五年级作文写人：校园美男指数分析
美男子作文450字
美男子作文450字篇一：美男子美男子，这个词对于我们年轻人来说，是非常熟悉的一个词汇。
在路上、在电视剧中、在公共场所，总是会看到那些身材高挑、五官精致的帅哥。
他们总是给人以耳目一新的感觉，让我们不经意地为之倾倒。
每个人对于美男子的标准不同，许多人喜欢有一双大眼睛和高高的鼻梁，而另一些人则喜欢微微含笑的嘴唇和长长的睫毛。
总之，美男子的标准是很多的，因为每个人都有自己独特的审美观。
美男子的出现仅仅在外貌上是不够的，还需要他们有吸引人的气质和内在魅力。
即使外表再美，如果没有内涵和个性，那么人们很快就会对他们失去兴趣。
在我的眼中，一个真正的美男子不仅仅是拥有一张标准的俊脸，更是内外兼修、优雅自如、深藏不露。
美男子的特质不但局限在外表和性格上，更是体现在对生活的态度和对事物的处理方式上。
具有健康的生活方式和积极向上的心态是真正美男子和其他人的区别，这种态度不仅会让人深深地吸引，而且会激发人们自己的积极性和热情，从而实现自己的价值。
在我们青春年华的日子里，相信每个人都会遇到一些美男子。
但是，美男子还是有很多的，我们应该保持自己的独立思考能力，不要轻易地被他们吸引。
无论是一个人的外貌还是内涵，都需要我们去仔细品味和分析，才能真正地成为判断一个人的标准。
写作重点：文章力求深刻而有感染力，多次强调美男子必须内外兼修，美丽不只是外貌，而是包含了个性、性格、气质等多个方面。
文章结构清晰，分述了不同段落的内容。
用词得当，富有表现力和韵律感。
用词分析：文章中的用词较为简洁易懂，但不失精练，使读者容易理解文章的主旨。
特别是通过使用反复出现的一些词语，如“美男子”“内敛”“独特”等，成功地传达了文章的观点。
篇二：浅谈美男子美男子，自古以来是人们拉近距离的绝佳方法。
每个人都向往拥有一张标准的俊脸或者一身高大健美的体格，以此在人际交往中体现出自己的魅力。
美男子不仅仅具有迷人的外表，还必须拥有强烈的内敛和独特的思想。
整个形象需要散发出一种淡淡的自信与温暖。
小学眼里的帅哥是谁作文
小学眼里的帅哥是谁作文
《小学眼里的帅哥》
在小学的世界里，对于帅哥的定义，可能和大人的不太一样。
他们眼中的帅哥，不一定有着精致的五官和高大的身材，更多的是那些身上散发着独特魅力的同学。
小明是我们班公认的帅哥之一。
他有着灿烂的笑容，每当他笑起来，那两颗小虎牙就会露出来，显得特别可爱。
他的眼睛又大又亮，仿佛里面藏着无数的星星。
而且，小明还是个运动健将，每次学校举办运动会，他总是在跑步比赛中一马当先，为班级赢得荣誉。
他在操场上奔跑的身影，让大家觉得他帅极了。
还有小刚，他虽然不是特别擅长运动，但他特别有礼貌。
见到老师总是主动问好，对待同学也非常友善。
他总是乐于帮助别人，无论是解答学习上的难题，还是帮忙搬重物，他都毫不犹豫。
他的善良和热心肠，让大家都觉得他是个帅哥。
另外，班上的小亮也被很多同学认为是帅哥。
他的学习成绩特别好，每次考试都名列前茅。
在课堂上，他总是积极回答问题，那自信的样子让人忍不住为他点赞。
而且，他还会弹吉他，在学校的文艺汇演上，他抱着吉他弹唱的模样，深深地印在了大家的心里。
在小学的时光里，这些被同学们认为是帅哥的同学，或许没有成年人眼中的那种帅气外表，但他们身上的闪光点，如阳光般温暖着大家的心，让我们的校园生活变得更加美好。
这就是小学眼里的帅哥，他们用自己的方式诠释着“帅”的含义。
我班的“帅哥靓女”作文
我班的“帅哥靓女”作文
我班的“帅哥靓女”作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我班的“帅哥靓女”作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“关羽使大刀，张飞使长矛，诸蔼摇鹅毛。
”我班个个同学都身怀绝技，可说是：“卧虎藏龙”。
如果你想知道详情，那就且听我为您一一道来。
我班之所以这么好，还多亏了班长周苗坚持原则。
有一次，好姐妹妮妮没交作业，她都不给面子，给记上了名字。
同学们都说她是：“开封府里的包公——铁面无私。
”
数学天王——刘翔（数学成绩最好的男生）。
他读小学的时候，数学成绩不怎么样，现在却成了数学科代表。
我都不知道他吃了什么灵丹妙药。
有一次，数学老师出了一道奥赛题，不到二分钟，他就搞定了，他就犹如高斯的化身。
这些题对他来说：“顺风撑船——不费力。
”但对我来说是：“茅厕里啃黄瓜——不是味儿。
”
“英语专家”刘亦菲的英语水平虽然不能和老师相提并论，可在我们班里，她可是：“古庙里的棋杆——独一无二。
”每次她用流利的英语和别人对话的`时候，我的心就痒痒的。
蓝球高手——双振超，打蓝球的时候，姿势特别帅。
他可以一个手指转球……这些东西对他来说是雕虫小技，可对俺来是：“大风里吃
炒面——难开门。
”
我们班的“帅哥靓女”说也说不完，说真的，我决不是：“王婆卖瓜——自卖自夸”。
不信赶快来我班看看吧！。
我们班的小帅哥500字作文
我们班的小帅哥500字作文《我们班的小帅哥》我们班有个小帅哥，叫李明。
他呀，那真是人见人爱。
李明的眼睛大大的，像两颗黑宝石，一闪一闪的，特别有神。
他的皮肤白白的，就像刚剥了壳的鸡蛋。
李明特别爱帮助人。
有一次，我数学作业有一道题不会做，急得抓耳挠腮。
李明看到了，主动走过来问我：“怎么啦？愁眉苦脸的。
”我指了指那道题，说：“这道题我不会。
”他看了看题目，耐心地给我讲解起来，一遍不行就两遍，直到我听懂为止。
还有一次，大扫除的时候，我够不着窗户上面的灰尘。
李明看到了，二话不说，搬来一把椅子，站上去就帮我擦干净了。
李明还是我们班的运动健将。
每次学校举办运动会，他总是积极参加。
跑步比赛的时候，他就像一阵风一样，把其他同学远远地甩在后面，轻松地赢得第一名。
这就是我们班的小帅哥李明，你们喜欢他吗？《我们班的小帅哥》在我们班里，有个超级帅气的男生，叫王强。
王强的个子高高的，瘦瘦的，就像一棵挺拔的小白杨。
他的头发总是梳得整整齐齐，看起来特别精神。
他的笑容特别迷人，每次一笑，就露出一排洁白的牙齿，让人感觉特别温暖。
王强的学习成绩也特别好。
有一回，老师出了一道特别难的数学题，全班同学都在苦思冥想。
只见王强皱着眉头想了一会儿，然后拿起笔，“刷刷刷”地就把答案写了出来。
老师看了都忍不住竖起大拇指夸他聪明。
他还很有爱心。
上次在公园里，我们看到一只受伤的小鸟，王强小心翼翼地把小鸟捧起来，带回家给它包扎伤口，照顾它，直到小鸟的伤好了才把它放飞。
这就是我们班的小帅哥王强，大家都很喜欢他。
帅哥的作文五年级
帅哥的作文五年级
《帅哥》
哎呀，一说到帅哥，我马上就想起了我们班的小李同学。
小李那家伙，长得高高瘦瘦的，眼睛大大的，一闪一闪好像会说话。
有一次上体育课，老师让我们跑步。
这可把大家累得够呛，一个个气喘吁吁的。
可小李呢，跑起步来那叫一个轻松，头发随风飘动，脸上还带着自信的笑容，就跟电视里的明星似的。
跑完步大家都瘫在地上，只有小李还站得直直的，脸上一点汗都没有。
这时候，旁边的女生都在偷偷看他，还小声地说：“看，小李多帅呀！”
有个调皮的男生想逗逗他，故意撞了他一下。
没想到小李不仅没生气，还笑着把那男生扶起来，说：“小心点，别摔着啦！”就这一句话，让大家对他的好感又增加了不少。
后来学校举办文艺演出，小李上台唱歌。
他一开口，
那声音好听得让人陶醉。
台下的同学们都挥舞着手里的荧光棒，为他欢呼。
在我们心里，小李就是个大帅哥，不仅长得好看，性格还好。
我想，以后不管过多久，我都会记得我们班这个帅气的小李同学。
校园美男指数分析_小学作文
校园美男指数分析
本文是关于小学作文的校园美男指数分析，感谢您的阅读！
谁说“美”是女孩子的专利？您看，开学了，校园里那成堆成群的，都是帅气的美男。
他们活力四射，有意无意地在显帅露美。
在欣赏赞叹的同时，我无意中在心里对他们做了一个指数分析。
美男一
类型：反季节型
魅力指数：百分之五十
写真镜头：这样美男子，一定有闭月羞花之容貌，但是大热天的，他怎么穿这么多衣服？自己都是满头大汗了，还不脱衣服。
弄得一身汗臭气熏天的。
如果他往人群里一挤，不知多少人要纷纷逃避；冬天，他一定会穿得很少，在人们纷纷穿上冬衣的时候，你会看见他地件衬衣，半节马裤，抖抖缩缩地，弄个肩膀高过头的造型。
这种人一定是只要风度不要温度，为的是追求“鹤立鸡群”以引人注目的效应，看他就这么臭（丑）美！是一种常常让家长不放心的人，让别人看着碍眼。
这种人得魅力指数肯定不高。
小帅哥，你是这种类型的吗？
美男二
类型：阳光灿烂型
魅力指数：百分之百
写真镜头：看这个帅男孩（可不是蟋蟀的“蟀”），虽无闭月羞花之容貌，但阳刚气十足。
只见他常常身穿运动装或校服，在学校读读书，打打篮球，说到作业从不拖欠，班里有什么任务他一定会主动承担，与人交往也是真真诚诚的，大
大方方的，内心没有龌龊的角落，多阳光呀！这种男孩不让老师担心，不让家长不满，走到哪里都讨人喜欢，就像把阳光带到人们的心间，让人心温暖，让人快乐一样。
这种人的魅力指数肯定很高。
我就是这种类型的。
小帅哥，你是哪个类型的？你愿意和我交个朋友吗？。
夸帅哥的作文
夸帅哥的作文在我有限的人生阅历中，帅哥见过不少，但真正能让我心悦诚服地想要大夸特夸的，还真就那么一位。
他叫小宇，是我在一次偶然的活动中结识的。
第一次见到他，就被他的外表吸引了。
但咱可不是那种只看脸的肤浅之人，真正让我对他赞不绝口的，是他那由内而外散发出来的魅力。
小宇有着一张堪称完美的脸，剑眉星目，鼻梁挺直，嘴唇的弧度恰到好处，笑起来的时候，仿佛整个世界都亮了。
但他的帅气可不仅仅局限于这精致的五官。
他的头发总是干净利落，微微有点自然卷，看起来既随性又时尚。
记得有一次，我们一起参加户外活动，那天阳光特别好，照在他的头发上，折射出金色的光芒，那一瞬间，我真觉得他像是从偶像剧里走出来的男主角。
他的皮肤是那种健康的小麦色，不是那种刻意晒出来的，而是经常运动自然而然形成的，充满了活力和生机。
他的身材更是没得说。
宽肩窄腰，大长腿，比例堪称完美。
穿起简单的白 T 恤和牛仔裤，都能让人眼前一亮。
有一回，我们一群人去商场逛街，他试穿了一件风衣，那效果，简直了！风衣的线条顺着他的身形流畅而下，整个人显得挺拔又帅气，周围的人都忍不住多看几眼。
但如果只是外表帅气，那还不足以让我如此夸赞。
小宇的性格才是真正的宝藏。
他特别幽默风趣，总是能在不经意间说出一些让人捧腹大笑的话。
有一次，大家一起聚餐，气氛有点沉闷，小宇就开始讲起了笑话。
他手舞足蹈，表情丰富，把那个笑话讲得绘声绘色。
结果大家笑得前仰后合，原本的沉闷一扫而空。
从那以后，只要有他在的场合，就不用担心会冷场。
他还特别细心体贴。
有一次，我不小心把饮料洒在了衣服上，自己还没反应过来，小宇已经迅速递过来了纸巾，还轻声安慰我别着急。
那关切的眼神，温柔的话语，让我心里暖暖的。
还有一次，我们一起出去玩，有个朋友走累了，他二话不说就把朋友的背包拿过来自己背，一路上还不停地给大家加油打气。
小宇的才华更是让人折服。
他唱歌特别好听，那嗓音，犹如天籁。
有一次去 KTV，他一开口，所有人都惊呆了。
六年级写人这就是我们班的“美男”
这就是我们班的“美男”
北厍小学六（3）班的“大家庭”中，生活着许多古灵精怪的“活宝”，“美男”就是其中的一个。
“美男”长着张“细长”的鹅蛋脸，“披”着头乌黑亮丽的短发，瞳仁似小巧玲珑的黑珠子。
最有特色的要数他那张小嘴，唇色鲜红得仿佛像樱桃。
看这长相，简直就是名副其实的“美男”啊！“美男”虽被封为“美男”，但他却在我面前百出洋相。
下面，我就不顾人情，把“美男”的丑事一一透露出来吧！
Pass：one(例：1)
“美男”是我们班头等的“抢镜头号”。
回看一年级时的录像，瞧：体育徐老师正在拍录像，“美男”一个劲儿地推开身旁的人，手扶楼梯把手，要徐老师为他拍“花样真集”，徐老师压根就没理他。
没法，他只好抢镜头了。
镜头往东，他就往东；镜头往西，他就往西。
“美男”就像只看门狗似的，寸步不离。
谁都呦不过他，唉！
Pass：two(例：2)
“美男”性格豪爽，答应别人的事一定做到，但他有时候也会耍耍脾气。
喏，如果有人与他谈关于娱乐、游戏的话题，“美男”刚答应别人的事准一会儿就抛到九霄云外去了。
回头问他：“答应我的事呢，做好没有？”“这个……还没。
”他准会这样回答。
不过，这都已经是家常便饭了，我们早已是见怪不怪喽。
这就是我们班的“美男”——杨亿成。
他用他的“活宝”行动乐翻了
整个“大家庭”里的“活宝”，“活宝”们永远都爱“美男”！。
小学五年级想象作文：第二章 美男来袭
第二章美男来袭
本文作文是关于五年级的想象作文第二章美男来袭，欢迎阅读。
三位美男（好吧，在杨心儿的眼里也算不上美男）缓缓地向杨心儿走来，朱奕澄呆呆的看着，他们坐在自己和心儿的身后。
“想下课去跟心儿聊聊，自己的小心脏都要撑不住了”冷冰心看了一眼慕容晨，慕容晨便明白了，冲他笑了一下。
冷冰心怎么可能让柔嫣以外的人在他附近。
慕容冲温柔地对杨心儿说：“你可以坐到别的地方吗？”见慕容晨过来朱奕澄便向正在傻愣的杨心儿拽了拽，杨心儿回答道：“额，对不起，我可以不答应吗？”冷冰心站起来，迅速的走过了。
冷冰冰的说：“赶紧走。
”朱奕澄赶紧拉杨心儿走到了别的位置。
放学，这对冤家又相遇了。
杨心儿走过感到一阵冷风，果然，冷冰心冷冰冰的说：“好狗不挡道，挡道的都不是好狗。
”杨心儿见冷冰心蛮横起来杨心儿也蛮横起来，朱奕澄见有人欺负杨心儿也不甘落后，杨心儿大声并毫无淑女形象吼道：“你才是狗呢，如果是狗也是只好狗。
”
“看来某人是对号入座啊！”
五年级:朱奕澄。
小学写人我是一个外貌清秀的男孩子
我是一个外貌清秀的男孩子
我是一个外貌清秀的男孩子，我的头发时刻保留着一个蘑菇型。
在生活中，我很内向，见到不大熟悉的人，总会躲在妈妈的身后，直到那个人走了以后，我才慢慢探出头来，或者看到那些不熟悉的人时，直接逃走，逃到大树后面。
如果被发现了，我也会一言不发。
我乐于助人。
在同学摔倒时会马上把他扶起来。
在看到老人腿脚不便会上前帮助他。
别的同学需要什么东西的时候，我总会尽我所能帮助他。
在学校里，我的容貌常常引起关注。
走在路上，我的回头率是很高的。
通常路过的人总会回过头来看看我。
而我为此也付出了很多。
每天早晨洗漱完就梳梳头，将头发梳得很整齐，再从衣柜里找出一套得体的衣服，一丝不苟地将自己包装起来。
我是非常大度的。
同学做了什么对不起我的事，我总能给他们一个微笑，将这件事化解掉。
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五年级作文写人：校园美男指数分析
谁说“美”是女孩子的专利？您看，开学了，校园里那成堆成群的，都是帅气的美男。
他们活力四射，有意无意地在显帅露美。
在欣赏赞叹的同时，我无意中在心里对他们做了一个指数分析。
美男一
类型：反季节型
魅力指数：百分之五十
写真镜头：这样美男子，一定有闭月羞花之容貌，但是大热天的，他怎么穿这么多衣服？自己都是满头大汗了，还不脱衣服。
弄得一身汗臭气熏天的。
如果他往人群里一挤，不知多少人要纷纷逃避；冬天，他一定会穿得很少，在人们纷纷穿上冬衣的时候，你会看见他地件衬衣，半节马裤，抖抖缩缩地，弄个肩膀高过头的造型。
这种人一定是只要风度不要温度，为的是追求“鹤立鸡群”以引人注目的效应，看他就这么臭（丑）美！是一种常常让家长不放心的人，让别人看着碍眼。
这种人得魅力指数肯定不高。
小帅哥，你是这种类型的吗？
美男二
类型：阳光灿烂型
魅力指数：百分之百
写真镜头：看这个帅男孩（可不是蟋蟀的“蟀”），虽无闭月羞花之容貌，但阳刚气十足。
只见他常常身穿运动装或校服，在学校读读书，打打篮球，说到作业从不拖欠，班里有什么任务他一定会主动承担，与人交往也是真真诚诚的，大大方方的，内心没有龌龊的角落，多阳光呀！这种男孩不让老师担心，不让家长不满，走到哪里都讨人喜欢，就像把阳光带到人们的心间，让人心温暖，让人快乐一样。
这种人的魅力指数肯定很高。
我就是这种类型的。
小帅哥，你是哪个类型的？你愿意和我交个朋友吗？。