第十三章 图书管理系统

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第十三章 书稿档案与书稿档案管理

第十三章  书稿档案与书稿档案管理

五、书稿档案的检索 (一)人名索引 (二)书名索引
六、书稿档案的利用 (一)借阅服务 (二)出具档案证明 (三)阅览 (四)展览 (五)网络信息服务
七、出版社对作者自投稿及作品出版后原稿 的处理 对于出版社是否保存作者自投稿及图 书原稿的问题,我国已经在法规方面作出 了比较明确的规定,这反映了国家对公民 所拥有的知识产权的尊重与保护。
三、书稿档案的种类 书稿档案的种类研究,有助于我们明 确具体的管理对象,并进而深入分析不同 种类书稿档案的具体特点和形成规律,从 而对它们实施更为科学合理的组织管理活 动。
四、书稿档案的作用 (1)书稿档案是研究图书出版史和有关作者思想史的重要 史料。 (2)书稿档案是体现出版工作水平,进行经验总结,确认 责任和考察编辑、出版人员业绩的重要依据。 (3)书稿档案是维护知识产权,特别是合法著作权的可靠 依据。 (4)书稿档案是各种学科文化知识的总汇,是建立学习型 社会的重要文化知识宝库。 (5)书稿档案是研究著名人物生平的重要素材。
第二节 书稿档案的管理
书稿档案的收集是按照国家的有关规 定,依据各个出版单位的档案部门所承担 的管理使命和收集工作目标,通过接收、 捐赠或购买等方式,实现书稿档案集中管 理的一项业务活动。
(一)书稿文件材料的立卷 1、书稿文件材料的立卷方法 2、书稿文件材料的立卷归档范围
(二)书稿档案的收集要求 一般认为,书稿档案的收集是书稿档 案管理工作的基础,没有这项工作的保证, 书稿档案就不可能实现有效的集中。同时, 它也是出版社档案管理机构和国家档案馆 获取书稿档案的重要业务工作环节。
第十三章书稿档案与书稿档案管理第一节书稿档案概述一书稿档案的定义书稿档案是在图书创作和编辑出版过程中形成的具有保存价值的各种图书手稿和相关的出版文件

图书质量保证体系

图书质量保证体系

图书质量保障体系第一章总则第一条依据国务院颁布的《出版管理条例》,建立和实施严格、有效、可操作的图书质量保障体系,是实现图书出版从扩大规模数量为主向提高质量效益为主的转变,提高图书出版整体水平,繁荣社会主义出版事业的重要措施.第二条建立和实施图书质量保障体系的指导思想:以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持党的基本路线和基本方针,以建立适应社会主义市场经济体制,符合社会主义精神文明建设要求,体现出版工作自身规律的出版体制为目的,坚持为人民服务、为社会主义服务的方向,坚持百花齐放、百家争鸣的方针,坚持精神文明重在建设,繁荣出版重在质量的思想,把能否提高图书质量当作衡量出版工作是否健康发展、检验出版改革成功与否的重要标志。

提高认识,强化管理,使出版事业朝着健康、有序、优质、高效的方向发展。

第三条实施图书质量保障体系的基本原则:图书质量保障体系是一项系统工程,要有严密的组织,需要各出版社、出版社的主管部门、各级出版行政部门以及社会各界的共同参与,形成网络;要有科学、严格、有效的机制,根据图书生产、销售和管理的规律,分部门、分阶段、分层次组织实施,分清任务,明确责任,提高管理和运行水平;要有称职的队伍,各单位要制定计划,对各级、各类的出版从业人员,特别是从事编辑工作和出版行政管理工作人员,进行考核和培训,提高思想、政策、职业道德、专业技术水平。

第四条加强图书出版法制建设。

加强图书出版的法制建设,是图书质量保障体系正常、有效实施的根本保证。

国务院颁布的《出版管理条例》是出版行业的重要法规,也是图书质量保障体系依法实施的保证.各级出版行政部门要依据《出版管理条例》,做到依法管理,对违反《出版管理条例》和《图书质量保障体系》的行为,要依据相应的法规和规定,坚决予以查处,以维护社会主义出版法规和规定的权威性和严肃性.各省、自治区、直辖市新闻出版局、出版社主管部门和出版社在认真执行《出版管理条例》和《图书质量保障体系》的同时,还可根据这些法规和规定,制定本地区、本部门和出版社内部的管理规定、制度,提高图书出版管理水平。

ZD-soft说明书

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ZDSoft校校通软件平台v7.0培训大纲ZDSoft校校通软件平台v7.0培训大纲目录ZDSoft校校通软件平台v7.0 (1)第一章功能及特性简介 (1)第二章校校通平台的安装、登录 (2)2.1安装的操作进程 (2)2.2安装过程中需要注意的地方 (2)2.3平台控制中心的设置 (2)2.4数据库连接参数设置 (3)2.5系统登录 (3)2.6运行环境安装 (3)第三章初始化校校通软件平台 (4)3.1新建初始化帐号 (4)3.2系统初始化向导 (4)3.3系统初始化要点 (4)3.3.1学校设置 (4)3.3.2学期日期设置 (4)3.3.3教师基本信息 (4)3.3.4新生录入 (5)3.3.5新生分班 (5)3.3.6学生增减 (5)第四章用户帐号的建立和授权 (6)4.1创建用户帐号 (6)4.2用户的授权 (6)4.2.1通过用户组来授权 (6)4.2.2单个用户的授权 (6)4.2.3上级对下级授权 (7)第五章系统管理 (8)5.1备份数据库 (8)5.2数据导入 (8)5.3数据上报 (8)5.4查看用户的操作记录 (9)5.5其他模块说明 (9)第六章学籍管理 (10)6.1学籍管理前准备 (10)ZDSoft校校通软件平台v7.0培训大纲6.2学生信息维护管理 (10)6.3学籍日常变动管理 (10)6.4毕结业、升留降跳管理 (11)6.5统计查询 (11)第七章学生成绩管理 (12)7.1日常考试管理 (12)7.2成绩统计 (13)7.2.1成绩总分统计 (13)7.2.2成绩总评计算 (13)7.3分项成绩管理 (13)7.4学分管理 (13)第八章教务管理 (14)8.1教学基本信息 (14)8.2教学计划管理 (14)8.3课程表管理 (14)第九章人事管理 (16)9.1教师信息登记 (16)9.2查看教师教学质量情况 (16)9.3查看学校教师的组成结构 (16)9.4教师的考核 (17)9.5科研管理 (17)第十章办公自动化管理 (18)10.1收发文管理 (18)10.2查看上级主管单位来文 (18)10.3查询有关会议的召开情况 (18)10.4查询教学人员去向 (19)10.5发布公告 (19)10.6发通知 (19)10.7其他功能 (19)第十一章档案管理 (20)11.1自定义信息设置 (20)11.2角色权限设置 (20)11.3文件归档 (20)ZDSoft校校通软件平台v7.0培训大纲11.4文件注销、销毁 (20)第十二章校产管理 (21)12.1校产管理系统的初始化 (21)12.2校产装备管理 (21)第十三章图书管理 (22)13.1图书管理初始化 (22)13.2图书期刊管理 (22)13.3借书证维护 (22)13.4日常流通 (23)13.5查询统计 (23)第十四章学生综合素质管理 (23)Zdsoft校校通软件平台v7.0培训大纲第一章功能及特性简介ZDSoft校校通软件平台,作为校园信息网络的支持系统,采用B/S技术开发成功的新一代校园网软件平台。

图书管理制度

图书管理制度

图书管理制度第一章总则第一条为了规范图书管理工作,提高图书利用率,促进读者阅读和借阅活动,保障图书馆书籍的安全性和完整性,特制定本制度。

第二条本制度适用于所有的图书馆工作人员和读者,严格执行。

第三条图书管理工作应以读者需求为中心,提供高效、便捷、贴近读者需求的图书馆服务。

第四条图书管理包括图书采编、存储、借阅和归还、阅览和服务、文献传递等环节。

第五条各级图书馆应建立健全图书管理制度,确保图书管理工作顺利进行。

第六条图书馆应保证图书采购和编目工作的及时性和准确性,保障读者的信息需求。

第七条图书馆应严格遵守相关法律法规,加强知识产权保护,不得擅自复制、转载他人作品。

第八条图书馆应定期清点图书馆藏书,确保库存的准确性和完整性。

第九条图书馆应加强对读者借阅行为的监督,规范读者的行为,维护图书馆秩序。

第十条读者应爱护图书馆书籍,不得私自涂抹、撕裂书籍,如有损坏,应按规定进行赔偿。

第十一条图书馆应积极开展读者教育活动,提高读者的阅读能力和文献利用能力。

第十二条图书馆应在读者众多的时段加强管理,提供充足的阅览位和借阅服务。

第十三条图书馆应建立健全图书馆服务咨询制度,提供专业的信息咨询和参考咨询服务。

第十四条图书馆应建立健全图书馆联合借阅制度,方便读者跨馆借阅。

第十五条图书馆应建立健全图书馆建议箱制度,接受读者建议和意见,不断优化服务。

第十六条图书馆应定期开展图书调查,了解读者需求,及时调整图书采编工作。

第十七条图书馆应建立健全图书管理统计制度,及时掌握图书流通情况,优化服务。

第十八条图书馆应建立图书管理档案,保存各项工作记录和资料,备查。

第十九条图书馆应定期进行内部评估,及时发现和解决问题,提高管理水平。

第二章图书采编管理第二十条图书馆应根据读者需求和馆藏情况编制图书采编规划,在规定的时间内完成采编计划。

第二十一条图书馆应建立健全图书选购渠道,确保图书采购的多样性和及时性。

第二十二条图书馆应定期进行图书清点工作,了解馆藏情况,及时调整采编计划。

图书馆藏书管理与保护制度范本(6篇)

图书馆藏书管理与保护制度范本(6篇)

图书馆藏书管理与保护制度范本____图书馆文献保护制度管理和保护好馆藏文献,是图书馆借阅部门工作人员的重要职责。

要经常了解和掌握入藏文献的保护情况,包括文献破损与修复、防尘、防火、防盗、防光等。

发现问题及时解决并向部室负责人报告。

一、书库(阅览室)的管理1.严禁携带易燃品、危险品、提包、食物或者其它私人物品进入书库(阅览室)。

2.书库(阅览室)内禁止吸烟,禁止明火作业,禁止部门工作人员私自拉接电路明线。

3.开架阅览室工作人员要随时巡视检查,并对读者进行文献借阅与保护知识的辅导与宣传;半开架阅览室工作人员对入库读者要做好导引工作,不得让读者独自入库取阅;古籍书库未经部门负责人同意,非本部工作人员不得入内,善本书库非管库人员一律不许入内;如有特殊需要者,须经馆长批准,由专人带领方可入内。

对于半开架与闭架书库(阅览室)读者需做好阅览登记工作。

4.任何人未办理相关手续均不得将文献资料带出书库(阅览室),否则视作偷窃,并依情节轻重给予相应的处罚。

对于本馆工作人员,第一次批评教育,扣发当事人____个月岗位津贴;同一人第二次违反本规定者,扣发半年岗位津贴并调离岗位,情节严重者除名;对于知情不报者,扣发当月岗位津贴;对于举报者,每次奖励____元/人。

5.负责出纳、借阅的工作人员对每一册还回来的文献要进行严格的检查,发现污损、撕页、勾画、圈点等情况,要按有关规定进行处理。

6.加强书库(阅览室)的防火、防盗、防尘、防虫(鼠)工作,严格履行有关的规章制度,保证相关措施的落实与设备设施的良好运行;晴朗无风天气可开窗通风,否则严禁开窗,同时加强日常清扫;定期检查、更换鼠药与防虫药品。

7.要根据书库(阅览室)的实际情况,采取行之有效的办法调节库(室)内的温湿度。

8.对阅毕文献要及时归架(柜),保证排架整齐。

9.破损文献要做好统计工作,定期报馆办公室协调修补事宜。

图书馆藏书管理与保护制度范本(2)图书馆是一个为读者提供书籍借阅和知识学习的场所,因此图书馆藏书的管理与保护非常重要。

图书馆数字化管理系统合同

图书馆数字化管理系统合同

图书馆数字化管理系统合同合同编号:__________甲方(授权方):____________________地址:_____________________________联系方式:_________________________乙方(被授权方):__________________地址:_____________________________联系方式:_________________________第一章总则1.1 定义1.1.1 “本合同”指本图书馆数字化管理系统合同。

1.1.2 “甲方”指授权方,即图书馆。

1.1.3 “乙方”指被授权方,即提供数字化管理系统的公司。

1.1.4 “数字化管理系统”指乙方为甲方提供的用于图书馆管理的计算机软件系统。

1.2 合同目的本合同旨在明确甲乙双方在图书馆数字化管理系统项目中的权利、义务和责任,确保项目的顺利实施。

第二章项目内容与范围2.1 项目内容2.1.1 乙方应根据甲方需求,提供一整套图书馆数字化管理系统,包括但不限于图书采购、编目、典藏、检索、借阅、归还等功能模块。

2.1.2 乙方应负责系统的设计、开发、测试、部署和维护工作。

2.1.3 乙方应提供系统操作手册、培训和技术支持。

2.2 项目范围2.2.1 本合同范围内的项目实施地点为甲方图书馆所在地。

2.2.2 乙方应确保系统在项目实施过程中满足甲方提出的各项功能需求。

2.2.3 乙方应按照甲方要求,提供系统升级和扩展服务。

第三章交付及验收3.1 交付时间3.1.1 乙方应在合同签订后____个月内完成系统开发并交付给甲方。

3.1.2 乙方应确保系统在交付前通过测试,达到合同约定的功能需求。

3.2 验收标准3.2.1 甲方应在收到乙方提交的验收报告后____个工作日内进行验收。

3.2.2 验收标准包括但不限于系统功能完整性、功能稳定性、安全性、兼容性等方面。

第四章费用与支付4.1 费用4.1.1 乙方应根据合同约定,向甲方收取数字化管理系统开发费用。

某学校图书馆(室)管理办法_图书馆管理办法

某学校图书馆(室)管理办法_图书馆管理办法

某学校图书馆(室)管理办法_图书馆管理办法第一章总则第一条为加强学校图书馆(室)规范化建设,促进教育教学工作,依据有关政策法规,制定本办法。

第二章组织与管理第四条济南市学校图书馆工作委员会”是我市学校图书馆工作协调组织,室设在基础教育处,负责我市学校图书馆建设和管理。

各县(市)区教育行政部门应当指定机构或专人负责学校图书馆(室)工作。

第五条市及各县(市)区教育图书代办站是教育行政部门所属并授权的教育图书报刊征订发行机构,具体负责所属学校图书馆(室)装备用书供应和有关管理工作。

第六条市教育图书代办站对县(市)区教育图书代办站实行业务指导和财务监督。

各县(市)区教育图书代办站应当配备专人从事该项工作。

第七条市和各县(市)区教育图书代办站应当为学校装备用书提供优质服务。

第八条学校图书馆(室)应当根据学校规模和工作实际配备必要的专职人员。

农村规模较小的中小学可配兼职图书管理员。

第九条提倡学校图书馆试行校长领导下的馆长负责制。

学校图书馆(室)应当由一名教务主任具体负责。

第十条图书馆(室)负责人和工作人员,小学应当具备中等以上文化程度,中学应当具备大专以上文化程度,并具有图书馆专业。

达不到要求的应当参加全市统一组织的业务培训,取得合格证书后方可从事图书馆工作。

第十一条图书馆(室)工作人员应当主动为学生学习和教师开展教育教学改革及教研活动提供优质服务。

第十二条市教育图书代办站应当定期对各县(市)区及市属学校图书馆(室)图书装备进行专项检查,对成绩显著的单位和个人,给予通报;对工作不力、管理不善的,应当及时提出批评并督促整改。

第十三条学校图书馆(室)新购图书,必须是经省、市教育行政部门审定并列入学校装备用书目录的优秀图书。

第十六条学校图书馆(室)购书应当依据市教育局提供的目录,分年度制定购书计划,报教育主管部门图书代办站审查批准,由市教育局统一订购。

第十七条学校图书馆(室)购书经费不得少于当年公用经费的2%,学校必须予以保证,做到专款专用。

第十三章图书管理系统

第十三章图书管理系统
(4)预定图书。在登录自助机器后, 借阅者可以预定相关书籍 内容。
(5)借阅书籍。借阅者可以通过图 书管理员借阅相关书籍。
(6)归还书籍。借阅者通过图书管 理员归还书籍,如果未按 时归还,需要交纳罚金。
创建系统用例模型
2.图书管理员用例图
图书管理员能够通过该系统 进行如下活动:
(1)处理借阅。借阅者可以 通过图书管理员借阅书 籍。当图书管理员处理 借阅时,需要检查用户 的合法性,如果不合法, 不允许借阅书籍。如果 之前该图书已经被该借 阅者预定,需要删除该 图书的预定信息。
创建系统动态模型
1.借阅者查找图书序列图和交 互图
工作流程如下: (1)借阅者希望通过系统查询某本
图书的信息。 (2)借阅者通过自助系统用户界面
SearchBookWindow录入图书的 ISBN/ISSN号请求查找图书信息。 (3)用户界面SearchBookWindow 根据图书的ISBN/ISSN号将Book 类实例化并请求图书信息。 (4)Book类实例化对象根据图书的 ISBN/ISSN号加载图书信息并提 供给用户界面 SearchBookWindow。 (5)用户界面SearchBookWindow 向读者显示图书信息。
第十三章 图书管理系统
学习内容
需求分析 创建系统用例模型 创建系统静态模型 创建系统动态模型 创建系统部署模型
需求分析
图书管理系统是一个面向学校图书馆用来进行图书管理的管理信息系统(MIS)。 该信息系统能够方便的为借阅者提供各种借阅服务,也能够为图书管理员和系统 管理员提供方便的管理服务。
图书管理系统的功能性需求包括以下内容: (1)图书管理系统能够为一定数量的借阅者提供服务。每个借阅者能够拥有唯一标
识其存在的编号。图书馆向每一个借阅者发放图书证,图书证中包含每一个借阅 者的编号和个人信息。系统通过一个单独的程序为借阅者提供服务,不需要管理 人员的干预,这些服务包括提供查询图书信息、查询个人信息服务和预定图书服 务等。 (2)当借阅者需要借阅书籍、归还书籍时需要通过图书管理员进行,也就是说借阅 者不直接与系统交互,而是图书管理员充当借阅者的代理与系统交互。当借阅者 借阅的图书数量超过限制时,不运行借阅者再进行借阅。当借阅者借阅的图书超 过一定的期限时,需要对其进行处罚。借阅图书时需要图书证作为凭据,归还时 不需要。 (3)系统管理员负责系统的管理维护工作,维护工作包括图书的添加、删除和修改, 书目的添加和删除,借阅者的添加、删除和修改,并且系统管理员能够查询借阅 者、图书和图书管理员的信息。 (4)查询图书可以通过图书的名称或图书的ISBN/ISSN号进行查找。
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创建系统动态模型
6.系统管理员查询书籍序列图 工作流程如下: (1)系统管理员在登录后希望通过管理 系统查询某本图书的信息。 (2)系统管理员通过管理系统查询图书 界面SearchBookWindow录入图书的 ISBN/ISSN号请求查找图书信息。 (3)查询图书界面SearchBookWindow 根据图书的ISBN/ISSN号将Book类实 例化并请求图书信息。 (4)Book类实例化对象根据图书的 ISBN/ISSN号加载图书信息并提供给 查询图书界面SearchBookWindow。 (5)查询图书界面SearchBookWindow 向统管理员显示图书信息。
创建系统静态模型

其次,我们可以确定在系统中的主要业务实体类,这些类通常需要在数 据库中进行存储。例如,我们需要存储图书的信息,因此需要一个图书 类,同样,预定信息我们可以确定预定类;借阅信息可以确定借阅类; 对于书目信息的存储同样需要一个书目类。在确定需要的这些存储类后, 我们需要确定这些类的主要属性。
创建系统动态模型
1.借阅者查找图书序列图和交互图 工作流程如下: (1)借阅者希望通过系统查询某本图书 的信息。 (2)借阅者通过自助系统用户界面 SearchBookWindow录入图书的 ISBN/ISSN号请求查找图书信息。 (3)用户界面SearchBookWindow根据图 书的ISBN/ISSN号将Book类实例化并 请求图书信息。 (4)Book类实例化对象根据图书的 ISBN/ISSN号加载图书信息并提供给 用户界面SearchBookWindow。 (5)用户界面SearchBookWindow向读者 显示图书信息。
第十三章 图书管理系统
学习内容

需求分析 创建系统用例模型 创建系统静态模型 创建系统动态模型 创建系统部署模型
需求分析
图书管理系统是一个面向学校图书馆用来进行图书管理的管理信息系统(MIS)。 该信息系统能够方便的为借阅者提供各种借阅服务,也能够为图书管理员和系统 管理员提供方便的管理服务。 图书管理系统的功能性需求包括以下内容: (1)图书管理系统能够为一定数量的借阅者提供服务。每个借阅者能够拥有唯一标 识其存在的编号。图书馆向每一个借阅者发放图书证,图书证中包含每一个借阅 者的编号和个人信息。系统通过一个单独的程序为借阅者提供服务,不需要管理 人员的干预,这些服务包括提供查询图书信息、查询个人信息服务和预定图书服 务等。 (2)当借阅者需要借阅书籍、归还书籍时需要通过图书管理员进行,也就是说借阅 者不直接与系统交互,而是图书管理员充当借阅者的代理与系统交互。当借阅者 借阅的图书数量超过限制时,不运行借阅者再进行借阅。当借阅者借阅的图书超 过一定的期限时,需要对其进行处罚。借阅图书时需要图书证作为凭据,归还时 不需要。 (3)系统管理员负责系统的管理维护工作,维护工作包括图书的添加、删除和修改, 书目的添加和删除,借阅者的添加、删除和修改,并且系统管理员能够查询借阅 者、图书和图书管理员的信息。 (4)查询图书可以通过图书的名称或图书的ISBN/ISSN号进行查找。

创建系统用例模型
1.借阅者用例图
借阅者能够通过该系统进行如下活动: (1)查询书籍信息。借阅者可以通过图书名称或 ISBN/ISSN号查找图书的详细信息。 (2)登录自助系统。借阅者能够根据自己图书证 编号和相关密码登录自助机器,查询图书 信息、个人信息和进行图书预定。 (3)查询借阅者信息。每一个借阅者都可以通过 自助机器在登录后查询自己的信息,但是 不允许在未授权的情况下查询其他人信息。 (4)预定图书。在登录自助机器后,借阅者可以 预定相关书籍内容。 (5)借阅书籍。借阅者可以通过图书管理员借阅 相关书籍。 (6)归还书籍。借阅者通过图书管理员归还书籍, 如果未按时归还,需要交纳罚金。
创建系统静态模型

在获得系统的基本需求用例模型以后,我们通过考察系统对象的各种属性,创建 系统静态模型。 首先,我们先确定系统的参与者的属性。系统管理员登录系统,需要提供系统管 理员的用户名称和密码,因此每一个系统管理员应该拥有用户名称和密码属性, 我们命名为administartorName和passwords。同理,图书管理员也一样,我们命 名为librarianName和passwords。对于每一个借阅者,我们对每一个借阅者进行 了一个图书编号,图书证中包含借阅者的名称、地址等,不同类型的借阅者可以 借阅不同数目的图书,并且,不同的借阅者允许借阅和预定的天数也是不一样的。 借阅者登录自助系统的时候需要密码,因此,我们可以创建借阅者编号userId、 借阅者名称name、借阅者地址address、最大允许借阅书籍数目maxBooks、最大 借阅日期maxBorrowDays、密码paddwors和最大预定天统动态模型
7.系统管理员添加图书序列图和交互图 工作流程如下: (1)系统管理员希望通过系统添加某些图书。 (2)系统管理员通过添加书籍界面 AddBookWindow添加图书信息。 (3)系统管理员通过添加书籍界面 AddBookWindow选择图书的书目信息。 (3)系统管理员通过添加书籍界面 AddBookWindow添加图书的其它描述信息。 (4)添加书籍界面AddBookWindow通过Book 实例添加到数据库中。 (5)Book实例返回图书是否添加成功信息。 (6)添加书籍界面SearchBookWindow显示图 书是否添加成功信息。
创建系统动态模型
2.借阅者查询个人信息序列图和交 互图 工作流程如下: (1)借阅者希望通过系统查询个 人信息。 (2)借阅者通过自助系统用户登 录界面LoginWindow录入图书 证编号请求查找个人信息。 (3)用户登录界面LoginWindow 根据图书证编号将Borrower类 实例化并返回给用户信息显示 界面PersonInfoWindow。 (4)用户信息显示界面 PersonInfoWindow向借阅者显 示借阅者信息。
创建系统动态模型
5.图书管理员处理还书序列图
工作流程如下: (1)借阅者希望通过图书管理员归还所借 书籍。 (2)借阅者将所借图书交给图书管理员。 (3)图书管理员通过归还图书界面 SearchBookWindow根据图书的 ISBN/ISSN号将Book类实例化并请求图 书信息。 (4)Book类实例化对象根据图书的编号 请求Loan对象删除借阅信息。 (5)Loan对象检查借阅图书是否超期。 (6)Loan对象删除借阅信息。 (7)Loan对象返回是否成功删除借阅信 息。 (8)归还图书界面SearchBookWindow提 示归还是否成功显示。
创建系统动态模型
8.系统管理员删除图书序列 图和交互图
工作流程如下: (1)系统管理员希望通过系统删 除某些图书。 (2)系统管理员通过删除书籍界 面DeleteBookWindow删除图 书。 (3)系统管理员通过删除书籍界 面DeleteBookWindow查找图 书的信息,返回图书信息。 (4)删除书籍界面 DeleteBookWindow通过Book 实例将图书删除图书,返回 删除信息。 (5)删除书籍界面 DeleteBookWindow向系统管 理员显示删除是否成功信息。

创建系统动态模型
10.系统管理员查询读者 序列图和交互图
工作流程如下: (1)系统管理员希望通过系 统查询某个借阅者信息。 (2)系统管理员通过查询借 阅者信息界面 SearchBorrowerWindow 查询借阅者信息。 (3)查询借阅者信息界面 SearchBorrowerWindow 通过Borrower实例查找 借阅者信息,并返回借 阅者信息。 (4)查询借阅者信息界面 SearchBorrowerWindow 显示借阅者信息。
创建系统动态模型
3.借阅者预订图书序列图
工作流程如下: (1)借阅者希望通过系统预定某本图书。 (2)借阅者通过自助系统预定界面 ReserveWindow录入图书的名称或 ISBN/ISSN号请求查找该图书。 (3)预定界面ReserveWindow根据图书 的名称或ISBN/ISSN号将Book类实例 化并返回图书信息。 (4)预定界面ReserveWindow将图书信 息添加到预定中,并返回是否预定成 功信息。 (5)预定界面ReserveWindow向读者显 示是否预定成功信息。

创建系统动态模型
11.系统管理员添加读者序列图 和交互图
工作流程如下: (1)系统管理员希望通过系统添加 借阅者信息。 (2)系统管理员通过添加借阅者信 息界面AddBorrowerWindow添加 借阅者信息。 (3)系统管理员通过添加借阅者信 息界面AddBorrowerWindow填写 借阅者信息。 (4)添加借阅者信息界面 AddBorrowerWindow通过 Borrower实例添加借阅者信息, 并返回是否添加成功信息。 (5)添加借阅者信息界面 AddBorrowerWindow显示添加借 阅者是否成功信息。
创建系统用例模型
3.系统管理员用例图 系统管理员能够通过该系统进行如下活动:
(1)查询书籍信息。系统管理员有权限去查询各种图书的信 息。 (2)添加书籍。书籍的添加是通过系统管理员进行的,图书 添加时,要输入书籍的详细信息。 (3)删除书籍。书籍的删除也是通过系统管理员进行的,图 书删除时,书籍的所有信息将被删除。 (4)修改书籍。书籍的信息可以被系统管理员进行修改。 (5)查询读者信息。系统管理员有权限去查询读者的信息。 (6)添加读者。读者的添加是通过系统管理员进行的,读者 被添加时,要输入读者的详细信息。 (7)删除读者。读者的删除也是通过系统管理员进行的,读 者被删除时,读者的所有信息将被删除。 (8)修改读者信息。读者的信息可以被系统管理员进行修改。 (9)添加书目。书目的添加是通过系统管理员进行的,书目 被添加时,要输入书目的描述信息。 (10)删除书目。书目的删除也是通过系统管理员进行的,书 目被删除时,所有关于该书目的图书信息的书目内容将 被清空。
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