钢筋混凝土梁板结构课程设计【优秀】
(水工)钢筋混凝土课程设计(满分)
水工钢筋混凝土结构课程设计任务书及计算书设计题目：钢筋混凝土梁板结构学院：姓名：学号：班级：指导老师：目录一、设计任务书3二、板的设计6三、次梁设计9四、主梁设计13五、结论21六、参考文献21一、《水工钢筋混凝土结构学》课程设计任务书（一）、设计课题与目的某建筑钢筋混凝土单向板肋形楼盖设计。
（1）了解单向板肋梁楼盖的荷载传递关系及其计算简图的确定；（2）通过板及次梁的计算，熟练掌握考虑塑性内力重分布的计算方法；（3）通过主梁的计算，熟练掌握按弹性理论分析内力的方法，并熟悉内力包络图和材料图的绘制方法；（4）了解并熟悉现浇梁板的有关构造要求；（5）掌握钢筋混凝土结构施工图的表达方式和制图规定，进一步提高制图的基本技能；（二）、主要内容1、设计资料：根据初步设计成果，提出设计资料及数据如下：(1) 楼层平面如任务书附图1所示。
墙体厚度370mm。
楼梯位于该层平面的外部，本设计不予考虑。
楼盖采用整体式单向板肋形结构。
(2）该建筑位于非地震区。
(3) 建筑物安全级别为二级。
(4）结构环境类别一类。
(5）建筑材料等级：混凝土强度等级：梁、板、C20级。
钢筋：板中钢筋、梁中箍筋、构造钢筋I级，梁中受力筋II级。
(6）荷载：钢筋混凝土重力密度为25kN/m3。
楼面活荷载标准值：6kN /m2。
楼面做法：楼面面层用20mm厚水泥砂浆抹面（重力密度为20kN/m3），板底及梁用15mm厚石灰砂浆抹底（重力密度为17kN/m3）(7) 结构平面布置及初估尺寸：板伸入墙内120mm，次梁伸入墙内240mm，主梁伸入墙内370mm；柱的截面尺寸b×h= 400 mm×400 mm。
板厚h＝______mm。
（自己定）次梁：高h＝______mm，宽b＝______mm。
（自己定）主梁：高h＝______mm，宽b＝______mm。
（自己定）(8) 采用的规范：水工混凝土结构设计规范（现在就按课本规定来做），建筑结构荷载规范。
钢筋混凝土梁板结构课程设计
钢筋混凝土梁板结构课程设计钢筋混凝土梁板结构课程设计任务书一. 课程设计的目的该课程设计是学完《混凝土结构》课程，掌握了一定的专业基础知识后的第一次实践性教学环节，该课程设计没人一题，每人每题的实际依据分别详见表一、表二、表三。
该课程设计的目的在于使学生熟悉界设计的全过程，学会利用目前国内土木行业中应用最广泛也最先进的PMCAD结构设计软件进行工程结构设计，初步培养学生综合运用所学专业知识分析和解决实际工程问题的能力。
1.了解单向板和双向板肋形楼盖的荷载传递路线及其计算简图的确定;通过板和次梁的计算，熟练掌握单向板和次梁按考虑塑性内力重分布计算方法和双向板按弹性理论的内力计算方法。
2.通过主梁的计算，掌握主梁按弹性理论分析内力的计算方法和内力包络图及材料抵抗弯矩图的绘制方法。
3.正确理解和应用我国现行有关设计规范和规程，了解并熟悉梁板的有关构造要求。
学会绘制钢筋材料表，掌握钢筋混凝土结构施工图的表达方式和制图标准的规定，训练学生手工和计算机绘图的基本技能。
二.设计资料某三层地下综合体民用建筑的负二层平面如图所示，柱网尺寸为6.3mX6.3m。
采用钢筋混凝土现浇双向板肋梁楼盖，楼面活荷载标准值及楼面构造做法等设计资料如下:1.楼面活荷载标准值为7.5kN/，楼面面层采用大理石贴面，其自重1.16kN/，板底和梁表面均采用20mm厚水泥砂浆粉刷，其自重为20 kN/。
2.梁板均采用强度等级为C20的混凝土，主梁和次梁的纵向受力钢筋为HRB335级钢筋，其余均采用HPB235级钢筋。
3.板深入墙内120mm，次梁深入墙内240mm，主梁深入墙内370mm;钢筋混凝土柱截面尺寸为350mmX350mm。
4.参考资料(1)《混凝土结构》上、中册，东南大学，同济大学，天津大学合编。
(2)《砌体结构》施楚贤主编;混凝土结构设计规范GB50010-2002。
(3)建筑结构制图标准GB/T50105-2001。
钢筋混凝土结构课程设计
钢筋混凝土结构课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解并掌握钢筋混凝土结构的基本概念、分类及特点；2. 使学生了解钢筋混凝土结构的受力性能、设计原理及构造要求；3. 引导学生掌握钢筋混凝土结构设计的基本方法及步骤。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识，分析并解决实际工程中钢筋混凝土结构问题的能力；2. 提高学生运用设计软件进行钢筋混凝土结构设计的基本技能；3. 培养学生查阅相关规范、标准图集的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对钢筋混凝土结构工程的兴趣，激发学生探索精神；2. 培养学生严谨、务实的学习态度，提高学生的团队合作意识和沟通能力；3. 引导学生关注我国建筑行业的发展，树立环保、节能、可持续发展的观念。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在使学生掌握钢筋混凝土结构的基本理论、设计方法及施工技术。
学生特点：学生具备一定的力学基础，具有较强的学习能力和实践能力，但缺乏实际工程经验。
教学要求：结合实际工程案例，采用理论教学与实践教学相结合的方式，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为将来从事相关工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 钢筋混凝土结构概述- 结构类型及特点- 钢筋混凝土材料的力学性能2. 钢筋混凝土结构设计原理- 受力分析及内力计算- 承载力计算与验算- 构造要求及抗震设计3. 钢筋混凝土构件设计- 混凝土梁、板的设计- 柱、墙的设计- 基础设计4. 钢筋混凝土结构施工技术- 施工准备及工艺流程- 钢筋制作与安装- 模板工程与混凝土浇筑- 施工质量控制与验收5. 钢筋混凝土结构设计实例分析- 简支梁设计实例- 框架结构设计实例- 高层建筑结构设计实例6. 钢筋混凝土结构设计软件应用- 软件操作方法与技巧- 工程案例分析与操作实践教学内容根据课程目标进行科学性和系统性组织，涵盖钢筋混凝土结构的基本理论、设计方法、施工技术及软件应用。
钢筋混凝土课程设计(完美版)
目 录1、设计任务书--------------------------------------------------------22、设计计算书--------------------------------------------------------43、平面结构布置-----------------------------------------------------44、板的设计-----------------------------------------------------------45、次梁的设计--------------------------------------------------------86、主梁的设计-------------------------------------------------------127、关于计算书及图纸的几点说明-------------------------------20 附图1、板的配筋图------------------------------------------------21 附图2、次梁的配筋图---------------------------------------------22 附图3、主梁配筋图------------------------------------------------2钢筋混凝土单向板肋梁楼盖课程设计一、 设计题目设计某多层工业建筑（某生产车间）的中间楼面（采用现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖）。
二、 设计资料 1、题号题号见表1，表中有56道题目，学生可以选择不同的题目。
设 计 题 号 表12、生产车间的四周外墙均为承重砖墙，内设钢筋混凝土柱，其截面尺寸为400mm ×400mm ，层高4.5m 。
楼盖面层做法：20mm 厚水泥砂浆找平后做10mm 厚水磨石面层。
钢筋混凝土梁课程设计
钢筋混凝土梁课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握钢筋混凝土梁的基本结构组成及其工作原理；2. 学生能描述钢筋混凝土梁的受力特点，了解其设计原则；3. 学生能掌握钢筋混凝土梁的材料性能及力学参数的计算方法。
技能目标：1. 学生能运用所学的理论知识，分析并解决钢筋混凝土梁在设计中的实际问题；2. 学生能通过实际案例，运用相关软件进行钢筋混凝土梁的设计与计算；3. 学生能通过团队合作，完成对钢筋混凝土梁的设计方案并进行展示。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习，培养对建筑结构工程的兴趣和热爱，增强对工程建设的责任感；2. 学生在团队合作中，学会互相尊重、沟通与协作，培养团队精神；3. 学生能够关注社会发展，认识到钢筋混凝土梁在建筑行业中的重要作用，激发学习动力。
课程性质：本课程为高中土木工程课程的一部分，主要针对高二年级学生，以理论教学和实践操作相结合的方式进行。
学生特点：高二年级学生对建筑结构有一定了解，具备基本的物理和数学知识，思维活跃，有较强的动手能力和探究欲望。
教学要求：课程要求学生在理解理论知识的基础上，能够将其应用于实际问题中，注重培养学生的动手能力和团队协作精神。
教学过程中，教师应引导学生关注社会热点问题，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
通过本课程的学习，使学生具备一定的钢筋混凝土梁设计与计算能力，为将来从事相关工作打下基础。
二、教学内容1. 钢筋混凝土梁结构概述- 梁的定义、分类及功能- 钢筋混凝土梁的组成及受力分析2. 钢筋混凝土梁的受力特点与设计原则- 受弯、受剪、受压性能分析- 设计原则及安全系数3. 钢筋混凝土梁的材料性能及力学参数- 钢筋的力学性能及选用标准- 混凝土的力学性能及选用标准- 力学参数的计算方法4. 钢筋混凝土梁设计与计算方法- 梁的截面设计- 钢筋配置与计算- 混凝土受压区高度计算- 满足构造要求的细节处理5. 实践操作与案例分析- 运用相关软件进行钢筋混凝土梁设计- 实际工程案例分析与讨论- 设计方案的制作与展示教学内容安排与进度：第一周：钢筋混凝土梁结构概述第二周：受力特点与设计原则第三周：材料性能及力学参数第四周：设计与计算方法第五周：实践操作与案例分析教材章节：本教学内容与教材第十章“桥梁结构”相关，涉及第1节“钢筋混凝土梁”。
2024年《钢筋混凝土结构课程设计》完整版x(2024)
剪力墙具有较大的刚度和承载力，能 够有效地抵抗水平荷载和地震作用。 同时，由于其结构形式简单、施工方 便，被广泛应用于高层建筑和抗震结 构中。
22
剪力墙荷载分析与计算
荷载分析
剪力墙承受的荷载主要包括竖向荷载（如结构自重、楼面活荷载等）和水平荷载（如风荷载、地震作用等）。在 荷载分析时，需要考虑荷载的组合和传递路径。
经济性。
设计步骤
首先进行荷载统计和内 力分析，确定框架柱、 梁截面尺寸和配筋。然 后进行结构整体分析和 优化，确保结构安全性 和经济性。最后进行施 工图设计和细节处理。
案例分析
通过案例分析，学生可 以掌握框架结构的设计 方法和注意事项，提高 解决实际问题的能力。
2024/1/27
27
案例三：某高层住宅剪力墙设计
2024/1/27
16
04
钢筋混凝土框架结构设计
2024/1/27
17
框架结构的类型与特点
类型
根据结构形式，可分为梁板式、柱梁式和空间桁架式等。
特点
具有较高的刚度、强度和稳定性，能够承受较大的荷载和变形，适用于大跨度、高层和重载建筑。
2024/1/27
18
框架结构荷载分析与计算
2024/1/27
推动多学科交叉融合
钢筋混凝土结构的设计涉及多个学科领域的知识，如力学、材料科学、建筑学等。未来的课程设计可以推动 多学科之间的交叉融合，引入相关学科的知识和方法，提高设计的综合性和科学性。
32
THANKS
感谢观看
2024/1/27
33
包括抗压、抗拉、抗折、弹性模量等 性能指标，以及混凝土在多轴应力状 态下的性能表现。
钢筋与混凝土的粘结性能
《钢筋混凝土结构课程设计》完整版
《钢筋混凝土结构课程设计》完整版一、教学内容本节课的教学内容来自于小学数学教材第四章《几何图形》中的第三节《三角形》。
本节内容主要讲解了三角形的定义、性质以及分类。
具体内容包括：三角形的定义及三个角的特性；三角形的三条边的特性；等腰三角形和等边三角形的性质；直角三角形的性质及勾股定理。
二、教学目标1. 让学生掌握三角形的定义及三个角的特性，能够识别和判断各种类型的三角形。
2. 通过观察、操作、思考、交流等活动，让学生理解并掌握三角形的三条边的特性，能够运用这些特性解决实际问题。
3. 让学生了解等腰三角形和等边三角形的性质，能够判断和应用。
4. 让学生掌握直角三角形的性质，理解勾股定理，并能够运用勾股定理解决实际问题。
三、教学难点与重点1. 教学难点：三角形三条边的特性和勾股定理的应用。
2. 教学重点：三角形的定义，三角形的性质，等腰三角形和等边三角形的性质，直角三角形的性质及勾股定理。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、三角板、直尺、圆规。
2. 学具：每个学生准备一张白纸、一支笔、一把尺子。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室里的三角形，如窗户、桌子、书本等，引导学生发现生活中到处都有三角形。
2. 讲解三角形定义：在黑板上画出一个三角形，向学生讲解三角形的定义及三个角的特性。
3. 探究三角形边长特性：让学生用尺子测量手中的三角形，记录下三边的长度，引导学生发现三角形边长的特性。
4. 等腰三角形和等边三角形的性质：通过示例和讲解，让学生了解等腰三角形和等边三角形的性质。
5. 直角三角形性质及勾股定理：讲解直角三角形的性质，并通过示例让学生理解勾股定理。
6. 随堂练习：让学生运用所学知识，解决一些关于三角形的实际问题。
六、板书设计1. 三角形的定义及三个角的特性。
2. 三角形的三条边的特性。
3. 等腰三角形和等边三角形的性质。
4. 直角三角形的性质及勾股定理。
七、作业设计1. 题目：判断下列图形是否为三角形，若是，指出其类型。
《钢筋混凝土结构课程设计》
《钢筋混凝土结构课程设计》【钢筋混凝土结构课程设计】一、引言本文档为钢筋混凝土结构课程设计的详细文档模板，旨在帮助学生更好地掌握钢筋混凝土结构设计的方法和技巧。
二、背景钢筋混凝土结构是现代建筑工程中常用的结构体系，具有良好的抗震性能和承载能力。
因此，研究钢筋混凝土结构的设计原理和施工方法对于工程师和建筑学专业的学生来说至关重要。
三、设计要求1. 结构荷载分析：对待设计的建筑进行荷载分析，包括永久荷载、可变荷载和地震荷载等。
2. 结构方案设计：根据结构荷载分析结果，确定合适的结构方案，包括结构的布局和梁柱的尺寸等。
3. 结构计算：对结构的各个部分进行详细的计算，包括弯矩、剪力、轴力等。
4. 钢筋设计：根据结构计算的结果，进行钢筋设计，确定合适的钢筋数量和布置方式。
5. 结构施工图设计：根据结构计算和钢筋设计结果，进行结构施工图的设计，包括梁柱的标高尺寸、断面尺寸和钢筋标注等。
四、设计步骤1. 结构荷载分析1.1 确定建筑的使用类别和荷载标准1.2 计算永久荷载1.3 计算可变荷载1.4 计算地震荷载2. 结构方案设计2.1 确定结构的布局2.2 设计梁柱尺寸2.3 设计板梁尺寸2.4 设计楼层板厚度3. 结构计算3.1 计算梁的弯矩和剪力3.2 计算柱的轴力和剪力3.3 计算板的弯矩和剪力4. 钢筋设计4.1 确定钢筋的规格和数量4.2 设计钢筋的布置方式4.3 校核钢筋的受拉承载力和受压承载力5. 结构施工图设计5.1 设计梁柱的标高尺寸5.2 设计断面尺寸5.3 设计钢筋标注五、结论通过对钢筋混凝土结构的课程设计，我深入了解了钢筋混凝土结构设计的原理和方法，并掌握了相关的计算和施工图设计技巧。
【扩展内容】1、本文档所涉及附件如下：- 结构荷载分析表格- 结构方案设计图纸- 结构计算结果表格- 钢筋设计计算表格- 结构施工图纸2、本文档所涉及的法律名词及注释：- 永久荷载：指建筑物固定不变的自重和地基的荷载。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
钢筋混凝土梁板结构课程设计【优秀】(文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用,可编辑推荐下载）钢筋混凝土梁板结构课程设计任务书一. 课程设计的目的该课程设计是学完《混凝土结构》课程，掌握了一定的专业基础知识后的第一次实践性教学环节，该课程设计没人一题，每人每题的实际依据分别详见表一、表二、表三。
该课程设计的目的在于使学生熟悉界设计的全过程，学会利用目前国内土木行业中应用最广泛也最先进的PMCAD结构设计软件进行工程结构设计，初步培养学生综合运用所学专业知识分析和解决实际工程问题的能力。
1.了解单向板和双向板肋形楼盖的荷载传递路线及其计算简图的确定；通过板和次梁的计算，熟练掌握单向板和次梁按考虑塑性内力重分布计算方法和双向板按弹性理论的内力计算方法。
2.通过主梁的计算，掌握主梁按弹性理论分析内力的计算方法和内力包络图及材料抵抗弯矩图的绘制方法。
3.正确理解和应用我国现行有关设计规范和规程，了解并熟悉梁板的有关构造要求。
学会绘制钢筋材料表，掌握钢筋混凝土结构施工图的表达方式和制图标准的规定，训练学生手工和计算机绘图的基本技能。
二.设计资料某三层地下综合体民用建筑的负二层平面如图所示，柱网尺寸为6.3mX6.3m。
采用钢筋混凝土现浇双向板肋梁楼盖，楼面活荷载标准值及楼面构造做法等设计资料如下：1.楼面活荷载标准值为7.5kN/，楼面面层采用大理石贴面，其自重1.16 kN/，板底和梁表面均采用20mm厚水泥砂浆粉刷，其自重为20 kN/。
2.梁板均采用强度等级为C20的混凝土，主梁和次梁的纵向受力钢筋为HRB335级钢筋，其余均采用HPB235级钢筋。
3.板深入墙内120mm，次梁深入墙内240mm，主梁深入墙内370mm；钢筋混凝土柱截面尺寸为350mmX350mm。
4.参考资料（1）《混凝土结构》上、中册，东南大学，同济大学，天津大学合编。
（2）《砌体结构》施楚贤主编；混凝土结构设计规范GB50010-2002。
（3）建筑结构制图标准GB/T50105-2001。
（4）砌体结构设计规范GB50003-2001。
（5）建筑结构荷载规范GB50009-2001。
（6）混凝土结构设计规范GB50010-2002。
三.设计内容和要求1.合理的确定楼盖结构类型，进行楼盖结构平面布置。
2.单向板和次梁按考虑塑性内力重分布方法计算内力；双向板按弹性理论计算内力；主梁按弹性理论计算内力，绘制出弯矩包络图和剪力包络图。
3.绘制下列结构施工图（可用一张1#图或用两张2#图）。
（1）、负二层楼面结构平面布置图（标注墙、柱定位轴线编号和梁、柱定位尺寸及构件编号）。
（2）、楼面板的模板图及配筋平面图（标注板厚、钢筋的直径、间距、编号及定位尺寸）。
（3）、次梁的模板图及配筋图（标注次梁截面尺寸、梁底标高、钢筋的直径、根数、编号及定位尺寸）。
（4）、主梁的材料抵抗弯矩图，模板图及配筋图（按同一比例绘出主梁的弯矩包络图和材料弯矩图，标注主梁截面尺寸、梁底标高、钢筋的直径、根数、编号及定位尺寸）。
（5）列出主梁的钢筋材料表，写出有关设计说明，如：混凝土强度等级、钢筋级别、混凝土保护层厚度等。
4.编写设计计算书一本。
5.本人设计数据序号姓名楼盖结构类型楼面活载kN/柱网尺寸砼强度等级双向板肋梁楼盖7.5 C20四.设计计算（一）.楼盖的平面布置本次设计对象为双向板肋梁楼盖，其柱网尺寸为6.3mX6.3m。
故可以仅沿横向和纵向分别布置主梁，而不进行次梁的布置。
因此，可以确定主梁跨度为6.3m，板的跨度为6.3m。
楼盖结构平面布置如附图一所示。
本设计中为连续板，故板厚h≥80mm，且h≥1/50（1/50X6300=126mm），可取h=150mm。
主梁的截面高度应满足h=l/15~l/10=6300/15~6300/10=420~630mm，取h=600mm，截面宽度为300mm。
（二）.板的设计1.荷载板的恒荷载标准值：大理石贴面 1.16 kN/150mm钢筋混凝土板 0.15X25=3.75 kN/20mm厚水泥砂浆粉刷 0.02X20=0.40 kN/小计 5.31 kN/板的活荷载标准值 7.5 kN/恒荷载分项系数取1.2；民用建筑楼盖，活载分项系数取1.4，于是板的：恒荷载设计值 5.31X1.2=6.372 kN/活荷载设计值 7.5X1.4=10.5kN/g+q/2=6.372+5.25=11.622 kN/q/2=5.25g+q=6.372+10.5=16.8722.计算跨度内跨：==6300 （轴线间距离）边跨：=-120+150/2=6300-120+75=6255各区格板的计算跨度列于表一中。
3.弯矩计算跨中最大弯矩为当内支座固定是在g+q/2作用下的跨中弯矩值，与内支座铰支是在q/2作用下的跨中弯矩值之和。
本设计计算时混凝土的泊桑比取0.2；支座最大负弯矩为当内支座固定是g+q作用下的支座弯矩。
根据不同的支撑情况，整个楼盖可以分为A、B、C三种区格板。
A区板格：=1 , 查附录7种的附表可得：=(0.0176+0.2×0.0176)×11.622×6.32+(0.0368+0.2×0.0368)×5.25×6.32=18.944 kN·m其它数据同理求得。
对边区格板的简支边取=0。
各区格板分别算得弯矩值列于表一。
表一区格 项目 ABCl 01 6.3 6.255 6.255 l 02 6.36.3 6.255 0102l l1 0.9931m 1(0.0176+0.2×0.0176)×11.622×6.32+(0.0368+0.2×0.0368)×5.25 ×6.32=18.944 (0.0173+0.2×0.0227)×11.622×6.2552+(0.0367+0.2×0.0376)×5.25×6.2552=19.208 (0.0234+0.2×0.0234)×11.622×6.2552+(0.0368+0.2×0.0368)×5.25×6.2552=21.970 m 218.944(0.0227+0.2×0.0173)×11.622×6.2552+(0.0367+0.2×0.0367)×5.25×6.2552=21.09221.970'1m -0.0513×16.872×6.32=-34.353 -0.0557×16.872× 6.2552= -36.769 -0.0677×16872× 6.2552=-44.690 "1m-34.353 00 '2m -34.353 -0.0604×16.872× 6.2552= -39.871 -44.690 "2m-34.353-39.8714.截面设计截面有效高度：假定选用的钢筋，则方向的跨中截面的=123mm ，方向跨中截面的=109mm,支座截面的=123mm 。
截面设计用的弯矩：楼盖周边未设圈梁；将区格A 、B 跨中弯矩及A-A 支座、A-B 支座截面折减20%，其余均不折减，为便于计算，近似取=0.95,=。
截面配筋计算结果及实际配筋列出表二。
表二项目截面h0（mm ）m（kN/m ）A s（mm2）配筋实有A s（mm2）跨中A l01方向123 18.944X0.8=15.155 617.6 Ф12@180 628l02方向109 18.944X0.8=15.155 696.9 Ф12@160 707B l01方向123 19.208X0.8=15.366 626.2 Ф12@160 628l02方向109 21.970X0.8=16874 776.0 Ф12@140 808C l01方向123 21.970 895.3 Ф12@125 905l02方向109 21.970 1010.3 Ф12@110 1028支座A-A 123 34.353X0.8=27.482 1120.0 Ф14@130 1184 A-B 123 36.769X0.8=29.415 1198.7 Ф14@125 1231 B-B 123 39.871 1624.8 Ф14/@90 1710 C-C 123 44.690 1821.2 Ф14@80 1924验算截面配筋率：==X100%=0.511% >0.45=0.45X=0.287% >0.2%=0.2%X=0.244%故截面不少筋。
===0.308 =1-=0.380<=0.614故不超筋综上，截面配筋满足要求。
5.绘制板的配筋施工图，见附图二（三）、主梁的计算1、荷载恒荷载设计值：主梁自重 0.3X（0.6-0.15）X25X1.2=4.05 kN/粉刷层 0.02X(0.6-0.15)X2X20X1.2=0.432 kN/小计 4.482 kN/板传来的恒荷载活荷载设计值板传来的活荷载2.计算跨度及计算简图主梁端部支撑在墙上，支撑长度为370mm，中间支撑在350mmX350mm的混凝土柱上，主梁按连续梁计算。
其计算跨度：边跨：=6300-350/2-120=6005mm=1.025+350/2=6330mm<+=6365mm故取边跨=6330mm中跨：=6300mm主梁的计算简图见下图。
因跨度相差不超过10%，故可利用《钢筋混凝土结构》中册附录6中的附表计算内力。
3.内力设计值及包络图（1）弯矩设计值弯矩：M=++式中、、由《混凝土结构》中册附录6附表6-2和附表6-3相应栏内查得。
三跨梁弯矩的计算：1.当B支座M最大时，=232.159 kN·m 同理=-310.791 kN·m=137.182 kN·m2.当、最大时，=279.869 kN·m=-199.467 kN·m=37.413 kN·m3.当最大时，=99.631 kN·m=-199.467 kN·m=173.939 kN·m五跨梁弯矩计算：1.当一二跨满布时，=227.58 kN·m=-321.717 kN·m=185.795kN·m=-126.846 kN·m=61.447 kN·m 2.当一三五跨满布时，=275.290 kN·m=-210.393 kN·m=46.644 kN·m=-155.726 kN·m=216.351 kN·m 3.当二三跨满布时，=272.640 kN·m=-181.237 kN·m=149.038 kN·m=-273.901 kN·m=176.969 kN·m4.当跨满布时，=97.703 kN·m=-21.393 kN·m=191.046 kN·m=-155.726 kN·m=61.447 kN·m（2）剪力设计值剪力：V=l+l+l式中、、由《混凝土结构》中册附录6附表6-2和附表6-3相应栏内查得。