四年级下册语文期末复习资料修改病句
四年级下册语文期末复习资料修改病句
常见的病句种类有
(l)词序颠倒； (2)前后矛盾； (3)成分残缺； (4)指代不明； (5)标点错误； (6)关联词用错； (7)重复啰嗦； (8)搭配不当； (9)归类有误； (10)不符合事实。
（一）成分残缺
1、春天来了，越来越来暖和了。
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2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
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3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
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4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
____________________________________________ （二）成分赘余
1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
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2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
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3、我经常阅读、看科幻小说。
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4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
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(三) 表意不明
1、李红有时候经常和张明在一起打球。
2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
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3、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
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5、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
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（四）搭配不当
1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
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2、我很喜欢参加自然博物馆。
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3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
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4、战斗正在热烈地进行着。
____________________________________________________ （五）语序不当
1、我们学校师生全体去参观科技馆。
2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
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3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
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4、李华被同学们一定评为三好学生。
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5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
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五、运用修改符号修改下列病句。
1. 中国的人口是世界上最多的国家。
2、他很果断，从来不听别人的意见。
3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。
7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。
9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。
10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
二. 修改病句：
1. 金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。
2. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。
5. 他在回忆着过去的往事。
6. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。
7. 朝霞被大地映得一片金黄。
8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。
9. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。
10. 我欣赏了这幅草原风景画册。
11. 昨天傍晚刮了一夜的风。
12. 猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。
13. 妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
14. 战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜欢。
15. 近两年来，电视机的质量增加了。
六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了我。
(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
四年级语文下册修改病句
四年级语文下册修改病句整理四年级语文下册修改名句25题及答案，如下：1、秋天的北京是个美丽的季节。
词语搭配不当，地名不可能是季节。
改为:北京的秋天是个美丽的季节2、博物馆里陈列着两千多年前新出土的文物。
前后矛盾。
改为: 博物馆里陈列着新出土的两千多年前的文物。
3、岳欣虚心地改正并承认了自己的错误。
应先承认才到改正。
改为: 岳欣虚心地承认并改正了自己的错误。
4、《珍珠鸟》的作者是冯骥才写的。
前后搭配不当。
去掉“写的”。
5、因为奶奶的年龄大了，所以仍坚持做家务关联词语用得不当。
“因为”改为“虽然”“所以”改为“但是”。
6、语文对于我很感兴趣，所以上语文课时我听得很认真主次颠倒。
“语文对于我很感兴趣”改为“我对语文很感兴趣”7、看了舞蹈《千手观音》，我不约而同地鼓起掌来。
词语搭配不当，一个人不能用“不约而同”。
把“我”改为“我们”8、毕蔚的书包里放着字典、直尺、钢笔等文具。
词语搭配不当，“字典”不是文具而是书籍。
去掉“字典、”或全句改为: 毕蔚的书包里放着字典还有直尺、钢笔等文具。
9、学完《九色鹿》，明白了做人的道理。
缺少主语。
最前面加“我”。
10、雾气被树木淹没了。
主次颠倒。
改为: 树木被零气淹没了。
11、不但尤明学习认真，而且他的成绩优异。
关联词语用得不当。
“不但”改为“因为”，“而且”改为“所以”。
12、听说十几个船员病倒了，哥伦布的心情十分繁重。
用词不当，“繁重”一般用来形容工作。
“繁重”改“沉重”。
13、经过研究，人们发现苹果、橘子、西红柿等水果都含有一种名叫维生素C物质西红柿不是水果而是蔬菜。
去掉“、西红柿”。
14、船队在宽阔的大西洋上乘风破浪，勇往直前。
用词不当，“宽阔”不足以形容大西洋的大。
“宽阔”改为“辽阔”或“一望无际。
15、昨天下午下了一整天大雪。
前后矛盾。
去掉“下午”或将“一整天”改为“一场”。
16、微风轻轻地刮来。
用词不当，微风不可能用“刮”。
“刮”改为“吹”。
17、谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。
统编版小学语文四年级下册期末复习专项训练题08——修改病句(含答案+详细解析)
统编版小学语文四年级下册期末复习专项训练题08——修改病句（含答案+详细解析）期末复习专项训练08——修改病句班级：_________ 姓名：_________1．下列句子中有语病一项是（）A．太阳出来了，光芒四射。
B．北京的春天是美丽的。
C．通过消防官兵的努力，使台风造成的洪涝基本全部解决了。
D．我们要好读书，读好书。
2．下列句子中，没有语病的一项是（）A．通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。
B．从小学一年级到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。
C．晚饭过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。
D．当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。
3．下列句子中没有语病的一项是（）A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。
B．一下雨，就把木板窗关闭了。
C．它什么都怕，总想藏起来。
D．她穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子的。
4．下列句子没有语病的一句是（）A．多读好书，可以提高我们的知识。
B．他办事总是犹豫不决，一点也不武断。
C．我们从小就要养成讲卫生的好习惯。
D．晚会上，表演了精彩的节目。
5．下列句子中没有语病的一项是（）A．共产党员王叔叔鬼鬼祟祟地溜进了敌人的院子。
B．几千年前的黄河流域气候温暖，土地茂密，森林肥沃。
C．随着科技的快速发展，未来的高铁最高时速可达1000公里。
D．通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。
6．下列句子中，没有语病的一句是A．春天的盐城是个美丽的季节。
B．好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。
C．夏天的西湖，最引人注目的是那盛开的荷花。
D．天气太热了，他迫不及待地急着要开空调。
7．下列句子中，没有语病的一项是（）A．这白鹅，是一位既将远行的朋友送给我的。
B．这次器乐比赛我获得了一等奖，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。
C．老师告诉我，好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。
D．数千万年后，它的后代繁殖成一个形态各异的庞大家族。
8．下列没有语病的一项是（）A．连绵不断的小雨瓢泼般倾泻而下。
部编版语文修改病句经典题型讲解(四年级下册)
修改病句专题要点一、定义：是在内容和结构上有毛病的句子就叫做病句。
二、十大病因：1.搭配不当、2.语序颠倒、3.成分残缺、4.重复啰嗦、5.自相矛盾、6.用词不当、7.指代不明、8.分类不当、9.不合事理、10.含糊不清。
三、修改病句四原则：1.原意要保2.改法要巧3.改动要少4.越简越好四、修改病句一般步骤：1读2找3改4查五、修改病句四大法宝：增调删换1.增：当句子“成分残缺”时，可以适当增加缺少的内容；2.调：当句子“语序颠倒”时，可以适当调换词语位置；3.删：当句子“重复啰嗦”时，需要删掉多余的部分吧；4.换：当句子“用词不当”时，需要更换合适的词语。
六、修改病句常用的符号修改病句符号使用讲解：修改病句经典题型详解：1、校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
【修改病句】①校园里开满了五颜六色的花。
②校园里开满了花有：白的、红的、黄的等。
2、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
【修改病句】我们班取得了竞赛第一名，大家的脸上露出了胜利的喜悦。
3、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
【修改病句】小组讨论会上，大家的发言很激烈。
4、在老师的教育下，他明确了学习态度。
【修改病句】在老师的教育下，他端正了学习态度。
【词语积累】①端正学习态度②明确学习目标（目的）5、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
【修改病句】我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书和刊物。
6、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
【修改病句】改革开放以后，人们的生活越来越富裕。
7、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
【修改病句】老师要求同学们明确学习目的和端正学习态度。
8、你必须一定要认真负责。
【修改病句】①你一定要认真负责。
②你必须要认真负责。
二、修改病句经典题型详解1、李老师上课时对我们的态度非常严格。
【修改病句】①李老师上课时对我们的要求非常严格。
【词语积累】①态度严厉②要求严格2、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
【期末专项】人教部编版小学四年级语文下册专题06：修改病句(附答案)
四年级语文下册专题：06修改病句（附答案）部编版修改病句12句口诀口诀一：没有人称怎么办，加上小明就好办！口诀二：词语重复有语病，去掉一个才高兴。
（常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和有时、断定和大概）口诀三：水平提高是搭档，价格提高和降低。
财产要保护，内容要丰富，质量只能提高或降低。
习惯要养成，树木要发芽，耐心对教导、发扬对传统，端正对态度。
口诀四：和的后面要加词，并的前后要调换。
口诀五：看到“使”字要去掉。
口诀六：居然变身变果然，勾结改过变团结。
夸耀不对是夸奖，猛烈不对是激烈、集中改过变聚集、张牙舞爪太可怕，手舞足蹈美美哒。
口诀七：两个他（她）不认识，告诉一个他名字。
口诀八：老师获得了称号，我把称号来摘掉。
口诀九：回忆不能对往事。
口诀十：先地点再季节。
口诀十一：估计（大概）是天使，一定（断定）是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。
口诀十二：断定是天使，大概是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。
修改符号：一、我能找出下面病句的病因并修改。
(病因填序号)A．语序不当 B．搭配不当 C．成分残缺 D．句式杂糅E．指代不清 F．不合逻辑 G．重复啰唆 H．用词不当1．随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
( )____________________________________________________2．桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。
( )____________________________________________________3．他虽然学习很好，但是经常帮助有困难的同学。
( )____________________________________________________4．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
( )____________________________________________________5．读了这则寓言，明白了一个深刻的道理。
人教部编版四年级语文下册专题复习第十二讲：修改病句(学生版)
第十二讲修改病句【知识窗】修改病句：在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
【方法一点通】修改病句的主要方法有四种：一是补；二是删；三是换；四是调。
例如：1.“在这次比赛中，得了第一名。
”改作“在这次比赛中，我得了第一名。
”（补主语）2.“我断定明天可能会下雨。
”改作“我断定明天会下雨。
”（删前后矛盾用语）3.“他的成绩有了明显的增长。
”改作“他的成绩有了明显的提高。
”（换使用不当词语）4.“我们要发扬并学习中国的传统文化。
”改作“我们要学习并发扬中国的传统文化。
”（调整语序不当的词语）病句的病因有很多，小学常见的病因归纳起来大致以下几种，了解病因更有利于修改病句：语序不当；搭配不当；用词不当；重复啰嗦；不合逻辑；表意不明；成分残缺。
例题一：修改下列有语病的句子。
1.一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。
2.多读好书，可以丰富和提高我们的认识。
（陕师大附中往年入学试题）3.小王经过三年的艰苦拼搏，高考取得了优异的成就。
4.平静的湖面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。
（远东一中往年入学考题）5.在老校友聚会的那天,张青和王捷一见面,他就问：“你还认识他吗?”6.经过老师的耐心教育，使他深受启发。
（西工大附中往年入学考题）方法解析：修改病句的关键是找准病因，只有明白病句的问题出在哪里，才能找到准确的应对措施。
参考答案：1.北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。
2.多读好书，可以丰富我们的认识。
3.小王经过三年的艰苦拼搏，高考取得了优异的成绩。
4.平静的湖面上，有一只小船向岸边驶来。
5.在老校友聚会的那天,张青和王捷一见面,张青就问：“你还认识他吗?”6.老师的耐心教育使他深受启发。
例题二：下列各句中，没有语病的一项是（）A.夏天的清凉山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
B.经过几个月紧张的复习，使我们可以从容、镇定地面对这次考试。
C.五一期间，我市个别景点的垃圾箱设置过少，以致游客乱扔垃圾，对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。
部编版四年级语文下册期末专项《修改病句》试卷附答案 (2)
部编版四年级语文下册修改病句班级____________ 姓名____________ 得分____________时间：40分钟满分：100分一、下列句子有语病的一项是( )(6分)A. 这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。
B. 我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。
C. 它(白鹅)伸长了头颈，左顾右盼。
D. 每逢它(白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。
二、请找出下列病句的病因并修改。
(病因填序号，40分)A. 语序不当B. 搭配不当C. 成分残缺D. 句式杂糅E. 指代不清F. 不合逻辑G. 重复啰唆H. 用词不当1. 随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
( )_______________________________________________________2. 桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。
( )_______________________________________________________3. 他虽然学习很好，但是经常帮助有困难的同学。
( )_______________________________________________________4. 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
( )_______________________________________________________5. 读了这则寓言，明白了一个深刻的道理。
( )_______________________________________________________6. 这次考试同学们普遍的成绩提高了。
( )_______________________________________________________7. 《独坐敬亭山》的作者是李白写的。
( )_______________________________________________________8. 家里人都在看电视，只有我一个人在写作业。
四年级下册语文专项修改病句练习附答案
四年级下册语文专项修改病句练习附答案（一）成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
练习：1. 异口同声地说：“赞成！”2. 大家必须讲究卫生的好习惯。
3. 哥哥最喜欢打篮球和足球。
4. 今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
5. 我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
6. 我们一定要建设四个现代化的伟大任务。
7. 她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
8. 看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
9. 地球上的光明和温暖都是送来的。
10. 春天到了，一朵朵鲜花。
（二）用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
练习：1. 大厅里摆满了看演出的观众。
2. 我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
3. 小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
4. 改革开放以后，人们的生活越来越富强。
5. 小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
（三）搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
练习：1. 我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
2. 李老师上课时对我们的态度非常严格。
3. 实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
4. 当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
（四）词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
练习：1. 春天的景色我觉得十分美丽。
2. 我校请解放军叔叔经常作报告。
3. 盲人姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。
4. 我们要运用和理解学过的词语。
（五）关联词使用不当：指的是前后两个分句和所用关联词之间的关系不协调，或关联词前后搭配不当。
练习：1. 尽管天气不好，我们总是按时到校。
2. 小明不但认真学习，而且成绩很好。
3. 王小二因为刻苦学习，就成绩优良。
4. 即使这部电影拍得好，但也不能获奖。
人教部编版小学四年级语文下册期末分类复习：修改病句【含答案】
四年级语文下册期末分类复习修改病句(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、选择题。
1.下列句子中有语病的一项是（）A.他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
B.公园里开满了五颜六色的红花。
C.冬天，寒风呼啸着迎面而来，吹得人瑟瑟发抖。
D.即使你是天才，同样也离不开老师的培养和教育。
2．下列句子没有语病的一项是( )A．这本书的内容和插图都很漂亮。
B．小东经常偶尔助人为乐，大家都在赞美他。
C．祖国对炎黄子孙的感情十分浓厚。
D．平静的海面上突然刮起了狂风，涌起了巨浪。
3.下列句子中没有语病的一项是( )A．南京长江大桥是我国人民建造和设计的。
B．《延安，我把你追寻》的作者是祁念曾写的。
C．通过《为中华之崛起而读书》，使我深受启发，明白了落后就要挨打的道理。
D．学校操场北边墙上满是爬山虎。
4.下列句子中没有语病的一项是()A. 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
B. 他虽然越来越消瘦了，但是精神很好。
C. 经过一次又一次地检查，我终于改正并发现了错误。
D. 花园里开满了五颜六色的红玫瑰。
二、判断下列句子的病因，并修改句子。
A.成分残缺B.语序不当C.搭配不当D.表意不明E.两面对一面F.语义重复G.前后矛盾H.关联词错误1．虽然被老麻雀的精神感动了，所以我唤回了猎狗。
句子病因()修改：__________________________________________________________________________________________________ 2．现在为了研究蟋蟀，又搜索起它们的巢穴来。
句子病因()修改：__________________________________________________________________________________________________3．能否找到五彩石是女娲补天的关键。
人教部编版四年级语文下册期末修改病句专项复习【含答案】
部编版四年级语文下册期末修改病句专项复习时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号： .一、选择题。
1．[病句诊断]下列句子表达无误的一项是()A．山顶的风景很美，不由得陶醉了。
B．附近的猫啊，狗啊，总是爱来这片地儿玩耍。
C．他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
D．1949年，中华人民共和国成立，中国的航天事业也呈现出蒸蒸日上。
2.下列句子中没有语病的一项是()A.言行不一致的人，是一种极不好的习惯。
B.我知道《草房子》的作者是曹文轩写的。
C.听完这段报告，我们懂得了许多道理。
D.漫山遍野到处开满了花。
3.下列句子没有语病的一项是()A.这只蜡烛是一个重要非常的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。
B.有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国。
C.广东的人口占全国的8%，是中国人口最多的省份。
D.即使发动机没有研制成功，但研究员一点儿也不气馁。
4.下列句子中没有语病的一项是()A. 学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。
B. 造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
C. 看了《伊索寓言》一书，使我受益匪浅。
D. 我们全体学生讨论并通过了这份倡议书。
5.下列句子没有语病的一项是()A．这本书的内容和插图都很漂亮。
B．小东经常偶尔助人为乐，大家都在赞美他。
C．祖国对炎黄子孙的感情十分浓厚。
D．平静的海面上突然刮起了狂风，涌起了巨浪。
二、请找出下列病句的病因并修改。
(病因填序号)A. 语序不当B. 搭配不当C. 成分残缺D. 句式杂糅E. 指代不清F. 不合逻辑G. 重复啰唆H. 用词不当1. 随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
()_______________________________________________________2. 桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。
()_______________________________________________________3. 他虽然学习很好，但是经常帮助有困难的同学。
四年级语文下册：常考的修改病句50道
四年级语文下册：常考的修改病句50道1．解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
改1：解放军叔叔击落了五架敌机。
改2：解放军叔叔击落了五架敌机，击毁了三艘军舰。
2．骄傲自满是学习上的阻碍。
改：骄傲自满是学习的阻碍。
3．这些是唐朝出土的文物。
改：这些是唐朝的文物。
4．看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
改：大家看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5．公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
改：公园新设了由英国援建的两个游乐项目。
6．我估计他这道题一定做错了。
改：我估计他这道题做错了。
7．他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
改：他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8．听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
改：听了这段报告，我们懂得了许多道理。
9．冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
改：冬天，寒风呼啸而来，吹得人瑟瑟发抖。
10．即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
改：即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。
11．《草原》的作者是老舍写的。
改1：《草原》的作者是老舍。
改2：《草原》是老舍写的。
12．坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
改：坚持写日记，写作能力就会迅速提高。
13．这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
改：这种不爱惜劳动成果，任意浪费的行为，是可耻的。
14．我们要增强克服困难的信心和方法。
改：我们要增强克服困难的信心。
15．报晓的公鸡是起床的信号。
改：公鸡报晓是起床的信号。
16．我们要认真纠正自己的缺点和错误。
改：我们要认真改正自己的缺点和错误。
17．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
改：多读好书，可以丰富我们的知识。
18．《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
改：我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。
19．少先队员要热爱祖国和公共财物。
改1：少先队员要热爱祖国。
改2：少先队员要热爱祖国，保护公共财物。
20．任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。