城市轨道交通运营管理专业教材
《城市轨道交通运营管理》教学大纲
《城市轨道交通运营管理》课程教学大纲一、课程基本信息英文名称：Syllabus of Operation management of Urban Rail Transit课程代码：0602334学时：48学分：3课程性质：专业基础课课程类别：理论课先修课程：城市轨道交通概论，城市轨道交通设备系统开课学期：第6学期适用专业：交通工程二、课程教学目标本课程授课对象为交通工程专业（城市轨道交通方向）本科生，属交通工程专业专业基础必修课，也是该专业重要的专业特色课程之一。
通过本课程的学习使学生在城市轨道交通系统方面具有扎实的运营管理方面理论知识，具备进行城市轨道交通系统的运营计划编制、运营组织、交通项目决策咨询等方面工作的能力。
通过本课程的理论教学、讨论与实验训练，使学生具备下列能力：1、掌握城市轨道交通系统运营管理的基础知识、基本理论；2、理解城市轨道交通运营管理的运营计划编制技术和方法，掌握列车开行计划、车底周转计划、乘务计划、列车运营速度提高和运输能力加强等理论知识和技术；3、能够进行交通政策分析，运用列车运行图和车底周转图等知识，提出城市轨道交通系统运营计划方案；4、能够就城市轨道交通系统运营管理问题进行分析，组织和策划具体解决方案和措施；5、了解城市轨道交通系统仿真软件，实行交通工程项目的设计和评价工作。
三、课程教学目标与毕业要求的对应关系四、课程的基本内容4.1 理论教学（支撑教学目标1、2、3、4）4.2 辩论赛（支撑教学目标4）1、教学目标通过讨论课使学生加深对城市轨道交通运营管理相关基础知识的理解，扩宽知识面，初步具备查阅文献、阅读相关技术资料和调查研究的能力，提高学生综合运用本课程知识，分析和解决本专业及相关行业的复杂工程问题的能力，并引导学生积极思考、主动学习，锻炼和提高学生的交流、沟通和表达能力以及团队合作能力，培养学生的责任感和职业道德。
2、主要内容布置3-4个城市轨道运营管理方面的辩题进行正反辩论，把全班学生分成3-4个大组（6-8个小组），每个小组人数4-6人，并另外由学生推荐1名辩论赛主持人。
城市轨道交通运营管理《4.联锁基本涵义及条件》
联锁根本涵义
一、进路：列车和调车车列在站内运行所经过的径路。 二、联锁：简单来说，就是道岔、进路、信号机之间的相互制约的
关系，称为联锁关系，简称联锁。
第一页Байду номын сангаас共四页。
联锁根本涵义
• 各道岔开通不同方向可以构成不同的进路； • 每条进路必须有相应的信号机来防护：列车和调车车列必须依据信号的
开放而通过进路；
• 如进路上的道岔位置不正确，或进路上有车占用，有关的信号机 就不能开放；信号开放后，其所防护的进路上的道岔不能转换。
• 进路、进路上的道岔、防护进路的信号机之间的这种相互制约的关系，称 为联锁关系，简称联锁。
第二页，共四页。
内容总结
联锁根本涵义。二、联锁：简单来说，就是道岔、进路、信号机之间的相互制约的 关系，称为联锁关系，简称联锁。如进路上的道岔位置不正确，或进路上有车占用，有 关的信号机就不能开放。信号开放后，其所防护的进路上的道岔不能转换。进路、进路 上的道岔、防护进路的信号机之间的这种相互制约的关系，称为联锁关系，简称联锁。 3敌对信号未关闭时，防护该进路的信号机不能开放
城市轨道运营与管理主修课程
城市轨道运营与管理主修课程本科生专业课程方案专业：城市轨道运营与管理一、课程定义城市轨道运营与管理是一门专业范畴，其主要任务是全面建设城市轨道交通运营与管理。
二、专业教学目标1、建立良好的社会责任意识，具备良好的职业素养；2、具有扎实的基本理论知识，具备城市轨道交通运营与管理方面的一定技能；3、具备城市轨道交通系统建设及运行方面基本知识，了解轨道交通技术的发展趋势；4、具备分析及处理突发性事故和突发性事件能力；5、具备经济技术、安全技术、环境保护及新技术应用等全方位的实践技能三、城市轨道运营与管理专业课程：一类基础课：1、高等数学2、线性代数3、概率论与数理统计4、微机原理与应用5、C语言程序设计6、城市轨道交通理论与历史7、轨道交通运营与安全8、规划设计与施工技术9、轨道交通运营与设备管理10、轨道交通运营经济11、系统工程原理12、网络管理原理13、智能运营系统14、机动车运行技术及安全二类专业课：1、轨道客运系统原理2、轨道交通站点管理3、轨道交通客运服务技术4、轨道交通安全技术5、轨道交通联锁技术6、电子式联程票务系统7、轨道交通运营监控系统8、城市轨道交通信号系统9、城市轨道交通运营模拟技术10、轨道交通调度技术11、轨道交通规划、设计及施工管理12、轨道交通土建工程管理与施工技术13、轨道交通设备维修、维护技术14、轨道交通运营系统升级15、轨道交通运营系统管理16、智能城市轨道运营管理17、城市轨道交通运营实训四、本专业教育与教学方式1、以学习型教学为主，突出学生的实践能力与创新意识，培养学生独立思考、解决问题的能力和团队协作能力2、采用“以项目为单元”的课程结构，注重把握学习进度，培养学生的实践能力；3、培养学生的创新能力，开展各种形式的科研活动；4、开展实地考察，深入学习校园周边公共交通环境和城市轨道运营与管理情况；5、开设实操课，帮助学生掌握实际操作技能，提高学生的实践应用能力。
城市轨道交通运营安全管理教材(ppt共106张)
的能力；
城市轨道交通运营安全管理教材(PPT1 06页)
• 其他车站安全管理工作。
城市轨道交通运营安全管理教材(PPT1 06页)
2.1行车安全管理
车站安全隐患
• “出入口和地面站”区域 • “站厅”区域 • “车站设备区”区域 • “站台”区域 • “轨道”区域
三、车站作业安全
城市轨道交通运营安全管理教材(PPT1 06页)
• 列车运行安全管理 • 施工作业安全管理 • 客流控制安全管理
城市轨道交通运营安全管理教材(PPT1 06页)
城市轨道交通运营安全管理教材(PPT1 06页)
2.1行车安全管理
四、调车作业安全
调车作业安全的重要性
• 由于调车工作频繁、技术性强、作业复杂，稍
有不慎就会发生冲突、脱轨、挤道岔以至人身 伤亡事故。从地铁以前发生的事故来看，很多 事故是发生在调车工作中。
城市轨道交通运营安全管理教材(PPT1 06页)
城市轨道交通运营安全管理教材(PPT1 06页)
2.1行车安全管理
二、列车运行安全
列车正线运营安全规章
• 轨道区域的作业仅在需要的情况下才允许进行； • 个人在正线轨道上作业时，必须随时保持警惕，避免危险的
发生。
• 不要在正线轨道上站立或行走。这是非常危险的。因为有些
2.1行车安全管理
一、基本概念
地铁发展概述
• 地铁作为大国家及地区已经得到了广泛应用。我 国的北京、上海、广州、天津、深圳、南京、 武汉、重庆、长春、杭州、苏州、无锡等城市 的地铁已在运营和建设中，对城市的公共交通 起到了重要作用。
2.1行车安全管理
广 州 地 铁 客 流 高 峰
城市轨道交通运营安全管理教材(PPT1 06页)
城市轨道交通运营培训教材(PPT 63页)
第二节城市轨道交通系统的运营特性
三、时空关联性
一旦运行的车辆、设备故障影响到列车的正常运行，必须 立即处理，尽快恢复正常，确保列车运行；
设备检修进入区间时要取得调度命令； 设备检修有时由单一专业完成，有时各专业之间相互渗透
，检修时有关专业人员需同时到场联合作业。
小飞守角制作
第二节城市轨道交通系统的运营特性
小飞守角制作
第一节 我国城市轨道交通运营管理
1. 行车管理
行车管理
行车管理，可以分为 运输计划的编制、车 辆配备计划、列车牵 引计算、列车运行图 的铺画、列车交路计 划、运输能力计算、 列车运行与行车调度 指挥等内容。行车管 理是轨道交通运营管 理体系的核心内容。
运输计划的编制(客运计划与全日行车计划) 车辆配备计划 列车牵引计算
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第二节城市轨道交通系统的运营特性
二、系统联动性
建设和运营的目的：提供快速、安全、准时、舒 适、便利的运输服务。
乘客能够便利地进站购票乘车、安全而舒适地旅 行、快速而准确地到达目的地。
安全运行和优质服务的基础是：城市轨道交通三 大系统同时正常、协调地运行。
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第二节城市轨道交通系统的运营特性
代表城市
– 香港
案例
– 香港地铁
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第三节 城市轨道交通系统运营管理模式及其适用性
2、官办民营模式 2）官办民营模式
特点
– 线路为政府所有； – 交由民间股份公司占主导地位的上市公司经营。
代表城市
– 新加坡
案例
– 新加坡的地铁运营管理。
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第三节 城市轨道交通系统运营管理模式及其适用性
城市轨道交通运营与管理专业课程
城市轨道交通运营与管理专业课程
本专业课程旨在培养城市轨道交通运营与管理领域的专业人才，包括以下内容：
1. 城市轨道交通运营管理概论：介绍城市轨道交通的基本概念、运营模式、运营管理体系等内容。
2. 城市轨道交通线路规划与设计：介绍城市轨道交通线路规划与设计的基本原则、方法和技术，以及线路选址、站点设置、车站设计等内容。
3. 城市轨道交通车辆与设备：介绍城市轨道交通的车辆类型、技术参数、维修保养、安全管理等内容。
4. 城市轨道交通信号、通信与控制：介绍城市轨道交通信号、通信与控制系统的原理、技术和应用，以及系统设计、运营调试、故障排除等内容。
5. 城市轨道交通安全管理：介绍城市轨道交通安全管理的基本原则、方法和技术，以及安全管理制度、安全检查、应急预案等内容。
6. 城市轨道交通客运服务管理：介绍城市轨道交通客运服务管理的基本原则、方法和技术，以及乘客服务质量评估、客流分析、票务管理等内容。
7. 城市轨道交通财务与经济管理：介绍城市轨道交通财务与经济管理的基本原则、方法和技术，以及成本控制、收支管理、投资规划等内容。
通过本专业课程的学习，学生将掌握城市轨道交通运营与管理的
核心知识和技能，具备从事城市轨道交通运营与管理工作的能力。
城市轨道交通运营管理第一章课件教材课程
对信号设备进行定期检查和维护， 确保设备正常运行和可靠性。
信号设备维护
在信号设备出现故障时，及时进 行故障诊断和修复，保障列车正 常运行。
信号故障处理
通信联络技术
通信系统设计 根据轨道交通运营需求，设计合理的通信 系统，保障列车与地面之间的信息传递。 通信设备维护 对通信设备进行定期检查和维护，确保设 备正常运行和可靠性。 通信故障处理 在通信设备出现故障时，及时进行故障诊 断和修复，保障信息传递的畅通。
安全风险评估与控制
定期对轨道交通系统进行安全风险评估，及 时发现并消除安全隐患。
应急救援与处置
建立高效的应急救援体系，对突发事件进行 快速响应和处理。
安全宣传与培训
加强安全宣传教育，提高员工和乘客的安全 意识和自救能力。
城市轨道交通运营管理技术
04
WENKU DESIGN
REPORTING
列车调度技术
05
WENKU DESIGN
REPORTING
智能化运营管理
利用大数据、云计算和人工智能技术，实现列 车智能调度和优化行车计划，提高运输效率。 智能化调度系统 通过智能检测和诊断设备，实时监测列车和轨 道状态，实现预防性维护和快速检修。 智能化检修维护 借助智能终端和移动应用，提供个性化、便捷 的乘客服务，如实时到站查询、智能导引等。 智能化乘客服务
01 02
PART
02 城市轨道交通运营管理体系
03 REPORTING
WENKU DESIGN
运营管理模式
自主运营模式
合作运营模式
城市轨道交通线路的规划、建设、运营和管 理均由本地政府或其下属机构负责，具有较 大的自主权和决策权。
城市轨道交通线路由多个主体共同参与建设 和运营，各主体之间通过合作协议或合同等 方式明确各自的权利和义务。
城市轨道交通运营安全管理教材
城市轨道交通运营安全管理教材在咱们生活的城市里，那一条条蜿蜒的轨道交通线路，就像是城市的血管，输送着来来往往的人们。
可您想过吗？这背后得有多少精心的安排和管理，才能保证咱们每次的出行既快捷又安全。
就说这轨道列车吧，它每天风里来雨里去，载着成千上万的乘客。
要是没有一套严格的安全管理体系，那岂不是像脱缰的野马，不知道会闯出啥乱子！先来讲讲设备的维护。
这轨道、信号系统、车辆，哪个不是关键的家伙？轨道要是有个裂缝，就像咱们走在坑坑洼洼的路上，能不摔跤？信号系统出了差错，列车就可能会迷路，那得多吓人！车辆要是有啥故障，说不定半道上就趴窝了。
所以啊，得有专业的技术人员，像照顾宝贝似的，天天检查、维修。
这可不能马虎，您说是不是？再说说人员的培训。
司机师傅们可不能是“二把刀”，得有过硬的技术和高度的责任心。
想象一下，要是司机开车时打个盹儿，或者操作不当，那后果不堪设想！还有那些站台的工作人员，得眼观六路耳听八方，及时处理各种突发情况。
他们就像是战场上的指挥官，一点差错都不能有。
还有安全制度这一块，那得像铁律一样，谁都不能违反。
比如说，严禁携带危险物品上车，这可不是闹着玩的。
万一有人带个易燃易爆的东西，那整列车不就成了一颗定时炸弹？另外，应急处理方案也至关重要。
要是真遇到火灾、地震、故障啥的，得有一套行之有效的办法，迅速组织疏散，保障大家的生命安全。
这就好比我们家里备着灭火器，平时可能用不上，但关键时刻能救命。
总之，城市轨道交通的运营安全管理可不是一件轻松的事儿，它关系着每一位乘客的生命和财产安全。
咱们在享受便捷出行的同时，也得感谢那些默默付出的工作人员，是他们的努力，让我们的出行更加安心、放心。
您觉得呢？。
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回收类车票
单程票 出站票 福利票 其他预留：带行李单程票，往返票
2020/8/20
城市轨道交通专业教师培训
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非回收类车票
一卡通储值卡 纪念票 车站工作票 员工卡 其他预留票：一日票，区段票，计次纪
念票，定期纪念票
2020/8/20
城市轨道交通专业教师培训
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回收类车票
单程票 当日使用 限单人、单次、限时 不可挂失 超程或超时,需按规
城市轨道交通专业教师培训
自动查询机TCM
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AFC辅助设备
2020/8/20
城市轨道交通专业教师培训
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车站其他AFC设备
存放车站数据库表 内务处理 数据归档
车站服务器
2020/8/20
打印机
城市轨道交通专业教师培训
UPS
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城市轨道交通运营管理专业
车票
2020/8/20
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培训目标
课程完成后，学员能够 了解乘车票卡种类 了解乘车证件种类 说出不同种类票卡使用范围
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非回收票
一卡通卡 普通卡和学生卡 收取押金，可充值，不可挂失 进站检票，出站扣费
2020/8/20
城市轨道交通专业教师培训
20
非回收票
纪念票 概不退换 有效期不可更新 不回收、不可挂失、不可充值
2020/8/20
城市轨道交通专业教师培训
21
非回收票
（1）定值纪念票 限定票值总额 尾程优惠允许出站 进站刷卡，出站经回收口扣费后原处退还乘客 （2）计次纪念票（预留） 规定区段内不计里程 （3）定期纪念票（预留） 在有效期内，规定区段内单人不限次使用
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发票
• 线路中使用的 一票通报小凭证由 公司自行印制。
• 一卡通发票由 一卡通公司提供。
2020/8/20
城市轨道交通专业教师培训
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城市轨道交通运营管理专业
自动售票机
2020/8/20
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培训目标
课程完成后，学员能够：
熟悉自动售票机的操作界面及有关功能 能够执行日常换票箱、钱箱的操作
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TVM设备
位于非付费区 出售非接触式IC卡单程车票 进行一卡通充值
2020/8/20
城市轨道交通专业教师培训
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TVM设备
无找零模式
只收硬币模式
只充值模式
只售单程票模式
维修模式
关闭模式 当出现故障时自动发出报警信息
并自动转为维修模式。
2020/8/20
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置 其它查询 系统通用功能 设备报警
车站配票申请，出入库 库存管理 BOM班次结算 TVM现金清点 预赋值车票结算 交易查询 收益查询 交易审计
2020/8/20
城市轨道交通专业教师培训
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AFC终端设备
半动售票机BOM
自动检票机AG
自动售票机TVM
2020/8/20
便携式检票机 PTCM
4号线
北京市政交通一卡通公司
BMAC
八通线
13号线
4号线AFC系统线路中心 计算机系统 LC
（Line Computer）
车站终端设备
SLE
2020/8/20
车站计算机系统 SC
（Station Computer）
4号线AFC系统
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6
AFC系统架构
设备监控工作站 票务工作站
客流监视 状态监视 控制命令下发 状态查询 运营时间表设
2020/8/20
城市轨道交通专业教师培训
3
AFC系统的主要工作内容
1）实现中央系统、车站系统和终端设备之间的数据传 输和处理； 2）完成车票制作、售票、检票、票务统计分析等工作；
3）及时、准确地进行客流、票务数据的收集、整理、 汇总和分析； 4）实现轨道交通收益方的清分 结算以及与关联系统等外部接口 之间的清分结算，同时可通过银 行或金融机构实现帐务划拨。
2020/8/20
城市轨道交通专业教师培训
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培训内容
票卡种类 票卡使用范围 一卡通相关业务
2020/8/20
城市轨道交通专业教师培训
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票卡种类
按照发行方不同：
轨道交通专用票 一卡通储值卡
按照出站时回收方式不同：
回收类车票（薄卡） 非回收类车票（厚卡）
2020/8/20
城市轨道交通专业教师培训
2020/8/20
城市轨道交通专业教师培训
27
培训内容
自动售票机（TVM）概览 自动售票机（TVM）操作界面及有关功能 自动售票机（TVM）结构及使用说明 换票箱，换钱箱操作 简单的故障处理
2020/8/20
城市轨道交通专业教师培训
28
TVM设备概况
2020/8/20
城市轨道交通专业教师培训
2020/8/20
城市轨道交通专业教师培训
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非回收票
员工票 有效期内,规定区段内 记名使用的计次票,可挂失 员工票通过检票机时，有特殊的提示
照片
2020/8/20
城市轨道交通专业教师培训
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非回收票
车站工作票Leabharlann 限指定车站使用 不检查进出站次序 可挂失
2020/8/20
城市轨道交通专业教师培训
定补票
2020/8/20
城市轨道交通专业教师培训
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回收类车票
出站票 乘客在付费区补票出站 当日、本站单人出站使用
2020/8/20
城市轨道交通专业教师培训
18
回收类车票
福利票 持有效可免票证件的乘客换取的车票 通过检票机时，有特殊的提示
可换取福利票的 证件见样册
2020/8/20
城市轨道交通专业教师培训
城市轨道交通运营管理专业
AFC自动售检票系统
2020/8/20
城市轨道交通专业教师培训
1
培训目标
课程完成后，学员能够： 了解车站自动收费系统概念、内容及架构 描述系统内各主要终端设备的名称及功能
2020/8/20
城市轨道交通专业教师培训
2
自动售检票系统（AFC系统）
所谓自动售检票系统（Automatic Fare Collection， 简称AFC），是以磁卡（纸制磁卡和PET磁卡）或智能卡（非 接触式IC卡）为车票介质，利用自动售票机、半自动售/补 票机、自动检票机、查询机等终端设备，并通过计算机网络 实现轨道交通运营中的自动售票、自动检票、自动收费、自 动统计的封闭式票务管理自动化系统。
2020/8/20
城市轨道交通专业教师培训
4
AFC系统的优越性
• 人性化
• 客流导向
• 社会效益
• 提供信息支持
• 提高运行效率
• 强化安全管理
• 提升形象
2020/8/20
城市轨道交通专业教师培训
5
AFC系统架构
北京市轨道交通清算管 理中心 ACC
（AFC Clearing Center）
1号线