化妆与形象设计教学大纲2篇
初、中、高化妆师教学大纲PDF.pdf
初级《化妆师》教学大纲一、课程任务和说明通过培训，使培训对象掌握初级化妆师工作的基础知识和必备的操作技能。
培训完毕，能使学员掌握化妆的基础的技能和相关的理论知识，能按初级化妆师职业标准要求进行生活化妆、晚宴化妆、婚礼化妆、生活时尚化妆，服务于社会生活需要。
并能帮助更高级别化妆师完成化妆任务。
在教学过程中，应以专业理论教学为基础，注意职业技能训练，使培训对象必须掌握必要的专业知识和技能操作。
二、培训内容第1章职业道德第一节职业道德的基本知识第二节职业守则第三节相关法律法规基本知识第2章色彩第一节色彩的基础理论与色彩的分类第二节色彩的知觉度（色彩的心理感受）第3章化妆的基础理论第一节头部的形（面部的形）第二节面部标准比例关系第三节化妆理论（原则、三要素）第四节五官的塑造（眉、眼、鼻、唇）第五节各种脸型的分类第4章化妆品第一节化妆品的特性及使用第二节化妆工具的性能及使用方法第三节各种皮肤的化妆品适用于搭配第四节化妆的步骤（妆前准备工作）第5章立体矫正化妆第一节打粉底：目的、手法、要领（各种脸型的修饰）第二节眉毛的矫正 1．眉型的分类2．各种眉型的矫正第三节鼻子的矫正 1．手法2．要领第四节眼部的矫正（各种眼睛的调整）第五节唇部的修饰第6章具体妆容与风格搭配第1节生活淡妆第2节宴会妆第3节男士妆容修饰第4节婚礼妆第5节生活时尚妆第7章绘画第一节色彩第二节素描中级《化妆师》教学大纲一、课程任务和说明通过培训，使培训对象掌握中级化妆师工作的基础知识以及中级育婴师具备的操作技能。
培训完毕，使学员掌握较专业的理论和技能知识，能基本掌握表演化妆，毛发造型，用设计稿完成低要求的人物形象表现工作。
能根据更高级别化妆师的要求，完成演出或拍摄的化妆任务。
在教学过程中，应以专业理论教学为基础，注重加强技能训练，使培训对象必须掌握必要的专业知识和技能操作，提高自身的职业素质。
二、教学内容第1章职业道德第一节职业道德的基本知识第二节职业守则第三节相关法律法规基本知识第2章化妆理论与前言第一节化妆的定义第二节化妆师的基本素质第2章皮肤的基本类型与鉴别方法第一节皮肤类型及皮肤的家庭护理第二节不同环境、不同年龄的皮肤保养第三节生活妆演示第3章化妆色彩的基础知识第一节色彩的基本知识、分类、三要素第二节新娘妆的流行配色第三节裸妆造型及演示第4章化妆的基本知识第一节面部五官的比例第二节常用修饰类化妆品的种类及应用第三节修饰类化妆品的保管与鉴别第四节化妆刷的选择与保养第5章局部化妆修饰技巧与化妆的基本程序第一节肤色、眉、眼睛、唇、面颊、鼻的修饰第二节化妆的基本程序第6章表演化妆第一节模特表演妆第二节电视、摄影人像妆第三节角色化妆第7章毛发造型第一节发式造型基本技法第二节胡须的制作和使用第三节眉毛的制作和使用第8章绘画第一节色彩与素描高级《化妆师》教学大纲一、课程任务和说明通过培训，使培训对象系统掌握高级化妆师工作需要的相关知识和必备的操作技能。
(完整word版)形象设计教学大纲(word文档良心出品)
《形象设计》课程教学大纲一、课程教学目标本课程是形象设计专业的一门课，通过本课程的理论教学和实际的学习，使学生理解和掌握有关形象设计的一些基础知识和基本理论，基本掌握操作原则。
本课程的设置，是为了学生了解形象设计的基本概念，通过实际讲解和化妆等的操作对个人形象进行整体设计、指导，帮助个人设计最合适的服饰色彩、服饰风格，从而解决人们的形象问题。
二、课程设置说明《形象设计》是一门操作性很强的课程，总学时32课时，其中理论教学占16课时，实践教学占16课时。
采取理论与实践相结合的教学方式。
三、课程性质《形象设计》课程是服装设计专业学生的一门选修课程。
该课程涉及的内容比较广泛，是一门选修课程。
四、教学内容、基本要求和学时分配1．形象设计概论了解：形象设计的发展历史掌握：形象设计的含义、特征及分类2. 服饰与体型了解：基本体型掌握：根据体型来搭配服饰3. 服饰与发型了解：发型与搭配掌握：根据脸型来搭配发型及服饰4. 化妆了解：化妆的基本要素掌握：化妆的技巧5. 个人形象设计理解：个人形象的基本特征掌握：如何进行个人形象的设计6. 色彩搭配理解：色彩搭配的基本原则掌握：根据基本原则来展开色彩搭配7.文化、心理等相关要素掌握：文化与心理对个人形象的作用掌握：橱窗展示的分类和原则附：课时分配表六、教学手段使用的要求课堂讲授：多媒体讲授七、教材及教学参考书教材：«形象设计概论»肖斌，08年修订版本参考教材：[顾筱君.形象设计教程[M]: 北京: 机械工业出版社，2005. 2、主要参考资料（1）[乔国华.化妆造型设计[M] .北京: 高等教育出版社，2005.八、课程实施说明1．本大纲所列内容，尤其是掌握和理解的内容，任课教师必须通过各种教学方法使学生达到掌握和理解。
2．任课教师对教学顺序可作适当变动，但不要破坏课程的基本体系。
《形象设计》课程教学大纲
《形象设计》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：课程名称：形象设计英文名称：课程类别：必修学时：36学分：2适用对象：播音与主持艺术专业一年级学生考核方式：考查先修课程：舞蹈鉴赏与训练二、课程简介形象设计是播音主持艺术专业本科的院级选修课。
内容分为出镜形象状态整体调整和自我造型两大部分：第一部分系统介绍有关电视、化妆、发型、服饰等综合电视形象造型的基本知识，创作规律和基本技法，具体分析、设计以及调整每位学生出镜的基本形象，第二部分围绕电视播音员、主持人的形象要求强化学生个人的实践操作，注重动手能力，最大限度引导和调动学生内在感觉和气质提升，从而具有最佳的形象状态和准确表达信息的能力。
三、课程教学目标（一）教学目标（1）使学生正确认识播音员主持人形象在电视传播中的重要性，树立专业的造型意识。
（2）掌握电视形象造型的基本知识和技法，学会根据节目需要准确进行自我形象塑造，展现最佳状态。
（3）通过设计、辅导、训练，启蒙和逐步强化学生内在感觉的转换，从而达到形神兼备。
（二）教学要求(1)教学内容适应广播电视职业要求，适合播音主持艺术专业特点。
(2)教学方法要理论联系实际，可认识性与可操作性兼备。
四、教学内容及基本要求（一）教学目的（1）使学生正确认识播音员主持人形象在电视传播中的重要性，树立专业的造型意识。
（2）掌握电视形象造型的基本知识和技法，学会根据节目需要准确进行自我形象塑造，展现最佳状态。
（3）通过设计、辅导、训练，启蒙和逐步强化学生内在感觉的转换，从而达到形神兼备。
（二）教学要求(1)教学内容适应广播电视职业要求，适合播音主持艺术专业特点。
(2)教学方法要理论联系实际，可认识性与可操作性兼备。
五、学时分配表六、《形象设计》课程考核方法与要求（一）考核内容1．化妆2．发型3．服饰（二）考核形式1．技术考试：随堂考查2．平时成绩：由任课教师综合评定（出勤率、学习态度等）（三）成绩计算1. 设计技能70%2. 平时成绩30%（四）技术考核标准七、推荐教材及参考资料罗莉.《电视播音主持艺术》.北京:北京广播学院出版社，2004年版. 张颂主编.《中国播音学》.北京:北京广播学院出版社，1994年出版.。
化妆与形象设计教学大纲
化妆与形象设计教学大纲一、教学目标1.培养学生对化妆与形象设计的兴趣和热情，掌握基本化妆技巧和形象设计原则；2.培养学生的观察力、分析能力和创意思维，能够根据不同场合和需求进行化妆与形象设计；3.培养学生的团队协作能力和表达能力，使其能够与他人合作完成形象设计项目；4.培养学生的审美意识和品位，提高其对美的理解和判断能力；5.培养学生的职业素养和道德观念，使其能够严格遵守行业规范和伦理准则。
二、教学内容1.化妆基础知识a.化妆工具和材料的选择和使用b.肤色、脸型和五官的特点和修饰方法c.妆前护肤和底妆的技巧和注意事项d.眼妆、唇妆和腮红的技巧和搭配原则e.化妆辅助技术，如假睫毛、假发和假面具的应用2.形象设计原则a.不同场合和需求下的形象设计原则b.服装、发型和化妆的整体搭配和协调c.形象设计与个人气质和风格的契合d.形象设计与客户需求和审美观念的沟通与理解e.形象设计与社会文化背景和时尚潮流的关联3.形象设计项目实践a.根据不同场合和需求进行形象设计案例分析和实践演练b.独立完成形象设计项目，并进行实地演示和评估c.团队合作完成形象设计项目，并进行合作能力评估4.职业素养与伦理准则a.行业规范与伦理要求的讲解和宣传b.职业发展与自我实践的规划与总结c.专业素养与团队合作精神的培养d.创新思维与时尚意识的培养三、教学方法1.理论授课：讲授化妆与形象设计的基本理论知识，并进行相关案例分析和讨论；2.实践演练：通过示范和实践操作，培养学生的化妆技能和形象设计能力；3.项目实施：通过独立和团队项目实践，培养学生的团队合作和创新能力；4.实地考察：组织学生参观行业相关展览和企业，加深对行业发展和实践的理解；5.个案分析：利用真实案例进行分析和探讨，帮助学生理解化妆与形象设计的实际应用；6.评估与反馈：定期进行学生表现的评估和给予正面反馈，帮助其改进和提高。
四、教学评估与考核1.平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况和课外实践；2.项目实践：独立完成形象设计项目，并进行实地演示和评估；3.团队合作：团队合作完成形象设计项目，并进行合作能力评估；4.终期考核：综合考察学生的理论知识掌握、技能应用和职业素养等。
化妆课上课课程设计
化妆课上课课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解化妆的基本概念，掌握化妆品的分类和使用方法。
2. 学生能了解面部结构，知道如何根据不同脸型、肤色选择合适的化妆技巧。
3. 学生掌握化妆的基本步骤，包括底妆、眉毛、眼妆、腮红和唇妆。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，为自己或他人打造合适的日常妆容。
2. 学生具备审美能力，能对化妆造型进行恰当的评价和调整。
3. 学生掌握化妆品的保存和使用方法，确保化妆过程中的卫生与安全。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对美的热爱和追求，提高自信心和自我形象。
2. 学生学会尊重他人，认识到化妆是一种个人表达，不应以貌取人。
3. 学生了解化妆文化，关注时尚潮流，培养良好的审美观念。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生在掌握化妆基本技能的同时，培养其审美观念、自信心和团队协作能力。
课程目标具体、可衡量，有助于学生和教师明确课程预期成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 化妆概述- 化妆的定义、历史与发展- 化妆品分类及功能2. 面部结构与肤色认知- 面部轮廓、五官比例分析- 肤色分类与妆容搭配3. 化妆工具与化妆品选用- 化妆工具的使用方法与保养- 根据肤质、肤色选择合适的化妆品4. 化妆基本步骤- 底妆：粉底、遮瑕、定妆- 眉毛：修眉、画眉、染眉- 眼妆：眼影、眼线、睫毛- 腮红：选色、打法、修饰- 唇妆：护唇、选色、画法5. 实践与评价- 日常妆容打造：学生实际操作，教师指导- 评价与调整：学生相互评价，教师总结6. 化妆文化及审美观念- 化妆与时尚潮流的关系- 培养良好的审美观念和化妆礼仪教学内容依据课程目标，结合教材章节，确保科学性和系统性。
通过以上教学大纲的制定，使学生全面掌握化妆知识与技能，培养其审美观念和化妆礼仪。
三、教学方法本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：- 对于化妆的基本概念、历史、化妆品分类等理论性较强的内容，采用讲授法进行教学，帮助学生建立系统的知识体系。
《形象塑造与形体训练》课程教学大纲[2页]
![《形象塑造与形体训练》课程教学大纲[2页]](https://img.taocdn.com/s3/m/d444cff90342a8956bec0975f46527d3240ca63b.png)
《形象塑造与形体训练》课程教学大纲一、教学目的与任务在学生学习《高速铁路客运设备设施》和《高速铁路客运服务礼仪》课程之后，进行《形象塑造与形体训练》课程的学习。
通过妆容塑造、发型塑造、服装塑造、仪态塑造、语言塑造；形态训练、姿态训练、气质训练、体能训练的方法和技巧训练，提高学生高速铁路旅客运输服务能力，使学生达到所学专业职业资格所要求的等级，并具备一定的交际能力。
为后面顶岗实习和今后的工作打下良好的基础。
二、教学的基本要求1. 掌握形象塑造概述。
2. 掌握高速铁路客运人员服饰与仪容塑造过程。
3. 掌握高速铁路客运人员仪态塑造过程。
4. 掌握高速铁路客运人员形体训练内容。
5. 掌握高速铁路客运人员语言塑造方法。
三、实训教学内容1.高速铁路客运人员服饰与仪容塑造训练。
2.高速铁路客运人员仪态塑造训练。
3.高速铁路客运人员形体训练训练。
4.高速铁路客运人员语言塑造训练。
四、教学项目与学时分配五、课程的重点、难点和深广度重点：本课程重在引导学生在掌握形象塑造的理论基础上，能够将其与实际训练相结合，并将形体训练的效果应用于职业和岗位上。
能够让学生在塑造内在美与外在美的同时，加强良好的行为与习惯、性格与心态以及意志力等方面的培养，从而塑造高速铁路客运人员良好的职业形象。
难点：本课程的难点在于：1、形象塑造概述理论的抽象概念。
2、瑜伽形体训练的持之以恒。
3、训练效果与工作实际的融合。
六、说明与建议教学方法和教学形式建议：本课程需遵循让学生在体验和训练中学习，在学习中感受的原则，课堂教学宜采取讲授与训练、讨论与展示将结合，让学生由知到行，逐步培养、提升学生自身职业形象、气质和素质。
编写人：审核人：。
《个人形象设计》教学大纲
《个人形象设计》教学大纲个人形象设计教学大纲课程名称：个人形象设计适用级别：中级学时：30学时课程目标：本课程旨在帮助学员提高自我形象认知和个人形象设计技巧，以提升职业和社交场合中的形象竞争力。
教学内容：一、个人形象认知1.形象的定义和重要性2.形象与个人品牌建设的关系3.自我形象认知的方式和工具4.分析个人形象优势和不足的方法二、个人形象设计策略1.形象设计的基本原则2.色彩、服装和饰品的搭配技巧3.发型和化妆对形象设计的影响4.形象设计与身体语言的统一三、职业形象设计1.不同行业职业形象的特点与要求2.个人形象与职业定位的关系3.职业形象设计的案例分析4.提升职场形象的窍门与技巧四、社交场合形象设计1.社交场合形象的特点与要求2.社交场合形象设计的案例分析3.提升社交场合形象的窍门与技巧五、个人形象宣传与传播1.形象建设的个人形象宣传策略2.个人形象在社交媒体上的管理与传播3.形象宣传活动的策划与实施教学方法：1.理论讲授2.实例分析与讨论3.实践操作与案例实操4.学员自主学习与小组合作评价方式：1.课堂参与度2.个人形象设计案例报告3.个人形象设计作品展示4.期末考试教材与参考书目：1.《个人形象设计与发展》2.《时尚搭配设计与实操》3.《职场形象与沟通技巧》4.《个人形象宣传与传播》备注：随着社会的不断发展和竞争的加剧，个人形象的重要性日益凸显。
本课程旨在培养学员对自我形象的认知，提升个人形象设计技巧，帮助学员在职业和社交场合中树立自信和良好的形象，进而提升个人竞争力。
通过多种教学手段的结合，学员将能够掌握基本的个人形象设计理论和实践技巧，并能够灵活应用于职业和社交场合中，为个人发展和成功打下良好的基础。
整体形象设计师教学大纲
整体形象设计师教学大纲整体形象设计师教学大纲一、引言整体形象设计师是一个综合性的职业，要求设计师具备全面的知识和技能，能够为个人或机构提供全方位的形象设计服务。
本文将探讨整体形象设计师的教学大纲，旨在帮助学习者全面了解该职业的要求和培养目标。
二、基础知识1. 色彩学：学习色彩的基本原理和应用，了解不同色彩对人的心理和情绪的影响。
2. 服装搭配：学习不同身形、肤色和气质的人如何选择适合自己的服装，了解时尚趋势和流行元素。
3. 造型学：学习不同脸型、发型和体型的人如何选择适合自己的造型，了解面部特征和身体比例的重要性。
4. 形象管理：学习如何根据客户的需求和特点设计整体形象，包括服装、发型、化妆和配饰等方面。
三、技能培养1. 色彩搭配技巧：学习如何根据不同场合和个人特点选择合适的色彩搭配，包括服装、配饰和化妆等方面。
2. 服装设计与制作：学习如何设计和制作服装，包括面料选择、裁剪和缝制等技术，了解不同服装款式和流行趋势。
3. 发型设计与造型：学习如何根据人的脸型、发质和气质设计适合的发型，掌握不同发型工具和造型产品的使用方法。
4. 形象咨询与管理：学习如何与客户进行形象咨询，了解客户的需求和要求，提供专业的形象管理建议和服务。
四、实践项目1. 个人形象设计：学习如何为个人设计整体形象，包括服装、发型、化妆和配饰等方面，通过实际操作提高设计和搭配能力。
2. 机构形象设计：学习如何为企业、品牌或组织设计整体形象，包括标志设计、宣传材料和展示空间等方面，通过实践项目提升设计和管理能力。
3. 形象咨询案例分析：学习如何分析和解决不同客户的形象问题，通过案例分析提升咨询和沟通能力。
4. 时尚趋势研究：学习如何跟踪和分析时尚趋势，了解国内外的时尚动态和设计理念，提高设计和创新能力。
五、评估与证书1. 学习者将参与各种评估项目，包括理论考试、设计作品展示和实践项目评估等，以评估学习者的知识和技能水平。
2. 通过评估合格的学习者将获得整体形象设计师的证书，证明其具备相关的知识和技能，能够独立从事该职业。
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化妆与形象设计教学大纲2篇
化妆与形象设计教学大纲（第一篇）
第一章：课程引言
1.1 课程目标
化妆与形象设计课程的目标是培养学生的化妆技能和形象设计能力，使其能够理解不同的妆容需求和形象设计要求，并能够灵活地应用这些技能与理念。
1.2 教学内容概要
本课程将涵盖从基础妆容到特殊妆容的各个方面，包括妆前准备、底妆技巧、眼妆设计、唇妆设计等。
同时，还将介绍形象设计的理念和方法，包括色彩搭配、服装搭配、发型设计等。
第二章：基础妆容
2.1 妆前准备
学生将学习如何正确清洁面部皮肤，选择适合的保湿产品，为后续的妆容打好基础。
2.2 底妆技巧
介绍如何选择合适的粉底和遮瑕产品，并学习如何正确使用这些产品打造完美的底妆。
2.3 腮红与修容
学生将学习如何应用腮红和修容产品，以达到修饰脸部轮廓和提亮肤色的效果。
第三章：眼妆设计
3.1 眉形设计
介绍不同眉形对人脸轮廓的影响，提供不同眉形设计的技巧和方法，并让学生实践。
3.2 眼影技巧
学生将学习如何选择适合不同场合和眼部形状的眼影颜色，并掌握正确的刷法和晕染技巧。
3.3 眼线与睫毛
介绍如何使用眼线和睫毛产品来强调眼部轮廓和增加眼部神采。
第四章：唇妆设计
4.1 唇形设计
学生将学习如何根据脸部轮廓和妆容整体效果选择适合的唇形，并学习如何利用唇线笔修饰唇形。
4.2 唇膏技巧
介绍不同唇膏质地和颜色的应用技巧，以及如何保持唇妆的持久性。
第五章：形象设计
5.1 色彩搭配
学生将学习如何根据不同肤色和场合选择合适的服装和妆容颜色，以达到协调和谐的效果。
5.2 服装搭配
介绍不同服装款式和面料的特点，以及如何根据个人体型和气质选择合适的服装。
5.3 发型设计
学生将学习简单的发型设计技巧，包括不同编发和卷发方式，以提升整体形象效果。
化妆与形象设计教学大纲（第二篇）
第六章：特殊妆容
6.1 晚宴妆容
学生将学习如何根据晚宴场合的需求设计华丽的妆容，并学习一些晚宴妆容的经典技巧。
6.2 摄影妆容
介绍如何根据相机镜头的特性和拍摄需求设计适合摄影的妆容，以及如何通过妆容调整来呈现最佳效果。
6.3 舞台妆容
学生将学习如何根据舞台表演的特点和角色的需求设计独特的舞台妆容，并学习舞台妆容的技巧和窍门。
第七章：化妆工具和产品知识
7.1 化妆工具
介绍常用的化妆工具，包括刷具、海绵等，以及如何正确清洁和保养这些工具。
7.2 化妆产品
学生将学习不同化妆产品的特点和应用技巧，包括粉底、眼影、唇膏等，并学习如何正确选择适合自己的化妆产品。
第八章：实践与评估
8.1 实践训练
为了巩固所学的化妆技能和形象设计理念，学生将进行大量的实践训练，包括化妆实操和形象设计作品。
8.2 评估
通过考核学生的化妆作品和形象设计作品，评估学生的学习成果和能力。
第九章：课程总结与展望
9.1 学习总结
学生将对整个课程进行总结，回顾所学知识和技能，并对自己的学习成果进行评价。
9.2 展望未来
介绍学生在化妆与形象设计领域的就业前景和发展方向，并鼓励学生继续深入学习和实践。