班队活动记录表
班队活动记录表
班级六（1）主持人班主任活动时间9月21活动主题说好普通话，写好规范字活动目的1．明确说好普通话，写好规范字的重要性。
2．通过活动，能引起学生对现实的关注。
让学生感受祖国的语言美，文字美。
活动过程一、创设情景，明确主题先请看一组图片。
（展示学生在学习生活中使用不规范的语言、文字的图片）再请学生自由谈谈你使用不规范语言或文字的笑话、体会。
二、才艺表演，情中悟理1.讲故事：从前，有两个国家打仗，有一个国家和另一个国家联合，他们的首领叫他们去个地方，而那个首领在信上写错了个字母将那个地方写成了敌军的重点要塞，最后他们全军覆灭。
2.点金台。
有请班上知识小博士陈玉林同学来介绍。
普通话就是以北方方言为基础方言，以北京语音为标准音，以典范的白话文著作为语法规范。
普通话中普通二字是普遍通行、共通的意思。
国家从1998年开始规定每年的9月份第三周为普通话宣传周。
3.欣赏朱自清的散文朗诵《春》三、书法欣赏，陶冶情操课件欣赏名家名作后，将班上同学写的规范字也出示欣赏，并不断鼓励和表扬。
四、发倡议书，立志坚持班长带领全班同学齐读倡议书活动效果通过本次活动，学生认识了说普通话，写规范字的重要性。
并表示从自己做起，坚持说普通话，写规范字。
班级六（1）主持人班主任活动时间10月12日活动主题我为红领巾添光彩活动目的通过开展“我为红领巾添光彩”主题班会，教育学生要爱护红领巾和热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，形成人人积极向上，个个争先的良好班风。
活动过程一、图片导入主题主持人：请大家看这个画面，谁来说说他从这幅画中看出了什么？那这幅呢？请大家再看这两个画面，画面中又反映出什么呢？（学生回答）从不爱护红领巾到不珍惜红领巾的荣誉，可以看得出，有些少先队员对红领巾所代表的意义，还不够了解。
老师希望班会后，大家都有所收获。
二、红领巾的来源主持人：同学们，现在我们胸前都佩戴着红领巾，可你们知道红领巾是怎样来的？它代表着什么？谁来说说他对红领巾的理解。
班队活动记录
活动总结
使大家认清了毒品的形势，了解毒品的危害性，懂得了如何预防毒品，提高了禁毒意识，从而远离毒品，珍爱生命。
蒲莲小学班队活动记录表
活动主题
中队名称
中队辅导员
王雪莲
活动时间
活动地点
活
动
过
程
活动总结
蒲莲小学班队活动记录表
活动总结
同学们说的好，唱得也好，时间允许的，全班同学做一个传球游戏，违规者，给大家表演一个节目。
蒲莲小学班队活动记录表
活动主题
地球家园小卫士
中队名称
中队辅导员
王雪莲
活动时间
活动地点
教室
活
动
过
程
一、听歌曲、赏画面，感受家园的美好。1、歌曲《热爱地球妈妈》，边欣赏美好的立场色家园，感受到生活在不污染的环境中，该是多么幸福。
二、交通安全，学生交流交通安全应注意些什么。
行走时靠公路右侧行走、不在公路上嘻耍打闹、不随意横穿马路、过马路走地下通道或人行天桥。
三、防止溺水，不到水深的河沟、水库玩耍。无成人陪伴不下水游泳。同伴落水时，要大声呼救，不可独自去救，以免被一同拉入水中。
四、防止火灾在家也要注意用火安全，不能在易燃易爆物品周围用火，蜡烛找东西。炒菜时如果起火要用锅盖灭火。睡前检查家电、煤气是否关闭。
三、做介绍、知实情，长叹今后的做法。1、小队推荐队员查询到的有关环保的知识。
2、小队交流：作为地球的主人，今后我们该怎么做？
四、出点子，画蓝图，共建绿色家园。1、组织队员出谋划策，设计环保金点子。
2、欣赏队员合作绘画的文莱家园蓝图，人人为创建绿色家园尽力。
(完整)班队活动记录表
程
一、胡思仪主持：国学经典诵读
二、老师讲解国学经典：
中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。
1、请同学们畅谈有哪些国学经典.
2、指名说说：你最喜欢什么?
二、老师宣布参演国学经典诵读及要求.
学生诵读：《明日歌》、《岳阳楼记》、《小石潭记》
三、老师小结:
四、情感教育
1、培养学生热爱自己的国家、自己的民族；
生：我们的祖国──中华人民共和国。
师：对，她就是生养我们的母亲，她就是给我们生命的祖国──伟大的中华人民共和国。
师：作为炎黄子孙,我们为华夏5 000年的悠久文化而自豪，但我们更要担负起对祖国义不容辞的责任。未来世界谁主沉浮？
生:(齐声回答）我们!
师：正是我们这青年一代。青年是祖国的未来，是人民的希望，当我们跨入青年行列时，就应意识到肩负责任的重大。我们现在进行《爱我中华》演讲比赛。
（一) 列出候选人名单。
（二）进行民主投票,每名同学选择认为有资格的评优候选人员名单。然后由班长进行唱票,副班长计票、老师监票。
（三）最后公布评选结果：
评选结束后，并且再次通过举手表决,一致通过了此次的评选结果。
三、总结本次评优班会
这一学年大部分同学都取得了可喜的进步，受到各科任老师和同学的好评。但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报;有的同学付出了，却事与愿违，这里可能有多方面的问题。例如学习方法问题、例如为班级贡献的表现问题。评优的最终目的是促进学习，向先进学习。
2、培养学生的珍惜时间的习惯.
活动
效果
通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。
班级
主持人
活动时间
五年级班队会活动记录表
五年级班队会活动记录表日期：X年月日活动名称：团队建设与合作精神活动目标：通过团队建设活动，提高同学们的团队合作能力和精神，增强班级凝聚力。
活动过程：1、开场白：班主任致辞，介绍本次活动的目的和流程。
2、团队建设游戏：通过“破冰游戏”和“人字拼图”等游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中相互了解和合作。
3、团队任务：各小组分别完成一个任务，如制作纸飞机、搭建积木塔等，通过比赛和评比，展示各组的创意和合作精神。
4、分享与交流：各小组分享任务完成的过程和经验，互相学习和交流，提高团队合作的能力。
5、班主任总结：班主任对活动进行总结，强调团队合作的重要性，鼓励同学们在今后的学习和生活中多加合作。
活动效果：通过本次活动，同学们更加了解彼此，增进了班级凝聚力。
在团队合作中，同学们学会了互相帮助、协商合作，培养了良好的团队精神。
同时，同学们也认识到在团队中发挥自己的特长和才能，能够为团队带来更多的活力和创造力。
建议与改进：在今后的活动中，可以增加更多的创意和挑战性任务，提高同学们的参与度和兴趣。
同时，可以加强团队建设的培训和指导，帮助同学们更好地发挥自己的优势和潜力。
总结：本次五年级班队会活动是一次成功的团队建设与合作精神培养活动，同学们积极参与、互相学习，取得了很好的效果。
希望今后能够继续开展类似的活动，为同学们的成长和发展提供更多的帮助和支持。
小学班队活动记录表一、活动背景为了丰富小学生的校园生活，提高团队协作能力，增强班级凝聚力，我们组织了一系列班队活动。
这些活动以趣味性、教育性、实用性为原则，让同学们在轻松愉快的氛围中，既能享受游戏的乐趣，又能增进彼此的了解和信任。
二、活动目标1、培养同学们的团队合作精神，提高沟通能力。
2、增强同学们的集体荣誉感，提升班级凝聚力。
3、提高同学们的动手能力和创新思维。
三、活动内容1、拼图比赛：每个班级分成若干小组，每组分发一份相同的拼图。
在规定的时间内，各小组需完成拼图。
完成后，各小组可相互参观，比较拼图的完成度和耗时。
(完整)六年级队会活动记录表一
小学六年级班队活动记录表
学 校
红旗小学
班级/中队
六年级
老师/辅导员
王美玉
时 间
第六周
地 点
教室
主 持 人
王美玉
活动主题
弘扬湖湘文化，做淳朴自强的英姿少年
八、呼号；退旗；宣布队会结束，散会。
活动效果：
通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。
（三）、饮食安全
三、辅导员小结。校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。可危险也可能就隐伏在其中某一角落。请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，使我们在学校的生活真正快乐、无忧无虑！
六年级班队活动记录表
学 校
红旗小学
班级/中队
六年级
老师/辅导员
王美玉
小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。感谢别人说“Thank You”，早晨见面说”Good morning”；表示道歉say“sorry”，别后重逢说“Hello”；向人问事用“请问”，分别再见说“Bey bey”）
六、诗朗诵《文明之花》。
七、辅导员总结：今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈。我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。
七、呼号；退旗；宣布队会结束，散会。
活动效果：1.通过本次主题队会，激发队员们对祖国的热爱，以实际行动报效祖国。2.激发学生对家乡的热爱.
国庆节主题班队活动记录表
国庆节主题班队活动记录表国庆节是我国的重要节日，为了让学生更深刻地理解国庆节的意义和价值，激发爱国热情和志愿服务精神，我校安排了一系列主题班队活动。
我作为班主任，认真指导学生，组织实施，取得了良好的效果。
下面是我对本次活动的记录。
一、活动策划为了丰富班级活动，贴近学生实际，我们班决定以“庆祝祖国70周年华诞”为主题，开展一系列班队活动。
策划团队由班主任、学生代表和家长代表组成，经过多次讨论和修改，最终确定了以下活动：1.学生演讲比赛：以国庆为主题，要求结合自身经历、亲身感受，用饱满的热情、真挚的语言、感人的故事表达爱国之情。
2.创意手工制作比赛：鼓励学生自由发挥创意，以纸片、绸缎、布料等材料制作国旗、五星红旗等有创意的手工制品。
3.爱国主题知识竞赛：内容由国家历史、地理、文学、名人等多个方面组合而成，考查学生对学科的综合应用。
二、活动组织在活动前，我们进行了细致的组织和安排，具体工作如下：1.宣传动员：在班级课上宣传并动员全班同学积极参加活动，表现出自己的爱国热情，同时在张贴宣传海报、组织学生联谊方面取得了良好的效果。
2.活动策划：安排班里的学生分别参加学生演讲比赛、创意手工制作比赛以及爱国知识竞赛，参赛选手自行选择比赛的形式、内容和展示方式。
3.评委组织：比赛组委会邀请老师、家长及其他具有相关专业背景的人员担任评委，审核比赛作品、打分评比，并为获胜选手颁发奖状、奖金等。
三、活动实施在活动实施过程中，我们班采取了细致周到的组织方式，确保了每一项活动的顺利进行。
具体细节如下：1.学生演讲比赛：比赛要求3-5分钟的演讲，同学们积极发言表达自己的观点，主题鲜明、内容生动，互相鼓励，彼此学习。
2.创意手工制作比赛：班里的同学们积极参与，用孜孜不倦的心态，创作出一系列精美、别致的作品，如五星红旗、国旗制品等。
3.爱国主题知识竞赛：题目设计紧贴实际，形式多样，可答题、口述和问答结合，并加入一些有价值的手工知识问题，吸引了不少学生的关注和兴趣。
小学班队活动记录
小学班队活动记录我们小学班队的活动记录：活动1：团队合作游戏时间：2024年9月1日地点：学校操场参与人员：全班师生活动目的：提高班级的团队合作能力，增进班级凝聚力。
活动细节：活动开始前，我们把全班分成了几个小组，每个小组都有一名老师或班干部带领。
首先是一场拉绳比赛，两个小组之间进行对抗，大家都全力以赴，为了赢得比赛，大家团结一致，努力拼搏。
其中，有的同学在比赛中表现出色，用力拉动，有的同学则负责协调队员的动作。
整个拉绳比赛就是一个充分发挥团队协作精神的过程。
接下来是接力赛，每个小组安排了四名成员进行接力跑步。
这个环节不仅考验了个人的速度和耐力，更考验了团队合作精神。
因为每个小组的成绩要综合四名成员的表现，所以队员之间要相互配合，传递棒球时要注意默契。
我们小组作为一支团队，共同克服困难，最终取得了好成绩。
这个活动使我们认识到，团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能取得更好的成绩。
活动结束后，我们进行了总结讨论。
大家纷纷表示，通过这次活动，我们增进了彼此之间的了解，也体会到了团队合作的重要性。
大家表示将来会更加珍惜这个团结友爱的集体，更加努力学习，为班级争光。
活动2：班级义卖活动时间：2024年10月1日地点：学校食堂参与人员：全班师生活动目的：为慈善机构筹集善款，帮助有需要的人。
活动细节：本次活动是我们班级的一个慈善义卖活动，我们希望通过这个活动，为慈善机构筹集一定的善款，帮助那些需要帮助的人。
活动前，老师和同学们商讨了要卖的商品和筹备工作。
活动当天，我们把食堂摆成了一个小小的市场，摊位上摆满了各种各样的商品。
我们班全体同学都积极参与，有的同学负责担任销售员，有的同学负责宣传推销。
大家充满热情地向买主介绍商品的特点和价值，争取更多的销量。
同学们的创意十分丰富，有的同学带来了自己亲手做的手工艺品，有的同学带来了家中多余的书籍和文具，还有的同学带来了自己家农田里新鲜的蔬菜水果。
现场的气氛热烈，大家争先恐后地购买和捐款，里里外外热闹非凡。
六年级9月班队活动记录表
3、走路要靠右，不在马路上嬉戏打闹，道路不是游戏场。
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。
（三）、饮食安全
三、辅导员小结。校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。可危险也可能就隐伏在其中某一角落。请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，使我们在学校的生活真正快乐、无忧无虑！
队员们我们可以为环保做很多事情我希望全体队员们积极行动起来让我们更多地了解环境污染与环保的重要用我们的双手为地球增添新绿请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书
六年级9月班队活动记录表
学校
小学
班级/中队
六年级
老师/辅导员
周德胜
时间
第二周
地点
教室
主目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
小栋坝小学10月少先队大队部活动记录表
学校
小栋坝小学
班级/中队
全体队员
老师/辅导员
凌利华
时间
第七周
地点
操场
主持人
罗恩
活动主题
弘扬家乡文化，做淳朴自强的英姿少年
活动目的：弘扬家乡文化，传承悠久的历史，激励学生自强，立志建设家乡.
活动过程：。
一、整队、报告人数；出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）；唱队歌；大队长讲话，宣布活动开始。（轻音乐）
五、辅导员小结：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。
活动效果：通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。
班队活动记录表
通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。
活动过程
活动过程：
1.主持人导入：
男：亲爱的小伙伴们！
女：亲爱的少先队员们！
合：大家节日好！
男：昨天，我期盼，
女：今天，我兴奋。
合：我们迎来了自己的节日——六一国际儿童节！
2.游戏、节目表演：
（1）歌舞表演：〈圆圈舞〉
（2）猜谜语（叶成、徐浩、钮李嘉）
（3）游戏：运气球
（4）歌舞表演：《快乐的六一》（密晓艳等五位同学）
（5）独唱：《让我们荡起双浆》（金石开）
（6）游戏：猜猜他是谁
（7）小品：《二十年后的我们》
（8）诗歌朗诵：〈风筝谣〉（周文晶、查瑜婷）
3.活动总结：（辅导员）
2、提高学生读书的速度以及口语表达能力。
3、提高学生的读书兴趣，体验好书的魅力，实现全体学生积极读好书、好读书的良性循环，同时引导学生在感动中懂得关爱别人，学会帮助和关心他人。
活动过程
（1）有关读书的名言
读古往今来，人们对读书的看法各不相同。唐朝诗人杜甫认为“读书破万卷，下笔如有神”，强调了读书与写作的密切关系；英国作家培根认为：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”，强调了读书的重要性
小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。
4.主持人宣布活动结束。
男：多么精彩的表演！
女：多么有趣的游戏！
男：多么难忘的时刻！
女：多么快乐的一天！
班队活动记录表
四、总结
中队活动记录
周别
第16周
中队
二（3）
中队辅导员
吴冬华
时间
6月8日
地点
教室
主持人
沈文捷
活动主题
了解端午节
活动过程：
一、讲解端午节的来历
（1）讲屈原的故事
（2）介绍端午节的庆祝活动及其意义（划龙舟，吃粽子，挂艾草）
九、班主任总结：
一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋；一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。让一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长！
中队活动记录
周别
第10周
中队
二（3）
中队辅导员
吴冬华
时间
4月27日
地点
教室
主持人
陈冰清
活动主题
劳动最光荣
活动过程：
一、主持人讲话
少先队员应心中有集体，心中有他人。礼貌待人，孝敬长辈是每个队员都应该遵守的日常行为规范。
星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办？
讨论、检查、表演“我当家”
表演评比“谁做得最好”并说出为什么
二、小结
少先队员不仅只是学习好，能说会道，还要能说会做，具有一定的适应社会的劳动和交往能力。
我防溺水有高招，游前热身第二招。伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。
防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。安全二字记心中，远离危险身体好。
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2010学年第二学期
时间
2011.6
地点
教室
辅导员
朱丽娜
参加对象
503班全体学生
活动主题
庆祝建党90周年
活动目的
1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。
活动过程
（二）出示本学期推荐书目
（三）系列故事会交流
（四）精彩片断汇报比赛
（1）小组交流：向小组里的同学推荐自己喜欢的书，选择自己欣赏的片段读给大家听。
（2）各小组评出一位代表参与全班交流。
（3）欣赏精彩的片段
（五）小结
书是知识的源泉
所以，我们要珍惜每一本书，
记住每一个惊心动魄的情节…….
活动效果
北海小学教育集团班队活动记录表
（一）导入;
（二）回顾介绍英雄的事迹
1．引诵课文《黄继光》。
2．介绍其他英雄事迹。
3．欣赏影片（狼牙山五壮士》片断。
三）介绍小英雄
1．讲《倔强的小红军》的故事。2．齐唱《歌唱二小放牛郎》。
（四）学英雄、谈感想
活动效果
一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。
学生自由回答。
乙：（接着采访家长），王老师，听了王彬的祝福，您有什么话对他说呢？（师评价）
甲：下面请班主任讲话。
甲起然后全班合：
亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了。
从现在开始
在思想品德上让你们安心，
在学习上让你们放心，
在生活上让你们省心，
我们决不辜负父母心。
活动效果
学生能体会父母的苦心，为山区的孩子积极捐款
北海小学教育集团班队活动记录表
2010学年第二学期
时间
2011.4
地点
教室
辅导员
朱丽娜
参加对象
503班学生
活动主题
我们的读书日
活动目的
1、了解学生课外读书情况，把握学生课外读书动态，把学生课外读书活动引导到知识性、趣味性、实用性上来。增加文化积累，宏扬民族文化，提高学生的文化修养。
2、提高学生读书的速度以及口语表达能力。
2010学年第二学期
时间
2011.6
地点
教室
辅导员
朱丽娜
参加对象
503班学生
活动主题
欢度六月一日世界儿童日
活动目的
通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。
活动过程
活动过程：
1.主持人导入：
男：亲爱的小伙伴们！
（在《世上只有妈妈好》背景音乐中小主持人上场）
甲起然后全班合：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁感恩父母的爱》
甲：这个故事让我们深受感染，亲爱的同学们，我们一句问候，一杯茶水，一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。那我们怎样回报父母的爱呢？请同学们举手回答。
（6）游戏：猜猜他是谁
（7）小品：《二十年后的我们》
（8）诗歌朗诵：〈风筝谣〉（周文晶、查瑜婷）
3.活动总结：（辅导员）
小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。
3、提高学生的读书兴趣，体验好书的魅力，实现全体学生积极读好书、好读书的良性循环，同时引导学生在感动中懂得关爱别人，学会帮助和关心他人。
活动过程
（一）有关读书的名言
读古往今来，人们对读书的看法各不相同。唐朝诗人杜甫认为“读书破万卷，下笔如有神”，强调了读书与写作的密切关系；英国作家培根认为：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”，强调了读书的好处很多。
女：亲爱的少先队员们！
合：大家节日好！
男：昨天，我期盼，
女：今天，我兴奋。
合：我们迎来了自己的节日——六一国际儿童节！
2.游戏、节目表演：
（1）歌舞表演：〈圆圈舞〉
（2）猜谜语（叶成、徐浩、钮李嘉）
（3）游戏：运气球
（4）歌舞表演：《快乐的六一》（密晓艳等五位同学）
（5）独唱：《让我们荡起双浆》（金石开）
北海小学教育集团班队活动记录表
2010学年第二学期
时间
2011.3
地点
教室
辅导员
朱丽娜
参加对象
503班学生
活动主题
扶贫助困班队活动
活动目的
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母、关心父母、孝敬父母，以实际行动报答父母。
3、为贫困山区的孩子捐款
活动过程
一、主持人出场宣布班会开始
4.主持人宣布活动结束。
男：多么精彩的表演！
女：多么有趣的游戏！
男：多么难忘的时刻！
女：多么快乐的一天！
合：让我们珍惜这幸福、快乐的一天，珍惜我们快乐、美好的童年！
活动效果