魅力七巧板
迷人的七巧板课件
认识七巧板：
构成：
它是用一个 正方形 分割成
五个 等腰三角形 、
一个 平行四边形 、 一个 小正方形 。
制作七巧板
A I O E F
G
H D
B
C
七巧板的画法
七巧板的剪法
规则： 1、所拼的图必须七块板全用；板和板之间不允许重叠； 2、给每一幅图起一个恰当的名字； 3、时间5分钟，拼图数量多的小组为胜，拼几个加几分； 4、每组安排一人设计一幅作品进行展示。
1994年由香港 承办的第35届 国际数学奥林 匹克的会标— —由七巧板拼 成的一条乘风 破浪的帆船。
七巧板又称智慧板,是我们祖先的一项卓 越的创造.19世纪流传到西方，引起人们广 泛兴趣，并迅速传播开来，被称为“东方魔 板”.七巧板虽然仅有七块板组成,但是它们 可以拼出多种多样的图形.
通过本节课的学习活 动，你有哪些收获？
利用七巧板进行创作ห้องสมุดไป่ตู้
幼儿园科学智力七巧板
幼儿园科学智力七巧板嘿，你有没有见过那个七巧板？可真是个神奇的小玩意儿！说起它，可能有点人觉得它就是那几片五颜六色的小板块，拼拼凑凑玩玩，没啥了不起的。
但七巧板可是有它自己的“秘密武器”呢。
你看，七块小小的板块，看似简单，拼出来的花样却能让人目瞪口呆！你可以拼成动物、人物、房子，甚至是一些奇怪的形状，真是让人大开眼界。
你别看七巧板是孩子们玩具，它背后可藏着不少“科学”呢。
别急，我不是说要给你上什么高深的课，七巧板里可是大有文章。
其实它就是通过那几块板子的组合和变化，帮助孩子们锻炼空间想象力和逻辑思维能力，真的是打破传统“死记硬背”的教育模式。
玩一玩，不经意间，孩子的观察力、注意力、创造力、甚至解决问题的能力都会慢慢提升。
说白了，它就是“玩中学，学中玩”嘛，谁不爱呢！你想啊，一开始那些小板块都是零散的，拼在一起竟然能变成一个完整的图形。
是不是很神奇？这种从无到有的过程，简直能让人拍案叫绝。
每一块小板拼得那么精细，光是把它们组合起来，孩子们就得动脑筋，想清楚这个拼块应该放在哪儿，角度怎样才对，拼好之后是不是能够形成一个合理的整体。
每当他们看到自己拼出来的东西，脸上那得意的笑容，真是别提有多可爱了！就像做了一件“大事”，自豪感十足！七巧板的魅力，不止是让孩子们忙着拼图那么简单，更多的是它能激发孩子们的创造力和思维活力。
孩子们会突然想到一些非常独特的拼法，哪怕没有标准答案，他们也能通过自己的方式，拼出新颖的图形。
记得有次我看一个小朋友玩七巧板，竟然用那几块板拼出了一个“飞翔的鸟”，天啊，我都惊呆了，没想到一块小小的板子竟然可以变成如此复杂的形状。
这种灵活性，真的是玩具里的“奥斯卡”。
而且你知道吗？七巧板不只是用来玩，它还和许多数学知识有着千丝万缕的联系。
比如，通过拼图，孩子们能够直观地了解几何图形，认识到不同形状之间的关系。
像正方形、三角形、平行四边形，它们不仅仅是抽象的符号，拼在一起的时候，孩子们能更好地理解它们的含义。
现代智力七巧板小熊的拼法
现代智力七巧板小熊的拼法嘿，大家好！今天咱们来聊聊一个特别有趣的事情，七巧板！说到七巧板，脑海中是不是浮现出那个五彩斑斓的拼图？哎呀，简直就像一块块小魔法，能把任何东西变得生动起来。
特别是小熊这家伙，憨态可掬，超级可爱，简直让人忍不住想捏一捏。
今天咱们就来看看怎么用这些小拼板拼出一只萌萌的小熊，保证让你乐开怀。
首先呢，咱们得准备好七巧板。
对，没错，就是那几块形状各异的小木板，有三角形、正方形、平行四边形，还有那一看就知道它不一般的形状。
这些小家伙可真是了不起，它们就像变魔术似的，能拼出各种形象，今天我们就给它们赋予生命，拼出一只可爱的小熊。
首先咱们得找到那块大的正方形，哎，正方形可是小熊的身体哦，别看它四四方方的，给小熊打个基础，没它可真不行。
然后咱们再找那几块三角形，嗯，三角形可不能少，它们负责小熊的耳朵呢。
你知道的，小熊的耳朵得圆圆的，软软的，这样才能显得乖巧。
把那两块三角形拼到正方形的顶部，哇，瞬间小熊的模样就有了。
可是，还缺了点什么，咱们得给小熊添加点“表情”，对吧？找找那块小小的圆形，嘿嘿，就是它！它可是小熊的鼻子哦，别小看它，这小鼻子一放上去，小熊的样子立刻就生动起来了，仿佛要对你说：“嘿，我来了！”咱们得想办法给小熊加上眼睛。
眼睛可是灵魂的窗户，咱们不能马虎。
找找那两块小小的黑色圆片，哎呀，眼睛一放上去，小熊顿时就活了，眼神闪闪的，像是在和你调皮地眨眼。
哈哈，真是太可爱了！这时候，小熊已经有了大致的样子，但咱们还可以更进一步，给它加上个小尾巴。
找找那块细长的形状，贴上去，小熊立马变得更加生动。
想象一下，小熊在草地上摇着尾巴，真的可爱得不得了。
拼完这些，咱们再给小熊涂上颜色。
别忘了，小熊的颜色可不能单调，得有点黄，有点棕，调皮的说不定还有点白。
用手指蘸上颜料，涂涂抹抹，小熊立刻就像穿上了新衣服，光彩夺目，简直不敢相信是自己拼出来的。
每当看到小熊那张憨态可掬的脸，心里都忍不住笑出声来，仿佛小熊正在对我说：“谢谢你，我的朋友！”拼七巧板不仅能锻炼手眼协调，还能让我们释放创意。
体验动手乐趣 感受七巧魅力
体验动手乐趣感受七巧魅力
为进一步激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，开发智力，培养想象能力和审美情趣，提高观察、概括和创造能力，促进学生的全面发展。
东城实验小学将智力七巧板引进课堂。
通过学习孩子们对智力七巧板产生了浓厚的兴趣。
一副小小的七巧板，在孩子们那一双双灵巧之手的摆弄下，拼出了一个个形态各异的图形，迸发出了孩子们那创新思维的火花，实实在在地锻炼了学生的思维。
七巧科技让同学们在玩中学，学中玩，启迪了孩子们的创新意识，丰富了他们的课余生活。
同时也激发了孩子们学科学的兴趣，让他们在活动中感受到学习的快乐。
随着七巧科技的深入开展，必将极大地激发学生丰富的想象能力，发明、创新意识，让他们“天生”具有的创作能力得以尽情地发挥，培养他们的创新意识和动手实践能力。
七巧板对孩子有什么帮助(宝宝数学启蒙之七巧板的功效)
七巧板对孩子有什么帮助（宝宝数学启蒙之七巧板的功效）首先发一个图，看一看有没有人知道相信80后的妈妈都知道数学启蒙的话题，我们已经讲了一些了，有兴趣的妈妈可以翻看我之前分享的文章在数学启蒙方面七巧板的位置是不可忽视的相信很多妈妈小的时候都玩过七巧板而对于我们这一代人来讲，小时候所谓的数学启蒙可能就是七巧板了所以今天我们也来讨论一下，七巧板到底是一个怎样的存在，它的来历，它的优势到底是哪些？实际上，七巧板承载的可不止一代人的记忆。
作为中国古典智力游戏三绝之一，七巧板有1000多年历史，其具有的实用价值、艺术审美价值让它成为各个领域争相使用的“宠儿”。
这是北京故宫博物馆现存清朝七巧板到了现代，七巧板应用的领域更广：☞有人将七巧板用在商业领域，设计公司LOGO；☞有人巧用七巧板中的组合原理、数学原理，解决人工智能方面的问题；☞有人用七巧板进行心脏病预测；其实，七巧板在教学方面应用同样广泛。
从幼升小到小学、初中、高中，都能见到七巧板的影子。
家长、老师、教育机构将七巧板作为孩子数学启蒙、艺术审美启蒙、左右脑开发、创造力、想象力、发散性思维锻炼等等方面的辅助工具。
七巧板隐藏的无限可能性，让它经受住了1000多年历史车轮的碾压，成为益智类玩具中经久不衰的典范，足以证明其自身拥有的巨大魅力、感染力，以及价值。
不过遗憾的是大部分人熟悉的只是“七巧板”这个名字，并不了解它是如何演变而来，不知道它能变换出1600多种图案所遵循的数学基础是什么，更不知道它是如何影响孩子的创造性思维。
了解完七巧板的前世今生、蕴含的数学知识，以及对孩子创造性思维的影响，家长们会了解如何才能将这个不可多得的“启蒙神器”发挥出最大的效用。
我们现在看到的七巧板是经过1000多年演变才有的样子，板数、板式历朝历代多有变化，但不变的是它简约有内涵的本质。
七巧板的原型是唐朝的“燕几”，“燕”通“宴”，所谓“燕几”就是唐朝独创的用于宴请宾客的几案（现在的桌子），最突出的特点就是可以根据宾客人数的多少而随意拼合。
魅力七巧板
魅力七巧板作者：眭亚燕来源：《初中生世界·七年级》2016年第12期七巧板是我国祖先的一项卓越创造，是一千多年前的古代人民创造出来的益智游戏.它是把一块正方形的木板分成七块（如图1），其中有五个直角三角形，一个平行四边形和一个正方形.用七巧板可以拼出很多种图形，如能拼出个数字（如图2）或英文字母（如图3），也能拼出几何图形、动物、建筑物等.七巧板既是玩具又是学具，大家能在“玩”中学习，“玩”中开动脑筋，“玩”中动手操作.在拼摆活动中，挖掘七巧板游戏背后那些有价值的数学思想，会让你获得终身受益的思维方式.一、七巧板的发展历史1.历史渊源——从家具到玩具宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用6张小桌子组成的“宴几”——宴席用的矮脚桌.有趣的是每张几形状都不同，它们有一定的尺寸，既可单独使用，又可根据所要拼成的桌面大小来调整，可大可小，图形变化无穷.后来有人把它改进为7张桌组成的宴几，可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如3人拼成三角形，4人拼成四边形，6人拼成六边形……这样用餐时人人方便，气氛更好.再后来，有人把宴几缩小到只有七块板，并用它拼图，演变成了一种玩具.因为它巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板”.到了明末清初，皇宫里经常用“七巧板”来庆贺节日和娱乐，拼成各种吉祥图案和文字，故宫博物院至今还保存着当时的七巧板呢！18世纪，七巧板传到国外，立刻引起了当地人极大的兴趣，有些外国人通宵达旦地玩它，并叫它“唐图”（Tangram），意思是“来自中国的拼图”，它是世界公认的中国人创造的智慧游戏.1978年荷兰人JoosfElffers编写了一本有关七巧板的书，书中收集了1600种图形，并被译成多国文字出版.2.数理渊源——从“矩”认识到勾股法中国最权威的七巧板专家傅起凤经过30多年的考据证明，认为七巧板的文化数理渊源来自人们对“矩”（直角三角形）的认识.桑下客在《正续七巧板图合璧》序言中说：“七巧之妙，亦名合巧图，其源出于勾股法.”傅起凤考证：“七巧板最显著的特点，是全部图形都以矩为基础构成，七巧游戏可以说是矩的游戏.”“我们的祖先对矩情有独钟，认识、研究、应用矩非常之早.中国古代的数学经典《周髀算经》和《九章算术》中，最早讨论了矩的性质和勾股定理的应用问题，在世界科学史上具有极其重要的作用.”迄今为止，关于勾股定理的证明已有500余种，七巧板的历史也许应该追溯到我国先秦的古籍《周髀算经》，其中有正方形切割术，并由之证明了勾股定理.但当时是将大正方形切割成四个同样的三角形和一个小正方形，如图4所示，当时还不是七巧板，仅仅是五巧板，现在的七巧板是经过一段历史演变而来的.这个拼图简洁、明了，整个大正方形的面积等于其中四个直角三角形与一个小正方形的面积之和，从而建立等式.经过简单的代数推导过程，就能证明勾股定理了.3.清朝改良——从七巧板到益智板我们知道利用七巧板可以拼出许多巧妙的图形.但是，由于七巧板的块数较少，而且都是多边形，因此拼出来的花样必然会受到一定限制.清朝同治元年（1862年），有一个叫童叶庾的数学家将七巧板加以改进，发明了“益智板”.益智板有15块，有些块含有圆弧，其结构如图5所示.15块组件的形状分别是：一个平行四边形、两个半圆、四个带圆弧的L字形、四个三角形、两个梯形和两个L形.用益智板可以拼出一些造型复杂的图案，如图6所示，由于它拼出的图形比七巧板更多、更美观自然，因此能引起人们更大的兴趣.二、七巧板的拼图悖论所谓“悖论”就是有这样一种命题：你说它是真的，那么它是假的；你说它是假的，那么它又是真的.历史上出现过一些著名的悖论，如说谎者悖论，说的是公元前6世纪，古希腊克里特岛的哲学家艾皮米尼蒂斯说：“所有克里特人都是说谎者.”如果这句话是真的，那么也就是说，克里特人艾皮米尼蒂斯说了一句真话，但是却与他的真话——所有克里特人都是说谎者相悖；如果这句话不是真的，那么克里特人艾皮米尼蒂斯就不是说谎者，他说的话就应该是正确的，但显然这与他说的那句话矛盾.所以无论怎样也难以自圆其说，这就是著名的说谎者悖论.简简单单的七巧板蕴含着许多有趣的数学问题，在数学和逻辑学中出现悖论，是科学家历来十分关注的一个问题，也是一个十分有趣的问题.在七巧板的研究中，人们也发现了有趣的拼图悖论.下面就让我们来欣赏一下吧.为了便于表达，不妨设原正方形的边长为2，则七巧板中的每条边长都可以表示出来，如图7所示，用这副七巧板拼出以下四幅图形：拼法一、二和拼法三、四分别所对应的图形，外形看起来几乎一模一样，但实际上面积是不相等的.事实上，这些悖论曾引起过科学界的热烈讨论，随着问题的解决，也极大地推动了科学，尤其是科学和逻辑学的发展.最后，聪明的你能否拼出图8和图9中的悖论图呢？（作者单位：江苏省常州市新北区浦河实验学校）。
二年级数学七巧板美篇
二年级数学七巧板美篇
在二年级的数学课堂上，我们引入了一种神奇的学习工具——七巧板。
这不仅仅是一个玩具，更是启迪思维、培养创造力的教具。
七巧板是由七块不同形状的木板组成，通过巧妙的组合，可以拼出各种各样的图案。
在拼图的过程中，孩子们需要运用空间想象力、逻辑推理能力和手眼协调能力，这些能力的提升都与数学的学习息息相关。
课堂上，孩子们热情高涨，纷纷发挥自己的想象力，拼出了各种各样的图案。
有的孩子拼出了一只可爱的小狗，有的孩子拼出了一座美丽的城堡，还有的孩子拼出了一架翱翔在天空中的飞机。
这些作品都充满了孩子们的想象力和创造力，让人惊叹不已。
通过七巧板的学习，孩子们不仅锻炼了自己的数学思维能力，还培养了观察力、创新力和动手能力。
这种寓教于乐的学习方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学，更加深入地理解数学知识的内涵和价值。
让我们一起欣赏这些美丽的七巧板作品，感受孩子们无尽的想象力和创造力。
同时，也期待更多的孩子能够通过七巧板的学习，启迪
思维，提升数学能力，探索更广阔的知识世界。
七巧板是一种“好玩的数学”
七巧板是一种“好玩的数学”发表时间：2020-03-20T12:28:51.289Z 来源：《教育学》2020年4月总第211期作者：蔡丽娥[导读] 七巧板的这几块普普通通的板，有着魔术般的魅力，迄今为止，人们用它可以拼成1600种以上的图形，如：拼成各种几何图形，各种人物、动物、植物、桥、房、塔等事物的形象，亦可是一些中、英文字母。
广东省广州市增城区清燕小学511300一、七巧板概念及其意义“七巧板”又称“智慧板”、“智力七巧板”，是我国古代的一种拼板工具，顾名思义，七巧板是由七块板组成的，完整图案为一正方形：五块等腰直角三角形（两块小形三角形、一块中形三角形和两块大形三角形）、一块正方形和一块平行四边形。
七巧板的这几块普普通通的板，有着魔术般的魅力，迄今为止，人们用它可以拼成1600种以上的图形，如：拼成各种几何图形，各种人物、动物、植物、桥、房、塔等事物的形象，亦可是一些中、英文字母。
“七巧板”动手动脑活动符合儿童的生理和心理特点。
现代生理学研究表明，人脑控制人手的活动，反之，人手的活动又影响和促进人脑的发育。
“动手做、做中学”强调了脑科学应用的有效结合。
小学生通过拼搭和画七巧板图形，使学生“玩”中拼摆，在“玩”中学习，在“玩”中创造，掌握拼摆七巧板的一些原则、基本方法和规律，让学生感受到拼摆现代七巧板的无穷奥秘，领悟七巧板的无穷乐趣和成功的喜悦，以促进学生身心的和谐发展。
在全社会普遍关注青少年创造教育的今天，“七巧板”的出现受到了众多科学家和教育家的广泛赞誉。
少年儿童是国家的小主人，是创新教育的对象和主体，他们正处于创新素质培养的最佳期，他们身上潜藏着无穷的创新资源，正等待开发。
开展“七巧板”科普活动，有利于激发小学生学科学、爱科学的兴趣，开发学生的智力，锻炼动手动脑，启迪创新意识，曾被选为第四届“国际科学与和平周”、“全国中小学生金钥匙科技竞赛”动手动脑器材，在小学开展七巧板游戏，对学生的认知发展具有重要的意义和价值。