七年级上册文言文及古诗测试题附答案

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人教课标版七年级语文上册文言文及古诗词鉴赏练习参考答案

人教课标版七年级语文上册文言文及古诗词鉴赏练习参考答案

人教课标版七年级语文上册文言文语段及古诗词鉴赏练习一、《童趣》余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。

见藐小微物,必细察其纹理。

故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。

心之所向,则或千或百果然鹤也。

昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

余于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。

以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

1、为加点字注音。

怡.然称.快()庞.然大物()癞.虾蟆()项为之强.()2、上文选自,作者是。

3、解释下列句中“之”字的含义。

(1)物外之.趣()(2)昂首观之.()(3)为之.怡然称快()(4)心之.所向,则或千或百果然鹤也。

()4、翻译句子①心之所向,则或千或百,果然鹤也。

译:②常蹲其身,使与台齐,定目细视。

译:③见藐小之物必细察其纹理。

译:5、第1段在全文中的作用是。

6、文中叙述了哪些“物外之趣”?答:7、文中出现了好几个成语,请写出三个来。

答:8、文章末一句“神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情?答:9、文中所写的都是平常之物,而“我”却产生了“物外之趣”,你认为主要原因是什么?答:二、《〈论语〉十则》(一)理解填空1、《论语》中认为能保持君子风格的一句是。

2、谈“学”与“思”辨证关系的句子是。

3、唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失”。

由此可以联想到《论语》中孔子的话,。

4、在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过!”对远道而来的朋友,我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连!“5、孔子认为认识事物的正确态度是。

6、曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子是。

7、《论语》中说向一切人学习,随时随地都要注意学习的句子是。

最新人教版七年级语文上册文言文及古诗词习题及答案

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…………………………………………………………最新精品资料推荐……………………………………………………..................................................................最新精品资料推荐 (1)七年级语文上册期末文言文及古诗词鉴赏导学识记点第5课 童趣 一、重点字词1.给下列加点字注音。

童稚zh ì 拟n ǐ作 藐mi ǎo 小 鹤唳l ì 怡y í然 土砾l ì 壑h è 癞l ài 虾蟆 2.解释下面加点的词。

(1)项为之强 项:颈,脖颈。

(2)徐喷以烟 徐:慢慢地。

(3)鹤唳云端 唳:鸟鸣。

(4)以土砾凸者为丘 砾:瓦砾、小石块。

(5)以丛草为林 林:树林。

(6)兴正浓 兴:兴趣。

(7)方出神 方:正。

(8)驱之别院 驱:赶。

3.找出下面句中的通假字并解释。

项为之强 强通僵 解释为僵硬4.本课中有的词语作为成语保留在现代汉语中,请写出两至三个。

并解释其现在的意思(1)成语:明察秋毫 意思是连极细小之物也看得一清二楚,形容视力极佳。

(2)成语:怡然自得 意思是形容安适愉快而满足的样子。

(3)成语:庞然大物 意思是形容形体大而笨重的东西。

二、重点句子 1.用原文填空。

(1)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

(2)定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

点拨:注意“藐”“壑”等字笔画较多。

(1)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

见到极小的东西,必定细细去观察它的纹路,所以常常得到事物之外的趣味。

(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。

夏日的蚊子声音像雷鸣,我自己把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。

(3)神游其中,怡然自得。

全神贯注地沉浸在想象之中,心情愉悦,自觉是一种满足。

七年级语文上册古诗词及古文测试题

七年级语文上册古诗词及古文测试题

七年级语文上册古诗词及古文测试题一、古诗词理解A. 东临碣石,以观沧海。

B. 水何澹澹,山岛竦峙。

C. 树木丛生,百草丰茂。

D. 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

解析:D 选项“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”描绘了大海吞吐日月星辰的壮阔景象,表现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。

A 选项只是点明观海的地点;B 选项描写了大海的景象;C 选项描绘了岛上的草木。

A. 客路青山外,行舟绿水前。

B. 潮平两岸阔,风正一帆悬。

C. 海日生残夜,江春入旧年。

D. 乡书何处达?归雁洛阳边。

解析:C 选项“海日生残夜,江春入旧年”意思是残夜未尽,太阳就已经从海上升起,旧年未过,江上已呈现出春天的气息。

蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

A 选项交代了诗人的行程;B 选项描绘了江面的开阔;D 选项表达了思乡之情。

A. 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

B. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

C. 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

D. 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

解析:B 选项“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,诗人将自己的忧愁之心托付给明月,让明月陪伴友人一直到夜郎以西,借明月表达了对友人的思念。

A 选项点明友人被贬的消息;C 选项表达了对友人的思念,但未借明月;D 选项描绘了峨眉山的月色。

A. 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

B. 夕阳西下,断肠人在天涯。

C. 元曲小令,以景托情,寓情于景,在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。

D. 这首小令句法别致,前三句全由名词性词组构成,一共列出九种景物,言简而意丰。

解析:B 选项“夕阳西下,断肠人在天涯”,“断肠人”直接点明了游子的身份,“在天涯”写出了游子漂泊的处境,“夕阳西下”的环境渲染更烘托出思乡的愁苦,直接抒发了游子的思乡之情。

A 选项通过描绘景物烘托氛围;C 选项是对整首曲的特点概括;D 选项是对曲的结构和语言特点的分析。

A. 诗从“峨眉山月”写起,点出了远游的时令是在秋天。

(文言文及古诗阅读)七年级语文上册期末专题复习及答案

(文言文及古诗阅读)七年级语文上册期末专题复习及答案

七年级语文上册期末专题复习文言文阅读(课内)班级姓名一、阅读《陈太丘与友期》(原文略),做题。

1、解释加点词的含义。

(1)与友期.行(2)去后乃.至(3)相委而去.(4)下车引.之2、写出下列句子的译文。

(1)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

(2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。

3、当友人怒曰“非人哉!与人期行,相委而去”时,元方是如何对答反驳的?答:4、友人“下车引之”的用意是什么?答:5、你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适?你的理由是什么?答:二、阅读《〈论语〉十二章》(原文略),做题。

1、下列句子节奏划分正确的一项是()A.吾十∕有五而志于学B.吾日∕三省吾身C.知之者∕不如好之者D.择其∕善者而从之2、解释下列加点的词。

(1)不亦说.乎(2)人不知而不愠.(3)不逾.矩(4)人不堪.其忧3、翻译下列句子。

(1)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?(2)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。

4、选文多处内容都与学习有关,请你选择感悟最深的一则,写出在学习方面所获得的启示。

答:三、《诫子书》1.用现代汉语翻译下面的句子。

①静以修身②俭以养德③非澹泊无以明志④非宁静无以致远2.本文作者就哪几个方面进行了论述?从这几个方面又是怎样展开论述的?答:3.作者写这封信的用意是什么?答:4.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。

答:四、《狼》【小题1】下列加点字注音正确的一项是()(2分)A.眈眈相向(chén)B.狼亦黠矣(xié)C.屠大窘(qiǒng)D.止露尻尾(kāo)【小题2】解释下列句子中加点的词语。

(4分)①顾野有麦场()②一狼洞其中()③止露尻尾()④屠自后断其股()【小题3】把下列语句翻译成现代汉语。

(4分)(1)目似瞑,意暇甚。

(2)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

【小题4】狼很狡猾,但最终自取灭亡,这则故事给了我们怎样的启示?(3分)五、(一)《陈太丘与友期行》(二)昔吴起①出,遇故人而止之食。

七年级上册文言文语文试卷附答案

七年级上册文言文语文试卷附答案

七年级上册文言文语文试卷附答案一、文言文1.阅读下面的文段,回答问题。

孟尝君有舍人而弗悦孟尝君有舍人①而弗悦,欲逐之。

鲁连②谓孟尝君曰:“猿猴错木据水,则不若鱼鳖;历险乘危,则骐骥③不如狐狸。

曹沫④奋三尺之剑,一军不能当;使曹沫释其三尺之剑,而操铫耨⑤与农夫居垅亩之中,则不若农夫。

故物舍其所长,之其所短,尧亦有所不及矣。

今使人而不能则谓之不肖教人而不能则谓之拙。

拙则罢之,不肖则弃之,使人有弃逐,不相与处,而来害相报者,岂非世之立教⑥首也哉!”孟尝君曰:“ 善。

”乃弗逐之。

【注释】①舍人:门客。

②鲁连:姓鲁名仲连,也称鲁连。

齐人,游侠义士。

③骐骥:千里马。

④曹沫:鲁庄公时的武士。

③铫耨:农具。

⑥用世立教:治理国家,教化百姓。

(1)下列各项中,加下划线词语意思相同的一项是()A.则不若鱼鳖/未若柳絮因风起B.历险乘危/险躁则不能冶性C.故物舍其所长/两狼之并驱如故D.孟尝君曰:“善!”/择其善者而从之(2)请用三条“∕”给文中画线句子断句。

今使人而不能则谓之不肖教人而不能则谓之拙(3)说说本文蕴含了一个怎样的道理?2.阅读下面文言文,完成下列小题。

(甲)杞人忧天杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。

又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。

若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。

”其人曰:“奈地坏何?”晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。

若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

(选自《列子》)(乙)沈屯子多忧沈屯子入市,听唱书,至杨文广①被围柳城内乏粮外阻救蹙然兴叹不已。

友拽之归,其日夜忧念不置,曰:“文广围困至此,何由得解?”自此悒悒②成疾。

家人因劝出游,以纾其意。

忽见负竹入市者,则又念曰:“竹末甚锐,道上行人必有受其刺者。

”归忧益重。

人教版七年级语文上册文言文及古诗词习题及答案

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人教版七年级语文上册文言文及古诗词习题及答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN七年级语文上册期末文言文及古诗词鉴赏导学识记点第5课童趣一、重点字词1.给下列加点字注音。

童稚zhì拟nǐ作藐miǎo小鹤唳lì怡yí然土砾lì壑hè癞lài虾蟆2.解释下面加点的词。

(1)项为之强项:颈,脖颈。

(2)徐喷以烟徐:慢慢地。

(3)鹤唳云端唳:鸟鸣。

(4)以土砾凸者为丘砾:瓦砾、小石块。

(5)以丛草为林林:树林。

(6)兴正浓兴:兴趣。

(7)方出神方:正。

(8)驱之别院驱:赶。

3.找出下面句中的通假字并解释。

项为之强强通僵解释为僵硬4.本课中有的词语作为成语保留在现代汉语中,请写出两至三个。

并解释其现在的意思(1)成语:明察秋毫意思是连极细小之物也看得一清二楚,形容视力极佳。

(2)成语:怡然自得意思是形容安适愉快而满足的样子。

(3)成语:庞然大物意思是形容形体大而笨重的东西。

二、重点句子1.用原文填空。

(1)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

(2)定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

2.将下列句子翻译成现代汉语。

点拨:注意“藐”“壑”等字笔画较多。

(1)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

见到极小的东西,必定细细去观察它的纹路,所以常常得到事物之外的趣味。

(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。

夏日的蚊子声音像雷鸣,我自己把它比作成群的仙鹤在天空飞翔。

(3)神游其中,怡然自得。

全神贯注地沉浸在想象之中,心情愉悦,自觉是一种满足。

(4)见二虫斗草间。

看见两只虫子在草丛间相斗。

三、重点段请默写《童趣》一文中作者叙述童年趣事“观蚊如鹤”一段。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也,昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

七年级上册文言文语文质量检测试题含答案

七年级上册文言文语文质量检测试题含答案

七年级上册文言文语文质量检测试题含答案一、文言文1.阅读下文。

回答问题汝①人识字汝有田舍翁,家资殷盛,而累世②不识之乎。

一岁,聘楚士训其子。

楚士始训之搦管③临朱,书一画,训曰:“一字。

”书二画,训曰:“二字。

”书三画,训曰:“三字。

”其子辄④欣欣然,掷笔,归告其父曰:“儿得矣!儿得矣!可无烦先生,重费馆谷也,请谢去。

”其父喜从之,具币⑤谢遣楚士。

逾时,其父拟征召姻友万氏者饮,令子晨起治状⑥,久之不成。

父趣⑦之。

其子恚曰:“天下姓字多矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也。

”(注释)①汝:汝州,在今河南省西部。

②累世:连续几代。

③搦管:拿毛笔。

④辄:就。

⑤具币:准备钱币。

⑥治状:写请柬。

⑦趣:同“促”,催促。

(1)下列句中画线的字意思相同的一项是( )A.汝有田舍翁/不舍昼夜B.归告其父曰/归心似箭C.其父拟征召姻友万氏者饮/撒盐空中差可拟D.久之不成/尊君在不(2)请用三条“/”给文中画线的句子断句。

天下姓字多矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也(3)这则故事对我们有什么教育意义?2.阅读下文,回答问题(甲)一屠晚归,担中肉尽,止有刺骨。

途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。

一狼得骨止,一狼仍从。

复投之,后狼止而前狼又至。

骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。

顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下,弛担持刀。

狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。

久之,目似暝,意暇甚。

屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

方欲行,转視积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

身已半入,止露尻尾。

屠自后断其股,亦毙之。

乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(乙)一屠暮行,为狼所逼。

道傍有夜耕所遗行室,奔入伏焉。

狼自苫中探爪入。

居急捉之,令不可去。

顾无计可以死之。

惟有小刀不盈寸,遂割破爪下皮,以吹豕之法吹之①。

极力吹移时,觉狼不甚动,方缚以带。

出视,则狼胀如牛,股直流不能屈,口张不得合。

七年级上册文言文语文试题含答案

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七年级上册文言文语文试题含答案一、文言文1.文言文阅读。

(甲)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。

途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。

一狼得骨止,一狼仍从。

复投之,后狼止而前狼又至。

骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。

顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下,弛担持刀。

狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。

久之,目似瞑,意暇甚。

屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

身已半入,止露尻尾。

屠自后断其股,亦毙之。

乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(乙)天津弋人得一鸿,其雄者随至其家,哀鸣翱翔,抵暮始去。

次日弋人早出,则鸿已至,飞号从之;既而集其足下。

弋人将并捉之.见其伸颈俯仰,吐出黄金半铤.弋人悟其意,乃曰:“是将以赎妇也。

”遂释雌.两鸿徘徊,若有悲喜,遂双飞而去。

弋人称金,得二两六钱强。

噫禽鸟何知而钟情若此!(1)《聊斋志异》是一部文言小说集,作者________,________(朝代)文学家。

(2)请根据以下材料,写出文中词语的意思。

“从”字甲骨文字形如下图所示,表示两人相从,本义是“随行,跟从”,引申义有“顺从”“听从”等。

①(甲)文中“一狼仍从”的“从”意思是________。

“集”字甲骨文字形如下图所示,表示鸟停在树上,本义是“群鸟停在树上”,引申义有“停,停留”“聚集”等。

②(乙)文中“既而集其足下”的“集”意思是________。

(3)下列各组划线词语意思相同的一项是()A.一狼得骨止/止增笑耳B.恐前后受其敌/盖以诱敌C.而前狼又至/七人早出,则鸿已至D.意暇甚/意将隧入以攻其后也(4)请用“/”为文中划线语句断句。

噫禽鸟何知而钟情若此(5)蒲松龄笔下的动物往往有着人一般的性情。

(甲)文中“骨已尽矣,而两狼之并驱如故”可看出狼的________(性格特点);(乙)文中雄雁一直跟着捕鸟人并吐出黄金来赎雌雁,则是因为它的“________”(第一空用自己的话概括,第二空用原文语句回答)。

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子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。"
1.《论语》的"论"字读 ______________,它是记录___________的书。(2分)
2.课文里有些语汇已经作为成语流传下来,其中有两个表示虚心好学的成语是、。
3.《论语》六则告诉我们,学习必须有____________________(2分) 。
(1)余闻之也久。
(2)从先人还家。
26、同邑人“宾客其父”的目的是什么仲永的父亲为什么要“日扳仲永环谒于邑人”
答:。
27、题目中的“伤”是什么意思你认为方仲永哪些方面堪“伤”
答:。
28、纵观全文,方仲永的写诗才能的变化,可分为哪三个阶段请用原文回答。
答:。
29、你从方仲永的故事中受到什么启示请用1—2句话写出来。
(一)《论语》六则
子曰:"学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎"
子曰:"温故而知新,可以为师矣。"
子曰:"学而不思则罔;思而不学则殆。"
子贡问曰:"孔文子何以谓之'文'也"子曰:"敏而好学,不耻下问,是以谓之'文'也。"
子曰:"默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!"
⑶ 请你设想一下使君听了罗敷的致词之后会有什么反应。
诗词填空
1、《回乡偶书》中,作者将一些具有对立意义的词两两对具,以写实的手法抒写人事沧桑的感慨地句子是,。这里引发作者人生感慨的事件是,。
2、《夜雨寄北》中以写实的手法表达诗人思念亲人而又无可奈何的心情地句子是
,。以虚写的手法,通过想象表达作者的绵绵不尽的思念之情的句子是,。
答:________________________________________________________。
22、你从本文中得到了什么启示
答:___________________________________________________________。
(七)
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
4、“有卖油翁释担而立”“释”意为________ _________,“释”的这个意义还保留在一些成语中,如_________________(写出一个含“释”的这个意义的成语)(2分)
5、对陈康肃“十中八九”的高超射技,卖油翁“但微颔之”,这是因为_____________,看到卖油翁“但微颔之”,康肃感到“忿然”,可见康肃具有__________________________________的心理。(2分)
答:
(八)
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎吾射不亦精乎”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(欧阳修《卖油翁》)
(四)1、略2、(1)怨恨 (2)为什么(3)记住(4)教导(5)愉快(6)满足
3、wǎng dài4、翻译略 5、学习态度:(例)“敏而好学,不耻下问”。“学而不厌”“三人行,必有我师”、“择其善者而从之”。学习方法:(例)“学而时习之”,“温故而知新”,“学而不思则罔,思而不学则殆”。孔子自谦:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。"
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”
23、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。
借 旁 近 与 之,即 书 诗 四 句
24、解释文中加点字的意思。
①就:②称:
25、用自己的话说说下列句子的意思(任选一句)。
1.给下列加点的字注音。(2分)
亡何( ) 且父未尝语我也( )
2.下列句中的“而”的用法与其他三项不同类的一项是(1分)( )
A.安有寄千金而无券者 B.自钱孔入,而钱不湿
C.而翁知我,故不语郎君 D.思而不学则殆
3.翻译下列句子。(4分)
⑴ 重诺责,敦风义。
⑵ 卒辇而致之。
4.在文段中用“‖”标出两个层次,并概括各层大意。(5分)
6、(1)学而不思则罔,思而不学则殆 (2)敏而好学,不耻下问
7、温故知新、不耻下问、学而不厌、诲人不倦、三人行,必有我师、择善而从、不亦乐乎等
(五)8、概括故事发生的起因
9、离开;玩耍;丢下,抛弃;牵引,拉;回头看。
16、下面句中加点词与“定华、王之优劣”中“之”的意思相同的一项是( )。
A、 歆辄难之 B、 默而识之 C、不能称前时之闻 D、友人惭,下车引之
17、解释下列加点的词。
①俱乘船避难( ) ②幸尚宽( )
③纳其自托( ) ④遂携拯如初( )
18、给文中加点字注音。
辄:携:
19、翻译句子。
①有一人欲依附,歆辄难之。
第一层:
第二层:
5.“券在心,不在纸”是什么意思(2分)
(十)
罗敷前致词:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。东方千余骑,夫婿居上头。何用识夫婿白马从骊驹。青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千万余。十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。为人洁白晰,鬑鬑颇有须;盈盈公府步,冉冉府中趋。坐中数千人,皆言夫婿殊。”
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉”
子曰:“三人行,必有我师焉;(2),其不善者而改之。”
1、将选文的空白处补充完整。
(1)(2)
2、解释下列词语。
愠:何以:识:
诲:说:厌:
3、给下列加点字注音。罔:殆:
4、翻译下列句子。
(1)温故而知新:。
(2)不耻下问:。
(3)三人行,必有我师焉:。
14、文中哪些语句体现出元方虽小,却很明白事理
15、文中友人已经感到惭愧,元方还是“入门不顾”,这样做过分吗
答:。
…四、作文 ;特别的……
(六)
华歆、王朗俱乘船避难,有一个欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
,。用拟人的手法表达对友人的同情和牵挂的句子是,。
8、《江南春》中描绘出江南大地生机盎然的句子是,
。与“烟雨迷蒙梦江南”意境相似的一句是
,。
9、《登飞来峰》中描绘红日喷薄而出,充满生机与活力的景象的句子是
,。包含哲理,与“欲穷千里目,更上一层楼”意境相似的一句是,。
10《望岳》中表现泰山雄伟高峻的句子是,。点明主旨,包含着人生哲理的句子是,。
5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,回顾自己的被贬生活的句子是,。借用典故自己的隔世之感和对友人的怀念的句子是,。表达出作者豁达胸襟和积极进取的精神的句子是,。这也是隐含着新陈代谢的哲理的句子。 表明这是一首回赠诗的句子是,。
6、律诗有联句,分别是、、、。绝句有联句。
7、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,通过景物描写渲染离愁别绪的句子是
4.《<论语>十则》中阐述学与思辩证关系的句子是:,
5、第①句有通假字_____通________,这一则用了________、______两种修辞手法。 6、解释加点字:
A、时____________ B、知___________ C、愠__________
D、识_________ E、厌_________
6、除了上面第3题所说的道理,本文还给你怎样的启示(2分)
_________________________________________________________________________
(九)
蔡璘,字勉旃,吴县人。重诺责,敦风义。有友某以千金寄之,不立券。亡何,其人亡。蔡召其子至,归之,愕然不受,曰:“嘻!无此事也,安有寄千金而无券者且父未尝语我也。”蔡笑曰:“券在心,不在纸。而翁知我,故不语郎君。”卒辇而致之。
1.罗敷的致词内容可分为两层,用“‖”在文中划开并概括其大意。(5分)
第一层:
第二层:
2.罗敷夸夫的用意是什么(2分)
3.上述文字采用了等修辞手法,以及正面描写和侧面描写相结合的写法。(2分)
4.联系全诗回答下列问题,力求有独特见解。明理由。
⑵ 你觉得使君是一个什么样的人
译:___________________________________________________。
②本所以疑,正为此耳。
译:___________________________________________________。
20、用原文语句回答问题。
①王朗让那人搭船的原因是什么后来,为什么又要抛弃携带的那个人
3.(1)这一点 (2)这件事
(二) 1、lún孔子的言行
2、不耻下问学而不厌3、正确的态度和方法4、学而不思则罔;思而不学则殆5、说——悦 排比、反问 6、(1)时常(2)理解、体会(3)怨恨 7、翻译略
(三) 1.郭茂倩 《乐府诗集》 2.(1)早上 (2)只 (3)这里表示数量多,不是确数。 (4)外城。 4.雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。比喻事情错综复杂,难以辨别清楚。
8、选文第一句话在全文中有什么作用 答:。
9、解释下列词语
(1)去(2)戏(3)委(4)引(5)顾
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