山东大学2017年招收攻读硕士学位研究生入学考试自命题科目考试试题-216翻译硕士朝鲜语

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2017年全国硕士研究生统一入学考试自命题试题.doc

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三、分析与计算一(总计20分,建立模型12分,求解8分)
某公司需制定今后四个月的生产计划。各月的需求量分别是650,800,900和1200件。该公司每月的正常生产能力为:前两个月700件,后两个月800件,且前两个月的正常生产成本为每件160元,后两个月的正常生产成本为每件180元。在第2月和第3月可以加班生产,加班生产后每月增加400件,但是生产成本比正常生产时高出50元。过剩产品的单位存储费用为每月20元。用运输模型来建立使总成本最小的求解模型,并运用MC方法求一个初始可行解。
A.30,000件B.40,000件C.50,000件D.60,000件
3.下述哪项活动和领导职能无关?()。
A.向下属传达自己对销售工作目标的认识
B.与某用户谈判以期达成一项长期销售计划
C.召集各地分公司经理探讨和协调销售计划的落实情况
D.召集公司有关部门的职能人员开联谊会,鼓励他们克服难关
4、“运筹帷幄之中,决胜千里之外”,这里的“运筹帷幄”反映了管理的哪一个职能?()。
2017年全国硕士研究生统一入学考试自命题试题
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学科与专业名称:管理科学与工程
考试科目代码与名称:827,管理学、运筹学
考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题上一律不给分。
第一部分:管理学部分
一、单项选择题(5题×3分,共15分)
1.控制的最高境界是(),它能够在事故发生之前就采取有效的预防措施,以防患于未然。
A.前馈控制B.现场控制C.即时控制D.反馈控制
2.甲公司生产某种产品的固定成本是30万元,除去固定成本外,该产品每单位成本为4元,市场价格为10元,若要实现盈亏平衡,该产品的产量应该为()。

法语(自命题) 山东科技大学 2017年硕士研究生考研真题

法语(自命题) 山东科技大学 2017年硕士研究生考研真题

一、Complétez les phrases suivantes en choisissant A, B, C ou D. (1×30)1.Il faut manger ① légumes tous les jours..A. deB. lesC. desD. ces2. ---Voulez-vous du café?---Non,je n’aime pas ① café.A. leB. deC. unD. la3.---Quelle heure est-il? --- Il est dix heures moins ① quart .A. /B. leC. unD. ce4. ---Pourriez-vous me donner un ①de main ?---Oui, bien sûr.A. aideB. coupC. promesseD. bras5. Tu dois me dire ① est arrivé hier soir .A. quiB. queC. ce quiD. ce que6. La montagne est toujours ① de neige.A. couverteB. couruC. couvertD. couvrir7. Elle a rencontré sa soeur ①du cinéma.A. sortanteB. est sortieC. en sortantD. a sorti8. . Elle va faire ses études dans une ville où elle ne connaît ① .A. aucunB. quelqu’unC. quelque choseD. personne9. Les jeunes filles ①les mains avant de manger .A. ont lavéB. se sont lavéesC. se sont lavéD. se sont lavés10. Si le temps ①beau ,nous irons à la campagne demain.A. faitB. faisaitC. fasseD. fit11. Son école est ①que mon école .A. plus grandB. aussi grandC. autant grandeD. moins grande12. ---Elle est malade ,donc elle ne peut pas venir.---Bon,je ①sais.A. laB. leC. enD. te13. Il est deux heures ①.A. et demiB. et quinzeC. quartD. trente14. Je n’ai pas d’argent, tu peux ①?A. t’en prêterB. t’en emprunterC. m’en prêterD. m’en emprunter15.---Tu as donné la revue à ton ami?---Oui,je ① ai donnée.A. le luiB. lui leC. lui laD. la lui16. Si tu es libre et que tu le ①, tu peux voyager avec moi.A. veuxB. voulaisC. veuillesD. voudrais17. Nous connaissons les Dupont ①dix ans.A. pendantB. il y aC. depuisD. pour18. Son fils a obtenu de grands succès, elle ① est très fière.A. enB. luiC. l’D. y19. Il est difficile de vous dire cela ①quelques mots.A. pourB. enC. parD. sans20. -Combien de livres ont-ils lus?-Ils en ont ① vingt.A. lusB. luC. luesD. lue21. Il doit prendre des médicaments trois fois ① jour.A. laB. tout leC. chaqueD. par22. -C’est ta voiture ? -Non, c’est ① de mon frère.A. celuiB. laquelleC. celleD. cela23.. Il a ①parlé qu’il a perdu la voix.A. tantB. tropC. beaucoupD. si24. ①après-midi,j’ai un rendez-vous avec mon professeur.A. cetB. ceC. cetteD. ces25. Hier,j’ai vu un film ①tout le monde.A. fatigantB. fatiguantC. fatigueD.fatigué26. Qu’est-ce que tu choisis ①boisson ?A. unB. parC. commeD. pour27. Je n’ai rien trouvé①intéressant dans ce film .A. plusB. d’C. bienD. /28.---D’où venez-vous?.---Moi,je viens ①Etats-unis.A. auxB. deC. àD. des29. ① est son numéro de téléphone ?A. CommentB. QuelC. QuelleD. Qu’est-ce que30. Elle habite ① seule.A. toutB. tousC. touteD. toutes二、Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable. (1×20=20)1. Quoi que tu ① (dire), je ne crois pas à toi.2. Après ① (se lever), elle prend le petit déjeuner tout de suite.3. Il me traite comme si je ① (être)son frère.4. Quand il est rentréàla maison, ses parents ① (quitter déjà).5.Le téléphone a sonnéau moment où je ① (regarder) la télévision.6. Paul nous écrira quand il ① (arriver) à Paris.7. Si j’avais de l’argent, j’ ① (acheter) une voiture.8. ① (avoir) peur d’ être en retard,il part toujours très tôt.9. Je voudrais trouver quelqu’un qui ① (pouvoir) parler français.10. Rends-moi le dictionnaire, dès que tu ① (finir)la traduction.11. Cet immeuble ① (construire) en 1998.12. Marie m’a dit que son frère ①(partir) pour la France le lendemain.13. ① (parler) à haute voix, je ne vous entends pas.14. La semaine prochaine, ils ①(recevoir) un groupe de visiteurs français.15. Il faut que tu ① (aller) à l’ école tous les jours.16. ① (ouvrir)la porte ,s’il te plaît!17. Bien que vous ① (réussir), il faut rester toujours modeste et travailleur.18. Pendant que nous l' ① (attendre), il se promenait le long de la Seine.19. Nous devons rentrer le blé avant qu’il ① (pleuvoir).20. ①(vouloir) aller en France, il fait ses efforts àapprendre le français maintenant.三、Traduisez le texte suivant en chinois. (20)UN BON WEEK-ENDVendredi dernier, j’ai donné un coup de téléphone à Jacques et lui ai proposé de faire une visite à la ferme de mon oncle. Le lendemain matin, nous nous sommes levés de bonne heure. Nous nous sommes mis en route vers sept heures.A l’entrée du village, au pied d’une montagne, nous avons aperçu de loin le clocher de l’église. Notre voiture s’est arrêtée devant la mairie. Nous en sommes descendus faire un tour sur la place…A notre arrivée près de la ferme, mon oncle m’a fait signe de la main. Je lui ai présenté mon ami Jacques. Nous avons traversé une belle cour et nous sommes entrés dans la maison. Ma tante nous a servi un très bon apéritif. Puis nous sommes allés voir les lapins et les poules. Ensuite nous avons aidé mon oncle à ramasser les oeufs.A midi, on a fait un pique-nique sous un grand arbre. Cette fois-ci, mon oncle nous a raconté des aventures de sa jeunesse. Après le déjeuner on s’est promené au bord d’un grand champ de blé. Ah, quel plaisir d’être en pleine campagne !Nous sommes restés à la ferme jusqu’à cinq heures de l’après-midi.Nous ne sommes rentrés qu’à six heures du soir, très contents de notre belle journée.四、Traduisez les phrases suivantes en français. (3×10=30) 1.我有话要对你说,关于你的工作问题。

2017年山东大学翻译硕士(MTI)汉语写作与百科知识真题试卷(题后含

2017年山东大学翻译硕士(MTI)汉语写作与百科知识真题试卷(题后含

2017年山东大学翻译硕士(MTI)汉语写作与百科知识真题试卷(题后含答案及解析)全部题型 3. 名词解释5. 应用文写作名词解释1.面对经济下行压力加大态势,我们保持战略定力,稳定宏观经济政策,没有采取短期强刺激措施,而是继续创新宏观调控思路和方式,实行定向调控,激活力、补短板、强实体。

把握经济运行合理区间的上下限,抓住发展中的突出矛盾和结构性问题,定向施策,聚焦靶心,精准发力。

向促改革要动力,向调结构要助力,向惠民生要潜力,既扩大市场需求,又增加有效供给,努力做到结构调优而不失速。

正确答案:(1)经济政策:是国家和政府根据一定时期政治、经济形势制定的反映客观经济规律要求并用以指导、影响或干预经济活动的准则,包括宏观经济政策和微观经济政策两个方面。

其中,宏观经济政策是国家在一定时期内,按照宏观调控目标的要求而制定的组织、调节、控制经济活动的行为规范和准则。

宏观经济政策包括财政政策、货币政策、产业政策、价格政策、收人分配政策等等。

(2)宏观调控:亦称国家干预,是政府对国民经济的总体管理,是一个国家政府特别是中央政府的经济职能。

它是指国家运用经济政策和杠杆对这些总量进行调节,促进总需求和总供给的基本平衡,以实现经济的平稳增长。

(3)实体:原为马克思主义以前的旧哲学常用的术语,此处指实体经济。

实体经济是指物质资料生产、销售以及直接为此提供服务所形成的经济活动,主要包括农业、工业、交通运输业、商业、建筑业等产业部门。

制造业属于实体经济的范畴。

(4)市场需求:是个别需求的加总,即所有消费者在一定时期内,对某一消费品在特定价格水平上的需求。

一般来讲,影响个别需求的因素也会影响市场需求。

从根本上讲,市场需求决定整个社会的需求状况,个别需求的产生和实现都是通过市场需求和供给的调节来完成的。

(5)有效供给:是指与消费需求和消费能力相适应的供给,即产品的供需平衡。

有效供给的内容有两方面,即产品的品质与产品的价格。

山东大学2017年硕士入学考试复试分数线

山东大学2017年硕士入学考试复试分数线

山东大学2017年硕士入学考试复试分数线一、学术型门类(学科)代码、名称单科(满分=100分)单科(满分>100分)总分[01]哲学5090320[02]经济学5090330[03]法学5090330[04]教育学50180330[05]文学(不含[0502]外国语言文学)5590355[05]文学([0502]外国语言文学)5080320[06]历史学50180310[07]理学(不含[0701]数学、[0714]统计学)4580310[07]理学([0701]数学、[0714]统计学)4560300[08]工学4580320[10]医学50170310[12]管理学5590350[13]艺术学4590330二、专业学位专业学位代码、名称单科(满分=100分)单科(满分>100分)总分[0251]金融、[0252]应用统计[0253]税务、[0254]国际商务[0255]保险、[0256]资产评估5080320 [0257]审计60120230 [035101]法律(非法学)5090330 [035102]法律(法学)5080300 [0352]社会工作5090330 [0453]汉语国际教育5090330 [0551]翻译5080330 [0552]新闻与传播5090340 [0651]文物与博物馆50180310 [0852]工程4580320 [1051]临床医学、[1052]口腔医学[1053]公共卫生、[1054]护理[1055]药学50170310[1251]工商管理[1252]公共管理A线50100175 B线4590165[1253]会计60120240 [1254]旅游管理50100175 [1255]图书情报60120230[1256]工程管理50100175 [1351]艺术4080310三、专项计划考试类型单科(满分=100分)单科(满分>100分)总分单独考试(不含[04]教育学、[10]医学)4060260单独考试([04]教育学、[10]医学)40150260强军计划4060260少数民族高层次骨干人才专项计划全国统考、法硕联考4060260管理类联考4080165退役大学生士兵专项计划全国统考、法硕联考4060260管理类联考4080165文章来源:文彦考研。

2017年 山东大学 硕士研究生自命题科目护理综合 考试大纲

2017年 山东大学 硕士研究生自命题科目护理综合 考试大纲

308-护理综合护理综合考试科目包括护理学基础、内科护理学及外科护理学。

护理学基础占30%(其中护理学导论占10%,基础护理学占20%)、内科护理学占40%、外科护理学占30%。

题型包括名词解释、简答题、问答题(病例分析)。

一、考试目的《护理综合》(代码308)是护理学硕士研究生入学统一考试的科目之一。

《护理综合》考试要力求反映护理学硕士学位的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力,以利于选拔具有发展潜力的优秀护理人才入学。

二、考试要求测试考生对护理学专业的基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。

三、考试内容一、护理学基础1.护理学基本概念(1)人、环境、健康、护理的概念及相互关系(2)整体护理的概念(3)专业护士的角色2.护理程序(1)护理程序的概念、步骤(2)护理诊断的定义、分类、陈述方式(3)护理目标的陈述方式3.护患关系与沟通(1)沟通的概念、要素(2)常用的沟通技巧(3)不恰当的沟通方式4.护理学相关理论(1)一般系统论(2)人类基本需要层次论(3)成长与发展的理论(4)应激与适应5.护理理论(1)Orem自理理论(2)Roy适应模式6.医院环境(1)环境因素对健康的影响(2)医院环境的调控7.舒适与安全(1)各种卧位(2)运送患者法(3)医院常见的不安全因素及防范8.清洁卫生(1)口腔护理(2)皮肤护理9.预防与控制医院感染(1)医院感染:概念、分类、防控(2)清洁、消毒、灭菌:概念、方法(3)无菌技术:概念、操作原则、操作方法(4)隔离技术:概念、原则、种类10.生命体征(1)体温:生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理(2)血压:生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理(3)脉搏:生理变化及异常、测量与记录(4)呼吸:生理变化及异常、测量与记录11.冷热疗法(1)冷疗法:概念、因素、方法(2)热疗法:概念、因素、方法12.饮食与营养(1)人体对营养的需要(2)医院饮食:基本饮食、治疗饮食、试验饮食(3)特殊饮食:管喂饮食、要素饮食13.排泄(1)排尿护理:影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理(2)排便护理:影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法14.给药(1)概述:给药的目的、药物的基本知识、药物的保管;给药原则;影响药物疗效的因素。

山东大学自主招生笔试面试真题

山东大学自主招生笔试面试真题

⼭东⼤学⾃主招⽣笔试⾯试真题⾃主招⽣考试中,笔试和⾯试是考⽣和家长最为关注的,⽽每年都有关于⾃主招⽣脑洞⼤开的题⽬,⼤家很好奇⾃主招⽣考试都考什么?下⾯是⼭东⼤学往年⾃主招⽣部分笔试⾯试真题,仅供参考。

⼭东⼤学⾃主招⽣笔试⾯试真题⼭东⼤学⾃招笔试试题2018年笔试题⽣物专业:笔试六道⼤题(简述),差不多23⼩道数学:笔试考了4道⼤题,⽐较简单。

2017年笔试题考核⽅式及内容:各专业考核均通过笔试加⾯试形式,笔试、⾯试均考察与报考专业相关的内容,分值均为100分。

具体如下:招⽣专业类笔试内容中国语⾔⽂学类、新闻传播学类命题作⽂哲学类、法学类、政治学类、历史学类、考古学命题论⽂英语英语能⼒数学类数学物理学类物理化学类、环境科学与⼯程类化学⽣物科学类⽣物学机械类、材料类、⾃动化类数学、物理电⼦信息类、计算机科学与技术、软件⼯程信息技术及计算机程序设计笔试题型:物理题考察⾓动量守恒、带电容的磁动⼒学、振动、带电粒⼦在场中运动、动⼒学、⽓体状态⽅程等知识点。

⽐如,实际观测如何验证哈勃定律?其中有⼏道题⽐较偏向⾼考难度,其他属于竞赛简单题。

⼭东⼤学⾃招⾯试试题2018年⾯试题从测试内容看,考⽣普遍反映考题与所报专业“吻合度”⾼,其中不乏新颖考题。

物理学专业:雪花为什么是六边形的法学专业:历史上的法学专家代表。

汉语⾔⽂学专业:被问及兴趣时回答“爱看⼩说”,⾯试官于是让她阐释⼩说与⼩说改编的电影有何不同。

2017年⾯试题新闻专业:1、为什么井盖都是圆的?2、⿊板和厕所有什么关系?物理:1、舰载机起飞时需要注意什么2、考查粒⼦物理中波粒⼆象性3、半导体和绝缘体放在⼀起如何导电数学:现场答题1、考察⼤⼀线性代数题⽬其他:1、为何选择⼭⼤?2、对⾃主招⽣有何看法?3、有什么兴趣爱好?物理、化学专业,让现场解答题⽬,只不过不⽤“爬⿊板”,讲讲⼤致思路即可。

2017年 山东大学 硕士研究生自命题科目计算机基础综合 考试大纲

2017年 山东大学 硕士研究生自命题科目计算机基础综合 考试大纲

851计算机基础综合考试大纲计算机基础综合包括数据结构、操作系统、计算机组成原理三部分内容,每部分内容各占1/3。

I 数据结构课程基本要求全面系统地掌握队列、堆、栈、树、图等基本数据结构,深刻理解和熟练掌握课程中的典型算法,为计算机学科的学习打下坚实基础。

考试内容1.链表、间接寻址和模拟指针2.数组和矩阵3.堆栈和队列及其应用4.跳表和散列5.二叉树和其他树6.合并/搜索应用,堆和堆排序7.左高树,霍夫曼编码和竞赛树8.搜索树, A VL树或红黑树,直方图9.图10.图和贪婪算法11.货箱装载,0/1背包,最短路径和生成树12.分而治之算法13.动态编程14.回溯和分枝定界算法参考书目1 《数据结构,算法与应用》----C++语言描述Data Structures,Algorithms,and Applications in C++Sartaj Sahni 著汪诗林,孙晓东译机械工业出版社2000年出版教材科,书店均有2 《数据结构》殷仁昆著清华大学出版社II 操作系统课程基本要求操作系统是计算机类学科的一门核心专业基础课程,具有较强的理论性和实践性。

该课程的主要包括进程管理、内存管理、存储管理(包括文件系统与输入/输出系统)、保护与安全等内容的相关概念、设计原理和实现方法。

要求:1.了解操作系统在计算机系统中的作用、地位、发展和特点。

2.理解操作系统的基本概念、主要功能、主要组成部分,掌握操作系统各个组成部分的设计方法和实现技术。

3.能够运用所学的操作系统原理、方法和技术对相关问题进行分析和解决。

考试内容一、导论1.操作系统的概念2.计算机系统的操作、存储结构、输入输出结构和计算机系统的体系结构3.操作系统的结构组成、操作系统的操作及各部分的功能、高速缓冲存储器CACHE4.操作系统的分类和运行环境二、操作系统结构1.操作系统提供的服务类型2.操作系统的用户接口类型3.系统调用及类型4.操作系统的设计和实现方法5.操作系统的结构分类及优缺点6.虚拟机的基本概念和原理三、进程1.进程的概念、组织、控制和状态转换2.进程调度的基本概念3.进程的操作,包括进程的生成、终止等4.进程通信四、线程1.线程的概念与动机2.多线程模型五、CPU调度1.调度的基本概念2.调度的时机、切换和过程3.调度的基本准则4.典型调度方法:先来先服务调度算法、最短作业优先调度算法、优先级调度算法、时间片轮转调度算法、多级队列调度算法、多级反馈队列调度算法5.线程调度6.调度算法的性能评估六、进程同步1.进程同步的基本概念2.临界区访问的原则及实现临界区互斥的基本方法:软件实现方法和硬件实现方法3.信号量概念与基本机制4.经典同步问题:生产者-消费者问题、读者-写者问题、哲学家就餐问题和理发师问题。

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