上学期期末数学科组工作总结范文三篇汇总.doc
数学组年度第一学期总结范文5篇
数学组年度第一学期总结范文5篇篇1随着本学期即将结束，数学组全体教师本着勤勤恳恳、扎扎实实的工作态度，在各级领导的关心支持下，圆满完成了本学期的各项教育教学任务。
现将本学期的工作总结如下：一、加强理论学习，更新教育观念本学期，数学组全体教师认真学习了《小学数学课程标准》，进一步领会了新课标的基本理念，把握了数学教学的根本目标，明确了小学阶段数学课程的目标要求。
此外，还组织教师学习了《有效教学框架》和《教学评价方案》，引导教师关注课堂，关注学生的全面发展，努力培养学生的数学素养。
二、加强常规管理，提高教学质量本学期，数学组全体教师严格按照学校的教学常规要求，认真做好备课、上课、辅导、批改、考核等各项工作。
备课中，做到了认真钻研教材，仔细分析学情，明确教学目标，合理设计教学流程。
上课时，注重以学生为主体，面向全体学生，因材施教，注重培养学生的数学素养和解决问题的能力。
辅导时，注重对学生的个体差异进行有针对性的指导。
批改时，做到及时、认真、细致。
考核时，注重命题的科学性和合理性。
三、加强教学研究，提高课堂效率本学期，数学组全体教师积极参与各种教学研究活动。
首先，我们组织了多次集体备课活动，针对教学中的重点和难点问题进行研讨，共同商讨解决方案。
其次，我们还组织了公开课活动，通过观摩和评议他人的课堂，取长补短，提高自己的教学水平。
此外，我们还积极参与课题研究活动，努力探索有效的教学方法和学生评价方式。
四、加强师资培养，提高教师素质本学期，数学组全体教师注重自身素质的提高。
首先，我们加强了学习，不断充实自己。
通过阅读专业书籍、观看教学视频和参加培训活动等方式，提升了自己的专业素养和教学能力。
其次，我们还注重了教学反思和总结经验的积累。
通过撰写教学论文、参加论文评比和参加教学竞赛等方式，锻炼了自己的教学能力和反思能力。
五、加强家校联系，形成教育合力本学期，数学组全体教师注重了与家长的沟通和联系。
通过电话联系、家访和家长会等方式，及时向家长反馈学生的学习情况，了解学生在家里的学习状态和生活情况。
第一学期数学课期末工作总结6篇
第一学期数学课期末工作总结6篇篇1一、引言随着第一学期的教学工作圆满结束，我们数学科的全体老师齐聚一堂，共同回顾和总结这一学期的工作。
在各位领导和同事的关心支持下，我们始终贯彻“因材施教、注重实效”的教学原则，积极开展各项教学活动，取得了一定的成绩。
下面，我将从以下几个方面进行详细总结，以期为新一年的工作提供宝贵的经验和参考。
二、教学内容与方法1. 教学内容：- 数学概念与定理：本学期，我们系统讲授了数学分析、高等代数等基础课程，涵盖了实数、函数、极限、连续等基本概念和定理。
通过讲解和练习，帮助学生掌握数学的基本理论和计算方法。
- 数学运算与技巧：针对数学运算和技巧进行了专项训练，包括四则运算、分数计算、百分数和小数计算等。
通过大量的例题和练习题，提高了学生的数学运算能力和解题技巧。
- 几何与图形：在几何与图形方面，我们主要介绍了平面几何、立体几何的基本概念、定理和公式。
通过实例分析，培养了学生的空间想象力和几何直觉。
2. 教学方法：- 启发式教学法：我们注重采用启发式教学法，通过提问、讨论和案例研究等方式，激发学生的学习兴趣和探究欲望，培养学生的思维能力和创新精神。
- 互动式教学：在课堂上，我们鼓励学生积极参与讨论和互动，及时回答学生问题，加强师生之间的交流与合作。
这种互动式教学不仅提高了学生的学习效率，还培养了他们的沟通能力和团队协作精神。
- 个性化教学：针对不同学生的特点和需求，我们采取个性化的教学方式。
对于基础较好的学生，我们给予更高层次的学习材料和练习题；对于基础较差的学生，我们则给予更多的基础和巩固练习。
这种个性化教学有助于满足不同学生的学习需求，提高他们的学习效果。
三、教学成绩与收获1. 考试成绩：经过一学期的努力，学生们在数学课程上取得了优异的成绩。
其中，平均成绩达到XX分，最高分达到XX分，最低分也有XX分。
这些数据表明，学生们在数学课程上的学习效果是积极的。
2. 技能提升：除了学习成绩外，学生们还在数学运算、数学问题解决等方面取得了显著进步。
2023年学年第一学期数学组工作总结5篇
2023年学年第一学期数学组工作总结5篇第1篇示例：2023年学年第一学期已经接近尾声，数学组的工作也即将告一段落。
在这个学期里，数学组全体成员团结一心，认真负责，兢兢业业，共同努力，取得了一定的成绩。
下面就让我们来总结一下这个学期数学组的工作情况。
一、教学工作总结在教学工作方面，数学组始终将提高学生的数学素养作为首要任务。
本学期，数学组严格执行教学计划，认真备课，精心设计教学内容，注重培养学生的数学思维和解题能力。
通过多种教学手段和方法，激发学生对数学学习的兴趣，提高学生的学习积极性。
教师们积极参加教研活动，不断研究教学方法和策略，努力提高教学水平。
在期中、期末考试中，数学组学生成绩明显提高，取得了较为优异的成绩。
二、教学改革探索本学期，数学组在教学改革方面也取得了一定的进展。
数学组积极响应学校的教学改革号召，探索多元化的教学方法和手段。
数学组尝试引入线上教学资源，开展网络授课和在线辅导，拓展学生的数学学习渠道。
数学组还结合学科特点，进行课程设置和教学内容的更新，注重培养学生的创新能力和实践能力。
经过本学期的教学探索，数学组积累了丰富的教学经验，为未来的教学改革积累了宝贵的经验。
三、学科研究工作数学组本学期还积极开展学科研究工作，促进教师的专业成长和学科建设。
数学组老师们积极参加学术研讨会和交流活动，深入研究数学学科发展趋势和教学理念。
数学组还结合实际教学情况，开展教学研究和课题研究，不断提升自己的教学水平和学术造诣。
数学组老师们还积极撰写教学论文和教材，为学科建设和教学改革做出了积极贡献。
四、团队建设和自身提升在本学期数学组的工作中，团队建设和自身提升也是一个重要的环节。
数学组的每一位教师都积极主动，乐于合作，共同探讨问题，共同解决困难，形成了良好的团队氛围。
数学组还定期开展教师培训和交流活动，促进教师之间的交流和学习。
每位教师都积极参加各种培训和学习，不断提升自己的教学水平和业务能力，为学科建设和学生服务做出了积极贡献。
上学期数学教研组的工作总结9篇
上学期数学教研组的工作总结9篇第1篇示例：上学期数学教研组工作总结一、总结背景数学教研组作为学校教学管理的重要组成部分，承担着数学课程教学研究和教师专业发展的重要责任。
上学期，数学教研组在学校领导的支持下，团结协作，积极探索，取得了一定的成绩和经验。
现就上学期数学教研组的工作进行总结，以期在今后的工作中不断提升教学质量，促进学校数学教学水平的提高。
二、工作内容及亮点1. 教学研究上学期，数学教研组认真研究教材内容，结合学生实际情况，制定了科学合理的教学方案。
教研组成员分工合作，相互交流心得，共同探讨教学方法和策略。
通过教学研究，提高了教师的教学水平和教学效果，取得了显著成果。
2. 赛事指导在上学期，学校举办了多项数学竞赛活动，数学教研组积极参与，提供赛事指导和技术支持。
教研组成员培训学生，指导他们备赛，取得了优异成绩。
通过赛事指导，提高了学生的数学素养和竞赛经验，为学校争得了荣誉。
3. 教研活动上学期，数学教研组组织了多次教研活动，包括课堂观摩、教学研讨等。
教研组成员通过互相学习、共同探讨，提高了专业水平，增进了团队凝聚力。
教研活动有效促进了教研组成员之间的交流与合作，为今后的教学工作打下了坚实基础。
4. 精品资料整理数学教研组整理了大量优质的教学资料，包括教案、教材解读、学习任务等。
这些精品资料非常实用，为教师备课、学生复习提供了有力支持。
教研组在整理资料的过程中，不断反思总结，不断完善提升，形成了良好的工作风格和习惯。
三、存在问题及改进措施上学期数学教研组在工作中也存在一些问题，主要包括：1. 教研活动安排不合理，缺乏系统性和连贯性；2. 教学研究成果未能充分应用到实际教学中；3. 教研组成员之间沟通不够密切，信息共享不够及时。
针对以上问题，我们提出如下改进措斷：1. 规范管理教研活动，提高活动质量和效益；2. 加强教研成果的转化应用，促进教学改革与创新；3. 拓宽沟通渠道，建立信息共享平台，促进团队合作与共建。
第一学期数学组工作总结【精选10篇】
第一学期数学组工作总结【精选10篇】数学科教研组工作报告怎么写？看看吧。
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此我们需要回头归纳。
以下是小编为大家整理的第一学期数学组工作总结，欢迎阅读与收藏。
第一学期数学组工作总结【篇1】时光流逝，一个紧张、充实的学期即将结束。
本学期，我们数学组遵照学校工作计划和教务处教学教研计划，立足于课堂，本着因材施教的教育理念，以学生为主导，深入开展教学研究活动，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。
现就以下几方面总结如下：一、加强师资队伍建设，创建学习性、创新型的教师队伍。
1、创设教师互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型教研活动。
每位教师在本学期中至少开一次公开课，做到人人都上，分为低年级组和高年级组，同步教研。
2、加大对新教师的培训力度，鼓励新教师自觉学习，努力创新的精神。
以“青蓝工程”为依托，以师徒结对为基本形式，通过传、帮、带、导、提、教等方法途径，切实加快新教师的成长，提高新教师的教育教学能力和教育教学研究水平。
3、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
二、加强常规管理，提升课堂教学本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教务处继续强化教学，使备课、上课、质量检测、作业布置、辅导学生、各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排好的教学内容上足，上好，不占用学生的课余以及综合学科的时间，提高课堂效率。
2、各教师认真落实学校的五认真工作要求，及时上传教学设计和教学反思，在努力提高学生的综合素质的同时，不忘自身的提升。
三、加强课题运作，扎实开展教学科研活动。
1、我们坚持开展听、评、说课活动。
且把这个活动做为一个重要的教研活动。
听课前认真备课，设计教案，互相切磋。
上学期数学备课组工作总结5篇
上学期数学备课组工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第一学期三年级数学组的工作总结范文(6篇)
第一学期三年级数学组的工作总结范文（6篇）第一学期三年级数学组的工作总结范文（精选6篇）第一学期三年级数学组的工作总结范文篇1时光流逝，一个紧张、充实、有序的学期即将结束。
本学期我们教研组通过全组老师们的辛勤付出，默默耕耘，继续在我们的育人之路上不断前行。
我们组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。
以课堂教学质量为切入点，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。
在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列教学活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。
现就本学期开展的工作做如下总结：本学期我们组坚定不移遵守“四个基于”（基于儿童、基于生活、基于体验与实践、基于教师发展水平现状）和“三个凡是”（凡是学生能想到的一定要给学生空间；凡是学生能提出的问题教师不能替代；凡是学生能说到做到的一定要帮助学生说到做到）的教学思想，提出了“加强师资队伍建设，创建学习型组织”的`工作思想。
主要从以下几点渗透：一、教研组认真履行课堂教学常规管理，使备课、上课、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
在教学中，本组教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
从对数学的教学内容，教学方式，教学评估，教育价值观等多方面都提出了进一步的要求。
二、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型教研组文化。
在开学后组内就鼓励年轻教师多去听老教师的课，吸取经验，在听课中不再向过去一样只听只问，年轻教师除了听老教师的课询问经验外，也可以多提出自己的想法，不怕说错，不怕“伤面子”在交流中碰撞起思想的火花，形成良性循环，进一步促成学习交流组织的形成。
在教学工作中某老师出现问题全组都要全力帮助，促成其改进，比如本学期陈婷老师由于刚工作，在上校级研究课前又由于某次试讲表现出现一些问题，所以在上课前产生了退却心理。
六年级上期数学期末教学工作总结3篇
六年级上期数学期末教学工作总结3篇六年级上期数学期末教学工作总结篇1 本学期初，我连续担当六年级（1）、（2）班数学教学工作。
一学期将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。
总体看，我能仔细执行学校教育教学工作规划，仔细学习新课程标准，注意和本教研组的教师进展教学方法、策略的沟通，结合本校的实际条件和学生的学习状况，制定教学规划，并按规划实施。
使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。
并努力提高自身的业务水平和教学力量。
把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到良好的效果。
为了克制缺乏，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下总结：一、取得的主要成绩通过一学期的辛勤工作以及师生的共同努力，顺当完成了本学期的全部教学内容，并取得了良好的成绩。
二、实行的有效措施首先，开学之初，我仔细钻研了教材、研读了教学用书，认真讨论了教材重难点及留意点和关键。
了解了教材前后相关的学问体系，讨论了班级状况，把握了学生的学问构造水平，思想动态，家庭状况及学习状况和学习兴趣状况。
针对了解的状况，写出了符合班级状况的教案，并留意分析了上课得失，并适当写上了课后小记，以便学问的弥补和信息反应。
仔细上好了每一节课，仔细批阅了学生的作业。
在课前，我仔细熟记教案内容，分析可能消失的状况；课堂上，有规划、有目的地进展教学，并遵循教学根本原则，因材施教，因势利导，面对全体学生，面对学生各个方面，努力提高了随堂课的教学质量。
课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了仔细准时、全批全改。
有的还适时注明批判，鼓励学生学习的兴趣。
其次、做好每一次的单元测验与课后辅导工作。
本学期教学工作中，教完每个单元，就马上反应检测，对学生学问把握状况进展单元测验，测验后我仔细做出成绩单，对学生成绩进展仔细细致的分析，对成绩好的学生进展表扬；对成绩不抱负的学生准时找出缘由做相应的处理。
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不畏劳苦才能达到理想的顶峰，为了给学校这个大家庭添一块砖加一片瓦，也为了能实现自己更高的追求目标，今后我们将以此为起点，努力工作。
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上学期期末数学科组工作总结范文1本学期在教研室的的领导下，学校领导的精心安排下，我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。
积极推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。
以课改为核心，注重课堂教学的时效性，从细节抓起。
为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下一、以课改为核心，加强校本活动。
进一步更新教育教学理念。
新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。
因此，我们切实认真组织教师开展了校本培训工作，通过以校领导辅导，教研组集中培训学习等形式，分专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的理念。
着重以实施基础教育新课程师资培训为主要内容，先后学习了《空间与图形》《统计与概率》等方面的教材分析、等有关讲座，紧急围绕我校数学小专题进行，提出问题，分析原因，最后制定解决问题的策略，不断提高认识，深化和发展，使教师积极投入教学实践当中，体现课改的新理念;同时，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的发展。
重视校本教研活动。
学校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。
我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。
之后，我们集中评价、分析讨论、交流。
各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学发展的方向。
大家一致认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探索，合作交流的能力培养。
要善于创设情境，激发学生学习的情趣。
积极开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好教学研究工作。
每次活动都突出了以下三定“定内容、定时间、定中心发言人”切实做好“四个一”。
开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于16节，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。
加强对中青年教师的培养和提高，为中青年教师的发展创造环境，给中青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台，在“阶梯式一课三讲“活动中”通过年级组骨干教师“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人，同时使各位数学教师养成同伴互助的良好习惯。
对校本教研活动起到了推波助澜的作用。
二、加强了教学过程管理，狠抓教学常规的质量管理认真落实集体备课制度。
本学期我们将继续实行集体备课，认真落实集体备课制度，切实提高备课质量。
主备教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。
广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与集体研讨，根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改，写出个性化的二次备课。
课后及时写好教学札记。
尤其抓好巩固练习课和整理与复习的教学设计。
强调教师不仅备出书中仅有的内容，而且要创造性的运用好教材，练习的内容要有密度、坡度、层次，适合好中差三种学生的不同学习需要。
每月教导处检查教案、作业一次，教研组进行抽查，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。
要有板书设计，要有课后反思，反思的内容要有针对性，便于弥补今后课堂教学的不足。
优化课堂教学，强化质量意识。
本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。
注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课和年段分组走课活动。
课后检查教案，点评交流制度。
学期结束对本组教师的课堂教学情况进行科学的量化打分，最后和教师的绩效工资挂钩，促进了教师工作的积极性和竞争力。
进一步规范学生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。
切实减轻学生的课业负担。
坚持每月一次的学生作业量化考核检查，期末对学生作业情况进行量化积分。
本学期教师做到了认真备课，随时保证有余课，课前作好充分准备，在课堂教学中，坚持面向全体，兼顾两头，特别加强了对后进生的辅导。
组织进行了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，论文的评选活动。
同时开展了“五个一”活动。
即上好一节优质课，写一份优秀的“一课三讲”教案，写一篇优秀教学论文或反思，编一份好的试题，制作一份好课件。
此外，还开展了信息技术教育，充分利用学校现有的设备进行一定的培训学习，虽然老师年龄较大，但教师的积极性很高，有一定的收获。
增强教师信息素养能力是非常必要的，也是必然的趋势。
今后，我们更要进一步加强多媒体教学的培训学习，使教师更好地共享优质资源资料，优化教学。
三、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点积极参与网络教研活动，进一步深钻新课程标准，改变陈旧的传统教学方法，在课堂上创建民主平等的教学氛围，给予学生的创新能力和想象的拓展空间，使学生积极主动的去学习。
进一步深钻教材，确定教学目标，找准重、难点，提高课堂教学效率。
进一步抓好后进生的辅导，减少不及格现象，提高优秀率。
上学期期末数学科组工作总结范文2伴随着炎炎夏日，不知不觉的就期末了，在钩完不计其数的对号和错号之后就马不停蹄的填写三率表、质量分析表、学科评价表、班级成绩汇总表、年级质量分析、评估手册等等表格和材料。
虽然一学期来都像这几天这样一刻也没有闲着，但是也没有感觉有多累，因为我们三年级数学组的老师们一直在手拉手、肩并肩的快乐的工作着，是一个乐于钻研、务实创新的团队，所以团结、和谐、上进仍然是我们本学期的工作目标。
回顾上学期工作中的点点滴滴，我觉得用平凡两个字来形容我们三年级数学教研组是最恰当不过了。
我想从以下三个方面对教研组的具体工作进行总结一、齐心协力促和谐在三年级数学组这个大家庭中，我们每个人坦诚相待，经常交流自己的快乐与烦恼，相互的倾听使我们能够互相交心，当组里的老师有困难，有问题，大家总是倾其所能关心帮助。
孔秀娟老师怀孕期间的最后一段时间由于身体不适经常请假，我们组主动承担起她的数学课和品生品社课，在她回家生产的日子里按照校领导的安排，我又承担起了三、四班两个班的数学课。
在教学中我们各展其能，互帮互助。
每次听课后大家都诚恳地提出自己的不同意见，可以说是毫无保留，不仅看到课堂上的生成与亮点，更注重课堂上值得改进的地方。
这样，一人上课，大家受益，在互评互助中大大提高了课堂教学效率。
在各级各类比赛和活动中，我组教师更是精诚协作。
开学初，我就接到了执教区级观摩课的任务，在和王主任交流确定了执教课题后就进行了集体备课。
在集体研究的基础上我加入自己个性的内容，进行试教，教研室的刘主任和刘校长以及全组教师多次听、评、提出建议，经过反复修改、试讲，在区级备课研讨会上，很成功的执教了相遇问题这节课。
这种一人上阵全组动手的例子有好多。
三月份，我组的路朝晖老师接到了参评区级优质课的通知。
从接到通知开始，大家就忙开了，反复备课、听课、评课，每一次试教，全组教师都尽量克服困难，和班主任、任课教师调课。
在准备的二十几天里，我组教师自觉加班帮助她收集资料、制作课件。
一节课凝聚了领导和众多老师的汗水，它在集体的智慧中产生，并在集体的交流中重建，每一次的交流与碰撞，都是对我们教研组老师们的一次提高，也更能体现出我们的协作向上的凝聚力。
二、博采众长促提高《论语》中说学而不思则罔，思而不学则殆。
作为一个合格的数学教师，要想出色的完成自己的本职工作，必须具有广博的知识、深厚的文化底蕴，这就需要不断学习与吸收，提高自己的专业内涵，积累丰富的知识。
这样，在教学中才能给学生以正确的引导，使教学工作更加得心应手。
为此，我们不断加强学习，汲取理论素养。
本学期我们每位教师根据学校要求制订切实可行的读书计划，加强政治理论和教育理论的学习，认真研究中外教育专家的书籍和各种专业书籍。
在个人学习的同时，教研组常进行主题性集体学习和教研活动。
在活动中进一步交流学习，使学习与反思共行，反思与学习同步。
以往一提到教研活动，大家联想到的就是在某个特定时间、全体教师一本正经地坐在那儿研讨某个问题。
而我们组的教研活动不仅仅是如此，而是更具生活化，即在生活中教研，在教研中生活。
我们立足教学生活，在每周的教研活动过程中，定时间，定内容，定中心发言人。
进一步深化教研力度，在研讨过程中，以教学中一些现实的问题，进行交流学习，解决工作中出现的问题，有效的促进了教学工作和课题研究，提高了教研组的整体教研能力与研究水平。
同时开展即时教研，让教研成为一种生活习惯。
老师们充分利用空课、课间十分钟甚至是几分钟的时间，进行即时教研。
一起探讨教学手法，反思自己的教学行为，使教研渗透在日常工作中的时时刻刻。
俗话说尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的优点。
我们组的教师各具特色。
大家互相交流，取长补短，充分发挥自己的特长，汲取其他教师的优点，充实完善各自的教学方法，使每个人在教学中逐渐形成鲜明的教学风格。
三、兢兢业业求上进在学校这个大家庭中，我们三年级数学组的每位教师都很敬业、尽职、上进。
虽然三年级的学生人数最多，多的课桌都已经被挤到讲台上，但没有一位教师喊苦喊累，大家心里都有一个原则，那就是尽自己的平凡之力，做好本职工作。
谈到平凡二字，老师们的确是这样迈着平凡的步伐一步一步扎扎实实的一路走来。
路朝晖老师天天早来晚走，把班级工作搞的有声有色，六月份被评为区级优秀班主任。
梁雪艳老师孩子小，在本学期最后的一个月里，家里看孩子的人陆陆续续换了4个，她克服一切困难，没有因为家里的事耽误工作。
王建堂老师和王建荣老师虽然是我们组年龄最大的老师，但是一直是我们组的领头雁，一学期来从来没有迟到、早退和请假，每天一来到就把保洁区打扫的干干净净。
最后的两个月，我一直担任两个班的数学，期末复习的三周，高温一直持续不下，我把上课侃称为洗桑拿，每每上完一节课，浑身都被汗水湿透了，每天上午上第二节课的时候，就告诉自己上完这节课就能好好休息了，要坚持可是回到办公室休息一会，就感觉再上一节课也没什么啊!于是第四节课拿着优盘又走进了课堂。
就这样每天上午上三节，下午上两节，坚持了3周，终于顺利的结束了期末工作，一直担心的三四班，也取得了很好的成绩。
李鹏老师是我们组新增的年轻力量，工作上的事干起来很利索，一直忙忙碌碌。
一会改作业，一会改卷子，一会去提水，一会帮我们做课件，我们就侃称他是全能师。
不畏劳苦才能达到理想的顶峰，为了给学校这个大家庭添一块砖加一片瓦，也为了能实现自己更高的追求目标，今后我们将以此为起点，努力工作，相信我们教研组会逐渐成熟起来。