幼儿园中班音乐活动《小黄鸭合唱队》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
中班音乐律动教案《小黄鸭合唱队》
中班音乐律动教案《小黄鸭合唱队》教学目标：1. 培养幼儿的音乐律动感知能力；2. 学习和合唱歌曲《小黄鸭合唱队》；3. 提高幼儿的集体合作意识和团队协作能力；4. 培养幼儿的音乐表达能力和表演能力。
教学准备：1. 音乐播放设备；2. 《小黄鸭合唱队》歌曲CD；3. 《小黄鸭合唱队》歌曲歌词卡片；4. 画有小黄鸭形象的卡片。
教学过程：第一步：热身活动（5分钟）教师播放轻快的音乐让幼儿进行自由活动，激发幼儿对音乐的兴趣。
第二步：引入歌曲（10分钟）1. 教师拿出画有小黄鸭形象的卡片，引起幼儿们的注意，鼓励他们说出小黄鸭的特点和活泼可爱的形象。
2. 教师播放《小黄鸭合唱队》歌曲CD，让幼儿们先听一遍，了解歌曲的节奏和曲调。
第三步：学唱歌曲（15分钟）1. 教师逐句教唱歌曲，幼儿们跟着教师一起学唱。
重复几遍，让幼儿们熟悉歌曲的歌词和旋律。
2. 教师将歌词卡片分发给幼儿们，让他们跟着歌词读唱。
第四步：律动游戏（15分钟）1. 教师和幼儿们一起做电影表演，模仿小黄鸭的动作。
例如：用双手喙得动作、扇动翅膀的动作等。
2. 教师带领幼儿们进行律动游戏，根据歌曲的快慢，进行舞动。
例如：快的时候跳跳舞，慢的时候走路。
3. 教师指挥幼儿们用身体律动表示歌曲的节奏，例如：用手拍打节奏、用脚跺脚等。
第五步：合唱表演（15分钟）1. 教师安排幼儿们形成一个小黄鸭合唱队，分为若干小组。
2. 每个小组练习分工，分别扮演小黄鸭的角色，有的扮演小黄鸭的头部、有的扮演翅膀、有的扮演尾巴等。
3. 教师指挥幼儿们合唱《小黄鸭合唱队》，注重动作的统一和合唱的协调。
第六步：评价总结（5分钟）教师与幼儿们一起评价合唱表演的效果，并结合幼儿们的表现给予表扬和鼓励。
同时，让幼儿们总结今天学到的知识和体验。
教学延伸：1. 引导幼儿们发展创造力，让他们自己编写歌曲的动作，形成自己的表演队伍。
2. 家长活动：让幼儿们带回歌曲的歌词和CD，与家长一起学唱和表演，加强家庭与学校的合作交流。
幼儿园中班音乐游戏教案《小黄鸭合唱队》
幼儿园中班音乐游戏教案《小黄鸭合唱队》教案标题：小黄鸭合唱队适用年龄：3-4岁教学目标：1. 通过歌曲和游戏的形式，培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力；2. 培养幼儿的合作意识和团队精神；3. 培养幼儿的音乐节奏感和听力能力。
教学准备：1. CD或录音机；2. 小黄鸭的图片或玩具；3. 一个大圆圈的标志物。
教学过程：第一步：热身活动（5分钟）老师与幼儿一起做拉伸运动，活跃气氛，为接下来的活动做准备。
第二步：引入歌曲（5分钟）1. 老师出示小黄鸭的图片或玩具，让幼儿观察并猜测这是什么。
2. 通过问答的方式引入歌曲《小黄鸭合唱队》。
例如：“小黄鸭合唱队有几只鸭子？我们一起数一数。
”幼儿回答后，老师播放歌曲让幼儿听。
第三步：学唱歌曲（10分钟）1. 老师先带领幼儿一起跟着CD或录音机的音乐节奏摇动身体。
2. 老师示范唱一段歌词，然后幼儿跟着一起唱，重复练习几次，直到幼儿能够熟练地唱出来。
3. 在唱歌的过程中，可以让幼儿摆动手臂或摇头，增加互动和乐趣。
第四步：合唱游戏（15分钟）1. 老师把幼儿分成几组，每个组都有一个代表，假装是小黄鸭合唱队的成员。
2. 老师拿着一个大圆圈的标志物，表示指挥棒，带领幼儿合唱歌曲《小黄鸭合唱队》。
3. 指挥棒依次指向每个代表，代表起立，并带领自己的组员们一起唱歌。
4. 老师可以控制指挥棒的速度和频率，增加游戏的难度和趣味性。
第五步：音乐游戏（15分钟）1. 老师利用CD或录音机播放一段快节奏的音乐。
2. 老师教导幼儿在音乐的节拍上进行跳舞，例如：扭动身体、拍手等动作。
3. 在音乐暂停的时候，老师喊出一个颜色，幼儿立即找到对应颜色的地方坐下。
4. 反复进行几次，让幼儿在游戏中感受音乐的节奏和自己的身体动作的配合。
第六步：总结（5分钟）1. 老师与幼儿一起回顾今天的学习内容，重点强调合作和团队合作的重要性。
2. 引导幼儿分享自己的感受和体验，鼓励他们表达对音乐的喜爱和对合作的认识。
幼儿园中班音乐教案《小黄鸭合唱队》_2
幼儿园中班音乐教案《小黄鸭合唱队》教学目标1.通过学习《小黄鸭合唱队》这首歌曲，让幼儿们学会欣赏和表达音乐情感。
2.学习基础的节奏与旋律，提高幼儿的音乐感知能力。
3.通过这首歌曲的合唱，培养孩子们的团队合作意识，促进幼儿社交能力的发展。
教学准备1.播放器及音箱2.《小黄鸭合唱队》音频CD3.歌词卡片或投影仪4.图片或实物黄鸭道具教学过程1. 热身唱歌在开始主题教学前，可以让孩子们唱一首简单的儿歌进行热身，积极调动幼儿音乐教学的情绪和兴趣。
2. 欣赏音乐播放《小黄鸭合唱队》的CD音乐，让幼儿围坐在一起，闭上眼睛听音乐。
老师可以提出以下问题来引导幼儿观察和思考：•这首歌的节奏快慢如何？•这首歌的旋律是什么样的？•这首歌有哪些乐器声音？3. 歌词教学让孩子们通过唱歌和看图的方式来学习《小黄鸭合唱队》的歌词。
老师可以引导幼儿踏着音乐的节奏拍手并大声朗读歌词卡片上的每句话，让孩子们熟悉歌曲的结构和内容，加深印象。
之后，老师可以将歌词全部展示在投影仪上，让孩子们合唱跟唱，并督促学习：小小鸭呱呱呱小小嘴唧唧喳喳小小翅飞呀飞小小鸭足跳呀跳我们是小黄鸭合唱队唱呀唱吧来玩儿我们是小黄鸭合唱队一起唱歌手牵手4. 合唱练习通过歌曲反复排练，让孩子们掌握歌曲的节奏和旋律，并与同伴一起合唱。
可以尝试用手拍子、用手打节拍板等方法辅助教学，培养幼儿音乐节奏感的习惯。
5. 活动延伸老师可以为幼儿们准备黄鸭的实物或图片道具，引导幼儿通过模仿小黄鸭的行动和声音等，增强音乐活动的趣味性和互动性。
也可以让孩子们按照歌词中的描述，模拟小黄鸭的行动，操练和发挥幼儿的身体协调性和动手能力。
教学总结幼儿们通过这节音乐教学活动，能够发展音乐表达能力，感知和理解音乐的艺术价值。
同时，在合唱中培养孩子们的团队合作意识，在活动延伸中增强孩子们的动手能力和身体协调性。
这也为孩子们今后的生活和学习奠定了音乐基础，促进了幼儿的全面发展。
幼儿园中班教案《小黄鸭合唱队》含反思
幼儿园中班教案《小黄鸭合唱队》含反
思
教案
主题：小黄鸭合唱队
时间：每周一次，共6周
目标：通过唱歌、舞蹈等方式培育幼儿的音乐素养，加强幼儿的协调本领和集体意识。
一、引入环节（15分钟）
1. 播放小黄鸭合唱队的音乐视频，引导幼儿一起跟唱歌曲，并让他们仿照小黄鸭的舞蹈动作。
2. 引导幼儿回忆小黄鸭的形象、颜色和习性，引导幼儿进行口胡游戏（如：“我有一只小黄鸭，它喜爱吃什么啊？”，让幼儿本身发挥制造，回答问题。
）
二、实践环节（45分钟）
1. 学习音乐节奏
老师通过拍手、敲击物品等方式，让幼儿学习音乐的节奏感，以及识别不同的响声。
2. 学习歌曲
老师现场演唱歌曲并让幼儿跟唱，渐渐学习歌曲的基本节拍和音高。
3. 舞蹈表演
为幼儿演示小黄鸭的舞蹈动作，让幼儿进行仿照练习并在班级大家面前表演。
三、总结反思（15分钟）
1. 老师引导幼儿回忆课堂内容，对所学内容进行总结。
2. 老师和幼儿对整个课程进行反思，让幼儿共享本身的学习感受。
反思
这是一次有益的音乐课程体验，幼儿在课堂上积极参加并学习了音乐节奏和歌曲唱法，并通过小黄鸭的舞蹈动作培育了他们的协调本领和集体意识。
然而，在课堂教学过程中，我注意到了以下一些问题：
1. 有些幼儿参加课程的积极性不高，需要激励和引导。
2. 学习舞蹈动作时，有些幼儿难以跟上大家的步伐，需要特别的辅导和练习。
因此，我们将积极寻求帮忙，在今后的课堂中改进我们的教学方式，并在互动沟通中更好地挂念和支持幼儿的学习成长。
幼儿园中班音乐教案《小黄鸭合唱队》
幼儿园中班音乐教案《小黄鸭合唱队》教学目标1.听懂并模仿《小黄鸭合唱队》歌曲。
2.能够较准确地唱出歌曲的歌词和旋律。
3.能够用简单的肢体动作配合歌曲的节奏。
教学内容与方法教学内容1.歌曲介绍：教师首先带领孩子们听唱《小黄鸭合唱队》，感受歌曲的旋律、歌词以及整首歌曲的节奏。
2.歌词学习：教师通过逐句递进的方式，帮助孩子们认识歌曲中的每一个词语，并在认识的基础上帮助孩子们理解歌词的意思。
3.旋律学习：教师带领孩子们跟着歌曲的旋律一起唱，帮助孩子们逐渐熟悉并掌握歌曲的旋律。
4.肢体动作：教师通过简单的肢体动作帮助孩子们理解歌曲节奏，并配合歌曲的节奏完成肢体动作。
教学方法1.聆听法：利用教师唱、孩子聆听的方式，让孩子们第一次接触歌曲，感受歌曲的旋律、歌词以及整首歌曲的节奏。
2.唱跟学法：通过教师唱、孩子跟唱的方式，帮助孩子掌握歌曲中的旋律和歌词。
3.肢体配合法：通过简单的肢体动作帮助孩子理解歌曲的节奏，并增强孩子们对歌曲的印象。
教学流程第一课时1. 歌曲介绍教师向孩子们介绍《小黄鸭合唱队》这首歌曲，简单地介绍歌曲的背景和主题，并且播放歌曲让孩子们聆听，让孩子们了解歌曲的旋律、歌词以及整首歌曲的节奏。
2. 歌词学习教师带领孩子们逐句递进地学习歌曲的歌词，让孩子们逐渐熟悉和掌握歌曲中的每一个词语，并在认识的基础上理解歌曲的意思。
3. 旋律学习教师带领孩子们跟着歌曲的旋律一起唱，让孩子们逐渐熟悉并掌握歌曲的旋律。
同时，教师可以反复播放歌曲帮助孩子们更好地学习歌曲的旋律。
4. 肢体动作教师通过简单的肢体动作帮助孩子们理解歌曲节奏，并配合歌曲的节奏完成肢体动作。
例如，可以让孩子们拍打自己的大腿、跳动身体等等。
第二课时1. 复习教师可以通过简单的问题对孩子们进行歌曲的复习，核查孩子们对歌曲的歌词和旋律的熟练程度。
2. 歌曲再学习教师可以再次播放歌曲引导孩子们唱歌，同时可加强其中具有重点、难点的部分的训练。
3. 团队合作练习将孩子们分成小组，一边配合歌曲的节奏做出肢体动作，一边唱出歌曲的歌词和旋律，既锻炼了孩子们的合作能力，同时也可以让孩子们更好地掌握歌曲。
中班音乐活动教案《小黄鸭合唱队》
中班音乐活动教案《小黄鸭合唱队》教案名称：小黄鸭合唱队适用年龄：3-5岁的中班幼儿教学目标：1. 学习和认识小黄鸭合唱队歌曲的歌词，并能够跟随歌曲合唱；2. 培养幼儿的合作意识和音乐表达能力；3. 培养幼儿对音乐的兴趣和审美能力。
教学准备：1. 小黄鸭合唱队的歌曲音频；2. 小黄鸭合唱队的歌词海报或者歌词卡片。
教学步骤：步骤1：引入活动（10分钟）简单介绍小黄鸭合唱队的故事背景，用简单的语言向幼儿们描述小黄鸭是一个很可爱的小动物，它会唱歌，跳舞，非常喜欢和小伙伴们一起合唱。
步骤2：学习歌曲歌词（20分钟）播放小黄鸭合唱队的歌曲音频，让幼儿们先听一遍。
然后，再次播放音频，边播放边展示歌词海报或者歌词卡片，引导幼儿们跟随音乐节奏和歌词一起唱歌。
师幼可以一起动作示范，比如两只手模仿小黄鸭的翅膀扇动。
步骤3：分组合唱（20分钟）将幼儿分成若干小组，每个小组有一个领唱的小朋友，其他小朋友跟随领唱的节奏和动作合唱。
老师可以根据幼儿的兴趣分组，每个小组表演一段小黄鸭的合唱。
鼓励幼儿们积极参与，发扬合作精神。
步骤4：展示和表演（15分钟）每个小组轮流表演自己的合唱，其他小朋友可以用掌声和喝彩来表达对表演的鼓励和欣赏。
老师可以给予鼓励和肯定，并纠正部分错误的动作或节奏。
步骤5：教学总结（5分钟）让幼儿们坐在一起，用简单的语言总结今天的学习内容，回顾小黄鸭合唱队的故事和学习的歌曲。
向幼儿们表达赞赏和鼓励，强调合唱的重要性和团队合作的意义。
扩展活动：1. 可以在其他时间继续进行小黄鸭合唱队的合唱活动，提高幼儿的合作能力和音乐表达能力。
2. 引导幼儿们用手绘或者剪纸制作小黄鸭的形象，展示在班级的墙壁上，营造浓厚的音乐氛围。
教学反思：此活动通过歌曲和合唱的形式，培养了幼儿的合作意识和音乐表达能力，激发了幼儿对音乐的兴趣和审美能力。
同时，通过小组合唱和展示，提高了幼儿的自信心和社交能力。
但是需要注意的是，幼儿的气息控制和咬字还不是很准确，这需要在日常活动中不断练习和提高。
中班音乐教案《小黄鸭合唱队》
中班音乐教案《小黄鸭合唱队》1500字中班音乐教案《小黄鸭合唱队》一、教学目标：1. 学生能够听懂歌曲《小黄鸭合唱队》的歌词。
2. 学生能够模仿老师的动作和声音，参与到歌曲的演唱中。
3. 学生能够在合唱队的活动中体验合作和团队精神。
二、教学准备：1. 音乐教室或课堂。
2. TODO 准备一张大图，上面画着小黄鸭合唱队的形象。
3. 音乐播放设备。
三、教学过程：1. 复习：观察图片。
老师用手指指着图片上的每个小黄鸭，让学生依次数数。
然后，指着不同的小黄鸭，让学生说出它们的颜色（yellow，red，blue，green）。
2. 导入：老师播放歌曲《小黄鸭合唱队》的音乐，让学生跟着节奏晃动身体。
3. 歌曲引入：老师边唱边做一些简单的动作，学生模仿老师的动作。
比如，手里握着“麦克风”，张开双手模仿嘴巴唱歌，手舞足蹈地演唱起来。
4. 歌曲教唱：老师把歌曲的歌词一句句地分解给学生听，然后给学生展示动作，学生一边唱一边做动作。
小黄鸭合唱队，小黄鸭合唱队，一二三四，一二三四，一只小黄鸭，走到一棵树，发现树上有一些朋友。
大家一起快乐地唱歌，唱得真的是太好了。
啦啦啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦啦，啦啦啦啦。
5. 齐唱练习：学生听到歌曲的配乐，边跳边唱歌，逐渐熟悉歌曲的节奏和歌词。
6. 分组练唱：将学生分成几个小组，每个小组由一部分学生扮演小黄鸭，其他学生扮演其他树上的朋友。
各个小组分别进行练唱，并进行交替表演。
四、巩固练习：1. 教师制作卡片，每个卡片上画着小黄鸭们的形象，可以有不同的颜色和表情。
2. 学生按照卡片上小黄鸭的表情和颜色的差异找到自己相应的卡片。
3. 学生分组，根据卡片上的颜色或表情练习演唱歌曲。
五、展示活动：1. 学生分组表演歌曲《小黄鸭合唱队》。
2. 学生可以利用手中的“麦克风”与小组成员一起表演，模仿歌曲中小黄鸭们的动作和声音。
六、总结与评价：通过这堂音乐课的教学，学生对歌曲《小黄鸭合唱队》有了更深入的了解，学生通过模仿老师和小黄鸭的动作和声音，提高了音乐表演的能力，体验到了团队协作的乐趣。
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黄鸭合唱队教案反思
幼儿园中班音乐活动《小黄鸭合唱队》教案
执教人：** 执教地点：中三班
执教时间:20XX年12月1日
一、教学目标：1、学唱歌曲《小黄鸭》，并初步尝试用分组唱的形式进行歌唱。
2、体验和朋友共同歌唱的快乐。
二、教学准备：
1、ppt课、《小黄鸭》音乐、图片若干。
三、教学过程：
（一）水中游来小黄鸭---引入和体验；
今天徐老师要带小朋友去一个地方，什么地方呢？我们一起去看看吧！今天老师请来了一位喜欢洗澡的小动物，猜猜它是谁呢？为什么？徐老师很喜欢这只小黄鸭，因为它会唱歌，我们一起来听听它是怎么唱的吧，好吗？
（二）小黄鸭呷呷叫---感受和游戏；
1、学唱歌曲A段
①教师清唱A段。
提问：为什么徐老师喜欢小黄鸭呀？小黄鸭是怎么叫的呀？②小黄鸭
真可爱，会陪我洗澡，小朋友们，你是怎么洗澡的呀？③倾听歌曲，感受旋律、熟悉歌词。
2、学唱歌曲B段①小黄鸭不仅会陪我洗澡，它还有三个其他的本领，什么本领你们知道吗？②师：谁会用动作做一做呢？我们一起来试试！③师：刚才在歌曲里面有一些有趣的声音，我们再来听听看吧！我们把有趣的声音学一学好吗？④一起观看幻灯片，完整演唱歌曲。
（三）分组演唱（1）交代分组要求（2）讨论分组唱规则（3）演出开始罗！
（四）老师和小朋友都很棒，让我们给自己鼓鼓掌吧。
小朋友们，你们开心吗？让我们期待下一次的演出吧！。
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幼儿园中班音乐活动《小黄鸭合唱队》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
中班音乐活动教案《小黄鸭合唱队》
活动目标：
1.在情景中学唱歌曲《小黄鸭》，并初步尝试用分组唱的形式进行歌唱。
2.激发参与兴趣，体验和朋友共同歌唱的快乐。
活动准备：
1.可站立的立体分组标志（游泳队、唱歌队、泡泡队）
2.ppt课件、《小黄鸭》音乐
活动过程：
一、水中游来小黄鸭---引入和体验（出现大浴缸）
师：今天我请来的是一位喜欢水的朋友，猜猜可能会是谁？
（引导幼儿联想，如：鱼、乌龟、螃蟹、鸭子等）
二、小小黄鸭呷呷叫---感受和游戏（出现小黄鸭）重点提问：
1.师：你们喜欢小黄鸭吗？为什么？
（观察图片，引导幼儿结合自己的生活经验从外形、颜色等方面说说喜欢的原因2.师：你们知道我为什么喜欢小黄鸭吗？请你来听一听。
（教师演唱唱A段第一遍，引导幼儿倾听歌词）
3.师：你听到了吗？我为什么喜欢这只小黄鸭？
（教师引导幼儿说出听到的歌词，并随机带领幼儿摘句练唱"它陪我洗澡""呷呷呷呷叫"）
4.小结：是呀。
我一个人洗澡真没劲，有了小黄鸭做伴和我一起玩水，真高兴。
请你们来做小黄鸭，把这里当成一个大浴缸，一起来做游戏吧。
（教师带领幼儿跟随歌曲A段一同做"玩水"的游戏1-2次，让幼儿充分感受附点。