无机元素化合物小结课件

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新教材高考生物一轮复习第一单元第2讲细胞中的元素和化合物细胞中的无机物课件新人教版ppt

新教材高考生物一轮复习第一单元第2讲细胞中的元素和化合物细胞中的无机物课件新人教版ppt
2022
第一单元 第2讲 细胞中的元素和化合物、细胞中的无机物
课标要求
1.说出细胞主要由C、H、O、N、P、S等元素构成,它们以碳链为骨架形 成复杂的生物大分子。 2.指出水大约占细胞重量的2/3,以自由水和结合水的形式存在,赋予了细胞 许多特性,在生命活动中具有重要作用。 3.举例说出无机盐在细胞内含量虽少,但与生命活动密切相关。
人体内Na+主要存在于细胞外液,维持细胞外液的渗透压,K+主要存在于 细胞内液,维持细胞内液的渗透压。
知识点三 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
知识筛查
1.还原糖的检测
(1)检测原理
还原糖+斐林试剂
砖红色沉淀。
(2)检测步骤
2.脂肪的检测 (1)检测原理:脂肪+苏丹Ⅲ染液→橘黄色。 (2)检测步骤
知识落实 1.下列有关细胞中的元素的叙述,正确的是( C ) A.细胞中常见的元素有20多种,根据其作用大小分为大量元素和微量元 素 B.各种化合物的元素组成中都含有C,故C是生命的核心元素 C.不同细胞中元素的种类大体相同,但含量存在一定的差异 D.占人体细胞干重和鲜重百分比最多的元素都是O
细胞中常见的元素有20多种,根据其含量的多少分为大量元素和微量元 素,A项错误。很多无机化合物中不含C,如H2O、NaCl;生物大分子以碳链 为骨架,所以说C是生命的核心元素,B项错误。占人体细胞干重百分比最 多的元素是C,而占人体细胞鲜重百分比最多的元素是O,D项错误。
番茄的红色会影响实验结果的观察,故检测还原糖时不能选择番茄作为 实验材料,A项错误。切片时,被破坏的子叶细胞会释放出少量脂肪,细胞间 会出现橘黄色脂肪颗粒,B项错误。检测脂肪的实验中,体积分数为50%的 酒精溶液的主要作用是洗去浮色,C项错误。蛋白质检测实验中,先加入双 缩脲试剂A液(质量浓度为0.1 g/mL的 NaOH溶液),提供一个碱性环境,再加 入双缩脲试剂B液(质量浓度为0.01 g/mL的CuSO4溶液),D项正确。

第一节细胞中的元素和化合物ppt课件

第一节细胞中的元素和化合物ppt课件

甲硫氨酸、半胱氨酸等含硫氨基酸的组成成分; S
蛋白质的特征元素
Fe
动物血红蛋白
I
甲状腺激素等
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
(2)影响生命活动 ①Ca可调节肌肉收缩和血液凝固,血钙过 高会造成肌无力,血钙过低会引起抽搐。
②B可促进植物花粉的萌发和花粉管的伸长, 植物缺B会造成“花而不实”。
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
考点二 细胞中的水
1、水的含量在构成细胞的各种化合物中,水的含量
最多,一般为85%~90%。
3.斐林试剂与双缩脲试剂比较
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
水分利用
结构 生理过程
结构
生理过程
线粒体
有氧呼吸第 三阶段
线粒体
有氧呼吸第 二阶段
核糖体 脱水缩合 细胞质基质 大分子物质
高尔基体
合成多糖 (纤维素)
或消化道
分解与消化
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
元素
N P
参与形成的物质及结构
蛋白质、ATP、ADP、NADPH、NADH、叶绿素、DNA 、RNA、磷脂等
ATP、ADP、NADPH、NADH、DNA、RNA、磷脂等
Mg
叶绿素的组成成分

无机化学元素及化合物

无机化学元素及化合物

六、卤化物
卤素有很强的氧化性。其它元素和氟形 成氟化物,其它元素往往表现出最高氧化态。 F → I,氧化性减弱。其它元素和 I 化合时, 表现出较低的氧化态,如CuI。 大多数金属卤化物可以由元素的单质直 接化合生成。 nX2 + 2M = 2MXn
1)
2) 3)
4.
活泼金属生成离子型化合物; 与电负性小的非金属元素化合成 极性共价键; 配位键 除F 外,Cl、Br、I 可显示正氧化 态,氧化数为+1、+3、+5、+7
三、卤素单质及性质
1、氟 氟是最活泼的非金属元素,氟单质是目前已知的最强氧化剂。 与金属反应:在高温和低温可以和所有的金属直接反应生成高价 氟化物。 nF2+2M = 2MFn 与非金属反应:氟几乎能与所有非金属(氧、氮除外)直接化合 2F2 + S = SF4 (SF6) 2F2 + Si = SiF4 3F2 + 2P = 2PF3 (PF5) 甚至能氧化极不活泼的稀有气体氙,也能在523 K与氟反应生成 氟化物: F2 + Xe = XeF2 (XeF4、XeF6) • 氟是人体形成强壮的骨骼和预防龋齿所必需的微量元素。 • 氟化物无论是气态、液态还是固态都对皮肤有严重的灼伤,这是 由于氟化物的水解产生氟化氢的缘故。 •氟能氧化高能燃料:2F2+N2H4=N2+4HF; •CaF2、MgF2难溶于水,AgF可溶于水; •氟能使硫氧化为+6价,其它卤素均不能将硫氧化为+6价。
四、卤素的存在、提取和用途
1.
氟的制备
氟的生产不能使用水溶液电解质,这是由
于产生的氟会立即氧化H2O。
工业上通常是电解熔融HF中的KF(即KHF2 )

细胞中的元素和化合物课件(23张PPT)

细胞中的元素和化合物课件(23张PPT)
这说明什么? 生物界和非生物界具有统一性。
2.生物体中的元素含量和无机环境中 的含量有区别吗? 有,相差很大。
这又说明什么? 生物界和非生物界还具有差异性。
结论 1.组成细胞的化学元素在无机自然界 中都能找到,没有一种化学元素是细胞 特有的;
2.但元素在细胞和无机环境中的含量 却有区别.
说明生命和非生命的无机环境既有统一 性又有差异性,生命起源于非生命物质.
第二章
组成细胞的分子
第一节
细胞中的元素和化合物
年度工作概述
组成地壳和组成细胞的 部分元素含量(%)表

地壳

O 48.60
细胞 65.0
Si 26.30
极少
C 0.087
18.0
N
0.03
3.0
H
0.76
10.0
年度工作概述
1.组成生物体的所有元素中,有没有 哪一些元素是生物体所特有的?没有。
2.一般情况下活细胞内含量最多的化合物是 __水_____,含量最多的有机化合物__蛋__白__质__。
二、选择题 1、科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的 元素在非生物界也存在,这一事实主要说明: ( B )
A 生物界和非生物界没有区别 B 生物界和非生物界具有统一性 C 生物来源于非生物 D 生物界和非生物界具有差异性
/ 0.08
/
人 3.11 0.16 0.78 0.47 0.01 0.012 0.47
细胞中元素 根据含量分为:
大量元素: 指含量占生物体总重量万分之一 以上的元素。
C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。
微量元素:指生物生活所必需的。但是需要量
却最很少基的一主些元素。

第2讲-细胞中的元素、化合物及无机化合物

第2讲-细胞中的元素、化合物及无机化合物

三、无机盐的作用
例7、当绿色植物缺P时,光合作用明显受到阻碍, 当绿色植物缺P 光合作用明显受到阻碍, 这是因为( 这是因为( D ) A .磷是叶绿素的重要组成 .磷是叶绿素的重要组成 B .磷是酶的重要组成 .磷是酶的重要组成 C .光合作用的产物在植物体内的运输需要磷 .光合作用的产物在植物体内的运输需要磷 D .磷对维持叶绿体膜的结构和功能起着重要作用 .磷对维持叶绿体膜的结构和功能起着重要作用
例2、下图表示细胞中各种化合物或主要元素占 细胞鲜重的含量,以下按①②③④顺序排列, ①②③④顺序排列 细胞鲜重的含量,以下按①②③④顺序排列,正确 的是( 的是( D ) 蛋白质、糖类、脂质; A.水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、C 蛋白质、糖类、脂质、 B.蛋白质、糖类、脂质、水;O、C、N、H 蛋白质、脂质、糖类; C.水、蛋白质、脂质、糖类;H、O、C、N 蛋白质、 脂质、糖类; D.蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N
例3、下列在分子水平上对生物界的统一性描述
错误的是( 错误的是( C ) A.组成生物体的化学元素和化合物是大体 A.组成生物体的化学元素和化合物是大体 相同的 B.组成生物体的生物大分子种类上有高度 B.组成生物体的生物大分子种类上有高度 统一性 C.都有完全相同的遗传信息表达方式 C.都有完全相同的遗传信息表达方式 D.都要利用ATP作为直接能源物质 都要利用ATP D.都要利用ATP作为直接能源物质
例6、植物在冬季来临过程中,随着气温的逐渐降低,体 植物在冬季来临过程中,随着气温的逐渐降低, 内发生了一系列适应低温的生理生化变化, 内发生了一系列适应低温的生理生化变化,抗寒力逐渐增 强。下图为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化关系 请根据图推断以下有关说法中, 图。请根据图推断以下有关说法中,错误的是 ( A ) A.冬季来临过程中,自由水明显 A.冬季来临过程中 冬季来临过程中, 减少是呼吸速率下降的主要原因 B.结合水与自由水含量的比值, B.结合水与自由水含量的比值 结合水与自由水含量的比值, 与植物的抗寒性呈现明显的正 相关 C.随着气温和土壤温度的下降, C.随着气温和土壤温度的下降 随着气温和土壤温度的下降, 根系的吸水量减少, 根系的吸水量减少,组织的含 水量下降 D.随温度的缓慢降低,植物的呼 D.随温度的缓慢降低 随温度的缓慢降低, 吸作用逐渐减弱, 吸作用逐渐减弱,的花生种子(含油脂多)和大豆种 相同质量的花生种子(含油脂多) 含蛋白质多),当它们含水量相同时, ),当它们含水量相同时 子(含蛋白质多),当它们含水量相同时,自由 花生 水含量较多的是____________种子。 ____________种子 水含量较多的是____________种子。 (3)以占种子干重的百分比计算,种子萌发时干 以占种子干重的百分比计算, 燥大豆种子的吸水量比干燥花生种子吸水量 多 ____________。 ____________。

细胞中的元素和无机化合物讲课文档

细胞中的元素和无机化合物讲课文档
现在三页,总共五元素是_O__。 ②占细胞干重最多的元素是_C__。 (4)按含量的多少,必需元素分为大量元素和微量元素。 ①大量元素有:C__、__H_、__O__、__N_、__P__、__S_、__K_、__C__a_、__M__g_等; ②微量元素有:_F_e_、__M__n_、__Z_n_、__C__u_、__B_、__M__o_等。
() (3)某些无机盐是细胞内一些大分子物质的组成成分,如Fe2+参与血红蛋白 的构成,Mg2+参与叶绿素的形成。( ) (4)不同细胞内自由水与结合水的比例相差不大。( ) (5)无机盐在细胞内含量很少,主要以离子形式存在。( )
现在九页,总共五十二页。
[答案] (1)× 提示:生物界和非生物界在元素组成的种类相同,但含量 相差很大。
(2)由题干表格分析可得出的结论是什么? 提示:不同生物体的组成元素的种类基本相同,但含量相差很大。
现在二十页,总共五十二页。
[活学活用] 1.下列有关组成生物体化学元素的论述,正确的是( ) A.组成生物体和组成无机自然界的化学元素中,碳元素的含量最多 B.动物和植物所含的化学元素的种类差异很大 C.组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到 D.不同生物体内各种化学元素的含量基本相似
现在十四页,总共五十二页。
[归纳总结] (1)元素的分类
现在十五页,总共五十二页。
①大量元素和微量元素都是生物体生命活动所必需的。 ②鲜重状态下,4种基本元素的含量是O>C>H>N;干重状态下,4种基 本元素的含量是C>O>N>H。 (2)元素的统一性和差异性
现在十六页,总共五十二页。
巧学好记:谐音巧记组成细胞的大量元素和微量元素 1大量元素C、H、O、N、S、P、Ca、Mg、K,可利用谐音“她请杨 丹留人盖美家”来记忆。 2微量元素Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu,可利用谐音“铁猛碰新木桶” 来记忆。

细胞中的元素和化合物、无机物


6、下列有关水的叙述中,错误的是 ( ) ①参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水 ②生物体内的化学反应离不开水 ③水是细胞结构的组成成分之一 ④人体细胞内水的存在形式为结合水和自由水 ⑤自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关 系不大 ⑥不同细胞内自由水与结合水的比例相差不大 A.①④⑤ B.①④⑤⑥ C.⑤⑥ D.②③④⑤⑥
细胞中的元素和化合物 细胞中的无机物
一、组成细胞的化学元素
1、种类 2、分类 3、含量 4、存在形式 5、作用 6、统一性 差异性
要点探
判断元素和化合物时需要明确4点
究 (1)判断元素的含量时,要明确是鲜重还是干重。
如判断细胞中含量最多的元素时,要明确鲜重时氧元素
最多、干重时碳元素最多。
(2)判断元素的差异时,要明确是种类还是含量。 因为组成不同细胞的化学元素,在种类上差别不大,但 在含量上相差很大。
分别是( ) A.斐林试剂、苏丹III、碘液、双缩脲试剂
D
B.苏丹III、斐林试剂、双缩脲试剂、碘液
C.双缩脲试剂、斐林试剂、碘液、苏丹III
D.斐林试剂、双缩脲试剂、苏丹III、碘液
3.下列关于实验操作步骤的叙述中,正确的是 A.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,
可直接用于蛋白质的鉴定 B.脂肪的鉴定实验中需要用显微镜才能看到
3.苹果含有元素Zn,Zn是形成与记忆力息息 相关的蛋白质不可缺少的元素,儿童缺Zn,就 会导致大脑发育不完善。因此,苹果又被称为
记忆之果,这说明无机盐离子 ( D )
A.对维持酸碱平衡有重要作用 B.对维持细胞形态有重要作用 C.对调节细胞渗透压有重要作用 D.对维持生物体的生命活动有重要作用
4、下列选项中,含有相同元素的一组化合物 是( C )

《无机化学》课件


酸碱反应与沉淀反应
总结词
酸碱反应和沉淀反应是无机化学中常见的反应类型,需要掌握其 基本原理和规律。
酸碱反应
理解酸碱质子理论,掌握酸碱反应的规律和特点,如强酸制备弱酸 、水解反应等。
沉淀反应
研究沉淀的形成和溶解,了解沉淀的生成、转化和溶解等基本规律 。
氧化还原反应与配位反应
总结词
01
氧化还原反应和配ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ反应是无机化学中的重要反应类型,需要
酸碱反应与离子平衡
酸碱反应
酸和碱之间的中和反应,生成盐和水 。
酸碱指示剂
离子平衡
溶液中离子间的相互作用和平衡状态 ,如水的电离平衡、沉淀溶解平衡等 。
用于指示溶液酸碱度的指示剂,如酚 酞、甲基橙等。
氧化还原反应与电化学
氧化还原反应
电子转移的反应,包括氧化和还 原两个过程。
原电池
将化学能转化为电能的装置,由 正负极和电解质溶液组成。
存储材料,为新能源技术的发展提供重要的支撑。
无机化学在环保领域的应用
总结词
无机化学在环保领域的应用主要涉及大气、水体和土壤的污染控制与治理,以及废物处理和资源化利用等方面。
详细描述
随着工业化和城市化进程的加速,环境污染问题日益严重。无机化学在环保领域的应用主要涉及大气、水体和土 壤的污染控制与治理,以及废物处理和资源化利用等方面。通过研究无机物质的性质和反应机制,可以开发出高 效、低成本的污染物处理技术和资源化利用方案,为环境保护事业的发展做出重要贡献。
无机化学在生物医学领域的应用
总结词
无机化学在生物医学领域的应用主要涉及药物设计与 合成、生物成像技术和生物医用材料等方面。
详细描述
生物医学领域的发展对于人类的健康和生活质量的提高 具有重要意义。无机化学在生物医学领域的应用主要涉 及药物设计与合成、生物成像技术和生物医用材料等方 面。通过研究无机化合物的生物活性和反应机制,可以 开发出高效、低毒的药物和生物医用材料,为疾病诊断 和治疗提供新的手段和途径。同时,无机化学在生物成 像技术方面也具有广泛的应用前景,如荧光探针、磁共 振成像等,为生物医学研究提供重要的技术支持。

组成生物体的化学元素和无机化合物ppt课件(自制)


叶绿素
参与光能吸收、式 存在,少量游离
甲状腺激素等
存在于红细胞内,参与氧气 运输
是动物体内骨骼、牙齿等的 无机成分;参与血液凝固、 肌肉收缩等生理过程
促进动物的新陈代谢、生长 发育等
衡水 ·名师新作
高考总复习 ·生物
●特●别●提●醒 ①每一种组成元素都有重要作用,过多或过少都会引 起生物体的生命活动异常,如血钙过高,人体会出现肌无力; 血钙过低,人体会出现肌肉抽搐。 ②化学元素的作用大小,与在生物体内的含量多少无 关,有些元素含量很少,但作用很大,如少儿缺碘,易患呆 小症。
衡水 ·名师新作
高考总复习 ·生物
三、生物界与非生物界的统一性和差异性 1.统一性:生物界和非生物界在元素 种类 上具有统 一性,没有一种元素是生物界所特有的。 2.差异性:生物界和非生物界在元素 含量 上具有差 异性,由此说明,生物界和非生物界具有差异性。
衡水 ·名师新作
高考总复习 ·生物
【思考乐园1】生物体的组成元素最终来源于非生物界, 为什么不同生物体内的元素种类不完全相同,含量相差很大?
元素 C
H
O
NP
S
生物甲 43.57 6.24 44.43 1.46 0.20 0.17
生物乙 55.99 7.46 14.62 9.33 3.11 0.78
衡水 ·名师新作
高考总复习 ·生物
根据上表,有人得出下面结论,正确的是
()
A.如果它们分别是动物和植物,则甲是动物,乙是植

B.等质量的组织中,甲所含的热量少于乙
答案:B
衡水 ·名师新作
高考总复习 ·生物
四、生物体内的水分及与新陈代谢的关系 1.生物体内水含量及分布规律 (1)在活细胞中含量最多。一般占细胞鲜重的60%~95%。 (2)不同种类的生物含水量不同,这与其生活环境有关。 (3)同一种生物的不同组织、器官含水量不同,这与其代 谢强度有关。 (4)生物体在不同的生长发育期,含水量不同。幼年时期 >成年时期。 (5)同一生物体不同的组织相比,幼嫩部分>成熟部分。

无机化学讲义课件

离子化合物的性质
易溶于水,水溶液导电,熔融状态 下也导电。
共价键及其性质
共价键的形成
原子之间通过共用电子对形成共价键。
共价键的特点
有方向性、有饱和性,键能较大,但比离子键小。
共价化合物的性质
一般难溶于水,熔融状态下不导电,但有些共价 化合物在水溶液中能导电。
分子间作用力与氢键
分子间作用力
分子间存在的相互作用力,包括范德 华力和氢键等。
特点
无机化学研究的元素和化合物种类繁多,包括金属、非金属 、氧化物、酸、碱、盐等;无机化学反应多样,包括化合、 分解、置换、复分解等;无机化学与生产生活密切相关,如 肥料、陶瓷、玻璃、冶金等。
无机化学的发展历史
早期发展
古代人们通过炼金术、医药学等 实践活动积累了无机化学的初步
知识。
近代发展
18世纪末至19世纪初,道尔顿提 出了原子论,奠定了近代无机化 学的基础;随后门捷列夫发现了 元素周期律,揭示了元素之间的
制作笔记
制作详细的笔记,记录重要知识点、公式和反应机理等, 方便复习和查阅。
多做练习,提高解题能力
多做习题
通过大量的习题练习,加深对知识点的理解和记忆, 提高解题速度和准确度。
分析解题思路
对解题过程进行分析和总结,掌握解题方法和技巧。
挑战难题
适当挑战一些难题和复杂问题,拓展自己的思维能力 和解题能力。
位置。
探讨金属氧化物的性质、 制备方法和应用。
阐述金属氢氧化物的性 质、稳定性及其与酸的
反应。
金属盐类
介绍金属盐类的性质、 溶解性及其在化学反应
中的作用。
非金属及其化合物
非金属元素与分类
介绍非金属元素的性质、分类及其在周期表 中的位置。
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【答案】 (1)红褐色 4Fe(OH)2+O2+2H2O 4Fe(OH)3 (2)黄色固体 向内 NaOH (3)NO 3NO2+H2O 2HNO3+NO (4)黄绿色变为无色 5
点评:现象较难描述准确。物质发生变化导致 压强的降低或者增大等容易忽略。
【例2】(考查无机综合知识)(2010·广东卷) 硼酸(H3BO3)在食品、医药领域应用广泛。 (1) 请 完 成 B2H6 气 体 与 水 反 应 的 化 学 方 程 式 : B2H6+6H2O 2H3BO3+__________。 (2) 在其他条件 相同时 ,反应 H3BO3+3CH3OH B(OCH3)3+3H2O中,H3BO3 的转化率(a)在不同温度 下随反应时间(t)的变化如图所示,由此图可得出:
①温度对该反应的反应速 率和平衡移动的影响是 _______________________ _________________。
②该反应的DH____0(填“<”、“=”或“>”)。 (3)H3BO3溶液中存在如下反应: H3BO3(aq)+H2O(l) [B(OH)4]-(aq)+H+(aq) 已 知 0.70 mol·L-1H3BO3 溶液中,上述反应于 298K 达到平衡时, c 平 衡 (H+)=2.0×10-5mol·L-1 , c 平 衡 (H3BO3)≈c 起 始 (H3BO3) ,水的电离可忽略不计,求此温度下该反应 的平衡常数 K(H2O 的平衡浓度不列入 K 的表达式中, 计算结果保留两位有效数字)。
乙针筒内物质 甲针筒的现象 10 mL NH3 10 mL SO2 生成白色沉淀, 后变色
剩有无色气体, 10 mL H2O(l) 活塞自动向内 压缩
40 mL NH3
(1)实验1中,沉淀最终变为__________,写出沉 淀变色的化学方程式 __________________________ 。
【解析】(1) 根据元素守恒,产物只能是 H2 ,故方程式 为B2H6+6H2O 2H3BO3+6H2。 (2)由图象可知,温度升高,H3BO3的转化率增大,故升 高温度是平衡正向移动,正反应是吸热反应,DH>0。 (3)K= =5.7×10-10 【答案】(1)B2H6+6H2O 2H3BO3+6H2 (2)①升高温度,反应速率加快,平衡正向移动 ②DH>0 (3) 5.7×10-10
专ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ三 元素及其化合物
【例1】(考查重要非金属氯、氮、硫、硅等元素单质 及重要化合物的主要性质及应用) 如下图所示,将甲、乙两个装有不同物质的针筒用 导管连接起来,将乙针筒内的物质压到甲针筒内,进 行下表所列的不同实验(气体在同温同压下测定)。 试回答下列问题:
实验 序号 1 2 3 4
甲针筒内物质 10 mL FeSO4溶液 20 mL H2S 30 mL NO2(主要) 15 mL Cl2
【例3】(考查无机元素化合物实验知识)(2010·广东卷) 某科研小组用 MnO2 和浓盐酸制备 Cl2 时,利用刚吸收 过少量SO2的NaOH溶液对其尾气进行吸收处理。 (1)请完成少量SO2与过量NaOH溶液反应的化学方程式: SO2+2NaOH _______________________ (2)反应Cl2+Na2SO3+2NaOH Na2SO4+H2O+2NaCl中 的还原剂为__________。 (3) 吸收尾气一段时间后,吸收液 ( 强碱液 )中肯定存在 SO、Cl-、OH-。设计实验,探究该吸收液中可能存在的 其他阴离子(不考虑CO2的影响)。
(2) 实验 2 甲针筒内的现象是:有 ____________ 生成, 活塞 ________ 移动 ( 填“向外”、“向内”或“不” ) 。 反应后甲针筒内有少量的残留气体,正确的处理方法 是将其通入__________溶液中。 (3)实验3中,甲中的30 mL气体是NO2和N2O4的混合 气体,那么甲中最后剩余的无色气体是 ______ ,写出 NO2与H2O反应的化学方程式:__________________。 (4)实验4中,已知:3Cl2+2NH3 N2+6HCl。甲针 筒除活塞有移动,针筒内有白烟产生外,气体的颜色 变化为 ____________________ ,最后针筒中剩余气体 的体积约为 ______mL。
①提出合理假设 假设1:只存在SO 假设2:既不存在SO也不存在ClO假设3:_______________________ ②设计实验方案,进行实验。请在答题卡上写出实 验步骤以及预期现象和结论。限选实验试剂:3 mol· L1 H SO 、1 mol· -1 NaOH、0.01 mol· -1 KMnO 、淀粉 L L 2 4 4 -KI溶液、紫色石蕊试液。
【解析】本题考查常见元素化合物知识:对于气 体 NH3 , H2S , SO2 , NO2 , Cl2 的性质要了如指掌。 写出化学方程式,观察前后物质的颜色写出颜色 的变化,观察反应前后物质的量的变化,确定压 强的变化。 (4) 由于针筒内有白烟产生,所以方程 式为3Cl2+8NH3 N2+6NH4Cl(s)。生成物中只有N2 是气体,根据化学方程式计算N2体积为5 mL。
实验步骤 步骤1:取少量吸收液 于 试 管 中 , 滴 加 3 mol·L-1H2SO4 至 溶 液 呈 酸性,然后将所得溶液 分置于A、B试管中 步骤2: 步骤3:
预期现象和结论
【 解 析 】(1)NaOH 过 量 , 故 生 成 的 是 正 盐 : SO2+2NaOH Na2SO3+H2O。 (2)S元素的价态从+4→+6,失去电子表现还原性, 故还原剂为Na2SO3。 (3)①很明显,假设3为只存在ClO-。 ②加入硫酸的试管,若存在 SO 或 ClO- ,分别生成 了H2SO3和HClO;在A试管中滴加紫色石蕊试液, 若先变红后褪色,证明有ClO-,否则无;在B试管 中滴加0.01 mol·L-1KMnO4溶液,若紫红色褪去, 证明有SO,否则无。
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