荷花
荷 花(通用14篇)
荷花（通用14篇）2022-12-15荷花（通用14篇）荷花篇1第一课时一、情境激趣，触发语感1、上课，这节课我们来学习第7课《荷花》，[板书课题] 大家齐读课题。
从古至今，人们都非常喜欢荷花，现在我们就到荷花池，看看那里的荷花是什么样。
播放录像。
2、伴随着优美的音乐，欣赏这一池的荷花，你有什么感受？（我觉得荷花非常的美）二、充分诵读，激活语感1、多美的荷花啊！老师也和你们同样的感觉。
清晨，漫步在池边，闻着阵阵清香，欣赏这一池的荷花，多美呀！下面就请大家自由地读课文，想想作者都写了什么。
注意要读准字音。
2、下面老师请几位同学来分段读课文，其他同学认真听，看他是否读准了字音。
①开火车读课文。
（纠正字音）②谁愿意说说课文都写了什么呀？（课文写了荷花的样子，作者把自己想象成荷花。
）3、作者不仅写了荷花的样子，还把自己想象成了一朵荷花。
看来同学们都读懂了课文的内容。
①接下来老师请同学们再来读一读课文，边读边画出你喜欢的句子，反复读一读，可以和周围的同学互相读一读，也可以读给周围听课的老师。
一会儿我们再交流交流。
②老师发现有些同学表情特别美，一会儿咱们要比一比，谁读的时候表情美。
③你喜欢哪一句，谁愿意把你喜欢的句子读给大家？三、潜心品读，领悟语感1、还有这么多同学想表达自己对荷花的喜爱，等一会儿老师还会给你们机会的，看来全班同学都非常喜爱作者笔下这一池的荷花。
那作者把眼前这一池的荷花比作了什么？（一幅画）[板书：画]①（出示句子）你能读一读吗？指名读句子。
②这是一幅什么样的画，画上都有什么？③那课文是怎么写的呢？谁愿意把课文这部分内容给大家读一读？⑴你觉得他读的怎么样？⑵好在哪你能说说吗？⑶你能像他这样也把对荷花的喜爱读出来吗？⑷齐读。
2、荷叶就是这样一片挨着一片，挨得那么紧，绿得又是那么鲜艳，真是接天莲叶无穷碧。
荷叶是这样，那荷花又是什么样呢？谁来把描写荷花的句子给大家读一读。
①自己练习读一读。
②我们想象一下，荷花还有哪些姿态呢？3、这么多的白荷花，一朵有一朵的（姿势）。
《荷花》教案15篇
《荷花》教案15篇《荷花》教案1一、朗读1、2、3节二、学习4、5节1．师大屏幕出示荷花图。
师：多美的荷花呀！看着看着，我们就仿佛变成了那一朵朵美丽的荷花，进入了这精彩的画卷之中。
2．齐读第四节。
3．你就是池中的一朵荷花，你会看到、听到、想到些什么呢？生带问题再读第四节。
（生各抒已见。
）4．美读第四节，5．读第五节。
思考：“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？（被美景所吸引，忘了自己在做什么）从这儿你看出什么：（作者对荷花的赞美，对大自然的'赞美。
）三、学习特点1．生讨论在写法上的特点。
2．交流。
运用多种修辞手法，（请生在文中找出。
）抓住荷花的特点进行描写。
用词准确。
写实与想象结合，使文章更加生动。
四、小练笔1．生再读全文。
2．师；作者把荷花写得如此之美，你们一样能把自己喜欢的花写下来。
3．交流课前所观察的花。
4．师引导分成几个部分写，写出特点。
写生动。
5．生动笔写，师巡视指导。
6．交流个别习作，评讲。
7．生继续完成。
五、作业《荷花》教案2一、贴近新课程，较好地体现了自主、合作探究的学习方式。
教者注重学生的主体地位，课堂上教师为学生创设了“主体参与、和谐发展”的教学氛围，教者用“作者从哪几方面写荷花好，是怎样具体写荷花美好的？”这一个大问题统领全文。
引导学生读书自悟，给了比较充分的自主探究的时间，在学生探究汇报的过程中老师相机知道了修辞方法如何排比、比喻等。
引导学生重点理解了“冒”字为什么用的好？换一个词行不行和“如果把眼前的一大池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真大的.了不起。
”用这些词句的理解和感悟，对学生进行了语文能力的培养，受到了较好的效果。
二、阅读贯穿全文引导学生感受美、体验美。
《小学语文课标》指出，“只有多读，才能有较丰富的积累，形成良好的语感，只形成独立阅读能力。
”而多读中又特别强调了朗读。
《荷花》一课是一篇语言优美生动，富有想象力的文章，同时也是一篇非常适合朗读的文章。
同此，教者根据教材自身的特点多次引导学生读自己喜欢自己的语句，在教师相机引导时又再次引导学生去读，在课文结束后，双配乐齐读。
叶圣陶《荷花》原文
荷花
《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》，收录在人教版小学语文三年级下册语文教科书中，朗读人是卫东。
本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。
作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。
原文
清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静
地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
荷花的详细介绍
荷花是莲科植物中的一种，属于多年生水生植物。
以下是荷花的详细介绍：
植物特征：荷花植株高大，叶片圆形或卵形，浮于水面，叶面光滑且具有疏水性，可以使水迅速滚落，叶背则呈蜡质。
荷花花朵大而美丽，花瓣多为鲜艳的红、粉红、白等颜色，花朵中心有大量的黄色花粉。
生长环境：荷花主要生长于湖泊、池塘、池沼等水域中，喜欢温暖而湿润的环境。
它们需要充足的阳光和适量的水分，以支持其生长和开花。
生长习性：荷花的生长习性独特，它们生长于水下的淤泥中，通过长而粗壮的根茎固定在水底。
荷花的叶片漂浮在水面上，利用叶片通过光合作用吸收阳光，同时通过叶背的气孔进行气体交换。
荷花的象征意义：荷花在许多文化中具有重要的象征意义。
在东方文化中，荷花象征纯洁、高贵和吉祥，被视为君子的象征。
荷花也被赋予了与佛教和印度教相关的象征意义，被认为是悟道和内心平静的象征。
应用价值：荷花不仅具有观赏价值，还有一定的药用和食用价值。
荷花的花瓣和花蕾可以用于制作茶叶、药膏和精油，被认为具有清热解毒、舒肝理气等功效。
此外，荷花的根茎和种子也可作为食材，在一些烹饪中被用作调味品或药食两用。
总而言之，荷花是一种美丽的水生植物，以其鲜艳的花朵和独特的生长习性而闻名。
它们在观赏、文化和药用方面都具有重要的价值，是自然界中的一大奇观。
荷花
荷花(2张)荷花是最古老的双子叶植物之一，同时又具有单子叶植物的某些特征。
三、稳定关：经过几年时间反复筛选后，不断从每代荷花中选出优良组织进行培育，淘汰基因不稳定的株系， 最终将基因优良、遗传稳定的荷花保留下来，才能确定为新品种。太空莲育种基地
栽培技术
水质
施肥
越冬
荷花是水生植物，生长期内时刻都离不开水。生长前期，水层要控制在三厘米左右，水太深不利于提高土温。 如用自来水，最好另缸盛放，晒一二天再用。夏天是荷花的生长高峰期，盆内切不可缺水。入冬以后，盆土也要 保持湿润以防种藕缺水干枯。
荷花原产于中国南北各省，分布于国外的俄罗斯、朝鲜、日本、印度、越南、亚洲南部和大洋洲等地，自生 或栽培于池塘或水田中，喜温暖、湿润气候和全光照，喜肥，喜相对稳定的静水，不爱涨落悬殊的流水，主要的 繁殖方式以以播种和分藕繁殖为主。
荷花是中国十大名花之一，不仅花大色艳，清香远溢，凌波翠盖，而且有着极强的适应性。既可广植湖泊， 蔚为壮观，又能盆栽瓶插，别有情趣。自古以来，就是宫廷苑囿和私家庭园的珍贵水生花卉，而且品种众多，最 宜建立专类园观赏。 《本草纲目》载荷花能“镇心益色，驻颜轻身”， 三国时期文学家曹植在《芙蓉赋》中 写道“览百卉之英茂，无斯华之独灵”，把荷花比喻为水中的灵芝。古时江南风俗，阴历六月二十四日为荷花生 日，荷花因而又有“六月花神”的雅号。溪客、静客都是强调荷花的生长环境和安静娴雅的状态。
秦汉之前，诸侯割据，战争频繁，劳动人民处于水深火热之中，秦始皇于公元前221年统一中国，结束了混 战局面。在这个统一大帝国里，荷花文化得到了全面发展，逐步渗透到农业、经济、医学、宗教、艺术等各个领 域。
荷花ppt课件
荷花的环保价值
01
水质净化
荷花能够吸收和分解水中的污染物，如重金属离子、有机物等，对水质
起到净化作用。
ห้องสมุดไป่ตู้
02
生态修复
荷花能够改善土壤质量，增加土壤有机质和养分含量，促进土壤微生物
的繁殖和生态系统的恢复。
03
气候调节
荷花能够吸收二氧化碳、释放氧气，减缓城市热岛效应，对气候起到调
节作用。
THANKS FOR WATCHING
以保证幼苗正常生长。
成长期
荷花植株逐渐生长、发育，叶 子和茎干逐渐增多，根系也逐
渐发达。
开花期
荷花在夏季进入花期，开花时 间因品种和气候条件不同而有
所差异。
荷花生长过程中需要注意的事项
水温控制
荷花生长过程中需要控制好水 温，过高或过低都会影响荷花
的生长和开花。
合理施肥
荷花的生长需要适量的肥料， 施肥时要注意肥料的种类和用 量，避免过量施肥。
荷花品种的命名方式
以花型命名
如单瓣型的“小舞妃”、复瓣型的“桃姬”、重 瓣型的“赛牡丹”等。
以花色命名
如红色的“红宝石”、粉色的“粉玉”、白色的 “白玉”等。
以花瓣形状命名
如单瓣型的“单洒金”、复瓣型的“复洒金”、 重瓣型的“重洒金”等。
03
荷花的生长过程
荷花的繁殖方式
种子繁殖
选择成熟的荷花种子，在适宜的水温和土壤条件下进行播种，经 过一定时间的培育，种子发芽、生长、开花。
荷花ppt课件
contents
目录
• 荷花简介 • 荷花品种介绍 • 荷花的生长过程 • 荷花的观赏价值 • 荷花的文化内涵 • 荷花的应用价值
荷花的介绍
荷花的介绍1 关于荷花荷花，又名莲花，是睡莲科植物，有着悠久的历史。
它拥有优雅的花形，花香淡雅迷人，将众多国家和文化联系起来，具有深远的文化内涵。
荷花因为开放的花朵象征喜庆所以被称作贴心的“鲜花礼物”，是传递祝福的象征。
2 关于荷花的外形荷花的形状类似于半圆形的倒罩，由多股柔软的花苞和穗由多个雄蕊和花柱在其中形成，细心观察可以发现荷花是有许多小型多元花芽构成，每个小型多元芽由几十至几百个雄蕊与花柱构成。
荷花有多种类型，而荷花开放后那神秘而迷人的气息，总是能令人着迷、难忘。
3 关于荷花的花语正如西方文化中花语的说法，荷花一直带着一种伟大的象征意义，其中的一种给予的意义就是“爱的独白”。
它拥有许多优美的形象，温柔而坚定、优雅以及不可言喻。
此外，荷花还代表着勇敢，象征着健康、繁荣、伟大和睿智，代表着丰收、爱情和友谊，毕竟人们都喜欢参加荷花节，以此来庆祝丰收的收获，也代表友谊的增长和繁荣的事业的开展。
4 关于荷花的故事在古代神话传说中，荷花是由荷马所描绘的人物之一。
这位古老的神灵出现在拜蓝大海的木乃伊之中，看到了大海的恢宏壮阔，融入了这神奇的景象，它给了世界勇气和坚毅去面对困难，一边望着美丽的荷花，一边道出了尊贵的伟大号召：“愿神保佑我们，远离险阻，与黑暗终结！”5 结语荷花有着悠久的历史，不仅美丽动人而且具备着深远而神奇的文化内涵，它是只象征喜庆祝福的贴心“鲜花礼物”，在传统节日里，荷花很受欢迎。
它拥有优雅的外形，香气淡雅，象征着健康、繁荣、伟大和睿智，也代表友谊的增长和繁荣的事业的开展，也是将激情铭刻在我们心间,日久弥新的象征。
荷花
荷花：又名莲花、水芙蓉等，地下茎长而肥厚，有长节，叫藕，可以做菜吃，叶子盾圆形。
每年6至9月开花，花朵有很多瓣，有红、粉红、白、紫等色，或有彩纹、镶边。
果实椭圆形，叫莲子。
荷花种类很多，分观赏和食用两大类。
荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。
其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。
我们学过的古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是对荷花之美的真实写照。
荷花被评为中国十大名花之一。
荷花是印度、泰国和越南的国花。
荷花是水生植物，喜欢生长在相对稳定的平静浅水、湖沼、泽地、池塘。
荷[hé] 荷花[hè] 负荷、重荷清香：淡淡的香味。
近义词：芳香姿势近义词：姿态挨挨挤挤：挨，靠近。
挤，相互紧紧靠拢在一起。
形容相互靠得很紧，本课形容荷花长得很密，互相挤在一起。
近义词：密密麻麻、密密层层。
挨组词：挨着、挨近、挨家挨户。
挨[āi]挨着[ái]挨饿、挨冻展开：张开，铺开，伸展。
本课指荷花开放。
反义词：合拢、收拢莲蓬：又称莲房，埋藏在荷花内。
花托表面具有很多蜂窝状孔洞，荷花开花后逐渐膨大而称之为莲蓬。
每一孔洞内生有一枚小坚果就是莲子。
莲组词：莲花、莲子、莲叶蓬组词，蓬乱、蓬松、蓬头垢面、乱蓬蓬（和帐篷的篷进行区分）花骨朵：快要开放的花朵。
孩子是祖国大花园的花骨朵儿。
注意骨的读音，骨[gǔ] 骨头、骨气、骨肉、骨节骨[gū] 花骨朵儿、骨碌饱胀：饱满得发胀，本课形容即将开放的花蕾。
（三声）胀组词膨胀、胃胀、胀痛、胀肚子。
破裂：开裂，破损分裂。
近义词，裂开仿佛：好像，注意读音。
仿组词：仿照、模仿、仿写佛[fú] 仿佛拂吹拂[fó] 佛祖、信佛、佛教造句：树叶仿佛是一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。
衣裳：yīshang 注意轻音，裳不是变音，它本身就读轻音。
衣裳就是衣服的意思，古时上面的衣服叫衣，下面的裙子叫裳。
裳（衣裳）常（经常）赏（观赏）翩翩起舞：翩翩，形容轻快地跳舞，也形容动物飞舞。
30种荷花名称
30种荷花名称1、千瓣莲花形大，八月始花，花蕾呈长桃形，花色为淡紫色。
外观双花心者称为并蒂莲，三花心者称品字莲，四花心者称四喜莲，多花心者称绣球莲。
古人视为吉变之兆，而统称瑞莲、嘉莲。
2、并蒂莲属荷花中的千瓣莲类，是花中珍品，并蒂莲为吉祥、喜庆的征兆，善良、美丽的化身。
它一茎产生两花，花各有蒂，蒂在花茎上连在一起，所以也有人称它为并头莲。
3、王莲王莲，睡莲科王莲属植物。
拥有巨型奇特似盘的叶片，浮于水面，十分壮观，并以它娇容多变的花色和浓厚的香味闻名于世。
夏季开花，单生，浮于水面，初为白色，次日变为深红而枯萎。
4、睡莲睡莲，又称子午莲、茈碧莲、白睡莲，品种不同其形态特征不同。
叶子则是带有缺口的圆形，只有浮叶浮在水面。
在晚上花朵会闭合，到早上又会张开。
5、碗莲碗莲，又名盆莲、钵莲、桌上莲，叶子是圆形，有浮在水面上的浮叶，也有伸到水面上方的立叶。
喜水怕淹、水深易烂叶，喜肥又不耐肥、肥重易烂茎。
品种很多。
6、中国古代莲中国古代莲的花蕾是长桃型，淡桃红色，花粉红色，开花繁茂，花色明丽。
该品种于辽宁省普兰店近一千余年的泥炭中掘出，为千年古莲子，表皮已碳化。
五十年代由中科院北京植物园播种而出，现北京植物园、武汉荷园中都有种植。
7、太空莲太空莲品种包含太空莲1号、太空莲36号、星空牡丹、太空娇容、太空红旗、太空飞天等。
8、红艳三百重圆桃型，花姿优美呈现红色，多瓣型莲花，花瓣达300瓣，曾获全国评比二等奖，品种罕见9、秣陵秋色“秣陵秋色”，花瓣颜色为罕见的明亮黄色，并微带金黄。
10、金珠落玉盘“金珠落玉盘”小巧灵珑，适宜于缸中栽植，是小型荷花中的代表，开花非常早，常规情况下5月上旬即可开花，比同类荷花要早20余天。
11、唐招提寺莲“唐招提寺莲”，我国唐代高僧鉴真和尚东渡日本宣扬佛法时带去的中国莲种在日本大招提寺内繁殖成功而得名。
12、翠盖华章“翠盖华章”集四种颜色于一体，花色白中泛黄，外层瓣边红紫色并有绿晕，内部花瓣有翠绿色斑，是世界上的荷花中花色最多的品种。
荷花的资料和介绍
荷花，又称莲花、水芙蓉等，是莲科莲属多年生水生草本植物。
荷花的根茎肥厚，横生在水底泥中；叶盾状圆形，表面深绿色，被蜡质白粉覆盖，背面灰绿色，全缘并呈波状；叶柄圆柱形，密生倒刺；花单生于花梗顶端、高托水面之上，有单瓣、复瓣、重瓣及重台等花型；花色有白、粉、深红、淡紫色、黄色或间色等变化；雄蕊多数；雌蕊离生，埋藏于倒圆锥状海绵质花托内，花托表面具多数散生蜂窝状孔洞，受精后逐渐膨大称为莲蓬，每一孔洞内生一小坚果（莲子）。
荷花是中国十大名花之一，也是印度和越南的国花。
它具有很高的观赏价值，其“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格，历来为文人墨客所赞颂。
同时，荷花还具有食用价值，其莲子、莲蓬、莲藕等都可以食用，而且还有一定的药用价值。
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荷花
【第1篇】
一天，天气晴朗。
我、妈妈和爸爸一起去外婆家玩。
汽车行驶在去外婆家的路上。
荷塘边上，我看见荷塘里有许多荷花、荷叶，真漂亮！爸爸看我喜欢的样子，就问我：“闺女，要不要荷叶和荷花呀？”我连忙说：“要，要！”爸爸笑着说：“好的，我这就给你采去。
”妈妈拉着爸爸的手，爸爸终于采到了一个荷叶。
爸爸把荷叶给了我，我高兴的跳了起来。
“谢谢你们。
”我拿着荷叶，细细欣赏起荷塘里的荷花，只见它们姿态很多，有的像对着我笑，有的像害羞的小姑娘……这时，妈妈对我说：“莲子还可以吃的，我剥个给你吃吧？”于是我尝了一口，苦苦的，感觉一点儿也不好吃。
但是妈妈告诉我，莲子是可以治疗失眠的。
原来它还有这个作用呀！看着手里的荷叶，觉得它像一顶帽子，我把它戴在爸爸的头上，爸爸还摆出一个很酷的姿势，把我们都逗笑了。
我滴了一滴水在荷叶上，仿佛像珍珠似的。
荷花，荷花，我爱你！
【第2篇】
我很喜欢荷花，而且我知道它的美称是花中君子。
有一次，我到公园玩。
一进公园大门，我就闻到一阵清香，我赶紧往荷花池跑去。
一看，荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，粉红的花骨朵从荷叶之间冒出来。
有的荷花半开，也就是才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵儿，看起
来马上就要破裂似的。
一只蜻蜓飞过来，落在了花骨朵儿上，这真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”
看着这满池荷花，我不经想到诗句“接天连叶无穷碧，映日红花别样红。
”荷花真的很美。
【第3篇】
我们学校里有一个荷花池，几场春雨过后，荷叶便争先恐后地从水底钻出来，铺满了整个水池。
荷花的叶子像一把撑开的小雨伞，那颜色真绿的可爱，那么新鲜、那么清翠。
早晨，每个荷叶上都沾着一个个珍珠似的水珠，那水珠晶莹透亮，滚来滚去，最后汇聚成一个大大的“珍珠”，有趣极了。
初夏季节，美丽的荷花开了，远远的就闻到一阵阵清香，那一朵朵荷花像一个个睡眼惺忪的睡美人，在水声“叮叮咚咚”的伴奏中显得安静、惬意。
细看那花朵，花瓣白里透红，白的无暇，红的淡雅。
浓郁的花香引来一只只小蜻蜓，像一架架小飞机似的立在花瓣上，真有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗意。
荷花纯洁、秀丽，她出污泥而不染。
给人的感觉是那么清爽阿。
【第4篇】
荷花又名莲花，水芙蓉。
是水生草本花卉。
古人称未开的荷花为菡萏，我的名字就来源于此，所以我非常喜爱荷花。
夏天是荷花盛开的季节，漫步池塘边，远远望去，亭亭玉立
的荷花把池塘映衬得格外清新迷人。
当你走近它，仔细观察，你会发现荷花和荷叶并没有长在同一根茎上。
它们的根茎翠绿挺拔，笔直的从水面伸长出来，上面还有一些白色凸起的小圆点。
根茎用挺拔的身体，托起一片片荷叶和一朵朵荷花，碧绿的荷叶像一把把撑起的小伞，衬托着美丽的荷花，让荷花看上去更加娇艳。
荷叶上的纹路，从叶子的中心向外延伸到边缘，有粗变细散漫开来，使荷叶边缘看上去更加柔软。
看那荷叶上滚动着几滴晶莹剔透的水珠，在微风的吹拂下，越发欢快地舞蹈起来。
再看那一朵朵盛开的荷花，红色的娇艳似火，粉色的清新淡雅，白色的洁白无瑕。
荷花的花瓣形状中间宽，两头尖，像“一叶扁舟”。
层层叠叠的花瓣中间结着一个嫩绿色的莲蓬，莲蓬的身体里面就住着荷花的种子——莲子。
荷花和荷叶散发着阵阵淡淡的清香，给炎热的夏季增添了几分轻松惬意。
我爱荷花，不仅爱它的美丽，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品质！
【第5篇】
在炎炎的烈日下，花儿们害怕酷热，都不敢开放。
看看池塘里的荷花，它们顶着烈日开得那么鲜艳，那么美丽！真是印证了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”
盛夏时节，荷花盛开了。
一个个粉红色的花骨朵儿从绿叶中钻了出来，瞧！那些花骨朵儿是多么像在荷叶中熟睡的婴儿。
不久，花骨朵儿绽开了两三片花瓣，像这个害羞的小姑娘，为我们
展示它那粉红色的脸蛋。
全展开的荷花像一位仙女，向人们展示它美丽的容貌。
瞧！花瓣粉彤彤的，从远处看像一条彩霞。
花瓣层层叠叠围住一个圆形的花蕊，花蕊像一个小太阳。
花蕊上长着数不清的细丝，细丝上沾满了黄色的花粉，陆陆续续引来了许多蜜蜂和蝴蝶忙着来采蜜。
荷花的颜色就更是一幅色彩画了，白的如雪，黄的似金，粉的如霞。
一阵微风拂过荷花散发出阵阵清香，沁人心脾，使人久久驻足。
走进荷塘，像走进了绿色的海洋。
荷叶你挤我碰，挨挨挤挤像一把把大伞，荷叶的脉络清晰可见，荷叶上还滚动着晶莹剔透的露珠，让人看了感觉神清气爽。
绿叶宝宝从妈妈怀中冒了出来，它们像一把把利剑，直指天空。
蜻蜓被吸引过来停在了荷叶上，我不由得吟诵起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”
荷花使我们赏心悦目，莲藕很美味，莲子可以做补品，我爱亭亭玉立的荷花。