幼儿园中班社会优质教案详案《鲜花送妈妈》及教学反思
（封面）
幼儿园中班社会优质教案详案《鲜花送妈
妈》及教学反思
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
设计背景
春天是花的季节，花的海洋，如何让幼儿感受美，表现美，需要老师的积极有效的引导。
通过涂色，感知颜色有很多种搭配。
体验小动物热爱妈妈的情感培养幼儿爱妈妈的情感。
活动目标
1.体验小动物热爱妈妈的情感。
2.通过涂色，感知颜色有很多种搭配。
3.培养幼儿爱妈妈的情感。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
重点难点
1.通过涂色，感知颜色有很多种搭配。
2.培养幼儿爱妈妈的情感。
活动准备
1.3个小动物(猪、熊、猫)和分别穿3种不同颜色衣服的动物妈妈(红、黄、蓝)图片。
2.3束不同颜色的花(红、黄、蓝)。
3.油画棒、妈妈服装图片。
4.涂色步骤图。
5.服装店场景布置。
活动过程
一、设置故事情景，引起幼儿兴趣。
鲜花送给妈妈教案
鲜花送给妈妈教案教案标题：鲜花送给妈妈教学目标：1. 学生能够了解和理解母亲节的意义和重要性。
2. 学生能够通过制作鲜花手工礼物，表达对妈妈的感激和爱意。
3. 学生能够培养动手能力和创造力。
教学准备：1. PowerPoint幻灯片或图片展示关于母亲节的相关信息。
2. 鲜花制作材料：彩纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等。
3. 学生的作品展示区域。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 利用图片或幻灯片展示母亲节的相关信息，解释母亲节的起源和意义。
2. 引导学生回忆并分享自己对妈妈的感激之情。
探究（15分钟）：1. 向学生展示不同种类的鲜花图片，并让学生讨论鲜花的颜色、形状和香味等特征。
2. 引导学生思考，如何用手工制作一束鲜花来送给妈妈。
3. 指导学生使用彩纸、剪刀等材料，制作鲜花手工礼物。
实践（20分钟）：1. 学生根据老师的示范，选择自己喜欢的鲜花样式，并开始制作。
2. 老师在制作过程中给予学生必要的指导和帮助。
3. 学生可以根据自己的创意，为鲜花添加颜色和细节。
总结（10分钟）：1. 学生将自己制作的鲜花手工礼物展示给全班同学。
2. 学生分享制作过程中的收获和感受。
3. 引导学生思考，为什么送鲜花给妈妈是一种特别的表达方式。
拓展活动：1. 学生可以用制作的鲜花手工礼物，亲自送给妈妈，并表达对妈妈的感激和爱意。
2. 学生可以用写作或口头表达的方式，描述自己制作鲜花手工礼物的过程和感受。
评估方法：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和动手能力。
2. 学生制作的鲜花手工礼物的美观程度和创造性。
教学反思：本节课通过制作鲜花手工礼物，让学生在实践中感受到母亲节的意义，并培养了学生的动手能力和创造力。
在教学过程中，可以适当调整时间分配，以确保学生有足够的时间完成制作。
同时，鼓励学生分享和交流，增强班级的凝聚力和友谊。
幼儿园中班教案《鲜花送妈妈》含反思
幼儿园中班教案《鲜花送妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第三章《我爱我家》，详细内容为第三节《鲜花送妈妈》。
通过本节课的学习，让幼儿了解母亲节的含义，学会表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解母亲节的来历，培养幼儿尊敬、孝顺妈妈的情感。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创新能力，学会用鲜花表达对妈妈的爱。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的沟通能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解母亲节的意义，学会表达对妈妈的爱。
重点：培养幼儿的观察力、动手能力和创新能力，学会制作简单的鲜花。
四、教具与学具准备教具：鲜花图片、故事书、彩纸、剪刀、胶棒、花瓶等。
学具：每组一份彩纸、剪刀、胶棒，人手一份花瓶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于母亲节的故事，引导幼儿关注母亲节，激发幼儿对妈妈的感恩之情。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）让幼儿观察鲜花图片，了解不同种类的鲜花。
（2）讲解母亲节的来历，引导幼儿理解母亲节的意义。
（3）示范制作简单的彩纸鲜花，讲解制作方法。
3. 例题讲解（5分钟）教师现场演示如何制作彩纸鲜花，让幼儿跟随步骤进行学习。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行鲜花制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
每组展示制作的鲜花，教师点评并给予鼓励，引导幼儿将鲜花送给妈妈，表达对妈妈的爱。
六、板书设计1. 板书《鲜花送妈妈》2. 板书内容：（1）母亲节的来历（2）鲜花的种类（3）彩纸鲜花的制作方法七、作业设计1. 作业题目：制作一朵彩纸鲜花，送给妈妈。
2. 答案：根据课堂所学，幼儿自己动手制作的彩纸鲜花。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、观察、动手制作等多种方式，让幼儿了解母亲节的意义，学会表达对妈妈的爱。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导。
2. 拓展延伸：（1）回家后，让幼儿向妈妈讲述母亲节的来历，分享自己在课堂上的收获。
2024年中班艺术活动鲜花送妈妈教案
2024年中班艺术活动鲜花送妈妈教案一、教学内容本节课选自《幼儿艺术活动教材》第四章《色彩的世界》，具体内容为“鲜花送妈妈”。
通过本章内容的学习，让幼儿了解基本的色彩知识，学会运用色彩表达情感。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的色彩搭配方法，提高审美观。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发创造力和想象力。
3. 培养幼儿热爱家庭、尊敬父母的情感。
三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配与运用。
教学重点：培养幼儿的审美观和动手能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物鲜花、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于鲜花送妈妈的小故事，引导幼儿关注故事中鲜花的颜色和情感表达。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示课件，讲解色彩的搭配方法。
（2）教师示范如何用画笔和水彩颜料画出美丽的鲜花。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据所学知识，动手绘制一幅鲜花送妈妈的画作。
4. 小组讨论与分享（5分钟）幼儿相互欣赏作品，讨论色彩搭配和情感表达。
教师对幼儿的作品进行点评，强调色彩搭配和情感表达的重要性。
六、板书设计1. 鲜花送妈妈2. 色彩搭配方法3. 情感表达七、作业设计1. 作业题目：请为妈妈画一幅美丽的鲜花，要求色彩搭配和谐，表达出对妈妈的爱。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注每个幼儿的学习情况，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家中为妈妈制作一份礼物，如手工卡片、画作等。
（2）与家长分享课堂所学，让家长参与幼儿的学习过程，共同培养幼儿的艺术素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定1. 通过故事、实物、多媒体课件等多种形式，让幼儿感知不同颜色所代表的情感，如红色代表热情、黄色代表温暖等。
《花儿送给妈妈》教案
《花儿送给妈妈》教案花儿送给妈妈教案一、教学目标1. 知识目标：通过学习本教案，学生能够：- 了解花卉的生长过程和表达儿童对妈妈的爱的方式。
- 学习并掌握词汇：花卉、妈妈、送给。
- 熟练掌握句型：“花儿送给妈妈。
”- 提高学生的阅读和表达能力。
2. 能力目标：培养学生的观察力和想象力，使他们能够描述花卉的特点和外貌，并用简短的语句表达对妈妈的爱。
3. 情感目标：通过本教案的学习，培养学生对母爱的感恩之情，激发他们对家庭、母亲的关爱和珍惜之心。
二、教学重点和难点1. 教学重点：- 学习词汇：花卉、妈妈、送给。
- 学习句型：“花儿送给妈妈。
”- 培养学生描述和表达能力。
2. 教学难点：- 鼓励学生用简洁的语言表达情感。
- 激发学生对母爱的感恩之情。
三、教学准备- 包裹里装有不同种类的花卉，如玫瑰、郁金香等。
- 装饰品：鲜花插花装饰、儿童绘画。
四、教学过程Step 1 导入新课（5分钟）1. 与学生交流最近是否送过礼物给妈妈，礼物是什么，为什么送给妈妈？2. 引导学生思考：如果你想送一份特别的礼物给妈妈，你会选择什么？为什么？Step 2 学习新知（15分钟）1. 准备一份包裹，打开包裹，展示里面装有各种花卉。
2. 教师介绍花卉种类：玫瑰、郁金香、百合等，并与学生一起观察花卉的外貌、形状和颜色。
3. 教师通过观察和描述引导学生学习新词汇：花卉、妈妈、送给。
Step 3 情感教育（10分钟）1. 教师引导学生思考：花卉对妈妈来说有什么特别的意义？妈妈为我们付出了很多，我们该如何表达对她的感谢和爱？2. 学生分享自己送给妈妈的礼物和表达方式。
Step 4 学习句型和对话（15分钟）1. 教师板书句型：“花儿送给妈妈。
”并帮助学生理解句意。
2. 教师与学生一起模仿对话：“妈妈，这束花是我送给你的。
” “谢谢，孩子。
你真懂我。
”Step 5 情景操练（20分钟）1. 学生分成小组，每个小组分发一种花卉。
2. 学生根据自己手中的花卉，与组员进行对话练习，表达自己要送给妈妈花卉的情感。
幼儿园中班《鲜花给妈妈》艺术教案
幼儿园中班《鲜花给妈妈》艺术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术教材，以《鲜花给妈妈》为主题。
通过学习该课题，让孩子们了解各种鲜花的名称、特征和用途，培养他们对花卉的热爱，激发他们的审美情感。
同时，通过手工制作活动，培养孩子们的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让孩子们认识多种鲜花，了解它们的名称、特征和用途。
2. 培养孩子们的审美情感，让他们学会欣赏美丽的事物。
3. 提高孩子们的手工制作能力，激发他们的创造力。
三、教学难点与重点重点：认识多种鲜花，了解它们的名称、特征和用途。
难点：学会欣赏美丽的事物，培养手工制作能力。
四、教具与学具准备教具：鲜花图片、花卉标本、手工制作材料。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、海绵等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示鲜花图片，让孩子们观察并说出鲜花的名称。
2. 知识讲解：介绍鲜花的特征和用途，如玫瑰代表爱情，康乃馨代表母爱等。
3. 示范讲解：教师演示如何制作鲜花手工作品。
4. 动手制作：孩子们根据教师示范，自己动手制作鲜花手工作品。
5. 作品展示：孩子们展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计板书内容：鲜花名称、特征、用途。
七、作业设计1. 作业题目：制作一张关于鲜花的手工作品，并写一段话描述鲜花的意义。
2. 答案：孩子们可以根据自己所学的鲜花知识，创作出具有个性的手工作品，并用自己的语言描述鲜花的意义。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课孩子们对鲜花的认识有了进一步的了解，他们在制作手工作品的过程中，充分发挥了自己的想象力，创作出了许多美丽的作品。
但在课堂活动中，部分孩子对鲜花的用途了解不够，需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸：可以让孩子们在课后去采集不同的鲜花，观察它们的生长过程，了解鲜花的生长习性。
同时，可以组织一次花卉展览活动，让孩子们将自己的作品展示出来，让大家共同欣赏。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 鲜花名称、特征和用途的学习：本节课通过展示鲜花图片、花卉标本等形式，让孩子们认识多种鲜花，了解它们的名称、特征和用途。
幼儿园中班《鲜花给妈妈》艺术教案
幼儿园中班《鲜花给妈妈》艺术教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识各种鲜花，了解鲜花的特点和名称。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、关爱家人的情感。
二、教学内容1. 认识鲜花：桃花、樱花、玫瑰、康乃馨等。
2. 学习制作鲜花：剪纸、粘贴、描绘等。
3. 创作背景：母亲节，学会感恩和表达对妈妈的爱。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识各种鲜花，学会制作鲜花，表达爱意。
2. 教学难点：幼儿动手制作鲜花，学会关爱家人。
四、教学准备1. 教具准备：鲜花图片、制作材料（如彩纸、水彩笔等）。
2. 环境准备：温馨、舒适的活动室，播放轻柔的音乐。
五、教学过程1. 导入：教师展示鲜花图片，引导幼儿观察并说出鲜花的名称。
2. 认识鲜花：教师介绍各种鲜花的特点，让幼儿了解鲜花的生长过程。
3. 制作鲜花：教师示范制作鲜花的方法，引导幼儿动手制作。
4. 创作背景：教师讲解母亲节的来历，引导幼儿学会感恩和表达对妈妈的爱。
5. 作品展示：让幼儿将自己制作的鲜花送给妈妈，表达爱意。
6. 总结：教师点评幼儿的制作过程和作品，强调关爱家人的重要性。
7. 延伸活动：家园共育，让幼儿回家后为妈妈做一件小事，表达对妈妈的爱。
六、教学方法1. 观察法：通过展示鲜花图片，引导幼儿观察鲜花的形状、颜色和特点。
2. 操作法：教师示范制作鲜花的方法，让幼儿动手操作，提高实践能力。
3. 情感教育法：通过讲解母亲节的来历，培养幼儿关爱家人的情感。
七、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在制作鲜花过程中的动手能力、观察能力和创新能力。
2. 作品评价：评价幼儿制作的鲜花的创意、美观程度以及对妈妈的爱意表达。
3. 情感评价：关注幼儿在活动中对家人的关爱和感恩之心。
八、教学步骤1. 展示鲜花图片，引导幼儿观察并说出鲜花的名称。
2. 介绍鲜花的特点，让幼儿了解鲜花的生长过程。
3. 示范制作鲜花的方法，引导幼儿动手制作。
【中班美术教案】中班艺术活动：鲜花给妈妈
【中班美术教案】中班艺术活动：鲜花给妈妈活动目标：
1.学会用从内到外、从深到浅、层层的绘画和染色方法来表达花的渐变颜色。
2，学习用同种色表现花儿，让幼儿感悟色彩并对其产生兴趣。
3.学会轻拍。
活动准备：
1.调整后的红色和黄色（有几种不同的色调）、操作材料“花越来越大”和一些画笔。
2，组织幼儿观察花盆中花朵的变化，了解花儿逐渐开放的过程。
活动流程：
1，导入活动，引起幼儿兴趣。
老师：“孩子们，你们爱你们的母亲吗？如果你们被要求给你们的母亲送礼物，你们
会给你们的母亲什么？”
幼儿议论后，教师总结：“我们送给妈妈花好不好呀！今天老师给大家带来一盆花，
大家看看它是什么形状的，它的颜色是怎样的，是不是完全一样？”
2.指导
幼儿
学习如何使用水粉。
教师：“今天，我们大家来学习一种新的绘画方法，它叫涂染法。
”
用一点红色颜料从前面到外面画花瓣，然后用刷子尖上的一点红色颜料舔它们。
这样，从内到外，从深到浅，一层接一层地用相同的颜色来描绘和染色一朵开得很大的花。
3，交待要求，幼儿作画，教师指导。
老师：“现在让我们让孩子们在手术材料上画画。
画画之前，想想你用什么颜色来画。
画画时，注意先画深色的雄蕊，然后慢慢地在外面画越来越大的花瓣。
画完后，你也可以
画其他颜色的雄蕊和花。
幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿注意花的形状结构、颜色的渐变，注意卫生，鼓
励能力强的幼儿多画几朵。
4.总结、评估并结束活动。
展示幼儿作品，评一评谁的花儿最美丽。
2024年【中班美术教案】中班艺术活动鲜花给妈妈
2024年【中班美术教案】中班艺术活动鲜花给妈妈一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第三单元《色彩的世界》中的第二章《花花世界》，详细内容围绕鲜花的绘制与色彩搭配展开。
通过对不同种类鲜花的观察与描绘，让孩子们了解鲜花的结构、色彩及形态，学会用画笔表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 让孩子们了解鲜花的结构、色彩及形态，培养观察力和想象力。
2. 学会用色彩表达情感，提高审美能力和绘画技巧。
3. 培养孩子们的感恩意识，通过绘画表达对妈妈的爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：鲜花的结构和色彩搭配。
2. 教学重点：观察鲜花的细节，学会用画笔表达情感。
四、教具与学具准备1. 教具：鲜花实物、图片、彩笔、画纸、投影仪等。
2. 学具：彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示鲜花实物，让孩子们观察并描述鲜花的颜色、形状等特征。
引导孩子们讨论：你们觉得鲜花能代表什么？2. 新课导入（10分钟）通过投影仪展示鲜花的图片，讲解鲜花的结构、色彩及形态。
演示如何用画笔描绘鲜花，并强调色彩搭配的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）出示一幅鲜花给妈妈的画作，分析作品中的色彩搭配和构图技巧。
分步骤讲解如何绘制这幅画作。
4. 随堂练习（15分钟）孩子们根据所学知识，开始绘制自己的作品。
教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）孩子们展示自己的作品，互相评价，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 板书鲜花给妈妈2. 板书内容：鲜花的结构：花蕊、花瓣、花梗、叶子色彩搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等绘画步骤：构图、勾线、上色、修饰七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，为妈妈绘制一幅鲜花作品。
2. 答案：孩子们的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们对鲜花的绘制和色彩搭配掌握程度如何，哪些方面需要加强。
2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同完成鲜花作品。
组织孩子们去户外观察不同种类的鲜花，提高他们的观察力和想象力。
2024年幼儿园中班精彩教案《鲜花送妈妈》含反思
2024年幼儿园中班精彩教案《鲜花送妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动《鲜花送妈妈》，主要围绕教材第二章《可爱的植物》展开，详细内容为：认识鲜花，了解鲜花的种类、颜色和寓意；学习制作简单的鲜花手工，培养幼儿的动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解鲜花的种类、颜色和寓意，培养他们对大自然的热爱。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的审美观念。
3. 教育幼儿懂得感恩，学会关爱家人。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握制作简单鲜花手工的技巧。
重点：让幼儿了解鲜花的种类、颜色和寓意，培养他们的感恩意识。
四、教具与学具准备教具：鲜花实物、PPT、剪刀、胶水、彩纸等。
学具：剪刀、胶水、彩纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示鲜花实物，引导幼儿观察鲜花的种类、颜色，激发他们对大自然的热爱。
2. 讲解：（1）介绍鲜花的种类、颜色和寓意，让幼儿了解鲜花的文化内涵。
（2）讲解制作简单鲜花手工的步骤，引导幼儿跟随老师一起动手操作。
3. 实践：（1）分发彩纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿动手制作鲜花。
（2）老师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏，提高幼儿的审美观念。
六、板书设计1. 鲜花的种类、颜色和寓意2. 制作简单鲜花手工步骤七、作业设计1. 作业题目：回家后，为妈妈制作一朵鲜花，并说出鲜花的寓意。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿了解鲜花的种类、颜色和寓意，培养他们对大自然的热爱，同时教育幼儿懂得感恩，学会关爱家人。
课后，可以组织家长参与活动，让幼儿为妈妈制作鲜花，增进亲子关系，进一步巩固教学内容。
拓展延伸：开展“我心中的妈妈”主题活动，让幼儿通过绘画、手工等形式，表达对妈妈的爱。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践环节的指导3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定1. 鲜花的种类、颜色和寓意：此部分内容涉及文化内涵，对幼儿来说是新颖的，需要用简单易懂的语言进行讲解，结合实物展示，帮助幼儿建立直观的认识。
幼儿园中班美术教案《鲜花送妈妈》及教学反思
幼儿园中班美术教案《鲜花送妈妈》及教学反思幼儿园中班美术教案《鲜花送妈妈》及教学反思作为一名教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的幼儿园中班美术教案《鲜花送妈妈》及教学反思，欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班美术教案《鲜花送妈妈》及教学反思篇1活动目标1、体验小动物热爱妈妈的情感。
2、通过涂色，感知颜色有很多种搭配。
3、培养幼儿爱妈妈的情感。
4、鼓励幼儿大胆正确的上色。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
重点难点1、通过涂色，感知颜色有很多种搭配。
2、培养幼儿爱妈妈的情感。
活动准备1、3个小动物（猪、熊、猫）和分别穿3种不同颜色衣服的动物妈妈（红、黄、蓝）图片。
2、3束不同颜色的花（红、黄、蓝）。
3、油画棒、妈妈服装图片。
4、涂色步骤图。
5、服装店场景布置。
活动过程一、设置故事情景，引起幼儿兴趣1、出示动物图片。
教师：今天，是妈妈们的节日，小猪、小熊和小猫都准备送给自己的妈妈一束花。
我们来看看，他们带了什么颜色的花朵？2、出示3束花（红、黄、蓝）。
教师：小猪为妈妈准备了红花，小熊为妈妈准备了黄花，小猫为妈妈准备了蓝色的花。
3、教师：这些花好看吗？可是呀，兔宝宝也给妈妈送了一束花（出示），你们看，哪个妈妈的花更漂亮？（兔妈妈）为什么？（花五颜六色的）4、小猪、小熊、小猫也想送五颜六色的花给妈妈，（换花）现在妈妈们可开心了，为什么妈妈那么开心？（花也变成五颜六色的了，更漂亮了。
）5、小动物还把花朵粘在了妈妈的衣服上（老师粘花），动物妈妈们的衣服也变得漂亮了！二、讨论交流1、小朋友，你们爱自己的妈妈吗？2、如果让你给妈妈的花朵衣服涂上漂亮的颜色，（出示老师准备的花朵衣服），你们愿意吗？3、那你们看，这件衣服好看吗？为什么？（不好看，没有颜色）教师出示一种颜色的衣服问：“那这件衣服好看吗？为什么？（一种颜色，看不出花朵了）或（好看）4、小朋友，你们还有什么办法让妈妈的衣服变得更漂亮呢？（花的颜色不一样更好看——出示底色和花色不一样的衣服）5、教师：我们可以按这样的顺序给妈妈画衣服。