幼儿园四有教师师德演讲稿
幼儿园教师争做四有教师演讲稿6篇
幼儿园教师争做四有教师演讲稿6篇(2)推荐文章教师节表彰大会教师代表发言稿11篇热度： 2022教师节优秀发言稿范文7篇热度： 2022教师节教师代表发言稿7篇热度：教师节代表发言稿8篇热度：清华大学教授开学演讲稿热度：静静地在电脑前敲下这个题目——“累并快乐者”，我的心久久不能平静。
回眸三十多年来所经历的成长历程，我几乎都被老师所环绕着。
儿时托儿所、幼儿园的阿姨、老师，他们搀扶着我的小手，一步步地伴我度过了那个懵懂的幼年，他们是我那时最知心的玩伴;迈入小学、初中，老师的形象不再是“玩伴”了，而是一位位博学多才的“高人”，我从心底由衷地敬佩他们，是他们让我从小立志长大后也成为像他们那样的人;长大了，涉世不深的我又进入了师范学校的大门，在那里，我度过了最难忘的五年，老师的概念也越来越清晰了：“园丁”不是那么好当的，他所经历的辛劳是不能用时间和心血来涵盖的。
是的，如今已为人师的我，已经深切地明白到其中的含义。
我闭上眼睛，细细地在脑海中想：我应该如何做一个好老师呢?曾记得有这样一位和蔼可亲的幼儿园老师。
白发苍苍的她，在这所幼儿园干了几十年。
从一位年少气盛的小女孩，慢慢地变成了一位老态龙钟的老阿姨。
尽管岁月的痕迹在她的脸上清晰可见，尽管她已经不再年轻，可是不变的，始终是挂在她脸上那个灿烂的笑容。
清晨，她笑脸相迎;黄昏，她笑脸相送。
在我的印象中，她是一位平易近人的好老师，从不发脾气。
那时的我很调皮，经常和几个男孩，把教室搞得人仰马翻、鸡犬不宁，可她总是用她的笑容感化我，不知疲倦地替我收拾残局，然后用她那双枯瘦的手，抚摸我的头，轻轻地说：“你怎么一点都不像个女孩子呢?”我听了总是似懂非懂地看着她，不好意思地笑起来。
她很辛苦，每天从早忙到晚，有时还要为一些小小孩端屎端尿，可她却总是笑容满面地做完每一件事情。
是的，老师的笑容多亲切啊!它如缕缕春风，滋润了我们这些犯错孩子幼小的心灵。
“累并快乐着”，她是这么想的，也是这么做的，怀着那颗真挚的爱心，她包容了所有犯错的孩子。
幼儿园教师争做四有教师演讲稿6篇
幼儿园教师争做四有教师演讲稿6篇学习"四有'教师精神，做党和人民满意的好老师。
那么关于幼师怎样演讲争做四有教师呢？以下是学习啦我整理了幼师争做四有〔教师〔演讲稿〕〕，希望对你有关怀。
幼师争做四有教师〔演讲稿〔范文〕〕1大家好!今日我演讲的题目是《让青春在无私奉献中闪光》。
xxxx年8月，我参加了国家特岗准备，带着金色的梦幻，怀着青春的豪情，我从校内来到了威宁县，应聘到草海镇新河小学初中部担任语文老师。
当我怀揣着奇妙的幻想走进教室时，当我面对一张张纯真的笑脸时，当我目视那一双双渴求学问的双眼时，当我走上神圣的讲台时，想到了自己肩上的担子很重。
要做新时期人民满意的"四有'好老师，就必需在这三尺讲台中，注满我的情，倾尽我的心，让青春在无私奉献中闪光。
〔教育〕家李镇西说：爱是做一个好老师的基本条件。
"亲其师，才"信其道'。
六年的教育生涯，磨砺出一颗丹心爱心。
爱让我走进了孩子的心田，爱也让我身边的孩子获得快乐、美妙。
同时，爱也是一种无私奉献。
我曾经教过这样的女孩。
她叫李荣兰，性格内向，很听话，学习也努力，但成果总是上不去，每次测验都只考20多分，每次拿到试卷就舍命往桌里塞，可怕别人看到。
一次，我一改不念分数的习惯，就逐一念学生的考试分数，当念到"李荣兰28分'时，台下发出了抽泣的声音。
一看，是李荣兰在哭。
下课后，我主动找到李荣兰，对她说："你不用委屈，你努力了!老师不怪你!但是你的〔学习〔方法〕〕得改一改!不能死学，要灵敏地学!'然后教了她很多学习方法。
谈话过后第二天，李荣兰突然写信给我说："老师，我不想读书了。
我要和同班同学王菊花一起出去打工。
因为我成果太差了，很丢脸!爸妈骂我憨，不让我再读下去了，我很难受。
'接到信后，我马上找到她了解状况。
那一天，我与两位学生谈了两个多小时，最终让她俩消除了辍学打工的念头。
幼儿教师争做四有教师演讲稿（精选6篇）
幼儿教师争做四有教师演讲稿幼儿教师争做四有教师演讲稿（精选6篇）演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
现如今，演讲稿使用的情况越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编精心整理的幼儿教师争做四有教师演讲稿（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿教师争做四有教师演讲稿1您好!一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真履行自己的岗位职责。
现将本人在一年来的工作和学习情况总结如下：一、政治思想方面本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。
服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。
遵纪守法，团结协作;爱岗敬业，忠于职守;教书育人，为人师表。
二、教育教学方面通过学习新的《课程标准》，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。
重视了学生独立性，自主性的培养与发展，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
由于本人坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。
通过一年的努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的一致好评。
三、班主任工作方面在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。
其次抓好学习方法的转变。
三是搞好班级卫生，树良好形象。
四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。
五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
四、教学研究方面积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。
在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。
积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。
一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。
幼儿教师争做四有教师演讲稿3篇
幼儿教师争做四有教师演讲稿3篇幼儿教师争做四有教师演讲稿篇1尊敬的，各位同事：大家好！莲，花中君子，接天映日，清芬悠远，馨香四溢，宁神沁脾。
古人云：德高为师，身正为范。
教师颇似静立于喧器人海中的朵朵清莲，栉风沐雨，矢志不渝，传道授业，诲人不倦。
步入杏坛已近二十载，一直践行着“以爱动其心，以严导其行”的誓言，虽曾有过苦恼与迷惘，但从未动摇，从未退却，因为我坚信，只要经过自己不懈的努力，就一定能为孩子们的天空抹上一簇簇缤纷与绚丽，一定会托起冉冉东升的旭日。
岁月静好，心素如简，师心如莲，清纯故我，心境旷远而清静。
“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
”这句话深深地震憾了我。
是的，没有爱就没有教育，没有爱心就不可能叩开学生的心扉。
“桃李不言，下自成蹊。
”爱是教育活动的情感基石，有了爱，才会使教育“润物细无声”，学生才会“亲其师，信其道”，师爱才是师魂。
有人把师爱比作春雨，滋润了学生们的心田；也有人把师爱喻为阳光，温暖了孩子们的心房；我把师爱当作莲花那一缕缕发自灵魂的芬芳，香远益清，沁人心脾，让孩子们都体验到一种深入骨髓的甜蜜。
当我们用心去爱学生，收获的不仅仅是耳畔那一声声清脆的“老师，您好！”讲台上那一束束靓丽的鲜花，孩子们脸蛋上那一丝丝灿烂的笑容。
更多的会是一种耕耘于“三尺讲台”的幸福与自豪，是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”的欣慰与满足。
师心如莲，师爱无价。
师爱是莘莘学子“会当凌绝顶”的阶梯，是映衬“万紫千红总是春”的绿叶，是求知者“直挂云帆济沧海”的航船，更是历经艰苦的跋涉者途中小憩时啜饮的醴泉。
师爱能清除悲伤的瓦砾，能推倒绝望的残垣，亦能点亮前进路上的。
灯塔。
因为师爱是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
陶行知先生曾对教师说过这样一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
”是啊！教育是植根于爱的事业，教师有了爱才会把青春与智慧无怨无悔地献给孩子们，才会用伯乐的眼光去发现学生们的闪光点，才能与学生产生心灵的碰撞，才能把爱的火炬传递给学生，并教会他们去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。
做四有幼儿教师演讲稿（5篇）
做四有幼儿教师演讲稿做四有幼儿教师演讲稿(5篇)演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
在现在社会，越来越多地方需要用到演讲稿，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编精心整理的做四有幼儿教师演讲稿，希望能够帮助到大家。
做四有幼儿教师演讲稿篇1各位领导、各位老师：大家下午好！有人说“快乐的时间过得特别快”，是啊，在中心幼儿园这块乐土上我快乐地成长着，转眼已有近1个年头了幼儿园是一块乐土，你播种了爱，收获的不仅是爱，更多的是快乐是感动。
其实幼儿园的老师很普通，没有骄人的业绩；其实幼儿园的老师很平凡，没有显耀的事迹，但我很庆幸我有幸成为中心幼儿园的一员，和在座的教师们一起平凡而伟大着、奉献而快乐着、成熟而年轻着。
和她们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田，让孩子们在爱的沃土里茁壮的成长。
印度大诗人泰戈尔说过的：“花的.事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”我园的老师就是那一片片绿叶，默默地垂着浓荫，把自己浓烈的爱献给了为之自豪的幼教事业。
最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦虑不安的家长和一张张泪流满面的小脸，园长、老师、左手抱一个，右手搂一个；哄笑这个，逗乐那个，脸上分不清是孩子的泪水还是汗水，渴了也顾不上喝口水，她们是有八只手的章鱼，是有三只眼的神仙，是有无穷法力的魔法师，瞧，不出三天，老师们已经能叫上所有宝宝的名字；小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯，秩序井然；吃饭、睡觉甚至穿衣服自己动手，让担心不已的爷爷奶奶惊讶不已。
头晕耳鸣、嗓子沙哑、浑身酸痛又算得了什么，一声稚嫩的“老师，再见！”家长送来的一个微笑是最好的药方。
幼儿教师就是一大群孩子的“保姆”，给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操，照顾他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股、冲厕所``````从事了幼教的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。
幼儿教师争做四有教师演讲稿5篇
幼儿教师争做四有教师演讲稿5篇幼儿教师争做四有教师演讲稿篇1尊敬的和老师：大家好！今天，我很高兴有这个机会与你们相聚，向你们学习。
我是陈崔玉，我演讲的主题是《真诚关爱每一位幼儿》。
我记得当我在初中的时候，当我放学回家的时候，我也喜欢和我邻居的五六岁的孩子跳牛皮筋。
就这样，我怀着生牛皮筋的梦想走进了幼儿园老师的课堂。
随着毕业的临近，我在海滨幼儿园实习。
有时我不得不在前一天晚上“开夜车”，准备教具和，以便第二天好好上课，好好活动一天。
眼皮打架，头疼，还要反复检查，教具都准备好了，每天，每天都要让自己振作起来：我一定不能一课不及格。
当我看到孩子们脸上的笑容，当我的实习成绩得到老师的充分肯定时，我感到了前所未有的快乐和自豪：我可以成为一名老师！我记得幼儿园工作的第一天，我看到一群群无辜的孩子和好奇的小脸。
我有点不知所措。
幸运的是，我遇见了我的班主任黄老师。
是她给了我帮助和鼓励，让我学到了很多关于爱和责任的知识。
“爱孩子，真诚对待每一个孩子”是教师最基本的职业素质。
是否真诚地对待每个孩子不是一件简单易行的事情。
有些孩子聪明、漂亮、干净，很受老师的欢迎。
有些孩子淘气又不整洁，不讨老师喜欢。
经过六个月的教学，我学会了什么是真正的学前教师。
著名作家雨果曾说过，花的事业是光荣的，水果的事业是甜蜜的。
让我们来做树叶的事业，因为树叶的事业是平凡而卑微的。
教育是百年计划的基础，教育是教师的基础，师德是教师计划的基础。
幼儿教师不仅要有知识和能力的素质，还要有良好的道德修养。
作为一名幼儿园教师，一名合格的幼儿园教师首先需要什么？有些人可能会说他们有扎实的'基本技能，但我认为他们应该有强烈的责任感和对幼儿的“爱”。
没有强烈的责任感和“爱”，什么都做不了。
因为我是幼儿园老师，我对我的孩子负责。
我会平等真诚地欣赏和对待身边的每一个孩子。
我们应该以“爱全世界”的心态去爱一切。
我们应该像对待自己的孩子一样对待小孩子，像对待花朵上的露珠一样关心他们，像欣赏我们的杰作一样欣赏他们，像容忍我们的错误一样容忍他们。
幼儿教师做四有教师的演讲稿(精选5篇)
幼儿教师做四有教师的演讲稿（精选5篇）演讲稿1：作为一名幼儿教师，做一个“有责任心”的教师尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名幼儿教师，今天我想与大家分享一下作为一名“有责任心”的教师的感悟。
作为幼儿教师，在教育工作中，责任心是非常重要的品质。
首先，我们要承担起孩子培养的责任。
幼儿是我们祖国的未来，是社会的宝贵财富。
他们的成长需要我们的关注和呵护，我们要为每一个孩子提供一个良好的成长环境，培养他们的兴趣和创造力，让他们健康、快乐地成长。
同时，我们要对家长负起责任，与家长建立良好的合作关系，共同关心、指导孩子的成长。
作为教师，我们应该与家长进行紧密的沟通，及时了解孩子在家中的情况，听取家长的意见和建议，与家长合作共同解决孩子的问题，共同促进孩子的全面发展。
最后，我们还要承担起自己的专业发展和自我提升的责任。
只有不断学习和成长，才能更好地为孩子们提供优质的教育。
作为幼儿教师，我们要不断学习教育理论和教学方法，参加培训和研讨，不断提高自己的教育技能，适应社会的发展和需求。
总之，作为一名幼儿教师，我们要担负起巨大的责任，对孩子、对家长、对自己都要负责。
只有做一个“有责任心”的教师，我们才能更好地为孩子们创造一个美好的未来！谢谢大家！演讲稿2：作为一名幼儿教师，做一个“有爱心”的教师尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名幼儿教师，今天我想与大家分享一下作为一名“有爱心”的教师的感悟。
作为幼儿教师，我们要做到“有爱心”。
爱心是教育事业的灵魂和力量所在。
我们要把每一个孩子当作自己的孩子一样去爱，用真挚的爱心去关爱他们。
每一个孩子都需要被关心、被理解，我们要给予他们足够的爱和尊重，让他们感受到来自我们的关爱和温暖。
同时，我们还要关心每一个孩子的成长。
不同的孩子有不同的特点和需求，我们要了解孩子们的个性和兴趣，给予他们个性化的关怀和教育。
我们要耐心倾听他们的心声，与他们建立良好的沟通，关注他们的情感和需求，用爱心引导他们健康、快乐地成长。
争做四有好老师师德演讲稿
争做四有好老师师德演讲稿演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。
下面是小编为大家收集的关于争做四有好老师师德演讲稿精选五篇。
希望可以帮助大家。
争做四有好老师师德演讲稿精选1尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的老师们：大家好!今天我演讲的题目是《情系三尺讲台，甘洒青春热血》。
有人说，教师的热情如星辰，远望是盏灯，近看是团火，我却说教师的奉献如百合，展开是朵花，凝聚是枚果。
因为我们情系三尺讲台，甘洒青春热血。
还记得那个临近六年级期末检测的前夕，我正在教室里津津有味地给学生讲解难题。
突然，同事跑来告诉我，家里有急事，快接电话。
接过电话，传来的却是女儿的哭喊声：“妈妈，妈妈，我的眼睛好痛，我在医院，你快来，你快来啊……”顿时，我忐忑不安，女儿的眼睛怎么了，会不会……我不敢往下想。
我担心，担心女儿那双明亮的眼睛，我自责，自责此刻没有陪在女儿的身边。
我多么希望能马上长出一双翅膀，飞出教室，飞到女儿的身边。
我多么希望能马上长出一双翅膀，飞出教室，飞到女儿的身边，倾注一腔，不，哪怕仅仅是一丝母爱呀!可是，当我抬起头看到七十多双充满企盼的眼睛时，我犹豫了，女儿在医院毕竟有婆婆照顾，可我丢下学生，就是丢下七十多份希望啊!于是，我决定留在三尺讲台上。
当我送走学生，踏着最后一丝夕阳来到医院时，女儿已经躺在病床上昏昏沉沉地睡着了，只见她头发蓬松，双眼红肿，眼角边还挂着泪水。
这一切如尖刀般刺在我的心头，我紧紧地抱住孩子，眼眶里盈满了泪水，我是母亲，可我还算得上是一个合格的母亲吗?婆婆告诉我，医生说明天还要进行诊断。
化验、照片都需要人手，该怎么办?一边是女儿，一边是学生，我该怎么办?在个人与集体，女儿与学生的十字路口，我必须做出选择，我沉默了。
第二天，我含着泪，在女儿：“妈妈快回来，我要妈妈，我要妈妈……”的呼喊声中跑出了医院，带着深深地愧疚，来到学校，来到三尺讲台上……面对党旗，面对事业，我的确算得上一位合格的人民教师，可是面对女儿，我却算不上一位合格的母亲，我无愧于事业，无愧于学生，可我却深愧于家庭，深愧于天真可爱的女儿……在教育这块沃土上，如此的事例太多太多，蓝天当纸道不尽，海水当墨述不完。
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幼儿园四有教师师德演讲稿
老师，被人们尊称为太阳底下最光辉的职业。
那是
因为每一位老师都在用爱心来感染孩子，用诚心来更新
观念，用信心来勉励学生，用耐心来耕耘事业。
下面是
搜集的幼儿园四有教师师德演讲稿，欢迎大家阅读参考，希望能帮助到大家。
篇一：幼儿园四有教师师德演讲稿
静静地在电脑前敲下这个题目累并快乐者，我的心
久久不能平静。
回眸三十多年来所经历的成长历程，我
几乎都被老师所环绕着。
儿时托儿所、幼儿园的阿姨、
老师，他们搀扶着我的小手，一步步地伴我度过了那个
懵懂的幼年，他们是我那时最知心的玩伴;迈入小学、初中，老师的形象不再是玩伴了，而是一位位博学多才的
高人，我从心底由衷地敬佩他们，是他们让我从小立志
长大后也成为像他们那样的人;长大了，涉世不深的我又进入了师范学校的大门，在那里，我度过了最难忘的五年，老师的概念也越来越清晰了：园丁不是那么好当的，他所经历的辛劳是不能用时间和心血来涵盖的。
是的，
如今已为人师的我，已经深切地明白到其中的含义。
我闭上眼睛，细细地在脑海中想：我应该如何做一
个好老师呢?
曾记得有这样一位和蔼可亲的幼儿园老师。
白发苍
苍的她，在这所幼儿园干了几十年。
从一位年少气盛的
小女孩，慢慢地变成了一位老态龙钟的老阿姨。
尽管岁
月的痕迹在她的脸上清晰可见，尽管她已经不再年轻，
可是不变的，始终是挂在她脸上那个灿烂的笑容。
清晨，她笑脸相迎;黄昏，她笑脸相送。
在我的印象中，她是一位平易近人的好老师，从不发脾气。
那时的我很调皮，
经常和几个男孩，把教室搞得人仰马翻、鸡犬不宁，可
她总是用她的笑容感化我，不知疲倦地替我收拾残局，
然后用她那双枯瘦的手，抚摸我的头，轻轻地说：你怎
么一点都不像个女孩子呢?我听了总是似懂非懂地看着她，不好意思地笑起来。
她很辛苦，每天从早忙到晚，有时
还要为一些小小孩端屎端尿，可她却总是笑容满面地做
完每一件事情。
是的，老师的笑容多亲切啊!它如缕缕春风，滋润了我们这些犯错孩子幼小的心灵。
累并快乐着，她是这么想的，也是这么做的，怀着那颗真挚的爱心，
她包容了所有犯错的孩子。
尽管工作很辛苦，可她却永
远快乐，永葆青春。
还记得有这样一位小学老师，瘦瘦的、高高的。
每次，他都早早地来到学校，和我们一起早读。
虽然他的
普通话不是很标准，可是他却坚持三年如此。
有时候，
我们班会有几个调皮的学生对他的锡普实在忍无可忍了，
就当着全班同学的面，大声地指出他的发音错误，他也
不发脾气，欣然接受，还笑盈盈地说：谢谢你，你的小
耳朵真灵。
我就是要向你们学普通话。
质朴的语言，坦
荡的胸襟，透露了这位男老师教学相长的品质。
不光如此，他还饱读诗书。
他最擅长的，就是把语文课上成评
书课。
每次新课文的第一课时完了之后，他的结束语都
会是：要知故事如何?请听下回分解。
课堂中都会传来哈哈哈哈的笑声。
他严谨治学，对于补差也毫不含糊，总
是把那几个宝贝蛋拉在身边，背课文、默词语，花了不
少心思和时间。
可是，他也有一个不好的毛病，就是抽
烟很厉害。
小学毕业，我和几个同学相约回母校看望小
学老师，从别的老师口中得知他因病住院了。
我们心急
火燎地赶到病房，看着病床上已经被病魔折磨得枯瘦如
柴的他，回想起上他课时，他每次讲课讲到兴奋的时候，那猛烈的咳嗽和涨红的脸，心中隐隐作痛，如今他再也
回不了讲台了。
是的，老师的工作很辛苦，粉尘的污染，学生的捣蛋，无不摧残着为师人的身心，可是，我从恩
师脸上感受到了他心中那份累并快乐着的无怨无悔。
秉
着这样的诚心，才会有那么多平凡的老师，耕耘在教育
第一线，培育着幼苗。
他们真正做到了春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
记忆的画笔又为我描绘出了这样一位老师：胖胖的、
黑黑的，可是说是其貌不扬的一位普通的初中化学老师。
他是在我印象中最敦厚的一位老师了。
每次临考前，他
总是不慌不忙地给我们打气，帮我们减压。
平时上课，
也总是用他那特有的磁性声音，解说着繁琐的化学问题。
这是因为如此，班上的几个调皮鬼就开始不听他的课了。
一次测验，那几个人便挂起了红灯笼。
老师急了，每次
上课两眼都紧盯那几个人，还不时走到他们课桌前，对
他们嘘寒问暖，仔细询问他们有什么不懂的可以马上提
出来，帮他们解答。
碰到他们有什么不会的题目，他都
会拿本小本子，详细地写下来，等放学或午休的时候，
就早早地来到教室，把问题一一给他们解答清楚，直到
他们弄懂为止。
老师知道他们底子差，所以难的题目他
们就自然免做了，为此还特意给他们准备了其他的作业，给他们打基础。
初中毕业考试的时候，那几个红灯笼常
挂的同学，破天荒地及格了，不仅如此，他们还都超过
了学校的平均分。
毕业聚会的时候，那几个同学拿着酒杯，恭恭敬敬地向他敬酒致谢，我们都看到老师眼中噙
满了泪水。
是的，他用自己的信心和耐心抓住了每一个
孩子，不让他们掉队。
他明白，只要他们成绩上去了，
累并快乐着。
他也明白，教育不是放弃弱小，是一种诲
人不倦，是一种迎难而上。
老师，被人们尊称为太阳底下最光辉的职业。
那是
因为每一位老师都在用爱心来感染孩子，用诚心来更新
观念，用信心来勉励学生，用耐心来耕耘事业。
每一位
老师都很平凡，他们知道捧着一颗心来，不带半根草去，他们理解学陶、师陶的真正用意，可每一位老师又不平凡，他们在辛酸和劳累中浅尝着胜利的甘甜，分享着收
获的喜悦，他们都是累并快乐着。
写到这儿，我才终于明白：只有累并快乐着的老师，才是我身为人师的标杆。
我将会以次树立吃苦耐劳的信念，努力争做一个累并快乐着的老师，在教育岗位默默
耕耘，开垦自己的一片教育芳草地。
篇二：幼儿园四有教师师德演讲稿
幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是
什么?幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中，感受理想目标和理想实现而得到的精神满足，从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受，
是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。
幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。
没
有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群
孩子，每个孩子的性格都不一样，教师对于不同的孩子
要使用不同的方法，还要面对不同类型的家长，教育改
革的深化，对教师的专业水平要求越来越高，付出总没
有回报这是教师最常说的一句话。
我觉得，对于这句话，幼儿教师的体会也是很深刻的。
每天面对的是一群天真
无邪的孩子，老师们要发现这个职业的幸福感才能做好
这个行业。
如果她从心底感受到这个职业的幸福，那么
她每天都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，
那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很认真地做好每项工作，很公平地去爱每一个孩子，这样天天都很开心对
于幼儿的心理健康有重要影响。
教师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有
差别的，在经过你的教育，孩子有变化了，有进步了。
比如：幼儿从依赖父母到自己独立，从不会做事情到能
主动帮父母、老师、同伴等;孩子去参加比赛获奖了等等;都离不开老师的教育、帮助。
看到自己的付出没有白费，感受到学生对自己的喜爱、尊重、感激和祝福，教师的
内心都会有油然而生的满足。
这就是做教师的幸福。
当家长说：我们会好好配合老师的工作。
或者是幼
儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且积
极地配合;再者是家长对你说：老师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了。
恩，这个老师真不错。
就这么一句话
或几句话，说明老师的工作得到家长、社会的认可和尊重，家长的支持、配合、理解是老师的付出的回报，这
也是教师的幸福所在。
幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高
兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。
在
幼儿世界给我们带来的极广阔的情感领域内，有愉快的
和不愉快的、高兴的和伤心的曲调。
善于认识这种和谐
的乐声，是教育工作者精神饱满、心情愉快和取得成功
的最重要条件。
如果你把孩子看成是令自己心烦的人，
那么你就会感到心烦;如果你把孩子看成是可爱的天使，那么你就会变成快乐的天使。
当你真正的走进孩子的内
心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的交流，你会
认识到孩子中间蕴藏着智慧和力量。
如果我们与孩子交
往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发现快乐就在你身边。
你给孩子一份爱，孩子会回
报给你十分最真诚，最纯洁，最美好，最无私的爱!这就是幼儿教师最终幸福的归属感!
让我们一起为孩子们的启程之路努力吧!
更多。