中小学班主任工作在线作业

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东北师范大学《小学班主任工作》在线作业2-0002

小学班主任工作在线作业2-0002了解和研究学生，要以（）和教育学等理论知识为指导，采用不同的方法，从学生的家庭、学习、生活等多方面，了解学生的基本情况及其发展变化情况，为做好班主任工作、促进学生健康成长奠定良好基础。

A:心理学B:统计学C:论证学正确选项：A（）即是协调遗传、环境、教育的关系，协调学校、家庭、社会的关系，协调“五育”关系的规律。

A:协整律B:协调律C:协作律D:调合律正确选项：B学生的（）是以完成学校现行教育计划的一种形式和途径，以认识客观世界为主要目的，为将来改造客观世界为目标的实践，是一种尝试性活动。

A:文学实践活动B:文化实践活动C:教学实践活动D:社会实践活动正确选项：D爱岗敬业是职业道德的（），“对学生的爱”是班主任职业道德的核心。

A:核心和方式B:中心和基础C:核心和基础D:核心和原则正确选项：C（）学生是教师应有的品质，也是教育好学生的前提条件。

老师只有热爱学生，才能真正的为学生着想A:了解和尊重B:热爱和尊重C:热爱和理解正确选项：B（）即偶然发生的事件，亦称突发事件，是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。

A:班级偶发事件B:班级新闻事件C:学校偶发事件正确选项：A（）是学校中全面负责一个班级学生的思想、品德、学习、健康和生活等工作的教师。

A:班主任B:学习班C:班长D:校长正确选项：A夸美纽斯于（）发表的大教学论标志班级这个概念完整的产生了。

A:1630年B:1632年C:1634年D:1636年正确选项：B主题班会设计要符合目的性、系列性、（）的原则。

A:计划性B:科学性C:教育性D:综合性正确选项：D心理素质是指人在感知、（）、思维、情感、意志、兴趣等多方面心理品质的修养程度。

A:想象B:思想C:感受D:幻象正确选项：A谈话是班主任老师（）学生的最常采用的方法，谈话可以用于集体，进行全班谈话；也可以用于个人，进行个人教育。

(0292)《班主任工作》网上作业题及答案

（0292）《班主任工作》网上作业题及答案1：[论述题]一、问答题（回答时请注意理论联系实际，既回答要点也进行适当阐述，要求逻辑通顺、条理清楚、要点齐全）1. 结合实际分析如何形成良好的班级精神?2. 行为规范训练有哪些主要途径？3. 班主任在实施评价中应克服哪些心理负效应？4. 怎样评价团体心理辅导？二、填空题1. 班级日常管理工作包括：（）、（）、（）、（）。

2. 集体舆论就是（）。

积极的、正确的集体舆论能起到明辨是非、祛邪扶正、凝聚人心、催人奋进的正向作用。

集体舆论对学生的影响，往往比班主任个人的力量大得多。

备注：请将这些题目下载到word文档上，6道题目都完成后，一次性提交答案。

有事请联系：jkyhq@参考答案：一、问答题（回答时请注意理论联系实际，既回答要点也进行适当阐述，要求逻辑通顺、条理清楚、要点齐全）1. 结合实际分析如何形成良好的班级精神?参考答案：(一)设计班级标志物1．班训；2．班歌；3．班徽(二)榜样示范榜样的力量是无穷的(三)开展集体活动(四)正确运用网络(五)利用传统节日，如教师节、中秋节、感恩节、 "三八”妇女节等(六)送学生一份礼物2. 行为规范训练有哪些主要途径？参见教材第52页至55页。

3.班主任在实施评价中应克服哪些心理负效应？参见教材第171页至172页。

4. 怎样评价团体心理辅导？参见教材第123页至124页。

二、填空题1. 班级日常管理工作包括：（班级教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等等）。

2. 集体舆论就是（在集体中占优势的、为多数人赞同的言论和意见，它以议论或褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行，成为控制个人或集体发展的一种力量）。

积极的、正确的集体舆论能起到明辨是非、祛邪扶正、凝聚人心、催人奋进的正向作用。

集体舆论对学生的影响，往往比班主任个人的力量大得多。

该棚拷锟酱蚊挥酗拷锟斤拷锟揭?/body>1：[填空题]一、问答题（回答时请注意理论联系实际，既回答要点也进行适当阐述，要求逻辑通顺、条理清楚、要点齐全）1. 结合实际，谈谈班级活动对学生成长的意义。

小学班主任工作17春在线作业12

正确答案:B
14. 教育科学知识是小学班主任开启（）和教育方法的一把钥匙。
A. 教育思路
B. 教育方法
C. 教学要求
D. 教育方式
满分：3 分
正确答案:A
15. 小学生的性格表现出稳定而又可变的（）。因此，性格特征的可塑性是小学生性格发展的重要特点。
A. 可造性
A. 树立方向
B. 树立典型
C. 规范典型
D. 树立形象
满分：3 分
正确答案:B
3. 小学班主任工作的规律可概括为四点，即受约律、适应律、协调律和（）。
A. 能力律
B. 动态律
C. 能动律
D. 运动律
满分：3 分
正确答案:C
4. 课外活动与课堂教学不同，它具有灵活性、（）、综合性、实践性的特点。
A. 计划性
B. 科学性
C. 教育性
D. 综合性
满分：3 分
正确答案:D
10. 初入学的儿童，有意注意还是不发展的，（）很容易分散，无意注意还起着重要的作用。
A. 视力
B. 听力
C. 集中力
D. 注意力
满分：3 分
正确答案:D
11. 心理素质是指人在（）、想象、思维、情感、意志、兴趣等多方面心理品质的修养程度。
小学班主任工作17春在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)
1. 小学班集体具有的主要特征是：统一性、整合性、协调性、（）、共同性。
A. 组织性
B. 理解性
C. 整体性
D. 适应性
满分：3 分

华师2012 中小学班主任工作在线作业

华师《中小学班主任工作》在线作业作业1．第1题下列说法中，正确的是A.如果家长授权，可以打骂学生B.有时候，个别学生真的很令人讨厌C.聪明是天生的，智慧来自做过的错事D.我们班有几个学生特别讨人喜欢，工作特别认真，交给他们做的事，总能做好，所以，我常常将重要的事交给他们您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题一天，班主任吃惊地发现自己班的一位男生与一位女生一出校门就手拉手。

对此，班主任的正确做法是A.马上叫住学生，进行教育B.第二天找学生来进行教育C.晚上打电话告诉家长，希望家长协助劝阻孩子的错误行为D.密切关注学生成绩，如果成绩明显下降了，就要劝阻学生您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题根据省《学生伤害事故处理办法》实施细则，学校的安全教育周为A.每学期第一周B.每学期最后一周C.每学期任意一周D.每学期第一周和最后一周您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题个别教育的心理基础是A.热爱学生，坦诚相待B.尊重学生，关心信任C.严格要求，民主公正D.以身作则，实事求是您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题有一个学生，性格孤僻，沉默寡言，很不参加班集体活动。

面对这名学生，班主任应该A.对其进行集体主义教育B.批评教育C.调查研究，找出症结，对症下药D.找个与其性格相似的学生相伴您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题我国古代教育家颜之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似心……是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。

”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）？A.说服教育B.情感陶冶C.榜样示范D.实际锻炼您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题我们说班主任应当有敏锐的观察力。

下列项目中，不属于这里强调的“敏税的观察力”的是A.课室里常常出现老鼠，判断学生可能常常在课室吃东西B.发现某学生最近上课打瞌睡，估计可能学习紧张或晚上贪玩熬夜C.入学报到日，看见一位学生眼睛闪亮，判断她的学习成绩一定很好D.发现某位寄宿女生去饭堂吃饭、回去宿舍、到课室通常孤身一人，判断她需要得到教育引导您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.08．第17题下列中学德育实效性的表现中，最重要的是：A.养成良好的行为习惯B.体验丰富的道德情感C.磨练坚定的道德意志D.树立正确的道德观念您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.09．第18题班级优良学风的本质内涵是A.有良好的学习习惯B.全班都非常勤奋学习C.学习成绩好D.学习上能互相帮助您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.010．第20题某校组织学生到市外春游。

华师中小学班主任工作在线作业

1．第1题在交谈或讨论中，忽视他人表达的需要，自己独占话语权，这种现象，从本质来看，属于A.自我表现B.言语霸权C.自我中心D.自以为是您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题教育的本质意义是A.传授知识B.培养思维能力C.提高综合素质D.给人做人良知您的答案：C题目分数：2.0此题得分：0.03．第3题学校室外楼梯或楼道的水平栏杆(或栏板)的高度不应低于A.120CMB.110CMC.100CMD.90您的答案：D题目分数：2.0此题得分：0.04．第4题课间操刚结束，高一某班学生张强和汪波打了起来，被值周老师带到班主任处。

此时，班主任该如何处理？指出下列措施中最不恰当的一项A.马上打电话请家长来校B.认真查验两位学生有无受伤C.对学生进行询问、教育D.向值周老师或主管领导汇报情况您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题“对于所表扬的人和事，班主任要进行全面深入的调查研究，避免主观片面。

”这体现了班主任表扬的哪项基本原则？A.以鼓励为主的原则B.公正性和客观性原则C.适应性与适度性原则D.全面性原则您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题班主任的下列教育行为中，正确的是A.组织“献爱心”义卖活动时，要求学生每人认购义卖贺年卡一张以上B.应家长要求，将沉迷于游戏的学生的一个游戏机当场摔烂C.怀疑学生偷窃财物，要求全班学生都当众打开书包展示物品，互相检查D.在一次郊游活动后，通过班委征得全班学生同意后，将活动收费剩余的300多元留作班费您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.07．第15题如果一位学生不满意学校布置太多的作业，强烈要求转学，家长说：“儿呀，如果转到新的学校作业还是那么多甚至更多怎么办啊？”孩子说：“那就再找另一间中学”家长说：“你以为那么容易找到新学校啊？动用很多关系、很多钱也未必能找到呢!”孩子回了一句：“那是你们的事，我可不管!”你认为，这个孩子可能生长在一个A.放任型家庭B.溺爱型家庭C.专制型家庭D.问题型家庭您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.08．第16题有一个学生，性格孤僻，沉默寡言，很不参加班集体活动。

《中小学班主任工作》在线作业

1•第1题下列对教师职业的定位，层次由低到高排列，恰当的是①将教师当作自己的职业②以当教师为乐③将教育当作自己的责任④将教育当作自己的事业A. ①②③④B. ①③②④C. ①②④③D. ②①④③您的答案：D题目分数：2.0此题得分：0.02•第2题中学教师在与学生谈心、进行个别教育时，要取得较好的教育效果，关键是要A. 先肯定学生优点B. 先了解学生的追求是什么C. 耐心地、反复地教育D. 在学生心情较好时进行您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.03.第3题下列内容中，不属于班级文化主要内容的是A. 班级集体文化B. 班级物质文化C. 班级制度文化D. 班级精神文化您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.04•第4题德育中关于“爱”的教育，最有效的德育目标底线是A. 爱自己B. 爱集体、爱他人C. 爱父母、爱亲人D. 爱祖国、爱人民您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.05. 第5题中学老师与学生谈心，进行个别教育，每次都必须追求的目标是A. 教导学生B. 让学生感受到爱C. 倾听学生的心声D. 指导学生学习您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.06. 第6题经常过多表扬个人忽略集体，会打击绝大多数学生的积极性，造成学生之间的嫉妒和不团结，影响班集体的凝聚力。

为避免此类现象的岀现，班主任表扬时应坚持什么原则？A. 内容的具体性和形式的多样性B. 适应性与适度性原则C. 集体性与个体性原则D. 少表扬为原则您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.07. 第8题某间中学，学生喜欢课间坐到楼层走廊的扶栏上聊天打闹。

一天，一位学生坐不稳，跌倒楼下，受伤住院。

下列说法中，恰当的是A. 全部责任由学校负担B. 学校已在大会上强调过不能坐在扶栏上，学生违规，责任自责负C. 不管如何，学校、学生（家庭）各负一半责任D. 如果学校、老师都没有教育过学生不能坐到走廊扶栏上，学校要负大部分责任您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.08. 第9题如果学生自制力差，做了错事没有负责精神，将失败归因于外界，那么，这种学生很可能成长在下面哪一种教养模式的家庭？A. 溺爱型B. 专制型C. 民主型D. 问题家庭您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.09. 第10题当前大城市中学生在心理上最关键的需求是得到A. 家长的宠爱B. 老师的表扬C. 同学的认同D. 学业的成功您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.010. 第11题班级学风建设的核心工作是A. 建立学习制度B. 形成好的纪律作风C. 培养良好的学习习惯D. 培养学科带头人您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.011. 第12题班主任创设一些具有形象性、感染性的教育情景，在自然状态下引发学生内心的情感体验，从而达到教育目的的方法，称之为A. 形象法B. 体验教育法C. 情景教育法D. 感染法您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.012. 第18题教师向学生灌输强调社会团结的价值观，以此为基础统一学生思想。

东师《小学班主任工作》18秋在线作业3(满分)

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ (单选题) 1: 班主任的意志力要具有（）、坚定性、果断性、自觉性。

A: 自制性B: 统一性C: 习惯性D: 强制性正确答案:(单选题) 2: 促进（）德、智、体、美、劳全面发展，这是实现班主任工作目标的标志，是完成班主任工作任务的归宿点和终极目的。

A: 全校学生B: 全班学生C: 个别学生D: 全委会学生正确答案:(单选题) 3: 课外活动是指由学校组织的在（）任务以外的，有目的、有计划、有组织的对学生进行的多方面的教育活动。

A: 实践教学B: 辅导教学C: 统一教学D: 课堂教学正确答案:(单选题) 4: 建立和谐的师生关系，就要（）、学会尊重、学会换位理解。

A: 相互理解B: 真诚待人C: 建立诚信D: 学会待人正确答案:(单选题) 5: 班主任处理偶发事件要遵循：教育性原则、（）、掌握分寸、公平公正原则及因材施教、启发学生原则A: 沉着应对原则B: 沉着冷静原则C: 灵活冷静原则正确答案:(单选题) 6: 心理咨询法是指班主任老师运用（）的知识和方法，通过倾听、询问、解答、劝告等方式，对学生提出或咨询的心理问题给予解答、辅导、帮助和教育一种方法。

A: 教育学B: 辅导学C: 心理学D: 博学正确答案:(单选题) 7: 能动律即是班主任工作的（）与学生的主体作用相结合的规律。

A: 主导作用B: 主要作用C: 主体作用------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ D: 主动作用正确答案:(单选题) 8: 小学班主任热爱学生是一种宝贵的职业情感，这种（）也叫教育爱。

XXX《小学班主任工作》20春在线作业2答案70

XXX《小学班主任工作》20春在线作业2答案701.小学班主任是学校教育系统中的中坚力量，承担着协调学校各项活动、联系家庭与社会教育的桥梁的重要职责。

2.说服教育法的特点包括：班主任要进行疏通和诱导，让学生充分发表自己的看法，提高学生思想认识，使学生信服。

3.班级会议是小学班级管理的重要形式，主要包括班务会、主题班会和等几种形式。

4.家长学校是以学生家长为对象的业余学校，旨在传授家庭教育科学知识和方法，提高家教质量，是学校与家庭密切联系的重要形式。

5.家访可分为普通访问和专门访问两类。

6.小学班主任工作具有全面性、复杂性、创造性、示范性、针对性、经常性、个体性等特点。

7.班主任接待家长来校时，应该热情、尊重、细心、委婉、真诚、不卑不亢，认真听取家长的意见。

8.《小学班主任工作的暂行规定》于1988年8月由XXX颁发，对小学班主任的地位、作用、任务、职务、条件、待遇和奖励，以及班主任工作的原则、方法、领导、管理等都作了明确扼要的阐述和规定，并规定自1988年9月1日开始施行。

9.班级精神文化是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等，是班级文化的核心和灵魂。

在班级精神文化建设中，要特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感，培养学生创新精神，积极向上。

10.榜样示范法是指通过树立典型，用他人的模范行为、先进事迹作样板，鼓励学生向榜样研究，激励学生不断进步的一种教育方法。

正确答案: B18: 小学班主任是学校教育管理的中坚力量，是学校教育系统中的骨干，也是协调学校各项活动的纽带和联系家庭与社会教育的桥梁。

19: 初入学的儿童注意力很容易分散，有意注意和无意注意都起着重要的作用。

20: 协调律即是协调遗传、环境、教育的关系，协调学校、家庭、社会的关系，协调“五育”关系的规律。

21: 正确22: 正确23: 无声谈话中包括形体语言、口头语言、肢体语言等几个方面。

24: 错误，班级精神文化建设包括班级文化、班级风气、班级传统、班级规矩等方面。

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作业
1．第1题
下列对教师职业的定位，层次由低到高排列，恰当的是
①将教师当作自己的职业②以当教师为乐③将教育当作自己的责任④将教育当作自己的事
业
A.①②③④
B.①③②④
C.①②④③
D.②①④③
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：0.0
2．第2题
中学教师在与学生谈心、进行个别教育时，要取得较好的教育效果，关键是要
A.先肯定学生优点
B.先了解学生的追求是什么
C.耐心地、反复地教育
D.在学生心情较好时进行
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
3．第3题
下列内容中，不属于班级文化主要内容的是
A.班级集体文化
B.班级物质文化
C.班级制度文化
D.班级精神文化
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
4．第4题
德育中关于“爱”的教育，最有效的德育目标底线是
A.爱自己
B.爱集体、爱他人
C.爱父母、爱亲人
D.爱祖国、爱人民
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
5．第5题
中学老师与学生谈心，进行个别教育，每次都必须追求的目标是
A.教导学生
B.让学生感受到爱
C.倾听学生的心声
D.指导学生学习
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
6．第6题
经常过多表扬个人忽略集体，会打击绝大多数学生的积极性，造成学生之间的嫉妒和不团结，影响班集体的凝聚力。

为避免此类现象的出现，班主任表扬时应坚持什么原则？
A.内容的具体性和形式的多样性
B.适应性与适度性原则
C.集体性与个体性原则
D.少表扬为原则
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
7．第8题
某间中学，学生喜欢课间坐到楼层走廊的扶栏上聊天打闹。