人教版高中化学选修5-2.1《脂肪烃》第二课时学案1
人教版高中化学选修五：2.1脂肪烃第2课时教案1
教知识技术学过程方法目感情态度的价值观2.1 脂肪烃教课方案第 2课时1、掌握烯烃、炔烃的构造特色和主要化学性质2、乙炔的实验室制法1、要注意充足发挥学生的主体性2、培育学生的察看能力、实验能力和研究能力在实践活动中，领会有机化合物在平时生活中的重要应用，同时关注有机物的合理使用重点炔烃的构造特色和化学性质难点乙炔的实验室制法二、烯烃的顺反异构1、顺反异构2、形成条件：知 (1)拥有碳碳双键识(2)构成双键的每个碳原子一定连结两个不一样的原子或原子团.结三、炔烃：分子里含有碳碳三键的一类脂肪烃称为炔烃。
构1、乙炔的构造：分子式： C2H 2，实验式： CH ，电子式：结与构式： H-C ≡ C-H ，分子构型：直线型，键角： 180°板2、乙炔的实验室制取书3、乙炔的性质：乙炔是无色、无味的气体，微溶于水。
设计（1）氧化反响：①可燃性（光亮带黑烟） 2C2H 2 +5O24CO2 +2H 2O②易被 KMnO 4酸性溶液氧化（叁键断裂）（2）加成反响：乙炔与溴发生加成反响四、脂肪烃的根源及其应用备教课过程注练习 ]写出戊烯的同分异构体：思虑以下两种构造能否同样？二、烯烃的顺反异构讲 ]在烯烃中，因为双键的存在，除因双键地点不一样而产生的同分异构体外，在烯烃中还有一种称为顺反异构（也称几何异构）的现象。
当C＝ C 双键上的两个碳原子所连结的原子或原子团不同样时，就会有两种不一样的摆列方式。
1、因为碳碳双键不可以旋转而致使分子中原子或原子团在空间的摆列方式不一样所产生的异构现象，称为顺反异构。
2、形成条件：(1)拥有碳碳双键(2)构成双键的每个碳原子一定连结两个不一样的原子或原子团.讲］两个同样的原子或原子团居于同一边的为顺式（cis-），分居两边的为反式（trans-）。
比如，在 2-丁烯中，两个甲基可能同时位于分子的一侧，也可能分别位于分子的双侧。
投影］顺 -2-丁烯反 -2-丁烯的构造图三、炔烃分子里含有碳碳三键的一类脂肪烃称为炔烃。
2021人教版选修5 第二章第一节 脂肪烃(共2课时) 学案
第二章烃和卤代烃第一节《脂肪烃》导学案（第1课时：烷烃和烯烃）【学习目标】1认识烷烃、烯烃物理性质的变化规律，记住它们的化学性质。
2知道烯烃的顺反异构现象及结构要求。
【学习重、难点】烷烃和烯烃【学习过程】【旧知回顾】烷烃、烯烃的物理性质：烷烃和烯烃的物理性质随着分子中碳原子数的递增，呈规律性变化，沸点逐渐___升高___，相对密度逐渐____增大____，常温下的存在状态，也由____气态____逐渐过渡到____液态、固态___。
1当烃分子中碳原子数≤4时，常温下呈____气态____。
2分子式相同的烃，支链越多，熔沸点越__低___。
例如沸点：CH3CH23CH3＞CH32CHCH2CH3＞CCH34。
3烷烃、烯烃的相对密度___小于___水的密度。
【典例】下列烷烃沸点由高到低顺序正确的是B①CH4②C3H8③C5H12④C8H18⑤C12H26A．①②③④⑤B．⑤④③②①C．⑤③④②①D．③④⑤②①【新知探究】一、烷烃、烯烃的化学性质1．烷烃的化学性质——与甲烷相似1常温下：性质__稳定，不与强酸、强碱、强氧化剂反应。
2在特定条件下可发生___取代反应____、___氧化反应___燃烧。
2．烯烃的化学性质——与乙烯相似1能使KMnO4酸性溶液___褪色___。
2能燃烧，燃烧通式为___C n H2n＋错误!O2错误!ol可与4 mol氯气发生完全的取代反应，则该烃的结构简式为AA．CH2===CH2B．CH3CH===CH2C．CH3CH3D．CH2===CHCH===CH22．有机化合物C4H8是生活中的重要物质，关于C4H8的说法中，错误的是CA．C4H8可能是烯烃B．C4H8中属于烯烃类的同分异构体有4种C．核磁共振氢谱有2种吸收峰的烯烃结构一定是（还有顺-2-丁烯、反-2-丁烯共3种）D．C4H8中属于烯烃的顺反异构体有2种3．mol某烃A在氧气中充分燃烧后，生成化合物B、C各mol。
人教版高中化学选修5第2章第1节《脂肪烃》word教学设计
人教版高中化学选修5第2章第1节《脂肪烃》word教学设计一、教材分析《脂肪烃》是人教版高中生物选修五《有机化学基础》第2章《烃和卤代烃》第1节的教学内容，要紧学习烷烃、烯烃、炔烃三类重要脂肪烃，在教材上出现时突出了类别的概念。
本节内容是对化学2中差不多介绍的烷烃和烯烃的代表物——甲烷和乙烯知识的提升，重点介绍的是炔烃的代表物——乙炔的制取、结构和性质。
二、教学目标1．知识目标：(1)了解烷烃、烯烃、炔烃的物理性质的规律性变化。
(2)复习和提升烷烃的取代反应(3)复习和提升烯烃的加成反应、加聚反应(4)把握二烯烃的加成方式1，2加成和1，4加成以及烯烃的烯烃的顺反异构现象，(5) 把握乙炔的结构特点、化学性质和实验室制法，能依据结构推断炔烃的性质2．能力目标：(1) 让学生在阅读、复习、质疑、探究的学习过程中增长技能，(2) 充分认识人类理论思维的能动性。
3．情感、态度和价值观目标：（1）培养学生自主观看得出结论，验证结论的能力。
（2）培养学生严谨求实、勇于探究的科学态度。
（3）通过对乙炔的性质和用途及其他脂肪烃的来源和应用的学习，使学生认识到化学与生产生活的联系，培养学生热爱化学的良好情感。
三、教学重点难点重点：烯烃和炔烃的结构特点和要紧化学性质；乙炔的实验室制法和性质难点：烯烃的顺反异构。
乙炔的实验室制法和性质四、学情分析我们的学生学习有机知识是在高一下学期，距今差不多半年之久，因此对已学过的甲烷和乙烯知识差不多大多忘却，仍旧必须重点复习，要关心学生将甲烷和乙烯的构性知识迁移到烷烃和烯烃。
关于顺反异构知识、乙炔的结构和性质、实验室制法应重点讲解，并迁移至炔烃，让学生体会结构决定性质的真理。
对脂肪烃的来源和综合利用部分结合化学2中的石油的综合利用知识复习一下。
五、教学方法1．实验法：乙炔的制取进行分组实验。
2．学案导学：见后面的学案。
3．类比、迁移法：以“结构决定性质为”指导思想处理各类烃与其代表物的关系4新授课教学差不多环节：预习检查、总结疑问→情境导入、展现目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前预备1．学生的学习预备：预习《脂肪烃》的教材内容，初步把握各类烃的结构和性质特点，了解乙炔的制取方法，并填写学案2．教师的教学预备：制作ppt，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。
高中化学《2.1 脂肪烃》教案 新人教版选修5
北京市房山区实验中学高中化学选修五《2.1 脂肪烃》教案【知识与技能】1、了解烷烃、烯烃、炔烃的物理性质的规律性变化。
2、了解烷烃、烯烃、炔烃的结构特点。
3、掌握烯烃、炔烃的结构特点和主要化学性质；乙炔的实验室制法【过程与方法】注意不同类型脂肪烃的结构和性质的对比；善于运用形象生动的实物、模型、计算机课件等手段帮助学生理解概念、掌握概念、学会方法、形成能力；要注意充分发挥学生的主体性；培养学生的观察能力、实验能力、探究能力。
【情感、态度与价值观】根据有机物的结果和性质，培养学习有机物的基本方法“结构决定性质、性质反映结构”的思想。
教学重点烯烃、炔烃的结构特点和主要化学性质；乙炔的实验室制法教学难点烯烃的顺反异构教具学具多媒体教学方法问题推进法、讨论法。
教学过程主要教学内容教师活动学生活动★第一课时（烷烃、烯烃）【引入】师：同学们，从这节课开始我们来学习第二章的内容——烃和卤代烃。
在高一的时候我们接触过几种烃，大家能否举出一些例子？众生：能！甲烷、乙烯、苯。
师：很好！甲烷、乙烯、苯这三种有机物都仅含碳和氢两种元素，它们都是碳氢化合物，又称烃。
根据结构的不同，烃可分为烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃等。
而卤代烃则是从结构上可以看成是烃分子中的氢原子被卤原子取代的产物，是烃的衍生物的一种。
我们先来学习第一节——脂肪烃。
【板书】第二章烃和卤代烃第一节脂肪烃师：什么样的烃是烷烃呢？请大家回忆一下。
（学生回答，教师给予评价）【板书】一、烷烃1、结构特点和通式：仅含C—C键和C—H键的饱和链烃，又叫烷烃。
（若C—C连成环状，称为环烷烃。
）烷烃的通式：C n H2n+2 (n≥1)师：接下来大家通过下表中给出的数据，仔细观察、思考、总结，看自己能得到什么信息？表2—1 部分烷烃的沸点和相对密度名称结构简式沸点/ºC 相对密度甲烷CH4-164 0.466乙烷CH3CH3-88.6 0.572丁烷CH3(CH2) 2CH3-0.5 0.578戊烷CH3(CH2)3CH336.1 0.626壬烷CH3(CH2) 7CH3150.8 0.718十一烷CH3(CH2) 9CH3194.5 0.741十六烷CH3(CH2) 14CH3287.5 0.774十八烷CH3(CH2) 16CH3317.0 0.775(教师引导学生根据上表总结出烷烃的物理性质的递变规律，并给予适当的评价)【板书】2、物理性质烷烃的物理性质随着分子中碳原子数的递增，呈规律性变化，沸点逐渐升高，相对密度逐渐增大；常温下的存在状态，也由气态(n≤4)逐渐过渡到液态、固态。
第一节《脂肪烃》第二课时教案(新人教选修5)
引导学生通过分析归纳掌握本节的重点知识—乙炔的化学性质。
运用现代教育手段，帮助学生微观角度认识化学反响的机理。
稳固练习
设计典型习题进行课堂练习，对学生在练习中存在的问题进行分析。
运用本节知识解答练习中的问题
稳固乙炔的结构和化学性质的知识，并培养学生由此及彼的知识迁移能力。
本节知识总结〔突出乙炔结构与化学性质的关系〕
引导分析乙炔的组成和结构特点。
书写乙炔的电子式和结构式。
稳固书写电子式与结构的知识
比照烷、烯、炔的结构特点，推测乙炔其化学性质。
思考：1、炔烃有无顺反异构。2、乙炔可能具有的化学性质及验证方法。
培养学生的逻辑推理能力和知识迁移能力。
分析实验室制取乙炔时的实验装置，引导学生正确选择气体的实验装置。
思考：如何选择气体实验室制取装置
回忆总结，明确主次，突出重点。
新旧知识比较，使知识系统化、条理化。
布置课后练习题。
课后完成作业
及时稳固知识
环节
教师活动
学生活动
设计意图
课前
准备
上课前，播放炔烃的flash主题动画。
欣赏音乐动画，课前准备，稳定情绪，进入上课状态。
衬托本节课的学习主题，激发学生学习欲望。
新课
学习
展示一瓶用排水法收集的乙炔气体。
乙炔与溴加成
播放乙炔与溴发生加成反响机理(动画)。
理解和掌握乙炔的化学性质
写出化学化学方程式。
加深理解加成反响机理。
引导学生通过分析归纳掌握本节的重点知识—乙炔的化学性质。
运用现代教育手段，帮助学生微观角度认识化学反响的机理。
稳固练习
设计典型习题进行课堂练习，对学生在练习中存在的问题进行分析。
人教版高中化学选修五 2.1脂肪烃第2课时(课件1)
催化剂
〔－CH2
－
CH=CH
－
CH2－
〕 n
聚—1,3—丁二烯
nCH2=C-CH=CH2
催化剂
［ CH2-C=CH-CH2］n
CH3 [练习]写出下列反应式:
CH3
聚异戊二烯 （天然橡胶）
nCH2=CH2 + nCH2=CH-CH=CH2→ 催化剂
[ C|H2-CH-CH2-CH=CH-CH2 ] n
CH3
不同单体加聚时还要考虑可能有不同的连接方式： 苯乙烯与乙烯间的加聚反应：
（ CD A. 乙烷 C. 氟苯
1.下列化合物的分子中，所有原子都处于同一平面的有 ）
B. 甲苯 D. 四氯乙烯
【解析】从教材可知，苯、乙烯的所有原子在同一平面，烷烃 不在同一平面，有烷烃基的也不在同一平面，所以乙烷，甲苯 都不符合题意，氟、氯原子取代氢原子的位置，所以氟苯、四 氯乙烯的所有原子都处于同一平面。
CH|2 Br
CH
CH2
‖
CH
CH2
双烯合成
CH2 环己烯
CH2
CH |
＋ CH－CH3
CH
CH－CH3
CH2
用键线式表示为：
＋
CH2
CH
CH－CH3
‖
CH
CH－CH3
CH2
(1)
(2)
｜CH3
CH3 |
(3)CH2＝C— C＝CH2 CH2＝CH—CHO
（1）加聚反应（聚合反应）：
nCH2＝CH－CH＝CH2
第二章 烃和卤代烃
第1节 脂肪烃（课时2）
本节课的主要内容是讲授烯烃的顺反异构和二烯烃。课 件中通过探究2-丁烯分子中，与碳碳双键相连接的两个甲基 和两个氢原子是否在碳碳双键的同一侧而导入新课。接着讲 解烯烃顺反异构的概念，然后讲解产生顺反异构的条件，再 结合课堂练习，熟悉烯烃顺反异构的判断和书写。对于二烯 烃的教学，主要介绍概念、通式、代表物及其化学性质。化 学性质方面重点是二烯烃的1,2-加成反应、1,4-加成反应、 双烯合成反应、二烯烃的加聚反应。
高中化学 脂肪烃(第2课时)导学案 新人教版选修5(2021年整理)
福建省永安市高中化学脂肪烃（第2课时）导学案新人教版选修5 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（福建省永安市高中化学脂肪烃（第2课时）导学案新人教版选修5）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为福建省永安市高中化学脂肪烃（第2课时）导学案新人教版选修5的全部内容。
有机化学基础自学导航【学习目标】1．了解烯烃不对称加成反应的特点;2．了解加聚反应的概念与特征。
【重点难点】1．烯烃的化学性质2．不对称加成反应的特点学习过程【预习检测】1．乙烯发生的下列反应中，不属于加成反应的是A．与氢气反应生成乙烷 B．与水反应生成乙醇C．与溴水反应使之褪色 D．与氧气反应生成二氧化碳和水2．乙烷、乙烯、乙炔共同具有的性质是A．都不溶于水且密度比水小 B．能够使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色C．分子中各原子都处在同一平面上 D．都能发生聚合反应生成高分子化合物3．什么叫加聚反应？试写出生成聚乙烯的化学方程式。
【基础知识扫描】含有碳碳不饱和键（碳碳双键或叁键）的有机物能使溴的四氯化碳溶液腿色，所以溴的四氯化碳溶液常用来检验碳碳不饱和键。
1．烯烃的不对称加成-—课本P42〖探究问题〗CH3－CH＝CH2与HCl发生加成反应的主要产物是什么呢？马氏规则—-当不对称烯烃与卤化氢发生加成反应时，通常H加到含H多的不饱和碳原子一侧。
2．二烯烃中的加成反应1，3—丁二烯(结构简式）：二烯烃发生加成反应，低温时发生1，2－加成；高温时发生1，4－加成.以此为例，请写出2－甲基－1，3－丁二烯与Br2 1：1发生加成反应的方程式3．加聚反应A 乙烯型加聚反应（1）聚乙烯的合成：nCH2= CH2乙烯聚乙烯注意：a 单体——用以形成高分子化合物的小分子物质b 链节——高分子化合物中不断重复的基本结构单元c 聚合度—-链节的数目n叫做。
人教版高中化学选修5(教案+习题)2.1脂肪烃(1)
教学目的知识技能1、了解烷烃、烯烃和炔烃的物理性质的规律性变化2、了解烷烃、烯烃、炔烃的结构特点过程与方法1、注意不同类型脂肪烃的结构和性质的对比2、善于运用形象生动的实物、模型、计算机课件等手段帮助学生理解概念、掌握概念、学会方法、形成能力情感态度价值观根据有机物的结果和性质，培养学习有机物的基本方法“结构决定性质、性质反映结构”的思想重点烯烃的结构特点和化学性质难点烯烃的顺反异构知识结构与板书设计第二章烃和卤代烃第一节脂肪烃一、烷烃(alkane)和烯烃(alkene)1、结构特点和通式：(1) 烷烃： (2) 烯烃：2、物理性质3、基本反应类型(1) 取代反应： (2) 加成反应：(3) 聚合反应：4、烷烃化学性质（与甲烷相似）烷烃不能使酸性高锰酸钾溶液和溴水褪色（1）取代反应：（2）氧化反应：5、烯烃的化学性质（与乙烯相似）（1）加成反应(2)氧化反应○1燃烧：○2使酸性KMnO4溶液褪色：○3催化氧化：2R—CH=CH2 + O22R1COR2CH3(3) 加聚反应6、二烯烃的化学性质(1)二烯烃的加成反应：（1，4一加成反应是主要的）(2) 加聚反应： n CH2=CHCH=CH2催化剂(顺丁橡胶)教学过程备注课题 2.1脂肪烃(1) 课型新授课编稿教师备课教师授课时间授课班级(2)氧化反应○1燃烧：C n H2n+2n3O2n CO2+ n H2O○2使酸性KMnO4溶液褪色：R—CH=CH2R—COOH + CO2(3) 加聚反应［投影练习］请以丙烯和2-丁烯为例来书写加聚反应方程式6、二烯烃的化学性质［讲］二烯烃跟烯烃性质相似，由于含有双键，也能发生加成反应、氧化反应和加聚反应。
这里我们主要介绍1，3-丁二烯与溴发生的两种加成反应。
［讲］当两个双键一起断裂，同时又生成一个新的双键，溴原子连接在1、4两个碳原子上，即1、4加成反应(1)二烯烃的加成反应：（1，4一加成反应是主要的）［讲］若两个双键中的一个比较活泼的键断裂，溴原子连接在1、2两个碳原子上，即1、2加成反应［讲］以上两种加成是二烯烃与溴等物质的量加成，若要完全发生加成反应，1 mol 的二烯烃需要2 mol 的溴，CH2=CHCH=CH2+2Br2CH2BrCHBrCHBrCH2Br［讲］二烯烃可发生加聚反应，如(2) 加聚反应n CH2=CHCH=CH2催化剂H2C C H H C C H2*n(顺丁橡胶)［小结］烷烃和烯烃的结构和性质［课后练习］教学回顾：课后习题一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每小题8分，共48分)1．①丁烷，②2甲基丙烷，③戊烷，④2甲基丁烷，⑤2，2二甲基丙烷等物质按沸点由高到低的顺序排列正确的是( )A．①>②>③>④>⑤B．⑤>④>③>②>①C．③>④>⑤>①>②D．②>①>⑤>④>③2．下列物质不可能是乙烯加成产物的是( )A．CH3CH3B．CH3CHCl2C．CH3CH2OH D．CH3CH2Br3．下列说法中正确的是( )A．烷烃的分子中，所有碳原子不可能位于同一平面上B．随着碳原子数的增加，烷烃的熔、沸点逐渐降低C．所有的烷烃在光照条件下都能与Cl2发生取代反应D．所有的烷烃间一定互为同系物4．由乙烯推测丙烯的结构或性质正确的是( )A．分子中3个碳原子在同一直线上B．分子中所有原子在同一平面内C．与HCl加成只生成一种产物D．能使酸性KMnO4溶液褪色5．丙烯在一定条件下发生加聚反应的产物是( )6．某气态烃0.5 mol能与1 mol HCl完全加成，加成后产物分子上的氢原子又可与4 mol Cl2发生取代反应，则此气态烃可能是( )A．CH2===CH—CH3B．CH2===CH2C．CH2===CH—CH===CH2 D．CH2===C(CH3)2二、非选择题(本题包括3个小题，共52分)7．(20分)(1)相对分子质量为70的烯烃的分子式为______________，若该烯烃与足量的H2加成后能生成含3个甲基的烷烃，则该烯烃的可能的结构简式为_____________________________________________________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第2节脂肪烃
第二课时炔烃
【学习目标】
1．掌握乙炔的结构及主要性质。
2．掌握乙炔的实验室制法。
3．了解脂肪烃的来源和石油化学工业。
【学习重难点】
学习重点：
学习难点：
【自主预习】
1．乙炔的分子式，结构简式，最简式。
乙炔的分子构型为_______。
2．炔烃是分子中含有的链烃的总称，分子组成的通式为。
3．乙炔是_______色_______味的气体，微溶于____，易溶于__________。
4．写出下列反应的化学方程式。
（1）乙炔燃烧：
（2）乙炔和溴水的反应：
5．脂肪烃的来源有________、________和_________等。
石油的主要成分是_________。
6. 炔烃
（1）概念：链烃分子中含有碳碳叁键的不饱和烃教炔烃。
通式：
（2）炔烃的通性：
①物理性质：a. 随着碳原子的增多，熔沸点逐渐，相对密度逐渐。
所以由态→态→态。
b. 碳原子数≤的炔烃，在常温常压下都是体。
c. 炔烃的相对密度小于水的密度。
d. 炔烃不溶于水，但易溶于有机溶剂。
②化学性质与C2H2相似。
a.均能燃烧：通式为
b.均能使酸性高锰酸钾溶液褪色③均能发生加成反应
c．常用代替的四氯化碳溶液来检验炔烃。
【预习检测】
1．关于炔烃的叙述不正确的是( )
A．分子里含有碳碳叁键的脂肪烃叫做炔烃
B．分子里所有碳原子都处在一条直线上
C．分子组成符合C n H2n－2通式的链烃，不一定是炔烃
D．乙炔及其同系物中，乙炔的含碳量最大
2．通常用来衡量一个国家石油化工生产发展水平的标志是()
A．石油的产量B．乙烯的产量
C．汽油的产量D．硫酸的产量
合作探究
探究活动一：乙炔的结构特点
观察乙烷、乙烯和乙炔的球棍模型
【思考交流】
1．写出者的三者的分子式、电子式、结构式、结构简式。
2．分析三者的空间结构，比较它们结构的异同点。
【归纳整理】
1．乙炔的结构特点
分子式：C2H2 电子式：
结构式：H—C≡C—H 结构简式：CH≡CH 或HC≡CH
空间结构：直线型，两个碳原子和两个氢原子均在同一直线上。
2．炔烃是分子中含有碳碳叁键的一类不饱和链烃，通式为C n H2n－2（n≥2），官能团为—C≡C—。
【学以致用】
1．下列分子中所有原子均在同一直线上的是()
A．CCl4B．CH≡CH C．CH2===CH2D．CH≡CCH3
探究活动二：乙炔的实验室制法。