人教版七年级历史上册复习资料-考点重点-精编版
人教部编版七年级历史上册全书重点知识汇编

人教部编版七年级历史上册全书重点知识汇编目录1. [华夏文明的诞生](#华夏文明的诞生)2. [夏、商、西周三代的政治制度与国家特点](#夏商西周三代的政治制度与国家特点)3. [春秋战国时期中国的分裂与统一](#春秋战国时期中国的分裂与统一)4. [秦朝的统一和秦始皇的政治制度](#秦朝的统一和秦始皇的政治制度)5. [汉朝的政治制度与社会发展](#汉朝的政治制度与社会发展)6. [三国时期与两晋南北朝时期的中国](#三国时期与两晋南北朝时期的中国)7. [隋朝与唐朝的政治制度与社会状况](#隋朝与唐朝的政治制度与社会状况)8. [宋代与元代的政治制度与社会变迁](#宋代与元代的政治制度与社会变迁)9. [明代与清朝的政治制度与社会变革](#明代与清朝的政治制度与社会变革)华夏文明的诞生- 什么是华夏文明?- 华夏文明的起源与发展- 黄帝与炎帝的故事- 大禹治水与中华民族的形成夏、商、西周三代的政治制度与国家特点- 三代之间的关系与特点- 夏王朝:政治制度与社会结构- 商王朝:政治制度与经济状况- 西周王朝:分封制度与封建社会春秋战国时期中国的分裂与统一- 春秋时期的国家分裂与诸侯争霸- 战国时期的七雄鼎立与国家统一势力- 孟子与荀子的思想与影响- 孟子的“性善论”和荀子的“性恶论”秦朝的统一和秦始皇的政治制度- 秦朝的统一战争与中央集权制度- 秦始皇的政治制度与法律制度- 秦朝对统治地位和统治对象的影响汉朝的政治制度与社会发展- 汉朝的政治制度与文化传承- 汉武帝的改革与对外扩张- 西汉的历史事件与帝国时期的社会变革三国时期与两晋南北朝时期的中国- 三国时期的魏、蜀、吴与统一势力的对立- 两晋南北朝时期的政治格局与社会动荡- 《三国演义》的影响与历史可信度分析隋朝与唐朝的政治制度与社会状况- 隋朝的政治制度与国家统一- 唐朝的政治制度与盛世繁荣- 唐朝的文化发展与科技进步宋代与元代的政治制度与社会变迁- 宋朝的政治制度与科举制度- 宋代的经济状况与社会变迁- 元代的政治制度与蒙古帝国的统治明代与清朝的政治制度与社会变革- 明朝的政治制度与海外扩张- 明代的经济状况与社会动荡- 清朝的政治制度与满族统治以上是《人教部编版七年级历史上册全书重点知识汇编》的目录,详细介绍了七年级历史上册各章节的重点知识内容。
最新部编人教版七年级历史上册期末必考知识点(全册)

最新部编人教版七年级历史上册期末必考
知识点(全册)
1. 文化基因与人类文明的发展
- 文化基因的概念和作用
- 人类文明的起源和演变
- 文化交流与文化融合
2. 远古时代的人类起源与迁徙
- 人类的起源与石器时代
- 人类的迁徙与大航海时代的开启
3. 中国古代的国家和社会
- 古代中国的四大古代文明
- 中国的封建社会和农业经济
- 古代中国的科技和思想文化成就
4. 古代世界的对话
- 古埃及的河流文明
- 古希腊的政治体制和文化成就
- 古印度的宗教和文化
5. 古代中国的政治制度与思想文化
- 中国的封建政治制度
- 儒家、道家、佛家的思想文化
6. 古代世界的互动与交流
- 丝绸之路的开辟和作用
- 汉代与罗马的交流
7. 中国古代的经济与社会变革
- 秦汉王朝的统一和变革
- 社会阶级的形成和变迁
- 经济发展与农民起义
8. 中国古代的文化与科技
- 中国的书法和绘画
- 造纸术、指南针、火药和印刷术的发明9. 中外古代文明的比较分析
- 不同文明的特点和贡献
- 古代文明的交流和影响
以上为最新部编人教版七年级历史上册期末必考知识点的概要介绍,希望对您有帮助!。
人教版七年级历史上册知识要领归纳整理完美版

人教版七年级历史上册知识要领归纳整理
完美版
一、中国古代历史的起源与奴隶社会的兴衰
1. 奴隶社会的起源:奴隶制度的形成
2. 奴隶社会的特点:等级制度和劳动方式
3. 奴隶社会的发展:商、殷、周三代的兴衰演变
4. 商代的特色:青铜文化的发展和青铜器的制作技术
5. 《尚书》和《诗经》的产生:商代文化的高度成就
6. 商代文化对后世的影响:传统文化的延续
二、中国古代历史的发展与封建社会的兴衰
1. 封建制度的兴起:封建社会的形成背景
2. 封建社会的特点:兼并与分封、农业经济的发展
3. 春秋战国时期:列国争霸、百家争鸣
4. 秦朝的统一:秦始皇统一六国,实行中央集权制度
5. 秦始皇的重大改革:统一文字、度量衡、车轨等
6. 秦朝的统一对后世的影响:开创中央集权的传统
三、古代中国的边疆与外交
1. 北方游牧民族:匈奴的兴起和威胁
2. 长城的修筑:阻挡北方游牧民族的进攻
3. 丝绸之路的开辟:促进中国与中亚、西亚的贸易往来
4. 汉朝的外交政策:和亲、通商等方式维护边疆稳定
四、古代中国的历史文化名人
1. 孔子:儒家思想的创始人
2. 孟子:儒家学派继承者之一
3. 墨子:提出兼爱和非攻思想的代表人物
4. 屈原:楚国诗人,文化名人
5. 孙膑、李斯:战国时期的军事与政治家
五、中国古代历史的总结
1. 中国古代历史的重要时期和代表人物
2. 封建社会的发展和影响
3. 外交和边疆防御的重要性
4. 文化名人的贡献和影响
以上是人教版七年级历史上册的知识要领归纳整理,希望对你的学习有所帮助。
人教版七年级历史上册知识要点归纳整理完美版

人教版七年级历史上册知识要点归纳整理完美版第一单元人类文明的起源- 人类的起源:灵长类动物-旧石器时代-新石器时代-奴隶社会- 旧石器时代:原始社会,使用石器,以狩猎和采集为主- 新石器时代:农业的发展,原始农业和定居,使用石器、陶器和织物- 奴隶社会:奴隶制度的出现,城市的兴起,阶级的产生第二单元古代文明古国之兴1. 古代中国的兴起- 三皇五帝时期,古代中国的起源- 夏朝:建立者禹,使用青铜器,奴隶社会- 商朝:首都商朝,使用青铜器,奴隶社会- 周朝:周武王,使用青铜器,封建社会2. 古代印度的兴起- 印度河流域文明:建筑华丽的城市,使用印度字母写字,定居农业社会- 阿育王统一印度:推广,建造大雁塔,统一了印度次大陆3. 古代埃及的兴起- 河流带来的财富:尼罗河带来了肥沃的土地,农业发展- 法老的统治:法老是埃及的统治者,建造金字塔,奴隶制度- 随着时间的推移,埃及国力逐渐衰弱4. 古代巴比伦的兴起- 古代美索不达米亚:两河流域文明,农业发展- 汉谟拉比法典:规定了统一的法律,使社会秩序稳定发展第三单元古代和的传播与交流- 的起源与发展:吠陀时期到吠陀文化的成熟- 的起源与发展:佛陀的生平和教义,在印度和其他地区的传播与发展- 进入中国:明帝国和的发展,在中国的普及第四单元古代中国的秦汉盛世1. 秦朝的统一- 西周的灭亡:春秋战国时期的动乱和分裂- 秦穆公的改革:实施郡县制,推行统一的法律和货币- 秦始皇的统治:统一文字、度量衡、货币,修筑万里长城2. 汉朝的兴起- 起义军的崛起:刘邦发动起义,推翻了秦朝- 刘邦的统治:刘邦建立汉朝,实行休养生息的政策- 武帝的扩张:汉朝的疆域扩大,丝绸之路的建立3. 秦汉时期的科技和文化- 科技发明的进步:造纸术、指南针、火药的发明- 文化艺术的繁荣:孔子的学说传播,歌舞、诗词的流行第五单元古代中国的东西交流1. 东西方的交往- 丝绸之路的开设:汉朝与西方的贸易往来- 文化传播:、景教、回鹘文化的传播2. 东亚文化的交流- 中原文化的东传:中原文化向朝鲜、日本传播- 唐朝与新罗:唐朝与新罗的交往和文化传播- 日本的吸收和创造:借鉴中国文化,形成独特的日本文化第六单元古代中国的南北朝时期1. 南北朝的形成- 五:北方各族的入侵和南方政权的衰弱- 隋朝的统一:隋文帝统一中国,结束了南北朝的分裂2. 南北朝文化的融合- 文化艺术的交流:北方和南方文化在南北朝时期交流融合- 的盛行:在南北朝时期得到更大的发展3. 隋唐时期的政治和社会- 隋朝的建立和统治:隋朝的兴起和隋炀帝的统治- 唐朝的开创:李渊建立唐朝,实行科举制度,盛世的开始第七单元古代中国的隋唐盛世- 隋唐经济的繁荣:推行均田制,加强对经济的控制和管理- 交通运输的发展:大运河在隋朝时完成,对交通运输有重要贡献- 文化艺术的繁荣:诗词、书法、绘画等文化艺术方面的繁荣结束语本文档详细总结了人教版七年级历史上册的知识要点,包括人类文明的起源、古代文明古国的兴起、古代印度教和佛教的传播与交流、古代中国的秦汉盛世、古代中国的东西交流和古代中国的南北朝时期等内容。
人教版七年级历史上册复习资料

人教版七年级历史上册复习资料〔一〕1、元谋人生活在距今约一百七十万年,是我国境内的最早的人类。
元谋人的活动揭开了中国历史的第一页。
2、人时间:生活在距今约七十万年至二十万年,地点:西南XX店。
体质特征:他们保存了猿的某些特征〔前额低平,眉骨突出,嘴巴前伸牙齿粗大。
〕,但手脚分工明显,生产工具:能制造和使用工具〔能打制石器 ( 称为旧石器 ) 〕,使用天然火,木棒。
过着群居生活〔原因:环境险恶;生产工具简陋。
概况:几十个人住在一起,共同劳动,共同分享劳动果实〕。
3、人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。
4、山顶洞人时间:生活在距今约三万年,地点:西南XX店龙骨山顶。
体质特征:他们的模样和现代人根本一样。
生产生活:他们仍用打制石器,但已掌握磨光和钻孔技术;他们已会人工取火,靠采集、狩猎为生,还会捕鱼;他们已用骨针缝制衣服,懂得爱美;死后埋葬;他们生活的集体,是由血缘关系结合起来的氏族。
5、河姆渡原始居民生活在距今约七千年的长江流域〔今XX余姚市河姆渡村〕,他们已使用磨制石器〔“新石器〞〕,用耒耜耕地,种植水稻。
他们住着干栏式的房子,过着定居生活。
他们已经挖掘水井,饮水比以前方便了。
他们饲养家畜,会制造陶器。
他们还制作简单的玉器和原始乐器。
6、半坡原始居民生活在距今约五六千年的黄河流域〔今XXXX附近的半坡村〕,他们普遍使用磨制石器,他们用磨光的石器和木制的耒耜等开垦土地,用石刀收割庄稼。
他们种植粟,饲养猪狗等动物,还用骨制箭头、渔叉、渔钩打猎捕鱼。
他们住在半地穴式的房子里,屋内有灶坑,供炊煮和取暖用。
他们能制造色彩鲜艳的彩陶。
他们还会纺线、织布、制衣。
〔大汶口原始居民:距今约四五千年,XXXX。
农耕经济开展,有黑陶白陶,出现贫富分化和私有财产〕〔远古的传说:①约 4000 多年前,黄河流域的炎帝部落和黄帝部落十分有名。
南方蚩尤部落力量很大。
②炎帝姓姜,制作耒耜,教民耕种,被称为神农,还创造了陶器。
最新人教版七年级历史上册复习资料考点重点

最新人教版七年级历史上册复习资料考点重点七年级历史上册是我们了解中国古代历史的重要起点,涵盖了从远古时期到魏晋南北朝的漫长历程。
以下是对重点考点的详细梳理。
一、史前时期:中国境内早期人类与文明的起源1、元谋人元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类,他们生活在距今约170 万年的云南省元谋县。
2、北京人北京人生活在距今约 70 万—20 万年,能够制造和使用工具,会使用天然火,过着群居生活。
3、山顶洞人山顶洞人生活在距今约 3 万年,他们掌握了磨光和钻孔技术,会人工取火,有了审美观念。
4、河姆渡居民和半坡居民河姆渡居民生活在长江流域,距今约 7000 年,种植水稻,住干栏式房屋。
半坡居民生活在黄河流域,距今约 6000 年,种植粟,住半地穴式房屋。
5、炎帝和黄帝炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文始祖。
炎帝教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;黄帝能建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,并发明了弓箭和指南车。
二、夏商周时期:早期国家与社会变革1、夏朝约公元前 2070 年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。
启继承父位,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
2、商朝约公元前 1600 年,汤建立商朝。
商朝多次迁都,盘庚迁殷后,保持了相对的稳定。
3、西周公元前 1046 年,周武王通过牧野之战打败商纣,建立西周,实行分封制。
4、春秋时期春秋时期,诸侯争霸,先后出现了齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等霸主。
5、战国时期战国七雄分别是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
这一时期,各国纷纷进行变法,其中秦国的商鞅变法成效最大,使秦国成为战国后期最富强的诸侯国。
6、都江堰战国时期,秦国蜀郡郡守李冰主持修建了都江堰,使成都平原成为“天府之国”。
7、甲骨文甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字,是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
三、秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固1、秦的统一公元前 221 年,嬴政建立秦朝,定都咸阳,这是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
最新人教版七年级上册中国历史知识点总结归纳-精编

最新人教版七年级上册中国历史知识点归纳总结第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人•元谋人1.发现地点:云南省元谋县;1.生活年代:距今约170万年;1.生活情况:能制造工具,知道用火;1.发现意义:元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
•北京人1.发现地点:北京西南周口店龙骨山上;1.生活年代:距今约70万—20万年;1.体貌特征:上肢与现代人相似,能够直立行走,保留了猿的某些特征。
使用打制石器、木棒;(生产工具)4、生产生活状况采集、狩猎;会使用天然火,会保存火种;5、社会组织:过群居生活,原始社会。
6、地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
•山顶洞人1.遗址:位于北京周口店龙骨山顶部,距今约三万年;2.体貌特征:已经具有现代人类的特征;3.生产工具:磨已掌握钻孔光技术和磨制技术(骨针);4.观念:已经有了审美的观念。
第2课原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说:(1)伏羲氏:结网捕鱼,创立八卦;1.神农氏:教民播种,尝遍百草。
一、半坡人的生活和河姆渡人的生活:二、原始农业的发展1.兴起时间:约公元前7000年至公元前5000年。
2.兴起地区:黄河、长江、淮河等流域;3.标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展;4.意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
★★看图:课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图:(1)河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢?姆渡人生活在长江流域,因为南方地区潮湿温热,既能通风防潮,又可防蛇虫之害。
(2)半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋?半坡人生活在黄河流域,气候干旱寒冷,风沙大,居住半地穴式房屋,既可以抵风挡雨,又可以保暖。
1.两种房屋结构的不同,是由什么决定的,说明了什么?是由不同的地理环境和自然条件决定的。
说明当时的人们已经能够与自然协调发展,已经能够适应自然环境。
人教部编版七年级上册历史素材-核心知识点整理

人教部编版七年级上册历史素材-核心知
识点整理
一、古代中国的形成和发展
1. 夏、商、西周的建立和发展
- 介绍夏朝、商朝和西周的建立和发展过程
- 强调各朝代的重要贡献和特点
2. 春秋战国时期的变革与思想家
- 介绍春秋战国时期的历史背景和社会变革
- 强调思想家的重要思想和影响
二、古代中国的政治制度和文化故事
1. 中国古代的政治制度
- 介绍中国古代的政治制度,如封建制度、官僚制度等
- 强调制度对社会发展的影响和作用
2. 中国古代的文化故事
- 介绍中国古代的文化故事,如《百家姓》、《孟母三迁》等- 强调文化故事的重要价值和意义
三、古代中国的经济与社会生活
1. 农业和手工业的发展
- 介绍古代中国农业和手工业的发展情况
- 强调农业和手工业对社会经济的贡献
2. 商业和货币的兴起
- 介绍商业和货币在古代中国的兴起和发展过程
- 强调商业和货币对经济交流和发展的重要性
四、世界古代文明与中国古代文明
1. 世界古代文明的交流与影响
- 介绍世界古代文明之间的交流和相互影响
- 强调中国古代文明的独特性和对世界的影响
2. 丝绸之路的开通与繁荣
- 介绍丝绸之路的开通和繁荣情况
- 强调丝绸之路对文化交流和经济发展的促进作用
以上是人教部编版七年级上册历史素材的核心知识点整理,希望对您有所帮助。
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七年级上册历史复习资料第1课我国境内的远古居民1.我国境内已知的最早人类是元谋人,距今约170万年。
元谋人会制造工具和使用火了。
2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。
3.第2课原始的农耕生活1.能在低洼的地方开挖水井的原始居民是河姆渡原始居民。
第3课华夏之祖1.距今大约四五千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝。
2.炎帝和黄帝结成联盟大战蚩尤,为日后华夏族的形成奠定基础的著名战役是涿鹿之战。
3.“人文初祖”指的是黄帝。
4.通过部落联盟民主会议推举首领的办法叫“禅让制”。
5.约公元前2070年,禹建立了我国历史上第一个王朝夏,从此,原始社会结束,奴隶社会开始。
第4课夏、商、西周的兴亡1.从夏朝开始世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
2.夏朝的都城在阳城,夏朝的国家机构是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。
3.夏朝最后一个国王桀,是历史上有名的暴君。
约公元前1600年,汤战胜桀,夏朝灭亡,商朝建立。
4.商朝国王盘庚把都城迁到殷,史称盘庚迁都。
5.公元前1046年,周武王伐纣灭商的著名战役叫牧野之战,商朝灭亡,西周建立,定都镐京。
6.为了巩固统治,西周实行分封制,产生了诸侯王。
第5课灿烂的青铜文明1.我国青铜器文化的灿烂时期开始于商朝。
2.我国现存最大、保存最完整的青铜器是司母戊鼎;造型奇特、做工精美的青铜器是四羊方尊。
3.与商朝同一时期,我国西南地区的成都平原盛行的一种独特的青铜文化是“三星堆”文化。
4.世界上最早发明瓷器的国家是中国。
5.夏、商、西周社会经济主要以农业为主,主要劳动力是奴隶。
第6课春秋战国的纷争1.春秋战国时期开始于公元前770年。
2.春秋时期著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。
3.齐桓公任用管仲为相,实行改革,发展生产,改革军制,成为春秋时期第一个霸主。
4.决定晋文公成为中原霸主的战争是城濮之战。
5.战国七雄指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
6.战国时期著名战役有桂陵之战、马陵之战和长平之战,其中规模最大、最激烈的是长平之战。
第7课大变革时代1.我国开始出现铁农具是在春秋时期,铁农具的广泛使用是在战国时期2.战国时期,蜀郡太守李冰在成都平原上修建了著名水利工程都江堰,成都平原因而获得了“天府之国”的美称。
3.商鞅变法的时间、内容和作用?时间:公元前356年商鞅变法开始。
内容:①国家承认土地私有,允许自由买卖;②奖励耕战,生产粮食和布帛多的人,可以免除徭役;③根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的贵族的特权;④建立县制,由国君直接派官吏治理。
作用:经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。
4.战国时期,封建制度逐步确立,封建社会形成。
封建社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾。
第8课中华文化的勃兴(一)1.商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为“甲骨文”;青铜器上铸刻的文字叫做“金文”,也叫铭文。
2.我国有文字可考的历史,从商朝开始。
3.我国最早由关于天文与历法知识的记载始于夏朝。
4.春秋战国之际,总结出了望、闻、问、切四种诊断疾病的方法的名医是扁鹊。
5.战国末期最著名的爱国诗人是屈原,代表作《离骚》。
6.春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”,反映了我国古代音乐发展的较高水平。
第9课中华文化的勃兴(二)1.“百家争鸣”指:春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。
3.战国时期主张“仁政”治国,轻徭薄赋的儒家代表人物是孟子;主张“无为而治”的道家代表人物是庄子。
第10课“秦王扫六合”1.公元前221年,秦王嬴政建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝,定都咸阳。
2.为了加强封建统治、巩固统一,秦始皇制定了哪些制度和采取了哪些措施?①中央设丞相、太尉和御史大夫,最高统治者称皇帝,总览一切军政大权;②地方推行郡县制,郡下设县;③经济上统一货币、度量衡;④文化上统一文字;⑤思想上加强思想控制,“焚书抗儒”;⑥军事上北筑长城,抵御匈奴,开发南疆,兴修灵渠。
3.秦朝时的长城西起临洮,东到辽东。
4.秦朝疆域广大,东至东海,西到陇西,北至长城一带,南至南海。
是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
第11课“伐无道,诛暴君”1.公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡起义,大泽乡起义是我国历史上第一次大规模的农民起义。
2.公元前207年,项羽以少胜多大败秦军的著名战役是巨鹿之战。
3.最后推翻秦朝残暴统治的是刘邦、项羽领导的农民军。
4.公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,历史上称为西汉。
第12课大统一的汉朝1.文景之治:文景期间,重视“以德化民”,社会比较安定,经济繁荣,国力强盛,政治比较清明,历史上称这一时期的统治为“文景之治”。
2.汉武帝期间西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统,进入了鼎盛时期。
汉武帝促进大一统采取的措施有哪些?①在政治上,下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国;②在思想上,接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,推行儒学教育,举办太学;③在经济上,将地方铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱;④在军事上,对匈奴实行大规模的反击,夺取了河套和河西走廊。
第13课两汉经济的发展1.东汉明帝令水利专家王景主持修理黄河,在以后的八百多年里,黄河没有改道。
2.汉代的丝织品,已经使用提花机,染色的技术也很高,能织出精美的花纹。
3.汉代冶铁技术处于当时世界先列,东汉杜诗发明了水排,利用水力鼓风冶铁,比欧洲早一千多年。
4.西汉的都城长安和东汉的都城洛阳规模宏大,人称东西二京,城里有专业的商业区,叫做“市”。
第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战1.秦汉之际,匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原,建立起强大的国家。
2.汉武帝时期派大将卫青、霍去病抗击匈奴,都大胜而归,匈奴无力再与西汉对抗。
3.汉元帝时期,宫女王昭君嫁给了呼韩邪单于,为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。
第15课汉通西域和丝绸之路1.两汉时期,人们把现今甘肃玉门关和阳关以西,也就是今天新疆地区和更远的地方,称为西域。
2.公元前138年和公元前119年,汉武帝派张骞两次出使西域,对开通陆路丝绸之路做了巨大贡献。
3.公元前60年,西汉政府设立西域都护,总管西域事务。
从此今新疆地区开始隶属中央政府的管辖,成为我国不可分割的一部分。
4.什么叫丝绸之路?张骞出使西域后,汉朝和西域的使者、商人把中国的丝和丝织品,从长安通过河西走廊、今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
这条沟通中西交通的陆上要道,就是历史上著名的丝绸之路。
汉武帝以后,西汉商人还出海贸易,开辟了海上交通要道,这就是历史上著名的海上丝绸之路。
第16课昌盛的秦汉文化(一)1.目前世界上已知的最早的纸,是西汉早期的麻纸。
2.东汉时候的蔡伦改进了造纸术。
造纸术是我国古代的四大发明之一,它的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
3.成书于东汉时期的数学名著《九章算术》,其中的某些内容在当时具有世界先进水平。
4.东汉张衡发明的地动仪,是世界上公认的最早的地震仪器。
5.汉代的华佗擅长外科手术,他制成的全身麻醉药剂“麻沸散”,是世界医学史上的创举。
他还编了一套医学体操叫做“五禽戏”,能强身健体。
6.东汉末年,张仲景写成的《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
他医术高明,医德高尚,后世尊称他为“医圣”。
第17课昌盛的秦汉文化(二)1.当今世界上三大宗教之一的佛教传入我国的时间是西汉末年。
2.我国土生土长的道教兴起于东汉末年,创始人之一叫张陵。
3.东汉时期著名的思想家王充,代表作《论衡》。
4.我国第一部纪传体通史是《史记》,作者司马迁。
《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。
5.秦汉时期的雕刻艺术水平很高,它的杰出代表是轰动世界的秦始皇陵兵马俑。
第18课三国鼎立1.200年,曹操在官渡大败袁绍,官渡之战为曹操统一北方奠定基础。
2.208年,孙刘联军在赤壁大败曹军,赤壁之战后,三分天下的局面已实际形成。
3.吴国造船业发达,船队曾到达夷洲(今台湾),加强了内地和台湾地区的联系。
第19课江南地区的开发1.266年司马炎建立晋朝,定都洛阳,史称西晋。
2.东汉末年北方和西方的小数民族陆续内迁,他们同汉族长期杂居,民族界限日益缩小。
3.317年司马睿重建晋朝,定都建康,史称东晋。
4.383年的淝水之战中,晋军大败苻坚领导的前秦军队。
淝水之战是历史上著名的以少胜多战役。
5.420年刘裕自立为帝,国号宋,结束了东晋的统治。
6.江南地区得到开发的原因?①江南地区有发展经济的优越的自然条件;②大量的北方人口迁往江南,为江南的发展提供了劳动力和生产技术;③江南地区的战乱比较少,社会秩序比较安定。
第20课北方民族大融合1.4世纪后期,我国东北地区鲜卑族建立了北魏,439年北魏统一了北方黄河流域。
2.为了学习和接受汉文化,更好的统治中原广大地区,北魏孝文帝把都城从平成迁到了洛阳。
3.北魏孝文帝为促进民族融合的改革措施有哪些?①在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;②官员及家属必须穿戴汉族服饰;③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏;④鼓励鲜卑贵族与汉族联姻;⑤采用汉族的官制、律令,学习汉族的礼法,尊崇孔子,以孝治国。
意义:促进了民族融合。
第21课承上启下的魏晋南北朝文化(一)1.南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家,他利用“割圆术”在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字,领先世界近一千年。
2.北朝时著名的农学家贾思勰编写的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作。
3.北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家。
他写的《水经注》,是一部综合性地理学专著。
第22课承上启下的魏晋南北朝文化(二)1.东晋书法家王羲之,集书法之大成,他的代表作《兰亭序》,有“天下第一行书”的美誉。
王羲之被后人称为“书圣”。
2.顾恺之是东晋时的著名画家,代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。
3.南朝思想家范缜撰写的《神灭论》系统的阐述了无神论思想,是我国古代思想史上的宝贵遗产。
4.北朝留下了精湛而辉煌的石窟艺术,山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟,是著名的两大石窟。