人教版生物七年级上册第三单元第一章《生物圈中有哪些绿色植物》测试题(含答案)
第一章《生物圈中有哪些绿色植物》测试题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．下列植物中，属于裸子植物的是（）
A．水杉B．向日葵C．牡丹D．小麦
2．调查是科学探究常用的方法之一．某兴趣小组调查发现植物园有红豆杉、雪松、卷柏、葫芦藓、蘑菇等生物，下列有关阐述正确的是（）
A．葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物
B．葫芦藓具有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活
C．红豆杉与雪松的共同特征比卷柏与雪松的共同特征多
D．按形态结构分，红豆杉、雪松、卷柏、葫芦藓、蘑菇属于植物
3．下列各项符合如图所示概念之间关系的是（）
A．Ⅰ节肢动物Ⅱ昆虫Ⅲ蜈蚣 B．Ⅰ玉米种子Ⅱ胚Ⅲ胚乳
C．Ⅰ血液Ⅱ血细胞Ⅲ血小板 D．Ⅰ染色体Ⅱ基因ⅢDNA
4．自然界中绝大多数植物共有的重要特征是（）
A．具根、茎、叶等器官的分化 B．能进行光合作用
C．能开花、结果，产生种子 D．都适宜生活在阴湿的环境中
5．作为检测水域污染和空气污染的指示生物分别是
A．藻类植物和蕨类植物 B．蕨类植物和苔癣植物
C．藻类植物和苔癣植物 D．苔癣植物和蕨类植物
6．某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉据此推测，这种植物可能是（）
A．苏铁B．葫芦藓C．贯众D．桫椤
7．下列对相关植物的描述，正确的是（）
A．肾蕨、墙藓、满江红都靠孢子繁殖
B．苔藓植物都只由一层细跑构成，可以当作监测空气污染程度的指示植物
C．松的球果也是果实
D．菜豆种子的胚由胚芽、胚轴、胚根组成
8．在观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特点是（）
A．都是单细胞生物B．植物体都由多细胞组成
C．都能固着在海底生活D．都没有根、茎、叶的分化
9．海带、紫菜、葫芦藓、肾蕨的繁殖方式都是（）
A．根 B．茎 C．种子 D．孢子
10．藻类植物在自然界中最重要的意义是（）
A．大气中氧的重要来源B．制造有机物
C．贮存能量D．为鱼类提供饵料和氧
11．地球上大气中氧气的主要来源是（）
A．种子植物B．裸子植物C．蕨类植物D．藻类植物12．下列关于植物类群的叙述中，正确的是（）
A．衣藻是藻类植物，它有根、茎、叶分化
B．葫芦藓的茎、叶内没有输导组织，所以植株比较矮小
C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”
D．种子和孢子都是植物繁殖后代的生殖细胞
13．平时我们常见的粮食作物、水果蔬菜、花卉等大多是
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
14．海带是一种营养价值很高的食品以下关于海带的描述，正确的是（）
A．海带是褐色的，不含叶绿素 B．海带的可食部分是叶片
C．海带是多细胞的种子植物 D．海带全身都能从环境中吸收水和无机盐
15．下列生物的营养方式属于异养是（）
A．萝卜 B．海带 C．木耳 D．木耳菜
16．下列四种植物中，具有根、茎、叶，但不能产生种子的是（）A．B．C．D．
17．黑松是烟台市沿海广泛分布的抗盐植物，它属于
A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
18．被子植物区别于裸子植物的主要特点是（）
A．有根、茎、叶、花、果实和种子B．有种子
C．种子外有果皮包被D．种子外无果皮包被
19．植物界中种类最多、与人类关系最为密切的一大类植物是（）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物
20．下列某种植物中只有茎、叶的分化，对二氧化硫等有毒气体特别敏感，可以作为监
测空气污染程度的指示植物，该植物是
A．向日葵B．墙藓C．贯众D．油松21．1945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，乘客纷纷跳伞落在一荒无人迹的孤岛上，他们在最困难时，从浅海捞取下列哪些藻类植物充饥而得以生还（）A．水绵和衣藻B．水绵和苔藓C．海带和紫菜D．满江红和水绵22．赤湖危害渔业。
产生赤潮的原因是下列哪类生物大量繁殖的结果？（）A．水生动物 B．水生植物 C．单细胞生物 D．细菌和真菌
23．被誉为“裸子植物的故乡”的国家是（）
A．中国 B．巴西 C．美国 D．日本
24．蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴湿的陆地环境中，其主要原因是（）
A．它们的生活不需要水 B．它们没有真正的根
C．它们的生殖过程离不开水 D．它们没有根、茎、叶等器官的分化
25．下列植物的叶既能进行光合作用又能吸收水分和无机盐的是
A．卷柏B．葫芦藓C．贯众D．马尾松
二、连线题
26．将下列植物与其特征连线
三、综合题
27．下图是菜豆和玉米种子的结构图，据图分析回答：
（1）写出图中的名称B ______________ ，C ________________，D ______________，E _______________，F______________，G_____________________________。
（2）菜豆种子和玉米种子的结构相同点是，都有__________ 和____________，并且后者由_____________、______________、______________ 和___________组成。
不同点是玉米种子中有___________，而菜豆种子中没有。
（3）在玉米种子的剖面上滴上碘液，变蓝的部位是_________，说明其里面含有大量的__________。
28．如图中的几种植物，请识图回答问题。
（1）上述植物属于藻类的是_______，（填字母）属于苔藓植物的是_________。
（填字母）
（2）______________（填字母）可作为检测空气污染程度的指示植物；我们现在利用的能源物质-----煤主要是由埋藏在地下的古代__________植物等的遗体经过漫长历史年代形成的。
（3）藻类植物种类很多，有单细胞的，也有多细胞的，其中水棉属于__________植物。
（4）肾蕨不仅有真正的根茎叶，而且在体内具有__________，因此能较好的适应陆地环境。
29．如图是菜豆种子结构及菜豆幼苗示意图，请据图回答下列问题：
（1）观察甲图与乙图，菜豆种子将来要发育成幼苗，它们的结构存在对应关系。
请在下面横线上填写与序号相对应的宇母：［1］→_________，［2］→_________，［3］
→_________。
（2）甲图中，种子萌发时营养物质来自于[_____]________。
（3）种子的形态各异，但都有_________和_________，其中主要部分是_________，它将来发育成新的植物体。
参考答案
1．A 2．C 3．C 4．B 5．C 6．B 7．A 8．D 9．D 10．A 11．B 12．B 13．D 14．D 15．C 16．A 17．C 18．C 19．D 20．B 21．C 22．C 23．A 24．C 25．B
26．
27．胚芽胚轴胚根子叶胚乳种皮和果皮种皮胚胚芽
胚轴胚根子叶胚乳胚乳淀粉
28．B、D A A 蕨类多细胞输导组织
29．C D A 4 子叶种皮胚（顺序可互换）胚。
初中生物七年级上册第三单元第一章生物体圈中有哪些绿色植物作业考试习题(含答案解析)(293)
初中生物七年级上册第三单元第一章生物体圈中有哪些绿色植物作业考试习题（含答案解析）下列说法错误的是（）A．藻类植物没有根、茎、叶的的分化B．藻类、苔藓、蕨类植物都是孢子植物C．蕨类植物有真正的根、茎、叶D．苔藓植物有真正的根，可作为监测空气污染程度的指示植物【答案】D【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。
【详解】A. 藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的的分化，A不符合题意。
B. 藻类、苔藓、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，B 不符合题意。
C. 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，C不符合题意。
D. 苔藓植物没有真正的根，对二氧化硫等有毒气体敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物，D符合题意。
故选D。
【点睛】关键是熟练掌握藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征。
72．下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，正确的是（）A．衣藻有根、茎、叶的分化B．蕨类植物没有根、茎、叶的分化C．海带、葫芦藓和玉米都是孢子植物D．苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物【答案】D【分析】藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，用孢子繁殖后代。
苔藓植物，有茎叶的分化，无根，用孢子繁殖后代。
蕨类植物有了根、茎叶的分化，并且体内开始有了输导组织，一般比较高大，用孢子繁殖后代。
裸子植物用种子繁殖后代，种子外无果皮包被着；被子植物用种子繁殖后代，种子外有果皮包被着。
【详解】A．衣藻属于藻类植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化，A错误。
B．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，有输导组织，能为植株输送营养物质，因此植株一般长的比较高大，B错误。
C．海带属于藻类植物、葫芦藓属于苔藓植物，二者都不结种子，靠孢子繁殖后代属于孢子植物；而玉米属于种子植物，用种子繁殖，C错误。
初中生物七年级上册第三单元第一章生物体圈中有哪些绿色植物作业考试习题(含答案解析)(202)
初中生物七年级上册第三单元第一章生物体圈中有哪些绿色植物作业考试习题（含答案解析）当你走进温暖多雨的地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是谁，可以当做什么植物（）A．藻类植物，监测空气污染程度的指示植物B．苔藓植物，监测空气污染程度的指示植物C．蕨类植物，美化环境的观赏植物D．种子植物，美化环境的主要植物【答案】B【分析】由题干得知，该植物是苔藓类，特点是有茎叶的分化，有假根，叶片很薄只有一层细胞组成，一次很容易受到有毒气体的侵害，故可以用来检测空气污染程度。
【详解】A.藻类植物生活在水中，无根茎叶的分化，与题意不符，A错误。
B.苔藓植物特点是有茎叶的分化，有假根，叶片很薄只有一层细胞组成，一次很容易受到有毒气体的侵害，故可以用来检测空气污染程度，B正确。
C.蕨类植物有根茎叶的分化，有输导组织，与题意不符，C错误。
D.种子植物包括裸子植物和被子植物，而苔藓是属于孢子植物，D错误。
【点睛】掌握植物的类群，各类群的特征才能顺利答题。
7．图1和图2分别为花生和桃的果实图，以下关于二者的说法正确的是（）A．花生叶的叶脉是网状脉，桃树的叶脉为平行脉B．二者种子里的营养物质分别存在于子叶、胚乳中C．图中①和C、②和D在结构层次上都属于植物的器官D．二者的种子都由果皮包被着，所以都是被子植物【答案】D【解析】【分析】图1和图2分别为花生和桃的果实图，其中①果皮、②种子，C是果皮、D是种子【详解】花生和桃子都属于双子叶植物，都是网状脉，直根系，A错误；花生和桃子都属于双子叶植物，种子里的营养物质都存在于子叶中，B错误；植物体有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，因此说①和C果皮是组织不是器官、②和D是种子属于器官，C错误；花生的②种子和桃子的D种子分别是由①和C果皮包被着，都属于被子植物，D正确。
【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
人教版生物七年级上册第3单元 第1章 生物圈中有哪些绿色植物 复习题(含答案)
第1章生物圈中有哪些绿色植物复习题一．选择题（共30小题）1．某地修建了化工厂，原来的植物逐渐减少消失，最先消失的植物最可能是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．被子植物2．松树与桃树相比，最主要的不同之处是（）A．松树的种子裸露，没有果皮包被B．松树的果实内有种子C．松树的胚珠外面有子房壁保护着D．松树比较高大3．被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分布更广泛，种类更多，其原因不包括（）①果皮可以保护种子免受外界环境不利因素的影响②种子更大③有些果实有翅或有毛，适于随风传播④有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于种子传播⑤被子植物能开花⑥被子植物具有发达的根、茎、叶A．①②③B．②⑤⑥C．②③⑤D．④⑤⑥4．下列属于种子植物的是（）A．海带B．肾蕨C．小麦D．葫芦藓5．关于绿色植物的主要类群，下列叙述正确的是（）A．海带呈褐色是因为它的叶片中不含叶绿体B．苔藓植物的叶非常薄，对二氧化碳等有毒气体非常敏感，所以可以作为检测空气污染程度的指示植物C．卷柏和苏铁的主要区别是能否产生种子D．被子植物是生物圈中适应性最强，种类最多，最高等的植物类群，为生物圈提供了绝大部分氧气6．如图中的三种植物种子或果实是我们日常生活中的重要食物来源。
图一为大豆种子的结构示意图，图二为小麦籽粒的结构示意图，图三为玉米籽粒的结构示意图。
说法错误的是（）A．豆浆、豆腐的营养物质都主要来自于图一中⑤B．我们食用的面粉和玉米淀粉均主要来自于种子的胚乳C．图中三种种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和胚乳等D．小麦、玉米种子可以适当深播，大豆种子则不宜深播7．金鱼藻主要特征“茎细柔，有分枝；叶轮生，叶片具刺状小齿；花小，单性，雌雄同株或异株；小坚果，卵圆形。
”判断金鱼藻为被子植物而不是藻类植物的主要依据是它具有（）A．种子B．果实C．发达的输导组织D．根、茎、叶的分化8．下列关于图中四种植物的描述，错误的是（）A．马尾松种子外面有果皮包被B．葫芦藓没有真正的根C．紫菜属于多细胞藻类植物D．肾蕨具有真正的根、茎、叶9．下列对几种植物形态、结构特征的叙述，错误的是（）A．石花菜没有根、茎、叶的分化B．海带、葫芦藓和满江红都是孢子植物C．肾蕨有真正的根、茎、叶的分化D．白果是银杏的果实，是一种重要的药材10．下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A．海带是藻类植物，因为细胞内没有叶绿体，所以呈褐色B．蕨类植物具有输导组织，因此适应陆地生活的能力极强C．银杏树是裸子植物，银杏是其果实，又称“白果”D．被子植物比裸子植物在生物圈中的分布更为广泛，所以种类更多11．蕨类植物一般比苔藓植物高大，原因是（）A．假根中有输导组织B．具有假根和真正的茎和叶C．根、茎、叶内具有专门的输导组织D．有较发达的营养器官12．我们午饭时人们所吃的米饭，其中的饭粒主要是水稻种子结构中的（）A．胚芽B．子叶C．种皮D．胚乳13．裸子植物的主要特征是（）A．胚珠没有果实包被B．种子没有果皮包被C．种子没有子房包被D．不产生种子14．“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。
初中生物七年级上册第三单元第一章生物体圈中有哪些绿色植物作业考试习题(含答案解析)(142)
初中生物七年级上册第三单元第一章生物体圈中有哪些绿色植物作业考试习题（含答案解析）某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约71%的水域环境中。
这类植物是（）A．苔藓植物B．藻类植物C．蕨类植物D．种子植物【答案】B【分析】大气中氧气的90%来自于藻类植物。
【详解】藻类植物大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，含有叶绿素等色素，能进行光合作用，放出氧气。
藻类植物虽然一般个体较小，但分布在地球上广大的水域，总体数量庞大，大气中氧气的90%来自于藻类植物。
故选B。
【点睛】正确识记并理解藻类植物的特点及作用是解题的关键。
52．关于蕨类植物的叙述，错误的是A．生活在森林和山野的潮湿环境中，植株比苔藓植物高大B．剖开一株蕨类植物，会发现它的根茎叶中都有运输物质的输导组织C．比苔藓植物高等，不是用孢子繁殖而是用种子繁殖D．煤的形成与距今2亿多年前的高大蕨类植物有关【答案】C【详解】试题分析：蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，用孢子繁殖，故选C。
考点：本题考查的是蕨类植物的特征。
53．下列说法错误的是（）A．藻类植物没有根茎叶的分化B．苔藓植物有真正的根，可作为监测空气污染程度的指标植物C．蕨类植物有真正的根茎叶D．藻类、苔藓、蕨类植物都是孢子植物【答案】B【解析】试题分析：A、藻类植物结构简单，没有根茎叶的分化。
A正确；B、苔藓植物的叶片只有一层细胞，有害物质可以从被覆两面侵蚀细胞，所以可作为监测空气污染程度的指示植物，B错误；C、蕨类植物有真正的根茎叶，还出现和输导组织和机械组织，C正确；D、藻类、苔藓、蕨类植物都用孢子繁殖后代，都是孢子植物，D正确。
考点：植物的分类。
54．下列不．是裸子植物的是A．油松B．银杏C．椰子D．侧柏【答案】C【详解】水杉也能产生种子，用种子繁殖后代，但种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，因此属于裸子植物，ABD不符合题意；卷柏属于蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，C符合题意。
初中生物七年级上册第三单元第一章生物体圈中有哪些绿色植物作业考试习题(含答案解析)(18)
初中生物七年级上册第三单元第一章生物体圈中有哪些绿色植物作业考试习题（含答案解析）地衣由真菌和绿藻共同构成，它很容易受到空气中二氧化硫气体的伤害。
下表所示为距市中心不同距离的地衣种类数量，请据表回答：（1）地衣中的绿藻从真菌那里得到水分和无机盐，真菌可从绿藻中得到有机营养，因为绿藻可进行_____，营养方式为_____。
地衣对空气中有害气体敏感，可作为环境指示植物。
（2）据表可知，地衣种类数量的分布规律大致为_____。
为保证城市发展，该市修建了一条高速公路，据表推测，高速公路距市中心的距离约为_____千米范围内。
（3）据以上信息推测，该城市干扰地衣种类数量的二氧化硫最可能来自于_____。
二氧化硫可进一步形成_____，降落后会对生物圈中的更多生物产生严重影响．（4）基于以上分析，你认为该市应如何解决经济发展与环境污染间的突出矛盾呢？请提供一条具有可操作性的意见或建议：_____。
【答案】光合作用自养距市中心距离越远，地衣的种类数量越多10 汽车尾气酸雨绿色出行，少开汽车，多骑自行车【分析】地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的。
【详解】（1）地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的，藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，营养方式为自养，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生，当两者分开时，真菌得不到有机物无法生存，而藻类也因得不到足够的水、无机盐生长不良，因此它们都不能独立生活。
它们二者相互依赖，彼此利用。
（2）从表中数据可知，距市中心距离越远，地衣的种类数量越多。
距市中心的距离8千米和12千米，地衣的种类数量都为20种，而在10千米处，地衣的种类明显降低，由此推测，10千米处为高速路的位置，理由是车排放的尾气杀死更多种类的地衣植物。
（3）汽车尾气是城市空气的污染源（含二氧化硫），含硫的煤燃烧排放到空气中的有毒气体主要是二氧化硫，它遇到水后形成酸雨，降落后会带来很大的危害。
七年级生物上册第三单元第一章生物圈中有哪些绿色植物训练题含解析新人教版
(2)吃大葱会有辛辣味,这些物质要紧存在于细胞的_____________________中。
(3)一粒玉米确实是一粒种子这种说法是不是科学?________。你的理由是________。
5.提倡低碳生活,成立低碳消费模式,进展低碳经济已成为全世界的共识,绿色生物在减少大气中二氧化碳含量,增加氧气含量进程中功劳最大的是 ( )
A.藻类的光合作用B.苔藓类的光合作用
C.蕨类的光合作用D.森林的光合作用
【解析】选A。藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内有叶绿体,全身都能进行光合作用,放出氧气,自然界中藻类植物的数量极为庞大,大气中近90%的氧气都是藻类植物进行光合作用产生的,因此藻类植物是空气中氧的要紧来源。
11.学习了绿色植物的要紧类群后,有位同窗进行了如下梳理。其中正确的表述是( )
A.棉花具有发达的输导组织,依托种子繁衍后代
B.海带是藻类植物,依托它的根固着在浅海岩石上
C.肾蕨有假根、茎、叶的分化,适应陆地生活能力较强
D.墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织,只能生活在阴湿的陆地上
【解析】选A。棉花是被子植物,具有发达的输导组织,依托种子繁衍,A正确;海带是藻类植物,没有根、茎、叶的分化,依托根固着在浅海岩石的说法是错误的,B错误;肾蕨有真正的根,C错误;苔藓植物没有真正的根,茎、叶内没有输导组织,D错误。
4.在装有适量水的烧杯中放入一些活的水绵,将装置放到黑暗的环境中,通过较长一段时刻后,这些水绵 ( )
A.全数死亡B.生长缓慢
C.生长正常D.生长更快
初中生物七年级上册第三单元第一章生物体圈中有哪些绿色植物作业考试习题(含答案解析)(295)
初中生物七年级上册第三单元第一章生物体圈中有哪些绿色植物作业考试习题（含答案解析）检测蛋白质用________试剂，呈现紫色反应，检测维生素C用吲哚酚试剂，呈现________反应，检测淀粉用________试剂，呈现蓝色反应．【答案】双缩脲褪色碘液【解析】【分析】蛋白质的特性能使双缩脲试剂呈现紫色反应，用吲哚酚试剂可以来检测维生素C，淀粉的特性是能使碘液变蓝色据此解答。
【详解】根据蛋白质的特性能使双缩脲试剂呈现紫色反应，食物中含有的营养成分能使双缩脲试剂呈现紫色反应的是蛋白质。
蓝色吲哚酚试剂使还原型Vic变为氧化型Vic。
Vic溶液在中性条件下，使吲哚酚试剂由蓝色变为无色；Vic溶液在酸性条件下，使吲哚酚试剂由蓝色变为粉红色，所以用吲哚酚试剂可以来检测维生素C。
食物中的营养成分中的若含有淀粉，淀粉有遇碘变蓝色的特性，在食物上滴一滴碘液，变成蓝色，证明食物中有淀粉。
【点睛】本题考查学生对淀粉，蛋白质和维生素C的特点的理解。
77．种子植物是植物界最高等的类群，它有两个基本特征：一是体内有_________组织-----_________和_________；二是能产生_______，并用其繁殖。
【答案】维管韧皮部木质部种子【分析】植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。
孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【详解】根据植物的繁殖方式，我们一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类。
种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物，种子植物都具有的两个基本特征是：①体内都有维管组织-木质部和韧皮部；木质部内有导管，可自下而上输送水和无机盐；韧皮部内有筛管，能自上而下输送有机物。
②都能产生种子，用种子繁殖后代。
【点睛】解答此题的关键是明确种子植物的特征。
78．裸子植物与被子植物的根本区别在于种子外有无________包被，都属于________植物．【答案】果皮种子【解析】【分析】根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物。
初一生物人教版七年级上册第三单元第一章测试试题答案解析
初一生物人教版七年级上册第三单元第一章测试试题生物圈中有哪些绿色植物一、选择题1.下列哪种植物可以作为检测空气污染的指示植物？（）A. 卷柏B. 水绵C. 水葫芦D. 葫芦藓【答案】D【解析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。
苔藓植物，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，因此人们通常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。
因为葫芦藓属于苔藓类植物，可以作为检测空气污染的指示植物。
故选D。
【点评】本题考查的是苔藓植物的主要特征还有和人类生活的关系的相关知识。
2.下列植物中，属于被子植物的是（）A. 铁线蕨B. 油松C. 银杏D. 小麦【答案】D【解析】种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被，受精过程不需要水，具有双受精现象，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
由分析可知，小麦有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被，属于被子植物；铁线蕨是蕨类植物，油松、银杏的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物，D正确。
【点评】解答此类题目的关键是熟记被子植物的特征以及常见的被子植物的例子。
3.藻类植物在生物圈中的作用是（）A. 释放氧气B. 可供食用C. 可供药用D. 能制成碘酒【答案】A【解析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源，促进了生物圈中的碳--氧平衡，这是藻类植物在生物圈中最主要的作用，可见A正确。
4.能为地球大气提供70%左右氧气的植物类群是（）A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物【答案】A【解析】藻类植物有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。
人教版七年级生物第3单元生物圈中的绿色植物第1章生物圈中有哪些绿色植物练习习题
玉米
种子
胚
胚根
胚芽
胚轴
子叶
像玉米种子这样具有一片子叶的植物称为_单__子__叶___植物。
(3)种子各结构的功能 结构
___种__皮___ ____胚____ 子叶或胚乳
功能 保护胚 发育成新植株 __储__藏__营__养__物__质____
易错提醒 胚乳不是胚的结构，胚仅包括胚芽、胚轴、胚根
1．下列哪一组是胚的结构( B ) A．胚芽、胚轴、胚根、胚乳 B．胚芽、胚轴、胚根、子叶 C．胚芽、胚轴、胚乳、子叶 D．胚芽、胚轴、胚根、种皮
2．在解剖和观察种子的结构时，胚根连接在哪个
部位上( A )
A．胚轴
B．胚芽
C．子叶
D．胚根
3.【长春新区期末】豆浆和油条是我国北方居民的传统早
餐，豆浆富含蛋白质，其主要来自黄豆种子中的( B )
(1)写出图中三种植物所属的植物类型： 甲__藻__类__植__物__；乙_苔__藓__植__物___；丙_蕨__类__植__物___。
(2)图中植物甲生活在____水____中，结构简单，没有 _根__、__茎__、__叶___的分化。
(3)图乙中③起__固__定__植__物__体__的作用；①中有很多 ___孢__子___，是一种___生__殖___细胞。
甲 有 （填“有”或“无”）胚乳，图乙 无 （ 填“有”或“无”）胚乳。
第二节 种子植物 第2课时 裸子植物和被子植物
1．种子植物 (1)能结___种__子___的植物称为种子植物。种子植物包
括两大类群：裸子植物和被子植物。
(2)裸子植物和被子植物
比较项目
裸子植物
被子植物
代表植物 油松、苏铁等
生物人教七年级上册(2012年新编)3-1 生物圈中有哪些绿色植物 单元检测题C
第一章生物圈中有哪些绿色植物（考试时间：60分钟试卷满分：100分）满分培优卷一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．丽丽在池塘中打捞上一团绿色的水绵，这团水绵属于（）A．苔藓植物B．蕨类植物C．藻类植物D．种子植物【答案】C【解析】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化；水绵属于藻类植物。
故选C。
2．下列植物中，能作为空气污染指示植物的是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】ABCD分别是海带、葫芦藓、蕨类、向日葵，苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。
苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。
人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。
故选B。
3．如果你想养好一盆肾蕨，应该把它放在下列哪个环境中（）A．阴湿的地方B．光线明亮的地方C．温胶干燥的地方D．阴冷干燥的地方【答案】A【解析】肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，但它的生殖过程依然离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中。
故选A。
4．衣藻是由一个细胞构成的。
根据衣藻的形态结构判断，下列相关叙述错误的是（）A．没有成形的细胞核B．能进行光合作用C．能在水中运动D．可对外界刺激作出反应【答案】A【解析】A．衣藻属于藻类植物，具有细胞结构，有成形的细胞核，A错误。
B．衣藻含有叶绿体能够进行光合作用，B正确。
C．衣藻有鞭毛，能在水中游动，C正确。
D．衣藻属于单细胞植物，是生物，能对外界刺激作出反应，D正确。
故选A。
5．下列植物中，不属于被子植物的是（）A．椰子B．葡萄C．银杏D．水稻【答案】C【解析】选项中椰子、葡萄、水稻的种子外都有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，而银杏的种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，属于裸子植物，C符合题意，A、B、D均不符合题意。