六年级语文复习归类资料(词语部分)
六年级语文上册各单元归类复习
六年级语文上册归类复习一一、词语。
肌肉皮肤稻穗白喉耕种橘子褐色祸事挽救沉甸甸自相矛盾围裙烤鹅哆哆嗦嗦蜷腿冻僵火焰暖烘烘火柴梗两腮通红二、音节。
皮肤．(fū) 懒怠．(dài) 稻穗．(suì) 干瘪．（biě）máo）（dùn）搓．草绳（cuō）漏卮．（zhī）自相矛盾．．（遂．心（suì）冻僵．（jiānɡ）磕．头（kē）火柴梗．（ɡěnɡ）告诫．（jiè）药膏．（ɡāo）亲戚．（qi）冷嘲热讽．（fěnɡ）树杈．（chà）诧．异（chà）晕眩．（x uàn）蹑．手蹑脚（niè）娘儿俩．（liǎ）伎俩．（liǎnɡ）喷．香（pèn喷．洒（pēn）模．样（mú）模．型（mó）明晃．晃（huǎnɡ））摇晃．（huànɡ）舍．弃（shě）宿舍．（shè）几．乎（jī）所剩无几．（jǐ）三、四字词语。
自相矛盾画蛇添足冷嘲热讽喜出望外悉心照料兴高采烈草草打扮不屑一顾金银财宝言而无信以礼相待良辰吉日蹑手蹑脚百爪挠心毫不理会出其不意无声无息刻舟求剑坐井观天滥竽充数亡羊补牢守株待兔掩耳盗铃邯郸学步叶公好龙对牛弹琴囫囵吞枣熊熊燃烧一模一样哆哆嗦嗦四、解释加点的字。
喜出望．外（希图，盼）悉．心照料（尽；全）兴高采．烈（神采）言而无信．（信用）出其不意．（料想）无声无息．（气息）掩．耳盗铃（捂住）囫囵．．吞枣（整个）毫．不理会（一点儿）草草．．打扮（马虎，不细致）不屑．一顾（认为值得）蹑．手蹑脚（放轻脚步）亡．羊补牢．（失去）（牲口圈）守株．待兔（树桩子）五、背诵旗杆擎着电钮旗帜检阅司令缓缓耻辱寻觅点缀乳汁荆棘步伐蜿蜒无垠盔甲捍卫徐徐上升城防部队高高耸起巍然耸立碧波万顷二、音节。
水渠．（qú）电钮．（niǔ）旗帜．（zhì）聂耳(niè)国殇．（shānɡ）点缀（zhuì）乳汁．（zhī）无垠．（yín）烽．火（fēnɡ）盔．甲（kuī）捍．卫（hàn）向日葵．（kuí）咽．喉（yān）哽咽．（yè）难以下咽．（yàn）萦．绕（yínɡ）脖颈．（ɡěnɡ）颈．椎（jǐnɡ）一缕．（lǚ）陕．北（shǎn）馨．香（xīn）号．叫（háo）口号．（hào）劳累．（lèi）开凿．（záo）遨．游（áo）殷．红（yān）殷．切（yīn）率．领（shuài）频率．（lǜ）铺．路（pū）店铺．（pù）jīnɡ）（jí）直奔．会场（bèn）奔．跑（bēn）荆棘．．（wān）（yán）碧波万顷．（qǐnɡ）巍．然耸立（wēi）蜿蜒．．（一锹．一镐．（qiāo）（ɡǎo）硕果累．累（lěi）难以下咽．（yàn）三、四字词语。
小学语文六年级：总复习-字词(全面归纳小学阶段各种字词类知识)
小学语文总复习——字词知识点复习词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。
能按要求给词语进生归类。
【积累词语】词是能够独立运用的最小语言单位。
每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。
【理解词语】理解词语的方法：１、弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。
例“凝神谛听”这个词，其中“谛”是“仔细”的意思，整个词语的意思是“注意力仔细地听”。
２、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。
例：“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。
３、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。
如：“这茶叶的香味吓煞人。
嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看”。
前一个“煞”是“杀”的意思，后一个“煞”是“极”的意思。
一、辨析词义辨析词义的方法：１、要搞清词语的感情色彩。
例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。
“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。
２、注意运用的对象。
如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。
３、注意范围的大小。
如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
４、注意程度的轻重。
如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。
５、考虑词语搭配的习惯。
如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。
二、用词造句要做到：１、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。
２、把意思表达完整。
三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。
多义词复习指导一字多义、一词多义是汉语言的一大特点。
在小学阶段，只要了解这一特点，并能在理解词语的基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义。
小学六年级语文语言词语归类复习
日月如梭：雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、 吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚 31．山清水秀：早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、水滴石穿、 月白风清、字正腔圆、口蜜腹剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗、 走马观花：废寝忘食、张灯结彩、招兵买马、争分夺秒、坐井观天、思前顾后、投桃报李、行 云流水、乘热打铁、生离死别、舍近求远、返老还童、打草惊蛇、 32． ABAC ：载歌载舞、难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、 无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽 不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬 自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足 时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、 半信半疑、半明半昧、半梦半醒、半推半就、 33． AABB ：摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、 34． ABAB ：（动作）整理整理、打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪 （颜色）雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝
17．表示变化快的成语：变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变 18．表示速度快的成语：一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、 19．表示时间快的成语：光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月 20．表示 "慢 " 的词：慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢 21．表示时间极短的词语：一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾、 22．表示 "死 " 的词语：去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩 23．表示 "想 " 的词语：苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁 24．表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠 25．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、 26．表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼 27．表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶 （表示 "哭 " 的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭） （表示 "笑 " 的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑） 28 表示 "人物心情 " 的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、 （表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支） （表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿） （表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨） （表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下） （表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐） （表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分） （表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡） （表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分） （表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言） （表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤） （表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安） 29．上行下效：深入浅出、借尸还魂、买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声、声东击西： 三长两短、凶多吉少、不进则退、大同小异、大公无私、承上启下、天长日久：天崩地裂、天 老地荒、理直气壮、云开日出 粗细各异：长短不同、黑白相间、表里如一 是非曲直：喜怒哀乐、安危冷暖、生死存亡
六年级语文归类复习资料、词语
三、词语词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。
能按要求给词语进生归类。
（一）、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。
每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。
（二）、理解词语：理解词语的方法：（1）弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。
例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。
（2）有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。
例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。
（3）要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。
如：这茶叶的香味吓煞人。
嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。
前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。
一、辨析词义辨析词义的方法：（1）要搞清词语的感情色彩。
例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。
团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。
（2）注意运用的对象。
如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。
（3）注意范围的大小。
如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
（4）注意程度的轻重。
如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。
（5）考虑词语搭配的习惯。
如提高水平，改进方法，改善生活等。
二、用词造句要做到：（1）正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。
（2）把意思表达完整。
三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。
练习（一）填字成词。
风流（）洒气（）轩昂神（）奕奕满面（）光威风（）（）相貌（）（）温（）尔雅心地（）良风度（）（）（）（）大方一元（）始万象（）新桃（）柳（）芳草如（）（）阳似火暑气（）人秋高气（）万里（）云涸波（）渺一望无（）岁月（）流尺（）寸阴水中（）月海底（）针风平（）静雷霆万（）抛好（）（）高屋建（）排山（）海旋（）转（）诗词歌（）琴（）书（）人定（）天风雪交（）寒气（）人波光（）（）高山（）水炉火（）青棋逢（）（）虎（）龙（）笔走（）（）一气（）（）生（）妙笔（）（）如生头头是（）娓娓而（）（）中开河（）（）其谈胡（）乱（）无（）之谈海（）天（）拾人（）（）老生（）（）高朋满（）（）友如云（）（）生辉宾客（）（）一见如（）一往（）深相见恨（）交（）言（）形影不（）难舍难（）情同（）（）一望而（）一目（）然得（）应（）左右逢（）言（）意（）要言不（）开（）明义开门见（）胸有（）（）意在（）（）浮想（）（）文思如（）（二）按要求写成语（至少五个）1、描写人物仪表的：2、反映人物优秀品质的：3、反映技艺高超的：4、反映朋友间情宜深厚：5、反映景色优美的：（三）写近义词：开拓（）气魄（）和蔼（）沉浸（）暴躁（）害羞（）忙碌（）惬意（）闪烁（）推荐（）推辞（）茂密（）嗜好（）适宜（）寻常（）安稳（）折服（）发掘（）庄重（）拾掇（）搭救（）珍惜（）光阴（）宽大（）凝聚（）憧憬（）炽热（）不屈不挠（）五颜六色（）转眼间（）（四）写反义词：爱好（）爱惜（）保护（）悲痛（）本质（）成功（）惩罚（）出色（）纯净（）单调（）独特（）繁忙（）奉献（）富强（）干燥（）高尚（）广袤（）害羞（）简陋（）健壮（）结实（）敬爱（）浪漫（）利索（）灵巧（）浓郁（）偶尔（）朴素（）勤奋（）轻盈（）清楚（）深奥（）衰老（）微弱（）贤慧（）雪白（）赞许（）崭新（）真诚（）暴跳如雷（）眉开眼笑（）温文尔雅（）（五）词语搭配：（）的火焰（）的阳光（）的天空（）的头发（）的话语（）的成就（）的建筑（）的态度热情的（）热闹的（）亲切的（）亲密的（）丰富的（）丰盛的（）热烈的（）猛烈的（）创造（）改正（）坚持（）修理（）端正（）坚守（）整理（）制造（）刻苦地（）耐心地（）艰难地（）无情地（）悄悄地（）忘我地（）深情地（）专心地（）三、选词填空：１爱护爱惜珍惜他从小就养成了一种（）书籍的习惯。
小学六年级语文词语分类大全
小学词语分类大全1．表示“看”的字词：（单音节词）瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窥、（双音节词）凝视、注视、扫视、环视、俯视、窥视、巡视、远望、眺望、瞭望、张望、探望、仰望、观察、瞻仰、鸟瞰、视察、欣赏、观赏、浏览2．表示“说”的字词：讲、曰、叫、喊、嚷、谈、问、议、诉、骂讨论、议论、谈论、交流、交谈、诉说、倾诉、告诉、谈话、叫嚷、责骂、质问3．表示“叫”的字词：吠、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嗷、吟、啸4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅5．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚6．表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐7．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累8．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰9．带有人体器官或部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、眼疾手快、昂首挺胸、心灵手巧、摩肩接踵10．数字开头的成语：一开头：一去不返一蹶不振一言不发一字不漏一文不值一毛不拔一尘不染一成不变一窍不通一丝不苟一病不起一声不响一声不吭一丝不挂百开头：百发百中百折不挠百废待兴百尺竿头百家争鸣百花齐放百废待兴百年大计百年好合千开头：千辛万苦千军万马千变万化千丝万缕千头万绪千言万语千山万水千呼万唤千差万别千真万确千叮万嘱千刀万剐千秋万代千家万户千锤百炼千依百顺千峰百嶂千方百计千疮百孔千娇百媚千奇百怪千回百转千姿百态11．带有颜色的词语：金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、红扑扑、红殷殷、白茫茫、白花花、白胖胖、白皑皑、白晃晃、白嫩嫩、黑乎乎、黑压压、黑麻麻、黑洞洞、黑漆漆、黑黝黝12．表示颜色多的成语：五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓13．表示形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一绰约多姿14．表示数量多的成语：不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野15．形容数量少的成语：绝无仅有、独一无二、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角、盖世无双16．表示变化快的成语：变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变昙花一现稍纵即逝一弹指顷17．表示速度快的成语：一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、风驰电掣、眼疾手快白驹过隙快马加鞭大步流星一目十行一日千里昙花一现18．表示时间快的成语：光阴似箭、日月如梭、岁月如梭星转斗移、流星赶月、转瞬即逝、一时半霎一时半刻、一弹指顷、弹指之间、白驹过隙19．表示“慢”的词：慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、姗姗、迟迟、悠悠、渐渐、缓慢、迟缓、迟延、舒缓20．表示时间极短的词语：一眨眼、一瞬间、一刹那、一转眼、刹那间、顷刻间、霎时间、一眨眼、时而、须臾、一瞥、瞬息、瞬间、弹指之间21．表示时间久的词语：天长地久、海枯石烂、千秋万代、千年万载、天荒地老、千秋万世22．表示“死”的词语：去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩23．表示“想”的词语：思考思量思忖思虑思索考虑盘算合计揣摩琢磨寻思畅想联想遐想绞尽脑汁朝思暮想想入非非浮想联翩异想天开左思右想痴心妄想冥思苦想想方设法胡思乱想思前想后朝思暮想24．表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠25．表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、26．表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼27．表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶（表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭）（表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑）28表示“人物心情”的成语：忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、（表示喜悦的：乐不可支、喜上眉梢、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外）（表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿）（表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨）（表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下）（表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐）（表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分）（表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡）（表示着急的：急不可待、焦急万分、坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎）（表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言）（表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤）（表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安）29．叠词ABAC：载歌载舞、难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、半信半疑、半明半昧、半梦半醒、半推半就、AABB：摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、ABAB：（动作）整理整理、打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪（颜色）雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝AABC：闪闪发光、窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎绿浪滚滚、波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚果实累累、秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累生气勃勃、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃30、一三字是反义词：前因后果：前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭天经地义：天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老有眼无珠：有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实东倒西歪：东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍、东鳞西爪31．表示形势紧急的成语：迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急32．表示声音极响的词语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄33．表示“团结一致”的四字词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心、风雨同舟34．表示“钻研精神”的四字词：废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精35．表示思想集中的四字词：专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意36．描写课堂上讨论场面的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休37．描写场面热闹的成语：车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡38．描写体育运动比赛场面的四字词：生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈39．描写洁白纯洁的成语：洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉40．表示“诚信”的成语：言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言41．表示“做事果断”的四字词：毅然决然、当机立断、雷厉风行42．表示“做事犹豫”的四字词：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决43．表示“从没有过的”词语：前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例44．形容“气势雄伟”的四字词：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡45．形容“植物长势很好”的四字词：枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖46．表示“有名”的词语：闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽皆知47．表示与“足”有关的词语：手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉48．表示与“手”有关的词语：举手之劳、爱不释手、心狠手辣、得心应手49．表示“赞扬”的词语：赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞50．表示“豪言壮语”的词语：慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力、语气坚定51．描写“水”的词语：汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾52．描写自然景物的词语：旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照53．描写“山岳”的词语：山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏54．描写“瀑布”的词语：飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂55．描写“晨”的词语：雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道56．描写“午”的词语：中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明57．描写“暮”的词语：暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上58．描写“夜”的词语：月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临59．描写“大雨”的词语：狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥、暴雨如注60．表示“天气晴朗”的词语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照61．描写“雪”的词语：纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭62．描写“风”的词语：和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸、轻风徐徐63．描写“丑恶罪行”的词语：令人发指、丧失人性、灭绝人性、毛骨悚然如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
六年级语文总复习(词语)
6、（ ）遇到多大的困难，我们（ ）能克服。
78、 、塑 水料（（也
）导体，（ ）绝缘体。 ）会变成气体，（ ）会变成固体。
9、搪瓷制品（ ）美观，（ ）耐用。
10、在前进的道无路论上，（ ）遇到困难，（ ）不能灰心丧气。
都 不是
而是
既
又
不仅
还
即使 也
11、（
）爷爷虽已然经满头白发，（ ）行动仍很利落。
而且
就是
不是
既
又 既然
就
在括号里填上适当的关联词。 1、周总理（ ）和我们永别了，（ ）他永远活在我们心中。 2、（ ）你全心全意地为人民服虽务然，（ ）会得到群众的信任。 3、（ ）你认识了错误,（ ）要坚决改正。 4、（ ）妈妈星期天有空，（ ）会带我去植物园观赏菊花。
但是
只要
就
既然
就
如果
就
5、刘胡兰（ ）牺牲自己的生命宁，可（ ）不说出党的秘密。
用“严”组词填空 1、看来，这是一个非常（ ）的问题。 2、父亲保持着他那惯有的（ ）态度，没有向他们讲任何道理。 3、他是受过（ ）训练的。 4、爸爸（ ）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！” 5、张老师（ ）地批评了那些爱占小便宜的人。
严重
严峻
严肃
严格
严厉
用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。
不仅
还
如果 就
只有
才
如果……就…… 不管……都…… 只要……就…… 1、（ ）你发奋学习，（ ）一定能有所进步。 2、（ ）困难有多大，我们（ ）能战胜它。 3、（ ）明天刮台风了，我们家出游的计划（ ）要泡汤了。
只要
就
小学六年级毕业班语文总复习分类复习之词语(类型、感情色彩、词语归类、词语搭配等)
子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
词性
定义
举例
带有赞许、喜爱、 善良 勤劳 勇敢 褒义词 褒扬等肯定的感情 两袖清风 忧国忧民
色彩的词语。
带有憎恶、鄙视、 轻蔑 奸诈 愚笨 贬义词 贬斥等否定的感情 鼠目寸光 口是心非
色彩的词语。
中性词
不带褒贬色彩,可以 用在好的方面,也可 以用在不好的方面。
骄傲 策划 休息 只字不提 无声无息
1. 与“傲慢 习气 习惯 老当益壮”的感 情色彩排列顺序相同的一组是( C )。 A. 骄横 蛮横 佩服 老气横秋 B. 舒适 善待 恩赐 流连忘返 C. 狡猾 固执 精神 宝刀未老 D. 犹豫 恶劣 惯性 老谋深算
读一读,给加点词语选择正确的解释。 气象:A. 大气的状态和现象,例如刮风、闪电、打
雷、结霜、下雪等。B. 情景;情况。C. 气派;气势。 (1)他们必须准备吃的、喝的、穿的、用的,好在新年
时显出万象更新的气. 象. 。( B ) (2)来到泰山顶上,眼前呈现出一派宏伟的气. 象. 。(C ) (3)我们这里的春天气. 象. 变化多端,一天内会呈现晴天
“改正”经常和 “错误”“缺点 ”等词语搭配;“ 改善”常和“生 活”“睡眠”等 词语搭配;“改进 ”常和“工作 ”“方法”等词 语搭配。
2. 反义词。 反义词就是两个意思相反的词,包括绝对反
义词和相对反义词。
种类
定义
特点
举例
成对的意义相 这类反义词所 开——关
绝对反义词 反、互相对立 表达的概念意 美丽——丑陋
的基础上添加 环境和。
“气势”指人或事物表
现出来的力量或姿态,是 都表示威势。 中性词;“气焰”指人的
【K12学习】语文六年级语文归类复习资料
语文六年级语文归类复习资料六年级语文归类复习资料(一)：一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u 并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying（2）给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
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词语（3）
一、按词语的概念从大到小排列下列词语。
1．公共汽车车交通工具汽车
2．双色圆珠笔圆珠笔文具笔
3．苹果树果树植物树
4．昆虫动物蚊子生物
5．小钢刀小刀刀旧小钢刀
6．字典工具书《新华字典》中文字典
7．男人男孩子小学二年级男生人
8．小学语文课本书语文书书籍
二、找出下面每组词中不是同一类的词，在下面划上横线。
1．骨科儿科内科外科财务科
2．手枪步枪冲锋枪机关枪玩具枪
3．屋子桌子椅子柜子床
4．工人青年农民教师解放军
5．法语外语英语日语俄语
6．汽油柴油机油煤油菜油
三、把下面的词按要求分类。
1．浓眉大眼凝视魁梧端详忐忑不安胆颤心惊
目不转睛懊悔喜悦苍老东张西望容光焕发
①表示“看”的词语有：
②表示外貌的词语有：
③表示心理活动的词语有：
2．刻舟求剑舍己为人视死如归自相矛盾千山一碧
崇山峻岭守株待兔花红柳绿拾金不昧
①表现人物品质的词语有：
②描写自然景物的词语有：
③说明某种道理的词语有：
四、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上。
1．（）发（）颜翠色（）流愁眉不（）
（）（）若失一（）不染（）烛夜游
神采（）（）一（）千里
①描写人物外貌的：
②描写人物神态的：
③描写人物动作的：
④描写景物的：
2．奋不（）身弄（）作（）（）（）向荣好高（）远神机（）算（）（）其谈
高瞻远（）阴谋（）计
褒义词：
贬义词：
五、在括号里填出相对应的词语。
热闹对城市正如安静对（）（）对白天正如黑暗对夜晚
节约对光荣正如浪费对（）（）对秋天正如温暖对春天
清澈对泉水正如混浊对（）寒冷对冬大正如（）对夏天喧闹对大街正如僻静对（）勤劳对丰收正如懒惰对（）团结对安定正如分裂对（）信任对朋友正如怀疑对（）批评对缺点正如表扬对（）马对牲畜正如鸡对（）
宽阔对马路正如狭窄对（）高耸对山峰正如低陷对（）凶猛对老虎正如柔弱对（）铁对矿藏正如蜘蛛对（）六、选出与每组示例关系最相似的词。
（在序号上打“√”）
1．字典：学习工具
A．地理：数学B．树木：森林C．皮鞋：衣服D．电冰箱：电器2．猴子：动物
A．上衣：袜子B．菊花：植物C．西瓜：瓜地D．树枝：树3．马：牲畜
A．西瓜：瓜地B．蜘蛛：琥珀C．铁：矿藏D．鸡：家禽4．船：运输
A．笔：写字B．布：纺织C．棉花：染料D．飞机：降落5．医生：病人
A．爸爸：工人B．教养员：幼儿C．老师：学生D．朋友：邻居6．树枝：树
A．蔬菜：水果B．课本：书包C．茶杯：茶具D．袜子：衣服7．学校：学生
A．奶奶：孙子B．机器：工人C．商店：顾客D．医生：病人8．老师：学生
A．农民：土地B．医生：病房C．营业员：顾客D．老板：学徒9．药物：治病
A．枪：武器B．报刊：画报C．大脑：思考D．纸：簿本10．向日葵：葵花子
A．稻谷：麦子B．西瓜：瓜地C．棉花：皮棉D．学校：操场11．人：营养
A．果实：果树B．书本：书包C．作物：肥料D．教室：学校12．剪刀：布匹
A．锯子：水泥B．锯子：木材C．锯子：椅子D．锯子：砖头
词语（4）
一．把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。
例：一（来）二（去）
前（）后（）七（）八（）三（）两（）
同（）共（）无足（）（）水（）石（）
危在（）（）半（）半（）（）倒（）歪
有（）不（）（）（）顿挫能（）能（）
推（）出（）舍（）为（）（）顾（）盼
自（）自（）说（）道（）（）入（）出
（）辕（）辙自（）至（）（）逸（）劳
欢（）喜（）争（）恐（）（）七（）八
（）口（）声口（）心（）取（）补（）
（）途（）废（）（）皆宜（）极生（）
二．把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。
（）精（）神没（）打（）（）兵（）政
（）死（）伤（）机（）算（）谋（）计
（）峰（）石（）古（）青鬼（）神（）
千（）万（）左（）右（）东（）西（）
无（）无（）（）功（）绩（）途（）路
（）身（）骨自（）自（）日（）月（）
（）（）失措（）（）无路（）（）不堪
（）花（）草（）风（）雨高（）远（）
（）高（）远无（）无（）（）山（）岭
大（）地（）（）涛（）浪七（）八（）
兴（）安（）（）山（）野眼（）手（）
（）兵（）将三（）五（）三（）二（）
（）井（）乡没（）打（）（）寝（）食
（）心（）力（）钉（）铁一（）一（）
三．用“精”、“赞”、“激”备组成不同的词语，分别填在下面句子中的括号里。
1．精：
①我们的工作首先要（），不能有一点儿马虎。
②楹梁、屏风、门窗上都雕刻着（）的花纹。
2．赞：
①老师和同学们都（）李强的毛笔字写得好。
②在赛诗会上，同学们高声朗诵（）祖国的诗篇。
3．激：
王宁叔叔是老山前线的战斗英雄，他满怀（）地讲述了一次与越南侵略军进行（）战斗、全歼敌人的经过。
听完报告以后，我们的心情非常（），英雄们的事迹将永远（）我们前进。
四．先在括号中填上合适的字，再解释所填的字。
（）心独运无可（）何没精（）采
情不自（）兴高采（）不计其（）
千（）一发聚精（）神身（）其境
各（）己见盛气（）人（）里如一
兴国（）邦平易（）人死得其（）
（）荆请罪（）璧归赵神（）妙算
请（）自误（）地而起同心（）力
大雾（）天翠色（）流狂风怒（）
不（）余力连（）不断朝发夕（）
美不（）收纵横交（）笑容（）面
（）手起家拾金不（）波涛（）涌
一丝不（）（）烛夜游（）之不理
（）首挺胸（）雪（）丰年
五．按要求填空组成词语。
1．填空后组成的词语都含有“看”的意思。
仰视望顾
2．填空后组成的词语都含有“跳”的意思。
飞跃跨迈
3．填空后组成的词语都含有“笑”的意思。
笑笑笑
笑笑笑
4．表示“走”的意思：
5．表示“想”的意思：
六、句子画线部分换成哪个成语合适，在括号里选一个打上“√”。
1．河那边是一眼望不到边的非常辽阔的稻田。
（）
（无边无际一望无际一碧千里）
2．我们做事情要从实际出发，不能不切实际地追求过高的目标。
（）（高瞻远瞩好高骛远高不可攀）
3．他一贯借别人的势力吓唬人，真令人讨厌。
（）
（横行无忌盛气凌人狐假虎威）
4．你不能把这件事看得无关紧要，不值得重视，要认真把它做好。
（）（无足轻重漫不经心三心二意）
七．给下列带点的词语选择合适的解释，把序号填在括号里。
1．见识：A．接触事物，扩大见闻。
B．见闻，知识。
①我们可以从影片中得到一点见识。
（）
②我们去春游，到大自然中去见识各种事物。
（）
2．沸腾：A．液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象。
B．比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。
①壶里的水沸腾起来，壶盖就动了。
（）
②下课铃响了，操场上沸腾起来。
（）
3．好看：A．看着舒服，美观。
B 体面，脸上有光彩。
C．使人难堪。
①公园里的花开得真好看。
（）
②让我当众表演，这个是要我的好看吗？（）
4．仿佛：A．似乎，好象。
B．像，类似。
①闰土和我仿佛年纪。
（）
②盲姑娘仿佛看到了月光照耀下的波涛汹涌的大海。
（）
八、把下列成语补充完整，并解释它的意思。
千丝万（）穷途（）路
阴谋（）计（）山（）野精兵（）政（）（）向荣丢盔（）甲风调雨（）（）己（）人安居（）业心惊肉（）（）山峻岭拾金不（）斗志（）扬九．判断下列词语解释是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．万丈深渊：沟很深，有一万丈。
（）
2．虎头蛇尾：老虎的头，蛇的尾巴，形容一个人样子厉害，心肠狠毒。
（）3．口若悬河：形容说话滔滔不绝，像河水从高处倾泻下来一样。
（）
4．得过且过：得到一寸就想要一尺，比喻贪心很大。
（）
5．无足轻重：没有脚那样轻，那样重，比喻无关紧要。
（）
6．破绽百出：比喻说话或做事漏洞很多。
（）
十．根据意思写成语。
1．有心事，睡在床上翻来覆去睡不着觉。
（）
2．雪景美，如白粉装饰，白玉雕琢。
（）
3．说话、作文描绘得很生动，使人感到就像亲眼看见的一样。
（）4．在比赛或考试中成绩优异，名次排在前面。
（）
5．眼光锐利，动作敏捷。
（）
6．一头银发，脸色发红，形容老年人气色好。
（）
7．比喻同欢乐，共患难。
（）
8．说到做到，说话和行动统一起来。
（）
9．心跳上跳下，很不安定。
（）
10．顾不上睡觉，忘记了吃饭。
（）。