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德育学堂教师评价
德育学堂教师评价
1、你是个懂礼貌、明事理的女孩。
是你，第一个开了课室门，愿意帮助老师分忧解难，身为班干部的你，解决了许多加减乘除，鸡毛蒜皮的事，辛苦你了!虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评，但你能虚心接受老师的循循教导，经过开导教育后能正确对待，积极改进，这也是难能可贵的。
行动是以思想为指导的，想你想过的，做你想过的，查你做过的，改你做错的，进步是肯定的。
愿你扬长避短，用辛勤的汗水，浇灌着成功的花。
2、尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整，可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。
最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。
班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小管家”。
若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的敬佩。
老师眼中的我评语
老师眼中的我评语
老师眼中的我评语：
1. 勤奋好学：在课堂上积极参与，乐于思考问题，对知识的渴望让你在学习中表现出色。
2. 乐于助人：总是乐于帮助同学解决问题，善于团结合作，是班级中的佼佼者。
3. 逻辑清晰：在表达观点的过程中思路清晰，逻辑性强，让人听后深有感触。
4. 有创意：在课堂作业或者小组讨论中，总是能够提出新颖的见解和建议，让人眼前一亮。
5. 耐心细致：做事认真负责，不怕困难，愿意花时间去钻研问题，是个可靠的合作伙伴。
6. 领导力强：在团队合作中，总能够积极担当领导角色，引导团队朝着共同的目标努力。
7. 有责任感：无论是学习还是生活中，都能够承担起自己的责任，是个可信赖的人。
8. 善于表达：口才过人，表达能力强，能够清晰准确地传达自己的想法和观点。
9. 多才多艺：不仅在学习上优秀，还具备其他方面的才华，让人佩服不已。
10. 乐观向上：永远保持一颗乐观的心态，无论遇到什么困难都能够坚持积极面对，是个值得学习的榜样。
以上是老师眼中对你的评价，希望你能够继续保持优秀的品质，不断进步，成为更加完美的自己。
加油！。
老师眼中的我评语
在教师眼中，我是一个怎样的学生呢？
一、老师眼中的我评语
在老师眼中，我是一个积极努力的学生。每天上课认真听讲，课后勤奋完成作业，积极参加课堂讨论和互动活动。老师经常夸奖我是个勤奋好学的好学生，这让我备受鼓舞，更加努力学习。老师喜欢积极向上的学生，我会继续保持这种学习状态，努力进步。
二、老师眼中的我评语
老师认为我是是尽心尽力完成自己的任务。老师称赞我是个具有团队精神和责任感的学生，这让我倍感荣幸。我会继续保持这种态度，为班级和同学们做出更多贡献。
三、老师眼中的我评语
老师觉得我是一个有创造力的学生。在课堂上，我总是敢于提出自己独特的见解和观点，善于用自己的想法和方式解决问题。老师认为我具有独立思考和创新能力，经常鼓励我多多发挥自己的想象力和创造力。我会不断拓展思维，做出更多有创意的作品，展现自己的风采。
六、老师眼中的我评语
最后，老师总结我是一个全面发展的学生。无论在学习、品德还是社交方面，我都展现出优秀的特质和能力。老师希望我能保持这种全面发展的状态，不断提升自己，做一个更好的自己。我会倍加珍惜老师的鼓励和期望，继续努力向上，为实现自己的梦想而努力奋斗。
四、老师眼中的我评语
老师看重我的自律和守时。我每天都会按时到校上课，遵守纪律，尊重师长。老师对我有条不紊、守时守纪的表现印象深刻，认为我是个值得信赖和依靠的学生。我会继续保持自律，严格要求自己，做一个合格的好学生。
五、老师眼中的我评语
老师认为我是一个富有同情心和爱心的学生。在班级活动中，我总是主动关心同学们的困难和需求，乐于帮助别人。老师感慨我的善良和友爱，鼓励我继续传递正能量，为身边的人带来温暖。我会继续保持爱心和同情心，积极参与公益活动，尽自己的一份力量。
班主任眼中的我评语
班主任眼中的我评语班主任眼中的我评语11、你是一个懂事聪慧能干的孩子。
平常学习仔细，成果优良。
作业字迹清晰端正，课间爱活动，擅长和同学交伴侣，真讨人钟爱，但自控潜质差，上课任凭讲话，希你今后正视自身的缺点，争做各方面全面进展的好同学。
2、同学们总钟爱接近你，与你在一起总是谈笑风生，特殊是在班队课上，你的表演演说赢得阵阵掌声，你的作文写得很不错，经常有异想不到的妙语和精致的构思，假如在加把劲，将来会成一名作家的。
3、你是一个可爱的女孩子。
你遵守学校的各项规章制度，你讲礼貌，讲卫生，能专心协作老师做好班内的工作，但上课举手发言太少，期望今后更加发奋刻苦，信任你的明天是一片光明的。
4、你是一独特格内向聪慧伶俐的男孩。
平常能按时完成老师布置的作业，学习仔细，成果优良，做事仔细。
但可后不太钟爱活动。
期望今后上课大胆发言，多看课外书，发奋提高写作水平。
5、你是一个活泼好动的女孩子，很讨人钟爱，平常穿戴干净，待人有礼貌，同学之间和谐相处，学习没有多大的进步，作业常拖拉，不能按时完成，希今后加快做作业的速度，仔细写好字。
6、你是一个爱学习，很懂事的孩子，平常能主动关心学习上有困难的同学，班级工作仔细负责，是老师的小助手，是同学学习的楷模，希你再接再厉，记住“人外有人，天外有天”的名言。
7、你是一个思维灵敏，乐于助人的同学。
课上能专心发言，遇到疑难有钻研精神，但学习中缺乏恒心，时好时坏，假如你平常能严格要求自己，改掉马虎的毛病，你将会是同学学习中的典范。
8、你是一个文雅乖巧的女孩。
你遵守学校纪律，能与同学和谐相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎马虎，字迹也不端正。
平常要专心参与课外活动，成为全面进展的好同学。
9、你在老师的面前总是那样可爱，显得一本正经，可你背着老师的面又变得那样淘气，学习心情不稳定，你平常仔细写字的话，写出来的字多美丽，真让人钟爱，假如你在作业中每天能做到这样，那多好啊！平常你爱做纸工，也钟爱玩耍，有时上课时略地还要偷偷地做做小动作，这是不应当的，望你以后改正。
德育考核教师评价评语
德育考核教师评价评语应涵盖教师的德育工作全面情况，包括个人品德、教育理念、教学方法与效果等方面。
以下为德育考核教师评价评语，希望对您有所帮助。
一、个人品德1. 作为一名德育教师，您具有崇高的职业操守和极高的道德素养，对学生严格要求，自身严守纪律，树立了良好的榜样形象。
2. 您乐于助人、甘于奉献，经常关心学生的成长与发展，为学生提供了精神上的支持与鼓励。
3. 您具备高度责任感和使命感，尽职尽责地履行德育教师的职责，积极参与学校各项德育活动，是学生的亲近的良师益友。
4. 您始终保持乐观向上的心态，对待学生关怀备至，不仅关注他们的学习进步，还注重培养他们良好的品质和行为习惯。
二、教育理念1. 您具有积极的教育理念和人文关怀，关注学生的全面发展，以人为本，注重培养学生的人格、情感和智力等多方面的素质。
2. 您注重教育实践与学生的交流，善于了解学生的需求和问题，并积极引导学生解决问题，从而增进了学生的自主性和创造性。
3. 您以学生为中心，注重培养学生独立思考和解决问题的能力，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
4. 您始终坚持“德育与学业并重”的教育理念，注重学生在道德品质培养的同时，也要注重学术素质的提高。
三、教学方法与效果1. 您的教学方法多样化，灵活运用多种教学手段，形象生动的教学语言和具体的实例，激发了学生的学习兴趣和动力。
2. 您注重启发式教学，教学内容与学生生活实际紧密结合，能够引导学生关注社会问题和人文关怀，培养学生的社会责任感。
3. 您的教学风格深入浅出，善于将抽象的道德概念具象化，使学生能够易于理解和接受，从而提高了道德教育的效果。
4. 您重视课堂纪律管理，能够有效引导学生养成良好的课堂习惯和行为规范，对学生的纪律建设具有一定的影响力。
四、学科特色与创新点1. 您在德育教育中注重培养学生的创新意识和创造能力，在教学中多角度培养学生的创造性思维和创新精神。
2. 您注重培养学生科学的价值观和人文素养，践行绿色环保、节约资源等科学理念，引导学生保护环境、关爱他人。
老师眼中的我评语简短
老师希望我能够继续保持优秀的学习态度和表现，不骄不躁，仍然积极努力，不断提高自己的综合素质和能力。同时，老师也希望我能够不断拓展自己的视野，多参加课外活动，积极探索和尝试，为自己的成长和发展打下更加坚实的基础。
老师眼中的我的评语简短而又深刻，让我对自己的学习和成长有了更加清晰的认识和规划。我会继续保持良好的学习态度，不断努力，让老师眼中的我变得更加出色。
老师眼中的我评语简短
在老师眼中，对我的评价简短而又深刻。
一、学习态度
老师认为我在课堂上学习态度端正，认真听讲，能够积极主动地参与课堂讨论和互动。不管是对待基础知识的掌握，还是对于知识点的理解和运用，我都能够持之以恒，不断努力，得到了老师的认可和肯定。
二、课堂表现
老师对我的课堂表现给予了高度评价，认为我能够在课堂上展现出自己的思考和见解，善于发问，敢于质疑，在与老师和同学的交流中能够得到更多的启发和提高。在课堂上，我能够充分展现自己的特长和优势，为课堂氛围的活跃和积极参与做出了贡献。
五、综合素质
老师认为我是一个综合素质较高的学生，不仅在学习方面突出，还在品德、礼仪、身心健康等方面表现出色。在学校各项活动中，我都能够全力以赴，展现出自己的综合素质和能力，受到了老师和同学的一致好评。
六、发展潜力
老师对我的发展潜力给予了积极的评价，认为我具有较高的学习潜力和发展潜力。在老师眼中，我有很大的发展空间和可能，只要保持良好的学习态度，努力不懈，必将取得更好的成绩和更大的进步。
三、作业质量
老师对我的作业质量给予了肯定，认为我能够认真对待每一道题目，细心完成作业，不怕困难，敢于挑战。在每一次作业中，我都能够展现出自己的才华和能力，不仅做到了独立思考，还能够把知识融会贯通，做出高质量的作业。
评语 老师眼中的你
老师眼中的你评语（小学）1、聪明、诚实、稳重。
上课高举起小手争着回答问题，显得那么自信。
我欣喜你的成长，快乐于你的进步。
你能给我更大的欣喜与快乐吗?2、你是一个活泼、天真的男孩。
你发现没有，只要认真，你的字就可以写得很漂亮，让脑子多思考一下，你就可以得出令人满意的答案。
我欣喜你的成长，快乐于你的进步。
你能给我更大的欣喜与快乐吗?3、你是一个尊师守纪的好孩子，学习上欠自觉，不够刻苦，成绩一般，如果你在学习上多下苦功，你将更上一层楼。
男子汉，老师非常希望看到你能把自己的事情自己做好。
4、你是一个非常聪明的孩子，老师为你的每一点进步而感到高兴。
但可惜的是你渐渐管不住自己了，变得像不懂事的小孩子。
老师希望在下个学期又能看到一个懂事的你，好吗？老师还希望在下个学期能看到你写一手好字。
5、你是聪明活泼的孩子。
你知道吗，一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。
就如你，要是你一如既往地主动学习，不溜号，那么你成绩会更好。
希望今后你能正视自己缺点，严格要求自己，你一定能让老师和同学刮目相看。
6、你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外知识丰富，进步很大。
如果你能正视自己的不足，虚心向老师、同学学习，那么你将是一名人见人爱的好学生。
7、你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子，老师特别喜欢请你来回答思考题与应用题。
因为无论多难的题目，你都能讲得有条有理。
你能很好地完成。
有时有点骄傲，要注意克服。
老师希望你能发挥你的优点，成为品学兼优的学生。
8、你是个聪明机灵而又活泼的孩子，老师喜欢你的机灵劲儿。
如果你能认真地听讲,积极的发言,独立的写出一个个答案，你将会跑在大家的前头。
9、活泼好动的你有一颗上进的心，你为加入少先队而努力过。
可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。
如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。
10、你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业；尊敬老师，团结同学，关心班集体，是同学的好伙伴，老师的好学生！但是，要成为一名全面发展的好学生，要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展,特别是应多参加体育锻炼。
班主任评语在老师眼中的你
班主任评语在老师眼中的你1、从你的眼神中，老师看到一个还算是单纯的你。
你是一个说到做到的学生，那次旷课后，果真没再出现类似的情况。
你积极劳动的身影时时提醒老师，你不是一个坏学生。
你也很仗义，热心，只要是有需要，你愿意替别人完成值日。
希望你可以更多的体会父母的辛劳，珍惜父母给你的这个学习机会，上课认真，把更多的心思放到学习上。
2、初认识老师认为你只是有些“贫”，但还不令人厌，但是在之后的日子里，解决你身上出现的诸多问题时，你却表现的“小性”。
不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的。
你的基础差，成绩不理想，是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。
头发、服饰、吸烟、旷课这些问题，老师相信，只要你有了积极学习，努力成才的态度，都会迎刃而解，老师期待一个全新的你。
3、用你父亲的话讲，一笔写不出两个“董”，不是本家也是一家，让老师对你多加关照。
亦是从你父亲那里知道，你在家经常料理家务，在学校老师也希望能看到一个勤快、能干的你。
你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。
你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。
你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。
请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!3、尽管开始到我们班还不能适应新的环境，尤其是学习习惯，但从期末成绩上看，你的基础还是不错的。
只要你踏下心来，投入到学习中去，相信下学期你还会有更大的进步。
希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，刻苦学习，积极工作，不断提高各方面的能力，争取在专业理论和技能方面有更大的提高!4、你性情温和，言语不多，待人诚恳、礼貌，思想上进，关心集体，与同学关系融洽，有明辨是非的能力。
你尊敬师长，能严格遵守学校的各项规章制度，上课专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。
能按时完成日常的值日工作。
希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，刻苦学习，不断提高各方面的能力，争取在专业理论和技能方面有更大的提高!你的字很漂亮，下次有需要，老师还会请你帮忙，千万不要拒绝哟。
幼儿园老师眼中的我评语
1.亲爱的家长，我非常欣赏您的孩子。
2.您的孩子是一个非常聪明、活泼的宝宝。
3.他/她总是充满好奇心，对新事物充满热情。
4.在班级中，您的孩子总能与其他孩子和睦相处。
5.他/她具有良好的合作精神，在小组活动中表现出色。
6.您的孩子在课堂上总是专注而认真地听讲。
7.我们注意到他/她拥有出色的语言表达能力。
8.您的孩子在解决问题时展现了独立思考和创造力。
9.他/她很勇敢，对新挑战充满勇气和毅力。
10.在艺术方面，您的孩子展现了惊人的创造力和想象力。
11.我们发现他/她具有良好的协调能力，在体育活动中表现出色。
12.您的孩子乐于助人，在班级中积极参与社交活动。
13.他/她总是遵守规则并尊重老师和同学们。
14.我们很高兴看到您的孩子在学习上取得了进步。
15.他/她具有良好的注意力和记忆力。
16.您的孩子在解决冲突时表现出了成熟和智慧。
17.他/她总是乐于分享自己的知识和经验。
18.您的孩子在处理情绪时展现出了成熟和理性。
19.我们注意到他/她对环境保护和社会责任有着高度意识。
20.您的孩子是一个令人骄傲的学生，我们期待着看到他/她在未来继续成长。
学生德育作业班主任评语（精选14篇）
学生德育作业班主任评语（精选14篇）学生德育作业班主任篇11. “爱人者，人恒爱之。
”你是个既有爱心又善解人意的孩子，懂得在别人最需要关心的时候伸出温暖的手，更懂得同情弱者，为班级做出的贡献也有目共睹，这一点是足以令苏老师感到欣慰的。
但苏老师在欣慰之余又多了几分担心，你的学习成绩一直不理想，这让本应完美的你有了太多遗憾。
其实只要你远离“懒惰”这个伙伴，和“勤奋”交上朋友，加上你聪明的小脑瓜，还有什么克服不了的困难呢?2. “人非圣贤，孰能无过?”活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误，所幸的是你总能虚心接受老师的意见并及时改正。
对待学习，你的态度也比以前大有进步，能及时完成各科作业，字也写得漂亮规范多了。
苏老师想对你说：“真正的强者不是靠拳头，而是靠美德博得大家的尊重。
”做个名副其实的男子汉，好么?3. “非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”仇鑫，虽然你不是班干部，但你是大家心目中的“无冕之王”，同学们对你的信任与欣赏溢于言表。
你诚实稳重，宽容守信，说话不多却句句温暖人心。
大家信服你过人的才华，你朴实的为人，你从容的气度，你遥遥领先的学业成绩，你的一切一切……连苏老师都禁不住要为你喝彩：“仇鑫，好样的!”希望你能把自己的聪明才智更大胆的运用到班级工作中来，勇挑重担，让同学们感受到一个更了不起的你。
4. “有缘千里来相逢。
”你是个活泼可爱善良诚实的韩国女孩，你的到来带给我们无尽的欢乐。
苏老师永远都不会忘记中秋节那天，你背着重重的满满的一大包韩国月饼来与大家分享的情景，那甜甜的滋味大家至今还记得。
无论对待学习还是工作，你永远都那么尽心尽力，苏老师能拥有你这样让人羡慕的学生，真是莫大的幸福。
5. “胸中有丘壑。
”你是个深藏不露的孩子，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。
虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。
虽然学业方面你在不断进步，但苏老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色!6. “和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。
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老师眼中的我却淑欣：1轻轻地问候，静静地思索，默默地做事……无论是晚上还是清早，总是看到你默默地为班级打扫卫生的情景。
你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女，也是大家公认的好干部。
温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好。
本学期语文成绩有了新的飞跃，老师祝贺你的进步！希望你成为一个更加充满个性而又神采飞扬的小姑娘。
蒙金泉：2善良懂事的你，最让人欣赏；开朗乐观的你，惹人怜爱。
你的作业整洁，学习认真，思维敏捷。
你的善良，你的朴实，你的宽容，你的无私……为你赢得了很多的友谊，让老师和同学们由衷喜欢你。
记得那次班会，你说的相声是多么逗人啊！你让我们看到了你的另一面！孩子，如果你再大胆一些，勇敢地表现自己，你将更加出色哟！李思琪：3“字如其人，人如其字。
”看你的字是一种美的享受，品你的人更是让人心旷神怡……你聪明好学，勤勉奋进，多才多艺！在担任班长的工作中，不仅自己以身作则，而且还能带领一群班干部共同探究，齐心协力，把班级工作开展得有声有色！有你这样的小助手，老师既欣慰又自豪！在这里，老师想对你说：孩子，你真了不起！谢谢你所做的一切努力！陈梓鹏：4“相逢何必曾相识。
”虽然你来到班里只有短短的半年多的时间，但你已用行动征服了老师和同学。
你是那么彬彬有礼，淳朴厚道，又是那么乐于助人，关心集体。
你的学业成绩提高很快，让老师无比欣慰！未来的日子还很长，老师希望你在保持本色的同时更大胆地展示自己，因为在老师心目中，你完全有实力成为很棒的孩子！最后，老师希望你在假期把字练得更好，好吗？罗张淼：5你稳重、大方，每件事都做得那么细致、周到。
工作上，你不露声色地按排好了班里的一切事情，不让老师操心；学习上，你总是一丝不苟地完成好学习任务，一点儿也不让老师担心。
运动会上，你的投掷获得了第一名的好成绩，真了不起！老师希望你你下学期更上一层楼哦！刘金洋：6你诚实善良、乐于助人，和同学友好相处是那样的友好！你学习较认真，作业能及时完成，热爱劳动，热爱集体。
老师希望你今后在学习上能更主动一些，作业时细心检查。
好孩子，愿你拿出勇气，战胜自我，更上一层楼！好吗？彭丽琼：7每次相逢，你总是亲切地向老师问好，老师好舒心；你负责的工作做得那样认真，让老师好欣慰！多少个晚上，你带领同学们默默地做好班级整理工作，从不让老师操心，老师好感动。
你是一个感情特别敏感细腻的孩子，你的文章总是充满真情，让老师动容！班会上，你和几个女孩跳的拉丁舞是多么精彩啊！继续努力吧，孩子，老师为你加油哦！伍严亮：8“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
”这是老师最想送给你的一句话。
你的叛逆，你的“非常”表现，你的固执己见，每每常让老师扼腕叹息！你肝胆相照的侠义之举，你的责任感、使命感，你的纯洁善良……又总是令老师感动至深！你的思维是那样敏捷！见解是那样新奇！记得那次班会，你和蒙金泉合说的相声是多么有趣啊！让老师慨叹：你还有这样的幽默天赋呢！你是如此不平凡，又是如此锋芒毕现！假如你能用一颗虚怀若谷的胸怀去面对生活学习，面对周围的人，用一颗锋芒骄傲的心去思考去创新，你会成为一个什么样的人呢？孩子，你可是令老师又难忘又骄傲的学生哟！宋高思：9喜欢赛场上你那飒爽的英姿，拼搏的勇气；喜欢你作业本上工整、清秀的字体；更喜欢你和老师打招呼时的礼貌用语。
你一直在努力，老师都注意到了！特别是父母不在身边，你能自理自律，把自己收拾得干干净净漂漂亮亮，多么令人高兴啊！这是对你勤勉努力的回报，也是你对爸爸妈妈最好的报答！老师想对你说：孩子，真了不起！继续努力吧！李帝昂：10你是一个性格开朗、富有爱心的小男孩，对人很有礼貌，也有极强的团队精神。
运动会上，你用自己的实际行动为班级争得荣誉，你的乒乓球打得真好，这些足够证明你是一名优秀的好学生。
可你学习不够勤勉，有些马虎、懈怠。
老师想把一句话送给你：积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望聪慧的你也能做到“勤”和“恒”！好吗？刘诗怡：11你是一个阳光女孩。
无论何时都能看见你灿烂的笑容。
你天资聪颖，思维敏捷，能言善辩，极赋语言天赋，作文写得棒极了！古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
愿你更加大胆，更加勤勉，更上一层楼哦！江泽年：12热情、豪爽、仗义，颇有一番男子汉的风范，因此你的同学缘很好；礼貌、勤快、机灵，也有一个乖小孩的形象。
尤其是你有一颗善良的心，作文让老师很欣赏。
可你的作业总是不能按时完成，有时不能吃苦，这可不像男子汉哦！老师想告诉你：“只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵；只有做勤劳的小蜜蜂，才会收获甘甜的蜜。
”索浩楠:13喜欢运动场上你拼搏的勇气；喜欢你和老师打招呼时的礼貌用语；喜欢你回答问题时的朗朗话语，喜欢你为班级工作时的吃苦卖力的劲头。
你很聪明，但不够努力,学习上不够主动。
另外，还不不够讲卫生哦！现在，你已经是个大男孩了，可要注意自己的形象哦！希望你能将运动场上拼搏的勇气带到学习上来，给自己多一点信心，多一点恒心，你的人生将会更加精彩！彭灏笛：14你是一个心思细腻、乖巧灵慧的女孩儿。
你思想活跃，反应敏捷，你善解人意、乐于助人，关心班集体，你的书写是那样的整洁美观，作文是那样细腻动人！你的舞姿是那样的优美，记得班会上，你和几个女孩跳的拉丁舞是多么精彩啊！老师和同学都很喜欢你，也很欣赏你哟。
可老师总觉得你的聪慧没有全部发挥出来！是还不够勤勉和奋进吗？老师想与你分享：“胸怀凌云志，万里勇驰骋。
”相信我可爱的灏笛明日会更加出色！陈雅图：15“江山代有才人出，各领风骚数百年。
”可爱聪慧的雅图，多才多艺的雅图永远给大以惊喜，常常令大家刮目相看！你在宣传工作方面的努力，让同学们由衷佩服！老师坚信，你为班级所做的一切将成为每个人记忆中的珍宝，你的未来不可限量。
骄傲是人生最大的天敌哦！愿我们的小雅图永远与谦虚为伴，让成功之花开遍人生之旅。
无论你身在何方，老师对你的关爱永恒……彭逸凡：16“腹有诗书气自华。
”你是个热爱读书，懂事聪明的孩子，常常带给老师和同学那么多惊喜！虽然过去你有些贪玩，有些粗心，但你能主动接受大家的教育和帮助，今天的你思维更加敏捷，书写更加认真，做事效率提高了，心胸宽广了，朋友也多了。
可爱的逸凡，拒绝平凡，请永远都不要放弃努力，继续向前冲，你的未来将流光溢彩……刘梦婷：17你是一个温婉纯净、善解人意的好女孩！课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终。
老师真喜欢你。
如果在课堂上积极举手发言，你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。
勇敢些吧，孩子，相信你能行！周玥含：18你是一个值得老师骄傲的孩子，也是老师得力的小助手。
课堂上，你条理分明的发言吸引着同学，班会上，你侃侃而谈的风度令同学羡慕。
试卷上，你一个又一个的好成绩让同学们惊讶。
无论何事，你总是用一种谦逊的姿态、一丝不苟的态度去对待它们，所以你才取得了如此骄人的成绩！一分耕耘，一分收获！愿你在未来的日子里，鲲鹏展翅九万里，成为更加出色的好女孩。
董家辉：19斯斯文文是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。
你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。
孩子，别人认为你羞涩，你自己也人为这样，是吗？其实，老师想告诉你：你很大胆、很能干！你的发言声音是那样的洪亮！你组织的小组活动是那样的井井有条……在老师的心目中，你是大胆的自信的，你自己要明白这一点哦！陈丹琪：20你是一个让老师既放心又骄傲的孩子。
你的善良，你的朴实，你的宽容，你对班级所做的一切一切，无时无刻不在震撼着大家的心。
你优异的学习成绩，高尚的敬业精神，优秀的人格魅力，勤勉奋进的精神，都堪称班级的楷模！孩子，无论现在还是未来，老师都以你为荣。
杜鑫潇：21你是一个健康、成熟的男孩，享受荣誉的赞美时，你懂得不沾沾自喜。
你聪明理智、工作负责，性格坚韧。
本学期书写方面进步很大！看得出，担任班级工作中，你作出来很多的努力！要想在学习上取得更大进步，必须在学海中，踏踏实实地遨游哦。
张玉嘉：22你是一个积极要求上进的好女孩，工作能干，有方法！这一点老师非常欣赏。
你能严格遵守纪律，热爱集体，关爱同学。
你的作业干净整齐，你的思维敏捷，还极有语言天赋。
秀气的你也有活泼的一面，如果能大胆地将它表现出来，星光灿烂的大道上你将是最亮的那颗星哦。
胡淳：23在老师的眼中，你聪明，有才智，作业永远都是那样的整洁美观！让同学们很是羡慕！看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师感到特别欣慰。
愿你在知识的海洋里继续奋力遨游，永远做一个大胆的弄潮儿！熊紫君：24“爱吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
”这句话在你身上真是体现的一览无余。
你是班里出了名的热心肠，总是那么默默无闻的为班级做事。
老师真为有你这样的孩子而倍感自豪。
你认真的学习态度是大家公认的，老师相信，你一定能够找到最适合自己的学习方法，在未来的日子里再创佳绩。
让我们一起努力，好么？张昕宇：25你是一个性格开朗、富有爱心的小男孩，对人有礼貌，也有极强的团队精神。
运动会上，你用自己的实际行动为班级争得了荣誉，你的篮球也打得很好，这些足够证明你是一名强者。
但学习上一直不够勤勉,喜欢做危险的游戏。
不过，让老师欣喜的是这一切都在悄悄地改变，老师发现你在努力了，你进步了！期末取得了很好的佳绩！老师相信：只要你把打闹的兴趣转移到学习上，你将是一个最棒的男孩。
请你记住：积累知识在于勤，学问渊博在于恒。
昕宇，希望你也能做到“勤”和“恒”哟。
孙振宇：26你的聪慧、机灵已深深印在老师的记忆中。
你是那么地喜欢学习数学，数学成绩是那么棒！同学们好羡慕你有一颗聪慧的大脑！尽管你的作业有时也出现小差错，老师仍然喜欢你的迅速、机敏。
劳动中，你积极肯干，学习上，你勤奋刻苦。
无论老师交给你什么工作，你总能几近完美地完成，但本学期你在纪律上，对自己放松了些要求哦。
你可知道：行为形成习惯，习惯形成性格，性格决定命运哟！李嘉怡：27你像一只活泼可爱的小燕子，在音乐室里舞蹈，在体育场上拼搏，在画室里挥笔速写，在讲演台上慷慨陈词。
语文课上你敢于发表自己的见解，科学课上你的发明令同学们大开眼界。
本学期，进步可真大呀！班会上，你们的拉丁舞跳的是多么精彩啊！老师为你自豪呢！可不能骄傲哟！杨晓树:28黑亮的眼睛，透射出你的机灵；入耳的话语，表明你的懂事。
无论是办周报还是演讲、朗诵、舞蹈，你的艺术才华总是那样的光芒四射。
你是那么无私善良，又是那么多才多艺，无论是舞台上的你还是课堂上的你总能带给大家美妙的感觉。
你是个很有发展潜质的孩子，老师相信只要你沿着自强的路坚定不移的走下去，一定能创造更多的奇迹哟！蔡炎晋：29精诚所至，金石为开。
你的朴实，你的善良，你的无私，你的真诚，无时无刻不充溢在每个人的身边。