美术试题填空

剪纸类型单色、套色、染色、分色、阴文剪纸、阳文剪纸剪纸种类黑白剪纸、剪花、分色剪纸、刻金彩衬、套色剪纸民间剪纸的造型方法线线相连、平面、简括、夸张、套嵌、拟人、剪纸方法阳刻、阴刻、混合刻。

剪纸着色方法包括直接在色纸上剪刻、点色剪纸、套色剪纸、分色剪纸或拼色剪纸。

剪纸形式对称图案、不对称图案、剪纸组画。

剪纸用途分类：窗花、喜花、花样、灯花、鞋花剪纸的题材神话传说、历史故事、戏剧人物、花鸟草虫剪纸特点:刀味纸感构图:自由式、均衡式、对称式造型：注重神态、装饰性强色彩：单色、套色阳刻和阴刻剪纸语言：月牙和锯齿制作方法：构思、起稿、剪刻、裱贴窗花环节折叠、绘纹样、剪刻剪纸的艺术特点题材广泛、制作简便，构图富有变化，造型洗练、线条明快、形式优美，富有强烈的装饰感剪纸的创作方法1、确定题材内容2、选择最能表现物象特征的角度画单线设计稿3、把单线稿变成双线稿，注意线与线之间的连接的联系速写的特点用线简练、造型概括、神态生动1、教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

4、国家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，能力、态度等方面的基本要求。

5、从小学至高中设置综合实践活动，并作为必修课程。

6、义务教育课程标准应着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。

7、积极开发并合理利用校内外各种课程资源。

8、教师的素养包括能力素养、知识素养及思想道德素养三个方面。

9、我国模范班主任老师总结出来的德育经验是“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

”10、智力的核心成分是思维能力。

11、能力有实际能力和潜在能力之分。

12、美术又称为视觉艺术或空间艺术，具包括括、、、、、、、、等。

13、“元四家”指黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇。

文艺复兴三杰指达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。

15、“六朝三杰”指顾恺之、陆探微、张僧繇。

16、“五墨六彩”：五墨:焦墨、浓墨、重墨、淡墨、清墨——水墨画的色彩层次六彩:黑、白、干、湿、浓、淡——中国画技法名17、南朝谢赫六法：1、气韵生动； 2、骨法用笔； 3、应物象形；4、随类赋彩；5、经营位置；6、传移模写。

18、德拉克罗瓦是浪漫主义画家，列宾是现实主义主义画家，普桑是古典主义画家，毕家索是立体主义画家，夏加尔是现实主义主义画家。

19、常用的美术字体有行揩美术字、隶书美术字、魏碑美术字以及姚体美术字。

10、新课程下的课程总目标按照三个维度表达，即知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观。

2、图案纹样按照组织形式可分为单独纹样和连续纹样。

3、透视法又称远近法，常见的焦点透视有平行透视和成角透视两种。

4、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是东晋时代的顾恺之，其代表作品有《女史箴图》、《洛神赋图》5、"颜筋柳骨"中的"颜"和"柳"是指：唐朝的颜真卿、柳公权两位大书法家。

6、北京2008年"申奥"标志的颜色有红、绿、黄、黑、蓝，这五种颜色7、卡通画综合了漫画、连环画的一些特点，形成了特有的表现手法。

8、中国结象征团结、和谐的人际关系，主要有基本结和变化结两类。

9、在我国传统画论中对于五官位置：有三停五眼之说,眼在头高的二分之一处。

10、张择端的名作《清明上河图》是一幅被誉为描绘北宋市民生活的风俗画。

11、我国古代最着名的四大石窟云岗、龙门、敦煌、麦积山12、中国古代园林可分为皇家园林、私家园林、自然风景园林三大类型。

13、文艺复兴“三杰”分别是：拉斐尔、米开朗基罗、达芬奇。

14、用来概括八种脸型的汉字是：田、由、甲、国、申、风、用、目等。

15、2008年北京奥运会标志的创意源于中国传统的篆刻艺术。

16、美术包括：绘画、雕塑、建筑、工艺美术、书法等。

17、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派，自北宋兴起，元、明、清朝以后成为中国画坛的主流。

它在创作上张扬个性，强调诗、书、画、印等多种艺术的结合。

18、中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、横幅、中堂、扇面、斗方、手卷等。

19、伦勃朗群像画《夜巡》，画面用一种舞台式的光线把众多人物组合成一个完整的构图，油画颜料的厚与薄的对比使物体质感得到完美的表现。

20、法国大革命以来西方美术史使我们对画家的个人风格留下了更为深刻的印象，19世纪的上半叶，享受当时社会最高赞誉的画家是安格尔，他精于以冷静、清晰的线条和细腻、深入的描绘来营造出一种符合古典理想的美，而他的反对者德拉克洛瓦却相信在绘画中色彩的运用比素描法则重要得多，他一改古典派素描的表现手法，强调个性和情感，偏爱幻想的主观世界，追求灿烂的色调。

21、唐代书法艺术以楷书书、行书、草书的成就最突出，对后世的影响也最大。

22、唐代画家吴道子的代表作是：《天王送子图》、阎立本的代表作是《历代帝王图》。

23、中国传统人物画的表现原则是：以形写神。

24、法国印象派画家莫奈的代表作是：《日出印象》。

25、抽象派的代表画家是康丁斯基和蒙德里安。

26文艺复兴“三杰”之一的达芬奇最著名的壁画是《最后的晚餐》、最著名的肖像画是《蒙娜丽莎》。

27、“文房四宝”泛指中国书法绘画常用四种工具笔、墨、纸、砚。

28、东晋书家辈出，群星灿烂。

其中最为后人称道的是王羲之、王献之父子，世称“二王”。

29、《韩熙载夜宴图》是五代画家顾闳中作品。

30、雕塑按表现形式，一般可分为圆雕和浮雕两大类。

35、《清明上河图》是北宋画家张择端的作品，整幅作品可分为三段内容，第一段为汴京郊外景色，第二段为虹桥及汴河两岸繁忙景象，第三段为汴京街道的景象。

其中虹桥边的场景为整幅作品的中心和高潮。

作品采用的是散点透视。

36、中国画在表现形式上有横披、中堂、条幅、斗方、长卷、横幅、册页、扇面等多种，中国画中的墨分五色分别指焦、浓、淡、干、湿。

37、欧洲文艺复兴时期最具代表性的三位画家是达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔，他们的代表性分别是《蒙娜莉莎》、《大卫》、《西斯廷圣母》。

38、中国的古典园林的苏州四大园林是指沧浪亭、狮子林、拙政园、留园。

古典园林特别善于利用具有浓厚民族风格的各种建筑物，如亭、阁、楼、台、轩、舫、桥等。

39、《加菜义民》是法国雕塑家罗丹的作品，他另外的代表作有《地狱之门》、《思想者》。

40、色彩的三大要素色相、明度、纯度。

在色相环中成150度---180度的色彩为强烈对比，位于60度以内的为柔和对比。

41、巴黎圣母院位于法国，是典型的哥特式建筑。

悉尼歌剧院则是澳大利亚国家的建筑，它的造型如莲花、风帆。

42、雕塑以其不同的表现形态可以分为圆雕与浮雕。

米开朗基罗的作品《大卫》是一件圆雕作品。

43、我国古代建筑一般由木料等材料构成，外国建筑主要用石料材料构成，巴黎圣母院属于哥特式建筑样式。

44、色彩的明度是指色彩的明暗深浅程度，明度可以产生节奏美，提高某一种色彩的明度办法是在该色中添加白色。

45、在色相环中互成150度与180度之间的色，为强烈对比，位于60度以内的为柔和，紫色的强烈对比色是黄色。

46、渐变包括形的渐变和色的渐变。

、47、《开国大典》的作者是董希文，画面中大量运用了红色颜色以衬托出喜庆的场面，《狼牙山五壮士》的采用三角形构图体现了革命烈士的革命情怀。

48、《冬猎》是尼德兰画家博鲁盖尔的作品，它的表现方法是油画所描画的是冬天猎人狩猎归来即将进入村庄的场景。

49、画好写生画的关键是对写生对象进行认真地观察。

50、构成在形成上分成平面、立体、色彩三方面。

51、平面构成设计中形与地（底）的关系有负形和消失两种。

52、美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师教学,促进美术课程不断发展的重要环节,美术课程评价的依据是美术课程标准。

53、“综合·搜索”领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动搜索，研究，,创造以及综合解决问题的美术学习领域，它分为三个层次：①融美术各学习领域②美术与其他学科相综合③美术与现实社会相联系。

54、新课程标准要求在美术教师中加强师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。

要确立学生的主题地位，倡导师生间的情感交流与平等关系。

55、教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以自主性学习方法进行探索研究和合作交流。

56、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的探索性和多元性。

57、京剧人物扮演的角色分别叫：生、旦、净、末、丑。

58、中国著名的“四大名绣”是苏绣、蜀绣、粤绣和湖南的湘绣。

59、太阳光由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七色组成的。

60、不能由其他颜色调和出的颜色叫原色。

61、人物黑白画是运用黑白两色对人物结构、服装和明暗色调进行高度概括，使画面简练而富有韵味。

62、紫色可由蓝色加红色色调合而成。

63、以画虾闻名于世的我国当代国画大师是齐白石。

64、美术学习活动大致可分为创作和欣赏两类。

65、现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程要特别重视对学生个性和创新精神的培养。

66、在美术课堂教学中，教师应鼓励学生进行综合性探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与现实社会的联系。

67、教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以自主性等学习方法进行探索研究和合作交流。

68、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的探索性和多元性。

69、《红色的和谐》是法国著名的（马蒂斯）所创。

70、北宋画家王希孟的（《千里江山图》），全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。

71、用笔，中国画技法属于。

在技法上，笔不是指毛笔，而是指（勾、皴、点、染）等方法。

72、毕加索是（西班牙）籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是（立体派）画派的主要代表人物。

73、《椅中圣母》描绘的是（宗教故事）中的圣母和圣婴。

74、纯度是指色彩的（鲜浊）。

75、在色环中，互成（150°——180°）的色，为强烈对比。

位于60°以内的色，为柔和对比。

76、课程的改革不仅是内容的改革，也是（教学过程）和（教学方法）的改革。

77、美术史是研究（美术发展过程）的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。

78、美术媒材是构成美术作品的（物质材料），如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。

79、“元四家”指黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇。

80、意大利文艺复兴三杰指达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔。

81、“六朝三杰” 指顾恺之、陆探微、张僧繇。

82、“五墨六彩”：浓、淡、干、湿、黑、白（纸的本色）83、南朝谢赫六法：①气韵生动②骨法用笔③应物象形④随类赋彩⑤经营位置⑥传移模写。

84、德拉克罗瓦是浪漫主义画家，列宾是现实主义画家，普桑是新古典主义画家，毕家索是立体主义画家，夏加尔是超现实主义画家。