职业生涯规划-确定就业方向-江苏农林职业技术学院.
农学专业职业生涯规划书
农学专业职业生涯规划书农学专业大学生职业生涯规划书目录前言一、形式分析1.1 国内形势1.2 国际形势二、职业发展与人生规划2.1 生涯与职业生涯2.2 人的生涯发展2.3 生涯规划的意义2.4 职业发展与人生成功三、自我认识3.1 自我评估3.2 专业评估四、职业定位4.1 环境评估农学专业是一个重要的学科，涉及到农业生产的各个方面。
在当前国内形势下，农业的发展对国家经济的发展至关重要。
同时，随着国际形势的变化，农业在国际贸易中的地位也越来越重要。
对于大学生来说，职业发展与人生规划是非常重要的。
生涯与职业生涯是大学生职业规划的重要组成部分。
人的生涯发展需要不断地研究和提高自己的能力，才能实现职业生涯的成功。
因此，生涯规划对于大学生来说非常重要。
自我认识是职业生涯规划的基础。
通过自我评估和专业评估，可以更好地了解自己的优点和不足，为职业定位和职业发展提供依据。
在职业定位方面，需要进行环境评估，了解当前行业的发展趋势和职业需求，从而确定自己的职业方向和目标。
在农学专业中，可以选择从事农业生产、农业科研、农业管理等方面的工作。
近年来，国际××专业人才需求不断增加。
据统计，我国目前缺乏约9万名与国际市场接轨的专业人才。
这意味着我们需要面对拓宽国际视野和应对能力、向国际化和专业化迈进的全新挑战。
在校大学生也可以朝着这个方向发展。
职业发展和人生规划是人们生活中非常重要的一部分。
生涯是指一个人在一生中所扮演的角色的综合及结果。
而职业生涯则是指人一生中与工作相关的活动、行为、态度、价值观、愿望的有机整体。
内职业生涯注重个人的成功和满足感以及工作和家庭等其他需求的平衡，而外职业生涯则强调职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就职以及最后完全退出职业劳动的完整职业发展过程。
人的年龄可以从不同维度进行划分，包括生日年龄、生理年龄、社会年龄（或心理年龄）和容貌年龄。
人生发展周期可以分为生命周期、家庭周期和职业生涯周期。
新形势下农林院校大学生的职业生涯规划
新形势下农林院校大学生的职业生涯规划随着社会的发展和经济环境的变化，农林行业也呈现出许多新的特点和趋势。
面对这一新形势，农林院校的大学生们需要明确职业生涯规划，为自己的未来发展奠定基础。
首先，农林院校的大学生应该了解当前农林行业的发展趋势。
随着现代农业和林业的发展，农林生态环境的保护越来越受到重视。
因此，大学生们可以选择从事农业科技、农业生态环境保护、林业资源管理等相关领域的工作。
同时，随着农林产业的升级和技术的进步，农林物流、农产品加工、农业机械等领域也会有更多就业机会。
了解行业的发展趋势，有利于大学生们选择和发展适合自己的职业方向。
其次，大学生要重视实践经验的积累。
通过校内实习、暑期实践和社会实习等方式，大学生们可以了解实际工作的内容和要求，学习并锻炼自己的实践能力。
同时，积极参加各类实践活动，增加自身的社会经验和交际能力，培养自己的团队合作和领导能力。
只有通过实践，大学生们才能更好地了解自己的兴趣和优势，并为将来的职业发展做出正确的选择。
此外，大学生还应该继续提升自己的专业素养。
农林院校的大学生们要牢固掌握自己所学专业的理论知识和实践技能，努力成为行业内的专业人士。
除了学校的课程学习，大学生们还应积极参加各类专业培训、学术研讨和竞赛活动，扩宽自己的学术视野，了解最新的科研进展和技术应用。
只有不断提高自己的专业素养，大学生们才能在激烈的就业竞争中脱颖而出。
此外，大学生们还应关注综合素质的培养。
农林行业的发展不仅需要专业技术人才，也需要具备良好的综合素质和创新意识的人才。
大学生们要注重自身的社会责任感，积极参与公益活动，关注农林行业的发展和环境保护问题。
此外，大学生们还要增强自己的兴趣爱好，培养自己的艺术修养和体育素养，提升自己的综合素质和个人魅力。
最后，大学生们要具备积极的就业心态和职业规划意识。
农林行业的就业形势可能会受到各种因素的影响，大学生们要虚心面对挑战，保持积极的心态。
同时，要制定自己的职业规划，明确自己的长期目标和短期目标，并积极参与各类招聘活动和就业指导，了解就业信息和行业动态，为自己的职业发展做好准备。
关于林业职业规划
关于林业职业规划简介林业是指以森林资源为基础，进行种植、培育、管理、保护和利用的一门综合性科学技术和一项重要的经济产业。
林业职业规划对于从事林业工作的人来说，具有重要的指导和决策意义。
本文将探讨林业职业规划的目标、重要性以及一些可行的发展路径，并提供一些建议，帮助个人在林业领域实现自己的职业规划。
目标林业职业规划的目标是为个人设定明确的职业方向和发展目标，通过合理的规划和努力，实现事业的成功和个人的成长。
林业职业规划的目标应该包括以下几个方面：1.职业发展目标：确定个人在林业领域的职业发展方向，如成为一名森林工程师、森林资源管理专家或林业企业的高级管理者等。
2.技能和知识目标：通过学习和培训，获取必要的专业知识和技能，提升自己在林业领域的竞争力。
3.经验和实践目标：通过积累工作经验和实际操作，提升自己在处理实际问题和应对挑战时的能力。
4.成就和影响目标：通过出色的业绩和领导力，实现个人的成就，并对林业领域产生积极的影响。
重要性林业职业规划对个人来说具有重要的意义和作用。
以下是几个方面的重要性：1.指导和决策：职业规划可以帮助个人明确自己的职业方向和发展目标，从而进行合理的决策和规划。
2.提升竞争力：通过职业规划，个人可以有目标地学习和提升自己的技能，增强自己在职业竞争中的优势。
3.实现个人成长：职业规划可以帮助个人在工作中不断成长和进步，实现自己的职业目标和个人价值。
4.职业生活平衡：通过合理的职业规划，个人可以在事业和生活之间找到平衡，提高生活质量。
发展路径要实现林业职业规划，个人可以选择以下几个发展路径：1.学历教育：个人可以通过就读林学、森林资源管理或相关专业的本科或研究生学位，获取必要的专业知识和技能。
2.岗位培训：在工作中，个人可以通过参加培训课程、研讨会和工作坊等方式，不断提升自己的能力和技术水平。
3.学术研究：对于有科研兴趣和追求的个人，可以选择从事林业科学研究，为林业领域的发展做出贡献。
农学专业大学生职业生涯规划书范文(48)
农学专业大学生职业生涯规划书范文（48）尊敬的招聘经理，我是一名农学专业的大学生，即将毕业步入社会。
在这个关键时期，我深感职业规划的重要性。
通过深入研究和个人反思，我制定了以下的职业生涯规划书，希望能够为未来的职业发展打下坚实的基础。
一、背景介绍我是某著名大学农学专业的学生，即将获得农学学士学位。
在大学期间，我兢兢业业，努力学习各类农业知识，并参加了多个与农业相关的实习项目。
这些经历不仅丰富了我的实际操作技能，也让我对农业行业充满了热情和理解。
二、职业目标基于对农业行业的浓厚兴趣，我希望能够实现以下职业目标：1. 在大型农业企业或农业机构中担任研究员的职位，为农业技术的创新和发展做出贡献；2. 在农业领域中开展自己的创业项目，推动农村经济的发展和农产品的质量提升；3. 获得国家级的农业科研项目资助，参与重大农业科研项目，推动农业科技的进步。
三、职业发展路径为了达成上述职业目标，我将按照以下路径进行职业发展：1. 学术研究：在大学学习期间，我通过参与农业科研项目和论文发表等方式，增强了自己的科研能力。
在未来，我计划继续攻读硕士和博士学位，深入研究农业领域的前沿技术，为农业发展作出更多的贡献。
2. 实践经验：除了课堂学习，我还积极参与各类农业实践项目。
通过这些实践经验，我获得了农田管理、作物种植和养殖管理等方面的实际操作技能，并培养了严谨的工作态度和团队合作精神。
3. 提升管理能力：作为一名优秀的农业科技人才，不仅需要具备扎实的农业知识，还需要具备出色的管理能力。
因此，我计划在职业生涯中不断提升自己的管理技能，如领导能力、项目管理和团队合作等方面。
四、个人优势1. 科研背景：在大学期间，我参与了多个农业科研项目，积累了丰富的科研经验，并在相关领域发表了若干学术论文。
这为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。
2. 实践经验：通过参与农业实践项目，我熟悉了农作物的种植、养殖管理以及农田的管理和调查技巧。
这些实践经验使我能够更好地理解并解决实际问题。
农林经济管理专业职业生涯规划范文
农林经济管理专业职业生涯规划范文引言农林经济管理专业涵盖了农业和林业这两个重要的经济产业领域。
这个专业培养学生在农业和林业管理方面具备扎实的知识和实践能力，为他们今后的职业生涯打下坚实的基础。
在这篇文档中，我们将展示一个1200字的农林经济管理专业职业生涯规划范文，希望能够帮助学生更好地规划自己的未来。
职业目标作为农林经济管理专业的学生，我对未来的职业发展有着明确的目标和追求。
首先，我希望能够在农业或林业领域中找到一个稳定的职位，成为一名专业的农林经济管理人员。
我希望能够利用自己所学的知识和技能，为农业和林业的可持续发展做出贡献。
其次，我希望在职业生涯中能够不断提升自己的能力和素质。
通过参加各种培训和进修课程，我希望不断提升自己在领域知识、管理技能和领导力方面的能力，以便更好地应对职业发展中的挑战和机遇。
最后，我希望能够拓展自己的职业网络，建立良好的人际关系和合作伙伴关系。
我相信一个强大的职业网络对于职业发展非常重要，它可以给我带来更多的机会，帮助我找到理想的工作和项目。
职业规划路径学习与实践在职业规划的初期阶段，我将注重学习和实践。
首先，我将努力掌握农林经济管理领域的核心知识和技能，包括经济学、管理学、市场营销、农业和林业政策等方面的知识。
同时，我还会积极参加各种实践活动，如实习、校外实训、社会调研等，以便将理论与实践相结合，提升自己的实践能力。
职业发展一旦我获得了足够的知识和实践经验，我将开始着手职业发展。
首先，我会积极寻找相关的职业机会，如农业公司、林业管理机构、政府部门等，寻找与我的专业背景和兴趣相符的职位。
同时，我也会关注行业的最新动态和发展趋势，以便更好地把握职业机会。
其次，我将不断提升自己的能力和素质。
我会参加各种培训和进修课程，不断学习和更新最新的知识和技能。
同时，我也会积极寻求挑战和机遇，参与各种有意义的项目和活动，提升自己的工作经验和领导力。
最后，我将注重个人品牌建设和职业网络的拓展。
江苏职业生涯规划书
江苏职业生涯规划书一、自我分析在进行职业生涯规划之前，首先需要对自身的兴趣、能力、价值观以及个性特征进行深入的分析。
例如，我对于信息技术领域充满兴趣，具备良好的逻辑思维能力和创新思维，同时在团队合作中表现出较强的协调和领导能力。
此外，我也注重个人成长和专业技能的提升。
二、职业目标设定基于自我分析的结果，我设定了短期和长期的职业目标。
短期内，我希望能够进入一家知名的IT企业，从事软件开发或数据分析工作，积累实践经验。
长期目标则是成为该领域的专家，为公司的技术创新和产品开发做出贡献。
三、教育与培训计划为了实现职业目标，我计划通过进一步的教育和专业培训来提升自己的专业技能。
这包括参加相关的在线课程、考取专业证书，以及参与行业研讨会和工作坊，以保持对最新技术动态的了解。
四、职业发展路径在职业发展路径上，我将从基层岗位做起，逐步积累经验，提升自己的管理能力和专业技能。
在工作过程中，我将积极寻求横向和纵向的职业发展机会，包括跨部门的轮岗以及职位晋升。
五、个人品牌建设在职业生涯中，个人品牌同样重要。
我计划通过参与行业竞赛、发表专业文章、参与社区服务等方式，建立和提升自己的个人品牌，扩大职业影响力。
六、风险评估与应对策略职业生涯规划中不可避免会遇到各种风险和挑战。
对此，我将进行定期的职业发展评估，及时调整职业规划，以应对行业变化和个人发展需求的变化。
同时，我也会建立一个支持系统，包括导师、同行和职业顾问，以获取职业发展建议和支持。
七、实施与监控最后，我将制定具体的行动计划，包括时间表和关键里程碑，以确保职业规划的顺利实施。
同时，我会定期回顾和评估职业规划的实施情况，确保目标的实现。
通过这份职业生涯规划书，我希望能够系统地规划自己的职业发展路径，实现个人职业目标，为社会和行业的发展做出自己的贡献。
农林经济管理专业职业生涯规划书
农林经济管理专业职业生涯规划书一、引言农林经济管理专业是我热爱的领域，通过对农业、林业及资源管理等方面的学习，我希望能够在未来的职业生涯中为社会做出贡献。
本文将详细阐述我对于农林经济管理专业的职业生涯规划，包括目标设定、教育路径、实践经验以及个人能力的培养，以期能够全面展示我的职业发展蓝图。
二、职业目标设定1. 短期目标：在大学期间通过系统学习和实践，掌握农林经济管理相关的基础理论和专业技能，提高科研能力，积累实践经验。
2. 中期目标：毕业后能够进入相关农业和林业部门从事农林经济管理工作，为实践问题提供解决方案，推动农业现代化与可持续发展。
3. 长期目标：在农林经济管理领域取得卓越成就，成为行业的领导者，通过自己的努力和智慧，为农业和林业的发展与管理做出重要贡献。
三、教育路径1. 本科阶段：我将积极参与教学活动，主动争取机会与教授和同学们进行学术交流与合作。
通过修读相关专业课程，打好理论基础。
同时，我也计划参加一些农业和林业实习项目，以提升实践能力和对专业的实际应用掌握。
2. 硕士研究生阶段（可选）：如果条件允许，我计划攻读硕士学位，深入研究农林经济管理领域的前沿课题，提升研究能力，并通过科研论文的发表增加自身影响力。
3. 进修与培训：持续进行专业培训与学术研讨，参与国内外学术交流会议，不断更新知识，了解最新研究进展和管理方法。
四、实践经验1. 实习经历：积极参与校内外农业和林业实践项目，争取机会在农业企业、农业科研院所、林业局等单位实习，学以致用，锻炼实践能力。
2. 项目参与：参与农林经济管理相关的科研项目，积累实际操作与解决问题的经验，扩展专业视野，提高团队合作与领导能力。
3. 社会实践：积极参加社会公益活动，如农村支教、环境保护志愿者等，通过服务社会，拓宽社交圈子，培养社会责任感。
五、个人能力培养1. 语言能力：努力提高英语水平，能够流利地阅读和撰写农林经济管理领域的国际期刊，并能进行口头交流与演讲。
农林经济管理专业职业生涯规划书
农林经济管理专业职业生涯规划书一、职业目标我对农林经济管理专业充满热情，并希望能在这个领域中取得成功。
我的职业目标是成为一名专业的农林经济管理专家，在相关领域中发挥重要作用，为农林经济的可持续发展做出贡献。
二、当前能力与知识储备目前，我已经在农林经济管理专业方面取得了基本的知识储备和专业技能。
我具备扎实的经济学基础知识和农业、林业等相关学科的专业知识。
此外，我还具备数据分析、市场调研和决策分析等实践能力，这些对于未来的职业发展非常重要。
三、短期目标：学习与实践为了实现职业目标，我制定了以下短期目标：1.加强学习：通过深入学习农林经济管理的相关课程，拓宽专业知识面，提高自己的学术能力。
2.实践锻炼：积极参与实习、实践活动，提升自己的实际操作能力和解决问题的能力，在实践中不断成长。
3.培养团队合作能力：通过参加课外活动和团队项目，培养合作意识、沟通能力和团队协作能力，为将来的工作打下基础。
四、中期目标：专业发展与经验积累在实现短期目标的基础上，我将制定以下中期目标：1.深入研究领域：通过参与科研项目和专业论文的撰写，深入研究农林经济管理专业的前沿问题、挑战与发展趋势。
2.积累实战经验：积极参与实践项目，亲身体验农林经济管理工作的具体操作与实践，累积丰富的实战经验。
3.扩大人脉网络：参加行业会议、学术研讨会等活动，与业界专家、学者和同行交流，建立广泛的人脉关系。
五、长期目标：专业领域的领导者与创新者长期目标是我职业生涯规划的最终目标。
为了实现这一目标，我将致力于以下方面：1.成为领域专家：通过持续的学习与研究，不断提升自己的专业知识水平，成为农林经济管理领域的专家。
2.领导者角色：通过在工作中展示出色的领导和管理能力，逐渐承担更大的责任和领导角色，推动农林经济管理的发展。
3.创新与贡献：在实践中不断寻求创新和改进，提出解决问题的新思路和策略，为农林经济的可持续发展做出积极的贡献。
六、行动计划为了实现以上目标，我将采取以下行动计划：1.制定详细的学习计划，合理安排学习时间，每天保持高效的学习状态。
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五类：黄昏职业。 比如，送煤工、掏粪工等。 六类：流星职业。 比如，传呼台的传呼小姐等。 七类：恒星职业。 比如，教师职业、医生等。 八类：昨夜星辰职业。 比如，最早打字的打字员叫铅字工。
思考：在选择职业的时，选择哪种职业呢？
4、专业
• 专业 ： 人类社会科学技术进步、生活生产
启示：人在行动前一定要明确目标， 并且要克服一切困难努力达到目标。
哈佛大学的著名调查
• 调查对象：智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人。 • 调查结果： • 3%的人有清晰的成长目标，并坚持朝目标方向努力，25 年后，他们几乎都成为了社会各界的顶尖成功人士； • 10%的人有清晰的短期目标，他们的共同特点是不断完成 短期目标生活状态步步上升，25年后，他们大多数成为了 医生、律师、高级主管、工程师等等行业不可或缺的专业 人士； • 60%的人目标模糊，25年后，他们能安稳地工作和生活但 都没有什么特别饿成绩； • 27%的人没有目标，25年后，他们的生活大多过的很不如 意，常常失业，靠社会救济，并且常常抱怨他人、抱怨社 会、抱怨世界。
我的劣势(W)： 我性格中有哪些缺点？ 我能力上有哪些不足？
(专业知识技能、自我管理技能、可迁移技能）
我有什么其他劣势？
优势（Strength）
劣势（Weakness）
制定职业目标
根据自我 评估和社会需 求， 利用 SWOT分析法 选择适合自己 的职业目标和 发展路径。
3、职业目标确立的意义
《西游记》中谁最重要呢？
唐僧，唐玄奘！
为什么？人们发现，最没有本事的就是唐僧。他做事不明真伪， 总是慈悲为怀，动不动还要给孙猴子念上几句紧箍咒玩玩。但是就是 他，在孙悟空一赌气回了花果山、猪八戒开小差跑回高老庄、沙僧也 犹豫的情况下，他毅然一个人奋勇向前，不达目的誓不罢休。因为唐 僧心里清楚地知道，他去西天的目的是要取回真经普渡众生。他知道 为什么要去西天，他知道他为什么做，他知道他要什么；而3个徒弟， 他们并不知道为什么要去西天，他们只是知道保护好唐僧就行，至于 为什么要保护好唐僧，他们不用去考虑，他们知道的是怎样做，并且 把它做好。所以无论路程多么艰险，无论多少妖魔挡道，无论多少鬼 怪想吃其肉，唐僧都毫无畏惧，奋勇向进。最后，唐僧不仅取回了真 经，而且还使曾经被称为妖精的3个徒弟，最终功德圆满成佛。
命运由你自己决定
无论我将穿过的那扇门有多窄，无论我将 肩承怎样的责罚。我是我灵魂的统帅，我是我 命运的主宰。 威廉亨利
除了其它的可能。
• 生活中最危险的就是不去冒险，只有敢于冒风
险的人才是自由的。
• 当我们面临第三种决定时，最好先尽可能地去
搜集一些信息，以便把它变成第二种决定。
生活中风险无处不在
笑，有被人视为傻瓜的风险。 哭，有被人视为伤感的风险。
求助他人，与人纠缠不清的风险。
感情外露，暴露本性的风险。 当众袒露思想和梦想，为人所不理解的风险。 爱，不被对方所爱的风险。 活着，死去的风险。
实践中，用来描述职业生涯某一阶段、某 一人群，用来谋生，长时期从事的具体业 务作业规范。
•
也指高等学校根据国家建设需要、学 校性质设置和社会专业分工的需要设立的 学业类别。各专业都有独立的教学计划， 以实现专业的培养目标和要求。
• 三、确定职能方向
• 案例：就差那么一点点
四、确定城市方向
• 选择城市就业-----视频
社会劳动分工
宏观层面
微观层面
产 业
行 业
职 业
工 种
岗 位
工 作
国家职业分类
1、产业
产业：泛指一切生产物质产品和提供劳务活动的 集合体。三大产业：
1、第一产业指农业、林业、渔业、 畜牧业-----国民经济的基础行业 农村富余劳动力1.5亿 2、第二产业指工业、交通业、建 筑业----国民经济发展的主导行业； 占需求的近1/3 3、第三产业指广义的服务业。（有人将信息
• • • •
1953年耶鲁大学问卷调查“你毕业后的目标是什么？”： 3%的人有明确的目标 97%的人目标模糊或没有目标 20年后，有目标的3%的人所拥有的财富比97%的人所拥 有的财富的总和还要多。
《无限的能力》 ——美国畅销书
人 生 要 有 目 标 和 追 求
三、职业目标形成
•
互动
个人
环境
职业期望 边走边 修，逐 渐定型 短期职业目标 长期职业目标
2、职业生涯决策的分类
• 确定无疑的决定：所有的选择及其结果都清 楚明白的决定。 • 有一定风险的决定：每种选择的后果不完全 确定，但我们在一定程度上了解可能会有什 么样的后果。
• 不确定的决定：对于各种选择会产生什么样 的后果几乎完全不清楚。
• 生活中的决定大多属于第二种。 • 大多数决定是有风险的，并且选择就意味着排
• 我想往哪方面发展？ • 动力自我：我最看重什么？ • 兴趣自我：什么是我喜欢做的？ • 小结(我想）:
• 我能往哪方面发展？
• 能力自我：我能够干什么？ • 表显自我：表显自我对我的职业发展有无限制影响？ • 个性自我：我适合干什么？ • 小结（我能）：
1、动力自我——我最看重什么？ 2、兴趣自我：什么是我喜欢做的？
业和高科技行业划分为第四产业）我国三产 从业人数相对国外明显偏低，发展不充分， 空间大。 第三产业的劳动力需求占2/3
• 关于第三产业－是我们广阔的就业空间
• 1、流通产业：商务、饮食、交通运输、物流、仓 储、邮政、电信通信等； • 2、服务产业：金融、保险、建筑、房地产、居民 服务、旅游、咨询服务、公共事业； • 3、科学、文化、教育、卫生、体育；相应地，科 研机构、学校、医院及防疫机构、体育业、社会服 务业均在此范畴； • 4、机关团体：国家机关、党团组织、社会团体等。
2、行业
• 行业 ： 按生产同类产品或具有相同 工艺过程或提供同类劳动服务划分 的经济活动类别。
• 我国是农业大国，从业人数最多的行业 是农业。在香港、新加坡，服务业是名 列前茅的行业。 • 行业不同，工作环境迥然不同。
单位行业
3、职业
• 职业 ： 是指个人在社会所从事的作为主要
生活来源的工作。 • 是人们为了谋生和发展而从事的相对稳定 的、有收入的、专门类别的、被社会所认 可的社会劳动。
二、职业目标选择
职业的分类和内容
职 业 所 需 特 征
兴趣 性 格 价值观 能 力
职 业 所 需 能 力
各类职业报酬率
1、从自我认知看职业目标选择
我想往哪 方面发展？ ——动力自我
兴趣自我
•我应该 往哪方面 发展？ ——自我认知
环境认知
我能往哪方面 发展？ ——能力自我
表显自我 个性自我
整合规划
职业的五个内涵：
• • • • • 1、个人与他人的社会关系——分工 2、职业与知识技能的关系——必备 3、知识技能和财富的关系——创造 4、创造财富与报酬的关系——合理 5、获得报酬与需求的关系——满足
以下概念中，哪些不是职业呢？
• 农民 政治家 企业家 学生 小偷 公务员 妓女 志愿者 家庭主妇 空姐 运动员 企 业经理 家教 义工 保险代理 保姆 举报 人 婚庆主持
3、表显自我：我的表显特征是什么？
4、个性自我：我适合干什么？ 专业知识技能
5、能力自我：我能够干什么？ 自我管理技能 可迁移技能
2、SWOT 分 析 法
• SWOT分析法又称为态势分析法，它是由旧金山 大学的管理学教授于20世纪80年代初提出来的， 是一种能够较客观而准确地分析和研究现实情况 的方法。 • SWOT四个英文字母分别代表： • 优势（Strength） • 劣势（Weakness） • 机会（Opportunity） • 威胁（Threat）
分析内部条件： 优势（Strength） 劣势（Weakness）
分析外部条件：
机会（Opportunity）
威胁（Threat）
SWOT 趋利避害
我的优势（S）： 什么是我最优秀的品质？ 我有什么优秀的能力？
(专业知识技能、自我管理技能、可迁移技能）
我有什么成功经验或是失败教训？ 我有什么其他优势？
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业 目标，在自我评估、环境分析的基础上，选择自己的职业 生涯方向，确立职业生涯发展目标。因此目标抉择是职业 生涯规划的核心内容。 目标确立的方法通常是先结合自身条件和现实环境选择 终极目标和长远目标，然后通过目标分解，分化为符合阶 段目标要求的中期、短期目标。大学生在做近期规划时， 主要是确立初次择业的职业方向和阶段目标。
希望，绝望的风险。
尝试，失败的风险。
3、影响大学生生涯决策的因素分析 政策因素：“统包统分”到“双向选择”和 “自主择 业”；
经济因素：区域性经济的不平衡；
教育因素：大学教育、家庭教育等；
社会因素：社会时尚、家人朋友意见、传统观念等。
个人因素：择业观、健康、情感
偶然性因素：机遇
– 内部阻碍就是那些存在于我们自身的障碍，通 常我们对之有较大的控制力，比如，焦虑、拖 拉等。
工作职位类别
职业分类的形象描述
恒星职业 流星职业 昨夜星辰 职业
朝阳职业
如日中天 职业
夕阳职业
曙光职业
黄昏职业
• • • • • • • •
一类：曙光职业。 比如，心理咨询师，职业生涯辅导师等。 二类：朝阳职业。 比如，人力资源师，市场营销师等。 三类：如日中天职业。 比如，IT界的编程人员等。 四类：夕阳职业。 比如，公交车的售票员等。
– 外部阻碍则来自于外界，往往是我们难以控制 的。但我们往往把外部阻碍想象得过多过大 （这是我们的内部阻碍）。
• 谋事在人，成事在
政策或制度 社会可提供职业 机会结构 声望结构 大众传播媒体 人际关系 性别认同