小学二年级体育全册全套教案
(完整版)小学二年级体育课教案全册
教学内容：1，拍得重弹得高。
2，左右手拍球走。
3，运球接力跑教学目标：认知目标：通过拍得重弹得高的教学，使学生明白球具有反弹性，而且拍得重弹得高。
技能目标：通过拍运球来发展学生对球性的掌握以及控制球的能力，发展上下肢的力量，提高奔跑能力，使运球动作做的协调。
情感目标：提高班级凝聚力，团结友爱，互相鼓励，积极进取的品质。
教学重点：掌握拍球的基本技术；教学难点：学生对球性的掌握能力。
过程教学内容生理负荷组织教法学生学法心理负荷准备部分一：体育委员整队，检查人数二：师生相互问好三；宣布本课学习内容四：步入课堂时间次数强度一：组织：要求：队伍整齐，精神饱满一：排成四路横队二：做到快、静、齐，精神饱满愉快自觉810分1次小一：拍得重弹得高方法；先让学生自由练习，自己找结论：怎么样球才能弹得高？若干次中做法：把学生分成若干个小组，各小组一个球，让学生自己玩，练习一段时间后进行比赛谁弹得高，并让优秀的学生进行示范，指出优缺点。
自由散开，开动脑经创新，比一比谁的好。
激发兴趣主体一：左右手拍球走方法；先让学生自由练习，然后教师要求先用右手拍球，熟练后用左手练习，最后结合左右手进行拍球走，一下用左手拍，另一次用右手拍，循序渐进，反复换手。
二：学生进行左右手运球表演（自由发挥）2025若干次中组织：队形变换用小鸟飞形式带到场地。
教法：1，学生站在弧线上听老师讲解示范动作。
2，先徒手练习，后进行实物练习。
3，示范纠正。
4，积极表演。
认真听讲，练习，尽量达到老师的要求，作到更好。
练习时候可以两人互相抢对方手中的球，以提高控球的能力。
轻松愉快场地：一个排球场器材：排球若干个，录音机一台；160 140 120 100 805 10 15 20 25 30 35 40预计练习密度：20-25% 预计最高心率：130次\分部 分一：运球接力跑方法：把全班分成人数相等的两队，统一用右手进行运球比赛，排头第一人运球往前再运回交给第二个人，自己排排尾，游戏继续，先完成的队为胜利队。
二年级体育教案全集
二年级体育教案全集第一章：基本体操一、教学目标1. 让学生掌握基本的体操动作，提高身体协调能力。
2. 培养学生的团队意识和集体荣誉感。
3. 增强学生的体质，提高免疫力。
二、教学内容1. 基本体操动作：包括队列、列队、转身、跳跃等。
2. 体操音乐：选择适合二年级学生的体操音乐。
三、教学步骤1. 热身活动：进行简单的跑步、拉伸运动，让学生充分活动身体。
2. 基本体操动作教学：教师示范，学生跟随模仿，反复练习。
3. 体操音乐配合：让学生在音乐伴奏下进行体操动作，培养节奏感。
4. 团队协作：分组进行体操表演，培养学生的团队协作能力。
5. 结束活动：进行简单的放松运动，缓解身体疲劳。
四、教学评价1. 学生掌握基本体操动作的情况。
2. 学生在体操音乐伴奏下的表现。
3. 学生团队协作的能力。
第二章：跑步训练一、教学目标1. 让学生掌握正确的跑步姿势，提高跑步速度和耐力。
2. 培养学生的团队合作精神。
3. 增强学生的体质，提高心肺功能。
二、教学内容1. 跑步姿势：正确的起跑、途中跑、终点冲刺姿势。
2. 跑步训练：慢跑、快跑、接力跑等。
三、教学步骤1. 热身活动：进行简单的跑步、拉伸运动，让学生充分活动身体。
2. 跑步姿势教学：教师示范，学生跟随模仿，反复练习。
3. 跑步训练：组织学生进行慢跑、快跑、接力跑等训练，提高学生的跑步能力。
4. 团队合作：分组进行接力跑比赛，培养学生的团队协作能力。
5. 结束活动：进行简单的放松运动，缓解身体疲劳。
四、教学评价1. 学生掌握正确跑步姿势的情况。
2. 学生在跑步训练中的表现。
3. 学生团队协作的能力。
第三章：跳绳训练一、教学目标1. 让学生掌握正确的跳绳姿势，提高跳绳速度和技巧。
2. 培养学生的身体协调能力和灵活性。
3. 增强学生的体质，提高心肺功能。
二、教学内容1. 跳绳姿势：正确的握绳、摇绳、跳绳姿势。
2. 跳绳技巧：单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
三、教学步骤1. 热身活动：进行简单的跳绳、拉伸运动，让学生充分活动身体。
小学二年级体育教学方案范本（八篇）
小学二年级体育教学方案范本1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备活动。
组织：同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
基本部分一、技巧：(前后滚动)重点：滚动要圆滑;难点：团身紧;组织：1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、教师给学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：(障碍赛跑)规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。
2、由小裁判评定动作正确与否。
3、每个队员的比赛次数相等。
组织：4、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
3、教师做正确评定胜负。
4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
小学二年级体育教学方案范本（二）教学目标1、培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能力2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣教学内容1、队列队形：排队，解散，集合2、游戏：老鹰捉小鸡学习水平水平一教学重点教学难点了解和学会集队的要求学生对新的队形的熟悉程度教学过程(一)、设计思路：队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多，教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快接受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生有充分的时间巩固练习。
小学二年级体育教案(精选5篇)
小学二年级体育教案(精选5篇)小学二年级体育教案（精选篇1）一、指导思想根据《体育与健康课程标准》理念，结合水平二学生的身心特点，以“健康第一”为指导思想，通过多种手段和方法激发学生积极参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运动的快乐;在体育活动中培养学生自主探讨、互相合作和克服困难的能力，使学生真正成为学习的主人，为学生的健康成长打下良好的基础，从而树立终身体育的意识。
二、教材分析前滚翻动作是体操基本项目之一，也是自我保护的一种方法，通过练习可以发展学生柔韧、灵敏、协调等身体素质。
前滚翻是在学习水平二动作基础上，掌握好前滚翻动作为继续学习鱼跃前滚翻动作奠定基础。
通过前滚翻动作的学习，培养学生坚强，不畏困难，奋勇向前的心理品质。
三、学情分析本节课的教学对象为水平二的学生，学生其注意的集中性和稳定性较差，在观察时往往也只注意事物较突出的特征，缺乏顺序性。
独立意识也开始增强，已经不满足于单纯地听老师的话，希望能够自主思考的空间。
其神经系统发展较快，兴奋和抑制的机能有所增强，控制和调节自己行为的能力提高较明显，对运动技术的学习开始提高细节要求。
四、教学目标通过对教材和学情的分析我将制定如下的教学目标：1、知识与技能目标：学习前滚翻技术动作与保护与帮助，90%的学生能够掌握前滚翻动作2、过程与方法目标:通过分组练习和自主练习等方法，发展学生的协调性和柔韧性等身体素质，提高自我保护能力3、情感态度价值观目标：培养学生勇敢坚强、吃苦耐劳的意识，提高学生团队协作能力五、教学重难点教学目标已经确定，教学的重难点就是明确了;1、教学重点：掌握蹲撑、蹬地的经头颈背臀依次着垫的动作要领2、教学难点：蹬撑与蹬地的结合、滚动圆滑成直线六、教学方法根据本节课程内容和学生的实际情况，为了更好地调动学生的积极性，充分发挥学生的主体作用。
本节课主要采用的教学方法：1.讲解示范法：桶简练的语言，使学生获得正确的动作概念;优美顺畅的动作使学生对所学的内容有一定的表象理解，便于学生的模仿。
小学体育二年级教案(汇编8篇)
小学体育二年级教案(汇编8篇)小学体育二年级教案【篇1】1、准备局部：同学成四列横队站立，师生问好，教师检查服饰，宣布本节课的主要内容，然后由反义词很自然地引到反口令小游戏做热身运动和做模仿操。
目的是使人体能够有准备地从相对恬静状态逐步过渡到运动状态，提高学习积极性，活跃课堂气氛，同时为后面的镜面示范奠下基础。
2、基本局部：a、教学广播体操时，根据同学的具体情况正确的运用教学原则，我积极采用直观性原则，通过（正面、镜面、侧面）教师准确优美的完整示范首先给同学建立一个正确的动作表象和概念。
辅以简明、生动的语言向同学说明动作名称、动作要领、学习方法和要求等，以指导同学进行有效的学习。
同学的接受能力，协调能力个体差别很大，对差生要耐心的进行协助，和时给予鼓励以达到统一的水平规范。
难度大的动作要重点指导，把它简单化，通过不时的分解和完整练习，使全体同学逐渐巩固提高，终达到动作规范、舒展大方这一要求。
具体步骤是：师完整示范并讲解——动作分解——师生齐练——动作展示——反馈纠错——集体扮演。
b、你们喜欢这连绵不时的春雨吗？（不喜欢）可“春雨贵如油”是怎么得来的？谁会喜欢它呢？让人不得不想到农民伯伯是喜欢这场和时雨的，他们在忙着春种呢！由此而导出“春种秋收”这个游戏。
给大家介绍了游戏规则和游戏方法后，各组小农民开始跃跃欲试。
第一人持木块跑向本队目的地播种，把木块放在指定的盆内徒手返回与第二人击掌，第二人迅速跑向目的地收回劳动效果，捡回木块交给第三人……以此类催，以先跑完的队为胜。
对获胜队奖给劳动的果实，让他们体验到丰收的喜悦。
在教学中，我适当的参与各组的练习，加深了师生的感情，融洽师生关系，使同学在轻松愉快中学习。
通过游戏竞赛的形式培养同学良好的团结合作能力。
3、结束局部：同学与老师跳起轻松愉快、优美欢快的集体舞《找朋友》进行放松活动，同学在轻松愉快的情绪中结束本课。
从而达到恢复同学生理和心理状态的目的，同时渗透美育，陶冶情操。
一二年级体育全册全套教案
第8课时
编写者：
执教者：
执教时间
教学目标
1体验和感受球性,初一步掌握简单的拍球动作.
2培养学生的奔跑能力,发展学生的协调、面接力跑
（二）、教学流程：
一、情景导入
１．设置情景进入林中玩耍。
２．创想活动，积极参与。
３．自由结伴，分散练习。
（二）队列队形练习
１．录音旁白，引出课题。
２．查看地图，分组活动。
３．教师指导，反复练习。
４．互帮互助，共同提高。
5．小结评价。
（三）游戏：老鹰抓小鸡
教师导入情节，学生分散做游戏。
（四）整理放松
总结，表扬鼓励，放松活动。
2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。
3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医证明）。
4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。
5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。
6、爱护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。
四、师生互相讨论
五、拍手游戏:
分组进行练习（同桌）
五、归纳小结 下课
第2课时
教学目标
1、培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能力
2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣
教学内容
1、队列队形：排队，解散，集合
2、游戏：老鹰捉小鸡
学习水平
水平一
教学重点
教学难点
二年级小学生体育教案(优秀13篇)
二年级小学生体育教案（优秀13篇）小学二年级体育教案篇一教学内容1、玩陀螺2、游戏：抽陀螺比赛教学目的1、在玩中学生了解陀螺发展的历史和传统的玩法；2、玩中锻炼学生身体，培养学生的动脑思考、动手操作的能力。
教学准备陀螺，鞭子若干教学过程一、认识陀螺1、抽陀螺是一种民间传统游戏，俗称“抽汉奸”，“抽贱骨头”，它的历史久远，据《帝京景物略》一书记载，此游戏从明代就已经流行，山西夏县西阴村仰韶文化遗址（距今红五六千年）中曾出土陶制小陀螺。
2、认识陀螺的构造特点、种类。
传统陀螺是一漏斗样的上圆下尖的一个锥形体，种类很多，有陶制、木制、竹制、石制多种。
常见的是木制的，在尖头上安有一个小钢珠。
3、学生玩陀螺组织：散点站立教法：生自由玩，师指导。
要求：散开进行，注意安全。
二、交流汇报1、你都是怎么玩的，展示给大家看。
2、大家评选出玩的最好的，展示。
3、你还能怎么玩？（几个人玩同一个陀螺；一个人同时玩几个陀螺……）三、游戏抽陀螺比赛1、比一比，看谁玩的时间最长；2、看谁的陀螺玩得最有意思；3、老师介绍一种玩法：看谁的陀螺最听话？方法：在地面上画一个直径120－150cm的圆圈，中央再画一个小圆圈。
然后每一个人轮流往圈子里打，A、以使陀螺能进入小圆圈内，能进入的就算胜。
B、能把别人的撞出来的算胜四、舒缓身心1、说说本节课的收获；2、师小结，补充：贵阳陀螺走出国门，移居海外，成为相互追求健康的见证，架设友谊的桥梁。
小学二年级体育教案篇二一、指导思想田径运动是一项最基础的体育运动项目，其中投掷项目对提高身体的有关能力和相应的身体素质，对培养人和塑造人起着重要的作用。
选用三年级的原地投掷的第一课时，在课中体现投掷的乐趣，逐步提高学生的上肢力量和身体协调能力。
二、教学对象分析本班学生身高较矮，男、女学生均较好动，活泼。
三、教学任务1、通过各种练习，学习投掷的正确姿势及转体、挥臂的顺序2、发展学生的上下肢力量，协调性、灵敏性3、形成自尊、自信、勇敢和克服困难、不段进取的意志品质4、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德四、教学模式导学——自练——指导——反馈——提高——结束五、教学分析本课分成四部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。
(完整版)小学二年级体育教案全集全册
体育教学备课本学校：大官庄班级：二年级任课教师：***时间第一周第一节课型一课时内室内) ：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课目、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力顺教学内教师活学生活一、唱歌、教师语二、好学生坐在要清晰三、1、讲解课10室里按自要求任务好任务四、点名一、讲解本期体育课要求和任、教室讲语言要内容晰二、游戏是、要求①友学生认遵守纪律做游戏养成良②以全面学生坐在1炼身体室里按自20做游戏正确姿态能够自以使大③好灵活迟到做游戏课以培养事要请假良品德做游戏以使心愉快。
二年级体育课教案体教育二案年课级二年级体育课教案体教育二案年课级二年级体育课教案案教课育体级年二强时数学生活动教师活动地场教学内容顺序二年级体育课教案案教课育体级年二强时数学生活动教师活动地场教学内容顺序二年级体育课教案育课案教二年级体一课时课型第三节第二周时间．强时数学生活动教师活动地场教学内容顺序二年级体育课教案案二年级体育课教二年级体育课教案案二年级体育课教二年级体育课教案案二年级体育课教强时数学生活动教师活动地场教学内容顺序二年级体育课教案案级体教育课二年一课时课型第一节第四周时间．强时数学生活动教师活动地场教学内容顺序二年级体育课教案案级体教育课二年一课时课型第二节第四周时间．二年级体育课教案案级体教育课二年一课时课型第三节第四周时间．强时数学生活动教师活动地场教学内容顺序二年级体育课教案案级体教育课二年一课时课型第一节第五周时间．强时数学生活动教师活动地场教学内容顺序二年级体育课教案案级体教育课二年一课时课型第二节第五周时间．强时数学生活动教师活动地场教学内容顺序二年级体育课教案案级体教育课二年一课时课型第三节第五周时间．强时数学生活动教师活动教学内容顺序地场二年级体育课教案案体课二育年教级二年级体育课教案案二年级体育课教二年级体育课教案案级体教育课二年一课时课型第三周第六周时间．强时数学生活动教师活动地场教学内容顺序二年级体育课教案案二年级体育课教二年级体育课教案案二年级体育课教二年级体育课教案案二年级体育课教。
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小学二年级体育全册全套教案二年级体育教案第1课时编写者。
执教者。
执教时间：教学目标：了解体育课堂常规，激发学生研究兴趣。
教学内容：1.体育课常规2.拍手游戏研究水平：一年级教学重点：进一步熟悉课堂常规及安全意识。
教学难点：学生研究兴趣的培养。
教学过程：一、引出：体育课堂的要求是什么？二、课堂常规的教育（学生）：1.学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。
2.在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。
3.上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医证明）。
4.上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。
5.严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。
6.爱护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。
课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。
课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。
三、师生互相讨论。
四、拍手游戏：分组进行练（同桌）。
五、归纳小结下课。
第2课时编写者。
执教者。
执教时间：教学目标：1.培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能力。
2.操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣。
教学内容：1.队列队形：排队，解散，集合。
2.游戏：老鹰捉小鸡。
研究水平：一年级教学重点：了解和学会集队的要求。
教学难点：学生对新的队形的熟悉程度。
教学过程：一、设计思路：队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多。
教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快接受。
因此，在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生有充分的时间巩固练。
低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍。
在解散集合和报数的形式中，我设计了游戏，让学生有更多有趣的体验。
二、教学流程：1.情景导入：设置情景进入林中玩耍。
2.队列队形练：1) 录音旁白，引出课题。
2) 查看地图，分组活动。
3) 教师指导，反复练。
4) 互帮互助，共同提高。
5) 小结评价。
3.游戏：老鹰抓小鸡。
十五、跳绳1、短绳跳法2、双人跳绳3、多人跳绳十六、师生小结十七、宣布下课教师将情节导入，让学生分散做游戏，然后进行总结表扬鼓励和放松活动。
本教案是二年级的体育教案，第3课时的教学目标是通过复雏鹰起飞，进一步培养学生身体的协调性、节奏感和养成良好的身体姿势，同时发展学生的自我表现和群体合作意识。
教学内容包括基本体操练和游戏：老狼，老狼，几点了。
教学重点是复雏鹰起飞，教学难点是学生对操的巩固程度。
教学过程包括常规教学、复雏鹰起飞、游戏：老狼，老狼，几点了，师生小结和宣布下课。
第4课时的教学目标是培养学生正确走步，通过练使学生充分体验用前脚掌走步的身体感受，知道努力地去保持正确的走步姿势，并培养学生的自我表现意识和激发学生的研究兴趣。
教学内容包括两臂放在不同部位的走和游戏：钓鱼。
教学重点是培养正确走步姿势，教学难点是如何让学生去保持正确的走步姿势。
教学过程包括常规教学、两臂放在不同部位的走、游戏：钓鱼，师生小结和宣布下课。
第5课时的教学目标是进行跳绳的练，发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力，并进一步激发学生的研究兴趣，培养学生的合作意识。
教学内容包括游戏：抓尾巴和跳绳。
教学重点是进一步学会跳短绳，教学难点是能自觉主动地参与跳绳。
教学过程包括常规教学、游戏：抓尾巴、跳绳，师生小结和宣布下课。
2、讲解拍球动作方法3、分组比赛二十九、迎面接力跑1、讲解游戏规则2、分组练3、比赛三十、师生小结三十一、宣布下课教学目标：1.通过跳短绳、模仿动物爬等活动，培养学生身体灵活、协调的能力，激发学生的运动兴趣。
2.通过游戏和队列队形练，让学生掌握左右方向和协同动作的方法。
3.通过拍球比赛和迎面接力跑，让学生体验球性，初步掌握拍球动作方法，同时培养学生的奔跑能力和控球能力。
教学内容：1.跳短绳和模仿动物爬2.游戏：大鱼网和贴“膏药”3.队列队形向左（右）转4.拍球比多和迎面接力跑教学重点：1.培养学生奔跑、移动、躲闪、急停的能力。
2.体会脚跟、脚掌转动的方法，掌握左右方向和协同动作的方法。
3.掌握拍球的动作方法，培养控球的能力。
教学难点：1.如何让学生有序地参与活动。
2.学生能否协同一致完成队列队形和游戏规则。
3.控球的能力。
教学过程：1.常规教学：问好、检查人数、安排见生。
2.跳短绳和模仿动物爬：分散自由跳短绳、集体1分钟跳短绳、分组练自由跳；学生创想各种动物爬，模仿练，比一比，练一练。
3.游戏：大鱼网和贴“膏药”：讲解游戏规则，分组练，比赛。
4.队列队形向左（右）转：识别左右前后方向，分解体会脚跟、脚掌转动的方法，分散练，整体练。
5.拍球比多和迎面接力跑：玩球，讲解拍球动作方法，分组比赛，讲解游戏规则，分组练，比赛。
6.师生小结和宣布下课。
本节课的教学目标是通过一系列有趣的活动，培养学生身体灵活、协调的能力，激发他们的运动兴趣。
我们将通过跳短绳、模仿动物爬等活动，让学生锻炼奔跑、移动、躲闪、急停的能力。
同时，通过游戏和队列队形练，让学生掌握左右方向和协同动作的方法。
最后，我们将通过拍球比赛和迎面接力跑，让学生体验球性，初步掌握拍球动作方法，同时培养学生的奔跑能力和控球能力。
在教学过程中，我们将分散自由跳短绳、集体1分钟跳短绳、分组练自由跳等方式让学生参与跳短绳和模仿动物爬的活动。
在游戏方面，我们将讲解游戏规则，分组练，比赛。
在队列队形方面，我们将识别左右前后方向，分解体会脚跟、脚掌转动的方法，分散练，整体练。
在拍球比赛和迎面接力跑方面，我们将玩球，讲解拍球动作方法，分组比赛，讲解游戏规则，分组练，比赛。
本节课的教学重点是培养学生奔跑、移动、躲闪、急停的能力，体会脚跟、脚掌转动的方法，掌握左右方向和协同动作的方法，掌握拍球的动作方法，培养控球的能力。
教学难点是如何让学生有序地参与活动，学生能否协同一致完成队列队形和游戏规则，控球的能力。
在常规教学中，我们将问好、检查人数、安排见生。
最后，我们将进行师生小结和宣布下课。
以此类推，看哪个队员拍球次数最多。
1、教师讲解游戏规则2、学生分组试练3、集体进行比赛，看看哪组最厉害五十四、游戏：看谁滚得远将小球扔出去，看哪个学生的球滚得最远，然后再进行比赛，看哪个组的球滚得最远。
1、教师讲解游戏规则2、学生分组试练3、集体进行比赛，看看哪组最厉害五十五、师生小结五十六、宣布下课二年级体育教案第13课时编写者：执教者：执教时间1、进一步发展学生的身体柔韧素质，培养学生团结合作的集体主义意识。
教学目标2、研究基本体操：纵叉、横叉和游戏：推小车。
教学内容研究水平水平一教学重点培养学生的柔韧性教学难点如何培养学生的柔韧性教学过程常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见生（不能参与剧烈活动的学生）五十七、基本体操：纵叉、横叉1、教师讲解动作要领2、学生分散进行自由练（可以结伴）3、集体练纵叉、横叉注意：动作的幅度应循序渐进，根据学生的体能差异个别对待五十八、游戏：推小车1、教师讲清游戏规则（二人合作练）2、学生分散自由组合练推小车3、分组进行推小车比赛4、教师总评五十九、师生小结六十、宣布下课过程六十六、师生问好六十七、检查人数六十八、安排见生（不能参与剧烈活动的学生）六十九、拍球比多1、教师讲解拍球的基本方法和技能2、学生分散进行左、右手拍球练3、分组进行拍球比多练4、教师总结、归纳七十、游戏：看谁滚得远1、教师讲清游戏规则2、学生模仿练3、集体比赛，看谁滚得最远4、教师总评七十一、师生小结七十二、宣布下课第18课时编写者：教学目标执教者执教时间1、进一步培养学生灵活躲闪、快速敏捷的反应能力。
2、体验活动的乐趣，感受成功的喜悦教学内容13、游戏：贴膏药3、游戏：木头人研究水平水平一教学重点培养学生的反应能力教学难点如何培养学生的反应能力一、常规教学七十三、师生问好七十四、检查人数七十五、安排见生（不能参与剧烈活动的学生）七十六、游戏：贴膏药1、学生分组进行练2、培养学生的研究兴趣七十七、放松游戏：“木头人”1、教师讲解游戏规则2、学生模仿练3、集体练、比赛4、师生互评七十八、宣布下课七十九、教师小结确的投掷带来的成功感3、培养学生团队合作意识，提高集体凝聚力教学内容1、游戏：投掷接力2、投掷练3、团队合作练教学重点正确的投掷动作教学难点团队合作练中如何协调合作教学过程八十二、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见生（不能参与剧烈活动的学生）八十三、游戏：投掷接力学生分组进行投掷接力比赛，培养团队合作意识八十四、投掷练1、教师示范投掷动作2、学生模仿练3、个人练八十五、团队合作练1、分组进行合作练2、比赛3、师生互评八十六、放松活动八十七、师生小结、宣布下课教师评价：本节课的教学目标是通过沙袋操和你追我赶游戏的研究，培养学生的合作精神和相互合作意识。
在教学过程中，教师要讲解动作要领，分组进行合作练并及时进行纠正和督查，发现问题及时指出。
最后进行师生互评，放松活动和小结下课。
二年级体育教案第23课时：本节课的教学目标是让学生体验沙袋操活动中的乐趣，培养积极参与活动的态度和行为，并培养学生克服困难、勇敢、果断的意志品质，在活动中表现出良好的交往与合作行为。
教学内容包括基本体操沙袋操和你追我赶游戏，研究水平为水平一。
教学重点是培养学生的合作精神，难点是学生之间的相互合作意识。
教学过程包括课堂常规的教育，游戏慢跑报号组队，沙袋操的上肢、扩胸、踢腿、体侧、全身和跳跃运动，自由练和比赛练，以及师生互评、放松活动和小结下课。
二年级体育教案第24课时：本节课的教学目标是确保第三套广播操成为学校推进素质教育的重要性手段，成为学校大课间活动的主要形式，并通过广播操的研究，培养学生正确的身体姿态和吸引学生积极参加体育煅炼，强健体魄，培养学生良好的煅炼惯和集体主义精神。
教学内容包括热身活动跳短绳或慢跑和广播操《七彩阳光》，研究水平为水平一。
教学重点是研究预备节和第一节广播操，难点是学生对操的接受能力及动作的规范程序。
教学过程包括课堂常规的教育，游戏跳短绳，研究广播操的预备节和第一节，以及教师小结和收归器材下课。
教师巡视指导2、比赛：每组选出一名代表进行投球比赛，看哪个组的代表能够投进更多的球3、生互评、师评百九、火炬传接1、分小组进行练，每组选出一名代表进行比赛2、比赛规则：每组选手手持“火炬”，进行传接比赛，看哪个组能够完成更多的传接次数3、生互评、师评百十、师生小结、下课在本节课中，学生通过奔跑游戏和投掷练，提高了自己的动作速度、灵巧和下肢力量素质，同时也培养了对投掷的兴趣。