信息学奥赛20023noip解析
NOIP2023普及组解题报告
NOIP2023普及组解题报告1. 题目背景NOIP（全国青少年信息学奥林匹克竞赛）是中国最重要的信息学竞赛之一，旨在选拔出优秀的信息学人才。
本文将解析NOIP2023普及组的题目并给出详细的解题思路。
2. 题目描述题目一：数找数给定一组数字，从中选择出两个数字，它们的和正好等于给定的目标数。
假设给定的数字集合中只有一组解。
请编写程序找出这两个数字并输出其下标。
输入： - 第一行为一个整数n，表示数字的个数。
- 第二行为n个以空格分隔的整数，表示一组数字。
- 第三行为一个整数target，表示目标数。
输出： - 输出两个整数i和j，表示所选数字的下标（从1开始计数，索引间以空格分隔）。
题目二：矩阵变换给定一个大小为n x m的矩阵，请编写程序将其顺时针旋转90度。
输入： - 第一行为两个正整数n和m，表示矩阵的行数和列数。
- 接下来的n行为矩阵的元素，每行包含m个以空格分隔的数字。
输出： - 输出顺时针旋转后的矩阵，每行包含n个以空格分隔的数字。
题目三：字符串缩写给定一个字符串，请编写程序将其缩写。
输入： - 输入为一行字符串，长度不超过100个字符。
- 字符串中只包含英文小写字母。
输出： - 输出为缩写后的字符串。
3. 解题思路题目一：数找数本题通过使用两个指针，一个指向数组开始，一个指向数组末尾，不断向内扩展判断两个指针对应的数字之和与目标数的大小关系，直到找到解为止。
具体步骤如下：1.定义两个指针left和right，初始时分别指向数组的第一个和最后一个元素。
2.循环执行以下步骤：–如果left和right对应的数字之和等于目标数，则输出left+1和right+1，结束循环。
–如果left和right对应的数字之和大于目标数，则将right 向左移动一位。
–如果left和right对应的数字之和小于目标数，则将left 向右移动一位。
题目二：矩阵变换本题的思路是将原矩阵逐个读入，并按照顺时针旋转的规律重新输出。
信息学奥赛NOIP普及组历届试题分析
二、模拟类试题
有些问题，我们很难建立数学模型，或者很难 用计算机建立递推、递归、枚举、回溯法等算 法。在这种情况下，一般采用模拟策略。
所谓模拟策略就是模拟某个过程，通过改变数 学模型的各种参数，进而观察变更这些参数所 引起过程状态的变化，由此展开算法设计。
金币 (noip2015普及组第一题)
输入样例：
70 3 71 100
69 1 12
输出样例：
3
（1 <= T <= 1000） （1 <= M <= 100）
采药 （noip2005普及组第三题）
题目大意：共m株草药，每株草药有一个价值 和采摘的时间，问t时间能采摘到的草药的最大 价值。
采药 （noip2005普及组第三题）
输入格式：
第一行有两个整数T和M，T代表总共能够用来采药的时间，M 代表山洞里的草药的数目。接下来的M行每行包括两个在1到 100之间（包括1和100）的整数，分别表示采摘某株草药的时 间和这株草药的价值。
输出格式：
一行只包含一个整数，表示在规定的时间内，可以采到的草药 的最大总价值。
螺旋方阵试题分析
本题首先让我们想到传统的模拟，从[1,1]开 始往数组中填充数字，但对于[30000,30000] 的数组，直接爆零。
对于读入的n, x, y，先判断(x,y)在第几圈， 再模拟圈内的数字。
螺旋方阵试题分析
如：n=4, (2,2)在第2圈，(3,1)在第1圈。 n=6，(4,5)在第2圈
移动；如果前方是未曾经过的格子，则继续前进， 否则右转；重复上述操作直至经过矩阵中所有格子。 根据经过顺序，在格子中依次填入1,2,3,....，便构 成了一个螺旋矩阵。 现给出矩阵大小n以及i和j，请你求出该矩阵中第 i行第j列的数是多少。 下图是一个n=4时的螺旋矩阵。
信息学奥赛NOIP初赛复习知识点+基本函数
信息学奥赛NOIP初赛复习知识点+基本函数1被西方人誉为“计算机之父”的美籍匈牙利科学家、数学家冯·诺依曼于1945 年发表了一个全新的" 存储程序通用电子计算机方案"— EDVAC 。
EDVAC 方案提出了著名的“ 冯·诺依曼体系结构”理论：（1）采用二进制形式表示数据和指令（2）采用存储程序方式（3）由运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备五大部件组成计算机系统2 “图灵机”与“冯·诺伊曼机”齐名，被永远载入计算机的发展史中。
1950年10月，图灵又发表了另一篇题为“机器能思考吗”的论文，成为划时代之作。
也正是这篇文章，为图灵赢得了“人工智能之父”的桂冠。
与计算机有关的最高奖项“图灵奖”。
3常见的操作系统有：DOS、WIN32、WIN95、WIN98、WIN2000、WINXP、WIN2003、LINUX、4断电后能保存信息的有：ROM（只读存储器）、硬盘、软盘、光盘、U盘、MP3、MP4等；不能保存的主要是RAM（读写存储器）。
5CPU又名中央处理器，它可以分成运算器、控制器和寄存器6Smalltalk被认为是第一个真正面向对象的语言7第一代语言：机器语言（0101001）；第二代语言：20世纪50年代，汇编语言，第三代语言：高级语言、算法语言，如BASIC，FORTRAN，COBOL，PASCAL，C；高级语言的特点是可读性强，编程方便；第四代语言：非过程化语言；SQL；第五代语言：智能性语言，PROLOG （代表）；还有：LISP，APL，SNOBOL，SIMULA。
8编程时读入一个很大的二维数组，按行读和按列读相比，输入效率上（取决于数组的存储方式）。
9希尔排序是一种不稳定的排序快速排序是冒泡排序的改进，是速度最快的排序方法①n比较小的时候，适合插入排序和选择排序；②基本有序的时候，适合直接插入排序和冒泡排序；④n很大的时候，适合快速排序、堆排序、归并排序；⑤无序的时候，适合快速排序；⑥稳定的排序：冒泡排序、插入排序、归并排序、基数排序；⑦复杂度是O(nlogn)：快速排序、堆排序、归并排序；⑧辅助空间（大次大）：归并排序、快速排序；⑨好坏情况一样：简单选择排序（n^2），堆排序（nlogn），归并排序（nlogn）；⑩最好是O(n)的：插入排序、冒泡排序。
NOIP2002普及组初赛试题答案
第八届全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP2002)试题(普及组PASCAL语言二小时完成)全部试题答案均要求写在答卷纸上,写在试卷纸上一律无效一.选择一个正确答案代码(A/B/C/D,填入每题的括号内(每题1.5分,多选无分,共30分)1)微型计算机的问世是由于( ) 的出现。
A) 中小规模集成电路 B) 晶体管电路 C) (超)大规模集成电路 D) 电子管电路2)下列说法中正确的是( ) 。
A) 计算机体积越大,其功能就越强B) CPU的主频越高,其运行速度越快C) 两个显示器屏幕大小相同,则它们的分辨率必定相同D)点阵打印机的针数越多,则能打印的汉字字体越多3)Windows98中,通过查找命令查找文件时,若输入F*.? , 则下列文件( ) 可以被查到。
A) F.BAS B) FABC.BAS C) F.C D) EF.4)CPU处理数据的基本单位是字,一个字的字长( ) 。
A) 为8个二进制位 B) 为16个二进制位C) 为32个二进制位 D) 与芯片的型号有关5)资源管理器的目录前图标中增加"+"号,这个符号的意思是( ) 。
A) 该目录下的子目录已经展开 B) 该目录下还有子目录未展开C) 该目录下没有子目录 D) 该目录为空目录,6)下列哪一种程序设计语言是解释执行的( ) 。
A) Pascal B) GWBASIC C) C++ D) FORTRAN7)启动WORD的不正确方法是( ) 。
A) 单击Office工具栏上的Word图标B) 单击"开始"→"程序"→WordC) 单击"开始"→"运行",并输入Word按回车D) 双击桌面上的"Word快捷图标"8)多媒体计算机是指( ) 计算机。
A) 专供家庭使用的 B) 装有CDROM的C) 连接在网络上的高级 D) 具有处理文字、图形、声音、影像等信息的9)在树型目录结构中,不允许两个文件名相同主要是指( ) 。
NOIP高中信息技术奥赛资料第二章---数据类型剖析.
在C语言中，字符型数据有以下特点： 字符型数据只能用单引号括起来，不能用双引号或其
它括号。 字符型数据只能是单个字符，不能是字符串。 字符可以是字符集中任意字符。但数字被定义为字符
型之后就不能参与数值运算。如'5'和5 是不同的。'5' 是字符型数据，不能参与运算。
1.十进制整数转换为二进制整数
十进制整数转换为二进制整数采用“除2取余， 逆序排列”法。具体做法是：用2去除十进制整 数，可以得到一个商和余数；再用2去除商，又 会得到一个商和余数，如此进行，直到商为0时 为止，然后把先得到的余数作为二进制数的低位 有效位，后得到的余数作为二进制数的高位有效 位，依次排列起来。
注意，必须有小数点。
2) 指数形式 由十进制数，加阶码标志“e”或“E”以及阶码 （只能为整数，可以带符号）组成。其一般形 式为：
a E n（a为十进制数，n为十进制整数） 其值为 a*10n。如： 2.1E5 (等于2.1*105) 3.7E-2 (等于3.7*10-2) 0.5E7 (等于0.5*107) -2.8E-2 (等于-2.8*10-2)
2) 八进制数 八进制数必须以0开头，即以0作为八进制数的前缀。 数码取值为0～7。八进制数通常是无符号数。 以下是合法的八进制数：015(十进制为13)、0101(十 进制为65)、0177777(十进制为65535)； 以下是不合法的八进制数：256(无前缀0)、03A2(包 含了非八进制数码)、-0127(出现了负号)。 3) 十六进制数 十六进制数的前缀为0X或0x。其数码取值为0~9， A~F或a~f。 以下是合法的十六进制数：0X2A(十进制为42)、 0XA0 (十进制为160)、0XFFFF (十进制为65535)； 以下是不合法的十六进制数：5A (无前缀0X)、0X3H (含有非十六进制数码)。
2002年NOIP联赛提高组初赛试题及答案
第八届全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP2002）初赛试题（提高组PASCAL语言二小时完成）审定：全国青少年信息学奥林匹克竞赛科学委员会主管：中国科协、教育部主办：中国计算机学会承办：江苏省科协青少年科技中心●●全部试题答案均要求写在答卷纸上，写在试卷纸上一律无效●●一．选择一个正确答案代码（A/B/C/D），填入每题的括号内（每题1.5分，多选无分，共30分）1．微型计算机的问世是由于（）的出现。
A）中小规模集成电路B）晶体管电路C）（超）大规模集成电路D）电子管电路2．中央处理器（CPU）能访问的最大存储器容量取决于（）。
A）地址总线B）数据总线C）控制总线D）实际内存容量3．十进制书11/128可用二进制数码序列表示为：（）。
A）1011/1000000 B）1011/100000000 C）0.001011 D）0.00010114．算式（2047）10 －（3FF）16 ＋（2000）8的结果是（）。
A）（2048）10B）（2049）10C）（3746）8D）（1AF7）165．已知x =（0.1011010）2，则[ x / 2 ]补=（）2 。
A）0.1011101 B）11110110 C）0.0101101 D）0.1001106．IPv4地址是由（）位二进制数码表示的。
A）16 B）32 C）24 D）87．计算机病毒传染的必要条件是：（）。
A）在内存中运行病毒程序B）对磁盘进行读写操作C）在内存中运行含有病毒的可执行的程序D）复制文件8．在磁盘上建立子目录有许多优点，下列描述中不属于建立子目录优点的是（）。
A）便于文件管理B）解决根目录中目录项个数有限问题C）加快文件查找速度D）节省磁盘使用空间9．在使用E-mail前，需要对Outlook进行设置，其中ISP接收电子邮件的服务器称为（）服务器。
A）POP3 B）SMTP C）DNS D）FTP10．多媒体计算机是指（）计算机。
noip2023 三值逻辑 题解
标题：深入探讨NOIP2023三值逻辑题解一、引言近年来，随着计算机科学与技术的迅猛发展，NOIP竞赛已经成为评价我国青少年计算机科学能力的重要赛事之一。
其中，三值逻辑题目作为计算机科学领域的经典问题，一直备受关注。
本文将对NOIP2023三值逻辑题目进行深入分析和解答，帮助读者更好地理解和掌握该题型。
二、题目解析1. 题目背景NOIP2023三值逻辑题目是基于布尔逻辑代数运算的题目，要求参赛者使用给定的三个逻辑值进行运算和推理，从而得出最终的结果。
此题意在考察参赛者对逻辑运算的理解和掌握程度。
2. 题目要求参赛者需要根据题目给出的三个逻辑值A、B、C，以及逻辑运算符∧（与）、∨（或）、¬（非），计算出最终的结果。
3. 题目示例以题目给出的样例进行举例说明，如：给定逻辑值A=1、B=0、C=1，以及逻辑运算符∧、∨、¬，计算表达式：(A∧B)∨(¬A∧¬C)。
三、解题思路1. 确定逻辑运算优先级需要明确各个逻辑运算符的优先级，通常按照括号、非运算、与运算、或运算的优先级顺序进行计算。
2. 逐步推演求解可以逐步根据题目要求进行推演和运算，利用真值表或逻辑运算规则进行求解，最终得出正确的结果。
四、举例演练1. 推演过程以给定的样例进行演练，逐步计算出(A∧B)、(¬A∧¬C)和最终的结果。
2. 结果分析分析演练过程中的每一步计算，确保每一步的运算都符合逻辑运算规则，最终得出正确的结果。
五、总结与拓展通过对NOIP2023三值逻辑题目的深入解析和演练，希望读者能够加深对逻辑运算的理解，提高解题能力。
也可以对其他相关逻辑题目进行拓展和练习，进一步提升自己的计算机科学能力。
六、结论通过本文所述的解题思路和举例演练，相信读者已经对NOIP2023三值逻辑题目有了更加深入和全面的理解。
希望本文能够帮助读者在NOIP竞赛中取得更好的成绩，同时也能够对读者的计算机科学素养有所提升。
2023年全国中学生信息学奥赛试题及解析
2023年全国中学生信息学奥赛试题及解析概述本文档为2023年全国中学生信息学奥赛试题及解析的内容。
试题及解析以下是2023年全国中学生信息学奥赛的部分试题及其解析：试题一问题描述：给定一个整数数组，找出其中和最大的连续子数组，并返回其和。
示例：输入：[-2,1,-3,4,-1,2,1,-5,4]输出：6解释：连续子数组 [4,-1,2,1] 的和最大，为 6。
解析：此问题可以使用动态规划的思想来解决。
定义一个变量`maxSum` 存储最大和，初始值为数组的第一个元素。
遍历数组，如果当前元素之前的子数组和为正数，则将当前元素加入子数组中，并更新 `maxSum` 的值。
如果当前元素之前的子数组和为负数，则将当前元素作为新的子数组的起点，并重新计算子数组的和。
遍历完成后，`maxSum` 即为所求的最大和。
试题二问题描述：给定一个字符串，找到最长的不含重复字符的子串的长度。
示例：输入：abcabcbb输出：3解释：最长的不含重复字符的子串是 "abc"，其长度为 3。
解析：此问题可以使用滑动窗口的思想来解决。
定义一个变量`maxLen` 存储最长子串的长度，一个哈希表 `charMap` 存储字符和其在字符串中的索引位置。
遍历字符串，当遇到重复字符时，更新滑动窗口的起点为重复字符的下一个位置，并更新 `charMap` 中重复字符的索引位置。
每次遍历都计算滑动窗口的长度，如果大于`maxLen` 则更新 `maxLen` 的值。
遍历完成后，`maxLen` 即为所求的最长子串的长度。
结论本文提供了2023年全国中学生信息学奥赛的部分试题及其解析，主要涵盖了动态规划和滑动窗口两种算法思想。
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信息学奥赛20023noip解析
一、赛制概述
1.1赛事简介
信息学奥林匹克竞赛（I nf or ma ti on Ol ym p ia d,IO I）是一项面向全
球中学生的计算机科学竞赛。
每年一次的国际信息学奥林匹克竞赛
（I nt er na ti on al Ol y mp ia di nI nf or mat i cs,I OI）聚集了来自世界各
地的顶尖信息学竞技者，他们通过在计算机科学领域的算法和问题解决能
力的较量，展现自己的才华。
1.2N O I P竞赛简介
N O IP（N at io na lO ly m pi ad in In fo rm ati c si nP ro vi nc es）是中国面
向高中生的信息学奥林匹克竞赛。
每年，全国各省级赛事会选拔出优秀选
手前往全国总决赛，争夺代表中国参加IO I的资格。
二、20023N O I P题目解析
2.1题目一
题目名称:矩阵转置
题目描述:给定一个N×M的矩阵A，请你将其转置，即行变为列，列
变为行。
输入格式:输入的第一行包含两个整数N和M，表示矩阵的行数和列数。
接下来N行，每行包含M个整数，表示矩阵A。
输出格式:输出M行，每行N个整数，表示矩阵A的转置结果。
样例输入:
32
12
34
56
样例输出:
135
246
样例解释:
将输入的矩阵逐行转置，得到输出矩阵。
2.2题目二
题目名称:字符串匹配
题目描述:给定一个文本字符串T和一个模式字符串P，请判断文本字
符串T中是否存在与模式字符串P完全匹配的子串。
输入格式:输入的第一行是文本字符串T，由大小写字母和空格组成，
长度不超过10000。
输入的第二行是模式字符串P，由大小写字母组成，
长度不超过100。
输出格式:如果存在匹配的子串，则输出"Y es"，否则输出"No"。
样例输入:
H e ll oW or ld!
l o
样例输出:
Y e s
样例解释:
文本字符串T中存在和模式字符串P完全匹配的子串"lo"。
三、比赛经验分享
3.1准备阶段
在参加信息学奥赛20023NO IP之前，合理的准备是非常重要的。
首先，要熟悉竞赛规则和题型，了解主要考察的知识点。
其次，要深入理解题目
解析和标程，掌握高效解题技巧。
最后，刷题是提高编程能力的关键。
刷
经典题目，模拟比赛环境，提高解题速度和稳定性。
3.2比赛技巧
在比赛过程中，除了需要灵活运用所学的算法和数据结构知识外，还
需要有一定的求解思路和技巧。
这包括但不限于：观察题目中的规律和特点、推导出具体解法、考虑边界条件、合理使用优化策略等。
3.3心态和时间管理
信息学竞赛注重解决问题的能力和心理素质。
比赛期间，应保持冷静、专注，不被复杂的题目或其他选手影响自己的表现。
同时，合理安排时间，控制好做题的节奏，确保每道题都能得到合理解答。
四、总结
信息学奥赛20023NO I P是一场挑战自我的竞赛，通过解析题目，掌握
解题技巧和经验，我们可以更好地应对比赛。
同时，比赛也是成长和学习的过程，有效的时间管理和良好的心态是取得好成绩的关键。
希望大家在
竞赛中取得优异的表现，并不断提升自己的信息学水平。