八年级政治下册 第三单元《融入民族大家庭》复习课件 湘教版

（一）社会主义新型民族关系： 平等、团结、互助、和谐。 （二）我国处理民族关系的基本原则和政策 1、原则：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣； 2、政策：民族区域自治制度，这也是我国的一项基本 政治制度，是社会主义民主的具体体现。 （三）平等团结的民族关系
1、民族平等 （1）是指各民族在国家和社会生活中，都享有平等的权利， 承担相同的义务。（2）应当坚持民族平等，因为①各民 族没有优劣之分②各民族都对人类历史发展做出过贡献 ③坚持民族平等有重大意义：它有利于加强民族团结和 促进各民族共同繁荣；有利于国家的稳定和社会主义现 代化建设事业的顺利进堂练习
１.在我国，各民族之间水乳交融，和睦相处， 他们长期在共同生产和生活中，认同了一个道 理：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉 族，各民族之间犹如唇齿，谁也离不开谁。各 民族相互离不开的根本原因在于（ B ） A各民族人民应互相帮助，谁也离不开谁 B各民族有着共同的根本利益 C进行社会主义现代化建设，离不开汉族和少数 民族 D大民族主义和地方民族主义已不复存在
维护各民族团结的意义：
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有利于巩固国防，保持边疆的稳定； 有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力，实现中 华民族的伟大复兴； 有利于社会主义现代化建设的顺利进行； 有利于维护国家统一和领土完整； 有利于构建社会主义和谐社会； 民族团结是国家统一，繁荣昌盛的前提和保证； 加强民族团结，维护国家统一是中华民族的最高 利益，也是各民族的共同愿望。
（一）民族精神的含义、形成
在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核 心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族 精神。 （二）民族精神的地位和作用 民族精神是维系民族生存、繁荣发展和实现民族和睦团结 的重要纽带，是推动民族进步的强大精神动力。 （三）民族精神的集中表现、核心 ▲爱国主义精神（核心）；团结统一、爱好和平精神； 勤劳勇敢精神；自强不息精神； （四）民族精神在不同历史时期的表现 ①革命战争年代：井冈山精神、长征精神、延安精神等 ②新中国成立后：大庆精神、雷锋精神、两弹一星精神等 ③改革开放新时期：抗洪精神、抗非典精神、载人航天精神
2、民族团结 （1）它是指各民族在社会生活和交往中的和睦、 友好和互助、联合的关系。 （2）民族团结的重大意义。 ①增强民族凝聚力，从而增强综合国力；②是国家统一 、繁荣昌盛的保证；③有利于构建社会主义和谐社会。 （3）国家为维护民族团结所采取的主要举措。 ①依法打击民族分裂主义势力和煽动民族歧视的行为； ②切实贯彻各项民族政策和宗教政策；③大力支持、 帮助、关心少数民族发展。 （4）作为一名中学生可以为促进民族团结做些什么？ ①尊重各少数民族；②坚决与民族分裂、民族歧视的 言行作斗争；③把自己有意识地融入到不同民族中去； ④做民族团结的宣传者、践行者； ⑤维护各民族之间和民族内部的团结
第三单元 融入民族大家庭 第四单元 融入民族大家庭
第一节多民族的大家庭
第二节和睦的大家庭
第三节传承民族精神
和 睦 团 结 的 祖 国 的 家 庭
生活在多民族 的大家庭里
1、我国是统一的多民族国家（有56个 民族） 2、民族区域自治制度是我国的基本 政治制度（民族区域自治是在国家统一领导下,
各少数民族聚居地方实行区域自治,设立自治机关, 行使自治权.）
3）党和政府高度重视保持平等和谐的民族关系： ①努力消除和克服妨碍民族平等的各种因素②依法采 取各种措施保障少数民族的各项平等权利。（具体举 措参见课本P43信息平台） ▲事例：①十届全国人大代表中，少数民族占百分之 十三点九；②政府充分尊重少数民族的风俗 习惯，为少数民族的传统节日规定了假日；等 等。 （4）我们每个公民可以为民族平等做点什么？ ①尊重各民族，民族之间平等相处，真诚相待；②跟妨碍 民族平等的各种言行作斗争；③大力宣扬民族平等， 正确行使民族权利，积极履行民族义务。
1、新型民族关系 平等、团结、互助、和谐 2、我国处理民族 民族平等、团 共同浇灌民族 关系的原则 结和共同繁荣 团结之花 3、履行维护民族 团结的义务
尊重各民族宗教信仰、风俗习 惯、语言文字 拥护并宣传党的民族政策， 与破坏民族团结的行为作斗争
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1、什么是民族精神？ 见P47页 团结统一
传 承 民 族 精 神
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（五）弘扬和培育民族精神的目标 激发爱国主义热情，锻造积极有为的民族品格， 增强民族自尊心、自信心，提高全民族的道德水平， 为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 （六）弘扬和培育民族精神意义： 1、它有利于促进社会主义精神文明建设，为全面小康建 设和基本实现现代化提供强大的精神动力；2、它有利于 增强综合国力，为实现中华民族的伟大复兴奠定基础； 3、它有利于继承和发扬中华民族的优良传统，为构建 社会主义和谐社会铺平道路。
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（2）、列举一位我国古代或近代史上体现伟大民族精神的代 表人物和相关史实，谈谈表现出来的民族精神。
例如：林则徐的虎门销烟，捍卫了国家和民族的尊严， 长了中国人的志气，体现了强烈的爱国主义精神。
（3）民族精神的内容很丰富，就你最有感触的一个方面， 结合自己的学习生活，说说你该怎么做？
我们要发扬自强不息的民族精神，在学习中要做到乐观 开朗、自强自信。遇到挫折不气馁，不退缩，如考试失 败后不能心灰意冷，要善于找到差距，弥补不足，争取 成功。
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1、从孟子的“富贵不能淫，威武不能屈”到夏明翰的“砍头不要 紧，只要主义真”，从“愚公移山”精神到“载人航天精神”、 “劳模精神”，伟大的民族精神成为中华民族进步的不竭动力。全 国人民团结一致，为全面建设小康社会共同奋斗。 （1）、根据所学知识，谈谈你对“更高水平的小康社会”的理解。
我们要在本世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的 更高水平的小康社会，到2020年实现国内生产总值比 2000年翻两番，达到40000亿美元左右，人均国内生 产总值达到3000美元左右，使经济更加发展、民主更 加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和 谐、人民生活更加殷实
4、促进民族地区经济大发展的举措。 ▲根本途径： 以经济建设为中心，实行改革开放， 大力发展生产力。 ▲国家方面
①积极推进西部大开发和振兴东北老工业基地， 国家要在投资项目、税收政策等方面加大对西部的支持； ②民族地区发扬自力更生、艰苦奋斗精神，发挥自己创 造性、积极性，充分利用民族地区的优势；③发达地区 在人力、技术、资金等方面支援，先富帮后富。 ▲个人方面： ①力所能及地支援少数民族的发展，例如手拉手、希望工 程捐款等；②做支援西部大开发和民族共同发展的宣传者。 5、新世纪新阶段民族工作的主题—— “共同团结奋斗，共同繁荣发展”
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课堂练习
２.为了配合西部大开发战略，在党中央、国务 院领导同志的重视和关心下，2000年4月启动 实施了“东部地区学校对口支援西部贫困地区 学校”和“西部大中城市学校对口支援本省 （自治区、直辖市）贫困地区学校工程”，其 目的在于促进贫困和少数民族地区教育发展。 D （ 上述材料体现了： ） A各民族在政治、经济、文化各个方面都是平等 的 B我国各民族团结在祖国统一的大家庭内 C我国各地区经济、文化发展都是不平衡的 D我国坚持各民族共同繁荣的原则
（七）如何弘扬和培育民族精神： （1）、就国家来说： 必须全面推进社会主义精神文明建设，大力发展社会 主义文化事业，切实加强思想道德建设，加快实施 科教兴国战略，广泛开展弘扬民族精神的宣传教育； ▲就借助的方式来说，加强社会力量的教育引导， 加强社会环境的熏陶、感染，加强社会实践的冶炼； ▲就我们每个人来说： （1）从我做起，从现在做起，从小事做起； （2）立足本职，完善自我，把崇高的民族精神体 现在本职工作上，贯穿在个人行为中。 （八）为加强民族精神的宣传和教育设计具体的活动形式 开主题班会；举办以弘扬民族精神为主题的文艺演出； 举行黑板报比赛；举办专题讲座；编辑校报，设民族 精神专版；开设校园网上博客等。
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（四）共同发展的美好前景 1、各民族共同繁荣的含义 各民族的政治、经济、教育、文化、科学等方面 都得到发展，民族素质得到提高。 2、推进各民族共同繁荣原因。 由于多种原因，目前我国少数民族地区的经济 还有待于进一步发展，人民的生活水平还有待于 进一步提高。只有各族人民共同发展，才会有 共同的美好前景，中华民族也才会有更强大的 民族凝聚力和民族精神。 （P44） 3、进一步做好民族工作的要求。 ①要着力加快民族地区经济社会的发展；②要突出 抓好人力资源的开发和少数民族干部队伍建设；③要 坚持维护祖国统一和民族团结；④要坚持和完善民族 区域自治制度，确保民族区域自治得到全面贯彻。
五十六个星座，五十六支花，五十六族兄弟 姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话，爱我 中华，爱我中华…… 联系课文歌词表明了什么？

表明了： （1）我国是一个统一的多民族国家，中华民族是我国各民族 的总称 （2）我建立了平等、团结、互助的新型民族关系 （3）各民族之间血脉相通，命运相系，文化相连，休戚与共。 （4）各族人民为中华民族的发展壮大和民族大家庭的繁荣昌 盛贡献了力量 （5）爱国主义是振奋民族精神、增强民族凝聚力的巨大精神 力量
三、民族精神我传承
作为青年学生，你们准备如何传承民族精神？
一、培养良好的道德素质与行为
二、培养强烈的社会责任感 三、愿意为国家为人民奉献出自己的一切 四、从自身做起，从身边的小事做起，关爱他 人，热心公益。
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（九）热爱祖国，我们中学生可以怎样做？ 1、树立社会主义荣辱观；2、有强烈的民族自豪感， 自觉弘扬民族精神；3、努力学习，为国家和民族贡 献自己的力量；4、发扬中华民族的优良传统，养成 良好的行为习惯；5、坚决与污蔑、破坏、颠覆国家 的言行作斗争。
（三）我国的民族概况 1、数量 共有56个民族，包括汉族和55个少数民族， 其中人口超过100万的有壮、回、维吾尔、 彝、苗、藏、蒙古、满、布依、朝鲜、瑶、 侗、白、哈尼、哈萨克、土家族、傣族、 黎族等18个；壮族最多，有1800多万。