小学生文明礼仪伴我行黑板报图
中学生文明礼仪黑板报内容
中学生文明礼仪黑板报内容导读：我根据大家的需要整理了一份关于《中学生文明礼仪黑板报内容》的内容，具体内容：要养成良好的文明习惯，做文明的学生。
那么关于文明礼仪黑板报怎么做呢?下面是我整理的一些文明礼仪黑板报的文字资料和图片，希望对你有用，欢迎阅读!文明礼仪黑板报图片：文...要养成良好的文明习惯，做文明的学生。
那么关于文明礼仪黑板报怎么做呢?下面是我整理的一些文明礼仪黑板报的文字资料和图片，希望对你有用，欢迎阅读!文明礼仪黑板报图片：文明礼仪黑板报图片1文明礼仪黑板报图片2文明礼仪黑板报图片3文明礼仪黑板报内容1：什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面，更是国家的脸面。
所以我们作为具有5000年文明史的"礼仪之邦"，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
在一个国家中，个人是主体。
对于个人来说，什么最重要呢?我想首先应该具备的是文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
文明礼仪黑板报内容2：《文明礼仪伴我行》文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。
我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。
雨露下，我们播撒文明的种子;阳光里，我们装扮心中的春天。
带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。
带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。
带给别人一片真诚，别人给你深深思念。
送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
让我们把春雷藏进队鼓，敲响时代的鼓点。
告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪伴我长大。
让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。
礼仪在我心中,文明伴我行
礼仪在我心文明伴我行张月：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的话语，一直是我国人民日常生活的习惯用语。
周子然：讲文明，懂礼仪，是我们中华民族的传统美德。
社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。
张月：今天，就让我们一起遨游文明的世界！合：老师、同学们，大家好！“礼仪在我心文明伴我行”八（2）班主题班会现在开始！周子然：文明的内涵。
（此处看幻灯片念）张月：说到文明和礼仪，那么我们中学生心中的文明与礼仪又是什么呢？周子然：对于这个问题，我们肯定都有自己的见解，下面大家讨论一下。
张月：谁想和大家分享一下自己的想法呢？（此处男生可以优先发表想法）周子然：男生都说了自己的想法我们女生也不能示弱啊！张月：我们同学们都表达了自己的想法，那么咱们再欣赏一首欢快的歌曲来深入体会一下礼仪与文明。
（放多媒体歌曲《小苹果》）周子然：听了这么动听的歌曲，相信我们对礼仪与文明有了更深刻的认识。
张月：那当然了，看我们的同学性质都多高涨啊！请看有张力平、刘祺芳两位同学带来的相声表演《话说文明礼仪》。
周子然：两位同学表演的真是精彩啊！女同学都表演啦我们男同学也不能示弱啊！有请刘金龙、曹栩两位同学为大家表演相声《说话》。
张月：前面这些同学的表演真是好极啦！那么下面听听我们的小使者袁冉同学又是怎样歌颂文明的呢！张硕：（走上台说）文明人要有良好的行为。
文明人要有良好的习惯。
接下来，请大家听听我们的的《文明礼仪3句半》周子然：看了同学们这么多关于文明的表演，我这不得不说，再我们身边存在着特别多不文明的现象，（播放幻灯片上的图片）张月：看了这些图片我们对不文明的现象很讨厌，但是这样的事儿在我们的身边就上演着。
周子然：这不，说着就到了学校的一角，看看这一大早又发生了什么事情呢？张月：两位同学表演的真是贴近实际啊！随地乱扔、屡教不改的学生有很多，我们应该这样做吗？周子然：看同学们的回答真是很坚定啊！可见我们我是很文明的孩子。
文明礼仪主题黑板报内容(汇总四篇)
文明礼仪主题黑板报内容(汇总四篇)栽文明礼仪之树，让和谐之花香中华;栽读书学习之树，让知识之花香中华;栽勤俭节约之树，让低碳之花香中华;栽求真务实之树，让科学之花香中华!文明礼仪主题黑板报内容篇1孔子曰：“不知礼，无以立。
”是啊，一个人要有文明礼仪，要是连礼仪也不懂，那么他将如何在世界上生存，如何才能走向世界的舞台。
“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”小至个人大至国家，一个人不懂礼仪仅不能生存，同样，一个国家没有礼仪，那么国家也不会和谐，安定，更不会富强，因此，我们需要礼仪，社会需要礼仪，只要建立起良好的礼仪风范，人与人之间才会更加和谐，社会才会更安定，国家才会更繁荣。
作为青少年的我们，是国家的栋梁，是国家的希望，故此我们更需要讲文明，懂礼仪，礼仪体现细节，细节展示素质，祖国的未来是我们的，就让我们一起携手努力，让礼仪之花在中国各地绽放，向世界高歌：文明礼仪在中国!“小节之处显精神，举止言谈显文化。
”一个人拥有再多的金钱，但是最基本的仪都没有，那不算富有;一个人家里一贫如洗，但是他懂得为人处世，那么他也是富有的。
新中国成立初期，西方一些资本主义国家对中国还是虎视眈眈，想尽方法把中国吞并，在亚非万隆会议上，西方的一些不法分子就胡乱散布谣言，说中国的'目的是吞并整个亚洲，闹得各国参议人员都惶恐不安，要让中国在这次会议上失败，和别的国家建立不起盟约，这时周恩来绅士的大步走上演讲台，坚定的对各国参议人员说：“中国是求和的，不是来吵架的，任何对世界和平造成威胁的中国都不会答应。
”周恩来的讲话后赢得了热烈的掌声，最后成功召开了万隆会议。
这便是礼仪的魅力，假如当时周恩来和中国代表们没有镇定，而做出一些冲动的行为，也许结果不堪设想，因此，良好的行为、举止礼仪是人生的第一名片，我们必须注重我们的礼仪、素质修养。
“一日为师终生为父。
”这是尊师的礼仪，南宋抗金名将岳飞，幼年丧父，家境平寒，无钱上学，但他很好学，常在私塾外听课，无钱买纸笔，大地为纸。
践行文明礼仪插画
老师们、同学们：大家好！今天我讲话的题目是“践行文明礼仪，做最好的自己”孔子说“不学礼无以立”。
礼仪能体现一个人乃至一个国家的素质，礼仪是律己、敬人的一种行为。
文明礼仪，不仅是个人素质的体现，也是社会公德的反映。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
首先我要同大家分享在上个周末我看到的一个真实的故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。
孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。
妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。
说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。
就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：“素质，是一种习惯。
”仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已经有了答案。
所以，今天我要对大家说：文明礼仪，一定要从我们自己做起。
做好文明礼仪，我们要从生活中的点滴做起，从学生日常行为规范做起：穿校服、发式合乎要求，不留怪发，不穿奇装异服；说话文明、举止大方；爱护公物、保护环境；尊重师长、学会关爱；遵守交通、不闯红灯；讲究卫生，不扔纸屑等等……同学们，我们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。
中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。
生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。
“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。
文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。
礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
礼仪是一种修养、是一种气质、是一种文明，是人际交往的通行证，学生养成良好的文明礼仪习惯将受益终身。
一、文明谈吐二、文明交往与老师、同学之间讲尊重、有诚信；上课守纪律，就餐有秩序，集会、活动讲规则；言语礼貌文明、举止大方得体、服装整洁庄重。
学雷锋树新风讲文明重礼仪黑板报资料
学雷锋树新风讲文明重礼仪黑板报资料讲文明,树新风;让我们从小事做起现如今,有两种人混杂在人群里.一类是文明人,一类是不文明人.文明人懂得拾起大街上的垃圾,不文明人只懂得往大街上抛弃垃圾;文明人懂得给需要座位的人让座,不文明人只懂得抢座.文明人懂得帮助有困难的人,不文明人只懂得大肆的嘲笑有困难的人经过种种对比,我只想反问一句:''当你发现与不文明人差距如此之大时,你不觉得羞愧和脸红吗?"没有人生下来就是文明人;也没有人生下来就是不文明人.然而文明的好习惯也不时一天两天能养成的.与其一步登天倒不如从小事做起,从身边的小事做起.使自己的文明行为在文明人的树立新风范的影响下,能够日益提高,使我们的社会成为一个真正成为一个文明社会;使我们的"家园"更加美丽.人人践行，就要从我做起。
社会群体是由许多个人聚集而成的。
要在全社会树立社会主义公德，共建社会主义风尚，营造良好社会风气，必须人人行动起来，从我做起，积小我为大我，聚个体为群体，集小气候为大气候。
对别人，对社会，要大造舆论，形成共识，并付诸行动；对自己，要又说又做，说到做到，从我做起，让知和行主动统一。
从我做起，一定要自觉，不仅是“要我做”，更是“我要做”。
要用自律的态度，查一查自己哪些做到了，哪些还没做到，应该怎样去做，如何达到完善。
那些只讲不做，或者只要求别人做而自己不去实行，或者被动应付的想法和做法，都与“八荣八耻”相悖逆，是不合时宜的。
荫平中学开展“学雷锋、讲文明、树新风”宣传教育实践活动方案今年是雷锋同志逝世50周年，毛泽东题词“向雷锋同志学习”49周年。
这么多年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成长。
为了进一步发扬和深化雷锋精神，校德育处根据学校本学期德育工作重点和思路，结合教育局文件精神，制定了我校2012年“学雷锋、讲文明、树新风”宣传教育实践活动方案。
方案如下：一、指导思想以党的十七届六中全会精神为指导，贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，以教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》为指针，在纪念毛主席“向雷锋同志学习”光辉题词发表49周年之时，通过深入开展“学雷锋、讲文明、树新风”活动，促进青少年自觉养成良好的文明习惯，提高未成年人思想道德素质。
有关文明礼貌主题黑板报的素材
有关文明礼貌主题黑板报的素材篇一：《文明礼仪》黑板报材料一、关于礼仪的名言：1.文明是一种运动而不是状态，它是一次航行而不是一个港口。
2.把理想运用到真实的事物上，便有了文明。
------雨果3.真正的文明是所有人种植幸福的结果。
------丰田露伴4.文明的建立靠的不是机器而是思想。
-------诺曼?卡雷斯5.一个人的礼貌，确实是一面照出他的肖像的镜子。
------歌德6.和气可亲的态度是永远的介绍信。
------培根7.粗暴无礼，是内心空虚的人用来使本人显得貌似强大的手段。
------埃里克?霍弗9.礼貌像只气垫:里面可能什么都没有,却能奇异地减轻我们的颠簸. ------约翰逊关于礼仪的小笑话1.【听了脏话】一个老头因患中耳炎，乘公共汽车去医院。
途中，一青年在老头的旁边，闻到异味，骂道：“你这老头子耳朵如何这么臭啊.老头说：“由于它听了脏话.2. 【造句】一天，从幼儿园接出刚满两岁的儿子回家，小孩坐在自行车后座上怪无聊的，我就说，哎，儿子，我出个词儿，你给爸爸造个句行吗？行，你说吧”，他说。
“好吃”，我说。
“好吃个屁！”，他紧接着我的话音脱口而出?文明形象礼仪新童谣升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
遇外宾，要热情，举止文明衣得体。
课余生活讲情趣，不良场所我不去。
乘车购物讲秩序，文明用语记内心。
公共场所语轻声，做个文明小学生。
讲友善，明白宽容，明理诚信树新风。
孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。
节水电，省资源，公共设备要保护。
垃圾废物不乱扔，共同营建好环境。
行车走路守规那么，看到红灯停一停。
讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。
好品行，一养成，终生得益受欢迎。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际才能的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风气和生活适应的反映。
1.礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最根本的道德标准，它是人们在长期共同生活和互相交往中逐步构成，同时以风俗、适应和传统等方式固定下来的。
文明道德黑板报内容
文明道德黑板报内容文明道德黑板报内容礼仪是在交往中体现出来的人们之间互相尊重的意愿，就是与人交往的程序、方式以及实施交往行为时的外在表象方面的规范，包括语言、仪容、仪态、风度等等。
下面是小编收集的文明道德黑板报内容，供大家参考。
文明道德黑板报1文明道德黑板报2文明道德黑板报3文明道德黑板报4文明道德黑板报5文明道德黑板报6一、尊师礼仪1、每天第一次见到老师主动问好，分别时说“再见”。
2、进出校园及上下楼梯时，主动给老师让行。
3、指出老师的错处时，要有礼貌。
4、虚心听取老师的教诲，诚恳接受师长的教育。
5、对老师说实话、真话，不欺骗老师。
6、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
7、服从老师管理，不顶撞老师。
8、与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
9、老师在办事或与别人交谈时，不可随意打扰老师，先站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
10、老师进入学生活动室，学生主动站起问好、让坐;老师离开时起身送出。
二、同学礼仪1、同学间要互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手。
2、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和;听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
3、同学间的交往应使用礼貌用语。
问同学问题，要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，得到回答后要道谢;同学回答不上来时，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。
4、尊重同学，不给同学取绰号，说花名;不说使别人感到伤心羞愧的话。
5、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。
6、尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。
7、向同学借东西，要先征得同学的'同意;对同学的东西要特别爱护，且按时归还。
8、不在同学面前说长道短、搬弄是非，影响同学友谊。
9、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
10、讲究信用，答应别人的事要尽力办到。
三、穿着礼仪1、按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。
2、着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。
1～2年级文明礼仪手抄报
1～2年级文明礼仪手抄报手抄报是一种模仿报纸的小报，是片面的，用钢笔写的，可以传阅或张贴。
在学校，手抄报是第二课堂很好的活动形式。
和黑板报一样，手抄报也是一种大众宣传工具。
1.手抄报的大意。
一份手抄报如何在有限的空间里容纳一定量的知识，版面又精彩又美观？这不仅仅是技巧的问题。
对于一个编辑来说，组稿、编辑、排版、插图、写作是一个全神贯注、动手的创作过程，是他的文化素养、生活情趣、精神面貌、艺术修养的综合体现。
这无疑是一个学生发展个性的广阔天地。
办手抄报，一般来说，首先要确立主题。
手抄报第一期的版面非常有限。
要独树一帜，就要在内容上突出一个主题，这样主题突出，丰富多彩。
版面和美化设计也要围绕主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃性和生动性，做到形式和内容的统一。
二、手抄报的版面设计。
手抄报版面设计的总体要求是:主题鲜明、新颖美观。
1.版面划分:先把版面分成两块，每块又可以分成几块。
在划分一篇文章的块面时，要做到横平竖直、大而小、多变对称。
页眉应该放在显著的位置。
2.如果区块布局不符合原划分，就要对布局区块布局进行必要的调整；如果排不出文章，可以用引用、转移的形式，用字号、颜色、花边等与相邻文章块区分开来。
3.除了根据内容进行页眉的设计和绘制外，还要对每篇文章的标题进行整体考虑，根据文章的优先顺序确定每篇文章标题的字体、字号、颜色、水平和垂直位置。
文章内容以横排为主，行距大于字距。
一些题花、插画、花边、尾花用在文章之间，起到装饰、活泼、片面的作用。
三、手抄报的写作1。
标题的书写主要或重要的文章标题应醒目、庄重；对于娱乐或者次要的文章，可以使用轻快活泼的字体。
同一期或同一版的文章标题也要用不同的字体书写。
标题字体要比文章内容字体大，颜色也要强调。
题名多以艺术字为主，尤其是楷书、行书、魏书、隶书。
2.文字的书写字体要清晰、美观大方，字里行间要工整，字体不能太小，避免乱涂乱画和错别字。
四、手抄报的装饰美化主要运用色彩、绘画等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动、优美、和谐的美感和启迪。
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小学生文明礼仪伴我行黑板报图
小学生文明礼仪伴我行黑板报图：小学生涉外礼仪
(一)迎送礼仪
1.遇到外宾来访时，要主动问候，微笑致意，起立欢迎。
外宾提问时，要热情回答，不卑不亢。
2.外宾参观过程中，应保持良好的秩序，不要尾随围观。
3.外宾离开时，要主动招手告别，在对方走后，自己才能离去。
关于文明礼仪的黑板报图片
(二)出游(出访)礼仪
4.出游(出访)前，必须了解出游(出访)地文化、宗教信仰和风俗习惯。
尊重出游(出访)地人们的生活习俗。
5.根据不同的场合选择合适的穿着，举止文雅，庄重大方，展现中国小学生良好的精神风貌。
站时，身体不东歪西靠，不斜靠在桌面或椅背;坐时，姿势要端正，不翘脚，不摇腿，也不要显出懒散的样子。
6.使用洗手间，尊重外国友人的习惯;不长时间占用洗手间，便后要冲水。
7.要养成排队的习惯，不大声喧哗，不乱扔垃圾。
(三)交往礼仪
8.称呼外宾，可尊称先生、小姐、夫人、女士等;也可称对方行政职务或对方技术职称，如：校长先生、尊敬的经理先生、部长阁下、教授先生等。
表达握手、合十、拥抱、吻手等礼仪方式时要得体。
9.与外宾交谈，要表情自然，态度诚恳，用语文明，表达得体。
注意自己的年龄和学生身份，尊重对方隐私，不谈敏感的国家政治
话题和让人尴尬的话题，不问对方的年龄、婚否、收入、经历、住址、个人生活、宗教信仰与政治见解等。
10.赠送礼物，要尊重外宾习俗，回避外宾禁忌，要注意礼品的
纪念性、民族性、针对性和差异性;要注意赠送的时机和场合;礼品
要精心包装，赠送的礼品要尽量能宣传祖国、宣传成都的美好形象。
小学生文明礼仪伴我行黑板报图：学生礼仪
学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。
学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学
相处过程中都要遵守一定的礼仪。
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答
礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已
在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师
点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落
落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安
心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师
的不尊重。
下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。
待老师离开教室后，学生方可离开。
2.服饰仪表：穿着指穿衣裤，着鞋袜。
其基本要求是：合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应
主动向老师行礼问好。
学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，
经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所，不能随便翻动
老师的物品。
学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，
要尊重老师的习惯和人格。
4、同学问礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱
的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本
要求。
同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌
用语称呼同学。
在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。
借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，
学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的
帮助。
对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起
带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
在这些事关自尊
的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便
议论同学的不是。
5、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。
一般在操场或礼
堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集
会中的礼仪。
升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对
青少年爱国主义教育的一种方式。
无论中小学还是大学，都要定期
举行升国旗的仪式。
升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。
当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽;行注目礼，直至升
旗完毕。
升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自
由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。
神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。
不在黑板、
墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花
草树木，节约用水用电。
自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，
不乱停乱放，不在校内堵车。
在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。