电视摄像实训报告
电视摄像技术实验报告
一、实验目的1. 了解电视摄像的基本原理和操作方法。
2. 掌握摄像机的基本结构及其功能。
3. 熟悉各种拍摄技巧和画面构图原则。
4. 培养实际操作能力，提高电视摄像技术水平。
二、实验原理电视摄像技术是通过摄像机将景物的图像和声音转换为电信号，经过处理后传输到电视屏幕上，让观众看到的图像和听到声音的技术。
实验中主要涉及以下几个方面：1. 摄像机原理：了解摄像机的成像原理、信号转换过程和镜头成像规律。
2. 拍摄技巧：掌握各种拍摄方法，如推、拉、摇、移、跟等，以及不同景别的运用。
3. 画面构图：了解画面构图的基本原则，如黄金分割、三分法等，以及如何运用构图技巧突出主题。
4. 光线与色彩：了解光线和色彩对画面效果的影响，以及如何运用光线和色彩表现主题。
三、实验仪器1. 摄像机：SONY数字摄录一体机2. 电池3. 三脚架4. 录音设备5. 实验场地四、实验方法及步骤1. 摄像机操作：- 了解摄像机的基本结构，包括镜头、取景器、操作面板等。
- 学习摄像机的基本操作，如开机、调焦、曝光、白平衡等。
- 掌握摄像机各种拍摄模式，如手动、自动、P模式等。
2. 拍摄技巧：- 学习推、拉、摇、移、跟等拍摄技巧，并实际操作练习。
- 掌握不同景别的运用，如特写、近景、中景、全景等。
- 学习画面构图原则，如黄金分割、三分法等，并在实际拍摄中运用。
3. 光线与色彩：- 了解光线对画面效果的影响，如光线方向、强度、色温等。
- 学习色彩搭配技巧，如冷暖色调、明暗对比等，并实际操作练习。
4. 后期处理：- 学习使用剪辑软件进行视频剪辑、添加特效等。
- 了解视频编码、分辨率等参数设置。
五、实验记录及数据处理1. 记录实验过程中的操作步骤、拍摄参数、画面效果等。
2. 对实验数据进行整理和分析，如画面稳定性、色彩还原度等。
3. 分析实验过程中遇到的问题和解决方法。
六、误差分析及问题讨论1. 误差分析：- 摄像机操作不当可能导致画面不稳定、色彩失真等问题。
电视摄像实验报告填写要求（5篇范例）
电视摄像实验报告填写要求（5篇范例）第一篇：电视摄像实验报告填写要求电视摄像实验报告填写要求总结(大部分关于固定画面的拍摄实验)请注意：1.实验原理的填写要求包括：固定画面拍摄的定义、造型特点、操作原理等，总之要详细一点儿。
2.实验过程及步骤要求：关于摄像机的具体操作内容不需要写，直接描述取景、肩扛和三脚架等主要内容。
3.思考题一定要做，这个占了20分哟，思考题不写，后果很严重！4.不要做愚蠢的抄袭者，抄也是有水平的！只要不让老师看出来，就是你的本事！（注：前半句是老师说的）。
但是，炒作也是要扣分的！5．态度决定一切！永远记住：学习是自己的事，一件事做了，就应该有它的价值，否则，就是浪费时间，那就没什么意义了！（鄙人之个人想法）6.本次作业上交时间：下个星期一早自习，望认真对待！说明：1.首先声明，我背后主使是：郭辉。
一切都是他的意思！2.交作业的时间自己把握好，逾期不候，我认真的！3.认真对待作业，这可是专业课，算平时成绩的！第二篇：电视摄像基础实验报告1电视摄像基础实验报告姓名：胡林萍班级：10级新闻1班组别：成绩：合作者：朱琼琼，田超云，黄君怡，崔思瑶指导老师：倪健实验日期：11月15日实验题目：摄像基础实验目的：1.认识摄像机各个部件的名称和功能2.熟悉摄像机的构成和使用方法实验要求：1.熟识使用摄像机的注意事项2.小组分工合作，共同完成目标，保证每个组员都掌握各项要领实验步骤：1.借摄像机，开始实验2.老师介绍摄像机使用的注意事项3.小组成员依次熟悉专业摄像机的构成、开关按钮，了解其功能及使用方法4.小组成员依次练习摄像机操作，调整；熟悉三脚架的结构与操作；练习各种执机方式，掌握其要领5.相互分享，交流心得6.结束实验，归还摄像机实验心得（要求300字以上）：这次户外实训课让我发现了自身还存在许多问题，我并不是自以为那样对这款摄像机已经很了解了。
平时老师在上面讲，我们听着，听到的时候是知道的，过后又忘了。
电视摄像实训报告
电视摄像实训报告电视摄像实训报告在现在社会，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编精心整理的电视摄像实训报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
电视摄像实训报告1今天是开学后的第一次电视摄像的课，这是我第一次真真实实的接触摄像机，老师先是在课堂上教我们如何使用摄像机及摄像机一些基础的应用的知识。
随后老师安排我们到外面拍一段短片，实习要求是让我们用三个画面表达一个故事。
在实训过程中我们遇到很多问题，有让我们轻易解决的，也有让我们头痛的问题。
在实训的开始，首先我们要有一个拍摄的故事剧本，就这个问题让我们大伤脑筋。
面对这个问题我们组开始进行一场大讨论，其实三个镜头的拍摄对于一些有过几次拍摄短片的同学来说是一件非常简单的事，但是对于我们这些第一次刚接触摄像，并且从没有过摄像经历的来说并不是一件简单的事。
我们策划了十个故事，还是觉得不够好。
由于时间有限，我们不得不从这十个中选出一个最能表达主题最有创意的故事。
先用移镜头、大全境交待出环境，然后定在女主角身上，从大全境推倒近景。
用固定镜头和近景拍摄2-8分镜头。
这样使主体更加具有明确的指向性。
拍摄角度是指被摄主体和摄像机形成的.几何角度和心理角度。
几何角度包括：拍摄高度（俯角、仰角、平角）和拍摄方向（正面、侧面、背面）。
心理角度包括：主观性角度（模拟被摄主体的视线和视角进行拍摄）即主观镜头和客观性角度即客观镜头。
第六场的时候我们用主观性角度、平角拍摄男主角的看见的内容，避免越皱。
第二场2-14分镜头和第三场、第一场都是以对话为主，我们用客观性角度拍摄。
第四场、第七场和第市场是男、女主角用网络进行联系我们也用客观角度拍摄，聊天记录让观众自己去感受和想象当时两人的心情和表情。
利用摄像机的运动，突破换面的平面造型最主要的手段是运动镜头。
运动镜头就是在一个镜头中通过移动摄像机机位或者改动镜头光轴或者变化镜头焦距所进行的拍摄。
电视摄像作业实验报告
实验名称：电视摄像基础技能训练实验时间：2023年X月X日实验地点：XX电视台演播室实验目的：1. 熟悉电视摄像的基本操作流程和设备使用方法。
2. 学习电视镜头的分类和构图技巧。
3. 提高实际拍摄中的画面质量和技术水平。
实验器材：1. 摄像机：索尼PXW-FS72. 三脚架：三脚架牌三脚架3. 镜头：索尼E 18-105mm f/4 G OSS4. 录音设备：索尼PCM-D1005. 灯光设备：LED影视灯光6. 监视器：索尼BVM-F100实验内容：一、摄像机操作与设备使用1. 摄像机开机：按照操作手册，依次按下电源按钮，摄像机进入待机状态。
2. 镜头更换：根据拍摄需求，选择合适的镜头，拧下原有镜头，安装新镜头。
3. 白平衡调整：根据拍摄环境，调整白平衡，使画面色彩还原准确。
4. 拍摄模式选择：根据拍摄内容，选择合适的拍摄模式，如P模式、A模式、M模式等。
5. 录音设备连接：将录音设备连接至摄像机，调整录音参数，确保录音质量。
二、镜头分类与构图技巧1. 镜头分类：了解电视镜头的分类，如广角镜头、标准镜头、长焦镜头等，掌握各类镜头的特点和适用场景。
2. 构图技巧：学习电视镜头构图的基本原则，如三分法、对称法、对角线法等，提高画面美感。
3. 镜头切换：掌握镜头切换技巧，如直接切换、渐变切换、交叉切换等，使画面流畅自然。
三、实际拍摄1. 拍摄场景：选择合适的外景或内景进行拍摄，如公园、街道、演播室等。
2. 拍摄内容：根据拍摄场景，确定拍摄内容，如人物、风景、活动等。
3. 拍摄技巧：运用所学知识，调整摄像机参数，如焦距、光圈、快门等，保证画面质量。
4. 录音：在拍摄过程中，注意录音设备的使用，确保录音清晰。
5. 后期剪辑：拍摄完成后，对素材进行剪辑，调整画面节奏和音乐，制作成完整的电视节目。
实验结果：通过本次实验，我掌握了电视摄像的基本操作流程和设备使用方法，了解了电视镜头的分类和构图技巧。
在拍摄过程中，我学会了如何调整摄像机参数，保证画面质量，同时掌握了录音设备的使用技巧。
电视摄像基础实验心得5篇
电视摄像基础实验心得5篇电视摄像基础实验心得1这是我接触电视摄像的第二年，与起一个学期的相比，自己对摄像的理解加深了，在小的方面来讲，在看电视或是电影时能从专业的角度去分析镜头中的构图，色彩，或是景别，从大的来讲自己对自己所学习的专业有了新的理解。
拍摄中我学会了不同的构图拍摄，要记得把主体突出，好的画面构图不仅需要熟练的拍摄技巧，更需要拍摄者具有对画面美感敏锐性，这就需要拍摄者在脑海中能随时勾勒出好的画面。
一个好的画面构图是多种因素的综合体。
所以拍摄者要具有很好的审美能力，和发现美的眼睛。
这就要求拍摄者加强自身的美术修养和艺术修养。
善于从生活中寻找美，发现美，努力使自己在这方面得到提升。
希望自己以后对一个画面的拍摄能做到是简洁、明了且富有深刻内涵的，所拍摄的画面都有拍摄它的理由。
合理构图突出主体。
在第六周的学习中我学会了用推、拉、摇、移、跟拍摄不同画面。
在实训中，遇到很多问题：我们没有很好的拍摄出想要的的画面。
对于机器我们没有熟练的掌握镜头的各种调节，总是不能清楚和正确的表达出自己想要表达出的意境。
拍摄的画面美感总是显得苍白无力，同时对于运动镜头没有很好的掌握拍摄中的技巧。
跟拍时拍摄主体运动的特别的快，自己拍摄跟不上。
还有对于画面的拍摄不能很好的拍摄下来，拍摄的镜头多无用。
自己对于实训还是缺乏的锻炼。
对于拍摄角度和技巧掌握的不够扎实，我会在以后的实践中好好的锻炼自己的技能，提高自己动手实践的能力和技巧。
学会很好的把握画面和景别以及角度的处理，尤其是运动镜头的处理，更好的弥补自己的不足，更好的来完成自己的实训为以后的作品打下基础。
在这半学期的实训中我学会了拍摄作品的很多基本技能。
各种光学镜头的运用，色彩的运用等，现在基本能够很好的完成拍摄内容，自己对于电视摄像有了更为深刻的认识并发现很多的乐趣。
通过这七周的实训也发现了自己的很多不足，就是对于生活的观察和对于事物的敏感度是欠缺的。
还有自己知识的狭隘以及对于好的摄影作品的欣赏，审美水平还更需要提高，所以要在以后的学习和生活中来弥补自己的不足。
电视摄像实验报告答案
实验名称：电视摄像技术实践实验日期：2023年3月15日实验地点：学校电视演播室实验人员：张三、李四、王五一、实验目的1. 熟悉电视摄像的基本操作流程。
2. 掌握摄像机的基本功能和操作方法。
3. 了解电视节目制作的基本流程。
4. 提高电视节目拍摄、制作和剪辑的实际操作能力。
二、实验器材1. 摄像机：索尼PXW-FS52. 三脚架：曼富图190系列3. 灯光设备：LED柔光箱、影视灯4. 录音设备：索尼PCM-D105. 编导：笔记本电脑、摄像机遥控器6. 后期制作软件：Adobe Premiere Pro三、实验内容1. 摄像机操作练习2. 拍摄场景设置与灯光调试3. 拍摄现场录音4. 电视节目剪辑与制作四、实验步骤1. 摄像机操作练习（1）熟悉摄像机的基本功能，包括开机、关机、拍摄模式选择、白平衡调整、曝光控制等。
（2）练习摄像机的手动操作，包括焦距调整、光圈调整、快门速度调整等。
（3）掌握摄像机的遥控器操作，实现远程控制。
2. 拍摄场景设置与灯光调试（1）根据拍摄需求，布置拍摄场景，包括背景、道具、灯光等。
（2）调整灯光设备，确保画面亮度、色彩、对比度等符合拍摄要求。
（3）检查摄像机镜头与拍摄对象的距离，确保画面构图合理。
3. 拍摄现场录音（1）使用录音设备进行现场录音，确保音质清晰。
（2）注意录音时的背景噪声控制，避免杂音干扰。
（3）在录音过程中，与采访对象保持良好的沟通，确保录音内容完整。
4. 电视节目剪辑与制作（1）将拍摄素材导入后期制作软件，进行初步剪辑。
（2）根据节目需求，调整画面剪辑节奏、过渡效果等。
（3）添加背景音乐、字幕、特效等元素，丰富节目内容。
（4）完成节目制作，输出最终成品。
五、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，我们掌握了摄像机的基本操作方法，学会了如何设置拍摄场景和灯光，熟悉了现场录音技巧，并掌握了电视节目剪辑与制作的基本流程。
2. 实验分析本次实验中，我们遇到了以下问题：（1）摄像机操作不够熟练，导致拍摄过程中出现画面抖动、焦距不准确等问题。
电视摄像实训报告
一、实训背景随着我国电视事业的快速发展，电视摄像技术已经成为电视制作中不可或缺的一部分。
为了提高学生的实际操作能力和专业素养，我校特组织了电视摄像实训活动。
本次实训旨在让学生了解电视摄像的基本原理和操作方法，提高学生的电视摄像技能。
二、实训目的1. 掌握电视摄像的基本原理和操作方法；2. 学会使用各种摄像设备，如摄像机、三脚架、麦克风等；3. 了解电视画面构图、光线、色彩等基本知识；4. 提高学生的实际操作能力和团队协作能力。
三、实训内容1. 电视摄像基本原理与操作方法2. 摄像设备的使用与维护3. 电视画面构图与光线、色彩应用4. 电视摄像实践与后期制作四、实训过程1. 电视摄像基本原理与操作方法在实训初期，我们学习了电视摄像的基本原理和操作方法。
通过讲解和实践，我们了解了摄像机的构造、工作原理、镜头选择、拍摄技巧等知识。
同时，我们还学习了如何调整摄像机参数，如白平衡、曝光等，以获得更好的画面效果。
2. 摄像设备的使用与维护在实训过程中，我们学会了使用摄像机、三脚架、麦克风等设备。
我们了解到，摄像机是电视摄像的核心设备，其性能直接影响到画面质量。
因此，我们需要熟练掌握摄像机的操作，并注意设备的维护保养。
3. 电视画面构图与光线、色彩应用电视画面构图是电视摄像的重要组成部分。
在实训中，我们学习了电视画面构图的基本原则，如黄金分割、三分法等。
此外，我们还了解了光线、色彩在电视画面中的应用技巧，以及如何通过调整光线和色彩来营造不同的氛围。
4. 电视摄像实践与后期制作在实训的最后阶段，我们进行了电视摄像实践。
在老师的指导下，我们分组进行拍摄，完成了多个电视摄像项目。
在实践过程中，我们充分运用所学知识，提高了自己的电视摄像技能。
同时，我们还学习了后期制作的基本方法，如剪辑、调色等。
五、实训成果通过本次实训，我们取得了以下成果：1. 掌握了电视摄像的基本原理和操作方法；2. 学会了使用摄像机、三脚架、麦克风等设备；3. 了解电视画面构图、光线、色彩等基本知识；4. 提高了实际操作能力和团队协作能力；5. 完成了多个电视摄像项目，积累了实践经验。
电视摄像稿本实训报告
一、实训背景随着我国电视事业的蓬勃发展，电视摄像技术作为电视制作的基础，其重要性日益凸显。
为了提高我的电视摄像技能，我参加了为期两周的电视摄像稿本实训。
通过实训，我对电视摄像稿本的编写、拍摄技巧和后期制作等方面有了更深入的了解。
二、实训内容1. 电视摄像稿本编写在实训过程中，我学习了电视摄像稿本的编写方法。
首先，要明确拍摄主题和目的，确定拍摄内容。
其次，根据主题和内容，进行镜头划分，设计画面构图。
再次，编写镜头描述，包括镜头类型、拍摄角度、运动方式、画面内容等。
最后，根据镜头描述，撰写解说词，确保画面与解说词的连贯性。
2. 拍摄技巧实训中，我掌握了以下拍摄技巧：（1）掌握摄像机操作：熟练操作摄像机，包括取景、调焦、曝光等。
（2）掌握镜头运用：了解不同镜头的特点，根据画面需要选择合适的镜头。
（3）掌握画面构图：遵循黄金分割、三分法等构图原则，使画面更具美感。
（4）掌握光线运用：掌握光线的基本知识，学会利用自然光和人工光源，营造画面氛围。
3. 后期制作实训中，我学习了以下后期制作技巧：（1）剪辑：掌握剪辑软件的基本操作，对拍摄素材进行剪辑，使画面流畅。
（2）调色：运用调色技巧，调整画面色彩，提升画面质感。
（3）添加字幕和特效：根据需要添加字幕和特效，增强画面表现力。
三、实训成果1. 编写了一篇完整的电视摄像稿本，包括镜头描述、解说词等。
2. 拍摄了一部短片，运用所学拍摄技巧和后期制作技巧，使短片画面质量得到提升。
3. 通过实训，提高了自己的电视摄像技能，为今后从事相关工作奠定了基础。
四、实训心得1. 电视摄像稿本编写是电视制作的基础，要注重细节，确保画面与解说词的连贯性。
2. 拍摄技巧是电视摄像的核心，要熟练掌握摄像机操作、镜头运用、画面构图和光线运用等。
3. 后期制作是提升画面质量的关键，要掌握剪辑、调色、添加字幕和特效等技巧。
4. 电视摄像是一个团队协作的过程，要学会与他人沟通，共同完成作品。
5. 实训过程中，要勇于尝试，不断总结经验，提高自己的电视摄像技能。
电视摄像拍摄实验报告
一、实验背景随着科技的发展，电视摄像技术在我国得到了广泛的应用。
为了提高电视节目的质量，我们小组进行了电视摄像拍摄实验，通过实践操作，掌握电视摄像的基本技巧和方法。
二、实验目的1. 了解电视摄像的基本原理和操作方法；2. 掌握摄像机、镜头、三脚架等设备的正确使用；3. 学习电视画面构图、景别、角度等拍摄技巧；4. 提高团队协作能力，培养创新思维。
三、实验器材1. 摄像机：索尼PXW-FS7M22. 镜头：索尼E 18-105mm f/4 G OSS3. 三脚架：德国曼富图701HDV4. 灯光设备：LED灯、反光板5. 录音设备：索尼PCM-D1006. 其他辅助设备：移动硬盘、电脑、摄像机包等四、实验内容1. 摄像机操作：学习摄像机的基本操作，包括开机、关机、设置拍摄参数、录制视频等；2. 镜头使用：了解不同镜头的焦距、光圈、成像特点等，掌握镜头的正确使用方法；3. 三脚架操作：学习三脚架的搭建、调整、拆卸等操作，确保拍摄过程中的稳定性；4. 灯光控制：了解灯光的设置、调整，掌握反光板的使用方法，确保画面光线充足、均匀；5. 录音操作：学习录音设备的正确使用，掌握录音技巧，确保画面音质清晰；6. 画面构图：学习电视画面构图的基本原则，如三分法、黄金分割等，提高画面美感；7. 景别、角度运用：掌握不同景别、角度的拍摄技巧，丰富画面表现力；8. 团队协作：培养团队成员之间的沟通、协作能力，提高拍摄效率。
五、实验步骤1. 准备工作：检查实验器材是否齐全，熟悉设备操作；2. 摄像机操作：开机、设置拍摄参数、录制视频；3. 镜头使用：根据拍摄需求选择合适的镜头，调整焦距、光圈等参数；4. 三脚架操作：搭建三脚架，调整高度、角度，确保拍摄稳定性；5. 灯光控制：设置灯光，调整亮度、角度，确保画面光线充足、均匀；6. 录音操作：调整录音设备，进行录音；7. 画面构图：根据构图原则，调整摄像机位置，拍摄画面；8. 景别、角度运用：根据拍摄需求，运用不同景别、角度，丰富画面表现力；9. 团队协作：团队成员互相配合，确保拍摄顺利进行；10. 实验总结：分析实验过程中的问题，总结经验教训。
电视摄像采访实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着信息技术的飞速发展，电视媒体在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
电视摄像采访作为电视新闻制作的重要环节，其质量直接影响到节目的整体效果。
为了提高电视摄像采访的技巧，我们组织了一次电视摄像采访实验，旨在通过实践操作，使同学们掌握电视摄像采访的基本流程和技巧。
二、实验目的1. 熟悉电视摄像采访的基本流程，了解采访前的准备工作。
2. 掌握摄像机操作技巧，提高摄像水平。
3. 学习采访技巧，提高采访效果。
4. 培养团队合作精神，提高团队协作能力。
三、实验内容1. 采访前的准备工作（1）确定采访主题：根据新闻价值、受众需求等因素，确定采访主题。
（2）选择采访对象：根据主题，寻找合适的采访对象。
（3）制定采访提纲：提前准备好采访问题，确保采访内容充实、有条理。
（4）安排采访时间：与采访对象沟通，确定合适的采访时间。
2. 摄像机操作技巧（1）摄像机架设：学会使用三脚架，确保摄像机稳定。
（2）摄像机调整：熟悉摄像机各项功能，如白平衡、曝光、聚焦等。
（3）画面构图：掌握画面构图原则，如三分法、黄金分割等。
（4）拍摄技巧：学习拍摄技巧，如推拉、摇摄、跟摄等。
3. 采访技巧（1）开场白：礼貌问候，介绍自己及采访目的。
（2）提问技巧：掌握提问技巧，如开放式提问、封闭式提问等。
（3）倾听技巧：认真倾听采访对象回答，适时给予回应。
（4）应变能力：面对突发状况，灵活应对，确保采访顺利进行。
四、实验步骤1. 分组：将学生分成若干小组，每组负责一个采访任务。
2. 确定采访主题和对象：各组根据实验要求，确定采访主题和对象。
3. 制定采访提纲：各组根据主题，制定采访提纲。
4. 采访实践：各组按照采访提纲，进行实地采访。
5. 摄像机操作：各组学会使用摄像机，进行拍摄。
6. 采访技巧：各组掌握采访技巧，提高采访效果。
7. 后期制作：各组对采访素材进行剪辑、配音等后期制作。
8. 实验总结：各组分享实验心得，总结经验教训。
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电视摄像实训报告
今天是开学后的第一次电视摄像的课，这是我第一次真真实实的接触摄像机，老师先是在课堂上教我们如何使用摄像机及摄像机一些基础的应用的知识。
随后老师安排我们到外面拍一段短片，实习要求是让我们用三个画面表达一个故事。
在实训过程中我们遇到很多问题，有让我们轻易解决的，也有让我们头痛的问题。
在实训的开始，首先我们要有一个拍摄的故事剧本，就这个问题让我们大伤脑筋。
面对这个问题我们组开始进行一场大讨论，其实三个镜头的拍摄对于一些有过几次拍摄短片的同学来说是一件非常简单的事，但是对于我们这些第一次刚接触摄像，并且从没有过摄像经历的来说并不是一件简单的事。
我们策划了十个故事，还是觉得不够好。
由于时间有限，我们不得不从这十个中选出一个最能表达主题最有创意的故事。
头，先用移镜头、大全境交待出环境，然后定在女主角身上，从大全境推倒近景。
用固定镜头和近景拍摄2-8分镜头。
这样使主体更加具有明确的指向性。
拍摄角度是指被摄主体和摄像机形成的几何角度和心理角度。
几何角度包括：拍摄高度（俯角、仰角、平角）和拍摄方向（正面、侧面、背面）。
心理角度包括：主观性角度（模拟被摄主体的视线和视角进行拍摄）即主观镜头和客观性角度即客观镜头。
第六场的时候我们用主观性角度、平角拍摄男主角的看见的内容，避免越皱。
第二场2-14分镜头和第三场、第一场都是以对话为主，我们用客观性角度拍摄。
第四场、第七场和第市场是男、女主角用网络进行联系我们也用客观角度拍摄，聊天记录让观众自己去感受和想
象当时两人的心情和表情。
利用摄像机的运动，突破换面的平面造型最主要的手段是运动镜头。
运动镜头就是在一个镜头中通过移动摄像机机位或者改动镜头光轴或者变化镜头焦距所进行的拍摄。
这样拍摄出来的画面即运动画面。
第9--14分镜头就是运用运动镜头拍摄，先是前跟男、女主角，然后是推进到女主角的眼睛的特写。
推倒特写使画面形成视觉前移的效果；有明确的主题目标。
跟摄使画面内外运动突破了画面的两度空间。
这次实习虽然时间很短暂，但是对于我来说却拥有了值得珍藏的回忆。
在这次实训过程中对我来说记忆深刻，或者说让我对摄影摄像有了一个深的认识和了解。
并且可以让我们捕捉到生活中的美，捕捉每一个细节。
并且提高了我们摄像的水平，提高了摄影摄像的基本功，开拓视野，丰富了想象力，提高了自己的创造力，最重要的是帮我们圆了从小到大的电影梦，当一回导演，当一回演员，过了一把明星隐。