小学数学面试试讲真题

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小学教师资格面试数学试讲真题

小学教师资格面试数学试讲真题

小学老师资格面试数学试讲真题小学数学三角形的特性一、教学目的知识与技能:理解三角形的定义,掌握三角形的特性。

过程与方法:通过小组讨论、自主探究等过程,培养发现和解决问题的才能。

情感态度与价值观:进步学习数学的兴趣,增强解决问题的信心,获得解决问题的成功体验。

二、教学重难点重点:认识三角形的根本特性难点:学会如何去寻找一般三角形的高。

三、教学过程〔一〕导入新课【老师活动】问题导入:老师通过多媒体为学生展示一系列三角形图片。

引导学生考虑:问题1:通过观察图片可以发现哪些数学信息?问题2:这些三角形具备哪些特征呢?【学生活动】学生考虑之后作出正确答复。

【设计意图】采用多媒体导入的形式引导学生观察图片,激发学生的好奇心和求知欲,进一步增加学生对所学知识的理解和掌握。

〔二〕新课讲授1.感知新知【老师活动】老师引导学生在练习本上画出一个三角形,并标出它的顶点、边和角。

【学生活动】学生通过动手操作很容易可以完成作图和标记。

【设计意图】经历独立考虑的过程,有助于学生深化三角形的认识。

2.生成新知【老师活动】老师根据学生画出的三角形引导学生通过小组讨论探究三角形的边数、角数以及顶点个数。

【学生活动】学生通过独立考虑发现三角形有三条边、三个角、三个顶点。

【设计意图】在本环节学生通过小组的形式探究数学问题。

培养学生的发现和提出问题才能。

3.深化新知【老师活动】〔1〕接下来老师认识理解三角形的高和底,并且引导学生画出三角形的高。

【学生活动】学生通过自主探究发现每个三角形应该可以画出三条高。

【设计意图】探究三角形高的过程是本课的教学难点,在教学中采用师生合作的形式,从而减低了学生学习的难度,同时也可以表达学生是学习的主体。

〔三〕稳固进步【老师活动】出示练习题:完成课后练习题第2题的三角形高作图问题。

【学生活动】学生独立完成,并板书展示。

【老师活动】老师在学生解题过程中进展巡视,根据学生解题情况,提问学生解题思路以及运算结果。

小学数学全程面试题目(3篇)

小学数学全程面试题目(3篇)

第1篇一、基本概念与运算1. 题目:请解释什么是质数和合数,并举例说明。

答案:质数是指在大于1的自然数中,除了1和它本身外,不能被其他自然数整除的数。

例如:2、3、5、7等。

合数是指在大于1的自然数中,除了1和它本身外,还能被其他自然数整除的数。

例如:4、6、8、9等。

2. 题目:请写出1到10的平方数。

答案:1、4、9、16、25、36、49、64、81、100。

3. 题目:请解释什么是奇数和偶数,并举例说明。

答案:奇数是指不能被2整除的整数,例如:1、3、5、7、9等。

偶数是指能被2整除的整数,例如:2、4、6、8、10等。

4. 题目:请计算以下算式:(1)8 + 6 × 3 - 2 ÷ 2(2)5 × (4 + 2) ÷ 3答案:(1)26;(2)75. 题目:请解释什么是分数,并举例说明。

答案:分数是表示一个整体被等分成若干份,其中取若干份的数。

例如:1/2表示将一个整体分成两份,取其中一份;3/4表示将一个整体分成四份,取其中三份。

6. 题目:请将以下分数通分并比较大小:(1)1/3和2/5(2)3/4和5/6答案:(1)1/3 = 5/15,2/5 = 6/15,1/3 < 2/5;(2)3/4 = 9/12,5/6 =10/12,3/4 < 5/6。

二、几何图形1. 题目:请解释什么是长方形和正方形,并举例说明。

答案:长方形是一种四边形,其中相对的两条边长度相等,相邻的两条边长度也相等。

例如:长方形的长边是10厘米,短边是5厘米。

正方形是一种特殊的长方形,四条边长度都相等。

例如:正方形的边长是8厘米。

2. 题目:请画出以下图形:(1)一个等腰三角形,底边长为6厘米,腰长为8厘米;(2)一个圆,半径为5厘米。

3. 题目:请计算以下图形的面积和周长:(1)一个长方形,长为10厘米,宽为5厘米;(2)一个圆,半径为4厘米。

答案:(1)面积:50平方厘米;周长:30厘米;(2)面积:50.24平方厘米;周长:25.12厘米。

小学数学教师资格面试真题及答案

小学数学教师资格面试真题及答案

小学数学教师资格面试真题及答案一、试讲题目1.题目:圆的周长3.基本要求:(1)试讲时间约10分钟;(2)通过实验,引导学生自己探索周长与直径的关系,理解圆周率的意义;(3)引导学生理解并掌握周长公式,能正确计算圆的周长;(4)结合教学内容适当板书。

【试题解析】《圆的周长》学段:小学课型:新授课课时:1课时教学过程:一、情境导入师:同学们,上课以前老师给大家准备了一幅图片,大家想不想看呀?(多媒体出示教材情境图)接下来老师想问大家,你能根据图片中的内容提出哪些数学问题呢?生:绕着圆形花坛骑行一周大概多少米?教师揭示课题:这个问题提的非常好。

同学们,你们知道怎么解决这个问题吗?那么今天我们就一起来研究一下圆的周长怎么去算?二、探究新知(一)小组实验,测量周长师:请同学们拿出课前准备好的圆,以小组为单位,用刻度尺或者卷尺测量圆的周长是多少。

测量的结果估读到小数点后两位学生动手操作,教师适当巡视,点评师:大家都把自己准备的圆的周长算出来了吧?那老师想问下大家,测量的过程都有哪些问题?生:太麻烦了,如果遇到很大的圆怎么测量?(二)启发引导,理解圆周率师:看来大家都觉得这种办法不是很方便,接下来我们根据自己测量的圆的周长,做实验。

请同学们继续测量自己手中圆的直径,并且计算出周长和直径的比值,完成以下表格。

学生填写表格,并计算周长/直径比值。

归结:原来一个圆的周长总是它的直的3倍多一些。

师:老师告诉大家,其实早在很多年前,就已经有人研究了周长和直经的关系,发现任意一个圆的周长与它的直径的比值都是二个固定的数,这个数我们把它叫做圆周率,用字母π(pai)表示。

它是一个无限不循环的小(三)总结归纳周长公式师:清楚了圆的周长和直径的比值以后,那么大家现在可以归纳出圆的周长计算公式了吧?如果用C来表示圆的周长,应该怎么表示这个计算公式呢?生:C=πd或C=2πr。

师:非常棒,看来人人都已经掌握了,老师为你们点赞。

三、XXX练用课件展示教材练题,引导学生使用圆的周长公式计算圆的周长。

河南省小学数学面试试讲历年真题

河南省小学数学面试试讲历年真题

河南省小学数学面试试讲历年真题1.把一根m米长的铁丝围成一正方形,又改围成一个圆形.他们的面积是() [单选题] *A.正方形大B.圆大(正确答案)C.一样大D.无法比较2.在下面的年份中,()是闰年. [单选题] *A. 1990年(正确答案)B. 1992年C. 1900年3、一台电脑的价格先涨价20%,后又降价20%,降价后与涨价前相比()。

[单选题] *A、提价了B、降价了(正确答案)C、没有变化4.我国国旗上的五角星是轴对称图形,它有()条对称轴. [单选题] *A. 1条B. 2条C. 3条D. 5条(正确答案)5.互为倒数的两种量是()的量. [单选题] *A.成正比例B.成反比例(正确答案)C.不成比例6.把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体,削去部分的体积是圆锥体积的() [单选题] *A. 3倍B. 9倍C. 2倍(正确答案)7.一根绳子剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,那么() [单选题] * A.第一段长B.第二段长(正确答案)C.两段一样长D.不能确定8.互质的两个数() [单选题] *A.一定是质数B.一定是奇数C.没有公约数D.只有公约数1(正确答案)9.圆的周长和它的半径() [单选题] *A.成正比例(正确答案)B.成反比例C.不成比例D.无答案10.(1分)(2010•临海市)四年级同学开展植树活动,成活了100棵,25棵没有成活,成活率是() [单选题] *A. 25%B. 80%C. 75%(正确答案)11.(1分)把一个分数的分子扩大3倍,分母缩小3倍,这个分数的值() [单选题] *A.不变B.扩大9倍(正确答案)C.缩小9倍D.无选项12.(1分)把一个棱长为a米的正方体,任意截成两个长方体,这两个长方体的表面积是()平方米. [单选题] *A. 6 a 2B. 8 a 2(正确答案)C. 12 a 213.(1分)三角形中,其中两个角的和等于第三个角的2倍,则第三个角的大小() [单选题] *A. 50°B. 60°(正确答案)C. 70°D. 90°14.(1分)如果a÷b=5(a、b是不为0的自然数)那么a、b的最大公因数是() [单选题] *A. aB. b(正确答案)C. 5D.不确定15.(1分)两个()梯形可以拼成一个平行四边形. [单选题] *A.周长一样B.完全一样(正确答案)C.面积相等16.(1分)一瓶饮料300毫升,其橙汁与水的比是1:4,小晶喝去一半后,剩下的饮料中,橙汁的含量是() [单选题] *A. 20%(正确答案)B. 10%C. 25%D.无选项17.(1分)小文在计算3(x+6)时没看见括号,按3 x+6计算,结果比原来() [单选题] *A.少12(正确答案)B.多xC.多6D.少618.(1分)下面四句话中,正确的一句是() [单选题] *A. 0.40与0.4的意义相同B.互质的两个数一定都是质数C.圆的半径和周长成正比例(正确答案)D. 3 x+5是方程19.(1分)在比例尺是1:8的图纸上,甲、乙两个圆的直径比是2:3,那么甲、乙两个圆的实际的直径比是() [单选题] *A. 1:8B. 4:9C. 2:3(正确答案)D. 8:120.(1分)一个正方形的边长为a 分米,如果它的边长增加2分米,那么所得的大正方形的面积比原来这个正方形的面积多()平方分米. [单选题] *A. (a+2)2B. 4 a+4(正确答案)C. 2×221.(1分)一辆摩托车t小时行驶s千米,a小时行驶()千米. [单选题] * A. s÷t×a(正确答案)B. s÷t÷aC. t÷s×a22.(1分)在含糖的110克糖水中,再加入10克糖,这时糖和糖水的质量比是() [单选题] *A. 7:40(正确答案)B. 20:11C. 1:6D. 3:1323.(1分)将学校的长方形花坛按1:100画在图纸上,图上花坛的面积与实际面积的比是() [单选题] *A. 1:100B. 1:200C. 1:10000(正确答案)D. 1:100024.(1分)一段路,甲车用6小时走完,乙车用4小时走完,甲乙两车的速度比是() [单选题] *A. 3:2B. 2:3(正确答案)C. 1:225.(1分)两个正方形边长的比是2:3,它们的面积比是() [单选题] *A. 2:3B. 4:6C. 4:9(正确答案)D. 3:226.(1分)甲、乙两队人数相等,现在把甲队人数的调入乙队,这时甲、乙两队的人数比是() [单选题] *A. 2:3(正确答案)B. 4:5C. 6:5D. 5:427.(1分)一个三角形,它的三个内角度数的比是1:5:6,这个三角形是() [单选题] *A.直角三角形(正确答案)B.锐角三角形C.钝角三角形D.无选项28.(1分)如果甲堆煤的质量比乙堆煤少,那么下列说法不正确的是() [单选题] *A.乙堆的质量比甲堆多20%B.甲、乙两堆质量的比是6:7(正确答案)C.如果从乙堆中取出给甲,那么两堆煤的质量同样多D.甲堆占两堆煤总质量的29.(1分)一个长方形的周长为a 厘米,宽边比长短3厘米,则这个长方形的长边的长度是() [单选题] *A. (a+3)÷4B. (a+a×2)÷2C. (a÷2﹣3)÷2D. (a÷2+3)÷2(正确答案)故选:D.30.(1分)相邻两个自然数相加的和是x,那么较小的一个自然数是() [单选题] *A. (x﹣1)÷2(正确答案)B. x÷2C. (x+1)÷2D. (x﹣2)÷231.(1分)一辆大巴从杭州湾跨海大桥的南岸开往北岸,行驶了约36千米,用了20分钟,这辆大巴每小时的速度是() [单选题] *A. 108千米(正确答案)B. 18千米C.千米D. 1.8千米32.(1分)三条线段的长分别是:10厘米,5厘米,5厘米,那么这三条线段() [单选题] *A.能围成等腰三角形B.能围成钝角三角形C.不能围成三角形(正确答案)D.无选项33.(1分)下面()句是正确的. [单选题] *A.质数一定是奇数,合数一定是偶数B.两个合数一定不是互质数C. 2的倍数是偶数(正确答案)D.无选项34.(1分)甲数是a,比乙数的3倍多b,表示乙数的算式是() [单选题] * A.(a﹣b)÷3(正确答案)B.3 a﹣bC.a÷3﹣bD.(a+b)÷335.(1分)一个长6分米,宽4分米,高5分米的长方体容器,最多可以放下()个直径是2分米的球. [单选题] *A. 9B. 12(正确答案)C. 15D. 6036.(1分)大圆的半径是小圆直径的2倍,大圆与小圆的面积比是() [单选题] *A. 2:1B. 4:1C. 16:1(正确答案)D. 1:1637.(1分)一个长方形的框架,如果把它拉成一个平行四边形,它的周长和面积() [单选题] *A.周长不变,面积变大B.周长不变,面积也不变C.周长变小,面积变小D.周长不变,面积变小(正确答案)38、在比例尺是1:4000000的地图上,量得A、B两港距离为9厘米,一艘货轮于上午6时以每小时24千米的速度从A开向B港,到达B港的时间是()。

小学数学面试试讲真题

小学数学面试试讲真题

篇一:《小学数学面试题目》知学教育面试题目小学数学一.基础1、6个好朋友见面,每两人握一次手,一共握( 15次 )手。

2、地面以上1层记作+1层,地面以下1层记作-1层,从+2层下降了9层,所到的这一层应该记作( -8 )层。

3、有一个整数除300,262,205所得的余数相同,则这个整数最大是( 19 )。

4、大约在1500年前,《孙子算经》中记载了这样一个有趣的问题。

书中说“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?”鸡有( 23 )只,兔有( 12 )只。

5、某小学四、五年级的同学去参观科技展览。

346人排成两路纵队,相邻两排前后各相距0.5米,队伍每分钟走65米,现在要过一座长629米的桥,从排头两人上桥至排尾两个离开桥,共需要( 11 )分钟。

6、用绳子三折量水深,水面以上部分绳长13米;如果绳子五折量,则水面以上部分长3米,那么水深是( 12 )米。

7、小玲沿某公路以每小时4千米速度步行上学,沿途发现每隔9分钟有一辆公共汽车从后面超过她,每隔7分钟遇到一辆迎面而来的公共汽车.若汽车发车的间隔时间相同,而且汽车的速度相同,求公共汽车发车的间隔是( 63/8 )分钟。

8、一个合唱队共有50人,暑假期间有一个紧急演出,老师需要尽快通知到每一个队员。

如果用打电话的方式,每分钟通知1人。

请你设计一个打电话的方案,最少花( 6分钟 )时间就能通知到每个人。

9、口袋里装有42个红球,15个黄球,20个绿球,14个白球,9个黑球。

那么至少要摸出( 66 )个球才能保证其中有15个球的颜色是相同的。

10、在统计学中平均数、中位数、众数都可以称为一组数据的代表,下面给出一批数据,请挑选适当的代表。

(1)在一个20人的班级中,他们在某学期出勤的天数是7人未缺课,6人缺课1天,4人缺课2天,2人缺课3天,1人缺课90天。

试确定该班学生该学期的缺课天数。

(选取平均数)(2)确定你所在班级中同学身高的代表,如果是为了①体格检查,②服装推销。

小学数学试讲常考45篇

小学数学试讲常考45篇

小学数学试讲常考45篇引言数学试讲是小学教育中重要的一环,它既是评判教师教学水平的标准之一,也是帮助学生提高数学素养的重要手段。

本文将介绍常见的小学数学试讲题目,并通过这些题目的具体分析和解答,帮助教师们更好地准备和进行数学试讲。

1. 加法与减法•题目1:小明有5个橙子,小红有3个橙子,他们一共有多少个橙子?•解答:小明有5个橙子,小红有3个橙子,所以他们一共有5+3=8个橙子。

•题目2:小草原有9朵花,小鸟摘走了3朵花,还剩几朵花?•解答:小草原有9朵花,小鸟摘走了3朵花,所以还剩9-3=6朵花。

2. 乘法与除法•题目3:小明有4张10元的票子,他用了3张,剩下多少钱?•解答:小明有4张10元的票子,用了3张,剩下410-310=10元。

•题目4:小鸡鸡需要48个鸡蛋做蛋糕,每个鸡窝里有6个鸡蛋,需要多少个鸡窝?•解答:小鸡鸡需要48个鸡蛋,每个鸡窝里有6个鸡蛋,所以需要48/6=8个鸡窝。

3. 分数运算•题目5:小明喝掉了某瓶水的1/4,还剩下多少水?•解答:小明喝掉了某瓶水的1/4,还剩下3/4的水。

•题目6:小明有2/3的苹果,小红有1/4的苹果,他们一共有多少苹果?•解答:小明有2/3的苹果,小红有1/4的苹果,所以他们一共有2/3+1/4=11/12的苹果。

4. 平方与平方根•题目7:某数的平方是81,这个数是多少?•解答:某数的平方是81,那这个数就是9。

•题目8:某数的平方根是16,这个数是多少?•解答:某数的平方根是16,那这个数就是4。

5. 小数运算•题目9:小明买了5件商品,每件商品的价格都是99.9元,他一共花了多少钱?•解答:小明买了5件商品,每件商品的价格都是99.9元,所以他一共花了5*99.9=499.5元。

•题目10:小红买了1件商品,付了20元,找回来的钱是多少?•解答:小红买了1件商品,付了20元,找回来的钱是20-商品价格。

6. 简单方程•题目11:某数加上5等于10,这个数是多少?•解答:某数加上5等于10,那这个数就是10-5=5。

2023年上半年教师资格证试讲面试真题(小学数学)

2023年上半年教师资格证试讲面试真题(小学数学)

试讲要求:1、10分钟内完成试讲,有学生活动。

2、引导学生理解公顷和平方米之间的进率3、引导学生感知1公顷。

答辩题目:1、怎么让学生理解1公顷有多大?2、你觉得你的试讲表现的怎么样?试讲要求:1、10分钟内完成试讲。

2、体现化繁为简的必要性。

3、引导学生进行有序思考。

答辩题目:1、这节课中解决问题用到了哪些方法?2、怎么调动学生学习的积极性?试讲要求:1.在已有对称图形,对称知识的的条件下,认识圆的特性2.通过观察比较,让学生知道圆的对称轴,圆的对称轴有无数条。

3.有学生活动。

答辩题目:1、你认为你讲的怎么样?2、如何调动学生的积极性?试讲要求:1.引导同学对小数的认识理解小数的意义2.会读、会写小数3.结合生活实际,要有师生互动。

答辩题目:(1)你这节课讲了什么内容?(2)你这节课的优点和不足有哪些?基本要求:(1)试讲约10分钟;(2)引导学生进行小组讨论;(3)体现新课标要求的自主、合作、探究的学习方式。

答辩题目:(1)简单说一下小数和分数?(2)如何使小学数学与生活相融?(3)小数加减法注意事项?基本要求:(1)试讲约10分钟;(2)引导学生进行小组讨论;(3)结合教学内容,适当板书。

答辩题目:(1)什么是质数,有何应用?(2)在数学的世界里,如何理解“授之以鱼不如授之以渔”?(3)如何突破本节课的教学重难点?基本要求:(1)试讲约10分钟;(2)突出重点,突破难点;(3)适当结合板书进行教学。

答辩题目:1.分数的注意事项?2.如何培养低学段小学生的数学问题意识?3.本节课的主要内容是什么?基本要求:(1)试讲约10分钟;(2)引导学生进行小组讨论;(3)结合教学内容,适当板书。

答辩题目:(1)简单说一下除法法则?(2)如何引导学生在数学学习中改掉做题马虎的毛病?(3)本节课的重难点是什么?基本要求:(1)试讲约10分钟;(2)引导学生进行小组讨论;(3)学生能够运用数形结合的思想进行运算;(4)结合教学内容,适当板书。

小学数学教师资格证面试真题及答案【最新版】

小学数学教师资格证面试真题及答案【最新版】

小学数学教师资格证面试真题及答案小学数学《异分母分数加、减法》一、面试考题试讲题目1.题目:异分母分数加、减法内容:明桥小学有一块长方形试验田,其中1/2种黄瓜,1/4种番茄。

黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几?分母不同,就是分数单位不同,不能直接相加。

可以先同分,化成同分母分数后再计算。

1/2+1/4=()答:一共占这块地的()。

试一试:计算下面各题,得到的结果能约分的要约分。

5/6-1/3 1-4/9计算异分母分数加、减法要注意什么?3.基本要求:(1)请在十分钟内完成试讲;(2)教学过程中体现师生互动和教学情境;(3)要求配合教学内容有适当的板书设计;(4)让学生学会异分母分数加、减法的计算方法。

答辩题目1.你认为学生学习分数加减法有什么意义?2.你要如何帮助学生理解本节内容?二、考题解析【教学过程】(一)导入新课创设情境,学校在开垦菜地时,准备将长方形试验田的2种黄瓜,4种番茄,请学生帮忙列式。

计算黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几。

学生根据问题不难列出其式:1/2+1/4。

引导学生观察式子的特征,发现是分母不同的分数加法,无法直接计算。

引出课题《异分母分数的加、减法》。

(二)讲解新知结合导入问题,教师引导学生分析不能直接计算的原因,可设置学生自主思考环节,结合学生回答指出:分母不同,即分数单位不同,不能直接相加。

小组活动,用纸折-折、再涂色看一看,认真思考、讨论异分母的分数的加法该如何利用已有知识解决。

结合学生讨论成果,师生共同总结,借助实物涂色的方法,将一张长方形卡纸平均分成4份,先涂色2份得到2,再涂色1份,最后观察卡纸的涂色情况。

或者先1/2和1/4通分将,化成同分母分数再进行计算。

引导学生规范解题步骤,注意回答问题: 一共占这块地的3/4。

可设置学生自主探索活动,尝试计算并总结计算方法,并找学生上黑板板演计算过程。

教师结合学生计算过程进行讲解,并强调通分通常找分母的最小公倍数及计算结果要化成最简形式。

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篇一:《小学数学面试题目》知学教育面试题目小学数学一.基础1、6个好朋友见面,每两人握一次手,一共握( 15次 )手。

2、地面以上1层记作+1层,地面以下1层记作-1层,从+2层下降了9层,所到的这一层应该记作( -8 )层。

3、有一个整数除300,262,205所得的余数相同,则这个整数最大是( 19 )。

4、大约在1500年前,《孙子算经》中记载了这样一个有趣的问题。

书中说“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?”鸡有( 23 )只,兔有( 12 )只。

5、某小学四、五年级的同学去参观科技展览。

346人排成两路纵队,相邻两排前后各相距0.5米,队伍每分钟走65米,现在要过一座长629米的桥,从排头两人上桥至排尾两个离开桥,共需要( 11 )分钟。

6、用绳子三折量水深,水面以上部分绳长13米;如果绳子五折量,则水面以上部分长3米,那么水深是( 12 )米。

7、小玲沿某公路以每小时4千米速度步行上学,沿途发现每隔9分钟有一辆公共汽车从后面超过她,每隔7分钟遇到一辆迎面而来的公共汽车.若汽车发车的间隔时间相同,而且汽车的速度相同,求公共汽车发车的间隔是( 63/8 )分钟。

8、一个合唱队共有50人,暑假期间有一个紧急演出,老师需要尽快通知到每一个队员。

如果用打电话的方式,每分钟通知1人。

请你设计一个打电话的方案,最少花( 6分钟 )时间就能通知到每个人。

9、口袋里装有42个红球,15个黄球,20个绿球,14个白球,9个黑球。

那么至少要摸出( 66 )个球才能保证其中有15个球的颜色是相同的。

10、在统计学中平均数、中位数、众数都可以称为一组数据的代表,下面给出一批数据,请挑选适当的代表。

(1)在一个20人的班级中,他们在某学期出勤的天数是7人未缺课,6人缺课1天,4人缺课2天,2人缺课3天,1人缺课90天。

试确定该班学生该学期的缺课天数。

(选取平均数)(2)确定你所在班级中同学身高的代表,如果是为了①体格检查,②服装推销。

(①选取中位数②选取众数)(3)一个生产小组有15个工人,每人每天生产某零件数目分别是6,6,7,7,7,8,8,8,8,8,9,11,12,12,18。

欲使多数人超额生产,每日生产定额(标准日产量)就为多少?(选取众数)11、估算有哪三大特点?如何评价估算?①估算过程多样②估算方法多样③估算结果多样12、可以用哪四种不同的方式确定物体所在的方向和位置?①上下、前后、左右②东、南、西、北、东南、西南、东北、西北③数对④观测点、方向、角度、距离13.38=()∶()=()%=()(填小数)。

14.甲乙两地相距150千米,画在一幅地图上是3厘米,这幅地图的比例尺是();从这幅地图上量得乙丙两地的图上距离是5厘米,乙丙两地间的实际距离是()千米。

15.口袋里有大小相同的8个红球和4个黄球,从中任意摸出1个球,摸出红球的可能性是(),摸出黄球的可能性是(),摸出()球的可能性最大。

二、选择题1自然数中,能被2整除的数都是()。

A. 合数B. 质数C. 偶数D. 奇数下列图形中,对称轴只有一条的是()。

A. 长方形B. 等边三角形C. 等腰三角形D. 圆把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的()。

A. 1/20B. 1/16C. 1/15D. 1/14设三位数2a3加上326,得另一个三位数5b9,若5b9能被9整除,则a+b等于()。

A. 2B. 4C. 6D. 8一堆钢管,最上层有5根,最下层有21根,如果自然堆码,这堆钢管最多能堆()根。

A. 208B. 221C. 416D. 442“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的()。

A. 充要条件B. 充分但不必要条件C. 必要但不充分条件D. 既不充分又不必要条件有限小数的另一种表现形式是()。

A. 十进分数B. 分数C. 真分数D. 假分数设f(x)=xln(2-x)+3x2-2limx→1f(x),则limx→1f(x)等于()。

A. -2B. 0C. 1D. 2如果曲线y=f(x)在点(x,y)处的切线斜率与x2成正比,并且此曲线过点(1,-3)和(2,11),则此曲线方程为()。

A. y=x3-2B. y=2x3-5C. y=x2-2D. y=2x2-510. 设A与B为互不相容事件,则下列等式正确的是()。

A. P(AB)=1B. P(AB)=0C. P(AB)=P(A)P(B)D. P(AB)=P(A)+P(B)11.下图一共有多少个小圆点?正确的算式是()。

A.3×4×3 B.4×4×3 C.3+3×4 D.3×(4+4)12.下面的分数中,不是最简分数的是()。

A.2/5 B.24/36 C.9/7 D.12/1913.某种服装原价为200元,连续两次涨价a%后,售价为242元,则a的值为()。

{小学数学面试试讲真题}.A.5 B.10 C.15 D.2114.O1和O2的坐标分别为(-1,0)、(2,0),⊙O1和⊙O2的半径分别是2、5,则这两圆的位置关系是()。

A.相离 B.相交 C.外切 D.内切15.用每千克28元的咖啡糖3千克,每千克20元的奶糖2千克,每千克12元的花生糖5千 2克,混合成“利是”礼品糖后出售,则这种“利是”礼品糖平均每千克售价为()。

A.18元 B.18.4元 C.19.6元 D.20元{小学数学面试试讲真题}.16.下列说法错误的是()。

A.绝对值最小的数是零 B.近似数0.5410的有效数字有三个C.若a为非负实数,则a2=a D.若x=1,则x2-1x+1的值为零17.火车票上的车次号有两个意义,一是数字越小表示车速越快,1~98次为特快列车,101~198次为直快列车,301~398次为普快列车,401~498次为普客列车;二是单数与双数表示不同的行驶方向,其中单数表示从北京开出,双数表示开往北京,根据以上规定,杭州开往北京的某一直快列车的车次号可能是()。

A.20 B.119 C.120 D.319三、解答题脱式计算(能简算的要简算)[112+(6-115)÷117]÷0.8解应用题前进小学六年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48%,后来又有4人参加课外活动小组,这时参加课外活动的人数占全年级的52%,还有多少人没有参加课外活动?设二元函数z=x2ex+y,求(1)z x;(2)z y;(3)dz。

4. 28-[19.08+(3.2-0.299÷0.23)]×0.55. 13-1-(2004-2)0+(-2)2×116+12-16. 8.4加上一个数的40%等于12,求这个数。

(用方程解)7.松鼠妈妈采松子,晴天每天可以采20个,雨天每天只能采12个。

它一连几天采了112个松子,平均每天采14个。

问这几天当中有几天有雨?8.甲、乙两小学原有图书本数之比是7∶5,如果甲校赠给乙校750本,乙校又回赠给甲校100本,那么,甲、乙两校的图书本数之比变为3∶4。

问甲、乙两校原有图书各多少本?9.某制衣厂现有24名制作服装工人,每天都制作某种品牌衬衫和裤子,每人每天可制作衬衫3件或裤子5条。

(1)若该厂要求每天制作的衬衫和裤子数量相等,则应安排制作衬衫和裤子的各多少人?(2)已知制作一件衬衫可获得利润30元,制作一条裤子可获得利润16元,若该厂要求每天获得利润不少于2100元,则至少需要安排多少名工人制作衬衫?参考答案及解析四、论述分析题(一)运用课程标准的新理念分析下面上《“1——5”的认识》的教学设计中的教学目标,请你依据课程标准对这一内容的教学目标加以简评。

教学目标1、使学生会用1——5各数表示物体的个数,知道1——5的数序,能认读1——5各数,建立初步的数感。

2、培养学生初步的观察能力和动手操作能力。

3、体验与同伴互相交流学习的乐趣。

4、让学生感知生活中处处有数学。

(二)下面是两位老师分别执教《接近整百、整千数加减法的简便计算》的片断,请你从数学思想方法的角度进行分析。

张老师在甲班执教做凑整(十、百)游戏;抛出算式323+198和323-198,先 3让学生计算,再小组内部交流,班内汇报讨论,讨论的问题是把198看作什么数能使计算简便?加上(或减去)200后,接下去要怎么做?为什么?然后师生共同概括速算方法。

练习反馈表明,学生错误率相当高。

主要问题是在“323+198=323+200-2”中,原来是加法计算,为什么要减2?在“323-198=323-200+2”中,原来是减法计算,为什么要加2?李老师执教乙班给这类题目的速算方法找了一个合适的生活原型——生活实际中收付钱款时常常发生的“付整找零”活动,以此展开教学活动。

创设情境王阿姨到财务室领奖金,她口袋里原有124元人民币,这个月获奖金199元,现在她口袋里一共有多少元?让学生来表演发奖金先给王阿姨2张100元钞(200元),王阿姨找还1元。

还表演小刚到商场购物,他钱包中有217元,买一双运动鞋要付198元,他给“营业员”2张100元钞,“营业员”找还他2元。

将上面发奖金的过程提炼为一道数学应用题王阿姨原有124元,收入199元,现在共有多少元?把上面发奖金的过程用算式表示124+199=124+200-1,算出结果并检验结果是否正确。

将上面买鞋的过程加工提炼成一道数学应用题小刚原有217元,用了198元,现在还剩多少元?结合表演,列式计算并检验。

引导对比,小结整理,概括出速算的法则。

练习反馈表明,学生“知其然,也应知其所以然”。

4篇二:《2014下半年小学数学教师资格证面试试讲真题2》2014下半年小学数学教师资格证面试试讲真题圆锥的认识,2014下半年小学数学教师资格证面试试讲真题长方体与正方体的表面积,2014下半年小学数学教师资格证面试试讲真题小数的认识2014下半年小学数学教师资格证面试试讲真题游戏公平2014下半年小学数学教师资格证面试试讲真题鸡兔同笼,2014下半年小学数学教师资格证面试试讲真题平移与旋转2014下半年小学数学教师资格证面试试讲真题认识千克2014下半年小学数学教师资格证面试试讲真题认识吨2014下半年小学数学教师资格证面试试讲真题统计图2014下半年小学数学教师资格证面试试讲真题认识米2014下半年小学数学教师资格证面试试讲真题单价数量总价的关系2014下半年小学数学教师资格证面试试讲真题百分比2014下半年小学数学教师资格证面试试讲真题长方体与正方体的表面积2014下半年小学数学教师资格证面试试讲真题三位数加减法的估算2014下半年小学数学教师资格证面试答题真题老师好让学生预习,学生没预习,谈谈你的看法?2014下半年小学数学教师资格证面试答题真题我的问题是如果有学生说中国强大了不需要学英语怎么办2014下半年小学数学教师资格证面试答题真题学生犯错要检讨,老师犯错不要检讨不然失去威信?2014下半年小学数学教师资格证面试答题真题你有一个好朋友,她和你在一个地方上班,你是年级组组长,你和她出现意见分歧,你该怎么解决。

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