我身边的小能人作文600字
我身边的小能人作文600字

我身边的小能人作文600字我身边的小能人作文600字【我身边的小能人作文一】他,虎头虎脑的,一双水汪汪的大眼睛,长长的睫毛,可爱极啦!他就是我身边的小能人——表弟,表弟今年7岁,他可聪明哩!表弟是名副其实的“围棋天才”!记得表弟5岁那年,舅娘送他去学围棋,之后表弟就沉浸在围棋的世界里。
表弟天资聪颖,一点就通,所以每一次去围棋班接他,老师都夸他很棒。
学棋回家后,他都会聚精会神地钻研围棋书,摆棋子,我想:那些棋子不是黑的,就是白的,有什么好玩?可是,一次偶然的机会改变了我对围棋的看法。
有一天,表弟学棋回来,鞋还没有换,就跑进我房间,对我大喊:“姐姐,快点过来!”话音刚落,表弟见我无动于衷,就紧紧地拉着我的手,向客厅跑去。
只见表弟迅速地摆好棋子,告诉我:“这些棋子可有意思啦!你瞧,这个叫‘金鸡独立’,它就像一只大公鸡,你看像不像?”我揉了揉眼睛,真不敢相信,围棋竟然这么神奇,下围棋一定很好玩啰。
从这一刻开始,我也喜欢上了下围棋啦!表弟不但围棋下得好,而且讲故事也是他的强项哦!表弟从小就很喜欢看故事书,他家的故事书数不胜数,有四大名著,有充满智慧的《十万个为什么》,还有幽默风趣的'《喜羊羊与灰太狼》……一个大大的书柜都塞不下。
表弟看过的故事书,他都能记下来。
一天饭后散步时,他边走边绘声绘色地给我们讲《望梅止渴》的故事,还配上动作,不时逗得我们哈哈大笑,连路人都向我们投来赞叹的目光,好像在说:“这一家子太幸福啦!”表弟说得就更带劲了!表弟可真是我身边的小能人啊!他不但对自己喜欢的事情很专注,还给我们带来不少的快乐!【我身边的小能人作文二】说起我身边的小能人,那真是数不胜数。
小作家兰欣小科学家梁文琦、小卓别林陆瑶、小助手蹇丹……可最令我佩服的莫属温柔淑女梁曾钰敏了。
梁曾钰敏-圆圆的脸蛋、嫩白的皮肤,不大不小的眼睛。
说起她的“能”当然是在于她的贤淑罗!在平时的生活起居中,她的一举一动也还真是优雅。
前不久,我到她家做客。
我身边的小能人作文600字_写人作文范文_

我身边的小能人作文600字【我们班的“刘翔”】吴梦觉在体育方面,我们班可真是“英雄辈出”,有跳高轻快敏捷的,有击剑剑法精湛的,其中跑得最快的就是小方同学。
小方同学留着平头,眼睛炯炯有神,像两颗黑葡萄,不善言谈,一双长腿使他跑起来快如闪电。
最有个性的是他的身高,将近一米八,个子矮的同学都要“仰视”他。
在最近举行的运动会上,小方再次以优异的成绩为全校争得了荣誉。
天气十分闷热,没有一丝风,六年级男子组400米决赛就要开始,同学们都聚精会神地望向运动场。
刚刚摩拳擦掌的运动员们走到了自己的起跑线上,小方眼中充满必胜的决心。
想起小方每天都回去参加学校的训练,就算是寒暑假,他也坚持来学校训练,同学们对他都充满了信心。
“呯---”发令枪在同学和运动员期待的目光中响起,运动员们立刻从起跑线上跃了起来。
小方在起跑线的外道,一开始比较落后,他加快了脚步,双腿像上了发条似的不停前进,同学们的呐喊也一声高过一声。
四百米最考验运动员的耐力,一个运动员被他超越了,两个、三个……。
运动员们已经绕着操场跑了大半圈。
还有60米就到达终点了,他突然加速,双眼紧盯着前方,超过了两名运动员,同学们的欢呼和呐喊更此起彼伏了,整个运动场都在震动。
他高举着双臂,以一个胜利者的姿势越过了终点线,第一名诞生了!小方回到观众台,喘着粗气,脸上全是豆大的汗珠,在同学们的欢呼与祝贺声中,他开心地笑了。
小方还参加过许多比赛,都取得了好成绩,他可真是我们班的“刘翔”。
【小小主持人】孙灏玥“大家好,欢迎参加第一届六一晚会”一个人看着摄影机,得意洋洋的看着自己主持的节目,而那个人就是便是小小主持人——我的表弟。
表弟的个头不高,身材偏瘦,小蘑菇头下藏着一双水灵灵的大眼睛,嘴巴和鼻子很小,睫毛更是出奇的长,活脱脱一位“小公主”。
他的嗓门很大说话字正腔圆从小的梦想就是当主持人,天天对着窗外练习说话,后来在朗读大赛中轻松拿到了冠军,家里人无不高兴,可他没有骄傲自满还是每天坚持联系嗓子,终于取得晚会主持人一职。
我身边的小能人作文600字

我身边的小能人作文600字第一篇:我身边的小画家我身边有一个小能人,他是一位小画家。
他的名字叫小明,今年九岁。
小明从小就对绘画充满了浓厚的兴趣,每天下午放学后,他都会拿出自己的画板和颜料,专心致志地画画。
小明的画画技巧非常高超,尤其擅长画风景和动物。
他的画笔灵动而又细腻,每一幅画都能让人感受到他的用心和热爱。
他喜欢用明亮的色彩,给人一种欢快的感觉。
无论是山川河流还是花鸟虫鱼,小明都能够将它们栩栩如生地展现在画纸上。
除了技巧高超,小明的画作还充满了创意和想象力。
有一次,他用五彩缤纷的颜料画了一幅梦幻般的画,画中有飞舞的小精灵、奔跑的独角兽和欢笑的小动物。
这幅画让人仿佛进入了一个童话世界,充满了奇幻和神秘。
小明的画作不仅仅在我们学校受到了认可,还曾参加过多次绘画比赛,并取得了优异的成绩。
他的作品展示在学校的画廊里,吸引了许多人的注意。
每当有人欣赏他的画作,小明总是脸上带着自豪的笑容。
小明通过画画表达了他的情感和内心世界,他说:“画画是我沉淀情绪的方式,也是我探索世界的方式,我希望用我的画作传递快乐和美好给大家。
”我身边的小画家小明,用他的才华和热爱点亮了我们的生活,他是我心目中的小能人。
第二篇:我身边的小音乐才女我身边有个小能人,她是一位小音乐才女。
她叫小丽,今年十岁。
小丽非常喜欢音乐,她从小就开发了出色的音乐天赋。
无论是弹奏钢琴还是吹奏小提琴,小丽都能够轻松驾驭。
每当她坐在钢琴前或者小提琴旁,用双手演奏出一首首动听的乐曲,我们就仿佛置身于一个音乐的海洋中。
小丽的音乐才华不仅仅体现在她的演奏技巧上,更体现在她对音乐的理解和表达上。
她能够准确地捕捉音乐中的情感,通过她的音乐演绎,让人们感受到音乐的美妙和情感的流淌。
小丽还非常擅长创作音乐,她用她那敏感的灵魂和丰富的想象力,创作了许多美妙的乐曲。
她的作品奔放而激情,旋律优美动人,让人沉醉其中。
小丽曾经参加过许多音乐比赛,并取得了不少的奖项。
她的音乐才华受到了广大观众的认可和喜爱。
小能人作文600字10篇

小能人作文600字10篇小能人作文600字篇1我的表姐圆圆不仅是个德智体美全面发展的四好少年,在厨艺方面也是让我们佩服不已。
记得有一个星期日,表姐邀请我们几个好伙伴去她家,说是要给我们品尝一下她新学的土豆沙拉。
早就听说表姐的“大厨”名声了。
我们几个小馋猫听了可高兴了,一个个早早的就到了。
走进厨房,只见姐姐从冰箱里拿出七个土豆、一颗西兰花、两个鸡蛋、一碗青豌豆、四根火腿肠。
她告诉我们这些都是做土豆沙拉的必要材料。
只见表姐熟练的将土豆洗干净,也不削皮便放入锅中煮了。
我奇怪地问姐姐:“咦?姐姐,你怎么土豆不削皮就放进锅里了啊?”“哦,这样煮出来的土豆会更加好一点,只有这样的土豆才适合做土豆沙拉!”姐姐笑着回答道。
土豆煮熟后,姐姐先把它们捞进冷水里凉一下才拿出来把它们剥了皮,放在砧板上,又把刀放入清水中浸一下,切了一下,又浸一下,再切一下……,直到把它们都切完。
姐姐告诉我们,这样切虽然有点麻烦,但是可以把土豆完整的分开来,如果刀不浸水的话,土豆就会粘在一起了。
接着姐姐把土豆丁放到一边去;将青豌豆和西兰花煮熟,也放在了一边;倒掉锅里的水,换上冷水来煮鸡蛋。
姐姐又告诉我们说:用冷水煮鸡蛋虽然慢了点,但是会使蛋黄的颜色好看,鸡蛋的口味也会更好。
想不到厨房里面的学问还真不少呢!鸡蛋煮好后剥了壳切成丁,火腿肠也切成了丁。
最后姐姐把土豆丁、青豌豆、西兰花、火腿丁、鸡蛋丁这些准备好了的材料全部倒入一个大碗内,舀上几勺千岛酱和沙拉酱一拌,一道色香味俱全的的土豆沙拉就完成啦。
姐姐先给我们每人盛了一点品尝,结果大家尝过之后立马一拥而上,不等姐姐把沙拉端上桌子,在厨房里面就给全部解决掉了。
姐姐的这个土豆沙拉真是让我们爱不释口,回味无穷!我的表姐真不愧是名副其实的厨艺达人啊!小能人作文600字篇2我身边要说谁才能充当街舞方面的小能人,那只有大名鼎鼎的“街舞王”—王明磊,他的街舞我们百看不厌。
王明磊的街舞曾在元旦晚会上表演过呢!那天,他身着漂亮时髦的舞蹈服装,大步流星地走上舞台,那胸有成竹的样子,一看就知道是富有经验的“老手”。
我身边的小能人作文600字_优秀作文

我身边的小能人作文600字本文是关于优秀作文的我身边的小能人作文600字,感谢您的阅读!篇1:我身边的小能人作文600字说起我身边的小能人,那可是多如牛毛。
有“机灵鬼”—邵旭东;“超级大风车”(跳绳很快)—夏诗雨;“智多星”—罗雷。
不过我最喜欢的小能人他是“足球小能人”—周宸。
周宸学了两年足球。
别看他瘦瘦的身子,没有像戴圣航那样魁梧,力气大。
仿佛一个家常便饭的碰撞就能把他撞倒。
但他在踢足球时十分灵活,像一只猴子。
在进攻时左右脚互攻,让敌方措手不及。
拿上学期的“向善杯”足球比赛来说,周宸是我们班的队长,也是整个队的核心灵魂。
在和五(4)班的比赛中,如果没有他,我们也进不了决赛。
决赛上半场,周宸和我班队员拼命踢球,但陈希犯规。
一个高球飞来,他习惯性地用手肘击球。
让(5)班钻了空子。
一个大脚射门,球进了!五(5)班的欢呼雀跃。
而我们班的人个个都像泄了气的皮球。
上半场我们输了两球。
下半场何毅把我换下。
我们班准备拼命进攻。
一个传球,球飞了,到周宸脚下了。
这时他还在我们这半场。
他进攻了,球就像和周宸为一体,过了一个又一个的人。
有两个人拦他,他一个假动作,好像要往左攻,突然,他从右路突围出来。
现在只要过了守门员这一关就可以扳回一局了。
打门,球进了!周宸扳回了一局。
可是之后五(5)班又踢进了一球,我们没了信心,最后还是在我预料之中的事,完败。
现在,周宸又在足球社团。
他当了守门员。
我们还是经常在淹城那边踢足球,和我们班的“足球小能人”切磋切磋球艺。
篇2:身边的小能人作文600字母亲节这天,老爸老妈一早上菜场了。
等他们的脚步声一消失,我一骨碌从床上爬起来,开始实施我的当家计划。
也就一天没有清扫,地板上竟然落满了浮灰,从窗外飘进来的杨树花絮在地上打着滚儿。
我请出吸尘器,对着这些“来犯之敌”呼啦呼啦地吸起来,吸将军长鼻子所到之处,浮灰和飘絮尽收腹中,一阵子下来,看似简单的活儿,还是累得我汗流浃背。
该打扫桌椅了。
我拿起湿抹布,从椅面到椅背,从桌面到桌腿,一寸不让地擦洗着。
我身边的小能人作文4篇

我身边的小能人作文4篇每个人的身边都有一两位小能人,你身边的呢?以下是小编为大家整理有关写自己身边小能人的作文,欢迎参阅!我身边的小能人作文一你可曾找过你身边的小能人?前几天我就找了一回,这一下子可把我愣住了!为什么啊?因为我们身边的小能人可真是无处不在啊!我们班里就有了“成千盈百”的小能人,就说几个最能干的吧!就是:班长,两位副班长和管理午读的朱琳了!班长可是一班之长啊!那个能干就不容分说了!两个副班长啊,除了老师和班长就是她们了,那也不容分刷啊!可是朱琳呢?她前面可是有数也数不清的“高级职员”,而且她“又算老几”呢?怎能跟班长和副班长“齐头并进”?既然不信那就看看班里的她吧!:在班里,她在上四年级之前,还是一位“无名小辈”,可是自从戴老师来了之后,她在班里的名誉是“芝麻开花,节节高!”就有一次,老师给了她一个艰巨的任务——管理中午的阅读,要知道这种神圣的事情可是只有班长和副班长才可以担当的啊!可是自从她开始“上班”以后,她就做起事来一丝不苟了!而且常常在上面看管就是站一个中午,所以那种干劲可想而知了吧!这就是我身边的小能人——朱琳!我身边的小能人作文二每一个人的身边都会有一个小能人,他们可能是班里的男同学或者是女同学。
而我身边的小能人就是我们班里的男同学——韩则琦,他既是数学课代表也是体育课代表。
我为什么要说他是我身边的小能人呢?那是因为他是我们班学习成绩最好的同学之一。
他是我们班里面的数学课代表,他每一次数学考试都在我们班前几名,成绩一直很稳定,所以他是我学习的好榜样。
他还是我们班的体育课代表,他的体育成绩也是我们班最好的一个。
他还参加了学校篮球队,和其他几名同学一起组合打篮球比赛。
曾经在张店区组织的小学生篮球比赛中打败过柳泉艺术小学、人民东路小学等等。
还在二零一一年本校“校长杯”篮球比赛中,以五十几分比零分战胜了五年级五班,又以四十几分比三十几分战胜了五年级二班,从而获得了五年级二零一一年“校长杯”的亚军。
身边的小能人作文600字

身边的小能人作文600字身边的小能人作文600字在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的身边的小能人作文600字,希望能够帮助到大家。
身边的小能人作文600字1我们班的小能人可多了。
有“语文才女”张煜彤。
“钢琴公主”刘亦菲。
“跑步强人”戚浩宇,“跳远能手”杨牧远……他们个个身怀绝技,但我觉得素有“小冰心”之称的贾欣玥也丝毫不逊色呢!她,长得很高,给人一种很瘦的感觉。
留着长长的头发,有一双大大的眼睛像两颗黑宝石,显得炯炯有神。
还架着一副眼睛,显得知识渊博,那双眼睛在看书时的认真劲儿,让我认为她是当之无愧的“ 小冰心”。
“小冰心”他是我们班写作水平极强的一位同学。
她一有时间就拿起书来看,她写的作文也得到同学们的一致好评。
他把每篇写得好的作文都打到博客上,获得了校讯通推荐,这是多么高的荣誉,可他并没有沾沾自喜,而是向更高的目标去发展。
“小冰心”也掀起了一场博文热潮。
你可别小看“小冰心”她曾上过好几次报纸呢,上过河南安阳日报……同学们都对他伸出了大拇指。
能上报纸和她的努力是分不开的。
她每天一有时间就写作文。
如果没有写好他会一直修改,直到她自己满意为止。
“小冰心”最让我记忆犹新的事有一件,下面就让我讲讲吧!在一个清香袅袅的早晨,我和同学们正在早读,老师说有点事,要出去一下,老师一走,刚才还安静的教室变得跟菜市场一样热闹。
但只有我们班的“小冰心”从书包里拿起一本书,看了起书来,她有时眉头紧锁,有时满面春风。
眉头紧锁的时候像是在思考这个句子的意思。
满面春风的时候像是找到了什么好句子一样。
有几个女生想找他玩,但她已经沉迷在书的海洋里了,我们看见“小冰心这般爱读书,自己也拿起书来看了。
她不仅让我认为她是当之无愧的”小冰心“,还让我认为她是名副其实的”阅读之星“。
身边的小能人作文600字2在我身边,有许多小能人,他们有的是语文、数学等课程成绩优异的同学;有的是电脑、制作、发明的的高手;有的是出黑板报的能手……其中给我印象最深的是我们班的小能人——佘素靓同学。
我身边的小能人作文5篇_写人作文_

我身边的小能人作文5篇篇一:我身边的小能人在我们这个整个五年级里排第二(如五(1)班就是第一名)的班里,有许多的小能人。
瞧,一会儿冒出一个管理小能人(戴莹),一会儿钻出一个胆小小能人(陈嘉蕙),一会又飞出一个小能人……真是多得数不清。
我今天要介绍的既不是那个冒出的,也不是那个钻出的,更不是那个飞的,而是鼎鼎大名的江滢君。
江滢君有一个“银嗓子”。
之所以不说她有“金嗓子”是因为江滢君有时会破音和走音(谁不是啊)。
她还跟我一起从三年级开始一直参加学校的“小歌手大赛”。
只不过只有三年级得了奖,四年级时复赛惨遭淘汰,五年级(现在)还没有举行决赛,而且还加了两个女生:陈嘉蕙和张静琪。
江滢君的歌声也很动听。
今天的体育课就是一件事例。
上体育课时,我们四个在排练。
忽然下起雨来,但是我们都不以为然,后来雨越下越大,我们只好跑到别的地方去避雨(因为来不及跑回教室)。
我们继续排练。
我们一起唱《黑糖秀》,中间有一段江滢君的独唱部分。
江滢君唱了一次,与就小了一点。
江滢君又唱一次,雨又小了。
后来她反复唱,雨就没了,乌云也散去了。
可见江滢君的歌声多厉害啊,连雨和乌云都打动了。
怎么样,我没有说错吧。
江滢君就是我们五(2)班的唱歌小能人。
篇二:我身边的小能人她,长得瘦瘦小小,有点近视,有着一张能说会道的嘴巴,她就是我身边的小能人——王静怡。
王静怡绘画好。
每当翻起她的图画本、素描本,我都会被那栩栩如生的图画吸引住。
瞧!那串葡萄画得多么逼真啊,让我忍不住想尝一口;看!那对鸟儿画得多么传神啊,仿佛它们就在我的身旁歇息;啊!枝头的鸟儿跳得多欢啊,它扭动着纤柔的腰肢,向我们展示它那婀娜的舞姿……从王静怡笔下画出来的动物、物品、食物、用品无一不是惟妙惟肖的。
她也很喜欢画画,每到美术课,她总会专心致志地创作,好似是要让我们陶醉在这如诗如画的风景中。
王静怡不仅绘画好,而且唱歌也是一流的。
她来上音乐课时,总能听到优美动听的旋律,是谁在唱呢?是她,她那清脆的声音回响在我的耳畔,也钻到了我的心里。
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我身边的小能人作文600字各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!篇一:我身边的小能人说起我身边的小能人,那还真是不少。
有有学习上的小能人,也有跳绳的小能人,还有乒乓球小能人……其中,我最敬佩的还是我们班的魔方达人——王凯。
王凯是四年级来我们班的,学习并不努力,个子又小,并不起眼,我打心里瞧不起他,甚至有些反感。
可是,经历了那件事后,我改变了对他的看法,并对他肃然起敬。
那是三个星期前,班级里流行魔方,所有男生几乎人手一个,但真正能将魔方玩弄于股掌之间,玩得出神入化的唯独他王凯。
见魔方很神奇,很好玩,觉着新鲜,于是我也买了一个。
可是,向来眼拙手笨的我怎么也玩不好,没几下就被我瞎捣鼓乱了。
这可怎么办?望着弄乱的魔方,我真的手足无措。
没办法,我只好“不耻下问”——向我瞧不起的王凯求教。
那天课间,见王凯又坐在座位上玩魔方,于是我堆着笑脸走上前去。
见了我,王凯放下手中的魔方,和蔼地问:“有事吗?” “能帮我把魔方拼好吗?”我恳切地望着他。
“没问题!”他爽快地答应着,接过了魔方。
魔方到了他的手上,仿佛有了灵性是的,只见他动作娴熟地翻弄了几下,顶多不过二十来秒钟的时间就将魔方复位了,看得我是目瞪口呆。
我心中不禁赞叹道:“多么灵巧的一双手呀!” “给!”王凯将复原了的魔方往我面前一递,微笑着,脸上露出掩饰不住的自豪的神情。
回到自己的座位,看着手中的魔方,我的心情久久不能平静,心想:他为什么能把魔方玩得那么好,而我就不行呢?思忖良久,我终于找到了答案,那是他刻苦钻研,勤奋努力的结果啊!平日里,我们经常见他魔方不离手,痴迷程度,有时都达到了忘我的境界。
宝贵的课间十分钟,许多同学尽情地疯玩,他却独自坐在座位上埋头苦练。
人说“勤能补拙是良训,一份辛苦一份才”。
我想,他若是将玩魔方的刻苦钻研的精神用在学习上,那么我可能也会甘拜下风,自叹不如的。
说真的,我非常敬佩我们班的“魔方小能手”—— 王凯,他刻苦钻研魔方的精神真的令我敬佩不已。
篇二:我身边的小能人说起我表弟,我就自叹不如。
为什么呢?还不是他比我聪明啊!我表弟名叫韦茂泉,小名叫豆豆,他有着一双大而黑亮的眼睛,眼睛上挂着一对浓浓的眉毛,可爱极了。
有时他说上两句话就能使我们笑得肚子都疼了。
豆豆的自学能力非常强。
他在我5岁半的时候(他比我小3岁)认得的字竟然比我还要多。
他6岁之前,就会用计算器随便计算一些计算题,渐渐地,就掌握了一些计算规律,计算题的加、减、乘、除他都可以以最快的速度算出来,可我常常说得比他慢几拍。
吃饭的时候,妈妈经常会对我和豆豆说餐桌上的某一样菜的单价和总价,让我们算出数量,或者说总价和数量让我们算出单价。
你们一定会想,我比豆豆大,一定会比他先算出来。
如果你们这样想的话,那就大错特错,不到半分钟,豆豆已经算出结果,我呢,常常是“默默无闻”,唉,郁闷啊!豆豆还有一个爱好,就是特别喜欢看书,是个名副其实的书迷。
没上一年级时,他就把家里能看的书看了好几遍。
等上了一年级,他住到我们家,他就以每天一本书的速度看书,到二年级上册时,他就把我的书全部都看完了。
那时候我还订有一些刊物,可每次得到新刊物时,他总是第一个看完。
当时我就对他说:“这还是我的书呢,我都没看完你就先看完了,什么意思啊?” 他却幽默地说:“就你这种蜗牛般的速度,等你看完了这一本,可能新的书又来了,我不先看完那怎么办呢?” “唉,看你伶牙俐齿的,还这样来反问我,只好让你看吧!”篇三:我身边的小能人一个矮小而又玲珑的身躯,一头每天都扎的多姿多彩的秀发,几只小巧的发饰配着她的黑发,偶尔微风吹来,几缕发丝飘逸在空中;黝黑的脸蛋上有着一对淡淡的眉;两只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那颗颗闪耀的小星星;一只可爱的小鼻子和一生气就会嘟起来的小嘴。
她,总是穿着校服,但远远望去,也还是一个可爱的模样。
她多才多艺,不仅会拉二胡,还画得一手好画。
记得有一个天气睛朗,万里无云的星期期六。
我兴高采烈地去邹婧怡家玩。
一到门口,我便听到一阵凄凉而有优美的二胡声,我忍不住驻足聆听,不知不觉中二胡声停,但我还陶醉在这飘柔的音乐声中。
突然“汪!汪!汪汪。
”一阵狗的叫声把我惊醒。
吓我一跳,她家的狗有点凶,我小心翼翼慢慢移入邹婧怡家里。
只见,其他同学早已来到,围着邹婧怡或坐或站,寂静无声,连我进来都没有察觉,同学们都还陶醉在邹婧怡拉的二胡乐曲中,似乎还在等待她继续拉下去。
这时邹婧怡看见了我,朝我招招手“你来了啊!自已找个位子坐啊!” “邹婧怡,没有想到你会拉二胡啊,还拉的这么好,真历害!”我一边说一边朝她竖起了大姆指,同学们也情不自禁跟着拍起手来,这一举动,竟然让她不好意思起来,手里拿着二胡掩着已是绯红的脸。
这个会拉二胡的小能人画画也很好,一次邹婧怡邀请我星期六和她一起去学画画,我爽快的答应了。
当天我怀着兴奋的心情和她去学画。
我是新来的,有点心虚的坐在教室的后面,而邹婧怡则坐在第一排,全神贯注地听老师讲技巧和细节,用心画画,细心修改;当老师巡视检查到她的画时,不禁表扬起她,并把她的画拿给大家欣赏。
我好奇地跑过去,这是一幅素描画,她把物体的阴影,形状,光线作用等都表现的淋漓尽致,我不禁打心底里佩服她!如果哪天你看见身边有位矮小而又可爱的小姑娘,她就是小能人——邹婧怡。
篇四:我身边的小能人我身边的小能人有很多,如:“叫蝈蝈”朱远航,“绘画大师”邱国军,“作文天才”王珏妍……不过,依我看,最“牛”的非“叫蝈蝈”朱远航莫属。
他长得非常帅气。
一头乌黑发亮的短发,一双炯炯有神的眼睛,两条月牙般弯弯的眉毛,挺直的小鼻子下是樱桃小嘴,再加上两只会动的招风耳,就造就了我们班的“美男子”——朱远航。
是不是有点明星风范呢?“好一朵美丽的茉莉花……”谁在唱歌?“哈哈哈……”这是怎么一回事?就让我来告诉你吧。
那天语文课上,丁老师正在教我们《音乐之都维也纳》这篇课文,当讲到维也纳的“金色大厅”——音乐之友协会大厦时,提了这样一个问题:“我国第一个在那儿表演的歌唱家是谁?”丁老师见我们答不上来,就说:“是宋祖英。
”“哦!”朱远航恍然大悟,立即就把自己当成了宋祖英,唱起了《茉莉花》。
结果就出现了开头的一幕。
同学们都被逗乐了,有的笑出了眼泪,有的笑得直敲课桌,我则笑得肚子都疼了……可朱远航却不以为然,继续进行着他的“个人表演会”。
后来,在我们学《爱如茉莉》一课时,他又唱起了这首“招牌曲”,结果被丁老师免去了一小节的课文抄写,真不愧是“叫蝈蝈”啊——能说会唱,超级搞笑。
他不仅爱唱歌,还很聪明呢!有一次数学课上,吴老师出了一道难题来考我们。
我一看题目,一下子就蔫了——这题该从哪下手呢?我冥思苦想了好久,可硬是解不开呀!这时,老师的眼睛就像两束红外线激光,正在教室全方位扫描。
我心里像揣了一只兔子似的咚咚直跳,祈祷着:“老师,千万别叫我上去做啊!”突然,朱远航高高地举起了手,嘴里还大声说:“我来试试。
”只见他胸有成竹地走到黑板前,“刷刷”两下就做出了这道“绝世难题”。
我们看得目瞪口呆,无不佩服得五体投地。
课后,我悄悄地问他:“嗨,你怎么想出来的?”“没什么,这题小菜一碟啦……”他满不在乎地说。
怎么样?朱远航是不是聪明过人呢?这就是朱远航,这就是我身边的小能人,聪明爱唱的“叫蝈蝈”。
篇五:我身边的小能人在我的身边,有许许多多的小能人。
今天我要向大家介绍一位“演讲小能人”高溥原。
他的阅读水平堪称我们一流。
高溥原个子不高,身子瘦瘦的,一双小眼睛炯炯有神。
以前我没怎么注意到他,觉得他很普通。
二年级时的一件事,改变了我对他的看法。
那天,老师正领着我们学习《争论的故事》这篇课文。
讲着讲着,老师忽然停了下来,微笑着说:“有谁能把这两兄弟争论的内容有感情地读下来?” 全班鸦雀无声。
这段话很长,还有不少生字。
几秒钟过后,有几位同学摇摇晃晃地把手举了起来,但又犹犹豫豫地把手放了下去。
还有几个同学似举非举,面露十分为难的神色,最后还是放下了手。
正在这时,高溥原却信心十足地把手高高地举了起来:“老师,让我来吧!” 他开始读了。