思想道德修养与法律基础-思修-期末考试复习试题第三章

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思想道德修养与法律基础3

思修`3一. 判断题注：每题0.5分，在相应的选项后面打勾。

（得分：0.0）1. 网络的健康发展仅仅取决于计算机的发展水平。

（）标准答案：错2. 16周岁以上不满18周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。

（）标准答案：对3. 我国的经济法调整所有的经济关系。

（）标准答案：错4. 合作则双赢，竞争则两败。

（）标准答案：错5. 爱国主义无论在什么样的历史时代和文化背景下总是具有相同的内涵。

（）标准答案：错6. 《劳动法》是适用于所有劳动者的法律。

（）标准答案：错7. 在我国法律监督的体系中，中国共产党的监督属于国家监督的一个分支部分。

（）标准答案：错8. 国家出台助学贷款既是运用金融手段支持教育事业的发展，又有利于在青年学子中加强信用教育，加快我国信用体系的建立。

（）标准答案：对9. 理想与现实既对立又统一。

（）标准答案：对10. 法是全体社会成员共同意志的体现。

（）标准答案：错二. 单选题注：每题0.5分。

（得分：0.0）11. 信念是( )。

（）标准答案：AA. 认识、情感和意志的融合和统一B. 一种单纯的知识或想法C. 强调的是认识的正确性D. 惟一的，不是多种多样的12. 经历数千年大风大浪和兴衰变化的考验，整个中华民族却一直保持着蓬勃的生机和旺盛的活力，稳固地凝聚在一起，外来势力冲不散，帝国主义打不垮。

高昂的爱国主义精神，把中国疆，域内众多的大小民族凝聚在一起，把亿万中华儿女牢牢地吸引在中国大地上。

这段话的意思是说，爱国主义是 ( ) （）标准答案：AA. 鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜B. 谱写壮丽人生的力量源泉C. 推动历史前进的巨大力量D. 实现人生的最高价值13. 《公民道德建设实施纲要》对我国公民基本道德规范作出了明确的概括，它的主要内容是（）（）标准答案：DA. 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法B. 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会C. 尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结D. 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献14. 根据社会主义法治理念的内涵，我国社会主义法治的价值追求是 ( ) （）标准答案：CA. 执法为民B. 服务大局C. 公平正义D. 党的领导15. 以（）为荣，以损人利己为耻。

思想道德修养与法律基础试题与答案

思修题库注：加粗题目为易错点.难点题型为一。

单选二。

多选三。

材料分析绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、1.进入大学意味着我们开始逐步地独立走向社会、走向生活，在这个新起点上，要（）。

A.减少与周围的联系B.学会赚钱C.确立独立生活的意识D.凡事独立思考2.与中学相比大学阶段的学习，知识的广度和深度大大增加，专业方向基本确定，自由支配时间增多、也可选修一些课程，因而学习的( )大大增加。

A.自由性B.随意性C.被动型D. 自主性3.迈进大学校门，同学们面临的首要问题是（）。

A.多交新朋友B.改变新环境C.适应新生活D.学会赶时髦4.思想道德修养与法律基础课有鲜明的实践，要求学生要把知与行结合起来，即（）。

A.注重联系实际B.注重学以致用C.注重学习科学理论D. 注重思考分析5. 现代人才综合素质的灵魂是（）。

A.思想道德素质B.文化素质C.心理素质D.专业素质6.我国社会主义大学的培养目标是培养（）。

A.德智体美全面发展的人才B.德智体美全面发展的社会主义建设者C.德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人D.专业化、创新型的人才7.在大学阶段，（）是大学生的主要任务，是大学生活的中心内容。

A.学习B.交朋友C.社团活动D.兼职打工8.（）是主导，是社会主义大学生的本质特征，它决定着社会主义大学教育的方向和成败。

Ａ.文化教育Ｂ.德育Ｃ.心理素质教育Ｄ.体育9.“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句名言教育大学生在求学路上要（）。

A.勤奋B.严谨C.求实D.创新10.独立生活意识是指（）。

A.自己的事情自己处理不需要别人管B.树立自信、自律、自立、自强的精神C.自己想干什么就干什么D.天马行空独往独来11.善于组合、加工、消化已有的知识，力求有所发现、发明和创造，是大学生（）的体现。

A.学习能力B. 竞争能力C.活动能力D. 创新能力12.在大学生活中，面对各种思想交流和碰撞及社会思潮的影响，大学生应（）。

《思想道德修养与法律基础》第三章练习题

一、单选题。

1. 以下关于理想、幻想、空想的表述正确的是（）。

A. 理想是个人对幻想空想的改进B. 理想源于实践具有实现可能是对未来的向往和追求C. 理想是永恒的，幻想和空想可以随时间的变化而变化D. 知识渊博的人具有崇高的理想，而空想幻想则源于无知2. 现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中( )的内容。

A. 道德理想B. 生活理想C. 职业理想D. 政治理想3. 现阶段我国各族人民的共同理想是（）A. 全面建设小康社会B. 建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴C. 建设和谐社会D. 实现共产主义4. “一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日……才是最难最难的呵！”这说明了（）A. 人才成长的道路B. 实现个人修养的途径C. 实现人生理想是一个不断的长期的曲折的实践过程D. 修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度5. 中国有句俗话，“望山跑死马”。

期望自己一觉醒来发现理想已经实现，这种便宜事是不可能出现的。

这说明，理想的实现具有（）。

A. 艰巨性B. 曲折性C. 未知性D. 长期性6. 在整个理想体系中，（）是最根本、最重要。

A. 个人理想B. 社会理想C. 道德理想D. 政治理想7. 个人理想与社会理想的关系实质上是（）的关系在理想层面的反映。

A. 个人与他人B. 个人与社会C. 个人与自然D. 个人与集体8. 理想与现实本来就是一对矛盾，它们是对立统一的关系。

对立性体现在( )A. 理想是“应然”的，现实是“实然”的B. 理想是未来的现实，现实是理想的基础C. 理想包含现实，现实包含理想因素D. 在一定条件下现实必定要转化为现实9. 下列关于信念和信仰的正确说法是（）。

A. 信仰是信念的一部分B. 信念是信仰的一部分C. 信仰对信念具有决定作用D. 信仰是客观的，信念则是主观的10. 理想和现实的统一性表现在（）。

思想道德修养与法律基础课后习题答案第三章

思想道德修养与法律基础课后习题答案（第三章）※世界观世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。

※人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。

※人生目的是指生活在一定历史条件下的人,对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

※人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。

※人生价值是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

★意志指人自觉确定目的,有意识地组织、调节行为,并按主观意愿排除障碍和克服困难的心理过程,它是人的意识的能动方面,也是人的主体性的心理表现。

．★人生的社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。

衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。

★人生的自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。

★价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。

★竞争是为了实现特定的目的,在社会同一领域里为取得胜利而展开的竞赛活动。

★合作是指两个或两个以上的个体或群体为了达到共同目的而联合,为了相互利益而协调一致的活动。

P88※题目1.在当今的社会生活条件下,许多人都十分讲求“实际”,思考人生目的这样的大问题有意义吗?为什么?目的是指行为主体自觉意识到的行为目标以及行为活动的指向性。

人生目的,既可理解为是人的生命历程的总目标和总的指向性,即人为也可以理解为是人的生命历程中一些具体实践活动,什么活着的问题．的目标和指向性。

目的既是人行为活动的起点,也是全部过程的终点。

由于人的任何一种活动自始自终受着一定目的的驱使和支配,在市场经济的条件下,由于下列原因,思考人生目的有着重要的意义。

人生目的决定走什么样的人生道路。

《思想道德修养与法律基础》试题库（附答案）

《思想道德修养与法律基础》试题库（附答案）《思想道德修养与法律基础》期末考试题一、单选题（每题1分，共20题，20分）1.社会主义大学的培养目标是（）A、培养德智体等方面发展的人才B、培养德智体等方面发展的社会主义建设者C、培养德智体等方面发展的社会主义建设者和接班人D、培养德智体等方面发展的社会主义接班人2.实现理想信念的根本途径是（）A、志存高远B、社会实践C、理论学习D、人际交往3.处理人际关系应坚持的原则不包括下列哪项（）A、平等B、诚信C、互助D、个人主义4.新时期爱国主义的主题是（）A、维护国家的根本利益B、建设中国特色社会主义C、保卫祖国，抵抗侵略D、为祖国统一，主权完整贡献力量5.人生观的核心是（）A、人生价值B、人生态度C、人生目的D、人生信仰6.社会主义道德以（）为重点A、团结友善B、诚实守信C、勤奋自强D、敬业奉献7.法律是以（）为基础的。

A、意志B、经济关系C、政策D、政治8．我国依法治国的标准是（）A、宪法和法律B、社会道德C、社会习惯D、风俗和礼仪9．社会公德最基本的要求是（）A、文明礼貌B、助人为乐C、遵纪守法D、保护环境10．科学的人生观是（）A、自保自利的人生观B、及时享乐的人生观C、为人民服务的人生观D、合理利已主义的人生观11．我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是（）A、主观为自己，客观为他人B、只有集体利益，没有个人利益C、先集体后个人，先他人后自己D、以自我为中心，一切从个人利益出发12．社会主义道德的核心是（）A、慎独B、勤劳勇敢C、艰苦朴素D、为人民服务13．人们在处理个人与他人、个人与社会的一系列行为中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征称为（）A、道德观B、道德品质C、道德理想D、道德行为14．信念是（）A、一种知识体系B、强调的是认识的正确性和科学性C、一种思想和理论D、认识、情感和意志的融合和统一15．职业生活中最主要的法律制度有（）A、《劳动法》和《公务员法》B、《劳动法》和《婚姻法》C、《组织法》和《公务员法》D、《消费者权益保护法》和《公务员法》16．依法治国的主体是（）A、人民群众B、中国共产党C、人民代表大会D、司法机关17．在我国的国家机构体系中，最高国家权力机关的执行机关是（）A、国务院B、全国人民代表大会C、中央军事委员会D、全国人民代表大会常务委员会18．限制人身自由的行政处罚权只能由下列哪个机关行使。

大学《思想道德修养与法律基础》期末考试卷及答案

大学《思想道德修养与法律基础》期末考试卷及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 下列选项中，属于社会主义核心价值观的是：A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 诚实、勤劳、团结、奉献答案：A、B、C2. 下列关于道德的表述，错误的是：A. 道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范B. 道德是一种无形的力量，能够调节人与人之间的关系，维护社会秩序C. 道德是人类社会特有的现象，与动物界的本能行为有本质区别D. 道德的发展与进步是社会历史发展的必然趋势答案：D3. 下列选项中，不属于法律的基本特征的是：A. 法律是由国家制定或认可的B. 法律是靠国家强制力保证实施的C. 法律是对全体社会成员具有普遍约束力的D. 法律是社会成员共同意志的体现答案：D4. 下列关于法律责任的表述，正确的是：A. 法律责任是指违法行为人依法应当承担的不利后果B. 法律责任是一种法律制裁，具有惩罚性C. 法律责任与违法行为是一一对应的关系D. 法律责任只能由违法行为人承担答案：A5. 下列选项中，属于公民基本义务的是：A. 服兵役和参加民兵组织B. 受教育的权利和义务C. 宗教信仰自由D. 出版自由答案：A6. 下列关于合同法的表述，错误的是：A. 合同是平等主体之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议B. 合同法的基本原则是自愿、平等、公平、诚实信用C. 合同的成立必须经过要约和承诺两个阶段D. 合同的履行是指当事人按照合同约定履行各自的义务答案：D7. 下列关于民事诉讼法的表述，正确的是：A. 民事诉讼是指民事纠纷的当事人通过诉讼程序解决争议的活动B. 民事诉讼法的基本原则是当事人诉讼权利平等、同等原则和对等原则C. 民事诉讼的审判组织只能由审判员组成D. 民事诉讼的证据包括书证、物证、视听资料、证人证言等答案：A、B、DA. 刑法是规定犯罪和刑罚的法律B. 刑法的基本原则是罪行法定、罪行相适应、罪责自负C. 刑法的目的是预防犯罪、维护社会秩序和保障国家安全D. 我国刑法规定的犯罪构成要件包括犯罪客体、犯罪客观方面、犯罪主体、犯罪主观方面答案：A、B、D9. 下列关于刑事诉讼法的表述，正确的是：A. 刑事诉讼是指犯罪嫌疑人、被告人因涉嫌犯罪而受到刑事追诉的活动B. 刑事诉讼法的基本原则是犯罪嫌疑人、被告人有权获得辩护、有权申请辩护人C. 刑事诉讼的审判组织只能由审判员和陪审员组成D. 刑事诉讼的证据包括物证、书证、证人证言、犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解等答案：A、DA. 宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力B. 宪法的基本原则是人民主权、法治原则、权力分立和权力制衡C. 宪法规定的国家机构包括全国人民代表大会、国务院、人民法院和人民检察院D. 宪法的修改程序比其他法律更为严格，需要经过全国人民代表大会三分之二以上代表通过答案：A、B、C二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 下列属于道德的功能的有：A. 调节人与人之间的关系B. 维护社会秩序C. 促进经济社会发展D. 传承文化传统答案：A、B、C12. 下列属于法律关系的要素的有：A. 法律主体B. 法律客体C. 法律内容D. 法律原则答案：A、B、C13. 下列属于公民基本权利的有：A. 言论自由B. 出版自由C. 集会、游行、示威自由D. 宗教信仰自由答案：A、B、C、D14. 下列属于合同法的基本原则的有：A. 自愿原则B. 平等原则C. 公平原则D. 诚实信用原则答案：A、B、C、D15. 下列属于民事诉讼法的特点的有：A. 当事人诉讼权利平等B. 同等原则和对等原则C. 审判组织由审判员组成D. 证据包括书证、物证、视听资料等答案：A、B、D三、判断题（每题3分，共30分）16. 道德是随着社会历史的发展而不断进步的。

思修期末考试复习题库(1)

思修期末考试复习题库(1)河南大学目录《思想道德修养与法律基础》试题与参考答案1绪论：珍惜大学生活，开拓新的境界1第一章：追求远大理想，坚定崇高信念4第二章：继承爱国传统，弘扬民族精神7第三章：领悟人生真谛，创造人生价值9第四章：加强道德修养，锤炼道德品质11第五章：遵守社会公德维护公共秩序13第六章：培育职业精神，树立家庭美德15第七章：增强法律意识，弘扬法治精神17第八章：了解法律制度，自觉遵守法律19《思想道德修养与法律基础》试题与参考答案论：珍惜大学生活，开拓新的境界一、单项选择题1、大学生的成才目标是：CA、培养德智体美全面发展的人才。

B、培养德智体美全面发展的社会主义建设者。

C、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

D、培养专业化、创新化的人才。

2、现代人才素质的灵魂是：AA、德B、智C、体D、美3、( C )是人才素质的基础。

A、德B、智C、体D、美4、世界政治格局的发展必然趋势是：AA、多极化B、单边主义C、两极格局的形成D、一超独霸5、在全面发展的教育中，德智体美是缺一不可、统一存在的。

其中处于主导地位的是：AA、德育B、智育C、体育D、美育6、时代精神的内涵十分丰富，其中( D )居于核心地位。

A、艰苦奋斗B、自强不息C、团结统一D、改革创新7、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

中华民族在五千年的发展中形成的伟大民族精神的核心是：AA、爱国主义B、人道主义C、科学主义D、革命英雄主义8、下列名言反映中华民族是一个艰苦奋斗的民族的有：AA、艰难困苦，玉汝于成B、先天下之忧而忧C、生于忧患，死于安乐D、民无信不立9、( B )是人才素质的基本内容。

A、德B、智C、体D、美10、( A )是我们立党立国的指导思想。

A、马克思主义B、社会主义荣辱观C、社会主义思想道德D、爱国主义11、当代大学生的历史使命是：AA、建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命B、迎接知识经济和经济全球化挑战的历史使命C、粉碎西方敌对势力“西化”和“分化”中国图谋的历史使命D、促进自身心理健康12、衡量大学生全面发展的一个重要标准是：CA、知识渊博B、品质高尚C、德才兼备D、知行统一13、独立生活意识是指：CA、自己的事情自己处理不需要别人管B、自己想干什么就干什么C、树立自信、自律、自立、自强的精神D、天马行空独来独往14、( C )作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。

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第三章领悟人生真谛创造人生价值
一、判断题
1、马克思主义认为人的本质是单个人所固有的抽象物（）
2、社会性是人的本质属性（）
3、一般情况下，即使一个人的人生观发生了变化，他的世界观也不会改变（）
4、人生态度表明了人应当怎样对待生活（）
5、人生价值可以判别什么样的人生才有意义（）
6、人生目的是人生观的核心（）
7、认知、情感、意志三种心理因素在人生态度的形成过程中起着主要的作用（）
8、引发钱权交易、行贿受贿、贪赃枉法等丑恶现象的重要思想根源是个人主义（）
9、拜金主义是资产阶级世界观的核心（）
10、没有人的需要，就没有价值的存在（）
11、社会价值是个体的人生活动对社会、他人来说所具有的价值（）
12、劳动和能力是社会评价一个人人生价值的普遍标准（）
13、一般来说，能力大的人就实现了人生价值，能力小的人就没有实现人生价值（）
14、在追求人生价值的过程中，个体的价值目标不一定要与社会主导价值目标相一致（）
15、社会实践是实现人生价值的必由之路（）
16、处理个人与他人的关系，关键是要处理好个人与他人的利益关系（）
17、讲宽容就不能讲原则（）
1、判断题（A表示正确，B表示错误）
BABAA AABBA ABBBA AB
二、单选题
1、关于世界观与人生观关系，下列说法不正确的是
A、世界观决定人生观
B、人生观决定世界观
C、人生观从属世界观
D、人生观反作用于世界观
2、人生价值的最基本内容是：
A、自我价值
B、社会价值
C、内在价值
D、外在价值
3、社会评判一个人价值大小的主要标准是
A、职业
B、地位
C、能力
D、贡献
4、说一个人健康，是说这个人
A、生理健康
B、心理健康
C、生理和心理都健康
D、以上都正确
5、协调个人与他人关系的保证是
A、平等
B、诚信
C、宽容
D、互助
6、关于个人需要与社会需要的关系，下列说法正确的是
A、个人需要纯粹是个人的
B、社会需要可以脱离个人需要独立存在
C、个人需要是社会需要的反映
D、以上说法都不对
7、人生价值观是
A、产生于主体需要和客观满足主体需要的关系中
B、自我价值和社会价值的统一
C、对人为什么活着的基本观点
D、对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点
2、单选题 BBDCB CD
三、多选择
1、马克思主义认为人的本质是（）
A、单个人所固有的抽象物
B、并不是单个人所固有的抽象物
C、一切社会关系的总和
D、自然关系和社会关系的总和
2、人生观主要体现为（）
A、人生目的
B、人生态度
C、人生价值
D、人生利益
3、下列有关人生目的作用说法，正确的是（）
A、人生目的决绝走什么样的人生道路
B、人生目的决定有什么样的人生追求
C、人生目的决定持什么样的人生态度
D、人生目的取决采取什么样的人生价值标准
4、人生态度对人生活动有重要影响，要端正人生态度，应当做到（）
A、认真
B、务实
C、乐观向上
D、积极进取
5、拜金主义人生观的表现为（）
A、将金钱神秘化、神圣化
B、认为金钱可以主宰一切
C、把追求金钱作为人生至高目的
D、认为金钱是衡量人生价值的唯一标准
6、极端个人主义在个人与他人、与社会的关系上表现为（）
A、实用主义
B、存在主义
C、极端利己主义
D、狭隘功利主义
7、关于人生自我价值与社会价值的关系，下列说法正确的是（）
A、自我价值是实现社会价值的前提
B、自我价值是实现社会价值的基础
C、社会价值是实现自我价值的前提
D、社会价值是实现自我价值的基础
8、掌握客观、公正、正确地评价人生价值大小de 方法，应做到（）
A、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
B、坚持物质贡献与精神贡献相统一
C、坚持完善自身与贡献社会相统一
D、坚持动机与效果相统一
9、下列就效果和动机的关系，说法正确的是（）
A、行为的动机与效果总是一致的
B、行为的动机与效果并不总是一致的
C、一般来说，动机善，效果也善；动机恶，效果也恶
D、某些情况下，善的动机产生恶的效果，恶的动机产生善的效果
10、实现人生价值的个人条件有（）
A、客观认识自我
B、提高自身能力
C、坚守岗位
D、具有自强不息的精神
11、保持心理健康的途径和方法主要有（）
A、树立正确的世界观
B、有良好的人际关系
C、掌握应对心理问题的科学方法
D、合理调控情绪
12、出现心理困惑或问题时（）
A、不予理会
B、正视心理问题
C、掌握马克思主义的科学方法论
D、学习心理健康知识
13、平等待人就意味着：（）
A、要做到一视同仁
B、要把自尊与尊重他人结合起来
C、要学会换位思考
D、要相互关心
14、关于竞争与合作关系的说法，正确的是：（）
A、竞争与合作是在形式上对立的
B、竞争与合作在本质上是统一的
C、竞争与合作在形式上是统一的
D、竞争与合作在本质上是对立的
15、协调个人与社会的关系，需要正确认识（）
A、个体性与社会性的统一关系
B、个人需要与社会需要的统一关系
C、个人利益与社会利益的统一关系
D、享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系
16、关于个人利益与社会利益关系的说法，正确的是（）
A、个人利益相加就是社会利益
B、社会利益是实现个人利益的前提和基础
C、个人利益是实现社会利益的前提和基础
D、社会利益保障个人利益的实现
3、多选题
BC ABC ACD ABCD ABCD CD AD ABCD BCD ABCD ABCD BCD ABC AB ABCD BD
四、简答题
1、简述人生目的在人生实践中的重要意义？P46
2、如何端正人生态度？P48
3、如何正确认识自我价值与社会价值的关系？P53
4、怎样正确评价一个人的人生价值？P54
5、简要叙述实现人生价值应具备的条件？P55
6、如何理解健康的含义？
7、结合实际，谈谈怎样正确处理竞争与合作的关系？P61
8、如何正确认识和处理个人与社会的关系？P61
五、论述题
1、针对当前大学生出现的心理问题，谈一谈自己的感想及应对的措施P57
2、请结合自身实际，对自己的人生目的、阶段目标进行分析，看是否自觉、是否正确，并谈谈怎样将自己的人生目标与社会需要统一起来。

六、材料分析题
1、请看下列材料：
材料一：上海水电维修工徐虎，自1985年起挂起了3只水电急修保修箱，利用下班时间为他所在地区的居民服务。

10多年来，他日复一日地修马桶、水管、电路 (1996)
2月底，他累计开箱3700多天，解决了2100多家居民的困难。

徐虎成了居民们最需要的人，最受欢迎的人，也是最受尊敬的人
材料二：大庆石油管理局勘探开发院院长王启民，在36年油田地质开发研究生涯中，以“铁人“王进喜为榜样，为大庆油田的开发建设，特别是为原油年产5000万吨以上高产稳产20年作出了贡献，把自己的知识全部奉献给了祖国的石油事业，被誉为“新时期的铁人”。

结合徐虎、王启民的事迹，谈谈大学生如何才能实现人生价值
1、材料一：Susan，大一女生。

“我感觉很孤独。

今天下午在寝室，室友们聊天的
聊天，学习的学习，唯独我既学不进去，也融不到他们中去。

我的上铺是个南方人，地方口音很重，寝室里又没有同乡，可是总有人和她讲话，为什么？我有那么孤僻吗？有那么高傲吗？其实也不是，好多次我都想给身边的每个人一个微笑，想向每个人表示我的友好，并成为他们的朋友，可是我做不到！为什么这么难？”
材料二：蔡某，女，20岁，某大学二年级学生。

“我入学已一年半了，但和同学关系总是处不好。

不知从什么时候起，周围的人好像都不喜欢我，讨厌我。

有的人一见到我就掉头走开；有的人还在背后嘀嘀咕咕议论我。

为此，我心里很烦，不知道周围的人为什么不喜欢我？您能帮助我解决这个问题吗？”
根据协调个人与他人关系的有关理论，为上述同学提供解决问题的办法，谈谈如何才能保持良好的人际关系。