【2018-2019】班主任工作经验总结-word范文模板 (4页)
班主任工作经验总结参考范本（5篇）
班主任工作经验总结参考范本各位领导、各位老师：大家好!学校领导要我来和大家做经验交流，真的感到很惭愧!其实在座的老师都是经验丰富的能手。
我就来说说我在当班主任工作时的点滴感受吧!自从当教师以来，一直担任着班主任工作，几年的教学经验使我体会到，要当好小学班主任必须在以下几方面下功夫。
一、架起爱桥，感染学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生，爱学生是教师更是班主任的天职。
从表面上看，它是教师对学生的爱;从本质上看，它是教师对党、对祖国、对人民的爱，我们有责任把这种爱全部奉献给孩子。
这是当好一个教师的奥秘所在。
一切最高超的教育艺术和教育方法，都蕴藏在教师对学生的热爱之中，没有热爱，就没有教育。
这种爱，有着巨大的吸引力。
多年来，我每接手一个班，首先给孩子们的是爱，是爱的感情，爱的语言，爱的环境，使孩子们看到老师所表现出来的一切都是爱他们的。
班主任爱学生，首先必须尊重学生。
尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。
能将学生看作是一个平等的对象来看待对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。
不管是成绩优秀的，还是后进生，我对他们始终表现出关注和热情，并巧妙地对他们进行奖励和批评。
这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。
比如我班的学生马家辉，比较懒散，作业也很潦草。
我主动和他谈心，询问学习上的困难，拉近彼此的距离。
在一次数学作业中，他竟然破天荒的把字写得又工整又漂亮，而且做得全部正确。
我在全班的学生面前表扬了他。
为他树立了信心，使他明白自己也是行的。
以后的几次作业，虽然正确率不高，但是字体却漂亮的多了!班主任爱护班级，关心学生不应表现在语言上，更重要的要落实到行动上。
从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到班主任的关心与爱护。
学生生病，你上去轻轻关心几句，并为之送来了药片，常说“受滴水之恩，当涌泉相报”，学生是不会忘记你的。
班主任经验总结工作总结5篇
班主任经验总结工作总结5篇篇1自担任班主任以来，我始终秉持着敬业、责任、协作、创新的原则，全身心投入到班级管理与教育工作中。
在过去一学年的努力下，我深感责任重大，收获良多。
现将我的班主任经验总结如下，以供参考和反思。
一、教育教学工作作为班主任，我始终将教育教学工作放在首位。
我积极备课，注重因材施教，关注每位学生的学习进步。
通过不断调整教学策略，我的教学质量得到了显著提高。
同时，我注重培养学生的综合素质，通过组织各类活动，提高学生的团队协作能力、创新能力和实践能力。
二、班级管理在班级管理中，我始终坚持以人为本，关爱学生，注重培养学生的自主管理能力。
我通过制定明确的班规班纪，引导学生养成良好的行为习惯。
同时，我注重班级文化建设，通过组织班级活动，增强班级凝聚力，形成良好的班级氛围。
三、德育工作德育工作是班主任工作的重要组成部分。
我注重培养学生的道德品质，通过日常教育、主题班会、德育实践活动等途径，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
同时，我关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题，帮助学生健康成长。
四、家校合作家校合作是班主任工作的重要环节。
我注重与家长保持密切联系，通过家长会议、家访、电话沟通等途径，与家长交流学生的情况，共同关注学生的成长。
同时，我积极组织家长会，向家长传授教育方法和经验，提高家长的育儿水平。
五、团队协作作为班主任，我深知团队协作的重要性。
我与其他任课老师保持良好的沟通，共同商讨教育教学策略，共同关注学生的成长。
同时，我注重与年级组长、学校领导保持联系，及时反馈班级情况，争取得到他们的支持和帮助。
六、个人成长与反思在过去一学年的工作中，我不断学习和成长。
通过参加培训、阅读教育著作、与同行交流等途径，我提高了自己的教育教学水平和班级管理能力。
同时，我也反思自己的不足和需要改进的地方，如如何更好地激发学生的学习兴趣、如何更好地与家长沟通等。
总之，作为班主任，我深感责任重大，收获良多。
关于班主任的工作经验总结范文5篇
班主任要不断学习和提高自身素质。教育是一个不断进步的过程，作为班主任更是如此。要不断学习教育理论和教学方法，提高自己的教育水平和专业素养，才能更好地为学生服务。
班主任工作是一项光荣而又艰巨的工作，需要付出更多的辛勤努力和汗水。但只要心怀爱心和责任心，坚持不懈，相信每一位班主任都能成为学生心目中的好老师，为教育事业贡献自己的力量。
作为班主任，我也要不断提升自己的专业能力和教育水平。我会定期参加教育培训和学习，了解最新的教育理念和方法，不断提高自己的教育水平和管理能力。只有不断提升自己，才能更好地为学生的成长和发展提供支持和帮助。
第2篇示例：
一、建立良好的师生关系
作为班主任，建立良好的师生关系是非常重要的。只有通过与学生建立亲近、信任的关系，才能更好地了解学生的需求和问题，及时发现并解决他们在学习和生活中的困难。在与学生交流中，我始终保持耐心、关心和尊重，积极倾听他们的心声，帮助他们建立自信，树立正确的人生观和价值观。
第5篇示例：
班主任是中小学教育工作者中的一种重要岗位，承担着学生日常管理、学习指导、家校沟通等多验，希望能够与大家分享。
作为班主任要有耐心和细心。学生是班主任工作的对象，他们的年龄小，思维简单，性格各异。在与学生相处的过程中，班主任需要具备足够的耐心和细心，倾听学生的心声，了解他们的需求，及时解决问题，帮助他们成长。
作为班主任，我注重培养学生的综合素质和能力。除了关注学生的学习成绩，我还鼓励他们参加各种社会实践和课外活动，锻炼自己的领导能力和团队合作精神。我会不定期组织班级活动，如运动会、文艺晚会等，让学生展现自己的才华和能力。通过这样的活动，我帮助学生发展全面的素质，让他们在未来的道路上更加自信和坚定。
班主任的工作经验总结6篇
班主任的工作经验总结6篇篇1在过去的一年里，我有幸担任了班主任这一重要职务，通过这一年的工作，我不仅积累了丰富的教育经验，还深刻认识到班主任工作的重要性和挑战性。
以下是我对这一年班主任工作的总结和反思。
一、班级管理在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的自主管理能力和团队协作精神。
通过制定合理的班级规章制度，明确学生的职责和义务，激发他们的责任心和荣誉感。
同时，我积极组织学生参与班级事务的决策和管理，充分发挥学生的主体作用，使班级成为一个有序、有纪律、有活力的集体。
二、教育教学在教育教学方面，我始终以提高教学质量为中心，注重培养学生的综合素质和能力。
通过精心设计教学内容和教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励他们大胆质疑、勇于探索，培养他们的批判性思维和独立思考能力。
三、家校沟通家庭是学校教育的重要合作伙伴，我始终重视与家长的沟通和合作。
通过定期举行家长会、电话访问、微信交流等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
四、个人成长在这一年的班主任工作中，我也得到了很好的学习和成长机会。
通过不断学习和实践，我提高了自己的教育理论水平和教育实践能力。
同时，我也深刻认识到自己的不足之处，不断反思和改进自己的工作方法和策略。
五、工作成果经过一年的努力，我在班级管理、教育教学、家校沟通等方面取得了显著的成绩。
学生的综合素质和能力得到了提高，班级的纪律性和凝聚力得到了加强，家长对学校的信任度和满意度也得到了提升。
然而，我也意识到自己在工作中还存在一些不足之处。
例如，在处理学生问题时有时过于严厉，缺乏耐心和细心；在家庭沟通方面有时缺乏主动性和有效性等。
针对这些问题，我将继续努力学习和改进自己的工作方法和策略。
在未来的工作中，我将继续以学生为本，注重培养学生的综合素质和能力。
同时，我会更加注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
班主任工作经验总结格式范文（3篇）
班主任工作经验总结格式范文新一年级的孩子们刚刚从幼儿园走出来，他们天真无邪无拘无束，对新鲜事物充满了好奇，喜欢尝试，同时淘气爱撒娇又容易受到挫败，一年级是他们从幼儿园到小学过渡的关键时期，所以作为一年级的班主任，我感到了身上那份沉甸甸的责任。
那么究竟落实到日常工作中该如何去做呢回想我第一年带班的时候，真的一点经验都没有很茫然，本着学习的原则，在老师们的帮助下一点点的摸索，一年下来也抓到了一点小窍门。
第一年的带班经历告诉我一个班级如果没有好的纪律作保障就不会是一个好班。
于是第二年再接新一年级也就是接现在的一年一班的时候，我就特别关注孩子们的纪律问题。
第一次跟学生见面，班主任有____分钟的时间帯他们进班熟悉环境，我首先告诉他们进入小学，就意味着你要长大了，要慢慢地学会自理、自律，这里跟幼儿园的生活完全不一样，学校里有校纪班级里有班规，然后针对孩子们七歪八扭的坐姿我就很严肃的开始教孩子们在课堂上听讲时应该如何坐，脚怎么放，手放哪，身体怎样，眼睛看哪，然后逐一的练习、检查，整个熟悉环境的时间只有____分钟，而我用了____分钟在练习坐姿。
这样做一个是规范坐姿另一个更重要的目的是强调作为小学生要有规矩，守纪律。
结果开学第一天同学们就都做到了脚放平、身坐正、手背后，而且课间秩序井然。
当然要想保障纪律一直好下去，还需要长期坚培养和强化训练。
一个班之所以形成集体，还需要有良好的班级文化，有强大的凝聚力。
作为班主任，首先我要给班级塑形--做好班级物质文化建设，抓教室的环境布置，桌椅整齐，物品摆放有序，窗户明亮、地面整洁，充分利用板报、宣传栏、文化墙。
教室布置须“细心”，得注意每一细节，还得随时留心，随时调整。
然后是凝神--做好班级精神文化建设。
在全面了解每一个孩子的基础上，我制定相应的班级文化和管理制度。
交给每个孩子一项职务，实行每日班长轮换制，让他们都成为班里的小主人，这样既加强了班级凝聚力，又培养了好习惯和责任意识。
班主任工作经验总结范文5篇
班主任工作经验总结范文5篇篇1尊敬的领导、各位同事：大家好！在此，我作为一位资深班主任，就过去一段时间的工作经验做出总结。
本次报告旨在回顾过去、总结成就、分析得失以及展望未来。
报告内容涉及工作内容概述、重点成果、遇到的问题和解决方案、自我评估以及未来计划等方面。
以下为我班主任工作的详细经验总结。
一、工作内容概述在过去一学年里，作为班主任，我主要负责了以下几方面的工作：1. 班级管理：制定班级规章制度，维护班级秩序，促进班级文化建设。
2. 教育教学：负责协调各科任教师，确保教学质量，关注学生个性化发展。
3. 德育工作：组织德育活动，培养学生良好品德，加强心理健康教育。
4. 家校沟通：定期与家长沟通，汇报学生情况，共同促进学生的成长。
二、重点成果1. 成功创建班级文化特色，形成积极向上的班级氛围。
2. 在教育教学方面，本班学生学业成绩稳步提升，综合素质得到锻炼。
3. 德育工作取得显著成效，本班学生行为规范、道德品质得到家长和学校领导的好评。
4. 家校沟通工作得到家长的高度认可，形成家校共同育人的良好局面。
三、遇到的问题和解决方案1. 问题：班级内部存在部分学生纪律观念不强，影响班级秩序。
解决方案：制定针对性的纪律规定，加强宣传教育，对违纪行为进行严肃处理。
2. 问题：部分学生学习动力不足，成绩提升困难。
解决方案：关注学生学习需求，激发学习兴趣，加强与家长的沟通合作，共同关注学生学习进步。
3. 问题：家长参与度不高，家校沟通存在障碍。
解决方案：定期与家长沟通，了解家长需求和建议，通过家长会等形式增进彼此了解，提高家长参与度。
四、自我评估在过去的工作中，我始终坚持以生为本的教育理念，关注学生的全面发展。
在班级管理方面，我注重培养学生的自主意识和团队精神；在教育教学方面，我注重因材施教，关注学生的个性化发展；在德育工作方面，我注重培养学生的品德修养和心理素质。
虽然取得了一定的成绩，但仍需不断学习和进步。
五、未来计划1. 进一步加强班级管理，提高学生的纪律性和自主性。
班主任工作经验总结范文(通用17篇)
班主任工作经验总结范文（通用17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任的工作经验总结(实用5篇)
班主任的工作经验总结（实用5篇）1.班主任的工作经验总结第1篇时间飞逝，20xx年的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
俗话说：“活到老，学到老”。
本年度，我能够自觉在思想上，行动上与党中央保持高度的一致性，坚持四项基本原则;学习《中小学教师职业道德规范》、学习教育教学法规，并落实到自己的工作中去。
树立高尚的师德，通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，不断反省自己，能正视自己，提高自身素质。
二、专业知识、工作能力。
和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。
作为班主任，已能熟练进行班级管理，注重班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，尤其是关爱留守学生工作，在学校统一部署下，解除了外出务工家长的后顾之忧。
班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。
自己能认真执行“青年教师培养工程”，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。
在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，并发表在个人博客上，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
在这一年中我担任高xxxx级16班班主任，执教高20xx级16班17班的地理教学，一星期14节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。
在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施量化制度的管理。
培养学生养成良好的学习、卫生和行为习惯，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。
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班主任工作经验总结
班主任工作经验总结 [1]
随着教育改革的不断深入，新型的教育价值观打破了传统的教育时空观，同时，也改变了传统的师生关系，一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。
这种新型关系达到师生间广泛的交流和沟通。
，使双方在这种交流和沟通中获得人性的自我完善和自我表现。
多年的班主任工作实践使我认识到班主任工作的重要性和意义性。
下面，我就班主任工作谈几点看法：
一、把微笑送给学生
很多人在提到教师时，总会与严肃、不苟言笑联系在一起。
其实，微笑的力量才是无穷的。
捷克教育家夸美纽斯曾说过：孩子们求学的欲望是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们;假如他们和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。
每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。
中国有句谚语：谁也说不清哪块云彩会下雨。
而我却相信我的每块云彩都会下雨。
因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。
我们班有个学生，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。
怎么办呢?训一通吧，不行!我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点: 比如，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。
另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。
于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：作业好了吗?要抓紧一点哟!他总是边红着脸边搔着头对我说：还有一点点了。