3.5高中物理人教新课标必修1第三章 相互作用—力的分解课件
合成
合力F
等效替代 分解
分力F1和F2
力
一、力的分解
的
分
解
求一力的分力叫做力的分解。
二、力的分解也遵守平行四边形定则
因为分力的合力就是原来被分解的那个力， 所以力的分解是力的合成的逆运算，同样遵守平 行四边形定则。
2
力为什么要分解
★通过力的分解，可以求出一个力的两个贡献 ★通过力的分解，可以使关系由复杂变得简单
G
G2
当堂检测
1.如右图所示，光滑斜面上的物体的重力分解为F1、F2两个
力，下列说法正确的是(
)
A．F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜 面的压力
B．物体受到重力mg、N、F1、F2四个力的作用
C．物体只受到重力mg和斜面支持力N的作用 D．F1、F2两个力的作用效果与mg 的作用效果相同 2、已知球的重力为G，绳和竖直墙的夹角为θ, 墙面光滑。求绳对球的拉力和墙对球的弹力。 3、木箱重500 N，放在水平地面上，一个人用 大小为200 N与水平方向成30°向上的力拉木箱， 木箱沿地平面匀速运动，求木箱受到的摩擦力 和地面所受的压力。 F
3
力应该怎样分解
A
·
F2
E
· ·
B
F
O
·
F1
F1 F1
F
O
·
F2
F2
★是由研究的问题所决定的，选择的分解方法要有利于问题 的解决。一般情况下，要选择按力的实际作用效果进行分解
4
能解决什么问题
例题1：把一个物体放在倾角为θ的斜面上，物体受 到竖直向下的重力，但它并不能竖直下落。从力的 作用效果看，应该怎样将重力分解？两个分力的大 小与斜面的倾角有什么关系？
4
能解决什么问题
问题：轻杆受到的压力和细绳受到的拉力分别为多大？
F1
O
· ·
F
F2
【随堂训练2】
你能求出两条绳 上的拉力吗？ （已知球的重力G， 绳子OB水平，OA 与水平面的夹角为 600）
A 60O
O B
【随堂训练2】
A 60O
答案
O
G1
B
TA=G
2 3 G 2= 3
3 G 3
TB=G1=
30°
Θ
当堂检测答案
1、CD 2、T=G/cosθ FN=Gtanθ
3、f=100 3 N
FN=400N
（1）分析力的作用效果
G1 θ G2 G
的方向;(画两个分力的方向)
（3）用平行四边形定则定分力的大小; （4）据数学知识求分力的大小和方向
【随堂训练1】 对重力的效果进行分解
α α
G
G
【随堂训练1】 答案 G1 G1
α
G2
G
α
G2
G
G1=G tanα G2 = G/ cos α
G2 = G cos α G1=G 使物体紧压挡板 sinα 使物体紧压斜面
FN F1
θ
·
O θ
Ff F2
F1= G sinθ
F2= G cosθ
G
思考与讨论
桥高一定，引桥很长目的是什么，这能减少重力 的哪个效果，有什么好处？
为了减小桥面的坡度，从而减 小G1 对汽车上坡和下坡的影响， 使行车方便和安全
G1
G2
G
力的分解的方法
1、按实际作用效果分解力：
分解的步骤：
（2）据力的作用效果定分力
上海南浦大桥，其桥面高达46米，主桥全长846 米，引桥总长7500米，你知道为什么高大的桥要造 很长的引桥吗?
3.5 力的分解
◆什么是力的分解
力的分解
◆力为什么要分解 ◆力应该怎样分解 ◆能解决什么问题
1
什么是力的分解
F F2
F1
F2 F
·
F1
★求一个力的分力叫做力的分解 ★用几个分力来等效替代一个力
合力F
等效替代 分解
分力F1和F2
力
一、力的分解
的
分
解
求一力的分力叫做力的分解。
二、力的分解也遵守平行四边形定则
因为分力的合力就是原来被分解的那个力， 所以力的分解是力的合成的逆运算，同样遵守平 行四边形定则。
2
力为什么要分解
★通过力的分解，可以求出一个力的两个贡献 ★通过力的分解，可以使关系由复杂变得简单
G
G2
当堂检测
1.如右图所示，光滑斜面上的物体的重力分解为F1、F2两个
力，下列说法正确的是(
)
A．F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜 面的压力
B．物体受到重力mg、N、F1、F2四个力的作用
C．物体只受到重力mg和斜面支持力N的作用 D．F1、F2两个力的作用效果与mg 的作用效果相同 2、已知球的重力为G，绳和竖直墙的夹角为θ, 墙面光滑。求绳对球的拉力和墙对球的弹力。 3、木箱重500 N，放在水平地面上，一个人用 大小为200 N与水平方向成30°向上的力拉木箱， 木箱沿地平面匀速运动，求木箱受到的摩擦力 和地面所受的压力。 F
3
力应该怎样分解
A
·
F2
E
· ·
B
F
O
·
F1
F1 F1
F
O
·
F2
F2
★是由研究的问题所决定的，选择的分解方法要有利于问题 的解决。一般情况下，要选择按力的实际作用效果进行分解
4
能解决什么问题
例题1：把一个物体放在倾角为θ的斜面上，物体受 到竖直向下的重力，但它并不能竖直下落。从力的 作用效果看，应该怎样将重力分解？两个分力的大 小与斜面的倾角有什么关系？
4
能解决什么问题
问题：轻杆受到的压力和细绳受到的拉力分别为多大？
F1
O
· ·
F
F2
【随堂训练2】
你能求出两条绳 上的拉力吗？ （已知球的重力G， 绳子OB水平，OA 与水平面的夹角为 600）
A 60O
O B
【随堂训练2】
A 60O
答案
O
G1
B
TA=G
2 3 G 2= 3
3 G 3
TB=G1=
30°
Θ
当堂检测答案
1、CD 2、T=G/cosθ FN=Gtanθ
3、f=100 3 N
FN=400N
（1）分析力的作用效果
G1 θ G2 G
的方向;(画两个分力的方向)
（3）用平行四边形定则定分力的大小; （4）据数学知识求分力的大小和方向
【随堂训练1】 对重力的效果进行分解
α α
G
G
【随堂训练1】 答案 G1 G1
α
G2
G
α
G2
G
G1=G tanα G2 = G/ cos α
G2 = G cos α G1=G 使物体紧压挡板 sinα 使物体紧压斜面
FN F1
θ
·
O θ
Ff F2
F1= G sinθ
F2= G cosθ
G
思考与讨论
桥高一定，引桥很长目的是什么，这能减少重力 的哪个效果，有什么好处？
为了减小桥面的坡度，从而减 小G1 对汽车上坡和下坡的影响， 使行车方便和安全
G1
G2
G
力的分解的方法
1、按实际作用效果分解力：
分解的步骤：
（2）据力的作用效果定分力
上海南浦大桥，其桥面高达46米，主桥全长846 米，引桥总长7500米，你知道为什么高大的桥要造 很长的引桥吗?
3.5 力的分解
◆什么是力的分解
力的分解
◆力为什么要分解 ◆力应该怎样分解 ◆能解决什么问题
1
什么是力的分解
F F2
F1
F2 F
·
F1
★求一个力的分力叫做力的分解 ★用几个分力来等效替代一个力
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人教版高中物理必修一 第三章相互作用概述 PPT课件
BCD
解析：如图所示，当拉力沿竖直方向1时．省力一 半，当沿2的方向上提时拉力肯定大于物体重力 一半．所以A错B对，当两绳间夹角等于1200时 拉力等于物体重量，所以D对，当夹角大于1200 时，拉力大于物体重量，所以c对 ． • 说明：力是矢量，它的加减不是简单的代数加减； 不共线的两个共点力与它们的合力构成三角形， 利用正、余弦定理，三角形几何知识来分析相关 问题，直观简捷！
不变
F
问题2
如图所示，物体在水平推 力作用下处于静止状态，若F 增 大，则物体受到的静摩擦力如何 变化？物体可能受到的最大静摩 擦力如何变化？
F
不变
【力的图示】
1）用一根带有箭头的线段来表示力 2）力的图示要求是将力的三要素表示清楚 例：用150N的力竖直上提物体作出力的图示。
F=150N 50N
【力的合成分解】 1、平行四边形法则 2、合力F与F1和F2间夹角的关系
F2
F
F1 + F 1 2 - F
1） q = 0 0 时，
2 ） q = 180 3 ） q 变大，
F = F
0 时，
1 F = F
2
F 变 ____ 小
问题1： 共点力F1、F2的大小分别为6N和8N，则合力的范围 为 。 2N≤F合≤14N 可见合力可以比分力大，也可以比分力小
• 【例2】如图所示，有一重力为G的圆柱体放 置在水平桌面上，用一夹角为60°、两夹边完 全相同的人字夹水平将其夹住（夹角仍不变）， 圆柱体始终静止。试问：（1）若人字夹内侧 光滑，其任一侧与圆柱体间的弹力大小也等于 G，则圆柱体与桌面间的摩擦力的大小为多少？ • （2）若人字夹内侧粗糙，其任一侧与圆柱体 间的弹力大小仍等于G，欲使圆柱体对桌面的 压力为零，则整个人字夹对圆柱体摩擦力的大 小为多少？方向如何？
新人教版物理必修一第三章 相互作用 第1节 重力 基本相互作用 (共27张PPT)
第1节：重力 基本相互作用
思考：要表示力的作用效果，需要考虑力的哪些特征？
4.力的三要素：
相 (1)力的大小,用弹簧测力计测量。
互
作 用
单位：牛顿，符号：N。
(2)力的方向。
(3)力的作用点。
第1节：重力 基本相互作用
力的图示和力的示意图的区别
15N
相 力的图示
互 作 用
力的示意图
F=30N F=30N
力是物体间的相互作用。
一、力
1.定义：力是物体间的相互作用。
2.作用效果：
只要速度发生了 变化，无论是大
(1)使物体发生形变;
小还是方向变了， 我们就说运动状
(2)改变物体的运动状态。
态变了！Leabharlann 实例：用手拍桌面，脚踢足球等。
你能从力的定义总结出力的性质吗？ 3.力的性质： (1)物质性：不能离开物体而存在。 (2)相互性：不能离开施力物体和受力物体而单独 存在，施力物体和受力物体总是同时存在的。
对重心的理解： (1)质量分布均匀、形状规则的物体，重心在其几
相
互 何中心。
作
用 (2)质量分布不均匀的物体，重心跟其质量分布和 几何形状都有关系。 (3)重心可能在物体上，也可能在物体之外。
第1节：重力 基本相互作用
影响重心位置的因素
均匀 重心
相 互 作
物 体
分布
位置
形状决定
用质
规则
不规则
重心 位置
只画出力的作用 点和方向
第1节：重力 基本相互作用
生活中物体下落
相
的运动是一种常
互
作 用
见的运动
物体为什么会
下落?
人教版高中物理必修1第三章重力基本相互作用(17页)-PPT优秀课件
二.力的图示 1.力的三要素：大小、方向、作用点 2.力的图示：
用一根带有箭头的线段来表示力
5N
F
15N
3、力的示意图：只在图中画出力的作用点和 方向，表示物体在这个方向上受到了力
例:一物体静止在斜面上，受到的支持力为 20N，用力的示意图表示出这个力。
线段的长度和力的大小 关系不严格对应
三.重力 1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力 2、大小：可由弹簧秤测定
D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是 施力物体。
人 教 版 高 中 物理必 修1第三 章3.1 重力 基 本相 互作用 （ 共1 7张PPT ）【PP T优秀课 件】- 精美版
人 教 版 高 中 物理必 修1第三 章3.1 重力 基 本相 互作用 （ 共1 7张PPT ）【PP T优秀课 件】- 精美版
人 教 版 高 中 物理必 修1第三 章3.1 重力 基 本相 互作用 （ 共1 7张PPT ）【PP T优秀课 件】- 精美版
4、重心 ：重力的作用点（等效作用点） ①影响重心的因素：质量分布和形状 ②重心的位置可以在物体上也可以在物体外 ③有时候可以将物体看作质量集中于重心的 质点
人 教 版 高 中 物理必 修1第三 章3.1 重力 基 本相 互作用 （ 共1 7张PPT ）【PP T优秀课 件】- 精美版
地球不同地方 G = mg g = 9.8 m/s2 重力方向不同
3、方向：竖直向下
重力作用点在哪？
人 教 版 高 中 物理必 修1第三 章3.1 重力 基 本相 互作用 （ 共1 7张PPT ）【PP T优秀课 件】- 精美版 人 教 版 高 中 物理必 修1第三 章3.1 重力 基 本相 互作用 （ 共1 7张PPT ）【PP T优秀课 件】- 精美版
人教版 高一物理 必修 第一册 第三章 相互作用——力PPT(受力分析)(共41页)
§3、4 受力分析
一、复习基本知识 1．力
（1）定义： 力是物体之间的相互作用。
（2）作用效果： 力是使物体运动状态发生变化的原因；力是使物体发生形变的原因。 （3）力的三要素： 大小、方向和作用点 （4）力的表示方法：力的图示、力的示意图、用语言描述 （5）力的测量： 测力计（如弹簧秤）
2．力学中的三种力
人教版 高一物理 必修 第一册 第三章 相互作用——力PPT（受力分析）(共41 页)
受力分析时应注意：
1、应防止“漏力”和“添力”。 为防止“漏力”-----必须按正确的顺序去分析。 为防止 “添力”----注意找施力物体，找不到则没有
2、深刻理解“确定研究对象”的含义。 题目要求分析A物体受力，那么A物体对其它物 体的作用力就不是A物体受的力。 3、画受力图时，箭尾画在作用点上。（重心）
人教版 高一物理 必修 第一册 第三章 相互作用——力PPT（受力分析）(共41 页)
人教版 高一物理 必修 第一册 第三章 相互作用——力PPT（受力分析）(共41 页)
二、分析物体的受力情况
练习1．如图所示，处于水平地面上的物体。 （1）静止
N
人教版 高一物理 必修 第一册 第三章 相互作用——力PPT（受力分析）(共41 页)
二、分析物体的受力情况
例1．分析光滑球的受力。
N T
G
光滑球
T G 光滑球，绳竖直张紧
二、分析物体的受力情况
例2．分析球的受力
N
T
f0 G
例3、画出下图中均质物体A的受力示意图
T
N
A
引伸
T
N
A
G
f G
T
T f
A
ห้องสมุดไป่ตู้
一、复习基本知识 1．力
（1）定义： 力是物体之间的相互作用。
（2）作用效果： 力是使物体运动状态发生变化的原因；力是使物体发生形变的原因。 （3）力的三要素： 大小、方向和作用点 （4）力的表示方法：力的图示、力的示意图、用语言描述 （5）力的测量： 测力计（如弹簧秤）
2．力学中的三种力
人教版 高一物理 必修 第一册 第三章 相互作用——力PPT（受力分析）(共41 页)
受力分析时应注意：
1、应防止“漏力”和“添力”。 为防止“漏力”-----必须按正确的顺序去分析。 为防止 “添力”----注意找施力物体，找不到则没有
2、深刻理解“确定研究对象”的含义。 题目要求分析A物体受力，那么A物体对其它物 体的作用力就不是A物体受的力。 3、画受力图时，箭尾画在作用点上。（重心）
人教版 高一物理 必修 第一册 第三章 相互作用——力PPT（受力分析）(共41 页)
人教版 高一物理 必修 第一册 第三章 相互作用——力PPT（受力分析）(共41 页)
二、分析物体的受力情况
练习1．如图所示，处于水平地面上的物体。 （1）静止
N
人教版 高一物理 必修 第一册 第三章 相互作用——力PPT（受力分析）(共41 页)
二、分析物体的受力情况
例1．分析光滑球的受力。
N T
G
光滑球
T G 光滑球，绳竖直张紧
二、分析物体的受力情况
例2．分析球的受力
N
T
f0 G
例3、画出下图中均质物体A的受力示意图
T
N
A
引伸
T
N
A
G
f G
T
T f
A
ห้องสมุดไป่ตู้
新人教版物理必修一第三章 相互作用 第5节 力的分解(共15张ppt)
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
y
f
N
x
G
Fx合=Fx-f= G •sin-f Fy合=N-Fy= N-G•cos
F合= Fx合2+Fy合2
建立坐标轴x轴和y轴时应使尽量多的力落在坐标轴上,减少分解.
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
333/2223 3/2(N)
F4y
F4
F F x 2 F y 2(3 /2 )2 ( 1 /2 )2 1 NtanFy 3/2 3
Fx 1/2
四、力的正交分解
正交分解法则
把所有的力放在一个直角坐标系内沿轴方向分解,根据“同向相加,异 向相减”的原则分别得出两坐标轴方向上的合力. 最后 (如果需要) ,再 对两坐标轴上得出的合力进行合成得到最终的合力.
x
O
F3y
F3
F xF 1 F 2 x F 3 x ... F Fx2 Fy2
F y F 1 y F 2 y F 3 y ... tan F y
Fx
ΣFx
x
四、力的正交分解
例1：一个物体受到四个力的作用，已知F1=1N，方向正东；F2=2N，
You made my day!
我们，还在路上……
y
f
N
x
G
Fx合=Fx-f= G •sin-f Fy合=N-Fy= N-G•cos
F合= Fx合2+Fy合2
建立坐标轴x轴和y轴时应使尽量多的力落在坐标轴上,减少分解.
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
333/2223 3/2(N)
F4y
F4
F F x 2 F y 2(3 /2 )2 ( 1 /2 )2 1 NtanFy 3/2 3
Fx 1/2
四、力的正交分解
正交分解法则
把所有的力放在一个直角坐标系内沿轴方向分解,根据“同向相加,异 向相减”的原则分别得出两坐标轴方向上的合力. 最后 (如果需要) ,再 对两坐标轴上得出的合力进行合成得到最终的合力.
x
O
F3y
F3
F xF 1 F 2 x F 3 x ... F Fx2 Fy2
F y F 1 y F 2 y F 3 y ... tan F y
Fx
ΣFx
x
四、力的正交分解
例1：一个物体受到四个力的作用，已知F1=1N，方向正东；F2=2N，
新人教版物理必修一第三章 相互作用 第5节 力的分解 (共33张PPT)
１.根据力的作用效果找到分力的方向 ２.构建平行四边形 ３.利用几何知识和三角函数求出分力
用细绳将重力为Ｇ的小球挂在
竖直光滑墙上，如图所示，求：
ө
（１）绳对小球的拉力Ｔ和墙对
小球的弹力Ｎ；
Ｎ
T=G/cosө
ө
Ｎ＝Ｇtanө
Ｔ G
（２）当悬绳逐渐变长时，
拉力和弹力的变化情况；
ө
函数法：
T=G/cosө Ｎ＝Ｇtanө
课下作业
教你一招： 怎样把陷在泥坑里的汽车拉出来？
用一根结实的绳子，把它的两端分别拴住汽车和 大树，然后在绳子的中央用力拉绳子，一面不断收紧 绕在树上的绳子，并在车轮下面填进石块或木板，这 样就可以用较小的力逐步把汽车拉出泥坑。你能解释 其中的道理吗？
F
F1 F1`
F2 F2` F
一.基本思路：
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 5:06:04 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
用细绳将重力为Ｇ的小球挂在
竖直光滑墙上，如图所示，求：
ө
（１）绳对小球的拉力Ｔ和墙对
小球的弹力Ｎ；
Ｎ
T=G/cosө
ө
Ｎ＝Ｇtanө
Ｔ G
（２）当悬绳逐渐变长时，
拉力和弹力的变化情况；
ө
函数法：
T=G/cosө Ｎ＝Ｇtanө
课下作业
教你一招： 怎样把陷在泥坑里的汽车拉出来？
用一根结实的绳子，把它的两端分别拴住汽车和 大树，然后在绳子的中央用力拉绳子，一面不断收紧 绕在树上的绳子，并在车轮下面填进石块或木板，这 样就可以用较小的力逐步把汽车拉出泥坑。你能解释 其中的道理吗？
F
F1 F1`
F2 F2` F
一.基本思路：
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 5:06:04 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
高中物理人教版必修一第三章相互作用力的分解-ppt精品课件
例3、三个共点力F1=20 N、F2=30 N、F3＝40 N，它们相互间
的夹角为120o，求它们的合力.
y F2y
120o F1=20 N 120o
F2=30 N
F2x
120o
F3x x
F3y
F3=40 N
F2 x F2sin30 15 N F2 y F2cos30 15 3 N F3x F3sin30 20 N F3 y F3cos30 20 3 N Fx 20 N 15 N 20 N
qA
O
TOC C
B 由二力平衡 可知：
TOC=G
G
TOB
q
TOA
TOC
高中物理人教版必修一第三章相互作 用第5节 力的分 解(共1 7张PPT )
思考：在日常生活中有时会碰
到这种情况：当载重卡车陷于
泥坑中时，汽车驾驶员按图所
示的方法，用钢索把载重卡车
和大树栓紧，在钢索的中央用
较小的垂直于钢索的侧向力就
·O
F
高中物理人教版必修一第三章相互作 用第5节 力的分 解(共1 7张PPT )
力的正交分解 定义：把一个已知力沿着 两个互相垂直的方向进行 分解
Fy
Fx
高中物理人教版必修一第三章相互作 用第5节 力的分 解(共1 7张PPT )
不一定必须 水平竖直
两个方向必须 相互垂直
高中物理人教版必修一第三章相互作 用第5节 力的分 解(共1 7张PPT )
•
11.汗液的主 要 成 分 是水 ， 也 含 有 无机 盐 和 尿 素 等物 质 。 酷 暑 季节 ， 室 外 作 业的 工 人 出 汗 多， 水 、 无 机 盐被 排 出 ， 造 成体 内 水 、 无 机盐 的 含 量 减 少。 失 水 过 多 ，会 脱 水 而
的夹角为120o，求它们的合力.
y F2y
120o F1=20 N 120o
F2=30 N
F2x
120o
F3x x
F3y
F3=40 N
F2 x F2sin30 15 N F2 y F2cos30 15 3 N F3x F3sin30 20 N F3 y F3cos30 20 3 N Fx 20 N 15 N 20 N
qA
O
TOC C
B 由二力平衡 可知：
TOC=G
G
TOB
q
TOA
TOC
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思考：在日常生活中有时会碰
到这种情况：当载重卡车陷于
泥坑中时，汽车驾驶员按图所
示的方法，用钢索把载重卡车
和大树栓紧，在钢索的中央用
较小的垂直于钢索的侧向力就
·O
F
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力的正交分解 定义：把一个已知力沿着 两个互相垂直的方向进行 分解
Fy
Fx
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不一定必须 水平竖直
两个方向必须 相互垂直
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11.汗液的主 要 成 分 是水 ， 也 含 有 无机 盐 和 尿 素 等物 质 。 酷 暑 季节 ， 室 外 作 业的 工 人 出 汗 多， 水 、 无 机 盐被 排 出 ， 造 成体 内 水 、 无 机盐 的 含 量 减 少。 失 水 过 多 ，会 脱 水 而
人教版高一物理必修1第三章相互作用《力的分解》(21张)-PPT优秀课件
2、小球静止在斜面和挡板之间，请分 解小球所受的重力。
F1
α
α
F1/G = tanα G/F2 = cos α
G
F2
F1=G tanα
F2 = G/ cos α
所以，我们可以由力的作用效果来确定分力的方向.
人教版高一物理必修1 第三章相互作用第5节《力的分解 》课件( 共21张 PPT)【 PPT优 秀课件 】-精美 版
一、力的分解法则
分力F1、F2
力的合成
合力F
力的分解
1、力的分解是力的合成的逆运算
注意:几个分力与原来那个力是等效的,它们可以互 相代替， 并非同时并存!!!
F1
F
F2
2、力的分解 同样遵守平行四边形定则
把一个已知力F作为平行四边形 的对角线,那么与力F共点的平行四 边形的两个邻边,就表示力F的两个 分力.
G
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力的正交分解
定义：把一个已知力沿着两个互相垂直的方向进行分解 正交分解步骤：
①建立xoy直角坐标系 ②沿xoy轴将各力分解 ③求xy轴上的合力Fx,Fy ④最后求Fx和Fy的合力F
课堂小结：
1、什么是力的分解？ 2、如何进行力的分解？ （按力所产生的实际作用效果进行分解）
3、矢量在运算中用什么法则？
（三角形定则 or 平行四边形定则）
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F1
α
α
F1/G = tanα G/F2 = cos α
G
F2
F1=G tanα
F2 = G/ cos α
所以，我们可以由力的作用效果来确定分力的方向.
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一、力的分解法则
分力F1、F2
力的合成
合力F
力的分解
1、力的分解是力的合成的逆运算
注意:几个分力与原来那个力是等效的,它们可以互 相代替， 并非同时并存!!!
F1
F
F2
2、力的分解 同样遵守平行四边形定则
把一个已知力F作为平行四边形 的对角线,那么与力F共点的平行四 边形的两个邻边,就表示力F的两个 分力.
G
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力的正交分解
定义：把一个已知力沿着两个互相垂直的方向进行分解 正交分解步骤：
①建立xoy直角坐标系 ②沿xoy轴将各力分解 ③求xy轴上的合力Fx,Fy ④最后求Fx和Fy的合力F
课堂小结：
1、什么是力的分解？ 2、如何进行力的分解？ （按力所产生的实际作用效果进行分解）
3、矢量在运算中用什么法则？
（三角形定则 or 平行四边形定则）
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高中物理 第三章 相互作用 第5节 力的分解课件 新人教版必修1.ppt
7
[关键一点] 比较两个矢量大小时，只比较 其大小，不看其正负号，其正负号只表示该矢量 与所选取的正方向是同向还是反向。
8
[试身手·夯基础]
1．关于合力与其两个分力的关系，下列说法中正确
的是
()
A．合力的作用效果与两个分力共同作用的效果相同
B．两个分力的作用效果与它们合力的作用效果不一
定相同
C．两个分力的大小之和就是合力的大小
D．一个力可以分解为任意大小的两个分力
9
解析：两个分力的作用效果与其合力的作用效果一 定是相同的，合力可以等效替代两个分力。所以A 正确，B错误。分力与合力的关系遵从平行四边形 定则。不符合平行四边形定则的分解都是不正确的。 所以C、D均不正确。 答案：A
10
2．将一个力F分解为两个分力F1和F2，则下列说法中正确
(3)力的分解依据：①一个力可以分解为两个力，如果
没有限制，同一个力可以分解为 无数 对大小、方向不同的
分力。
②在实际问题中，要依据力的 作用效果 分解。
6
2．矢量相加的法则 (1)矢量：既有大小，又有方向，相加时遵从平行 四边形定则 或( 三角形定则 )的物理量。 (2)标量：只有大小，没有方向，求和时按照 算术 法则 相加的物理量。 (3)三角形定则：把两个矢量 首尾相接 ，从第一个 矢量的始端指向第二个矢量的末端的有向线段就表示合 矢量的大小和方向。 三角形定则与平行四边形定则的实质是 一样 的。
17
1．如图3－5－1所示，重力为G 的光滑球在倾角为30°的斜面上， 分别被与斜面夹角为60°、90°、 150°的挡板挡住于1、2、3位置时， 斜面与挡板所受的压力分别为多大？
图3－5－1
[审题指导] 解答本题时需要把握以下两点： (1)确定光滑球重力的实际作用效果，进而确定分力的方向。 (2)运用三角函数知识解决物理问题。
[关键一点] 比较两个矢量大小时，只比较 其大小，不看其正负号，其正负号只表示该矢量 与所选取的正方向是同向还是反向。
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[试身手·夯基础]
1．关于合力与其两个分力的关系，下列说法中正确
的是
()
A．合力的作用效果与两个分力共同作用的效果相同
B．两个分力的作用效果与它们合力的作用效果不一
定相同
C．两个分力的大小之和就是合力的大小
D．一个力可以分解为任意大小的两个分力
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解析：两个分力的作用效果与其合力的作用效果一 定是相同的，合力可以等效替代两个分力。所以A 正确，B错误。分力与合力的关系遵从平行四边形 定则。不符合平行四边形定则的分解都是不正确的。 所以C、D均不正确。 答案：A
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2．将一个力F分解为两个分力F1和F2，则下列说法中正确
(3)力的分解依据：①一个力可以分解为两个力，如果
没有限制，同一个力可以分解为 无数 对大小、方向不同的
分力。
②在实际问题中，要依据力的 作用效果 分解。
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2．矢量相加的法则 (1)矢量：既有大小，又有方向，相加时遵从平行 四边形定则 或( 三角形定则 )的物理量。 (2)标量：只有大小，没有方向，求和时按照 算术 法则 相加的物理量。 (3)三角形定则：把两个矢量 首尾相接 ，从第一个 矢量的始端指向第二个矢量的末端的有向线段就表示合 矢量的大小和方向。 三角形定则与平行四边形定则的实质是 一样 的。
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1．如图3－5－1所示，重力为G 的光滑球在倾角为30°的斜面上， 分别被与斜面夹角为60°、90°、 150°的挡板挡住于1、2、3位置时， 斜面与挡板所受的压力分别为多大？
图3－5－1
[审题指导] 解答本题时需要把握以下两点： (1)确定光滑球重力的实际作用效果，进而确定分力的方向。 (2)运用三角函数知识解决物理问题。
人教版高一物理必修一第三章相互作用力的分解(15张)-PPT优秀课件
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• 练习：
• 质量为m的物体沿倾角为质人斜面匀速
下滑，求物体受到的支持力和摩擦力。
F
如果没有其它限制，对于同一条对角线，可以作 出无数个不同的平行四边形．
例题：按效果分解图中各力。
G1
G2
G
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课堂练习： 按效果分 解图中各 力。
ba F
G
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• A．BFcos
• B．Fsin • C．Ftan • D．Fcot
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• 例2. 已知合力F和它的一个分力夹角为 30°，则它的另一个分力大小可能是
G
G
G
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课堂练习： 你画对了 吗？
ba F
F
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G
G
F
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