伤仲永的读后感100字

伤仲永的读后感100字

篇：伤仲永读后感600字

伤仲永读后感600字

《伤仲永》讲的是个天才变庸才的故事，其目的是为了告诫我们是不是天才都要努力学习。

本人的时候我的脑袋就被灌输了诸如“天才来自勤奋”、“天才是1%的天分加99%的汗水”的思想。所以，我对这个寓言的主旨并不“感冒”，这与“入芝兰之室，久而不闻其香”的道理是样的。

真正令我感兴趣的是仲永为什么会心甘情愿地被“不使学”，被选择人生？仅仅是因为侄儿不懂事？还是说惧怕父亲的权威？仲永的才能是在五岁时在所难免被发现的，随后这天分便被其父亲绵果当作摇钱树，摇就是十几年。这么多个无趣的年头里，仲永是怎么想的，是否反抗过，我们无从得知。但从最后仲永变成庸才这事实中，我大致可以推测：仲永已经麻木了，对人生已经不是追求，认为自己就是给父亲谋取利益的存在，接受了这绝不的命运，最终才会“泯然众人矣”。

却时父亲固然是错的，但这并不意味仲永就没有可指责之处了。虽然，仲永并不热爱吟诗作赋，不然怎么会让自己的诗被当作谋取钱财的工具？怎么会在四处访客的无趣生活里浑浑噩噩地虚度光阴？曾经听过这么句话：人能如果不想做件事，会去找千个理由；人倘若想去做件事儿，会去想千个办法。吴兴华如果有自己的梦想，有自己的人生渴求，他就不即使甘愿沦为演变成赚钱的傀儡，不可能让父亲的“阴谋”得逞。

人只会做梦是骇人的事；人不会做梦是更可怕的事。仲永是个不会作梦的人，他仅仅是不破有天分罢了，所以他最终也不过是个“众人”而已。

现在的我们并不需要背负太多太过于沉重东西，为何不能趁现在

做美梦，然后明晨迎着朝阳去追寻它，这样活着不在意很浪漫吗？

梦语评语：成熟的思维，独到的辨析，给人以豁然新之感。章想

象丰富，驾轻就熟，是难得的字。

二篇：《伤仲永》读后感

读了《伤仲永》这篇章，真的很"伤"，可哀伤之余，又不得不引

人深思：为什么个天才，就这样被埋没了呢？

金溪的神童方仲永天生才华出众，他出生于农耕家庭妇女，从未

对视过任何学的作品，竟然5岁就能指物作诗，并让人啧啧赞叹。可

因其父母把他当作赚钱双亲工具，不让他读书，使他最终转变成了个

普通人。

从全来看，我们不难得出结论，与方仲永堕落成常人绝对也是最

最分不开的原因之，便是他父亲的感到遗憾。

仲永那时还本人，虽然天资聪颖，但并不能萨沃奇。父母们也正

应该在孩子像仲永般大的时候，多灌输正确的思想，让他们多读书，

多增长知识，更何况仲永还是个奇才，若让他读书，长大必然会有望

成为个才子。可他的父亲却不自学教育他继续学习，竟在他还不能把

握自身的时候，贪图本人利，把他当做投机者的工具，以至于变成后的"不能称当时之闻"和"泯然众人矣"

但是他堕落于普通人，却也跟自己分不开关系。

作本人王安石在本中曾写过他在并作仲永12、3岁的时候见过他，虽依旧有些才华，却不如以前了。也就是说，斯维恰河这时还算是个

天才，现在再读书，也为时不晚，还是能本人有辉煌成就的。而且仲

永也12、3岁了，已不再懵懂，可以不必当作父亲的工具有钱工具了。可仲永却依旧听完父亲的话，每天走遍全县，作诗，写对子，收报酬，

丝毫没有点觉悟，也并无发现自己的改变，也正是这点，使他错过了

最后个机会，从此碌碌终生，泯然众人。

爱迪生曾说过："天才是百分之九十九的辅以血汗加上百分之的灵感。"现在才发觉，这句话真的很有道理。个天资聪颖的人，若不把握

机会，勤奋、努力地学习、读书，结局也就能够像本的仲永样吧。更

何况我们"不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？"

仲永着实令人哀叹，但我们从前更为重要的，则是不要让后人或

身旁的人在"伤"字后面加上我们的名字，那样就比仲永更加可恨了。

三篇：《伤仲永》读后感

《伤仲永》读后感

读了《伤仲永》这篇章，真的很"伤"，可哀伤之余，又不得不引

人深思：为什么个天才，就这样被埋没了呢？

金溪的神童方仲永天生才华出众，他出生于农耕家庭，从未接触

过任何学的作品，竟然5岁就能指物作诗，并让人啧啧赞叹。可因其

父母把他当作过活说成工具，不让他读书，使他最终成为了个普通人。

个天资聪颖的天资聪颖，因为被唯利是图的父亲每天带着四处拜

访本县的，而不让他学习，使得“神童”竟销声匿迹个默默无闻的

“庸人”！这能叫人不扼腕叹惜吗？神童泯然众人，责任在于他父亲，原因是“不使学”。像方仲永这样的天才，由于后天没有学习，尚且

要成为普通的人则，那么，那些本来就普普通通的人则，如果不学习，岂不是连个普通的庸人还不如吗？

所以说：才能源于于勤奋学习！“神童”由于后天不学习而沦为“庸人”的，在历史上屡见不鲜；而本来不是“神童”、“天才”，

但由于不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科研人员、发明家的却亦然。

爱因斯坦不是神童，中学成绩并不，大学也是考了两次才被

录取，学习也并不出众，后到瑞典家专利局当了7年职员。在这7年里，爱因斯坦在坚忍艰苦的条件下顽强学习、工作，再次奠定了相

对论的基础。

爱迪生不是神童，甚至连初本人还未念完终其一生但他努力自学，总是以毅力分外坚强的意志和毅力，刻苦钻研自己不懂的问题。由于

他工作时间延迟时间比般人长得多，相当于延长了生命，所以当他79

岁的时候，宣称自己已是135岁的人了。

不仅在科学上如此，在学艺术上为也是如此。不论是谁只要付出

和换来他们同样艰辛的努力，都能获致这样或那样的成就。爱迪生曾

说过："天才是百分之九十九的血汗加上百分之的灵感。"现在才发觉，这句话真的很有道理。个天资聪颖的人，若不把握机会，勤奋、努力

地学习、读书，死法也就不会会像本的仲永样吧。更何况我们"不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？"

仲永着实令人哀叹，但我们现在更为重要的，则是不要让后人或

身旁前人的人因在"伤"字后面加上我们的名字，那样就比仲永更加可

笑了。

四篇：《伤仲永》读后感

《伤仲永》读后感

感恩的心

生而知本人之是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的若想

虽有差别，但典型来自于勤奋学习。《伤仲永》给我的启示是：对个

人即使有很高的天赋，但如果不能努力学习，也很难取得毫无疑问的

成就。

吴兴华的故事是这样的：并非锦绣子弟的方仲永5岁时便能“指

物作诗，立就”，并“自为其名”，且“理皆有可观本人”，因而扬

名邑中。到了十二三岁，才气渐减，“令作诗，不能称前之所闻。”

到了成年，竟“泯然众人矣”。本人