纪律安全主题班会教案
常规、纪律、安全教育主题班会教案[版]
![常规、纪律、安全教育主题班会教案[版]](https://img.taocdn.com/s3/m/9b4f793cf4335a8102d276a20029bd64783e62eb.png)
常规、纪律、安全教育主题班会教案[整理版]第一章：班会主题与目标1.1 班会主题：常规、纪律、安全教育1.2 班会目标：让学生了解和掌握基本的学校常规和纪律要求，提高自觉遵守的意识。
增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
第二章：班会内容与过程2.1 导入：教师简要介绍班会主题，引起学生兴趣。
学生分享自己对常规、纪律和安全的理解。
2.2 主体内容：教师讲解学校的常规要求和纪律规定，强调遵守纪律的重要性。
学生分组讨论，分享遵守纪律的心得体会。
教师通过案例分析，教育学生遵守纪律和安全的重要性。
学生进行角色扮演，模拟遵守纪律和安全的场景。
2.3 总结与反思：教师引导学生总结本次班会的收获，让学生认识到常规、纪律和安全的重要性。
学生分享自己的感悟，提出自己在遵守纪律和安全方面需要改进的地方。
第三章：班级纪律管理3.1 班级纪律的重要性：教师讲解班级纪律的重要性，让学生认识到遵守纪律对个人和班级的影响。
学生分享自己在班级纪律方面的经验和感悟。
3.2 班级纪律的制定与执行：教师引导学生讨论班级纪律的制定方法和执行措施。
学生分组讨论，提出班级纪律的建议。
教师总结并制定班级纪律规定，学生签字承诺遵守。
3.3 班级纪律的监督与评价：教师讲解班级纪律的监督和评价方法，让学生了解如何自我管理和互相监督。
学生分享自己在班级纪律监督和评价方面的经验和感悟。
第四章：班级安全教育4.1 安全教育的重要性：教师讲解安全教育的重要性，让学生认识到安全对个人和班级的影响。
学生分享自己在安全教育方面的经验和感悟。
4.2 安全知识的掌握：教师讲解安全知识，包括交通安全、防火安全、防溺水安全等。
学生分组讨论，分享安全知识的学习心得。
4.3 安全行为的培养：教师引导学生讨论如何在日常生活中培养安全行为。
学生进行角色扮演，模拟安全行为的场景。
第五章：班级常规管理5.1 班级常规的重要性：教师讲解班级常规的重要性，让学生认识到遵守常规对个人和班级的影响。
纪律安全主题班会教案
纪律安全主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的纪律和安全知识。
2. 培养学生自觉遵守纪律和安全意识。
3. 提高学生应对突发事件的能力。
二、教学重点：1. 纪律的重要性2. 安全的基本常识3. 应对突发事件的方法三、教学难点：1. 如何让学生真正认识到纪律的重要性2. 如何让学生掌握安全知识和应对突发事件的方法四、教学方法：1. 讲授法：讲解纪律的重要性和安全的基本常识。
2. 案例分析法：分析一些典型的纪律和安全案例，让学生从中吸取教训。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论如何应对突发事件，培养学生的团队协作能力。
五、教学内容：第一节：纪律的重要性1. 讲解纪律的定义和作用。
2. 分析违反纪律的后果。
3. 让学生分享自己遵守纪律的经历和感受。
第二节：安全的基本常识1. 讲解安全的重要性。
2. 分析一些常见的安全隐患。
3. 让学生分享自己注意安全的方法和经验。
第三节：应对突发事件的方法1. 讲解突发事件的特点和应对原则。
2. 分析一些典型的突发事件案例，让学生学会正确的应对方法。
3. 进行模拟演练，提高学生的应对能力。
第四节：班级纪律和安全规定1. 讲解班级纪律和安全规定的内容。
2. 分析违反班级纪律和安全规定的后果。
3. 让学生承诺遵守班级纪律和安全规定。
2. 鼓励学生在日常生活中积极践行纪律和安全知识。
3. 教师对本次班会进行小结，并提出要求和期望。
六、教学评价：1. 观察学生在日常生活中的纪律表现，看是否有所提高。
2. 通过提问或小测试，检查学生对安全知识的掌握程度。
3. 观察学生在模拟演练中的应对能力，看是否能够正确处理突发事件。
七、教学准备工作：1. 准备相关的纪律和安全案例，用于讲解和分析。
2. 准备模拟演练的场景和道具，让学生能够更好地参与其中。
3. 准备班级纪律和安全规定，以便在班会上进行讲解和讨论。
八、教学过程：1. 导入：通过一个纪律和安全的相关案例，引起学生的兴趣和关注。
纪律主题班会活动教案五篇
纪律主题班会活动教案五篇纪律，指为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。
纪律作为一种人们的行为规则，是伴随着人类社会的产生而产生，伴随着人类社会的发展而发展的，因此具有历史性的特点。
下面小编给大家带来的是纪律主题班会活动教案，欢迎查阅！纪律主题班会活动教案1班别：103级高影4班地点：教室时间：20__年11月策划人：高婷智开展“关于进一步整顿课堂教学秩序”主题班会策划书为了传达和全面落实、贯彻铜仁职业技术学院《关于进一步整顿课堂教学秩序的通知》文件精神，积极配合校领导在全校各班中展开课堂教学秩序整顿的决定，同时也为了更进一步加强新校区教学管理、严肃课堂纪律，给同学们营造一个更好的学习环境，现决定在新校区各班级开展“关于进一步整顿课堂教学秩序”班会活动。
并希望通过此次活动达到教育每一位学生，更好的提高学生们的学习态度。
鉴于少部分学生无视校纪，上课迟到、旷课，吃零食、睡觉、玩手机，随意讲话，不服从教师管理的现象时有发生，严重影响其他同学听课、教师授课，针对此现象具体提出了课堂学习规定。
1、严格按课表、上课时间到课，不迟到、早退甚至旷课。
通过班会让同学们知道，学生应该以学习为主，就像军人以服从命令为天职。
学生们应该把上课铃当成命令一样去严格遵守，不迟到，更不能早退、旷课。
2、上课时精力集中，不玩手机，发短信，不接、打电话。
所有学生上课期间，必须认真听讲。
手机一律关机或调成静音装在口袋里，不得拿在手中、放在书桌上。
如遇紧急事情应征得正在上课老师的同意后方可到教室外接电话。
3、上课时保持课堂安静，不随意讲话。
不经老师允许，绝对不能讲话。
如要回答问题必须举手在征得老师同意的情况下，起立回答。
4、不在有课的教师前逗留，不在教学区喧哗。
尽量避开有课教室、绕道而行，如果有急事必须经过，经过时要轻手轻脚，以免影响。
5、课前做好上课准备，带好材料、笔等必要的学习资料和工具，上课时不互相借资料、用品，不随意走动。
守纪律主题班会教案七篇
守纪律主题班会教案七篇守纪律主题班会教案篇1活动目标：1、通过活动让幼儿理解并养成自觉遵守纪律的习惯。
2、培养幼儿思维能力及语言表达能力，爱思考，能大胆发表自己的看法。
3、在活动中能享受到尊重与轻松的快乐，促进身心健康。
4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：多媒体课件：动画片《遵守纪律的小松鼠》小松鼠图片若干活动过程：一、创设心理环境，以幼儿感兴趣的方式引出主题。
师生自由地围坐在一起。
师：今天，我们一起来看动画片。
郝浩：老师，今天不上课吗师：你先说你喜欢看吗郝浩：当然喜欢，我们都喜欢呀!师：这就对了，我们现在就做我们喜欢做的事。
(首先给孩子们创设一种很轻松的环境，他们显得很兴奋，边看边交头接耳，看完后要求再看了一遍，老师保持沉默。
)二、创设语言环境，让幼儿展开讨论、畅所欲言，大胆发表自己的看法。
1、进入话题师：好看吗幼：好看，那只小松鼠好美哦!(意外)师：是吗美在哪儿说说看。
(应变)萧雨：外表美，很可爱!东东：颜色漂亮。
李桥：尾巴好看。
小雨：我认为它的行为美，它没听狐狸的话，不做坏事。
(自由的语言环境使幼儿的思维十分活跃，对话正朝着预计的方向而来)2、深入话题小楚：小雨说的对，我也认为它的行为美。
文雯：是呀，它不插队，遵守纪律。
李然：狐狸很坏，教小松鼠做坏事。
师：那你认为狐狸美吗(随机引导，教给幼儿正确的审美观)李：不美!外表虽然美，但行为不美。
(幼儿对美发表看法，师笑而不语，不时为他们的话给予肯定的笑容)强强：不对，我认为松鼠很笨，明明可以早一点看，又有狐狸帮忙，为什么不干，太笨!(又是一个意外!怎么办是把教师的意愿强加给他，还是让他自己去领悟最终决定交给孩子们去处理。
)3、展开争论含刖：你说的不对，它不是笨，它是遵守纪律。
思祺：是啊，如果你也在那里呢别人这样做，你会高兴吗李荞：不能光替自己想。
(孩子们七嘴八舌，最终说服了强强。
只见他摸摸脑袋，不好意思地笑了。
纪律与安全主题班会
纪律与安全主题班会
班会内容：
一、纪律主题讨论：
1. 强调班级纪律的重要性：纪律是学校生活的基础，维护纪律是每位同学的责任。
2. 分享良好纪律的好处：良好纪律可以提高学习效果，减少课堂打扰，创造良好学习氛围。
3. 思考如何改善纪律问题：共同讨论并制定班级规则，每位同学都要遵守并监督执行。
二、安全主题讲述：
1. 安全意识的重要性：学校是一个相对较为安全的环境，但也存在意外风险，大家要提高安全意识，做好自我防护。
2. 学校安全措施的介绍：学校为保障同学们的安全提供了多项措施，如安全疏散演练、安全教育等，同学们要积极参与并遵守规定。
3. 强调个人安全责任：提醒同学们要遵守校园交通规则，防止校园欺凌等问题的发生，并及时报告相关情况。
三、行动计划：
1. 倡议同学们遵守纪律，共同制定并签字班级规则，互相监督执行。
2. 鼓励同学们提高安全意识，参加校园安全相关活动，并向班级报告相关经验和成果。
四、班会总结：
1. 强调班级纪律和安全的重要性。
2. 提醒同学们在日常生活中要时刻保持警惕，遵守规则，保障自己和他人的安全。
3. 鼓励同学们主动参与并贡献自己的意见和建议，共同营造良好的学习环境。
常规、纪律、安全教育主题班会教案[版]
![常规、纪律、安全教育主题班会教案[版]](https://img.taocdn.com/s3/m/37a29f4da9114431b90d6c85ec3a87c241288a54.png)
常规、纪律、安全教育主题班会教案[整理版]第一章：班会主题与目标1.1 班会主题：常规、纪律、安全教育1.2 班会目标：让学生了解和掌握常规、纪律和安全知识；培养学生的自律意识和团队精神；提高学生的安全意识和自我保护能力。
第二章：班会内容与过程2.1 导入：班主任简要介绍班会主题和目的；引导学生思考常规、纪律和安全在日常学习和生活中的重要性。
2.2 主体内容：第一部分：常规教育学习学校规章制度，让学生了解学校对学生的基本要求；引导学生自觉遵守课堂纪律，提高课堂学习效果；强调作业提交和考勤的重要性，培养学生的责任心。
第二部分：纪律教育分析典型的纪律问题，让学生认识到纪律的重要性；讨论如何自觉遵守纪律，提高自身素质；分享遵守纪律的成功经验和心得体会。
第三部分：安全教育学习交通安全、防火、防盗、防骗等基本安全知识；分析安全事故的原因，让学生警醒安全意识；教授一些自我保护的技巧和方法，提高学生的应变能力。
2.3 互动环节：分组讨论：让学生针对常规、纪律和安全问题展开讨论，并提出解决方案；分享心得：邀请部分学生分享自己在遵守常规、纪律和安全方面的经验和感悟；学生反思自己在常规、纪律和安全方面的不足，制定改进措施；第三章：班会效果评估3.1 学生自律意识的提高：通过观察学生在日常生活中的行为表现，评估班会的效果；3.2 班级纪律的改善：通过统计班级违纪情况，评估班会在纪律教育方面的效果；3.3 学生安全知识的掌握：通过安全知识测试，评估班会在安全教育方面的效果。
第四章：班会注意事项4.1 班会时间的安排：确保班会时间充足，避免匆匆忙忙；4.2 学生的参与度：鼓励学生积极参与班会，充分发表自己的意见和建议；4.3 班主任的引导作用：班主任要善于引导，使班会顺利进行。
第五章：班会拓展活动5.1 组织一次安全演练活动，提高学生的应变能力；5.2 开展纪律监察活动，让学生自觉遵守纪律；5.3 举办常规知识竞赛，激发学生学习常规的兴趣。
纪律教育主题班会
纪律教育主题班会主题班会需要策划，我们怎么样写相关的策划案呢?看看下面的纪律教育为主题的班会策划方案吧!纪律教育主题班会【1】一、活动目标1. 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;2.结合本班级实际情况，提示要求。
二、活动重点教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;三、活动过程1.师：同学们都是一年级的学生了，应该对纪律有了相当的认识。
这段时间通过一些表现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维持秩序。
2.请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。
如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。
课间遵守纪律，不追跑打闹。
升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。
积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。
3.学习儿歌《遵纪守法》。
小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。
遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。
珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。
马路要走人行道，注意安全保健康。
班级是个大家庭，人人都要多关心。
尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
人人都来守规范，个个都会夸你棒!夸你棒!4.智力大冲浪。
(抢答题。
)问：上课铃响了，我们应该做些什么?答：做好课前一切准备，安静等待老师来上课问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗?集体答：不能。
问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗?答：不可以。
问：下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗?答：不可以。
5.宣誓。
师：让我们的素质及文明展现在一言一行中。
在校园里，我们是遵守规范的学生;在家庭中，我们是遵守规范的孩子;在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。
今天，我们年级全体同学在这里郑重宣誓：(全班学生起立，齐呼)学守则，守规范，做文明规范的好学生。
6.小结。
班主任发言：同学们，今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会，希望同学们要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明的小学生，以班级规范的内容为要求，为集体争光，争当文明行为小卫士示范生。
常规、纪律、安全教育主题班会教案[版]
![常规、纪律、安全教育主题班会教案[版]](https://img.taocdn.com/s3/m/53b5b7d870fe910ef12d2af90242a8956aecaa69.png)
常规、纪律、安全教育主题班会教案[整理版]一、教案简介班会主题：常规、纪律、安全教育课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解和掌握学校的常规要求和纪律规定，培养学生的自律意识。
2. 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
3. 通过案例分析，让学生深刻理解遵守纪律和规范行为的重要性。
教学重点：1. 学校的常规要求和纪律规定。
2. 安全知识和自我保护方法。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解遵守纪律的重要性。
2. 如何提高学生的安全意识。
教学准备：1. 相关案例资料。
2. PPT课件。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 引导学生回顾学校的常规要求和纪律规定，让学生认识到遵守纪律的重要性。
2. 分享一个关于安全教育的案例，引起学生对安全的关注。
Step 2：案例分析（10分钟）1. 呈现一个违反纪律的案例，引导学生分析案例中存在的问题。
2. 让学生分组讨论，提出改进措施。
Step 3：知识讲解（10分钟）1. 讲解学校常规要求和纪律规定，让学生明确自己的行为规范。
2. 讲解安全知识，提高学生的安全意识。
Step 4：互动环节（10分钟）1. 开展纪律知识问答，检验学生对纪律规定的掌握程度。
2. 进行安全知识竞赛，提高学生的安全知识水平。
Step 5：总结与反思（5分钟）1. 让学生谈谈自己对纪律和安全的认识，以及如何在日常生活中遵守纪律和提高安全意识。
2. 教师总结本次班会的重点内容，强调遵守纪律和安全的重要性。
二、纪律教育主题活动活动主题：遵守纪律，做合格学生活动目标：1. 让学生深入了解学校的纪律要求。
2. 培养学生自觉遵守纪律的良好习惯。
活动准备：1. 纪律要求相关资料。
2. 活动道具。
活动过程：Step 1：导入（5分钟）1. 引导学生回顾学校的纪律要求，让学生认识到遵守纪律的重要性。
2. 分享一个关于纪律的案例，引起学生对纪律的关注。
Step 2：知识讲解（10分钟）1. 讲解学校的纪律要求，让学生明确自己的行为规范。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
纪律安全主题班会教案
所以，我们可以肯定，美国的中小学不但有纪律，而且很多。
同学们，当“真相大白”以后，大家一定深感意外，在号称最讲民主与人权的美国，中小学竟可以合法地体罚学生，停课是正大光明的，甚至有不让学生吃午点的规定，而且根本不讲道理。
相比中国，美国的惩罚更严厉、更无情。
这似乎是一个矛盾的结论。
深思一下，其实不然。
俗语云“没有规矩，不成方圆”，“没有绝对的自由”。
大家只要想想字路口的人群和车流就会明白，如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自由必然带来绝对的混乱。
2、什么是纪律？
纪律有三种基本涵义：
纪律是指惩罚
纪律是指通过外来约束来达到纠正目的的手段
纪律是指对自身行为起作用的
内在约束力
3、纪律的重要性
我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。
自由和纪律既是对立的又是统一的。
自由是在纪律约束下的自
由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。
课堂讨论：大家认为我们班上有哪些不好的现象？
以上现象发生在自己身上应该怎样做？如果身边有同学有这样的现象你又该怎么样做？
4、校规校纪
课堂活动：纪律问题抢答
全班同学一起读学生课堂规范一条：
1、预备铃响后两分钟内，全体学生立即归座，及时把当堂要用的课本文具等学习用品放在课桌上，讲台收拾整洁，黑板擦干净，静候老师上课、
2、老师进入教室站立在讲台后，由班长喊“起立”，全体学生起立后向老师行
注目礼，并整齐响亮地问候老师：“老师好！”，老师说“请坐”后，全体学生一齐坐下。
整个过程师生都要精神饱满。
3、学生上课迟到，或中途需要离开教室，须先向当堂老师报告，待老师问清原因并允许后方能进出。
4、学生上课时要精力集中，坐姿要端正。
5、学生上课要认真听讲，积极思考，主动举手用普通话回答老师提出的问题,认真做好课堂笔记。
6、学生严守课堂纪律：不左顾右盼，不窃窃私语，不做小动作，不随便离开座位，不做与该课堂无关的事情，自觉维持良好的课堂秩序。
7、学生的行为不符合课堂要求时，老师有责任指出并进行教育，学生必须服从管理。
学生如有不同意见，可以在课后与老师交流，或向年级组长反映情况，不得与老师当堂辩理或出言顶撞。
8、自习课时要保持安静，不高声谈笑，不无故离开座位，不妨碍别人的学习，更不许中途离开教室，逗留在外。
9、未经班主任许可，一律不准擅自调换自己的座位。
10、下课铃响起，老师宣布“下课”后，由班长喊“起立”，全体学生必须迅速起立站好，学生齐呼“老师再见”，老师回应“同学们再见”。
一般情况下，应等老师走出教室后，学生才能离开座位。
如果有本校或外校老师听课，应让听课老师先行。
11、课间不得追逐打闹，严防安全事故发生。