【配套K12】大班安全教案打雷时
幼儿园大班安全教育教案《打雷时》及教学反思（5篇范文）
幼儿园大班安全教育教案《打雷时》及教学反思（5篇范文）第一篇：幼儿园大班安全教育教案《打雷时》及教学反思大班安全教育教案《打雷时》含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验，早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信，教会幼儿做个胆大的孩子，快来看看幼儿园大班安全教育《打雷时》含反思教案吧。
幼儿园大班安全教案：打雷时活动目标：1、早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验。
3、教会幼儿做个胆大的孩子。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、教师制作的幻灯片。
活动过程：一、活动引入1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时1、那我们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
）2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
（教师出示幻灯片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
）3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？）4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）三、出示幻灯片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？※图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。
※雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
※雷雨天，一幼儿在家看电视。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？四、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！本文扩展阅读：下雨时，天上的云有的是正极，有的是负极。
大班安全教案在打雷时
教案名称：大班安全教案——在打雷时课时：1课时年龄段：5-6岁教学目标：1. 了解打雷时的一些基本安全知识。
2. 学会在打雷时保护自己的方法。
3. 提高自我保护意识，遇到危险时能够做出正确的判断。
教学重点：1. 知道在打雷时应该注意的一些安全事项。
2. 学会在打雷时保护自己的方法。
教学难点：1. 如何在打雷时做到自我保护。
教学过程：一、活动导入（5分钟）1. 教师以故事的形式导入活动，讲述一个关于在打雷时遇到危险的故事。
2. 引导幼儿讨论：故事中的小朋友为什么会有危险？我们应该如何避免这种危险？二、基本知识讲解（5分钟）1. 教师讲解在打雷时的一些基本安全知识，如：不能在树下避雨、不能接打手机等。
2. 引导幼儿讨论：在打雷时，我们应该怎么做才能保护自己？三、互动游戏（5分钟）1. 教师组织幼儿进行“打雷时怎样保护自己”的互动游戏，让幼儿在游戏中加深对安全知识的掌握。
2. 游戏结束后，教师总结游戏中存在的问题，并给出正确的做法。
四、实践活动（5分钟）1. 教师模拟打雷的场景，让幼儿在模拟环境中学会保护自己。
2. 教师巡回指导，纠正幼儿在实践中的不当做法。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结在打雷时应该如何保护自己。
2. 教师鼓励幼儿在家庭中与家长一起学习打雷时的安全知识，提高自我保护意识。
教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，了解他们是否掌握了在打雷时的安全知识。
2. 家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能够应用所学的安全知识。
六、案例分析（10分钟）1. 教师呈现一个关于在打雷时遇到危险的案例，让幼儿分析案例中存在的问题。
2. 引导幼儿讨论：案例中的小朋友为什么会遇到危险？我们应该如何避免这种危险？七、安全知识竞赛（10分钟）1. 教师组织幼儿进行关于打雷安全知识的竞赛，让幼儿在竞赛中巩固所学知识。
2. 教师点评竞赛结果，针对幼儿在竞赛中出现的问题进行讲解。
八、家长通知书（5分钟）1. 教师向家长发送一份关于打雷安全知识的通知书，提醒家长在家中对幼儿进行安全教育。
大班安全教育教案《打雷时》
大班安全教育教案《打雷时》教案：打雷时教学目标：1. 使学生了解打雷的原因和危险性。
2. 培养学生正确应对打雷的知识和技能。
3. 提高学生的安全意识和自我保护能力。
教学内容：1. 打雷的原因和危险性。
2. 打雷时的应对措施。
3. 避免打雷时的危险行为。
教学步骤：步骤一：导入（5分钟）通过问答的方式了解学生对打雷的认知，引发学生的兴趣和思考。
教师提问：你们知道打雷是什么现象吗？有没有听说过与打雷有关的事故？学生回答：打雷是一种天气现象，会发出巨大的喧闹声；有些人会因为打雷而受伤或者发生事故。
步骤二：讲解打雷的原因和危险性（15分钟）1. 打雷的原因：当云彩中的水蒸气凝结为云滴，并且云滴之间碰撞形成冰晶时会形成静电。
云中的正电荷和地面的负电荷形成巨大的电场，当电场达到一定强度时会产生闪电并发出巨大的声音，这就是我们所说的打雷。
2. 打雷的危险性：打雷时会产生巨大的电能，如果人体接触到雷电就会发生电击，造成伤害甚至死亡。
此外，打雷时还会产生强烈的声音和光亮，容易引起人们的惊吓和恐慌，导致不安全的行为。
步骤三：讲解打雷时的应对措施（15分钟）1. 找到安全地方：在打雷时，最重要的是要迅速找到一个安全的地方躲避。
避免在室外、高空、水边等容易吸引闪电的地方停留。
室内也要尽量远离大窗户、金属物品等。
2. 避免高风险行为：打雷时要远离高处、树木、大型金属建筑物等，避免成为闪电最容易击中的目标。
同时要避免使用电器、触摸金属物品和自来水等容易导电的物体。
3. 保持正确的站立姿势：打雷时，要双脚并拢、脚尖并拢地站立，不要靠近窗户和大型金属物品，也不要躺在地上。
步骤四：讲解避免打雷时的危险行为（15分钟）1. 室外活动注意事项：在室外活动时，要随时关注天气预报，如有雷雨预报要及时回到室内或者就近躲避，不要在空旷的地方站立。
2. 室内安全措施：打雷时，要关闭窗户和门，避免电线、电话线等进水引发短路。
3. 不安全的行为：打雷时不要在室外抓住金属物或天线，不要靠近广告牌和电线杆等高处。
雷击安全教育大班幼儿园(3篇)
第1篇随着夏季的到来，雷雨天气逐渐增多，雷电灾害的风险也随之增加。
为了提高大班幼儿的安全意识，增强他们应对雷击灾害的能力，幼儿园特举办雷击安全教育主题活动。
以下是本次活动的详细内容。
一、活动背景近年来，雷击事故频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
尤其是儿童，由于缺乏自我保护意识，更容易受到雷击的伤害。
为了确保幼儿的生命安全，提高他们的自我保护能力，幼儿园决定开展雷击安全教育主题活动。
二、活动目标1. 使幼儿了解雷击的危害和预防措施。
2. 培养幼儿在雷雨天气时的自我保护意识。
3. 提高幼儿应对雷击灾害的应急能力。
三、活动内容1. 雷击知识讲解（1）介绍雷击的形成原理：雷击是云层之间或云层与地面之间的电荷不平衡，导致电荷迅速释放，形成强大的电流。
（2）讲解雷击的危害：雷击可能造成人员伤亡、财产损失、火灾等。
（3）介绍预防雷击的措施：远离高大物体、避免在空旷地带活动、关闭门窗、拔掉电源插头等。
2. 实战演练（1）模拟雷雨天气：教师扮演雷声，幼儿模仿在雷雨天气下的活动。
（2）讲解避雷措施：教师示范如何躲避雷击，如蹲下、低头、双脚并拢等。
（3）模拟雷击事故：教师扮演雷击受害者，幼儿学习如何进行救援。
3. 雷击安全儿歌教师带领幼儿学习一首关于雷击安全的儿歌，帮助幼儿牢记预防雷击的措施。
4. 雷击安全绘画组织幼儿开展雷击安全绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对雷击安全的理解和感受。
5. 雷击安全知识竞赛组织幼儿参加雷击安全知识竞赛，检验幼儿对雷击安全知识的掌握程度。
四、活动总结1. 教师总结本次活动的内容和收获，强调雷击安全的重要性。
2. 邀请家长参与活动，共同关注幼儿的雷击安全。
3. 鼓励幼儿在日常生活中积极宣传雷击安全知识，提高家庭和社区的安全意识。
五、活动效果评估1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对雷击安全知识的掌握情况。
2. 收集家长反馈意见，了解家长对本次活动的满意度。
3. 分析幼儿在雷雨天气下的行为表现，评估雷击安全教育活动的实际效果。
大班安全教育教案《打雷时》
大班安全教育教案《打雷时》一、教学目标1.能够认识到打雷的危险性，了解如何预防被雷击；2.能够听懂并遵守家庭或学校安排的防雷措施；3.能够通过观察、思考和实践，培养安全的意识和行为习惯。
二、教学内容1.什么是雷电？雷电会带来哪些危害？2.如何预防雷击？如何保护自己？3.安全活动：观察天气变化、模拟防雷示范、讲解防雷知识小测验。
三、教学重点与难点1.重点：让学生认识到打雷的危险性，并掌握如何预防被雷击的方法。
2.难点：帮助学生理解雷电的形成及危害，并借助实践活动加深印象，增强信念。
四、教学步骤1. 导入新知教师先简单介绍打雷的危险性，引导学生思考：为什么打雷时我们应该注意安全？然后，给学生放一段有声音效的自然环境，提高学生听、思考和想象的能力，为接下来的讲述打雷所带来的危害做好铺垫。
2. 讲授新知1.什么是雷电？雷电可以在云与地球之间、云与云之间、地球与地球之间生成。
雷电是指空气在强电场的作用下形成放电，并产生强烈的光和声现象。
雷电会带来哪些危害？简单介绍雷电对人们生命财产的危害。
2.如何预防雷击？首先讲解雷电发生时的注意事项，引导学生注意避开高空、大树、远离水源等避雷区域；其次讲解安装避雷器等家庭和学校预防雷击的方法；最后，帮助学生掌握保护自己时需要采取的正确行为：不要躲在树下、不要躺在敞开的空地上、不要把铁器等导电物品直接置于身边等。
3.模拟防雷示范：通过教师现场示范和学生参与，可以让学生更加生动地了解如何防雷。
4.防雷知识小测验：根据讲解内容，出几道与雷电有关的选择题，检测学生的掌握情况。
3. 安全活动1.观察天气变化：在课堂外进行互动活动，通过观察天气变化，让学生了解天气变化对雷电产生的影响，进一步增强预防雷电的意识。
2.模拟防雷示范：由学生到讲台前模拟防雷过程，全班同学参与互动。
先让学生（样本）穿橙色或黄色的任意颜色衣服代表“雷电”；再让一部分学生（样本）（三到四名）穿黑色或深灰色的衣服代表“云”，其他学生则代表“大地”。
幼儿园大班安全教案《在打雷时》含反思
幼儿园大班安全教案：《在打雷时》教学目标•学生能够认识到打雷时的危险和应对措施。
•学生能够正确并及时采取避免打雷伤害的措施。
•学生能够掌握正确的应对紧急情况的技巧。
•学生能够通过参与游戏和活动，增进对安全知识的理解和记忆。
教学内容场景引入•通过多媒体展播、音频、图片等形式，让学生感受到打雷时的场景。
•通过展示打雷时孩子们经常会采取的不安全行为，引导学生正确、科学地应对。
安全教学1.打雷应该注意哪些事项•不要在车站和公共通道休息和躲雨。
•不要躲在高大树木下，因为某些树可能会在闪电降落时将湿度吸收，极有可能发生雷击。
•不要躲在高低水电设施、大型金属和疏松物体附近。
电信线路、电器中心、空调等电气感应较大的物品也应该尽量避免靠近。
•如遇到雷击，应该保持警觉、坚守位置，迅速避开经常会发生危险的地点。
2.安全防御•在室外时应该寻找稳固的室外物建筑物躲避雨水和雨帘。
•室内时应该关闭窗户，远离线路、水暖设施、坚持距离电器、电视和电视塔等高高建筑物的房间。
•必须防止电线、水管、明火、电梯等任何电子设备，及时拔掉插头等设备。
游戏体验通过互动、竞赛、游戏等活动形式，针对打雷时自救应急的细节和关键点进行深入、贴近的讲解，增强学生的大脑神经网络效应，把安全意识树立到精神上的“灵魂深处”，做到真正健康快乐的安全生活。
教学反思本次教学引入了流行的“游戏体验”教学方式，通过这种方式，使孩子们能够在游戏中更好地体验到打雷的情况，提高他们正确应对紧急情况的能力和自救应急的技巧，并将这些技巧融入到日常生活中去。
同时，本次教学还特别注重向学生讲解“打雷”的理由和现象，以此帮助他们更好地理解、记忆和应用相关的安全知识。
同时，我们还特别注重对孩子们的心理疏导，帮助他们减轻原有的紧张情绪，增强其信心和安全意识。
总之，本次教学旨在通过全方位立体化、互动化的手段，让学生在愉快的氛围下快速掌握安全知识，从而避免和克服各种危险和意外的发生，为孩子们健康成长和安全生活做出长远而有益的贡献。
2024年幼儿园大班安全教育教案《打雷时》含反思
2024年幼儿园大班安全教育教案《打雷时》含反思一、教学内容本教案依据幼儿园大班安全教育教材第五章《自然灾害的防护》第三节“打雷时”进行设计。
详细内容包括：雷电产生的原因、雷雨天气的安全防护措施、室内外避雷原则、雷击自救方法等。
二、教学目标1. 让幼儿了解雷电的基本知识，知道雷雨天气如何保护自己。
2. 培养幼儿在遇到雷雨天气时的安全防护意识和自救能力。
3. 培养幼儿团结协作、互帮互助的精神。
三、教学难点与重点重点：雷雨天气的安全防护措施及自救方法。
难点：让幼儿理解和掌握室内外避雷原则。
四、教具与学具准备教具：雷电科普图片、安全防护措施图、避雷原则挂图、PPT课件。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示雷电科普图片，引导幼儿观察并讲述自己经历的雷雨天气，让幼儿初步感知雷电。
2. 知识讲解（10分钟）结合PPT课件，教师详细讲解雷电产生的原因、雷雨天气的安全防护措施、室内外避雷原则等。
3. 例题讲解（5分钟）教师通过具体案例，讲解在雷雨天气如何正确进行室内外避雷，以及雷击自救方法。
4. 随堂练习（5分钟）教师提问，幼儿回答，巩固所学知识。
同时，组织幼儿进行小组讨论，互相分享安全防护经验和自救方法。
5. 创作环节（10分钟）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿创作关于“打雷时”的安全防护画，培养幼儿的动手能力和创造力。
教师组织幼儿分享自己的创作成果，对幼儿的表现进行点评和鼓励。
六、板书设计1. 雷电产生的原因2. 雷雨天气的安全防护措施3. 室内外避雷原则4. 雷击自救方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于“打雷时”的安全防护画，并简单描述自己的创作思路。
2. 答案：幼儿作品，以安全防护为主题，发挥想象力，创作出富有创意的画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行实地观察，了解雷雨天气的自然现象，加强幼儿对雷电的认识和防护意识。
大班安全教案《打雷下雨时》
大班安全教案《打雷下雨时》教学目标1.能够识别雷声和闪电，并知道避免打雷时安全的行为。
2.能够识别下雨天的安全问题，并掌握相应的防范方法。
教学内容1. 打雷时的安全知识1.1 识别雷声和闪电老师可以利用教具或视频等方式，让学生了解雷声和闪电的特征，教授以下内容：1.雷声会发出“轰隆隆”的声音，很响很吓人。
孩子们可以打开窗户或者到室外听一听，体验一下雷声的声音。
2.闪电会产生亮光，很亮很刺眼。
孩子们可以在室内关灯，看一看外面有没有闪电。
1.2 避免打雷时的危险行为教授以下内容：1.打雷时要远离窗户、门等电气设施，以免电击。
并且不要躲在树下或者其他高耸物体下面。
2.避免接触金属物品，如电灯开关、水龙头等。
3.不要接打电话或者使用电脑等电气设备，以免因雷击而造成损失。
2. 下雨时的安全知识2.1 识别下雨天的安全问题老师可以与孩子们讨论以下问题：1.下雨天可以玩什么游戏？什么游戏不安全？2.下雨天需要注意什么？在哪些场所要避免？2.2 掌握相应的防范方法教授以下内容：1.下雨天要穿雨衣和雨靴，避免淋雨。
2.避免在水深的场所玩耍，如积水、水沟等。
3.当遇到淹水时，不要尝试穿过淹水区，而是寻找避雨处。
4.在室内也要注意开窗通风，避免细菌滋生。
教学方法1.利用道具或者视频等方式进行直观教学。
2.进行小组讨论和分享，增强学生的交流和合作意识。
3.进行实际操作和体验，让学生更好地掌握安全知识和技能。
教学评价方式1.通过观察学生识别雷声和闪电的能力，以及在打雷时遵守安全规则的表现来评价学生。
2.通过观察学生在下雨天行为是否安全，以及是否掌握相应的防范方法来评价学生。
总结通过本次教学，学生们能够掌握打雷时和下雨天的安全知识和技能，遇到相应的情况时更加冷静和安全，意识到保护自己的重要性。
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大班安全教案打雷时
1、培养幼儿预防雷电伤害的意识。
2、了解避免雷电伤害的基本知识。
1、打雷下雨的录音。
2、教学挂图和幼儿用书。
1、听打雷下雨的录音，导入活动。
教师：请小朋友听一听，这是什么声音?小朋友遇见过打雷、闪电的天气吗?雷电大多在什么时候出现?谁能学一学打雷的声音?打雷危险吗?为什么?
2、出示教学挂图，帮助幼儿了解在野外遇到打雷的自我保护方法。
(1)教师：大家在野外郊游，忽然下了很大的雨，雷声轰隆隆、轰隆隆的响个不停。
打雷这么危险，他们怎么办呢?
(2)教师：我们一起来看看图片上，他们怎么保护自己的。
①.教师(指图，进行更详细的解释)：打雷的时候，要远离大树。
因为野外很空旷，高高的大树更容易遭到雷电的袭击，站在树下躲雨是非常不安全的，小朋友们千万千万不能站在大树下躲雨。
②教师：当感觉到身体的汗毛和头发都竖起来、皮肤麻麻的时候，雷电就很近了，这个时候千万不能随意跑动，要下蹲低头，抱紧双膝，尽量将身体和头放的更低，像图上的
人的做法，这样做可以保护自己。
现在小朋友和老师一起来做一下这个动作。
(引导幼儿正确做出雷电将要袭击时的自我保护动作。
)
③教师：郊外有很多高大的铁架，上面有很多条电线。
他们有时会被很大的雷电击中，非常危险。
在那附近的人，遇到这样的情况，最好的保护方法就是像图中的阿姨这样，双腿并拢，蹦跳着离开电线和高高的铁架。
我们一起来演示一下。
(教师带领幼儿做双腿并拢蹦跳的动作。
)
④教师：还有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金属物品，比如金属手表、项链、手镯等，因为这些金属物品容易导电，让人们更容易遭受雷电的袭击。
还要注意，不能使用伞柄是金属质地的雨伞哦，它也会导电，最好使用塑料质地的雨具。
还要提醒身边的大人，最好不要使用手机，要把手机关掉。
(3)教师：在野外时，如果碰到雷雨天气，应该怎么做才安全，大家都记住了吗?请大家和老师做个游戏，教教老师，遇到不同的情况，老师应该怎么做。
(4)教师表演自己在野外游玩时，碰到了雷雨天气。
提出不同情况的问题，请幼儿说说相应的做法。
比如，教师说：“下雨打雷了，快，找个地方躲躲雨。
去大树下行吗?”幼儿对此作出判断。
3、展示挂图，简要说明在室外碰到雷雨天气的正确做
法。
教师：在野外空旷的地方，碰到雷雨天气时要注意安全，在室外碰到雷雨天气时也要注意安全。
要赶紧到房子里避雨，不能站在树下。
回到家以后，最好不要开电视，可以玩其他的玩具。