初一上册第二单元作文我从聊天中学到了语文

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七年级单元同步作文:我从聊天中学到了语文

七年级单元同步作文:我从聊天中学到了语文

七年级单元同步作文:我从聊天中学到了语文(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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我从聊天中学到了语文_语文作文700字

我从聊天中学到了语文_语文作文700字

我从聊天中学到了语文_语文作文700字正如所说:"日常生活中处处有语文,"这瞧!我从聊天中学到了语文。

一天夜晚,天色很普通。

白天里蓝蓝的天像被谁浓浓地涂上一层墨水,除了月边,不见一点明朗的色调,天际边蒙蒙胧胧的云,像仙女披着纱布在甜睡。

太空宁静,几颗星星眨着兴奋的眼,孩子似的眼,我想它们也一定喜欢这样的夜,不然何以这样欢欣?在这样地地道道的静夜里,我和父亲一人拿着一条席子,来到一个很宁静的地方,躺在席子上面聊天。

父亲总是喜欢跟我聊我的学习情况和他的学习经历。

那天夜晚,父亲先跟我聊的是一位世界著名的文学家--雨果。

之前,我只知道雨果是个文学家,是一个法国人,著作有《巴黎圣母院》、《冰岛莽汉》,对他只是大概了解。

但从父亲仔细的讲给我听之后,我才真正知道了他的身份及细节上的了解。

父亲借着讲雨果的故事,又聊到了学习。

以前父亲对我所提的任何问题都很仔细的讲给我听,近年来父亲只有学习上的事才认真的回答,而一旦提学习以外的事他就很严肃的要求我自己思考。

在还没聊学习之前,他先点了支烟,并深深地吸了一口,呼出来的烟把他时而严肃时而慈祥的脸给挡住了。

再望瞭望天空说:"你可知道语文最重要的地方是什么吗?"我怡然自得的回答:"上课听讲,认真完成作业并复习、预习。

"他又轻轻地吸了一口,说:"对嘛是对,但你只说到了最基本的。

而最重要的是四个字:积累、体验。

"他望瞭望我,再接着说:"积累:多记好词、好句、好段及名言警句等;体验:走进社会,比如:在社会上要仔细观察,全心投入的感受这个社会。

"说完他又深深地吸了一口烟,然后我俩进入了沉默状态。

这就是我学语文的技巧,呵呵......从聊天中轻轻松松地学到了语文,太有趣了。

初中七年级上册(初一第一学期)平时单元习作 我从聊天中学到了语文

初中七年级上册(初一第一学期)平时单元习作 我从聊天中学到了语文

我从聊天中学到了语文
——漫游语文世界作文
在我们的生活中,处处都有语文。

我们在平时的生活,经常用到QQ来聊天。

而这种与人交流的方法也能让我们学到许多有关语文的知识。

在我们上Q聊天的时候,我们经常会用到:东东、菜鸟、大虾、BT、GG、MM……这些词的意思都很特别。

有的用了谐音的方法,如:大虾就是大侠的意思……有的用了词语中两个字的首写字母,如:BT就是变态,B是变的首写字母,而T就是态的首写字母;MM就是美媚的意思,第一个M是美的意思,第二个M是媚的意思……还有的就更加有意思了,如:VIP就是贵宾的意思;菜鸟就是新手的意思……
在这些词语中,它们都各有自己的长处和短处,比如:BT 有两个不同的意思,一个是变态的意思,另一个就是鼻涕的意思。

这两个词虽然都很生动,但它们很容易会被人们误解;又例如:东东,如果是新手,就有可能不知道是什么意思了!
我认为:这一种语言的表达方法是有两面的,分别是好的一面和坏的一面。

好的一面是:可以让我们玩一下猜字。

坏的一面是:如果我们用这些语言用得多了,就很容易用到平时的作业里的了。

由于这些语言不是统一的,所以老师们都会当你写错别字。

而且这种语言的用法还会越来越多样化,可能我们自己有的时候还会记不住它们的意思呢!
所以,我还是劝告大家千万别沉迷于这重种语言。

我从聊天中学到语文知识作文

我从聊天中学到语文知识作文

我从聊天中学到语文知识作文生活中处处有语文,我在聊天中学到了语文。

我上网是和别人聊天,所以我要加快我的打字速度。

我就和我的同学们玩用词造句。

我提出要用突然造句,我先说得是:“看天气挺好的,我出去和朋友们玩羽毛球了,一会,突然下雨了。

”我的一个同学说:“我准备去找老师问题,我到他家了,突然,老师给我打电话说,我不在家。

”我的另一个同学说:“我在看鬼片,突然电话铃响了,吓了我一大跳。

我说:”我在家珍写作业呢,我的二哥突然说:“你又在上网呢。

他们没词了,我正在高兴呢,他们说:“我们不是本人,我是他的父母。

我很愤怒,但是我没说出来,我又高兴又伤心。

高兴的事我学到了语文,不高兴的是他们尽然出去玩也不加上我,不够朋友。

朋友们,语文在生活中处处有,就看你细不细心了。

初一作文《我从聊天中学到语文知识》300字(共6页PPT)

初一作文《我从聊天中学到语文知识》300字(共6页PPT)
初一作文
我从聊天中学到语文 知识
300字
生活中处处有语文,我在聊 天中学到了语文。
我上网是和别人聊天,所以我要
加快我的打字速度。我就和我 的同学们玩用词造句。我提
出要用突然造句,我先说得是:“看
天气挺好的,我出去和朋友们 玩羽毛球了,一会,突然下雨了。
关键词:生活,处处,语文,聊天,
中学,语文,上网,别人,聊天,所以, 加快,打字速度,同学,用词,造句,提 出,突然,造句,天气,出去,朋友,羽 毛球,一会,突然,下雨。
初一作文《我从聊天中学到语 文知识》
同学 ”我的一个
说:“我准备去
找老师问题,我到他家了,突
然,老师给我打电话说,我不在家。”
鬼 我的另一个同学说:“我在看
片,突然电话铃响了,吓了我 Nhomakorabea作 一大跳。我说:”我在家珍写
业呢,我的二哥突然说:“你又在
上网呢。
关键词:一个,同学,准备,老师,
问题,他家,突然,老师,打电话,在家, 一个,同学,鬼片,突然,电话铃,一大 跳,家珍,作业,二哥,突然,上网。
初一作文《我从聊天中学到语 文知识》
你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武 器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生 的不可能都变成可能。
再见
初一作文《我从聊天中学到语 文知识》
他们没词了,我正在高兴呢,他们说:
父母 “我们不是本人,我是他的

我很愤怒,但是我没说出来,我又高
兴又伤心。高兴的事我学到了语
文,不高兴的是他们尽然出去
玩也不加上我,不够朋友。
朋友们,语文在生活中处处有,
就看你细不细心了。
关键词:他们,没词,正在,高兴,
他们,我们,不是,本人,父母,愤怒, 但是,出来,高兴,伤心,高兴,学到, 语文,高兴,他们,尽然,出去玩,加上, 不够,朋友,朋友,语文,在生活中,处 处,细心。

从聊天中我学到了语文知识作文800字

从聊天中我学到了语文知识作文800字

从聊天中我学到了语文知识作文800字
聊天是人与人之间交流的方式之一。

它让我与我的朋友们能够更加亲近,更加了解彼此。

有些时候,我通过聊天还学到了很多的语文知识。

下面,我就来分享一下我是如何从
聊天中学到语文知识的。

首先,聊天让我锻炼了写作能力。

在聊天中,我经常需要表达自己的想法和感受。


时候,这些内容很简单;有时候,它们可能比较深奥。

无论如何,我都需要将它们写出来,并确保它们清晰、明确、准确。

通过这样的练习,我逐渐变得越来越擅长写作,我的语文
水平也得到了明显提高。

其次,聊天也让我接触到了很多新词汇。

有时候,我的朋友会用一些我从没有听说过
的词汇。

当我不理解时,我会问他们是什么意思。

他们会给我解释,并用例句帮助我理解。

这样,我就能够积累更多的词汇,并且知道如何使用它们。

再次,聊天也让我更关注语言的规范。

当我写错了一个词或者一条语法规则时,我的
朋友通常会指出来。

这样,我就能够及时地纠正自己的错误,并记住正确的表达方式。


此之外,聊天中还要注意礼貌,避免使用过于口语化的表达方式。

这些都让我更了解汉语
的规范用法,使我的语言表达更加地规范和精准。

聊天对我的语文学习来说,真的是不可或缺的一部分。

通过聊天交流,我变得更加自信、更加清晰,同时也学到了很多的语言知识。

聊天可能只是看似简单的一件事情,但是
它实际上是我提高语文能力的一个重要途径。

我相信,在今后的学习生活中,我也将继续
通过聊天不断学习,不断向前。

【初一作文】从聊天中我学到了语文知识

【初一作文】从聊天中我学到了语文知识

【初一作文】从聊天中我学到了语文知识生活中处处都会用到语文,语文无时无刻不在我们身边。

学习语文的地方很多,能用到语文的地方更多,甚至在聊天中也能学到语文知识。

我小时候妈妈就教我“妈妈”这个词。

当我还是个孩子的时候,我觉得这两个词没什么特别的,只是口头的。

当我长大后,我发现实际上每个单词都有它的意思,所以慢慢地,我妈妈教了我更多的单词,并在她教我的时候教了我这个单词的意思。

我五岁时,我哥哥说把球借给我,但后来他说不借给我。

我去告诉我母亲,我母亲说:“你哥哥的行为可以用一个词来概括为“流氓”。

它有两种解释:(1)狡猾、不讲理和狡猾;(2)懒惰和行为不端的人也被称为流氓。

与他相似的意思是恶棍。

这样,我学会了另一个词。

上小学三年级的时候,有一天下课了,有一团同学围在讲台,老师在讲台上指来指去不知道在干什么?我也走过去看热闹,只见大家互相讨论着老师那个动作的问题,我好奇地问:“老师,您这动作说明什么问题呢?”“哦,又有一个好奇者了,我的问题很简单:地心引力是什么吗?”“不知道”!老师对我们笑了笑说:“地心引力其实是地球对物体的万有引力,由于地球是球体,所以其方向指地心,故称地心引力,现在大家明白什么是地心引力了吗?”“明白了”我的心也甜甜的,因为自己的脑袋“词库”中又多了一个词语,那就是“地心引力”了!还有一次,我母亲和我姑姑聊天。

我妈妈说:“我最近没回家。

改天我会一起回去看看第三个女人现在怎么样了。

”。

阿姨说:“第三夫人最近一直在自言自语。

她不知道该说什么。

最好回去看看她。

”我跑去问妈妈:“妈妈说“自言自语”是什么意思?”呵呵,你真的很想学。

自言自语的发音是“自言自语”,意思是:独自低语,你明白吗?“我明白了!“我又学了一个新单词。

我没想到会从聊天中获益!想要认识词语就要从多方面去理解,从多方面入手。

我们在生活中用到语文的地方多的是呢,比如:报刊、手机、聊天、游戏等都可以学到语文知识,只要你有一颗好学的心。

从聊天中我学到了语文知识作文800字

从聊天中我学到了语文知识作文800字

从聊天中我学到了语文知识作文800字聊天是现代人日常生活中的一种沟通方式,通过聊天可以了解他人的想法、了解当今社会的热点话题。

而在和他人聊天的过程中,我不仅仅学到了新的知识,还提高了自己的语文水平。

在聊天中,我学到了很多新的词汇和短语。

每个人都有自己独特的生活经历和爱好,他们在聊天中会使用到一些我从未听过的词汇。

当我遇到这些生词时,我会及时记录下来,并在聊天结束后查阅词典进行学习。

通过这种方式,我扩大了自己的词汇量,提高了自己的语言表达能力。

在聊天中,我还学到了很多表达方式和句子结构。

每个人都有自己的语言习惯和表达方式,他们在聊天中使用的句子结构和表达方式可能与我不同。

通过与他人的聊天,我学习到了一些新的表达方式和句子结构,这对于提高我的写作能力有着很大的帮助。

我可以从中借鉴一些好的表达方式,运用到自己的写作中,使文章更加生动有趣。

在聊天中我还学到了一些语言技巧和修辞手法。

在聊天中,有时我们需要巧妙地使用一些修辞手法来使我们的表达更加生动有趣。

使用比喻、拟人、夸张等手法。

在我与他人的聊天中,我经常会听到一些巧妙地使用了这些修辞手法的句子,这不仅使我对语文知识有了更深的理解,还让我在写作中更加熟练地运用这些技巧和手法。

在聊天中我还学到了一些文化知识和人文素养。

在与他人的聊天中,我可以了解到不同地区、不同国家的文化习俗和人文风情。

这让我对不同文化有了更深入的了解,增长了我的知识面和眼界。

在聊天中我也学会了如何尊重他人的观点和意见,提高了我的人文素养。

通过与他人的聊天,我不仅仅学到了新的知识,提高了自己的语文水平,还增长了自己的文化素养。

聊天是一种很好的学习方式,它不仅丰富了我的语言知识,还培养了我的交际能力和思维能力。

我会继续通过与他人的聊天学习更多的语文知识,不断提高自己的语言表达能力。

我也希望能够通过自己的聊天,给他人带去一些知识和欢乐。

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初一上册第二单元作文我从聊天中学到了语文正如所说:“日常生活中处处有语文,”这瞧!我从聊天中学到了语文。

一天夜晚,天色很普通。

白天里蓝蓝的天像被谁浓浓地涂上一层墨水,除了月边,不见一点明朗的色调,天际边蒙蒙胧胧的云,像仙女披着纱布在甜睡。

太空宁静,几颗星星眨着兴奋的眼,孩子似的眼,我想它们也一定喜欢这样的夜,不然何以这样欢欣?在这样地地道道的静夜里,我和父亲一人拿着一条席子,来到一个很宁静的地方,躺在席子上面聊天。

父亲总是喜欢跟我聊我的学习情况和他的学习经历。

那天夜晚,父亲先跟我聊的是一位世界著名的文学家——雨果。

之前,我只知道雨果是个文学家,是一个法国人,著作有《巴黎圣母院》、《冰岛莽汉》,对他只是大概了解。

但从父亲仔细的讲给我听之后,我才真正知道了他的身份及细节上的了解。

父亲借着讲雨果的故事,又聊到了学习。

以前父亲对我所提的任何问题都很仔细的讲给我听,近年来父亲只有学习上的事才认真的回答,而一旦提学习以外的事他就很严肃的要求我自己思考。

在还没聊学习之前,他先点了支烟,并深深地吸了一口,呼出来的烟把他时而严肃时而慈祥的脸给挡住了。

再望瞭望天空说:“你可知道语文最重要的地方是什么吗?”
我怡然自得的回答:“上课听讲,认真完成作业并复习、预习。


他又轻轻地吸了一口,说:“对嘛是对,但你只说到了最基本的。

而最重要的是四个字:积累、体验。

”他望瞭望我,再接着说:“积累:多记好词、好句、好段及名言警句等;体验:走进社会,比如:在社会上要仔细观察,全心投入的感受这个社会。


说完他又深深地吸了一口烟,然后我俩进入了沉默状态。

这就是我学语文的技巧,呵呵……从聊天中轻轻松松地学到了语文,太有趣了。

生活中处处都蕴藏语文的知识,其实你不必埋头苦读,刻意地去学习一些自己还不认识的生字生词,生活中的语文比书上、字典上的知识要多的很多,你可以在生活的海洋里自由地、贪婪地吮吸语文的甘露。

随着科技的飞速发展,一些中学生也学会了玩qq了,但在聊天中出现很多语文的知识。

我们在平时的生活,经常用到qq来聊天。

而这种与人交流的方法也能让我们学到许多有关语文的知识。

在我们上q聊天的时候,我们经常会用到:东东、菜鸟、大虾、bt、gg、mm……这些词的意思都很特别。

有的用了谐音的方法,如:大虾就是大侠的意思……有的用了词语中两个字的首写字母,如:bt就是变态,b是变的首写字母,而t就是态的
首写字母;mm就是美媚的意思,第一个m是美的意思,第二个m是媚的意思……还有的就
更加有意思了,如:vip就是贵宾的意思;菜鸟就是新手的意思……
在这些词语中,它们都各有自己的长处和短处,比如:bt有两个不同的意思,一个是变态的意思,另一个就是鼻涕的意思。

这两个词虽然都很生动,但它们很容易会被人们误解;又例如:东东,如果是新手,就有可能不知道是什么意思了!
我认为:这一种语言的表达方法是有两面的,分别是好的一面和坏的一面。

好的一面是:可以让我们玩一下猜字。

坏的一面是:如果我们用这些语言用得多了,就很容易用到
平时的作业里的了。

由于这些语言不是统一的,所以老师们都会当你写错别字。

而且这种
语言的用法还会越来越多样化,可能我们自己有的时候还会记不住它们的意思呢!
我相信生活中处处都存在着语文,处处都存在着学习语文的机会,只要我们善于把握,随时都能学到语文知识,你不防一试。

语文,是我们学习的一个科目。

可是,生活中也有语文,不仅如此,而且我们身边到
处都有呢!比如说在游戏中,在聊天中……下面听我慢慢道来!
今天,我在家里写完作业,老妈出去买菜了。

我正写着作业呢,忽然发现我的可擦笔,也就是那种专门消除错字的笔没水了。

我便冲到电话机旁,给老妈打电话。

“喂,老妈,我的可擦笔没水了,你回来的时候帮我去嘉汇文具买一支,行吗?”我
一上来就直奔主题。

“啊,行啊,什么牌子的?”电话那边传来闹哄哄的声音和老妈的声音。

我回答说:“白雪的!”老妈便答应下来。

过了一阵子,老妈大包小包提着一大堆东西就回来了,还有我喜欢的烤鸭。

我兴高采
烈地跑过去:“笔呢?”“给!”老妈边说边从包里掏出了一支“可擦笔”递给我。

我接过
来一看,顿时傻了眼,老妈给我买了一支专门书写的“可擦笔”,而不是可以消除错字的“消笔”!我连忙把老妈叫过来看看我需要的“消笔”,可她却说:“唉,谁叫你没说清
楚呀。

我问售货员人家就给我拿了这支,你咋不早说要这种呢?”
没办法,都怪我没说清楚,也怨不着老妈了,算了,写完作业以后我自己再出去买吧!我又开始翻老妈买的一大堆东西。

咦,这是什吗?怎么跟韭菜长得这么像?我赶紧向老妈请教。

老妈回过头来,瞪了我一眼说:“这不是蒜苗吗?你还亲手做过蒜苗炒鸡蛋,都忘了?”“哦,我一排脑瓜想了起来,是老爸教我做的……还没等我想完,老妈就又向我开
起火来:”唉,的确是头发长见识短啊,小菜鸟!“
什么什么,连形容网络新手的词都给老妈用上了,真不简单。

我得看看时机,什么时
候也回敬她一句,我在心里打着小算盘。

到了中午,吃饭了,老妈把香喷喷的烤鸭端上了桌,我高兴极了,可以大饱口福了!
我也不客气,抓过来就吃先说明一下我是洗了手的。

老妈笑眯眯地朝我一眼,然后指指鸭
头,“吃鸭头丫头!”我一听,眼珠子骨碌一转:“啊?吃丫头?什么东东啊?”老妈见我故
意利用谐音字,也回敬了我一句:“吃你这个丫头鸭头嘞!”
怎么样,好玩吧?其实这种有趣的事情在生活中常常可以遇到》“消笔”和“可擦笔”这种“学名”一样的文具,“丫头”和“鸭头”等等等等。

只要我们用心去观察,就会发
现语文其实无处不在!
的人
感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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