班主任教师教育实习鉴定范文
教师实习鉴定评语意见范文（精选19篇）
教师实习鉴定评语意见范文（精选19篇）教师实习鉴定意见范文篇1该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
教师实习鉴定评语意见范文篇2该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。
试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。
课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。
该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。
教师实习鉴定评语意见范文篇3你通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶段学生的授课特点。
教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。
其中你觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。
语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。
教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。
这里，老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。
这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。
举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。
教师实习鉴定评语意见范文篇4该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。
教师小学实习鉴定表个人总结3篇
老师小学实习鉴定表个人总结（通用3篇）老师小学实习鉴定表个人总结（通用3篇）老师小学实习鉴定表个人总结篇1 (一)听课听课是见习最主要的活动之一，听课是一种最直接、最详细、最常常也是最有效的提高老师技能的方法和手段。
此次见习我是这样听课的：1.打算工作要想听课真正学点东西，就必须做一个听课的有心人。
要有心，听课就要做点打算工作。
打算听谁的课，应该事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，打算怎样去教，以便听课时有个对比。
假如听课不做打算，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟悉教材，就不会有较大的收获。
2.观察和记录见习老师在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕获讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。
既要看教，又要看学，二者兼顾。
看老师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展现。
看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参加的情绪，学习的习惯。
但也不一定非要面面俱到地解释课堂上的每个方面。
根据授课者的特点和习惯培育做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评析。
一是积累宝贵的阅历，更有利于灵活应用到自己将来的工作中3.听课后要思考和整理在听完其他老师的讲课后，最好自己能思考一下，在分析总结他人课时要留意比较，讨论，取长补短。
每个老师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的老师会有不同的教法。
听课的老师就要擅长进行比较，讨论、正确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己的教学实际，汲取他人有益阅历，提高自己。
此次见习我充分抓住了这一点，摸清王老师的教学风格及学生的听课习惯，才使得我后来的讲课与学生们无障碍的沟通和活跃的课堂气氛。
(二)课堂教学作为一名老师，上好课是基本要求。
在见习前也有过类似于教学的经历，但大都是初、高中生。
教育实习自我鉴定(精选15篇)
教育实习自我鉴定(精选15篇)教育实习自我鉴定1是机会来的太巧还是我的运气，竟然我可以在新开的幼儿园开始实习，当然这也是考验我耐心与锻炼我们能力的时候，因为我带的班级是中班级，我欣然接受了这项任务。
现就谈谈我实习的自我鉴定：即将毕业的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。
在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。
首先幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。
时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。
由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。
我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有经验的老师上课的好了。
过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
总之，想成为幼儿教师，一定要有责任心，要随时观察孩子的一举一动，避免意外的发生。
要有很多很多的耐心、细心和爱心。
社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的也在不断地加深。
这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
教育实习自我鉴定2期待已久的见习周已经结束了，虽然只是短短的一个星期，但感触还是很深的，上一年为期几周的见习让我对教育见习有了初步了解，但这连续五天的教育见习，加深了我对教师、教育、学生的最初浅显想法。
这些日子里让我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到了作为一个园丁的辛劳，要做好一个普通的小学教师并不是一件简单的事。
教师实习评语及鉴定范文（2篇）
教师实习评语及鉴定范文1. 该老师有心用心且有一颗巧心。
她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。
面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。
面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。
面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。
2. 该老师以饱满的诚恳的态度投入到这一年的教育导师带教工作中。
思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚礼貌以身严于为人师表。
教学态度认真，治学严谨。
精心备课，教学内容丰富，能吸收学科新新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授表达准确，重点突出，疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。
培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。
此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。
张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。
3. 该同志爱党爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
教育实习鉴定表自我鉴定范文
教育实习鉴定表自我鉴定范文在这次教育实习中，我就像一个初出茅庐的小侠客，闯入了教育的江湖，一路摸爬滚打，收获满满。
一、教学工作方面。
刚踏上讲台的时候，我紧张得像热锅上的蚂蚁，话都说不利索。
但随着经验的慢慢积累，我开始找到感觉。
备课就像打造我的秘密武器，我会绞尽脑汁地想怎么把那些枯燥的知识点变得有趣。
比如说，在讲历史的时候，我把各个朝代比作不同的武林门派，皇帝就是掌门，大臣们是门下弟子，这样一讲，同学们的眼睛都亮了，感觉像是在听武侠故事一样。
我还学会了根据学生的反应随时调整我的“作战计划”。
如果发现他们一脸茫然，那我就知道这个地方得再解释解释；要是他们都很兴奋积极回答问题，我就趁热打铁，多问几个相关的。
我也不再是那个只会照本宣科的“教书匠”，而是能和同学们互动起来，让课堂充满欢声笑语的小老师。
虽然偶尔还是会被调皮的学生搞得有点头疼，就像在走迷宫突然遇到死胡同，但我总能想出办法来化解，这也让我变得更加机灵了。
二、班主任工作方面。
做班主任就像是当一群小羊羔的牧羊人，要时刻关注着每一只“小羊”的动向。
我每天早早地到学校，守着他们早读，感觉自己就像一个超级监督者。
处理学生之间的小矛盾时，我就像一个居委会大妈，耐心地听他们诉说委屈，然后给他们讲道理。
我还组织了几次班级活动，像是趣味运动会和诗歌朗诵会。
在趣味运动会上，我和同学们一起加油呐喊，那时候我感觉自己不是老师，而是他们的大伙伴。
而诗歌朗诵会则让我看到了同学们不一样的一面，原来平时调皮捣蛋的孩子也能深情地朗诵诗歌，这让我对他们有了更多的了解。
三、自我成长方面。
通过这次实习，我感觉自己就像一颗被浇灌了魔法药水的种子，迅速成长。
我变得更加有耐心了，以前可能几句话就不耐烦的我，现在面对学生们的各种问题都能心平气和地解答。
我的沟通能力也像开了挂一样，无论是和学生、家长还是其他老师交流，都能应对自如。
而且我还学会了时间管理，以前做事拖拖拉拉的我，现在能合理安排教学任务、班主任工作和自己的学习时间。
教师实习的自我鉴定15篇
教师实习的自我鉴定15篇教师实习的自我鉴定1为期六周周的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。
回想起4月16日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到__城__中，激动不安之情油然而升。
一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。
我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点提高吗？如今，6个星期的实习工作已结束，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感叹号！在这一个多月中，我感觉我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断提高、不断成长。
从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自我在一天天的长大，一步步实现从学生到教师的主角转化。
__城__中给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上头对着五十五张天真的面孔、第一次与学生应对面的探讨问题、谈心、第一次以教师的主角进行监考、第一次与多位资深教师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题……此刻，现将这六周来的收获与感受和大家分享如下：一、生活篇时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了许多完美的回忆，让我们细细品味。
在__城__中一个多月的实习生活过得很充实，很欢乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。
尽管我们八个人来自同班的不一样寝室，在实习前我们也不是十分熟悉，但在六个星期的实习期间，我们几乎每一天早晨一齐等车，一齐去学校，一齐放学，一齐吃中饭，在此期间，我们感觉我们各自的了解逐渐加深。
刚到实习学校时，我们一齐打扫收拾我们的办公室，讲一个本来混乱的化学实验室整理成了一个干净整洁的办公室，那里记录了我们的欢笑，我们的忙碌，我们的提高与成熟等等。
我们的组长宋乐乐十分的认真负责，在实习期间，她带领我们一齐备课，一齐听试讲，一齐讨论问题，在我们遇到难题的时候总是想办法一齐解决，并且她也能够以身作则，做好自我的工作，甚至到之后身体不舒服的情景下依然坚持工作，直到最终一天生病一人赶到学校，她的工作精神真的让我很钦佩，她不愧是一位认真负责的好组长，其他的组员还有杨帆、张文俐、陈静文、张莉、胡恋、张萍。
小学班主任教师自我鉴定范文(六篇)
小学班主任教师自我鉴定范文一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
一下就是我对自我的工作鉴定:首先要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作:课前准备。
备好课:认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好;了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
其次要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
然后积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
最后培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
教师实习自我鉴定（精选11篇）
教师实习自我鉴定（精选11篇）自己鉴定是个人在一个阶段的自己总结，自己鉴定就可以促使我们思考，不如静下心来好好写写自己鉴定吧。
我们该怎么去写自己鉴定呢？下面是小编整理的教师实习自己鉴定，希望对大家有所帮助。
教师实习自我鉴定篇1在中心小学进行了为期三个多月的教育实习工作。
本次的教育实习工作的基本内容主要是包括三个部分：教育教学工作、班主任工作和课外活动。
在专业指导老师关顺菊老师和班主任刘效婷老师的悉心指导与帮助下，我能较好地完成本次教育实习的工作。
在教育教学工作中，我学到了许多在大学的课堂上学不到的知识，实现了从“学”到“教”的角色转变。
在实习的第一阶段，我用心地听课，学习老师们的授课方式、引课方式、提问方式、引导方式等技巧，认真总结每一位老师的教学特点及课堂上学生的反应。
在实习的第二阶段，我深入分析教材、分析学生、征求关老师的意见认真备课、说课。
通过教学实践，我把自己的教学理论知识付诸实践，而且在课后认真听取关老师的意见以及与学生交流，对自己进行深刻的教学反思，认真总结自己的优缺点。
经过反复的练习，我的课堂教学能力和课堂组织能力得到了增强。
但是，我也还存在一些不足，例如：板书不美观；知识点之间的过度不太连贯以及课堂的组织能力还有待加强。
总的来说，我能做到认真备课，所设计的教案规范准确。
课堂教学中，教学效果较好，学生能当堂消化、巩固所教内容，教学重难点突出、明确，能比较顺利地完成每节课的教学任务。
在课外，我耐心地辅导学生，认真地批改作业。
在班主任工作中，我的班主任刘老师给予了我无微不至的指导，而且大力地支持与鼓励我参与到班级管理与各项工作中。
在她的支持与指导下，我积极检查学生的早读与晚自习的纪律与班级的卫生情况，成功地开展了“呵护友谊之花，珍惜每份友情”的主题班会活动，并得到了老师和学生的肯定。
从班主任的工作中，我基本熟悉了各项工作的方式及流程，从中学到了许多管理班级和学生的经验。
通过班主任工作的实践，我感受到了班主任工作的细致与辛苦。
教育实习鉴定表自我鉴定范文
教育实习鉴定表自我鉴定范文在这次教育实习中，我就像一个初出茅庐的小侠客，闯进了教育的江湖，经历了许多成长与蜕变。
一、教学工作。
刚踏上讲台的时候，我的心里就像揣了只小兔子，紧张得不行。
但我深知，要想镇住这些小机灵鬼们，就得拿出真本事。
我备课的时候那叫一个认真，就差把教材翻烂了。
每一个知识点都像一颗颗珍珠，我得用有趣的线把它们串起来，变成漂亮的项链展示给学生。
我发现，教学可不能是干巴巴地念课本，得像个魔术师一样，不断变出新奇的花样。
比如说讲历史故事的时候，我就模仿故事里的人物说话，学生们那眼睛都瞪得大大的，听得可入神了。
而且，我还会把生活中的例子和学科知识结合起来。
像讲数学里的几何图形，我就拿教室的窗户、黑板擦举例，学生们一下子就理解了，那感觉就像是我带着他们打开了知识的神秘小盒子。
我也闹过一些小笑话。
有一次讲得太激动，把一个知识点讲错了，还好有个聪明的学生指了出来。
当时我那脸啊，红得像个大苹果，但我马上向学生们承认错误，还顺势把这个知识点重新详细地讲了一遍。
从那以后，我更加谨慎了，每次备课都要反复检查好几遍。
二、班主任工作。
做班主任就像当一个大家长，管着一群调皮捣蛋又超级可爱的小娃娃。
早上催他们交作业，就像赶鸭子上架一样，这个没写，那个忘带，我得像个侦探一样去调查清楚。
我也有我的小妙招。
我建立了一个积分制度，表现好的加分，不好的扣分，积分可以兑换小奖品。
这一下子就调动了他们的积极性，班级秩序也变得井井有条了。
和学生谈心也是一门学问。
我得像个知心大姐姐一样，倾听他们的小烦恼。
有个学生因为和同学闹别扭，心情很低落。
我就陪着他在操场散步，给他讲我小时候类似的经历，告诉他友谊就像小树苗，偶尔有点风吹雨打是正常的，只要好好呵护，就会长成参天大树。
他开心地和同学和好了，我也特别有成就感。
组织班级活动的时候，我感觉自己像个超级导演。
运动会上，我带着学生们喊加油，嗓子都快喊哑了。
但看到他们在赛场上奋力拼搏的样子，我觉得一切都值了。
教师个人实习自我鉴定范文(甄选5篇)
教师个人实习自我鉴定范文（甄选5篇）从7月份进入x中工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我受益匪浅，范文之自我鉴定:教师见习期考核鉴定。
在这里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
道德是决定一个人价值的先决条件。
教师作为人类灵魂的工程师，更需要有良好的师德。
因此这一年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。
同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。
所有无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。
平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事，能和同事和睦相处。
常常不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。
在与学生的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行教学工作，深受家长欢迎。
“学高为师，德高为范”。
作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的`学识相当重要。
所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
除了参加新教师培训，我还继续自学计算机各方面知识，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。
虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。
在这一年里，我担任十个班级的信息技术教学，工作充实而不乏挑战。
“随风潜入夜，润物细无声”，我在不断反思中积累宝贵的经验。
教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。
不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生快乐学习并学有所获。
我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验完善自己的不足。
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班主任教师教育实习鉴定范文An appraisal model of teacher's educational practice
班主任教师教育实习鉴定范文
我于20xx年xx月xx日至xx月xx日在武汉语言文化职业学院4个星期的教育实习。
我实习的基本内容包括五部分：课堂教学、班主任工作、信息技术与课程整合和研究性学习课程指导。
本人主要做了如下工作：
(1)班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。
(2)信息技术教学工作：完成教案数为1份，试讲次数为1次，上课节数为2节。
(3)信息技术与实用性知识整合：查找大量与教学内容相关的资料，将实用性知识整合到教学内容中。
(4)辅助性学习指导：为期四个星期，辅导所带班级部分学生熟练OFFICE操作。
经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。
在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
在实习期间，我的主要任务是教学工作。
第一是预备阶段。
通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况。
然后，认真听指导老师以及其他同学上课。
现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。
目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。
不仅如此，还到网上搜索优秀的教学视频，
学习里面的精华。
接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。
在经过了前三周的听课后，第四周我正式走上讲台。
作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。
这也是我们实习的重要内容——授课。
我初次体会到当老师的辛苦。
上一节课，要经过“备课(写教案)——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。
看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。
这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。
要调动学生的积极性，就必须有好的教学设计。
在教学设计中，首先我能够注重情景的设计。
在所上的两节课中，我都创设了情景，而且情景设计的都比较贴切，我把Powerpoint的制作形容成拍戏，把制作的人形容成导演，Powerpoint中的各种对象就是演员，用这种方式讲课，学生都很感兴趣。
特别是在导入时引用情景能使学生在一开始就保持高的兴趣。
其次注重对任务的设计。
在设计情景的同时，我还在情景中设置了不同的任务。
这些任务都是围绕情景展开，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发学生的成就动机，更好的调动了学生的积极性。
最后注重对教学媒体的设计。
在教学媒体上，融入了学生感兴趣的电影人物、图片、影片及一些Flash动画，既引起了学生的兴趣而且很好的辅助了课堂的教学。
XXX创意设计
Your Name Design Co., Ltd.。