世界古代史第一轮专用
通史版2024高考历史一轮教师用书世界史阶段整合含解析

世界史阶段整合线索1 西方民主制的发展历程历程标记事务特点意义起源公元前6世纪初梭伦改革起先、克利斯提尼改革确立、伯利克里改革旺盛轮番而治、人民主权、权力制约、法律至上、公民意识促进雅典文化旺盛;差额选举制、任期制、比例代表制等影响后世近代民主制创立1689年英国《权利法案》颁布确立议会主权,君主立宪制建立开创了近代代议制民主制度美国通过1787年宪法创立联邦制共和国,实行三权分立近代第一部成文宪法近代民主制扩展1871年德意志帝国宪法颁布实行君主立宪制,但封建专制色调和军国主义色调深厚德国结束分裂,走上代议制民主道路,促进资本主义快速发展1875年法兰西第三共和国宪法颁布过程曲折;以微弱多数走上共和之路法国从今确立了资产阶级共和制度近代民主制的发展完善1832年英国议会制改革工业资产阶级获得更多选举权民主范围扩大19世纪中期美国形成两党政治两党虽然政见不同,但都代表资产阶级制约机制进一步发展(1)马克思主义诞生①历史背景:工业革命后,资本主义社会的弊端日益暴露。
②标记:1848年《共产党宣言》的发表。
③历史影响:国际无产阶级运动有了科学理论的指导。
(2)巴黎公社①历史背景:普法斗争法国惨败,资产阶级临时政府倒戈卖国,镇压人民。
②历史进程:1871年巴黎公社革命,没收逃亡资本家的工厂,交给工人合作社管理等。
③历史影响:是无产阶级建立政权的第一次宏大尝试。
(3)十月革命①历史背景:俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节;俄国无产阶级有革命政党的领导、有成熟的领袖;一战激化了国内冲突。
②历史进程:1917年二月革命推翻沙皇统治;《四月提纲》指明正确方向;七月流血事务使列宁抛弃和平过渡的幻想;十月革命建立苏维埃政权。
③历史影响:建立世界上第一个无产阶级专政的国家;鼓舞了国际无产阶级运动和民族解放运动;开拓了人类历史的新纪元。
线索1 经济全球化的发展历程基本历程推动因素主要表现15世纪至18世纪中期世界市场起先形成欧洲资本主义产生、发展;新航路开拓和早期殖民扩张世界各地日益连成一个整体18世纪中后期至19世纪中后期世界市场初步形成工业革命;商品输出英国成为“世界工厂”,亚、非、拉成为原料产地和商品销售市场19世纪末20世纪初世界市场最终形成其次次工业革命;资本输出和瓜分世界国际分工日益明显,整体世界形成二战后至20世纪90年头战后资本主义世界经济体系形成经济大危机和其次次世界大战的教训;第三次科技革命布雷顿森林体系(世界货币体系)、关贸总协定(世界贸易体系)建立20世纪90年头以来经济全球化趋势加强科技革命;两极格局结束;跨国公司;市场经济体制广泛建立区域性经济组织建立;跨国公司国际贸易大增历程第一次工业革命其次次工业革命第三次科技革命特征英国首先起先,并领先完成;从独创和运用机器起先,从棉纺织部门(轻工业)首先起先;使人类跃进到蒸汽时代在几个国家几乎同时进行,个别国家两次工业革命交叉进行;自然科学的新发展同工业生产紧密结合;将人类推动到“电气时代”科技对生产力的推动作用更大,科技转化为干脆生产力的速度更快;科学和技术亲密协作,相互促进;科学技术各领域间相互渗透影响极大地提高了生产力,巩固了资本主义各国的统治基础;引起社会结构变革,工业资产阶级和无产阶级产生了垄断;主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段,并掀起了瓜分殖民地的狂潮;政治经济发展不推动了社会生产力的发展,使科技进步成为经济增长的源泉;促进社会经济结构和社会生活结构的(1)“战时共产主义”政策(1918-1921年)①背景:国内斗争爆发,苏联面临严峻的政治经济形势。
2024届高考一轮复习历史综合提升学案(部编版)板块四世界古代史

综合提升(四)世界古代史纵横关联一古代文明具有多样性与统一性的特点1.多样性的表现(1)古代的两河流域、尼罗河流域、印度河和恒河流域,以及中国的黄河和长江流域,凭借大河流域灌溉之利,发展农业生产,产生了国家,创造了文字,形成各具魅力的文化,构成了世界文明的源头。
(2)美洲大陆在相对孤立的条件下,形成玛雅、阿兹特克、印加三个印第安文化中心,丰富了人类文明。
(3)希腊城邦民主制、精彩纷呈的艺术文化成果以及罗马法制为欧洲文明,尤其是工业文明的孕育提供了丰富的精神遗产。
(4)随着日耳曼人入侵,西罗马帝国灭亡,欧洲中世纪形成以庄园经济、附庸采邑制和基督教信仰为基本特征的封建社会。
(5)古代世界基本上处于各地区独立发展为主的区域文明阶段,文明起源多元性、文明发展多样性是这一时期历史发展的总体特征。
2.统一性(1)这个统一性是指具有共同的本质。
如不同地区的人类,都有基本的物质(衣、食、住、行等)、精神生活(文字、文学、思想、艺术等)的需要,但是,满足这些基本需要的手段和方式在不同的时代和不同的民族中是有差异的,即统一性存在于多样性之中,是多样性的本质和依据。
(2)各国、各地区、各民族都创造了优秀的文化成果,形成自身的文明特点,逐渐成为世界人民共同的物质和精神财富。
针对训练1.(2022·惠州模考)苏美尔人利用两河流域丰富的芦苇秆和泥板进行书写,《吉尔伽美什》反映了两河流域居民对生活和生命的态度,古埃及人利用尼罗河的莎草制作纸张,阿拉伯人继承融合了周边文化遗产,创造了阿拉伯文化。
由此可以得出的结论是()A.世界各地文化是多样的且独立发展B.不同的生存条件会产生不同的文化类型C.世界各地共同推动人类文化的发展D.区域文化的发展是与其他区域交流的结果答案B解析“独立发展”不是阿拉伯文明的特点,排除A项;材料未体现“共同推动人类文化的发展”,排除C项;D项说法错误,区域文化的发展主要靠自身条件,排除。
2.(2023·淄博质量检测)古希腊人经常遇到人多地少的挑战,这迫使他们一方面不断向海外移民,一方面因地制宜,利用山区矿藏丰富的有利条件大力发展建筑、美术、日用陶器等工商业;而生活在美洲的阿兹特克人为解决人地矛盾则发明了“浮动园地”,至今还在使用。
世界古代史

5、知道罗马城邦,了解罗马帝国的征服与扩张。
考点线条
南方古猿 出现 大约500万 年前 美尼斯统 一埃及 约公元前 3100年 爱琴文明 兴起 公元前 20世纪 古巴比伦王国 建立 公元前 19世纪 雅典伯里 克利时期 公元前 429年
古印度建立奴 佛教产生 隶制国家
公元前13 世纪
公元前 公元前509 公元前 6世纪 年罗马共和 443年 国建立
历史复习课件
____世界古代史
(九上1课——9课)
第一轮复习
第一部分 知识梳理
模块一 世界古代史
(第一、二、三单元)
模块综述
世界古代史:四条主线: 1、人类和人类社会的产生;
2、亚、非、欧古代文明的形成、发展、交流;
3、亚欧各主要国家步入封建社会;
4、世界三大宗教的产生与传播
考点内容
考点1 史前时期人类的社会生活
罗马帝国 基督教产生 建立 公元前27 年 1世纪中叶
地中海成 为罗马帝 国内海
2世纪
拜占廷帝 国建立 395年
伊斯兰教 穆罕默德 产生 征服麦加
日本大 查理.马 化改新 特改革
拜占廷帝 国灭亡 1453年
7世纪初
630年
646年
8世纪
考点精讲
《火线100》P83.
4年中考真题精编
命题点1 史前时期人类 (2013昭通15题)母系氏族社会向父系氏族社会过渡的根 本原因是( D ) A. 女子在家庭中的地位衰落 B. 男性的力量超过女性 C. 氏族社会的战争频繁 D. 社会生产力的不断提高
果。答案是B。
命题点7
科学技术与思想文化 C )
1. (2013大理等八地州联考17题)世界三大宗教是(
部编版历史中考一轮复习--世界古代史(知识点复习课件)

6. 天文学:罗马共和国时期凯撒命人编制“儒略历”, 成为今天公历的基础。
世界古代史 第三单元
封建时代的欧洲
一、基督教的兴起和法兰克王国 1. 基督教:1 世纪,发源于巴勒斯坦地区,是信仰耶
稣的宗教。 (1) 教义:教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”。 (2) 发展:4 世纪末,罗马皇帝将基督教确定为罗马国
二、西欧庄园 (9 世纪开始,约11 世纪遍布欧洲) 。 1. 庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 2. 庄园里生活着领主(封建主) 和佃户(指自由的农民和缺
少自由的农奴) 。为领主提供劳役是佃户的基本义务。
3. 庄园的土地构成:领主自营地、佃户的份地、共用地。 自由农民有份地保有权。
4. 庄园法庭:庄园具有司法权,处罚手段为罚金,维护 庄园公共秩序。庄园法庭既维护了领主的利益,也在 一定程度上限制了领主的特权。
外贸易的发展。 (2) 希腊最早的文明:爱琴文明(包括克里特文明和迈
锡尼文明) 。
(3) 公元前8 世纪,希腊出现了城邦。其突出特点是 “小国寡民”。
(4) 著名奴隶制城邦:斯巴达:崇尚武力;雅典:民主 政治。
2. (重点) 雅典的民主政治:(特点:主权在民;轮番而治) (1) 奴隶制民主政治发展到高峰:公元前5 世纪中后期,
庸,不是我的附庸) ”即:土地分封,权利对应义务; 层层分封,依次互为主从。
(2) 查理曼帝国(红桃K——查理大帝) :①“什一税”: 人民把每年收入的1/10贡献给教会。② 800 年,教皇 在罗马为查理举行了加冕礼,称为“查理大帝”。 ③ 843 年,查理曼帝国分裂成为德意志、法兰西、 意大利三个国家的雏形。
世界古代史一轮复习课件

专制主义中央集权制度 的建立
经济发展与丝绸之路的 开通
思想文化与科技教育的 发展
05
古典时代:古希腊与古 罗马
古希腊的城邦文明
城邦的形成
古希腊地理环境独特,城邦是由 多个小国组成的政治实体,各城 邦之间相互独立,但文化交流频
繁。
民主政治
古希腊城邦普遍实行民主政治,公 民享有参政议政的权利,城邦的政 治决策由公民大会或议事会决定。
吠陀文明为婆罗门教提供了思想基础,而婆罗门教则进一步发展了吠陀
文明的思想。
佛教的兴起与传播
01
02
03
佛教的创始人
佛教由乔达摩悉达多创立 ,他被称为释迦牟尼,意 为释迦族的圣人。
佛教的基本教义
包括四圣谛、八正道、缘 起论等,强调众生平等、 慈悲和智慧等价值观。
佛教的传播
佛教从印度向周边地区传 播,影响了东亚、东南亚 和中亚等地区的文化和宗 教。
详细描述
古埃及宗教信仰多神教,主神有太阳 神拉和冥王奥西里斯等。神话中奥西 里斯的故事最为著名,它体现了死而 复生的理念。
古埃及的文化与科技
总结词
古埃及的文化与科技在建筑、艺术、数学和天文学等领域取得了卓越成就。
详细描述
古埃及建筑以金字塔、神庙和石碑为代表,艺术则体现在壁画、雕塑和工艺品 上。古埃及人在数学和天文学方面也有重要贡献,例如使用了十进制计数法和 象形文字等。
如秦始皇、汉武帝等著名皇和初创 期,对后世产生了深远的影响。
古埃及文明是世界上最早的文明之一 ,其建筑和艺术风格对后世产生了影
响。
古希腊文明是西方哲学、文学、艺术 和科学的摇篮,对欧洲文化产生了深 远的影响。
罗马帝国的政治制度、法律制度、建 筑风格和语言文字对欧洲和世界产生 了影响。
中考历史一轮专题复习 世界古代史课件 岳麓版

成为印度历史上第一个统一的大帝国。 按古印度"种姓制度"的划分,阿育王 应该属于
A.婆罗门 √B.刹帝利
C.吠 舍 D.首陀罗
5.与古代希腊文明发展有关的最重 要地理因素是
A.河流 B.山川 C√.海洋 D.森林
选择答案C。 答案:C
2."造孽、芸芸众生、大千世界、 阿
弥陀佛……"等词语的产生,与下列哪
种宗教有关
√A.佛教
B.基督教
C.伊斯兰教 D.道教
3.培根说:“印刷术、火药、指南针
这三件东西,已经改变了世界的面
貌。”把这三件东西传到西方的是
A.印度人
B. 波斯人
√C. 阿拉伯人 D.埃及人
4.你看过获得奥斯卡最佳外语片奖 的印度电影《阿育王》吗?阿育王在
索福克勒斯
荷马史诗 天方夜谭
荷马
·岳麓版
考点演练
1.伯利克里时代被称为“希腊内部的极盛时期”,主 要是指伯利克里统治时期( )
A.希腊成为地跨欧亚非的大帝国 B.中央集权制度发展到顶峰 C.民主政治极盛一时 D.雅典由共和制转变为帝制 解析:本题的考点是雅典的民主政治。雅典在伯利克
里时期民主政治达到顶峰。A、B、D选项不符欧的封建文明与世界三大宗教方面,特 别要关注近几年命题出现频率最高的雅典的民主与政 治等方面的内容。
考点梳理
考点1 亚非文明古国
第一部
种姓
右图向我们形
象揭示印度社
会的什么现象?
( )D
A、千手观音 B、氏族制度 C、佛教创立 D、种姓制度
婆罗门 刹帝利
吠舍 首陀罗
项目 文明诞生
国名
时间
高三历史《一轮复习之世界古代史》习题精讲课件(共25张PPT)

真题再现
(2010·天津文综·3)古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争 中取得胜利,最重要的社会因素是( ) A.平民开展暴力斗争 B.代表平民利益的领袖不断改革 C.平民中不再有债奴 D.平民中新兴工商业者力量壮大
福建省2021年适应性考试12.公元前6世纪初,基尔哈人破坏 德尔菲神庙,梭伦号召希腊人帮助德尔菲人维护神的光荣,援 助德尔菲神庙。梭伦因此受到希腊人称颂。这表明 A.梭伦在为改革做舆论准备 B.梭伦改革打击了氏族贵族势力 C.希腊各城邦以雅典为中心 D.希腊各城邦拥有共同文化传统
12.公元前8世纪起,希腊出现了持续两个世纪的大规模海外殖民 运动,建立了一系列独立于母邦的殖民城邦。这些新建立的殖民 城邦其成员可以平均分配殖民地土地,共同参与新国家的管理。 这一现象的影响是 A.推动小农经济的复苏 B.导致城邦制度的建立 C.刺激希腊本土城邦的社会变革 D.确立希腊在地中海的海上霸权
3.(2018年全国1卷32)古代雅典的梭伦在诗中写道:“作恶的 人每每致富,而好人往往贫穷;但是,我们不愿意把我们的道德 和他们的财富交换,因为道德是永远存在的,而财富每天在更换 主人。”据此可知,梭伦 A.反对奴隶制度 B.主张权利平等 C.抨击贫富差别 D.具有人文精神
12.前五世纪末的雅典出现这样的情况,论及美德会招致这样的回 答,“一切都基于你对美德的定义”——没有人知道美德的真正 含义。出现这一现象的原因是 A.希腊民主政治的误用和滥用 B.智者学派对个体价值的过分追求 C.雅典经济繁荣导致道德水准下降 D.苏格拉底主张知识是美德的组成部分
9.(2014·全国新课标卷Ⅱ文综·32)罗马共和国早期,当罗马遭 受外族进攻时,平民曾多次将自己组织的队伍撤离罗马,拒绝作 战,迫使贵族在政治上做出让步。《十二铜表法》的制定就是这 种斗争的成果之一。可见当时 A.贵族逐步丧失制定法律的主导地位 B.平民采取有效方式争取自身权益 C.贵族让步在法制发展中起决定作用 D.平面与贵族的政治诉求日趋一致
2024届高考一轮复习历史阶段检测课件(部编版):世界古代史

选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
14.阿兹特克历为大多数中美洲民族所习用,由一个365天的太阳年及 一个260天的神圣年所组成;两个年度周期平行运转,产生一个52年的 大周期。阿兹特克祭司所掌管的繁缛的祭祀和庆典的周期,即以历法 为据。这表明 A.太阳神在国家中地位极其重要 B.历法因其精确而为多数地区使用
√B.阿拉伯文化对文艺复兴有推动作用
C.文化传播实现于国家统治范围内 D.欧洲文明源自阿拉伯及东方国家
选择题
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据材料“特别是‘阿拉伯人点燃了文明之火,照亮了欧洲黑暗的走 廊’”可知,强调的是阿拉伯文化对西方的影响,故选B项。
倘生命被害时,公社与长老应赔偿其亲族银一明那
A.维护了奴隶主阶级的利益 C.表明当时法律制度的完善
B.说明巴比伦王国的治安较乱
√D.体现出一定的人道主义关怀
选择题
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根据材料“倘生命被害时,公社与长老应赔偿其亲族银一明那”体现 了汉谟拉比法典对亡者具有一定的人道主义关怀,D项正确; 材料不能得出被劫者和伤亡者的阶级属性,排除A项; 材料只是具体的法律条文,不能体现出当时的社会状况,排除B项; 材料不能表明巴比伦王国的法律发展程度,排除C项。
√B.在治理上蕴含法治色彩
C.王权受到封臣约束 D.君主与臣民存在契约关系
选择题
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宗教 名称
创建时间 地点
公元前6世纪 古印度
创建者
基本 教义
经典
传播 影响
佛教
乔达摩·悉达 多 或释迦牟尼
宣扬众生平等,忍 《大藏经》 耐顺从,因果报应
公元1世纪前后 基督教 罗马帝国境内 的巴勒斯坦地区
耶酥
忍受苦难,死 后能上天堂
三大 教创 立后, 《圣经》 都得 到了 广泛 传播。
《古兰经》
伊斯 兰教
√
√
文明的冲突与融合 (6—7课)
马可· 波罗 阿拉伯数字 和平交往
中古亚欧
√
古代东西方文明的不同特点
文 明 古代亚非文明 古代西方文明
地理位置
大河流域
沿海地区 工商业
大河农业
经济特点
奴隶主专制
奴隶主民主政治
地理
罗马共和国的兴亡
罗马城 (前8C)
罗马共和国
(前509年)
称霸地中海 (前2C)
西欧奴隶社会结束
在希腊一百多个城邦中,最著名的是 雅典 , 雅典的民主政治在伯利克里时代,达到鼎盛。 内容: 具体见复习指导P95
评价:
这种民主只适用于雅典的男性成年公民,众多的 妇女和外邦人无权享受这种民主(局限性); 其开创的民主政治为后世留下宝贵的政治遗产; “雅典是全希腊的学校”,是民主政治的摇篮。
考点3:
610年
历史事件
穆罕默德创立伊斯兰教
622年
穆罕默德出走麦地那,在那里建立政教合一的国家 穆罕默德病逝,阿拉伯半岛基本统一,成为一个地跨欧亚 非三洲的阿拉伯帝国。
632年
(3)作用:伊斯兰教的传播,加速了阿拉伯半岛的统一。
·北师大版
5.阿拉伯数字:我们现在所使用的阿拉伯数字,是 印度人 发明的,经过阿拉伯人传播后,已成为世界共同 ________ 使用的数字。 6.1275年,意大利旅行家马可·波罗来到中国元朝的 上都,1295年,他回国后把在东方经历和见闻口述成一本书 《__________________ 》,激起了欧洲人对东方的憧憬和 马可· 波罗行纪 向往,对开辟新航路产生了很大影响。
综合提升
阅读下列材料: 材料一:它宣扬“众生平等”,认为世间万物发展都有因果缘由; 人的生老病死都是苦,人必须消灭欲望,刻苦修行。 材料二:它宣扬上帝是宇宙的最高主宰,“救世主”叫人忍受苦 难,死后可以升入“天堂”。 材料三:号召大家信仰唯一的神“真主”安拉,说自己是“真主” 的使者。 请回答: (1)上述三则材料的观点分别属于哪种宗教?其中哪一种宗教对 我国影响最大? (2)以《古兰经》和《圣经》为经典的分别是什么宗教? (3)指出上述材料所反映的宗教的创始人。 (4)上述三个宗教的教义有什么共同点?
·北师大版
3.
典型示例
1.(2011·广东)“An eye for an eye and tooch for a tooch (以眼还眼,以牙还牙)”是世界上现存的古代 第一部比较完备的成文法典所确立的惩罚方式。这部法 典诞生于( ) A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.中国
2.(2011·汕头)论及希腊政治,马克思说:“希腊的 内部极盛时期是伯利克里时代”。试问“希腊内部极盛” 集中表现在 ( ) A.君主专制政治达到最高峰 B.中央集权达到高峰 C.奴隶主民主政治达到高峰 D.军事独裁达到高峰
世界三大宗教
内容/名 称 创立时间 创始人 创始地 佛教 基督教 伊斯兰教
公元前6世 纪
释迦牟尼(乔 达摩.悉达多)
1世纪
7世纪
耶稣
穆罕默德
印度
巴勒斯坦一 阿拉伯半岛的 带 麦加 上帝面前人 人平等 经典:圣经
教义
众生平等 消除欲望 忍耐顺从
安拉是宇宙最 高主宰 经典:古兰经
文字 埃及象形文字、
3.(2011·佛山)伯里克利时代的雅典民主政治达到极 盛,城邦政体被称为“男性公民的俱乐部”,这个俱 乐部成员包括( ) ①将军 ②议员 ③陪审员 ④男性外商 A.②③④ B.①②③ C.①④ D.③④ 4.(2011·汕头)阿拉伯数字并不是阿拉伯人的首创, 它的创造者是( ) A.古埃及人 B.古巴比伦人 C.古印度人 D.中国人 5.(2011·湛江)世界三大宗教在全球产生了广泛而深 远的影响,下列选项中不属于世界三大宗教的( ) A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.印度教
社会环境稳定,经济发展,日本从奴隶社会向封建社会过 4、意义: 。 渡
这次改革大部分内容是中国隋唐政治和经 济制度的模仿 。(遣唐使)
考点4: 知道西欧封建社会的基本 史实和等级的森严,明确罗 马教廷在西欧封建社会中的 地位和影响。
1.查理·马特改革 (1)时间:8世纪前期 (2)内容:实行有条件的土地分封。得到 封地的人必须为封主服兵役。 (3)影响:
大河流域
文明代表 金字塔
特点: 尼罗河流域 古代埃及
早期文明都出现在土地肥沃、 两河流域 (幼发拉底河、 汉谟拉比法典(楔 古代巴比伦 底格里斯河) 形文字) 水利资源充沛的大河流域 。
古代印度 印度河流域 种姓制度、佛教
考点2: 了解伯里克利时代雅典民主 政治的基本状况,知道古希腊 是西方文明的发源地。
西罗马帝 国灭亡 帝国分裂 (395年)
罗马帝国
(前27年)
(476年)
屋大维
亚
பைடு நூலகம்
古代埃及
奴 隶 社 会
非
古代印度 古巴比伦 古代罗马 古代希腊
辉煌灿烂的 亚非文化
欧 洲
西方古 典文化
西方文明的发源地:古希腊。
希腊著名的奴隶制共和国:雅典 雅典奴隶主民主政治的高峰: 伯利克里当政期间。 罗马共和国成为地中海霸主的时间: 公元前2世纪。 罗马帝国的建立者:屋大维。
古代史内容要点与目标要求 理一理 单元主题 内容要点 目标要求
识记 √ 金字塔 《汉谟拉比法典》 √ √ 种姓制度 理解 运用
古代政治文明 (1—5课)
上古人类 文明
人类早期文明 雅典民主政治 希腊文明 罗马共和国 大化改新 穆罕默德 君士坦丁堡的陷落 拜占庭帝国的衰落 √ √ √ √ √ √
√ √
了解日本“大化改新”的基 本知识,知道,“大化改新” 是日本社会转型的标志。
1、时间: 公元646年 ;
2、背景:
国际:中国处于封建社会繁盛时期——隋唐时期,政治经济科技文化先进 ;
此时的日本是奴隶制国家,社会矛盾尖锐,政局混乱,天皇和先进的士 国内:大夫决心参照中国隋唐制,进行改革。 。
3、主要内容:实行 “班田收授法” ,由国家将天下公 租庸调制度 田班给农民;实行 ,统一租税;废 除世袭贵族统治制度,建立 中央集权体制 ,中央 设 二官八省 ,地方设国、郡里,由中央派人管理。
思考:古代东西方文明交往的方式有哪些?请 分别用史实说明。
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文明交往与文化传播的两种方式
战争暴力:
亚历山大东征,罗马帝国的军事扩张, 造纸术,火药、火器的西传,希波战争等。
文明友好:
马可· 波罗东来,郑和下西洋,玄奘西行, 鉴真东渡,日本派遣大量谴唐使来华, 大化改新等等。
考点6: 了解佛教、基督教和伊斯兰教的 产生与传播。
文字
地点
_________________ 象形文字
古代埃及 对后来字母文字产生了 重要影响
楔形文字 _________________
两河流域
作用
为人类文明的发展作出了重大贡献
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文学(以史诗为主要文学形式) 荷马史诗》是古代希腊不朽的文学作品,同时也 (1)《________ 是一部西方最早的史书。 埃斯库罗斯 有“悲剧之父”的美称。代表作 (2)______________ 品《被缚的普罗米修斯》,塑造了为人类谋幸福而不惜忍 受剧烈痛苦的普罗米修斯的崇高形象。 (3)索福克利斯:《___________ 俄狄浦斯王》、《安提戈涅》。 (4)欧里庇得斯:《美狄亚》《特洛伊妇女》。 (5)《天方夜谭 ________》又名《一千零一夜》,是阿拉伯的一 部民间故事集。故事形式丰富多彩,真实地反映了中古时 代中近东国家的社会状况。
2.基督教:公元1世纪,基督教产生于罗马 巴勒斯坦 。 帝国统治之下的 ________ 3. “丕平献土”:为了回报教皇的支持, 法兰克宫相丕平把罗马附近的拉文那地区送 给教皇,史称“丕平献土”。它奠定了教皇 国的基础。
·北师大版
4、罗马教廷在西欧封建社会的地位和影响: (1)罗马教廷的地位:p107 经济上: ;
公元七世纪初 阿拉伯半岛(麦 加)
穆罕默德
号召信仰唯一的神真 主安拉,穆罕默德是 真主安拉的使者
三大教创立后也都被统治者所利用,它们教义的共同点是都教人忍受 苦难,放弃斗争。这有利于统治者维护其统治。
考点7:
整合古代世界的科技文化知识, 注意识背和记忆。
1.科学技术 阿基米德 ,是力学和流体 (1)古希腊著名物理学家和数学家____________ 力学的创始人,发现杠杆定律和阿基米德定律;他的主要著作有 《球体和圆柱体》《测量》《浮体》等。 2.文字
6、“如今有个趋势,人们怀念他的民 主制度,并将其视为所有现代民主制度 的源头。”这里的“他”是指( A) A雅典 B罗马共和国 C罗马帝国 D古巴比伦王国 7. 公元646年,他日本统治者进行的改革, 是仿照哪一种制度进行的? A.中国明朝制度 B.中国隋唐制度 √ C.雅典民主政治 D.罗马制度
1.罗马共和国 (1)公元前510年,罗马共和国建立。 布匿 战争,成为地中海的霸主。 (2)发展:发动三次________ 屋大维 建 (3)公元前1世纪爆发严重的社会危机,公元前27年,________ 立罗马帝国。 (4)建立:395年,罗马帝国分裂为东、西两部分,东罗马帝国定 都君士坦丁堡,君士坦丁堡原称拜占廷,因此东罗马帝国又称拜占 廷帝国,1453年,被奥斯曼土耳其灭亡。