山东省青岛胶州市2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题 含答案
2020—2021学年度第一学期期中学业水平检测高一历史本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．共100分．考试时间90分钟．注意事项：1．答卷前，考生务必用2B铅笔和0.5毫米黑色签字笔（中性笔）将姓名、准考证号、考试科目、试卷类型填涂在答题卡规定的位置上．2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．答案不能答在试题卷上．3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔（中性笔）作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带．不按以上要求作答的答案无效．第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1．与下图叙述的特征相符的文化遗存是A．仰韶文化B．大汶口文化C．龙山文化D．河姆渡文化2．许倬云说：“除了军事与经济资源的互为挹注，这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……不断加强亲戚之间的关系，是敦睦亲戚的孝道。
于是，周人统治的机制，取得了道德的意义。
”这反映中国早期政治制度的特点是A．国家权力与家庭关系结合B．未能实现权力的高度集中C．王权与神权高度结合D．以儒家学说为指导思想3．公元前663年，北方山戎部落攻打燕国，燕国向齐国求助。
管仲献策齐桓公：“戎狄豺狼，不可厌也；诸夏亲昵，不可弃也。
”于是齐桓公援助燕国，攻打山戎。
这说明A. 华夏认同观念逐步形成B. 霸主有“尊王”的义务C. 宗法分封制重新得到认可D. 齐桓公以地域区分夷夏之别4．秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。
这突出反映了秦朝官制设置A．职分细化，各负其责B．选贤举能，唯才是用C．化国为家，君权至上D．官员众多，政务繁杂5．新疆地广物丰，风光秀美，民风奇特，文化灿烂，自古以来就是我国领土不可分割的一部分。
早在二千多年前的西汉时期，中央政府就在此设置了A. 北庭都护府B. 安西都护府C. 西域都护府D. 宣政院6．下图为《东汉洛阳城平面图》。
据考古发现，东汉的太学一处在辟雍（皇家弟子学习六艺之地）之北，一处在辟雍东北，与明堂（天子的太庙）灵台（观天象望气之所）相距不远。
据此可知，当时A．统治者注重政治教化与儒学相渗透B．太学作为最高学府发展已相当成熟C．统治者加强了对太学的管理D．儒家思想开始占据主流地位7．两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然。
下列表述正确的是A．汉乐府诗讲究铺陈排比，文采华丽B．司马迁的《史记》首创了纪传体通史C．蔡伦发明了造纸术，促进了文化传播D．汉赋是建安文学，可以配乐演唱8．公元496年，孝文帝下诏称“魏之先出于黄帝，以土为德”，而土为“黄中之色，万物之元”，故改拓跋氏为元氏。
这表明孝文帝改姓氏的直接目的是A．宣示北魏政权的正统性B．加强拓跋氏对中原的统治C．缓和鲜卑与汉族的关系D．彻底改变北方的社会习俗9．九品中正制将举官察吏的标准定在品行情操上，而衡量其高下的唯一尺度是儒学的仁义忠孝。
于是，“家训”“家诫”的家学教育便适时而兴盛起来。
由此可见A．九品中正制导致世族势力扩张B．九品中正制全面严格举荐人才C．九品中正制推动了儒学的发展D．曹魏时期的中央集权制度加强10．隋朝政府在各地修建了许多粮仓，存储粮食皆在百万石以上。
贞观十一年，监察御史马周对唐太宗李世民说：“隋家储洛口，而李密因之；西京府库，亦为国家之用，至今未尽。
”这说明隋朝A．贫富分化加剧导致灭亡B．社会经济有较大发展C．社会财富都集中到国家手中D．北方仍然是全国的经济中心11．《旧唐书·舆服志》记载，“天宝初，贵族及士民好为胡服胡帽”，“太常乐尚胡曲，贵人御馔尽供胡食，士女皆竞衣胡服。
”这反映了A．民族交融助推文化趋同B．民族交融推动社会变迁C．唐人善于学习西洋文化D．三教合一促进文化繁荣12．中书、门下两省是以皇帝的名义草拟和颁发诏令，且门下审复的第一个手续就是向皇帝复奏画敕，最后一个手续是用皇帝的宝玺进行“印逢”。
这说明三省六部制A．巩固完善中央集权制度B．有利于专制皇权的加强C．建立了科学的行政体系D．提高了政府的行政效率13．均田制下，“成丁而授，丁老而退，不听卖易”。
唐代中叶实行两税法后，“兼并者不复追正，贫弱者不复田业”、“富者有资可以买田”。
这说明两税法实施后A．国家对土地交易的态度改变B．土地的经营方式更加多元化C．土地兼并现象明显得到抑制D．主要依靠政治权力占有土地14．杜甫的诗歌反映了“安史之乱”前后，唐代社会由盛而衰的真实历史面貌，被公认为“诗史”。
以下关于杜甫诗歌的说法正确的是A．杜甫是安史之乱的亲历者，其诗歌作品可作为信史B．其作品通俗易懂，开创中国市民文学的先河C．其作品虽是社会生活的反映，但作为史料应加以甄别D．是浪漫主义文学作品，反映了底层人民的苦难15．宋代的一些地方官在审判中重视调解，并提出情、理、法相结合的理论，不再把民事诉讼视为“民间细故”，而是认为其“有关于朝廷上下之纪纲”。
这一做法A．促进了儒学的新发展B．推动了地方司法独立C．有利于加强地方治理D．旨在强化君主的权威16．南宋时期，宋金边境的榷场成为书画文物由北向南回流的渠道，且日渐兴盛起来。
对此理解正确的是A．两宋时期中国文化呈现多元化特征B．书画回流蕴含宋人对故国依恋之情C．南宋时期南方的书画创作手法很高D．南宋时期南方成为全国的经济重心17．辽太宗制定了南北面官制，“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治官帐、部族、属国之政；南面治汉人州县、租赋、军马之事。
因俗而治，得其宜矣。
”使得“燕蓟之地陷于胡虏且百年而忘南顾之心”据此可知，该制度A．缓和了民族矛盾B．导致民族关系的对立C．不利于国家统一D．导致了民族分化现象18．史料实证素养要求依据可靠的史料作为证据对史事进行推理和论证，判断下列四个选项属于史料实证的是A．指南针传入西方，推动了新航路的开辟与世界市场的形成B．“四大发明”是古代中国对人类文化进程的重大贡献C．北宋时期平民毕昇发明了活字印刷术D．《金史》中提到“火炮”，说明当时人们已将火药应用于战争19．元朝以大都为中心修筑了四通八达的驿道，范围之广，前所未有，做到了“人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中”。
这一做法A．促进了民族关系和谐发展B．确保了帝国统治的长治久安C．成为帝国扩张的有利工具D．有利于国家政令的及时传递20．时空间观念是历史学习的一项基本能力素养。
《元史》载：“国家置中书省以治内，分行省以治外。
”从历史空间上来看，这里的“内”是指A. 大都周围的河北、山西、山东B. 蒙古汗国初建时的斡难河源一带C. 女真部落活动的东北地区D. 淮水以南的原南宋统治区21.《明史》载：“然内阁之拟票，不得不决于内监之批红，而相权转归之寺人。
于是朝廷之纪纲，贤士大夫之进退，悉颠倒于其手。
伴食者承意指之不暇，间有贤辅，卒蒿目而不能救。
”这表明A．中央集权加强B．君主专制加强C．宦官取代六部D．宦官权力失控22．明朝中叶以后，江南湖州的农民大部分种桑养蚕，山东、河南许多农民种植棉花，湖广一带的农民则以种粮为主，苏州、福州、松江等地的农民多从事纺织业。
这些现象的出现反映了当时A．农民与市场的联系有所增强B．南方的粮食产量大幅度提高C．经济重心南移已完成D．手工业发展超过农业23．自雍正时起，清政府在西南区调整疆界，归并事权；清查土地，清理财粮；选拔官吏，推进改土归流；建城池，设学校；同时废除原来土司的赋役制度，与内地一样，按地亩征税，数额一般少于内地，土民所受的剥削稍有减轻。
据此可知“改土归流”A．彻底消除了地方割据的根源B．加强了对地方的有效治理C．破坏了民族团结D．使皇权空前强化24．乾隆二十年，一些英国商船从广州开往浙江宁波贸易，乾隆批示：“今番舶既已来浙，自不必强回船；惟多增税额，将来定海一关，即照粤关之便。
”该材料表明A．清朝政府已经放弃海禁政策B．宁波成为新的对外贸易中心C．海关税收成为政府的主要财政来源D．清朝曾经推行过有条件的对外开放25．《崇祯历书》在历法理论基础上，舍弃“天圆地方”观念，使用西方大地圆球形说；《农政全书》则运用西方近代自然科学的思维和方法来进行农业试验和研究。
这表明A．全球性文化交流影响明末的学术视野B．持续到现代的西学东渐进程由此开启C．空疏无物的理学学术思想被时代抛弃D．西方科技的引进推动了明清经济发展第II卷（非选择题，共50分）注意事项：（1）第Ⅱ卷共4小题，26题14分，27题13分，28题12分，29题11分,共计50分。
（2）请将答案答在答题卡上，答在试卷或答题卡范围之外的无效。
二、非选择题：本大题共4小题，共50分。
26．（14分）阅读材料，完成下列问题。
材料一夏、商、西周时期，形成了以“礼”治国的制度体系。
“礼”实际上是一种等级制的生活和行为方式，专为贵族所有，即所谓“礼不下庶人”。
到了春秋战国，出现了“礼崩乐坏”的局面，以法治国的学说和法治逐渐兴起。
——张海鹏等《中国近代通史》第五卷材料二到战国末土地买卖的频繁，促进了新兴地主的形成和发展。
当然，当时地主土地来源并不仅限于购买，更多的还是来自于封建国家的赏赐。
……贫富迅速分化使新兴的地主阶级取得了大量的土地，同时也获得了政治上的统治权。
——摘编自翦伯赞《中国史纲要》材料三春秋战国的法治思想主要是为了巩固君权，关于平民的政治权利，在战国的法令法规中，根本找不到任何影子。
——王利玲、李成生《春秋战国与古希腊的“法治”思想之比较》（1）根据材料一，指出先秦时期国家治理的制度体系发生的变化，并说明孔子对此所持的观点。
（4分）（2）根据材料二，概括春秋战国时期经济领域发生的变化并分析其原因。
（4分）（3）结合所学知识，分析材料三现象出现的原因。
（6分）27．（13分）儒家思想产生以后，经历了不断的改造、发展和演变。
阅读材料，完成下列问题。
材料一孟子提出“天下之生久矣，一治一乱”。
他认为“桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也”“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁”“虞不用百里奚而亡，秦穆公用之而霸”。
——摘编自林晓平《论孟子对历史治乱盛衰的总结》材料二汉武帝元光元年策试贤良诏问：（朕）永惟万事之统……欲问大道之要，至论之极。
(董仲舒)对曰：“古之王者南面而治天下，莫不以教化为大务……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，统纪可一而法度可明，民知所从。
”——班固《汉书·董仲舒传》材料三“理学家提出‘理’作为宇宙万物本源，它以儒家的礼法、伦理思想为核心，吸收佛道思想中的精粹，形成了析理精微，论证明确的哲学体系，这是两汉的粗糙儒学所无法比拟的。
高中历史必修上 2020-2021学年高一历史上学期期末测试卷01(1-29课)(含答案)
历史纲要上册期中考试01（考试范围：历史纲要上册1-29课）班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。
3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题：本题共20个小题，每小题3分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．二里头遗址中的大型墓葬出土了丰富的随葬品，有铜器、玉器、象牙器、骨器、漆器、陶器等，小型墓葬则几乎没有随葬品。
这主要说明当时A．开始出现社会分工B．社会出现等级分化C．手工业技术水平高D．已出现奴隶制国家【答案】B【详解】二里头遗址中的墓葬规模大小、随葬品多少存在严重不均，说明社会出现贫富不均、等级分化，故选B；材料信息无法体现“开始”，排除A；仅从随葬品的种类无法说明手工业技术水平高，排除C；夏朝筑有大型城堡和大型宫殿，并且组建了军队，制定了刑法，设置监狱，建立起国家政权机构，标志着奴隶制国家出现，排除D。
2．如图可用以说明春秋战国时期A．农业获得较大发展B．手工业技艺高超C．铁犁牛耕普遍推行D．井田制已经崩溃【答案】A【详解】根据所学知识可知，铁锸、铁口犁等铁农具的出现，穿鼻环的牛尊即牛被当作农业动力等，可以用来说明春秋战国时期农业获得较大发展，A项正确；“铁锸”“铁口犁”、特别是“穿有鼻环的牛尊”不能说明春秋战国时期“手工业”技艺高超，B项错误；材料不能说明铁犁牛耕“普遍”推行，C项错误；铁犁牛耕的出现不能说明井田制已经崩溃，D项错误。
3．公元前110年，桑弘羊主持盐铁官营后，“一岁之中，太仓、甘泉仓满，边余谷；诸物均输，帛五百万匹。
山东省青岛胶州市2021学年下学期高一年级期中考试历史试卷
山东省青岛胶州市2020-2021学年下学期高一年级期中考试历史试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分．共100分．考试时间90分钟．注意事项：1．答卷前，考生务必用2B铅笔和0．5毫米黑色签字笔（中性笔）将姓名、准考证号、考试科目、试卷类型填涂在答题卡规定的位置上．2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．答案不能答在试题卷上．3．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔（中性笔）作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带．不按以上要求作答的答案无效．第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1．史学界认为，人类文明产生过程中，出现过三次社会大分工。
第一次是畜牧业与农业的分工，第三次出现了专门经营商品买卖的商人，第二次分工指的是A．商业与种植业的分工 B．个体农耕与渔猎采集的分离C．农业与手工业的分工 D．脑力劳动与体力劳动的分离2．与古埃及和古两河流域的早期国家起源于独立的封闭性很强的河谷不同，中国早期国家起源于一个地形较破碎由河道连接组成的盆地群，中国的早期国家不像上述两个文明一样是在同一地域内连续地成长起来的，而是有一个明显的二次整合过程。
这说明A．世界文明具有多元性 B．世界文明的孤立性C．中国文明具有连续性 D．世界文明的交融性3．古代印度和两河流域文化的相似之处是A．曾经创造了楔形文字 B．曾创作出著名的史诗C．创造了1到9的数字 D．实行严格的种姓制度4．希罗多德在《历史》一书中写道：权力的平等在许多例子上证明本身是一件绝好的事情，当雅典人在僭主的统治下的时候，雅典人在战斗中并不比他们的任何邻人高明，可是一旦他们摆脱僭主的桎梏，他们就远远地超越了他们的邻人。
青岛市2020-2021学年高一上学期选科测试 历史试题(含答案)
青岛市2020-2021学年高一上学期选科测试历史试题第I卷(共50分)一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。
1.有学者认为，龙山文化时期是历史上一个重要的时代。
文字的发明、铜器的使用、城址的大量出现、薄胎黑陶及快轮制陶技术的广泛应用，特别是大型墓葬的发现、成组玉器的存在，昭示这一时期阶级分化达到了不可调和的程度。
由此推断A.中华文明多元一体B.其具备了国家的初始形态C.奴隶制国家已经正式诞生D.中华古代文明领先于世界2.商朝时，“外服”主要指一些慑于商王武力强大而服属于商王的时叛时服的异族邦；到西周，诸侯国则成为周王朝在边疆有力的“屏藩”。
由此可见，与商王朝相比，西周统治者A.加强了对地方的控制B.铲除了地方割据基础C.淡化了宗法血缘关系D.解决了贵族权力纷争3.下表是不同历史人物对秦始皇的评价，据此得出的正确认识是A.同时代人因有直观感受评价更准确B.后人因掌握丰富资料评价较为全面C.评价历史人物没有客观公正的标准D.对人物的评价受特定历史条件影响4.司马迁在《史记》中记载：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。
”针对这一困局，秦朝推行A.皇帝制B.三公九卿制C.郡县制D.焚书坑儒5.在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。
民间有许多关于二十四节气的谚语，如“雷打惊蛰后，低地好种豆”、“清明前后，点瓜种豆”、“立夏勿下雨，犁粑倒挂起”等。
由此可见，我国古代农耕文明A.以天人感应理论为基础B.注重经验的积累与总结C.注重协调南北方社会生产节奏D.是统治者重视发展科技的结果6.钱穆在《国史新论》中指出：“一般人往往说，中国过去是一个君主专制的国家，我认为称它是君主则诚然的，称它为专制，那就未免有一点冤枉。
……中国的传统政治，实在不能说它是君主专制。
”下列史实能支持其观点的是A.汉代刺史监察地方长官B.唐代三省长官共同行使权力C.明代内阁处理百官奏折D.清代军机处官员跪奏笔录7.欧阳修在评论唐朝赋税制度时说：“租庸调之法，以人丁为本。
山东省胶州市实验中学2020-2021学年高一上学期12月月考历史试卷 含答案【KS5U 高考】
高一历史阶段检测第I卷（选择题）一、单选题（39*2=78分）1．在距今4000年前的山西襄汾陶寺遗址的1300多座墓葬中，约1％的大型墓中，每座均有一、二百件随葬品，包括有鼍鼓、石磬、等礼乐重器和玉器。
几十座中型墓也有较丰富的随葬器。
上千座小墓随葬品则十分贫乏，有的甚至一无所有。
据此可以断定A．当时已经出现了阶级分化B．该遗址就是历史上的夏朝C．陶寺遗址处于奴隶制时代D．已经形成了君主专制制度2．春秋时期，秦穆公西略戎地，"益国十二，开地千里，遂霸西戎"，周天子亲赐金鼓以致贺。
南方楚国在北向争霸的过程中逐步向华夏集团靠拢。
这说明春秋时期A．分封制的实施扩大了周朝疆域B．民族融合加剧了华夷之争C．诸侯争霸战争推动了民族融合D．分裂割据引发了争霸战争3．汉武帝建元六年时，因连续有两座皇家祖庙发生意外火灾，儒生董仲舒上书朝廷，要求在宗室贵族和皇帝近臣中找出几个为非作歹的杀头示众，以安天下民心。
这一材料说明董仲舒A．继承了孔子的人文主义精神B．发展了孟子的民本思想C．主张极力维护皇权D．主张对君权进行限制4．唐朝以前的政治家和都城设计者，在都城设计上采用封闭式方案，以确保都城内的安全。
唐宋之际，都城的设计发生了巨大的变化，都城的结构从封闭走向开放。
出现这一变化的原因是A．专制主义中央集权弱化B．商品经济发展的客观要求C．儒释道三教融合的必然D．封建伦理教化的逐步加强5．北宋范宽的《溪山行旅图》中肌理粗糙的山石，若隐若现的山泉、瀑布、寺庙、骡匹和行人等细节都极其精微：而南宋马远的《晓雪山行》，占画面大部分的山坡、石块和树木都是逸笔简洁，呈现出与前者截然不同的灵气，这种变化体现出A．专制主义中央集权的不断强化B．商品经济发展后市民阶层文化需求C．“心性为主，外物为从”的精神取向D．时代变迁背景下画风世俗化的倾向6．黄宗羲极其重视宰相的职位，他主张将宰相的地位提高到几乎与君主相等。
他说“古者不传子而传贤，其视天子之位，去留犹乎宰相也。
2020-2021学年高一第一学期期中考试历史试卷含答案
2020—2021学年度第一学期期中试题 高一历史试卷 考试时间 90 满分 100 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题只有一个正确答案，请将正确答案填入表格中相应的题号下面） 1．下图是对中国新石器时代某一文化遗存的描述。
该文化遗存是（ ） A ．河姆渡文化 B ．红山文化 C ．良渚文化 D ．陶寺文化 2．仰韶文化是中原地区分布十分广泛的一种新石器文化。
据考古发现，黄河中游的河北武安磁山文化、河南新郑裴李岗文化与仰韶文化有一定的源流关系；长江流域的大溪文化在一定程度上受到仰韶文化的影响。
这说明（ ） A ．中原地区率先迈入文明时代 B ．新石器时期各地文化平衡发展 C ．各种文化在相互影响中发展 D ．中原文化和江南文化各具特色 3．据文献记载，禹死后，“启即天子位”，“益（人名）干启位，启杀之”，又有“有氏不服，启伐之，大战于甘”。
这说明（ ） A.父子相传已成王位继承的定制 B.当时中国政治制度发生了变革 C.夏启通过战争手段获得了王位 D.大禹禅让于启引发了社会动荡 4．在当今保存的青铜器皿中，商代青铜器经常刻以夸张变形的兽面或原始图腾作为纹饰；周代青铜器皿则大多遵从固有的规格，在装饰上具有显著的秩序感。
引起这一变化的主要因素是（ ） A ．制造技术进步B ．法家思想影响C ．政治伦理规范D ．审美观念变化 5．春秋战国时，秦国地处西陲，长期与西戎为伍，但最终却取得了灭六国，一统天下的成就。
下列各项能够构成秦国开创历史新局面的原因的是其在战国七雄中（ ） A ．地理位置比六国优越 B ．长期与周边民族交流 C ．置身于诸侯纷争之外 D ．制度的变革卓有成效 6．商鞅主持变法使秦国由弱变强，但他自己却因变法而惨遭杀害。
下列变法内容中，为他招来杀身之祸的是（ ）A ．“宗室非有军功论，不得为属籍”B ．“令民为什伍，而相牧司连坐”C ．“不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚”D ．“民有二男以上不分异者，倍其赋”7．战国时期，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。
2020-2021学年高一上学期期中考试(1)历史试卷含答案
高一历史期中试卷一、单项选择题：本大题共38小题，每小题2分，共计76分。
在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1．我国是远古人类起源的重要地，已发现的新石器时代遗存有1万多处，包括黄河流域、长江流域、珠江流域、辽河流域和北方草原文化区。
由此可知，中华文明起源的重要特点是A．时间早B．一元化C．独特性D．多元化2．《荀子•儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独占五十三人。
”由此可知，西周分封制的主要依据标准是A．功绩B．品德C．血缘关系D．才能3．《孟子滕文公上》记载：“方里而井，井九百亩，其中为公田。
八家皆私百亩，同养公田。
”下列与材料记载相关的有A．商周时期的土地制度B．青铜器是主要的生产工具C．农业是主要生产部门D．绢帛是贵族们的主要衣料4．“夏朝设秩宗，商朝设卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。
”这表明中国古代早期政治制度的特点之一是A．按照血缘亲疏分配政治权力B．形成内外相辅的地方政权体制C．国家与家族宗法制度密切结合D．神权与王权相结合5．先秦时期诸子百家中有一个学派，班固称它“留意与仁义”，韩愈说它“合乎仁与义”。
该学派是A．儒家B．墨家C．道家D．法家6．西周时“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”，战国时“一夫挟五口，治田百亩”。
产生这一变化的根本原因是A．公田变为私田B．铁犁牛耕的推广C．国家走向统一D．封建制度的确立7．商鞅下令，凡立有军功者，不问出身门第、阶级和阶层，都可以获赐爵位及相应俸禄。
这一措施A．提高了军队的战斗力B．使世袭制退出历史舞台C．彻底改变了社会价值观D．造成了社会秩序混乱8．柳宗元在《封建论》中评价：秦之事迹“失在于政，不在于制”。
表明他认为秦朝灭亡的原因是A．废除分封制B．建立中央集权制C．统治者的暴政D．秦末农民起义9．“朕”在先秦是一个普通的第一人称，就是“我”的意思。
山东省2020年高一上学期历史期中联考试卷(I)卷
山东省2020年高一上学期历史期中联考试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题；共60分)1. （2分）农村常可见到这样的现象，一些年届七旬的老翁，要向三岁稚童称“叔叔”或“爷爷”。
永定俗谓：“白头哥，坐地叔”(即对平辈的白头老翁仅呼“哥”，而尚在襁褓中的叔辈，即使上年纪老者也要唤其为叔)。
这一现象反映了宗法制（）A . 强调血缘纽带B . 强调尊老爱幼C . 以嫡长子继承制为特点D . 有利于凝聚宗族2. （2分） (2018高二下·长安期末) 西周时期中国人形成了亲戚观念。
父母，祖父母，叔伯、婶婶，姑姑是血缘关系中最近的亲人；外祖父母，舅舅、舅妈，姨妈是血缘关系第二重要的亲人。
材料反映（）A . 宗法制影响了亲戚观念B . 西周亲戚体系较为庞大C . 男尊女卑观念开始形成D . 宗族凝聚力在逐渐加强3. （2分） (2019高三上·浙江月考) 毛公鼎为西周晚期重要青铜器物，其铭文具有丰富而确凿的史料价值，有载：王（周宣王）若曰：“父歆，丕显文武，皇天引厌劂德，配我有周，膺受大命，率怀不廷方（不来朝聘的方国）亡不觐于文武耿光。
……（然）迹迹四方，大从丕静。
呜呼!惧作小子溷湛（沉溺）于艰，永巩先王”。
对上述材料解读正确的是：（）①体现神权与王权相结合②周的政治文化表现出较强的辐射性③西周晚期社会并不安宁④强化中央集权的意识明确A . ①②④B . ②③④C . ①②③D . ①③④4. （2分） (2017高二下·三明期中) 秦汉时设朝议制度，当国家面临重要事情及君王难断之事，皇帝便会召集群臣，商谈解决方案，结果一般由宰相领衔上奏，最终决断权归皇帝所有。
这一制度（）A . 说明国家大事由群臣决议B . 反映了皇权与相权矛盾C . 体现了权力的平衡与制约D . 有利于决策时集思广益5. （2分） (2018高一上·田阳月考) 宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。
2020-2021学年高一历史上学期期中试题(含解析) (II)[1]
2020-2021学年高一历史上学期期中试题（含解析） (II)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。
2.作答时，务必将答案写在答题卡上。
写在本试卷及草稿纸上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。
在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.《礼记·大传》云：“庶子不祭，明其宗也。
”材料反映的政治制度是A. 禅让制B. 内外服制度C. 宗法制D. 科举制【答案】C【解析】【详解】根据材料“庶子”“宗也”等信息，可判断出是宗法制，强调嫡子才有祭祖的权力，故C项正确；禅让制是中国原始社会部落联盟民主推选首领的制度，注重继承人的品德与能力，故排除A项；内服与外服制度：内服是商人本族的活动区域，外服是商族以外的附属国，商王通过两种不同的管理制度来处理本族和臣服的外族的事务。
由此，商王控制着联盟的实际权力，与各附属国形成了支配与被支配的关系。
因此B项与材料主旨不符，故排除B项；科举制按考试成绩选拔人才，且与《礼记》的时间不符合，故D项错误。
2.“天子之豆（豆：古代盛食器具）二十有六，诸公十有六，诸侯十有二，上大夫八，下大夫六。
”这一宴饮礼仪反映出西周政治生活的突出特点是A. 等级森严B. 血缘至上C. 层层分封D. 中央集权【答案】A【解析】【详解】由材料“天子之豆（豆为古代盛食器具）二十有六，诸公十有六，诸侯十有二，上大夫八，下大夫六”，说明西周社会结构的突出特点是等级分明，不同身份的人使用的器具规格不一样，故选A项；材料主旨强调的是森严的等级而没有突显血缘的内容，也并不是强调分封制下的层层分封，故排除BC项；三代时期，我国尚未实现中央集权，排除D项。
3.考古工作者在西周晋国的公室墓地，发现了九组19位西周时期的晋侯及夫人墓葬，该发现和《史记·晋世家》所记的晋侯世系完全相对应。
这反映出A. 正史记载的历史并非都是信史B. 同一历史事实会有不同历史记载C. 史学著作的可信程度相对更高D. 不同史料的互证有利于认定史实【答案】D【解析】材料信息说明考古发现和文献记载相互印证，这有利于认定晋国历史，故D项正确；A项叙述正确，但是不能反映材料信息，故错误；材料没有反映出不同的历史记载，故B项错误；史学著作带有主观色彩，可信度并一定高，故C项错误。
2020—2021学年上期期中高一历史答案
高一历史期中答案
31、【答案】（1）措施：行省内部互相牵制、分权制衡；中央掌握行省官员的任用、迁调和考课的权力；加强对行省的监察；行省分界打破自然地理界限，加强对行省的军事控制。
（6分，每点2分，三点即可）
影响：实现了中央对行省的严格控制，行省为中央集权服务，对后世影响深远；有利于元朝对辽阔疆域的管辖，特别是对边疆地区的有效管辖，调整了中央与地方的关系，促进了统一多民族国家的发展。
行省区划调整对区城经济文化的发展产生了一些不利影响；使行省失去了扼险而守的地理条件。
（8分，每点2分）
（2）关系：国家主权属于联邦政府；联邦法律至上；中央政府与地方政府实行分权，地方政府保留一定的权力。
（4分，每点2分，两点即可）
作用：赋予中央政府强有力的权力，有利于国家的统与巩固；促进了资本主义经济的发展。
地方分权有利于地方的积极性的调动和创造性的发挥。
（4分，每点2分，两点即可）
32、【答案】（1）内容：纠正皇帝不恰当的诏令；驳回臣下有错误的奏章；对各部门重要公文进行审查。
（6分，每点2分）作用：有利于制约皇权滥用，提高决策的正确性；有利于中央政府决策和权力运行的规范化、程序化。
（4分，每点2分）
（2）依据：启蒙思想家孟德斯鸠的三权分立学说。
（2分）不同点：唐宋时期权力制约实质上是对国家权力运行的监察，而法国权力制约则是中央各权力部门对国家权力的分割；唐宋时期权力制约根本上是服务于皇权统治，而法国权力制约是为了维护民主政治；唐宋时期权力制约不能从根本上解决政治腐败和低效；法国较好地避免了专制和腐败等问题。
（6分，每点一分）。
山东省2021版高一上学期历史期中考试试卷(I)卷(新版)
山东省2021版高一上学期历史期中考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题；共60分)1. （2分）周初将前代贵族分封到各地做诸侯,其根本目的是A . 保护贵族的世袭地位B . 调和统治阶级内部的矛盾C . 扩大西周的统治基础D . 巩固刚建立的西周政权2. （2分） (2017高一上·黔西南月考) 中国古代历史上第一次重大社会转型发生在（）A . 春秋战国B . 秦朝C . 西汉D . 东汉3. （2分） (2015高一上·无为期中) 元朝在中央设置的中书省职能相当于唐朝的（）A . 尚书省B . 吏部C . 门下省D . 中书省4. （2分） (2015高一上·龙湾期中) 元朝为加强中央对西藏和台湾的管辖．分别设置了（）A . 中书省、伊犁将军B . 驻藏大臣、澎湖巡检司C . 宣政院、中书省D . 宣政院、澎湖巡检司5. （2分） (2020高三上·衡阳月考) “在中枢系统中，内阁有票拟权，司礼监有批朱权，是内外相维的双轨制。
双方权力的大小，又是以皇帝的向背为转移而互相成比，因此，他们之间不可能有真正的相维相济，而只能有对权力的激烈争夺。
皇帝宠信司礼时，司礼尽夺内阁权力；否则就是权相出现。
”材料旨在说明（）A . 内阁和司礼监的设置调整是君主专制制度强化的产物B . 明朝内阁制度是中国专制时代晚期政治形式的新变化C . 明朝内阁与司礼监太监相互牵制争权夺利现象严重D . 宦官参政妨碍阁权是导致明朝政治黑暗的重要原因6. （2分）如果你通过时光隧道，回到希腊梭伦执政的时代，下列情景中你并不能看到的是A . 通过抽签产生的陪审员在民众法庭中审查案件B . 沦为债务奴隶的公民全部解放，高高兴兴回到自己家中C . 第三等级的公民积极参加四百人会议的活动D . 国王住在山岗上的王宫之中，监视并控制着全体臣民7. （2分） (2019高一上·祁县期中) 罗马法曾规定：丈夫对妻子嫁妆里的不动产，即使征得妻子的同意，也不得出让或抵押。