小学美术《粘贴画》校本教材

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小学美术《粘贴画》教案

小学美术《粘贴画》教案
,提高审美观念,激发学生对美术学习的兴趣。
5.文化理解:通过了解粘贴画的历史背景,引导学生认识不同文化,培养跨文化的理解和尊重。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-粘贴画的基本技巧:学习并掌握彩纸、杂志图片、布料等材料的剪切、粘贴方法,以及如何将这些材料巧妙地运用在作品中,形成美丽的画面。
2.教学难点
-空间布局:学生往往在空间布局上存在困难,不知道如何将各种材料合理地布局在画纸上,形成具有美感的画面。
-创意发挥:在遵循主题的前提下,学生可能不知道如何展开想象,将创意融入作品中。
-粘贴技巧的熟练程度:粘贴画对粘贴技巧有一定要求,学生可能在粘贴过程中出现粘贴不牢、材料损坏等问题。
举例:针对空间布局难点,教师可以通过示范、指导,让学生学会如何先规划画面的大致布局,然后逐步填充细节。在创意发挥方面,可以引导学生从生活中寻找灵感,如观察自己家园的景色,将喜欢的元素添加到作品中。对于粘贴技巧,教师应详细讲解并示范正确的粘贴方法,帮助学生掌握这一技能。
其次,在新课讲授环节,我注意到学生们对粘贴画的基本概念和技巧掌握得比较快。通过案例分析和示范,他们能够较快地理解并运用到自己的作品中。但在难点部分,如空间布局和创意发挥,部分学生仍然存在一定的困难。在今后的教学中,我需要更加关注这部分学生的需求,给予他们更多的指导和支持。
在实践活动中,分组讨论和实验操作让学生们充分动脑、动手,提高了他们的合作能力和实践能力。通过成果展示,学生们不仅学会了欣赏他人的作品,还能从中发现自己的不足,相互学习,共同进步。
-色彩搭配:指导学生如何根据主题进行色彩搭配,使作品具有和谐统一的视觉效果。
-主题表达:通过“美丽的家园”这一主题,培养学生的观察力,学会从生活中发现美,并将之美化表现在作品中。

粘贴画校本教材

粘贴画校本教材

阴平镇金寺小学二〇一四年二月编委会名单主编:褚夫伟副主编:褚丽宋晓芳编委:李峰孙艳韩菲目录一、和平鸽粘贴画------------1二、中国国土粘贴画----------3三、毛主席毛线粘贴画---------5四、毛主席额头像粘贴画------7五、子弹粘贴画----------------9六、小号手粘贴画----------------11七、天安门布贴画---------------13八、国旗布贴画------------------15九、公鸡粘贴画--------------------17十、树皮粘贴画-----------------------19材料准备镊子白乳胶大米绿豆瓜子壳黑豆等粮食制作方法制作方法:第一步:选择底板首先,根据鸽子粘贴画的颜色特点,选择颜色较暗的底板。

第二步:设计底稿要想好画好鸽子的形状,在选好的板上轻轻地把鸽子的轮廓勾勒出来。

制作方法: 第一步:第三个步:选择种子各种种子都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征:厚重、 轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同。

我们要合理地选用材料,根据鸽子的特点选择合适白色的粮食(大米等)。

第四步:涂胶水。

(用毛笔沿着轮廓涂上胶水,注意胶水要适量。

)第五步骤:贴种子把你选择的粮食,沿着轮廓粘贴出来。

(如果是较小的种子可以用镊子帮忙,如果是比较大的种子可以直接用手粘贴。

)粘贴比较小的种子时(如芝麻、小米、萝卜种子等)也可以用撒的方法,最后用镊子或小刷子稍加整理。

作品展示材料准备木板、卡纸、镊子、白乳胶,大米、绿豆、黑豆等粮食。

制作方法第一步:选择底板因为国土粘贴画我们需要很多种颜色的粮食,所以底板可以选择比较亮一点的颜色。

第二步骤:设计底稿用投影仪把中国地图投影到地板上,用铅笔描出中国国土轮廓以及各省省界。

第三个步骤:选择种子各种种子都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征:厚重、轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同。

我们要合理地选用材料,相邻的省份要用不同的种子加以区分。

粘贴画活动方案

粘贴画活动方案

粘贴画活动方案一、教学内容本节课的教学内容选自小学美术教材第五册第七课《粘贴画活动方案》。

本节课主要让学生了解粘贴画的基本概念、制作技巧和表现形式,通过实践操作,培养学生动手能力、创新意识和审美情趣。

二、教学目标1. 让学生了解粘贴画的制作方法和表现形式,提高动手能力。

2. 通过创作粘贴画,培养学生的创新意识和审美情趣。

3. 培养学生相互合作、互相学习的良好习惯。

三、教学难点与重点重点:粘贴画的基本制作方法和表现形式。

难点:创新意识和审美情趣的培养。

四、教具与学具准备教具:教材、课件、贴纸、剪刀、胶水、画纸等。

学具:学生自带的贴纸、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 导入:通过展示一些精美的粘贴画作品,引发学生的兴趣,进而引出本节课的主题。

2. 讲解:讲解粘贴画的基本制作方法和表现形式,让学生了解粘贴画的特点和创作过程。

3. 示范:教师演示制作一幅粘贴画的完整过程,让学生直观地了解制作步骤和技巧。

4. 实践:学生根据教师的要求,自主创作一幅粘贴画。

期间,教师巡回指导,解答学生的疑问。

6. 评价:教师对学生的作品进行评价,给予肯定和鼓励,并提出改进意见。

六、板书设计板书设计如下:粘贴画创新审美制作方法↑ ↑表现形式↑ ↑七、作业设计1. 请学生运用所学知识和技巧,创作一幅粘贴画作品。

2. 学生之间相互欣赏、评价对方的作品,选出优秀的粘贴画,并说明理由。

八、课后反思及拓展延伸课后反思:拓展延伸:鼓励学生在课后继续创作粘贴画,举办一次班级粘贴画展览,让学生相互学习、交流,提高审美能力和创新能力。

同时,可以组织学生参观一些美术展览,拓宽视野,激发创作灵感。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 粘贴画的基本概念:需要重点讲解粘贴画的定义,以及它与绘画、剪纸等其他艺术形式的区别。

2. 制作技巧:详细介绍不同类型的粘贴画制作方法,如拼贴、贴纸、综合材料等,以及如何选择合适的材料和工具。

3. 表现形式:分析粘贴画在不同文化背景下的表现形式,以及如何运用颜色、形状、构图等元素来表达主题和情感。

美术粘贴画教案

美术粘贴画教案

美术粘贴画教案
教学内容:
主题:美术粘贴画
目标:学生能够运用剪纸、拼贴等技巧完成一幅粘贴画作品。

素材准备:彩纸、剪刀、胶水、毛笔、颜料等美术材料。

教学步骤:
1.引入:通过展示一些粘贴画作品,引起学生的兴趣,并简要介绍粘贴画的艺术表现形式和创作方法。

2.解释和示范:详细介绍粘贴画的材料和工具使用方法,如剪刀的正确使用、胶水的涂抹技巧等,并进行示范操作。

3.指导实践:分发彩纸和剪刀,指导学生根据自己的创意进行剪纸和拼贴,注意培养他们的观察力和创造力。

4.创作过程中的引导:在学生创作的过程中,提出一些问题和提示,引导他们思考如何更好地运用材料、构思作品的主题和构图等。

5.展示和分享:让学生展示自己的作品,并请他们分享创作的心得和收获。

可以组织一次小型的班级展览,让学生互相欣赏和评价彼此的作品。

6.总结:对学生的作品进行总结和评价,鼓励他们创作更多的粘贴画作品,并给予肯定和鼓励。

延伸活动:
1.邀请专业艺术家或美术老师进行讲座或工作坊,进一步指导学生的创作技巧和艺术观念。

2.组织美术创作活动,鼓励学生参加美术比赛或举办班级美术展览。

3.在校内或社区中展示学生的作品,提升学生的自信心和展示能力。

粘贴画校本教材

粘贴画校本教材

阴平镇金寺小学二〇一四年二月
编委会名单
主编:褚夫伟
副主编:褚丽宋晓芳
编委:李峰孙艳韩菲
目录
一、和平鸽粘贴画------------1
二、中国国土粘贴画----------3
三、毛主席毛线粘贴画---------5
四、毛主席额头像粘贴画------7
五、子弹粘贴画----------------9
六、小号手粘贴画----------------11
七、天安门布贴画---------------13
八、国旗布贴画------------------15
九、公鸡粘贴画--------------------17
十、树皮粘贴画-----------------------19
制作方法: 第一步:
第三个步:选择种子 各种种子都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征:厚重、 轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同。

我们要合理地选用材料,根据鸽子的特点选择合适白色的粮食(大米等)。

第四步:涂胶水。

(用毛笔沿着轮廓涂上胶水,注意胶水要适量。

) 第五步骤:贴种子 把你选择的粮食,沿着轮廓粘贴出来。

(如果是较小的种子可以用镊子帮忙,如果是比较大的种子可以直接用手粘贴。

)粘贴比较小的种子时(如芝麻、小米、萝卜种子等)也可以用撒的方法,最后用镊子或小刷子稍加整理。

作品展示。

粘贴画校本教材

粘贴画校本教材

阴平镇金寺小学二〇一四年二月编委会名单主编:褚夫伟副主编:褚丽宋晓芳编委:李峰孙艳韩菲目录一、和平鸽粘贴画------------1二、中国国土粘贴画----------3三、毛主席毛线粘贴画---------5四、毛主席额头像粘贴画------7五、子弹粘贴画----------------9六、小号手粘贴画----------------11七、天安门布贴画---------------13八、国旗布贴画------------------15九、公鸡粘贴画--------------------17十、树皮粘贴画-----------------------19制作方法: 第一步:第三个步:选择种子各种种子都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征:厚重、 轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同。

我们要合理地选用材料,根据鸽子的特点选择合适白色的粮食(大米等)。

第四步:涂胶水。

(用毛笔沿着轮廓涂上胶水,注意胶水要适量。

)第五步骤:贴种子把你选择的粮食,沿着轮廓粘贴出来。

(如果是较小的种子可以用镊子帮忙,如果是比较大的种子可以直接用手粘贴。

)粘贴比较小的种子时(如芝麻、小米、萝卜种子等)也可以用撒的方法,最后用镊子或小刷子稍加整理。

作品展示第三个步骤:选择种子各种种子都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征:厚重、轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同。

我们要合理地选用材料,相邻的省份要用不同的种子加以区分。

同学们在搭配时,要注意美观。

第四步骤:涂胶水。

(用毛笔沿着省界线涂,粘贴好省界线,再粘里面比较容易。

)第五步骤:贴种子把选择好的粮食,沿着轮廓粘贴出来。

(如果是较小的种子可以用镊子帮忙,如果是比较大的种子可以直接用手粘贴。

)粘贴比较小的种子时(如芝麻、小米、萝卜种子等)也可以用撒的方法,最后用镊子或小刷子稍加整理。

作品展示第三个步骤:选择毛线根据毛主席的着装,衣服应该选择军绿色的毛线。

手和脸用黑色的毛线勾边,领章用红色的毛线,太阳光用黄色的毛线。

校本课程_粘贴画培训讲义

校本课程_粘贴画培训讲义

第一板块:认识布艺粘贴画一欣赏布艺粘贴画二布艺粘贴画的基础知识1、什么是布艺粘贴画布贴画,原名宫廷补绣,俗称布贴画,又叫布堆画、布贴花、布摞花,还叫拨花。

底子多用白色,也可用其他颜色,视所要表现的内容而定。

布贴画色彩丰富鲜艳,剪贴的边线明朗整洁,富有木刻版画的刀木特点。

和丝绸剪贴画相近似仅原料有别。

它以粗布为原料,用袋装染料直接高温染制成各种颜色,由巧手妇女剪贴而成。

被文化部命名为“全国现代民间美术画乡”的延川县,地处黄土高原腹地,位于延安以东的黄河岸边,受鄂尔多斯草原的影响和蒙汉民间艺术相互渗透,其民间传统艺术具有独特魅力。

延川人在当地传统民间剪纸、刺绣、壁画、布贴工艺的基础上,从生活出发,就地取材,采用不同色彩、不同质地、不同形状的布块,通过布缝和补花布饰手工艺,创造出画面具有浮雕感的布贴画。

所谓布缝,就是大面积的拼贴,包括贴块、缝合、镶花和拼接;所谓补花,就是小面积的花饰纹样点缀,即在一块底布上贴、缝、镶上有布纹样的布片。

延川布贴画所表现的内容,有民间传说、戏剧人物、民俗生活、动物、花卉和各种吉祥图案,追求沉着和浓烈的色彩,在大胆夸张的画面之中开拓新意,富有浓郁的地方特色。

延川人着装戴饰,喜欢红、黄、蓝、绿,布贴画充分反映了当地民众的共同心理感受和对美好生活的追求。

心灵手巧的延川人,把一块块不同形状的布块,便成一幅幅精美绝伦的布贴画,使之折射出当地固有的民族社会史,风俗习尚、地理环境和审美观所赋予的光彩。

布贴画与当地群众的生活关系密切,如:农家妇女用各种颜色的碎布头剪贴虎头、花卉和各种吉祥图案,缀纳在儿童衣帽和鞋子上;有的剪贴成“鱼戏莲”装饰在新婚男女的枕头上。

工艺布贴画是一种古老技艺上发展起来的新型艺术品,用布料的天然纹理和花纹,将工笔画用布贴的形式表现出来。

是以剪代笔、以布为色创作而成的一种装饰画。

充分利用布的颜色、纹理、质感,通过剪、撕、粘的方法表现形象抽象,色彩独特,具有笔墨不能取代的奇效。

小学《粘贴画》校本教程教材

小学《粘贴画》校本教程教材

校本教材* * * 小学目录第一章点状材料粘贴 (1)第一节种粒粘贴画 (1)第二节蛋壳粘贴画 (2)第二章线状材料粘贴 (4)第一节毛线粘贴画 (4)第二节纸绳粘贴画 (6)第三节麦秆粘贴画 (7)第三章面状材料粘贴 (8)第一节布贴画 (8)第二节树叶粘贴画 (10)第一章点状材料粘贴第一节种粒贴画种粒贴画,是利用农村常见的各种植物种子制作的画。

植物种子各种各样。

大小形状各不相同,颜色丰富多彩。

利用植物种粒制作的图画色彩醒目艳丽,有很高的观赏价值。

且材料取之方便,制作简单。

一、材料与工具:各类植物种粒、透明胶水、有色纸板、剪刀、镊子等。

二、制作方法:一幅种粒贴画一般有线条轮廓、实体及两者结合三种的表现形式。

先把要制作的图画底稿用复写纸轻轻描在有色纸板上,再沿线条涂上胶水,把种粒沿线条粘贴,即粘贴出线条轮廓画。

把胶水涂在线条内,每个种粒紧密排列(不出线),粘贴出来的就是实体画。

一幅画有的地方贴线条,有的地方贴实体,使画面有松有密,美观顺畅,即为二者结合的贴画。

种粒粘贴完成30分钟之后、胶水才干,冬天时间更长些,应静置一段时间,以免种粒脱落。

根据图画的内容,粘贴时种粒的颜色应有所选择,尽量接近图画本色。

比如,人物的头发应选用黑色的种粒等。

种粒大小的选择可根据图画的内容、作品的大小等因素自由选择,没有固定模式。

三、后期处理:种粒贴画作好后,为防止脱落,可用很稀的透明清漆薄薄刷上一层,干后即形成保护膜。

为了增加种粒贴画作品的整体美感,可以装上画框、玻璃面等。

第二节蛋皮粘贴画蛋皮粘贴画,是利用蛋皮特有的色彩来粘贴形象。

它的特点是取材容易,制作简单,画面效果雅致,充满趣味,在创作过程中,我们可以得到美的享受。

一、材料1.蛋皮:蛋皮的各类很多,通常鸡蛋有白色和粉红色的,而鸭蛋、鹅蛋和鹌鹑蛋的蛋皮颜色也是冷暖各异。

它们各类不同,色彩也不同。

那些煮的时间或长或短的茶蛋皮的色彩变化就更丰富了,这些都为蛋皮粘贴画提供了良好的材料。

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)粘贴比较小的种子时(如芝麻、小米、萝卜种子等)也可以用撒的方法,最后用镊子或小刷子稍加整理。
作品展示材料准备木板、卡纸、镊子、白乳胶,各种颜色的毛线等。
制作方法第一步:
选择底板首先要根据内容选择底板,毛主席身着军装,所以选择比较亮一点的底板。
第二步:
设计底稿用投影仪把毛主席的形象投到地板上,然后用铅笔勾勒出轮廓。
制作方法一、选择底板根据不同的粘贴画选择不同的底板。
我们要做的天安门颜色鲜艳,所以可以选择暗一点的底板。
二:
设计底稿把天安门的整体轮廓勾勒出来。
三:
选择毛线和布料天安门周边的金光用黄色的毛线比较合适。
整个天安门的主色调用红色的,所以我们可以选择红色的布料。
作品展示材料准备ห้องสมุดไป่ตู้板、卡纸、镊子、白乳胶,各种粮食和各种颜色的布料以及毛线。
在粘贴边角时用镊子把毛线捏出角度。
作品展示材料准备木板、卡纸、镊子、白乳胶,大米、绿豆、瓜子壳、黑豆等粮食制作方法第一步:
选择底板根据我们所选图案选择合适的底板,本次粘贴画可以选择颜色亮一点的底板。
第二步:
设计底稿毛主席的头像如果画不好容易失真,所以我们可以选择用投影把头像投到底板上,然后用铅笔勾勒出边框。
制作方法一、选择底板树皮的颜色一般较暗,所以可以选择颜色适中的底板。
底板。
也可先选择各类种子,再根据种子的颜色选择底板的颜色。
二、美化底板可以把底板图上自己喜欢的颜色。
三、画出图案把你准备好的图案复印到底板的卡纸上。
四、选择树皮,进行修剪。
选择合适的树皮,根据图案的形状适当的修剪。
五涂胶水作品展示
第三个步骤:
选择毛线根据毛主席的着装,衣服应该选择军绿色的毛线。
手和脸用黑色的毛线勾边,领章用红色的毛线,太阳光用黄色的毛线。
第四步骤:
涂胶水。
(用毛笔沿着轮廓涂上胶水,胶水要适量。
)第五步骤:
粘贴毛线涂好胶水后,开始粘贴毛线。
(涂一点胶水就开始粘贴,不可以把整个图涂完再粘贴。
)粘贴毛线时一定要注意用镊子把毛线排列整齐,这样粘贴出来的图案才整洁漂亮。
厚重、轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同。
我们要合理地选用材料,相邻的省份要用不同的种子加以区分。
同学们在搭配时,要注意美观。
第四步骤:
涂胶水。
(用毛笔沿着省界线涂,粘贴好省界线,再粘里面比较容易。
)第五步骤:
贴种子把选择好的粮食,沿着轮廓粘贴出来。
(如果是较小的种子可以用镊子帮忙,如果是比较大的种子可以直接用手粘贴。
第二步骤:
设计底稿在选好的板上轻轻地把子弹的轮廓勾勒出来。
第三步:
选择种子各种种子都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征:
厚重、轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同。
我们要合理地选用材料,根据毛主席头像的特点,同学们在作品展示材料准备木板、卡纸、镊子、白乳胶,大米、绿豆、瓜子壳、黑豆等粮食和红色的毛线。
第一步:
选择底板首先,根据鸽子粘贴画的颜色特点,选择颜色较暗的底板。
第二步:
设计底稿要想好画好鸽子的形状,在选好的板上轻轻地把鸽子的轮廓勾勒出来。
第三个步:
选择种子各种种子都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征:
厚重、轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同我们要合理地选用材料,根据鸽子的特点选择合制作方法:
制作方法第一步:
选择底板首先要想好画什么内容,再选择底板的颜色,小号手贴画同学们可以选择颜色适中的底板。
第二步:
设计底稿同学们可以根据自己的实际情况,可以自己用铅笔在地板上画出图案;也可以用投影把图案投到底板上。
第三步:
选择种子我们要合理地选用材料,根据画面的选择合适的材料,同学们在选颜色时,可以根据内容来作品展示材料准备剪刀、木板、卡纸、镊子、白乳胶,各种颜色的毛线,各种颜色的布等。
选择底板首先要想好画什么内容,再选择底板的颜色,小号手贴画同学们可以选择颜色适中的底板。
第二步:
设计底稿同学们可以根据自己的实际情况,可以自己用铅笔在地板上画出图案;也可以用投影把图案投到底板上。
第三步:
选择种子我们要合理地选用材料,根据画面的选择合适的材料,同学们在选颜色时,可以根据内容来作品展示材料准备木板、卡纸、镊子、白乳胶,各种树皮。
第一步:
作品展示材料准备木板、卡纸、镊子、白乳胶,大米、绿豆、黑豆等粮食。
制作方法第一步:
选择底板因为国土粘贴画我们需要很多种颜色的粮食,所以底板可以选择比较亮一点的颜色。
第二步骤:
设计底稿用投影仪把中国地图投影到地板上,用铅笔描出中国国土轮廓以及各省省界。
第三个步骤:
选择种子各种种子都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征:
第三步:
选择种子各种种子都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征:
厚重、轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同。
我们要合理地选用材料,根据毛主席头像的特点,同学们在作品展示材料准备木板、卡纸、镊子、白乳胶,大米、绿豆、黑豆等粮食。
制作方法第一步:
选择底板首先要想好画什么内容,再选择底板的颜色。
也可先选择各类种子,再根据种子的颜色选择底板的颜色。
制作方法一、选择底板根据不同的粘贴画选择不同的底板。
我们要做的国旗粘贴画颜色鲜艳,所以可以选择暗一点的底板。
二:
设计底稿把天安门的整体轮廓勾勒出来。
三:
选择毛线和布料国旗的主色调是红色的,我们选择红色的布料。
国旗上的五角星和旗杆可以用黄色的毛线粘贴。
四:
裁剪作品展示材料准备木板、卡纸、镊子、白乳胶,大米、绿豆、瓜子壳、黑豆等粮食制作方法第一步:
小学美术《粘贴画》校本教材
编委会名单主编:
副主编:
编委目录一、和平鸽粘贴画------------1二、中国国土粘贴画----------3三、毛主席毛线粘贴画---------5四、毛主席额头像粘贴画------7五、子弹粘贴画----------------9六、小号手粘贴画----------------11七、天安门布贴画---------------1 3八、国旗布贴画------------------1 5九、公鸡粘贴画--------------------1 7十、树皮粘贴画-----------------------1 9材料准备镊子白乳胶大米绿豆瓜子壳黑豆等制作方法制作方法:
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