义务教育法学习心得体会
义务教育法心得体会(15篇)
义务教育法心得体会第1篇：经过学习，再联系实际，使我感悟到：教师的人生，还应当有创新精神。
年年春草绿，年年草不一样。
而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。
因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习进取性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。
在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。
学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不一样的可人之处。
所以便更需要我们不一样的方法爱心去浇灌、呵护。
《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自我，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
预防未成年人犯罪。
这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。
总之，我要努力提高自身的思想政治素质，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自我，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身本事、业务水平，严格执行《中华人民共和国义务教育法》的规程，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生。
在教育教学过程中，利学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习进取性，努力提高教育教学质量。
本人将站在民族复兴的高度上来认识党的教育事业，忠心于党的教育事业，勤勤恳恳，把毕生的所学贡献给社会主义国家的教育事业中，在平凡的岗位上争创不平凡的业绩。
义务教育法心得体会第2篇：教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。
实施科教兴国战略，推进自主创新，要变人口大国优势为人力资源大国优势，我们就务必确保九年制义务教育的贯彻落实。
教育法义务教育法心得体会12篇
教育法义务教育法心得体会12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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义务教育法的心得体会8篇
义务教育法的心得体会8篇义务教育法的心得体会篇1修订的《山西省实施义务教育法办法》的颁布实施,让我们欣喜地看到义务教育真正做到了本位回归,不再隔着教育的“义务”二字雾里看花,为我省义务教育带来了全新的发展模式、管理机制与制度支持，是一件具有里程碑意义的大事。
在《山西省实施义务教育法办法》中，提到特殊教育，充分体现了这届政府人文化的关怀和亲民的思想。
在构建和谐社会中提升对弱势群体的法律保障，让这些有残障的孩子、这些家庭看到希望，看到党对他们的这种关怀。
从这一点上看，《山西省实施义务教育法办法》凸显了政府构建和谐社会和以人为本的理念，让教育工作者感到振奋和欣慰。
作为一所普通学校老师，让贫困家庭的孩子上得起学，不因为家庭条件的差异和学校条件的差距影响到孩子的健康成长。
从这个意义上说，我们是《山西省实施义务教育法办法》的最大受益者。
农村蕴含着大量的人才，还有待开发的人力资源，从法律的角度给他们一个平等就学的机会，未来，国家和民族也将是最大的受益者。
”以人为本，保障义务教育阶段所有孩子、所有学校、所有老师的基本权利，这是我读《山西省实施义务教育法办法》最深刻的感受之一。
《山西省实施义务教育法办法》立法的理念有了较大的突破，其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的发展空间。
明确了对义务教育质量的要求，第一次将素质教育明确写入法律，提出要面向全体学生，促进学生全面发展，强调要把德智体美有机地统一在教学的活动中。
这些内容必然影响到校长的办学思想和教师的教书育人行为。
在实施《山西省实施义务教育法办法》过程中，我有这样的思考：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。
《教师法》告诉我们：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质和使命。
教师应当忠诚于人民的教育事业。
虽然我是一名普通的教师，却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。
义务教育法心得体会五篇
义务教育法心得体会五篇义务教育法心得体会最新五篇义务教育法心得体会最新1教育的基本原理告诉我们，教育必须有明确的指向性和目的性，主要解决人的发展问题，唤起学生精神世界能动、自主的能力，培养学生成为社会所需的人才。
《新义务教育法》要求我们教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。
教师必须忠诚于人民的教育事业。
明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。
身为一名教育工作者，必须要做到全身心去爱自己的学生。
喜欢学生，爱护学生，服务于学生，同时也是一名教育工作者的天职。
师魂即师爱。
但在实际工作中做到这一点，却是不易。
不管如何，教师要对每位学生的发展负责，尊重他们的人格，在求知的过程中，帮助他们学会做人，学会学习，培养他们正确的人生观、世界观和价值观，这样才可称得上不辱使命。
在全面推进素质教育的今天，作为我们身为教育工作者，不能抱住过去的应试教育一套而不放，应该让学生走进更广阔领域学习，力求全面发展。
正因为由于这样的原因，导致了一些教育工作师德失范。
分析得出：教师的观念陈旧，尤其是教育理念的陈旧，只求学生智育的发展，不求全面培养，同时又缺乏心灵的沟通，这是其一，其二，教师在应试教育的框架下，缺少应有的心理品质，缺少爱心，急功近利;其三，缺乏素质教育的考核机制，导致教师在追求升学率中增加了压力，总之，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。
教师是人类灵魂的工程师，必须具备高尚的道德品质和师德风范，那就得不断地更新自己的学识，身为传人之“道”，解学生之“惑”，教师必须具备广博的知识，才能满足学生的需求。
知识时代，教师必须随时代的发展，更新知识。
义务教育法心得体会最新2新修订的《义务教育法》提出缩小办学差距，不分重点校、重点班，非常人性化，体现了对所有人的尊重;不管什么样的家庭背景和经济实力，每个孩子都可以享受均等的教育，体现了人与人之间的和谐。
相对于其他教育人群而言，领导们更为关注的是学校层面的教育均衡问题。
学习新《义务教育法》心得体会(3篇)
学习新《义务教育法》心得体会（3篇）学习新《义务教育法》心得体会（通用3篇）学习新《义务教育法》心得体会篇1作为学校中的一名普通教师，在学习了《义务教育法》之后，对提高师德修养有了更深刻的认识。
它是时代向我们提出的要求，也是《义务教育法》赋予我们的义务。
在实施素质教育的今天，我们必须转变观念，树立教育新风。
教育原理告诉我们，教育必须有明确的指向性和目的性，主要解决人的发展问题，唤起学生精神世界能动、自主的能力，培养学生成为社会所需的人才。
《义务教育法》要求我们教师必须热爱教育事业，努力提高自己的思想、文化。
业务水平，爱护学生，忠于职守。
教师必须忠诚于人民的教育事业。
明确自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。
我是一名教师，肩负着育人的重任。
于是在学习之余，更应从自己过去的工作中找出不足，必须全身心地去爱自己的学生。
喜欢学生，爱护学生，服务于学生，这是一名教育工作者的天职。
师魂即师爱。
要在实际工作中，时时处处体现师爱其实并不简单。
有时，细小的一个工作，看似简单的一种举动，也许会折射出我们教师的教育理念。
班级中的王新博同学，知识欠缺的太多，为了使他尽快的追上队伍，就利用课余时间给他补课，同时发动班级学习好的同学帮助他，他的成绩提高的很快。
既方便了学生，切实减轻了学生的负担，又节省了时间，提高了效率，更增强了困难学生学习的自信心。
我想，这小小的改变中，就蕴涵着老师以学生为本的理念，也是大家在学习了《义务教育法》之后的一种新的有效尝试。
教师站在了学生的立场上，改变了自己原本已经习以为常的一些教学行为，目的则是为了切实帮助学生解决困难。
作为教师，必须要对学生的发展负责，尊重他们的人格，在求知的过程中，关注学生原有的基础与能力，因材施教地帮助他们学会学习，因地制宜，潜移默化地帮助他们学会做人，培养他们正确的人生观，世界观和价值观，这样才称得上不辱使命。
在全面推进素质教育地今天，作为我们教育工作者，不能抱着过去的应试教育一套而不放，应该让学生走进更广阔领域学习，力求全面发展。
学习新《义务教育法》的心得体会（三篇）
学习新《义务教育法》的心得体会近年来，我国教育改革不断深化，各级各类教育的发展也取得了显著的成绩。
作为教育改革的重要组成部分，义务教育的法律制度不断完善与创新。
近日，新修订的《义务教育法》正式颁布实施。
我认真学习了新法律文件，深受启发和感悟，有了一些新的认识和看法。
下面，我将从三个方面谈谈学习新《义务教育法》的心得体会。
首先，学习新《义务教育法》让我更加深入了解了义务教育的重要性。
新法明确了义务教育的覆盖范围和义务教育的基本目标，使我对义务教育的内涵有了更加清晰的认识。
义务教育是国家对每个公民的基本教育权利的保障，是每个孩子的必然权利，更是我国发展的迫切需要。
新《义务教育法》对义务教育的重要性进行了强调和阐释，充分体现了义务教育对个人、家庭和社会的重要意义。
学习新法，使我更深刻地认识到义务教育是推动社会进步和实现个人价值的基石，每个孩子都应该享有接受义务教育的机会。
其次，学习新《义务教育法》让我更加关注了教育公平的问题。
新法明确规定了义务教育公平的原则，重点强调了加强农村和贫困地区义务教育发展，推动农村和城市义务教育接近并基本实现县级公用标准，加大对贫困地区的支持力度。
这些规定向我们传递了一个明确的信号，那就是推动教育公平，缩小城乡、区域之间的教育差距已成为全社会的共识和努力的方向。
作为学生，我体会到了学习的机会和条件所带来的差异。
有些学生即使不努力，也能得到好的学习成果；而有些学生，尽管努力学习，却仍然得不到应有的回报。
这种不公平的现象令人不安和无奈。
我相信，只有加强对农村和贫困地区义务教育的支持，才能真正实现教育公平，缩小教育差距。
最后，学习新《义务教育法》让我更加明确了个人在义务教育中的权利和义务。
新法对学生的权益进行了明确规定，包括接受义务教育的权利、受到平等尊重和关爱的权利、获得合适的学习环境和条件的权利等。
同时，新法也强调了学生的义务，包括按时上学、勤奋学习、尊重师长和同学、维护学校的正常秩序等。
2023年教育法义务教育法心得体会范文锦集8篇
2023年教育法义务教育法心得体会范文锦集8篇教育法义务教育法心得体会篇1一、依法执教《义务教育法》明确指出：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教学质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
”这就要求我们教育工作认真学习，深刻领会，不越雷池一步。
真正的把《义务教育法》的精神落到实处。
密切联系学生思想实验，心理特点和认识水平由浅入深，循循善诱进行教学。
法律将维护教育的公平公正，促进义务教育均衡发展作为一项重要的指导思想，对全面实施素质教育，提高义务教育质量，推荐义务教育均衡发展等方面问题作出了规律。
新法律着力建立和完善促进义务教育发展的各项制度，在很多方面有创新、突破。
新《义务教育法》要求教育工作者在教育教学中药为学生创设主动参与的机会，提供主动发展的空间，引导学生主动参与，从而落实学生的主体地位，促进学生的主动发展，使学生的全面素质得到提高，成为一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。
二、做教育法规的宣传员除了对学生传道、授业、解惑之外，也要加强和实施对学生教育法规的指引和学习，提高法规意识，达到尊敬师长，关心同学，克服心理阴影。
使其初步了接一些日常生活密切相关法律常识，养成遵纪守法的良好品德行为，主要学习法律知识，帮助学生树立宪法的意识和依法享有的公民权利，履行公民义务的观念。
同时，要按教学大纲和教材的要求，对学生进行基本的法律常识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，提供遵纪守法的自觉性，不侵犯同学，并能与同学很好地相处。
而后进生更是教育的重点。
提高国民素质，社会的发展，民族的推进，都寄希望与广大学生，我们要做好教育法规的宣传员，学会尊重，敬畏法规，人人为我，我为人人，为实现小康社会提供良好的风尚。
新《义务教育法》要求教育工作者在教育教学中腰围学生创设主动参与的机会，提供主动发展的空间，引导学生主动参与，从而落实学生的主体地位，租金学生的主动发展，是学生的全面素质得到提高，成为一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。
2024年学习新《义务教育法》心得体会(6篇)
2024年学习新《义务教育法》心得体会____年学习新《义务教育法》心得体会五新《义务教育法》于____年正式实施，我有幸在这一年进入高中阶段，开始接触这部新法律。
经过几年的学习和实践，我对新《义务教育法》有了更深刻的理解和认识。
在这____字的文章中，我将分享我对新《义务教育法》的心得体会。
首先，新《义务教育法》在培养学生创新能力方面有了更明确的要求。
新《义务教育法》规定，学校应注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生在学习中实践创新，提高解决问题的能力。
这一要求在教学实践中得到了有效地落实。
学校加强了对学生的创新教育，开设了各种创新实践课程和活动，鼓励学生参与科学研究、社会实践等活动。
我在高中阶段参与了学校组织的科研项目，通过团队合作，我学会了如何提出问题、进行实验和分析数据，不仅提高了我的科学素养，也锻炼了我的团队合作能力和创新能力。
这些经历让我深刻体会到，新《义务教育法》的实施为学生的全面发展提供了更多的机会和平台。
其次，新《义务教育法》更加注重学生的德育教育。
作为一名新时代的学生，除了学习知识以外，学校还要注重培养学生的道德品质和社会责任感。
新《义务教育法》要求学校将德育教育融入到各个学科中，培养学生正确的价值观和道德观。
在我所在的学校，老师们经常通过讲授故事、开展社会实践等方式，让我们了解社会上的正面榜样和优秀事迹，培养我们的道德情操。
同时，学校还组织了一系列的志愿者活动，让我们亲身参与到社会服务中，培养我们的社会责任感。
通过这些德育教育的实践，我深刻感受到，新《义务教育法》的实施让学生更加关注社会问题，更加注重自身的道德修养，有利于培养优秀的社会主义建设者和接班人。
第三，新《义务教育法》在保障学生权益方面进行了明确的规定。
根据新《义务教育法》，学校应当制定学生权益保障制度，保障学生的合法权益。
在我所在的学校，学校制定了《学生权益保障规定》，明确了学生的权益范围和保障机制。
学校建立了学生代表制度，每个班级选举出代表，并定期召开班会，听取学生的意见和建议，解决学生的问题。
义务教育法的学习心得体会(四篇)
义务教育法的学习心得体会《义务教育法》是我国教育法规中的一部重要法律，对我国的义务教育制度和义务教育法律体系有着举足轻重的影响。
在学习《义务教育法》的过程中，我不仅对我国义务教育制度有了更深入的了解，还深刻领悟到了我国教育法制建设的重要性和紧迫性。
在这篇学习心得体会中，我想就我对《义务教育法》的学习和思考进行总结和探讨。
首先，在学习《义务教育法》的过程中，我深刻认识到了义务教育的普及和均衡是我国基本教育发展的重要目标。
《义务教育法》明确规定了我国义务教育的基本要求和保障措施，包括义务教育的学制、课程设置、教材选用、教师队伍建设、校园安全等方面的内容。
通过学习《义务教育法》，我深刻认识到了义务教育法律的重要性和必要性，只有通过制定和实施适应时代需求的教育法律，才能更好地保障公民的受教育权益，推动我国教育事业的长远发展。
其次，我认识到义务教育法的核心是保障学生的受教育权益。
《义务教育法》明确规定了学生的受教育权益，包括受教育的平等权利、接受义务教育的权利、受良好教育条件和环境的权利等。
通过学习《义务教育法》，我深刻认识到了作为义务教育承担主体的学校和教师，应该切实履行好自己的职责和义务，提供高质量的教育服务，保障每个学生的受教育权益。
同时，我们作为学生也要充分认识到自己的受教育权益，学会维护自己的权益，积极参与到学习和教育活动中去。
此外，《义务教育法》还明确规定了政府在义务教育方面的职责和经费保障问题。
《义务教育法》规定了政府在义务教育中的主导地位，明确了政府对义务教育的责任和义务，包括制定教育规划、加强教育监管、保障教育经费等方面的内容。
通过学习《义务教育法》，我认识到政府在义务教育中的重要作用，政府应该加大对义务教育的投入和支持力度，为义务教育提供更好的经费保障和政策支持，确保每个孩子都能够接受到良好的教育。
最后，在学习《义务教育法》的过程中，我深刻认识到义务教育法律建设的紧迫性和必要性。
随着我国教育事业的迅速发展和教育需求的日益增长，我们需要进一步完善和健全我国的教育法律体系，制定更具时代性和实践性的教育法律，保障每个公民的受教育权益。
2024年学习《新义务教育法》的心得体会(三篇)
2024年学习《新义务教育法》的心得体会我在2024年学习《新义务教育法》后，对于教育改革和义务教育的发展有了更深入的认识和理解。
这部新的法律对于推动教育公平、提高教育质量、保障学生权益起到了积极的作用。
在我学习过程中，我体会到以下几个方面的心得体会。
首先，新义务教育法体现了以人为本的教育理念。
法律的出台充分考虑了学生的身心发展需求和个性差异，注重培养学生的综合素质。
新法明确提出要深化课程改革，变革教育评价方式，注重学生的实践能力和创新精神的培养。
我认识到，教育不应该仅仅是知识的灌输和考试的应试训练，而应该更注重培养学生的思维能力、创造力和实践能力，让每个学生都能得到全面的发展。
其次，新义务教育法强调了教育公平和优质教育资源的均衡分配。
法律规定了各级政府要均衡发展教育事业，消除城乡、区域之间的教育差距。
我了解到，新法要求政府加大对农村和贫困地区的教育投入，提高教师和学校的待遇，保障每个学生都能享有良好的教育条件。
这让我对于教育的未来充满了希望，相信不论生活在哪个地区、家庭条件如何，每个孩子都有平等的机会接受优质的教育。
第三，新义务教育法加强了学校的教育责任和监管。
法律规定学校要全面负责教育工作，保障学生的安全、健康和权益。
新法还对违反教育法律法规的行为进行了严惩，对涉及学生身心健康等问题的教育机构和教师进行了监管。
我认识到，教育是一项严肃的事业，需要有负责任的教师和学校来承担教育的使命。
只有这样，才能保证学生的权益得到有效保障，教育的发展才能更加稳定和可持续。
第四，新义务教育法强调了家庭教育的重要性。
法律要求家长履行好对孩子的教育义务，培养孩子的良好习惯和道德素养。
同时，新法还明确规定了对于家庭教育失职的处罚措施，以保证家庭教育的合理进行。
我认为，家庭教育是孩子教育的第一课堂，家长的教育方式和方法直接关系到孩子的成长和发展。
家长应该与学校密切合作，共同培养孩子的学习兴趣和学习能力。
总结起来，学习《新义务教育法》让我对教育有了更全面的了解和认识。
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义务教育法学习心得体会
义务教育法学习心得体会
【摘要】义务教育法学习心得体会怎么写呢，请看
zUOeN我为大家整理的范文。
通过学习，再联系实际，使我感悟到：
教师的人生，还应该有创新精神。
年年春草绿，年年草不同。
而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。
因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。
在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。
学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。
因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。
用《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
预防未成年人犯罪。
这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。
总之，我要努力提高自身的思想政治素质，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行《中华人民共和国义务教育法》的规程，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和
良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个
学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关 { 本.文,来.源,于.范,文.之,家.网,义务教育法学习心得体会】系，关心每一个学生。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高
他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
本人将站在民族复兴的高度上来认识党的教育事业，忠心于党的
教育事业，勤勤恳恳，把毕生的所学贡献给社会主义国家的教育事业中，在平凡的岗位上争创不平凡的业绩。
总结：
希望义务教育法学习心得体会能为大家的写作带来帮助。
附送：
义务教育法学习心得体会范文3篇
义务教育法学习心得体会范文3篇
学习义务教育法心得体会一
通过学习，再联系实际，使我感悟到：
教师的人生，还应当有创新精神。
年年春草绿，年年草不同。
而
我们的学生亦是如此，由于人与人之间存在差异，所以教育既要面向
全体学生，又要尊重每一个学生的个性特点。
因材施教的目的是为了
调动每个学生的学习积极性、主动性，让每个学生主动地、活泼地发展。
在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育进程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。
学生们像一
朵朵稚嫩的小花苗儿，但每颗都有与众不同的可人的地方。
因此便更
需要我们用不同的方法用爱心往浇灌、庇护。
用《教师法》、《义务教育法》和《未成年***》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生正当权益，增进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
预防未成年人犯法。
这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。
总之，我要努力进步本身的思想政治素质，依照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公遵法，遵守社会公德。
虔诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学进程中，不断丰富本身学识，努力进步本身能力、业务水平，严格执行《中华人民共和国义务教育法》的规程，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持一切为了学生，为了学生的一切，建立正确的人才观，重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每个学生建立同等、***、和谐、相互尊重的关系，关心每个学生。
在教育教学进程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，进步他们的思想政治素质，激起他们的学习积极性，努力进步教育教学质量。
本人将站在民族复兴的高度上来熟悉党的教育事业，忠心于党的教育事业，勤勤奋恳，把终生的所学贡献给社会主义国家的教育事业中，在平凡的岗位上争创不平凡的业绩。
新义务教育法学习心得二
新的《义务教育法》更加突出公益性，还有同一性和强迫性.这三个基本支点，固然不是直接的教育行为，但是对教育工作者转变观念却非常关键。
新法明确了对义务教育质量的要求，第一次将素质教育明确写进法律，提出要面向全体学生，增进学生全面发展，夸大要把德智体美有机地同一在教学的活动中。
这些内容必定影响到教师的教
书育人行为。
同时，各级政府和教育行政部分也必须肩负起进步义务教育阶段质量的责任。
教师是一个很普通的职业，是一个不同于其他的工作的工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切美的词语都可以用在她身上。
当我是学生的时候，我学习的是《守则》《规范》;当我成为教师的时候，学习的是《教师法》。
我国于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》。
长时间以来《教师法》固然存在着，但很多侵犯教师正当权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诽谤教师、拖欠工资等等的事情发生，而教师迫于时代和社会的压力，能够主动利用这件法律武器往保卫自己的人却未几，这说明教师只知法、遵法是不够的，由于用法也是我们基本的权利。
教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门作业。
通过学习教师法、义务教育法，我不但更新了自己对法律的熟悉，更是清楚的了解到自己的法律地位，之前的我以为教师就是为社会为学生服务的，吃点亏是可以吞下往，那现在我不会再怎样以为了，由于，每一个人都享有一定的权利，同等的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才具有意义，否则有法也即是没法了。
同时我也熟悉到作为一位教育前线的教师所应尽的责任和义务，《教师法》不但帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。
另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。
在学习了《义务教育法》和《未成年人保***》后，让我更明确了，作为一位人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。
在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社
会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，讥讽，不要挟、非难家长。
时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处身正为范。
对落后生，不拔苗助长，不讽刺讥讽，耐心教育。
尊重每个学生的特点，因材施教。
学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。
面对知识更新周期日趋缩短的时代，我意想到：
必须完全改变过往那种把老师知识的蕴藏和传授给学生的知识比为一桶水与一杯水的陈腐观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。
有句话说的好：
一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他专心读了多少书和教了多少书。
专心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
教书和学习的生活，使我感悟到：
教师的人生，还应当有创新精神。
年年春草绿，年年草不同。
而我们的学生亦是如此，由于人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每一个学生的个性特点。
因材施教的目的是为了调动每个学生的学习积极性、主动性，让每个学生主动地、活泼地发展。
在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育进程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。
学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每颗都有与众不同的可人的地方。
因此便更需要我们用不同的方法用爱心往浇灌、庇护。
用《教师法》、《义务教育法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生正当权益，增进学生在品德、智力、体质
等方面全面发展。
预防未成年人犯法。
这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。
《新义务教育法》学习心得体会三
近期，我们在校领导的组织下，通过量种情势重温了教师义务教育法，进行了广泛深进的讨论和交换，每位老师都有了自己更深入的体会，下面我谈谈我的熟悉和感受：
《新义务教育法》要求我们教师应当酷爱社会主义教育事业，努力进步自己的思想、文化、业务水平，爱惜学生，忠于职守;教师必须虔诚于人民的教育事业;进步师德修养，是时代向我们提出的要求，也是《新义务教育法》赋予我们的义务，作为教师我们必须转变观念，建立教育新风。
明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。
身为一位老师，必须要做到全身心往爱自己的学生。
喜欢学生，爱惜学生，服务于学生，同时也是一位教师的天职。
师魂即师爱。
但在实际工作中做到这一点，却是不容易。
不管如何，教师要对每位学生的发展负责，尊重他们的人格，在求知的进程中，帮助他们学会做人，学会学习，培养他们正确的人生观、世界观和价值观，这样才可称得上幸不辱命。
这段时间通过学习，深入地熟悉到：
要想成为一位合格的教师，就必须不断地在思想上，政治上，文化上充实自己，为构成良好的师德风尚而出力;更好地为学生服务，爱岗敬业，使自己成为一位高素质、合格的教育工作者。
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