部编版二年级下册语文全册同步练习及答案
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步试题(全册)
1.《古诗两首》当堂达标题一、我能给字选对音。
（在正确读音下面画横线）化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái) 河堤（dītí）二、看拼音，写词语。
tónɡ nián lǜ sè huà zhuānɡjiǎn dāo gǔ shī三、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸 (一寸）村（村子）女 ( ）寺（）____ （） ______ （）是 ( ）永（）____ （）______ （）四、我会背，我会填。
1、（），忙趁东风放纸鸢。
2、（），万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，( )。
五、填一填。
1、“诗”是（）结构的字，部首是（），我还能写出两个带有这个部首的字：( )( )。
2、“妆”共有（）画，第五画是（）。
六、连线。
1、草长莺飞二月天大概是二月的春风这把神奇的大剪刀。
2、不知细叶谁裁出孩子们放学回来得早。
3、二月春风似剪刀不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪来的。
4、儿童散学归来早早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。
参考答案：一、我能给字选对音。
（在正确读音下面画横线）化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái) 河堤（dītí）二、看拼音，写词语。
童年、绿色、化妆、剪刀、古诗。
三、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸 (一寸）村（村子）女 (女生) 寺（寺庙）_妆_ （化妆） _诗__ （古诗）是 (是的) 永（永远）_提___ （提着） _咏__ （咏柳）四、我会背，我会填。
1、儿童散学归来早2、碧玉妆成一树高；二月春风似剪刀。
五、我会判断。
1、左右；讠；语、说2、6；丿六、连线。
1、草长莺飞二月天大概是二月的春风这把神奇的大剪刀。
2、不知细叶谁裁出孩子们放学回来得早。
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)1 找春天一、看拼音写词语。
tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yītàn tóu yáo tóuyě huā duǒ cánɡ二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，__________棉袄，__________家门，________田野，去_____________春天。
春天像个________________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们___________________地找啊，找啊。
2、春天来了！我们_________到了她，我们_________到了她，我们______到了她，我们_________到了她。
她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃____________，在XX工业园、杏花____________3、我还发现（）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、回答问题。
1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）2、小草从地下_____________________，那是春天的_____________吧？这里作者把小草比作春天的____________________________________。
早开的野花一朵两朵，那是春天的______________吧？这里作者把比作________________________________树木_____________嫩芽，那是春天的______________吧？这里作者把______ 比作 _________________________的小溪____________________，那是春天的___________吧？这里作者把 __________ 比作 __________2 古诗两首一、听写生字并组词。
部编版小学二年级语文下册同步练习每课一练(全册)(文档版)
1.古诗二首1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái)2、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸(一寸）录（）村（村子）______ （）女( ）寺（）____ （）______ （）是( ）永（）____ （）______ （）2.找春天1．找出选文中AABB式的词语。
____________ ____________ ____________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。
3．读一读，连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。
(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。
①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________ ________ ________ ________3. 开满鲜花的小路1．写出下列词语的近义词。
奇怪( ) 知道( )美好( )2．词语模仿秀。
(1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________(2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________3．我是小判官，我来判正误。
(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。
( )(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。
A.长颈鹿大叔B.松鼠太太C.鼹鼠先生(1)( )给( )寄来了一个包裹。
部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)
部编版小学语文二年级下同步练习试题1.《古诗二首》同步练习题一、填空题。
1.选出正确的读音。
莺________（yīn yīng）柳________（liǔ niǔ）妆________（zhāng zhuāng）裁________（chái cái）2.给下列划线字选择正确的读音。
河堤___ （dī tí）丝绦_ （tiāo tāo）醉__ （zhuì zuì）酒裁_ （zāi cái）出3.多音字组词。
似sì________ shì________长cháng________ zhǎng________4.比一比，再组词东________ 座________ 公________ 直________冬________ 坐________ 工________ 真________5.选择合适的搭配。
轻轻地________ 写字慢慢地________ 走来渐渐地________ 站起来认真地________ 升起6.查字典，填空。
“妆”用部首查字法查字典，先查________部，再查________画。
“妆”在字典中的解释有：①修饰，打扮；②妇女脸上、身上的装饰；③出嫁女子的陪送衣物。
在“碧玉妆成一树高”中，“妆”的解释应选________。
7.根据《村居》选择正确的答案。
①“儿童散学归来早，”中“早”的意思是________。
A太阳出来的时候B 时间靠前，在一定的时间以前②“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是________ 。
A蝴蝶B燕子C风筝8.读古诗《咏柳》填空①“咏柳”中的“咏”的意思是________②“丝绦”一词本意是________，在诗中指________9.想一想，填一填①《村居》中描写山村景色的诗句是“________，________”。
②《咏柳》中描写柳树和柳枝的诗句是“________，________”。
统编版二年级语文下册同步练习7《一匹出色的马》(有答案)
人教部编版二年级语文下册同步练习7.一匹出色的马一、看拼音写词语。
hǎo xiàngé shuǐ liàn liàn bù shě二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
郊．外(jiāo xiào）泛．起(fàn fān）葱．绿(chōng cōng）柔软．(ruǎn rǎn）地毯．(tǎn tān）异．常(yí yì）骑．马(qí qī）跨．步(kuǎ kuà）三、照样子，写词语。
1.例：蹦蹦跳跳 .2.例：碧绿碧绿 .3.例：恋恋不舍 .四、写出下面加点词语的近义词。
1. 春天的郊外，景色异常．．美丽。
（）2. 他拾起．．一根又长又细的枝条。
（）3. 妹妹高兴．．地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
（）五、根据提示完成填空。
“郊”是形声字，表读音。
如果把“郊”的“阝”去掉，在左边加上“口”，这个字就变成了。
我能给它们分别组成词语：、。
“珠”也是形声字，表读音，表意思。
我们把“木”换成“王”就成了，换成“虫”就变成了。
六、读句子，选择恰当的词语填空。
（只填序号）①吹过②拂过1. 微风（），泛起层层波纹。
2. 河岸上垂下来的柳叶，（）妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
①异常②寻常3. 春天的郊外，景色（）美丽。
4. 这不是一个不（）的经历。
七、照样子用加点的词语写句子1.例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像．一片柔软的地毯。
蓝天上飘着朵朵白云，的，非常可爱，像。
2.例：我们一边．．走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
．．看，一边___________一边___________，一边___________。
八、读句子，理解填空。
1.路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
这个句子是比喻句，把比作，具体写出了田野的美。
2.当“我们”往回走的时候，妹妹很累，所以才会央求和抱她回去。
部编版小学二年级下册语文第24课《当世界年纪还小的时候》课文+知识点+同步练习
朗读：教材：知识点：一、学习目标1. 认识“纪、必”等14个生字，会写“世、界”等9个字，会写“世界、学习”等18个词语。
2. 朗读课文，感受课文奇妙的想象，读好自己喜欢的部分。
3. 能根据提示展开想象，用自己的话续编故事。
二、我会写注音及组词世：shì（世界、出世、世代）界：jiè（边界、外界、国界）功：gōng（成功、功夫、立功）反：fǎn（反正、反应、反面）复：fù（反复、复习、答复）式：shì（方式、正式、形式）简：jiǎn（简单、简直、简短）弄：nòng（玩弄、弄错、戏弄）由：yóu（自由、理由、由于）三、我会认注音及组词纪：jì（年纪、世纪、纪律）必：bì（必须、必要、必需）须：xū（必须、胡须、无须）譬：pì（譬如、譬喻、取譬）糙：cāo（粗糙、糙米、毛糙）敏：mǐn（敏感、敏捷、敏锐）睁：zhēng（睁眼、睁开、眼睁睁）秩：zhì（秩序）序：xù（顺序、次序、工序）哦：ò（哦,我明白了）四、多音字当：dāng（当心）dàng（上当）弄：nòng（摆弄）lòng（弄堂）五、近义词年纪——年龄必须——一定开始——起初主意——办法容易——简单自由——随意六、反义词开始——结束成功——失败简单——复杂容易——困难自由——约束睁开——闭上七、理解词语年纪：年龄、岁数。
粗糙：不精细，不光滑。
敏感：疾速，敏捷。
秩序：有条理，不混乱的情况。
成功：获得预期的结果。
主意：办法。
八、句子解析1.太阳开始学发光，学习怎么上山下山。
它也试过做别的事，但是都没有成功。
“它也试过做别的事，但是都没有成功。
” 写出是在说太阳最容易做的事是“学发光，学习怎么上山下山”。
2.譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。
“粗糙”、“吓坏了”说明“唱歌”不是太阳最容易做的事。
部编版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)
寻（ ） 娘（ ） 柳（ ） 桃（ ） 荡（ ） 村（ ） 狼（ ） 迎（ ） 跳（ ） 汤（ ）
四、照样子写词语。
1. 例：开心——（开开心心）
遮掩——（
） 躲藏——（
2. 例：荡——（荡秋千）
摇——（
） 找——（
五、根据课文内容连一连。
） 急忙——（
）
） 脱——（
）
小草
叮叮咚咚
”看出
来的。
3.这首诗描写人物活动的句子是:
，诗中的
人物是
,活动是
,时间是
,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美
好的春光平添了几分生机和希望。
八、阅读古诗《宿新市徐公店》，回答问题。
宿新市徐公店
[宋]杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
1.这首诗描写的季节是
，诗中描绘的景物有
C.千山鸟飞绝,万径人踪灭。 D.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
-3-
答案： 一、儿童 乡村 写诗 碧玉 化妆 绿色 丝线 剪刀
二、 yīng dī fú tāo yǒng zuì liǔ cái
三、化妆 壮士 碧玉 墙壁 裁衣 栽树 作诗 等待 村里 树叶 四、 1. ② 2. ② 3. ① 五、1.×2.×3.√4.√ 六、3 1 4 2 七、 1.（1）C.（2）A.（3）A.
八、1. ② ④ ③ ①
2. 不同
九、1. 小草 野花 吐出 解冻 2. 小姑娘 小草 野花 丁丁冬冬
十、1. 和煦 五颜六色 美丽
2. 雨滴
游在小河中
小鱼
穿梭在花丛中
蝴蝶
滋润花草树木
3.（1）× （2）√
统部编版二年级语文下册全册教材课后习题参考答案
统编版二年级下册教材课后习题参考答案第1课古诗两首2.读一读，填一填。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
第2课找春天1.朗读课文。
说说孩子们找到的春天是什么样的。
春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
2.读下面的句子，试试怎样读更好。
◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。
朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。
重读“看”“听”“闻”“触”。
带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。
选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?第3课开满鲜花的小路2.读一读，注意加点的部分。
再看看课文插图，仿照例句说一说。
例1：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_有一条弯弯的小路。
◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
◇村子外面有一条明亮的小河_。
例2：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。
◇山坡长着一大片嫩绿的小草。
◇小路上走着一群快乐的动物_。
3.课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。
因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。
能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……第4课邓小平爷爷植树2.默读第3自然段。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
部编版二年级下册语文全册课时练习1.古语文诗二首1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
化妆 (zhu ānɡ zuānɡ)丝绦 (ti áo t āo) 裁剪(c ái chái) 2、读拼音写词语。
gǔshīcūn j ūér tóngbìyùhuà zhuāng l ǜsèyǔsīji ǎn dāo3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸( 一寸）录（）村（村子）（）女(）寺（）（）（）是(）永（）（）（）2.找春天1．找出选文中AABB式的词语。
2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“”画出选文中的一个比喻句，这句话是把比作。
3．读一读，连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。
( 只填序号 )①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们了她，我们了她，我们了她，我们了她。
①叫②摇③荡④笑她在柳枝上秋千，在风筝尾巴上哇；她在喜鹊、杜鹃嘴里，在桃花、杏花枝头5、主题积累 ( 抄一抄描写春天的词语 )莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍3.开满鲜花的小路1．写出下列词语的近义词。
奇怪()知道()美好()2．词语模仿秀。
(1) 五颜六色( 含有数字) ：(2) 花朵簇簇(ABCC式) ：3．我是小判官，我来判正误。
(1) “这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。
() (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
()4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。
A. 长颈鹿大叔B. 松鼠太太C.鼹鼠先生(1)() 给 () 寄来了一个包裹。
(2)() 到邮局领包裹。
(3)() 发现 () 的包裹破了，里面什么也没有。
5．仿写句子。
他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。
兰兰打开，看见。
4.邓小平爷爷植树1．选文中描写天气晴朗的成语有：、。
2．选文中描写邓小平爷爷植树的动词有：、、、、、、等，表现了邓小平爷爷植树时的态度。
3．给下面句中加点的词换个说法。
83 岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
()4．邓小平爷爷为什么引人注目？()A．邓小平爷爷是党和国家的领导人。
B ．邓小平爷爷已经83 岁高龄了。
5、选词填空，把字母填在横线上。
A．引人注目B．碧空如洗C．兴致勃勃D．万里无云E．挖F．握这一天，，。
在天坛公园植树的人群里，83 岁高龄的邓小平爷爷格外。
只见他手铁锹，地着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
6、找出下面词语的近义词，连一连。
碧空如洗兴高采烈引人注目晴空万里兴致勃勃引人注意5.雷锋叔叔，你在哪一．当堂检测5.看拼音，写词语。
f ēng l ìzuóti ān mào yǔli úxi àwēn nuǎn bēi bāo 2．比一比，再组词。
锋（峰（）昨（）咋（）冒（）昌（））洒（）曾（）瓣（）酒（）增（）辨（） 3 ．连一连。
长长的春风蒙蒙的露珠弯弯的小溪晶莹的细雨温暖的小路6.千人糕一．当堂检测1.看拼音，写生字néng gòu mǎi dào gān ti ánl áo dòng qīng cài wèi dào2．查字典，填空。
“糕”用部首查字法应先查() 部，再查 () 画。
“糕”在字典里的解释有：①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品；②姓。
“千人糕”的“糕”应选解释 () 。
3 ．选词填空，我最棒。
好奇惊奇(1)我的() 心终于控制不住了。
(2)看到这幅杰作，我 () 得瞪大了眼睛。
特别特殊(3)难道它的味道很 () 吗？(4)如果没有 () 情况，明天八点必须准时到校集合。
7.一匹出色的马一．当堂检测6.看拼音，写词语。
yìpǐbōwén hǎo xi àngf ēng j ǐng yāo qi úli ànli ànbùshě2．用量词填空。
一() 果园一() 小溪一() 柳树一() 枝条一() 马一() 路3．照样子写句子。
7.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
，像。
(2) 我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
一边，一边。
2.我早回来啦！啦！识字一神州谣一、看拼音，写汉字。
Wān xi ázhōu mín zú台海神二、我会按要求填空。
1．“岛”的音节是 () ，() 结构，组词 () 。
2 ．“谊”是 () 结构，部首是 () ，相同部首的字有()() 。
3．“齐”的第五笔是 () ，可以组词 ()() 。
三、根据课文内容，把句子补充完整。
各，情谊，齐，繁荣。
四、按照课文内容，完成练习。
1．把下面的字填入括号里。
长涌耸奔黄河() ，长江 () ，长城 () ，珠峰 () 。
2. “长”字在课文中的读音是；另外一个读音是，可组词。
长城像一样蜿蜒在神州大地上。
识字二传统节日一、把拼音和生字连起来。
zhōu tu án xi àng t áng zhuǎn shǎng堂赏转舟团巷二、看拼音，写汉字。
ti ēji ēài r è n ɑo 窗花大小巷香三、在加点字的正确读音下面画横线。
祭扫ǎsào)扫(s ǎo sào) 帚.(s oà眼.zhuàn) 门转(zhu ǎn zhu n)转(zhu ǎn..四、比一比，再组词。
街）团）扫）（）（）（）行（困（归（传（）赏（）乞（）转（）常（）气（）识字三“贝”的故事一、看拼音，写汉字。
cái bèiké产ji ǎgǔqi án bì二、下列加点字的注音全对的一组是()A．漂 (pi āo) 亮损(sǔn)坏B．随 (su í) 身赚(zhuàn)钱三、照样子，填空。
钅 (钱 )(金钱 )( 与货币有关)忄()()()扌()()()五、读句子，完成练习。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。
1．“觉”是个多音字，在“觉得”一词中读音是() ，它的另外一更多免费资源，关注公众号部编版语文资源(bbbywzy)10个读音是 () ，可以组词 () 。
2．从上面的句子中找出下列词语的近义词。
好看()宝贵()喜爱()识字四中国美食一、把音节和生字连起来。
f àn chǎo ji ǎo bào zhēng zhá爆炸蒸饭炒饺二、看拼音，写汉字。
shāo qi édàn ch ǎo f àn子kǎo yār òu炖三、照样子，写一写。
例：跟——木—— ( 根) 树根吵——火—— ()返——饣——()四、在括号中选填制作食物时用的方法。
炒煮蒸炖烤() 面条() 馒头() 猪蹄() 土豆丝() 肉五、在注音正确的括号里打“√”，错误的圈出来改正在括号里。
菠菜bō cài()豆腐dòu fu()蒸饺zhēn ji ǎo()炸酱面zháj ànɡ miàn()8.彩色的梦一、造梦工具——彩色铅笔1．造梦工具的形状是有的，有的，有的。
2．“他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
”这句话中的“他们”指。
这句话运用了的修辞，“在白纸上跳蹦”指的是。
A．铅笔很活泼B．用铅笔作画二、彩色铅笔绘就彩色的梦——梦在画里“我”用彩色铅笔画出了彩色的梦，梦中有色的草坪，色的野花，得透明的天空，的森林。
三、延伸阅读梦小草爱做梦，梦是绿绿的；花儿爱做梦，梦是红红的；露珠爱做梦，梦是圆圆的；小朋友爱做梦，梦是甜甜的。
你爱做梦吗？梦见什么了？1．小草的梦是 () 的，花儿的梦是 () 的，露珠的梦是() 的，小朋友的梦是 () 的。
2．补写句子。
星星爱做梦，梦是的；爱做梦，梦是的；我爱做梦，梦是的。
9.枫树上的喜鹊3.看拼音，写词语。
āyídìdìf āng bi àn yǔsǎnyóu xìmǔqīn2．给下列句子中带点的字注音。
(1) 我一有空 () ，便 () 来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。
(2) 今天空 () 气潮湿，小飞虫在空 ( ) 中飞得很低。
( 3) 喜鹊弟弟长 () 得真快，好极了。
( 4) 上学路上，我要走过一座长 () 长的木桥。
3．照样子，填一填。
例： ( 学) 拼音() 游戏() 歌例： ( 快乐 ) 地回答() 地回答() 地回答例： ( 绿色 ) 的太阳伞() 的太阳伞() 的太阳伞10. 沙滩上的童话1．给选文中的多音字注音并组词。
（）（）乐转（）（）2、沙滩上的城堡（1）、把句子中的空补充完整。
在沙滩上，我们 () 起城堡，城堡周围 () 起围墙，围墙外再() 上干树枝，那就是我们的树。
（2）、我会照样子写这样的词。
( 编) 故事() 地道() 公主() 城堡3．选择恰当的词语填空。
打魔窟救公主驾飞机挖地道“我们”在沙滩上编了一个 () 的童话故事。
大家一起商量去() ，想了 () 、() 的办法。
故事表达了“我们”对幸福的追求和向往。
4、仿写拟人句：例;浪花悄悄地挠我的小脚丫11.我是一只小虫子1．照样子，写词语。
3.蹦蹦跳跳 (AABB式) ：4.毛茸茸 (ABB 式) ：5.昏头昏脑 (ABAC式) ：2、判断。
对的打“√”，错的打“×”。
( 1) 蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。
() (2)小虫子很喜欢可爱的小鸟。
() (3)小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。
()2．我能听懂小虫子的声音，把正确答案的序号填在括号里。
A．唧唧B．嗡嗡C．知了蜜蜂 ()蟋蟀()蝉()3．词语搭配。
一() 小虫子一() 尿一() 露珠一() 小伙伴() 的小鸟() 的草叶() 的触须4．仿写句子。
(1) 例：我喜欢当一只小虫子。
我喜欢。
(2)例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
如果，我就。
12.寓言二则一、读懂故事1．理解加点字意思，选择正确的解释。
【牢】 A.监狱B．牢固，经久C．养牲畜的圈(1)亡羊补牢 ( ) (2) 我要把父母的教诲牢记心间。
() (3)何敬平说，为了革命他愿意把牢底坐穿。
()【亡】 A.逃跑B．失去、丢失C．死D．灭亡(4)亡羊补牢 ()(5)国家兴亡，匹夫有责。
() (6) 在这次对战中，两方都伤亡惨重。