外研版三年级英语课件Module 6
学习指导：
1、认真听录音，请学生看图并感知课文内容。 2、听录音，让学生自主跟读并熟悉本节课单 词。 3、再次播放录音，模仿课文发音，逐句跟读 课文。 4、小组分角色朗读课文，练习并掌握重点句 型。
（6分钟后，比赛哪组自学最棒）
pen
pencil
cake
present 礼物
Happy 快乐，快乐的
It’s a
它是一个
What’s this ? It’s a _____.
here’s
这是
对比
here’s
这是……
It’s
它是……
here’s=here is
这是……
here’s your
这是你的……
cap
Here’s your
cake
pencil
pen
present
Here’s your present. -Thank you.
-Thank you.
How old are you?
你几岁了？
I’ m 7 years old.
I’m 8 years
old.
How old are you?
I’m 9 years old.
I’m…years old. I’m… 我….岁。
巩固提升：
(1)选词填空。将序号写在括号里。（16分） （ ）1、-- _______（多大）are you? --I’m ten. A. How old B. How many （ ）2、--I’m nine. --I’m nine,_______. A. to B. too （ ）3、--Happy birthday, Sam. -- ______. A. Thank you. B. Here’s your present.
学习目标：
（1）学生会并掌握单词：old,how old,yes,you’re=you are （2）学生能够熟练用“How old are you? I’m„”询问年龄与作答。 （3）通过学习，进一步培养学生学习交 流能力。
学习指导：
1、听录音，根据课本动画图片，了解课文 语境。 2、听课文活动2课文动画或录音，说说故事 中Daming出了什么小差错？ 3、再次听课文录音，请学生逐句跟读。 4、小对子之间加强练习重点句型，分角色 朗读课文。（对子之间互评） （6分钟后，比赛哪位同学自学的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ好，哪 组学习的最棒）
Happy birthday, Sam. Here’s your cake.
蛋糕
Back
1,2,3,4,5,6,7,8,9.I,m nine!
造句
It’s a
它是一个
It’s a _____.
cap
It’s a _____.
cake
pencil
pen
present
What’s this ？ 这是什么
-Here’s your cake. -Thank you.
- Here’s your pen.
-Thank you.
-Here’s your pencil. -Thank you.
Goodbye
Boys and girls
Module 6 Unit 2
How old are you?
汝南县第六小学 董梦雅
birthday
生日
happy
快乐
present
Here’s your present.
（
这里是） （这里）
-Here’s your cake.
here’s=here is
↓
-Thank you.
- Here’s your pen.
-Thank you.
-Here’s your pencil.
birthday 生日
Happy birthday！ 生 日 快 乐！
Hello,Sam.Happy birthday!
Here’s your present! 礼物
Thank you, Daming.
What’s this? A pencil?
Oh!It’s a pen. Thank you!
(2)我会译。 1、大明，生日快乐！ ____________________ 这是你的礼物。 ____________________ 你多大了？我三岁。 我也三岁。 _____________________ _____________________
How old are you? I’m nine /….
Oh! You’re nine /…!
Questions:
How old is Sam? How old is Daming?
How old are you? I’m … How are you? I’m fine.
巩固提升
• 1、完成Unit2活动3，请学生看图，了解活 动要求；然后听录音连线练习。 • 2、向同桌说明自己的年龄并询问别人的年 龄。
复习指导：
1、复习课本P32—P37内容，自主复习重 点单词。 2、小组对子互查复习效果。 3、复习本模块所学句型，能熟练掌握重 点句型。 4、练习本模块句型，学生自主交流。
（5分钟后，检测复习结果，看哪小组表现最好）
Let’s sing:
What’s this?
It’s a pen.
It’s a pencil.
Module 6 Unit 1 Happy birthday!
汝南县第六小学 董梦雅
学习目标：
(1)能让学生理解并掌握单词： happy,birthday,here(here’s=here is),present,this, pencil,pen,cake (2)学生用英语句型表达生日祝福及赠送礼物。 Happy birthday! Here’s… 学生知道“问这是什么？”的问句和回答。 What’s this? It’s a(an)… (3)学生学会向同学表达生日祝福，以培养 和增进同学之间友谊。
Review Module6
汝南县第六小学 董梦雅
复习目标：
（1）学生学会用英语祝福他人生日快乐并赠送礼 物，询问年龄与作答。 （2）学生对重点词汇的掌握： happy,birthday,here(here’s=here is),present,this, pencil,pen,cake,old,how old,yes,you’re=you are （3）学生能熟练运用“Happy birthday!”来表达生 日祝福，用“Here’s…”赠送礼物，用“How old are you? I’m…”询问年龄与作答。
New words:
old „„岁的 how old 多大 Yes 是的 you’re=you are 你是
How old are you?
你几岁了？
I’m_____.
我___岁了。
I’m nine / eight. Look ！I’m nine.
How old are you？
I’m nine，too.
外研版-英语-三年级上册-外研社三年级上英语第6模块Module 6 教案
外研社三年级上英语第六模块单元备课： Module 6技能与知识目标A.基本要求基本能听懂、会说词汇happy, birthday, cake,pen,pencil,here,this基本能听懂、会读并灵活运用Here’s your ….Thank you.的语言结构。
B.初步要求初步感知词汇present和I’m nine.的句式。
C.巩固复习复习词汇pencil,pen,book,bag 等词汇以及英文数字1—12。
能够熟练运用What’s this? It’s a….的语言结构。
复习自编歌曲“What’s this？运用能力目的学会运用英语向他人表达生日祝愿和并对别人的祝福表示感谢。
素质教育（文化、情感态度、策略）目的通过对本课的学习，让学生了解西方国家是如何庆祝生日的方式，以及中国庆祝生日的方式，比较中西方文化的差异。
培养学生勤俭节约，不铺张浪费的好习惯。
培养学生之间相互交流，相互关心的同学之情。
教学重点词汇happy，birthday，cake以及Here’s your ….Thank you.的语言结构。
教学难点词汇的“present”的发音。
课时：2课时Module 6第一课时Unit 1 Happy birthday!红河镇刘全宏技能与知识目标1.基本能听懂、会说词汇happy, birthday, cake,here2.基本能听懂、会读并灵活运用Here’s your ….Thank you.的语言结构。
素质教育（文化、情感态度、策略）目的通过对本课的学习，让学生了解西方国家是如何庆祝生日的方式，以及中国庆祝生日的方式，比较中西方文化的差异。
培养学生勤俭节约，不铺张浪费的好习惯。
培养学生之间相互交流，相互关心的同学之情。
教学重点词汇happy，birthday，cake以及Here’s your ….Thank you.的语言结构。
教学难点词汇的“present”的发音。
教学用具录音机、磁带、单词卡片、挂图、小玩具1、Warm upGreetings2、lead in（传话游戏）把歌曲“What’s this?”以韵句的形式朗读出来，让学生通过传递玩具进行传话游戏。
2020最新外研版三年级英语上册(三年级起点)电子课本课件【全册】
Module 1 Unit 1 I'm Sam.
2020最新外研版三年级英语上册( 三年级起点)电子课本课件【全册
】
Module 1 Unit 2 How are you?
2020最新外研版三年级英语上册( 三年级起点)电子课本课件【全册
】
Module 2 Unit 1 I'm Ms Smart.
2020最新外研版三年级英语上册( 三年级起点)电子课本课件【全册
】目录
0002页 0058页 0118页 0180页 0225页 0249页 0307页 0365页 0409页 0463页 0489页 0511页
Module 1 Unit 1 I'm Sam. Module 2 Unit 1 I'm Ms Smart. Module 3 Unit 2 Point to desk. Module 4 Unit 2 It's a black dog. Module 5 Unit 2 Nine girls? Module 6 Unit 2 How old are you? Module 7 Unit 2 What's that? Module 8 Unit 2 Where's the cat? Module 9 Unit 2 He's a doctor. Module 10 Unit 2 Point to her nose Words and Expressions in Each molule Reading for pleasure
2020最新外研版三年级英语上册( 三年级起点)电子课本课件【全册
】
Module 5 Unit 1 How many?
2020最新外研版三年级英语上册( 三年级起点)电子课本课件【全册
外研版三年级英语上册(三年级起点)电子课本课件【全册】
封面/前言/目录
外研版三年级英语上册(三年级起 点)子课本课件【全册】Module 1 Unit 1 I'm Sam.
外研版三年级英语上册(三年级起 点)电子课本课件【全册】
Module 1 Unit 2 How are you?
外研版三年级英语上册(三年级起 点)电子课本课件【全册】
Module 2 Unit 1 I'm Ms Smart.
外研版三年级英语上册(三年级起 点)电子课本课件【全册】
外研版三年级英语上册(三年级起 点)电子课本课件【全册】目录
0002页 0058页 0071页 0123页 0183页 0259页 0302页 0365页 0408页 0461页 0518页 0546页 0660页
封面/前言/目录 Module 1 Unit 2 How are you? Module 2 Unit 2 What's your name? Module 3 Unit 2 Point to desk. Module 4 Unit 2 It's a black dog. Module 5 Unit 2 Nine girls? Module 6 Unit 2 How old are you? Module 7 Unit 2 What's that? Module 8 Unit 2 Where's the cat? Module 9 Unit 2 He's a doctor. Module 10 Unit 2 Point to her nose Words and Expressions in Each molule Reading for pleasure
2020最新外研版三年级英语下册(一年级起点)电子课本课件【全册】
Module 2 Unit 1 It's very long.
2020最新外研版三年级英语下册( 一年级起点)电子课本课件【全册
】
Module 2 Unit 2 You'll see Tower Bridge.
2020最新外研版三年级英语下册( 一年级起点)电子课本课件【全册
】目录
0002页 0054页 0073页 0120页 0148页 0150页 0226页 0275页 0336页 0382页 0401页 0420页
Module 1 Unit 1 She's very nice. Module 2 Unit 1 It's very long. Module 3 Unit 1 We'll go to the zoo. Module 4 Unit 1 We'll pick fruit. Module 5 Unit 1 Will you take your ball tomorrow? Module 6 Unit 1 Here are his hands. Module 7 Unit 1 Are there many children in your class? Module 8 Unit 1 He works hard. Module 9 Unit 1 They were very young. Module 10 Unit 1 Were you on the second floor? Review Module Readule 1 Unit 1 She's very nice.
2020最新外研版三年级英语下册( 一年级起点)电子课本课件【全册
】
Module 1 Unit 2 I'm going to help her.
三年级下册Module6M6U1WhatdoyoudoonSundays
外研版小学英语（三年级起点）三年级下册Module 6Unit 1 What do you do on Sundays?第一课时一、教学内容本课教学内容是外研版小学英语（三年级起点）三年级下册Module 6Unit 1 What do you do on Sundays?本单元话题是谈论周日活动安排。
主课文语境是星期日下午，Sam 在去踢足球的路上遇到了Dalin，两人一边走一边谈论各自在星期日的活动安排。
二、学情分析三、本课的教学对象是三年级的学生，他们活泼好动，喜欢模仿，唱歌，游戏，也喜欢各种各样的活动。
第四模块已经学了I like swimming/football/riding my bike等句型，第五模块已学过用She/He plays football/goes to school/goes to work/goesshopping Do you play football on Saturdays ? yes, I do ./No I don’t.来谈论自己周六的活动。
这些都为本单元以旧引新谈论周日活动安排，打下了基础。
三、课时安排：两课时第一课时：讨论图片，预测文本信息；阅读文本，完成语篇信息采集任务，感知新语言知识。
第一课时【教学目标】知识目标：要求学会的单词on Sundays、go swimming、eat、sleep、watch TV,能够灵活运用句子What do you do on Sundays ?和What do you do in the morning/afternoon?及做出相应的回答。
能力目标：学会询问他人的周末活动，回答他人对自己周末活动的询问。
情感目标：让学生拥有一个健康向上的周末活动，通过学生小组合作、讨论、交流，让学生感受把所学知识融会到实际交往中的乐趣，培养学生浓厚的英语兴趣，从而激发积极的学习情感。
【教学重点】教学重点：单词：Sunday、go swimming、eat、sleep、watch TV 句子：What do you do on Sundays?What do you do in the morning/afternoon?【教学难点】运用What do you do on Sundays ?和What do you do in the morning/afternoon?把所学知识融入到实际交往中。
外研版三年级英语上册《Module 6 Unit 2》课堂教学课件PPT小学公开课
外研版 英语 三年级上册Module 6Unit 2 How old are you?第一课时第二课时第一课时Listen and do.Show me one and two.Show me three and four.Show me five and six.Show me seven and eight.Show me nine and ten.Show me eleven and twelve.Listen and count.老师拍手，同学们听并在心里默默数次数，然后说出相应数字。
或者点学生拍手。
one eleven twelve two seven nine four ten three eight sixfive 点击空白处出现一个单词泡泡 ，让学生读，学生读出后点击这个泡泡。
该单词消失，再点空白处出现下一个单词。
读对加分，读不对不点击下一个泡泡。
Revision.Happy birthday.Thank you.Here’s yourcake.Thank you.What’s this?It’s a cap.old …岁的how old 多大New words.yesyou are = you’re You are ten.I’m three.I’m four.I’m seven.I’m eight.You are four?Yes.You are eight?Yes.Game.眼疾脑快老师随意走到一名同学身边，并用手指提示年龄，这位同学要快速说“I’m …”，看谁反应最快，最快的加分奖励。
Hello, I’m Sam.How old am I?Look, I’m nine.How old are they?I’m three.I’m ten.You are three and you areten?!Yes. Listen, point and say.Try to say.I’m three.__ ten.You are three and _______ ten?!I’m you are Yes.Role play and act out.Now we know Sam is nine. How old are you?How old areyou?I’m eight.Game.开火车第一排同学问自己身后的同学，回答完毕后第二名同学问下一个同学。
外研版英语三年级上册 Module 6 Unit 1 Happy birthday!
Unit 1 Happy birthday！教学内容本课时是第六模块第一单元的教学内容，用一个课时来完成。
本单元主要情景为“过生日，送礼物”，主要学习句子：Happy birthday！让学生学会在同学、朋友或亲人生日的时候送上生日祝福。
另外，送礼物时需要用到的句型“Here's your...”也是第一单元的重点和难点。
要求学生通过第一单元的学习，能够在真实情景中运用所学单词cake、pen、pencil、present 及句型“Here's your...”等。
教学目标知识目标1．能听懂、会读、初步运用本单元的三会单词，即：happy、birthday、here(here's＝here is)、this、pencil、pen、cake；2．能听懂、会读本单元的二会单词，即：present；3．能运用“Happy birthday(，人名)！”祝贺他人生日快乐；4．能运用“Here's your＋可数名词单数/不可数名词”表达给对方某物；5．能运用“I'm＋基数词”介绍自己的年龄；6．感知感叹句的语调。
能力目标1．能在真实情景中运用本单元语言知识向他人表达生日祝福；2．能在真实情景中运用本单元语言知识赠送礼物。
情感目标进一步培养学生探索课文中有趣情节，向同学表达生日祝福，以此培养和增进友谊。
重点难点教学重点1．能够听懂、会说本单元单词happy、birthday、here(here's＝here is)、this、pencil、pen、cake、present；2．运用“Happy birthday(，人名)！”祝贺他人生日快乐；3．运用“Here's your＋可数名词单数/不可数名词”表达给对方某物。
结合单词卡片教授本单元重点单词，并让学生与同伴运用所学内容进行交流，演一演课文内容，帮助学生更好地掌握重点词汇和句型。
学完本课所有单词后，教师还可以运用本课句子“What's this？”来针对每一张单词卡片或图片提问，可以帮助学生整体复习单词。
外研版三年级起点四年级上册英语《Module 6 Unit 2 Happy Halloween!》(一等奖课件)
夜幕刚刚降临，孩子们迫不及待地穿上五颜六 色的鬼怪衣服(costume)，戴上面具（mask），提 上一盏“杰克灯”(Jack-O-Lantern)去玩。孩子 们会去按邻居的门铃，并按传统发出“不请客就捣 乱！”（trick or treat）的威胁。
夜幕刚刚降临，孩子们迫不及待地穿上五颜六 色的鬼怪衣服(costume) ，戴上面具（mask）， 提上一盏“杰克灯”(Jack-O-Lantern)去玩。孩 子们会去按邻居的门铃，并按传统发出“不请客就 捣乱！”（trick or treat）的威胁。
Jack-O-Lantern
“杰克灯”就是将南瓜掏空，然后在外面刻上笑眯眯的眼睛和
大嘴巴，再在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃。
夜幕刚刚降临，孩子们迫不及待地穿上五颜六 色的鬼怪衣服(costume)，戴上面具（mask），提 上一盏“杰克灯”(Jack-O-Lantern)去玩。孩子 们会去按邻居的门铃，并按传统发出“不请客就捣 乱！（trick or treat）的威胁。
----Today is Halloween. 今天是万圣节前夕。 ----Oh! Hello! 噢！你好！
--------HYeeslCl,oo!afCnacnoyuIorscueo.mt当rea然inn?可s你l以a好。te！?我能进来吗？
----Can I have some sweets? 能给我一些糖果吗？ ----Here you are. 给你。 ----Thank you. Whoops! 谢谢。喔！ ----Happy Halloween, Tom! 汤姆，万圣节快乐！
Unit 2
Happy Halloween!
休宁县海阳三小 朱一丹
Review
Let’s chant
外研版(三起)小学英语三年级下册Module 6 Unit 1说课稿
Moudle 6 Unit1What do you do on Sundays?说课稿一、说教学理念有了第一学期的学习，三年级学生有了一定的英语基础，更何况这一课时的设计是来源于学生日常生活的实际，因此，这一课时主要是训练学生的口语交际能力，让学生能说，让学生会说，让学生想说，本课时主要通过已学知识点，从日常的生活中入手，激发学生想说的欲望，在由浅到深，循序渐进，引导学生回忆旧有的英语词组，如play football in the morning/ in the afternoon等二、说教学内容今天我说课的内容是外研社的Moudle 6 Unit1 What do you do on Sunday s?主要学习句型what do you do on on Sundays？以及句型What do you do …? 及回答I play football/sleep/ride my bike/watch TV on Sundays/in the morn ing/ in the afternoon.三、说教材本节课是词组教学。
它是在学生巩固已学句型“do you play…等引导下学习句型”What do you do on S aturdays “从而引出词组”I play football/sleep/ride my bi ke/watch TV on Sundays/in the morning/ in the afternoon.以通过学生对句型和词组的掌握，引导学生尽可能多的新的词组，如“play ping-pong fly kite play bas ketball go swimming play chess 等”家务、休闲以及体育类的词组本课时虽然容量大，但难度不大，主要是在文本益友的基础上，强化学生对句型的巩固，并且让学生在轻松愉悦的环境中，集思广义，让学生在小组讨论中，挖掘与文本有关的知识点，让学生插上记忆的翅膀，回忆出以前学过的英语知识点，形成总的知识点，碰撞出思维的火花，这样的学习氛围深受学生的喜欢。
外研版[三起点]英语三年级上册Module6单元全套课件
B. here’s
C. what’s C. Here’s
( B ) 3. — Happy birthday!
— ___________. A. thank you B. Thank you C. Thank
Sum up.
What have you learnt?
1. happy, birthday, present, pencil, pen, cake
Hello, Sam. Happy birthday!
Here’s your present.
Thank you, Daming.
Oh! It’s a pen. Thank you.
What’s this? A pencil?
Happy birthday, Sam. Here’s your cake.
2. -Happy birthday!
-Thank you!
3. -What’s this?
-It’s a …
4. -Here is your…
-Thank you.
5. I’m nine.
What’s this? A pen?
It’s a pencil.
What’s this? A cat?
It’s a dog.
Game.
快速反应
老师随意走到一名同学身边，这位同学要拿起一个物 品，然后问同桌说“What’s this?”，同桌回答“It’s …” 看谁反应最快，最快的加分奖励。
What’s this?
It’s a cake.
Game.
点击空白处出现一个单词泡泡 ，让学生读， 学点生空读 白出 处后 出点 现击 下这一个个泡单泡词bbppphii。。rrcrheapetaten该读pesrhshkrceepneddeei单对y’nnlasattyy词加消分失，，读再不 对不点击下一个泡泡。