人教版六年级调研考试试卷及部分答案

小学六年级语文试卷一、看谁写得既准确又漂亮（看拼音，写词语）。

(10分)jié chū yìrán miǎn lìqī liáng kuáng fēng nù háo( ) ( ) ( ) ( ) ( )yín sòng dǒu qiào shēn qūyùn hán（）( ) ( ) ( )二、给多音字注音，并组词。

（8分）奔（）（）冠（）（）（）（）（）（）屏（）（）和（）（）（）（）（）（）三、词语填空。

（6分）（）高（）重（）心所（）（）（）深长（）然大（）全（）（）注横（）直（）（）（）淑女花色（）（）（）（）乐道（）（）攘攘（）（）玉立行色（）（）四、选词填空。

（4分）1、周密精密①他对这件事情安排得很（），你无需劳神了。

②这么（）的仪器，我还是第一次看到。

2、毅然断然①他留学回国后，（）献身祖国的科学事业。

②对这无理要求，他（）拒绝了。

五、我能按要求写句子。

（6分）1、我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。

（缩句）_______________________________________________2、我何曾留着游丝样的痕迹呢？（改成陈述句）_______________________________________________3、种树人说：“我浇水只是模仿老天下雨，但老天什么时候下雨我是算不准的。

”（改成转述句）__________________________________________________4、时间过得很开。

（改成比喻句）____________________________________________________5、小树在微风中摆动。

（改成拟人句）_________________________________________________________6、这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。

（修改病句）_________________________ ______________________六、我的积累。

（12分）1、人非生而知之者，___________________。

2、一鼓作气，再而衰，_________________。

3、落红不是无情物，__________________ 。

4、明日复明日，_____________。

_____________，万事成蹉跎。

5、操千曲而后晓声，______________。

6、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来 , 不亦乐乎？__________________，_____________________？”七、阅读文言文《两小儿辩日》做题。

（9分）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1、解释下列句子中画线字的意思。

（3分）孔子东游，见两小儿辩斗。

及其日中如探汤。

孔子不能决也。

辩斗___________ 汤___________ 决 ____________2、翻译下面的句子。

（4分）我以日始出时去人近，而日中时远也。

__________________________________孰为汝多知乎？____________________________3、这则故事可以给我们多方面的启示。

请你写出所得感悟的一种启示。

（2分）_______________________________________________________________八、阅读训练场（一）山雨来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。

先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。

飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

雨改变了山林的颜色。

阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。

在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。

这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。

不知在什么时候，雨，悄悄地停了。

风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。

远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响——丁——冬——丁——冬……仿佛是一场山雨的余韵。

1、用“||”线给课文分段。

（2分）2、课文中三处“……”的作用是一样的，表示 _________________________ 。

课文中四处“——”的作用有所不同，其中第二处表示_______________，第四处表示_______________。

（3分）3、课文分__________，__________两方面来写山雨之美。

第8自然段则主要抓住关键词 __________ 来写，所以朗读的时候要__________ 。

（选择序号写在横线上。

）（4分）①语速加快，声音轻柔。

②语速稍慢，声音轻柔。

语速稍慢，声音响亮。

（二）小溪我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。

溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是大片的田地。

这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。

然而，我却非常喜欢它。

“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。

眼前一片朦胧。

过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。

夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中——胭脂红，玫瑰红，金红，橘黄，柠檬黄，紫罗蓝，孔雀蓝，湖蓝，五光十色，美丽动人，像（_________ ）的熊熊火焰，像（_____）的灿灿黄金，像（_____）的道道彩绸。

啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪入了迷。

上学前，放学后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。

我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。

1、选择恰当词语的序号填入文中。

（3分）①销熔②浮动③燃烧2、划“”的句话运用了_____ 、_____ 两种修辞手法，从中我体会到了 _____中小溪的迷人魅力（4分）3、“然而，我却非常喜欢它。

”这句话在文中起了 _______________作用。

（1分）阅读参考答案（一）山雨来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。

先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… ||雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。

飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

雨改变了山林的颜色。

阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。

在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。

这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。

||不知在什么时候，雨，悄悄地停了。

风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。

远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响——丁——冬——丁——冬…… ||仿佛是一场山雨的余韵。

1、用“||”线给课文分段。

（2分）2、课文中三处“……”的作用是一样的，表示声音的延续。

课文中四处“——”的作用有所不同，其中第二处表示解释说明，第四处表示声音延长。

（3分）3、课文分音韵、色彩两方面来写山雨之美。

第8自然段则主要抓住关键词幽静来写，所以朗读的时候要 。

（选择序号写在横线上。

）（4分）语速加快，声音轻柔。

语速稍慢，声音轻柔。

语速稍慢，声音响亮。

（二）小溪我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。

溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是大片的田地。

这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。

然而，我却非常喜欢它。

“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。

眼前一片朦胧。

过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。

夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中——胭脂红，玫瑰红，金红，橘黄，柠檬黄，紫罗蓝，孔雀蓝，湖蓝，五光十色，美丽动人，像（燃烧）的熊熊火焰，像（销熔）的灿灿黄金，像（浮动）的道道彩绸。

啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪入了迷。

上学前，放学后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。

我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。

1、选择恰当词语的序号填入文中。

（3分）①销熔②浮动③燃烧2、划“”的句话运用了排比、比喻两中修辞手法，从中我体会到了晚霞中小溪的迷人魅力（4分）3、“然而，我却非常喜欢它。

”这句话在文中起了承上启下作用。

（1分）。