冠词说课讲解
初中冠词讲解教案
初中冠词讲解教案年级：八年级教学目标：1. 学生能够理解不定冠词a, an和定冠词the的用法。
2. 学生能够在适当的语境中正确使用不定冠词和定冠词。
3. 学生能够区分不定冠词和定冠词的用法，并能运用到实际口语和写作中。
教学重点：1. 不定冠词a, an的用法。
2. 定冠词the的用法。
教学难点：1. 不定冠词a, an和定冠词the在特定语境中的用法。
2. 学生能够在实际口语和写作中正确运用不定冠词和定冠词。
教学准备：1. PPT课件。
2. 教学卡片。
3. 练习题。
教学过程：Step 1: 引入1. 向学生问候，并询问他们今天的心情。
2. 引导学生思考他们所学的英语知识，特别是关于冠词的知识。
Step 2: 讲解不定冠词a, an1. 向学生介绍不定冠词a, an的用法。
2. 通过示例讲解不定冠词a, an的用法，如：a teacher, an apple, a cat, an elephant等。
3. 强调不定冠词a, an用于表示人或事物的某一类，含义相当于一类事物的任何一个。
Step 3: 讲解定冠词the1. 向学生介绍定冠词the的用法。
2. 通过示例讲解定冠词the的用法，如：the sun, the moon, the earth, the boy, the girl等。
3. 强调定冠词the用于特指某个或某些人或事物，或指谈话双方都知道的人或事物，或重复上文提过的人或事物。
Step 4: 练习1. 给学生发放练习题，要求他们根据语境选择正确的不定冠词或定冠词。
2. 学生在纸上完成练习题，教师巡回指导。
3. 学生互相交流答案，教师进行讲解和纠正。
Step 5: 小组活动1. 将学生分成小组，每组学生准备一个关于不定冠词和定冠词的短剧。
2. 学生用英语表演短剧，其他小组学生听后判断短剧中使用不定冠词和定冠词是否正确。
3. 教师对每个小组的短剧进行评价和讲解。
Step 6: 总结1. 教师引导学生总结不定冠词a, an和定冠词the的用法。
英语冠词讲解课件
• This is the very book I want.
• 这正是我要的书。（用very表示强调，正是）
all of a sudden 突然 once upon a time 从前
in a word 总之
第17页，幻灯片共55页
• 9. 与so, as, too, how等连用时的位置
如果修饰名词的形容词前有so, as, too, how等副词，不定冠 词一般放在形容词和名词之前。
• 结构：so/ as/ too/ how+形容词+ a(an) +名词
• 在一个寒冷的晚上，一个陌生人来到我的住处。
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• 4. 表示身份、职业
• 不定冠词用于单数名词前表示身份、职业，尤其 用在作表语或补足语的名词前。
• She is a high school teacher. • The Whites wanted their daughter to be a
关于英语冠词讲解
第1页，幻灯片共55页
冠词定义与分类
• 冠词是一个虚词,它置于名词之前,限定名词 的意义。
• 冠词可分为定冠词，不定冠词和零冠词三类。
第2页，幻灯片共55页
区别
• 不定冠词a和an，基本含义是“一、一个”， 表示泛指。
• 定冠词the，基本含义是“这个，那个”， 表示特指。
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musician. • 怀特夫妇想要他们的女儿成为音乐家。
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• 表示某个职位在某一时期内只有一人担任， 或表示某人的头衔，则不用冠词。
初中英语冠词讲解课件
• 11)用于某些固定搭配中
• give a lesson 教〔一堂〕课 have a talk 谈一谈、听报告 have〔take〕a walk 散步 have a try conversation with
• 试一试
• a quarter • 四分之一、一刻钟
• in a hurry • 匆忙
注意：
• 在有些词组中，用冠词和不用冠词意思有较大区别。 • in hospital〔在住院〕；in the hospital〔在医院〕 • at school〔在上学〕； at the school〔在里〕 • at table〔吃饭,用餐〕； at the table〔在桌旁〕 • in front of〔在某个范围之外的前面〕； • in the front of〔在某个范围之外的前面〕 • go to college〔上大学〕 • go to the college〔去那所大学〕 • by sea 〔乘船〕 by the sea 〔在海边〕 • take place〔发生〕； take the place〔代替〕
• 2.Hello ,can I speak to Mr. Smith? • Sorry, there is not ___a__ Mr. Smith here.
• 3.I saw _____ one-eyed man sitting on the B chair.
• A. the B. a C. an D. 不填
• The star is beautiful. 星星很美。
• 8)用在方位名词前。 • the east东方 the west西方
• 9)用于地点、时间前
•
at the market 在场上
in the beginning 在开始
冠词知识点讲解ppt课件
如：
play football 踢足球 play chess下象棋
3） 在一日三餐名词前不用冠词。如：
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• 5） 在一些地点的名词，如：bed, church,
school, hospital,home, work等。当人们去这
些地方做在这些地方应该做的事时，不加
冠词。
go home回家 go to school去上学 go to
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3.不用冠词的情况
• 1） 表示独一无二的职务、身份前一般不用
冠词。如：
Elizabeth II, Queen of England 英国女王伊丽
莎白二世
He was elected chairmen of the committee.他
当选为协会主席。
2） 表示球类、棋类的运动项目不加冠词。
冠词知识点讲解
冠词作为一种虚词，在英语中只能 和名词一起使用。英语中的冠词分
为不定冠词和定冠词。
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1.不定冠词的用法
• 不定冠词有两个，a 和 an。a用在辅音开头
的单词前面；an用于以元音开头的单词前。
如：a book, an apple。
1） 不定冠词用在但数可数名词前表示“某
ห้องสมุดไป่ตู้
一个”。如：
He wants to buy a Kodak.他想买架柯达相
机。
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2. 定冠词的用法
• 1） 定冠词和名词连用，表示某个或某些特 定的人或东西。如：
Mother carved the meat into slices.
妈妈把肉切成了片。
《冠词的用法》微课设计微教案
《冠词的用法》微课设计微教案冠词的用法微课设计微教案目标掌握冠词的基本用法，包括定冠词（the）、不定冠词（a/an）、零冠词的用法。
研究目标- 了解冠词在英语中的作用和使用场景- 学会正确使用定冠词、不定冠词和零冠词- 掌握冠词的语法规则和常见的例外情况教学内容1. 什么是冠词（Article）- 冠词是英语中的一类限定词（Determiner），用于限定名词的范围。
- 冠词分为三类：定冠词（the）、不定冠词（a/an）和零冠词。
2. 定冠词的用法定冠词"the"用于特指某一事物或人，并且对听话方已有所了解或提及过。
具体用法如下：- 用于特指某人或某物，表示唯一性：- The sun is shining brightly.（太阳正照得很明亮。
）- The book on the table is mine.（桌上的那本书是我的。
）- 用于特指某群人或某些事物，表示熟知或已提及过：- I saw the girl you were talking about.（我看到了你提到的那个女孩。
）- Can you turn on the lights?（你能开灯吗？）- 用于特指上下文中唯一一次提及的事物：- The car we saw yesterday was very expensive.（昨天我们看到的那辆车很贵。
）3. 不定冠词的用法不定冠词"a/an"用于泛指某一事物或人，并且不具体指明其所属。
具体用法如下：- 用于表示类别或职业：- I am an engineer.（我是一名工程师。
）- He wants to be a doctor.（他想成为一名医生。
）- 用于表示数量为一：- Can I have an apple?（我能要一个苹果吗？）- She bought a new car.（她买了一辆新车。
）- 用于表示某人或某物的身份或身份未知：- There is a man waiting for you.（有个男人在等你。
文库九年级英语语法冠词复习说课稿教案
九年级英语语法冠词复习说课稿教案[1]目标：1、了解冠词的种类及一些特别用法2、熟悉历年中考考点，能说出考法一、冠词种类及一些特别用法冠词分不定冠词：a, an定冠词：the和零冠词：/ （不填”）1、a 和an 表示“一”，如：a camel is a useful animal.____ 用在辅音发音的字母前; ______ 用在元音发音的字母前;①：26 个字母的发音，其中12 个发元音，如an“h” : __________________________________________ 个_1发4元音，如a “ b” : _______________________________________ 练__习__：ipad___iphone ___ mp5 ____ hour _____ g arden②：字母u在词首发/ju:/时，冠词用________ 发阿时，冠词用 _______ ;练习： ___ unhealthy life __ unhappy life ___ unusual experience _____ umbrella _______ ugly boy __________ u niversity __ usual --- ___ useful book③：a/ an 的特别用法用于时间等词前表示每一”，女口：once a week每周一次用于序数词前表示再一，又一”，女口you can answer it a second time你可以再回答一次2、定冠词the 的一些特别用法1 形容词级和序数词前the biggest, the first;2 乐器前play the piano3世界上独一无二的事物前;the sun 4 the+姓氏复数表.... 一家the greens5 the+形容词表示一类人：the you ng ,the old6 in the 1990s 在20 世纪90 年代3、不用冠词：/ （不“填”）1 三餐、球类和游戏前play football;2 具体国名地名前i come from china.3•年月季节星期节日前tomorrow ismother ' s d科目4^称呼语前physics, david\5 固定搭配如at night , by bus/ train , on foot, in danger, in time, go shopping, go to school二、历届中考题请在划线处写明其考点( )1.(2012佛山) was ____ m aths exam which we took yesterday difficult?a. ab. thec. an考点： ___________________________()2.(2011 佛山)in la lin gli ng lived with _____ smiths and got o n well with thehost family. a.a b. the c./考点：___________________________()3.(2010 佛山)lao she was a very famous writer and eve n _______ young likehis works.a. the b./ c. a考点：____________________________()4.(2009 佛山)after lucy and lily, tony is now ________ stude nt to win thegame in our class.a. the third b. a third c. the sec one考点：___________________ ( )5.(2008佛山) when you make a mistake, don ' t always make ________ excuse foryourself. a. an b. the c. 考/ 点：__________________。
英语：冠词详解课件
(2)特指谈话双方都熟悉的某(些)人或某 (些)事物.例如: The bag on the desk isn't mine. 桌子上的那个书包不是我的. The angry man on the screen is David. 荧屏上的那个怒气冲冲的男人是大卫. Is the city of Nanjing beautiful 南京这座城市漂亮吗
(7)用在姓氏复数前,表示"某某一家人" 或"某某夫妇".例如: the Greens 格林一家人(格林夫妇) the Wangs 王家(姓王的夫妇) the Kings 金一家人(金夫妇) the Lis李家(姓李的夫妇)
注意 "the+姓氏复数"作主语,谓语动词用复数.例 如:
The Greens are watching TV at the moment. 格林一家现在正在看电视.
(13)用在单数可数名词前,表示一类人或 物.例如: The tree is a kind of plant. 树是一种植物. The camel is a useful animal. 骆驼是一种有用的动物. The computer is an interesting tool. 电脑是一种有趣的工具.
一、冠词定义
冠词是一种虚词,本身不能独立使用,只能 置于名词之前,帮助说明名词所指的人 或事物及该名词的含义.这个概念在汉 语中没有,只在英语中存在。
二.冠词的分类
二、冠词的分类冠词分为定冠词(the)及不定冠词 (a,an)两类. 1.定冠词(the) 定冠词the表示"这","那","这些","那些"之意,用于可数 的单复数名词或不可数名词前.例如: the apple这(那)个苹果 the books这些(那些)书 the red one红色的那个 the bigger one那个更大的 2.不定冠词(a,an) 不定冠词仅用在单数可数名词前,表示"一"的概念,但 不强调数目,只表示该名词不是"特定者".a(an)表示"一 "的意义时,不如one的数字概念强.例如: a pen 一支钢笔 an egg 一个鸡蛋 a student 一个学生 an apple 一个苹果
初中冠词说课教案
初中冠词说课教案一、教学目标1. 知识目标：（1）让学生掌握不定冠词a和an的用法。
（2）让学生掌握定冠词the的用法。
（3）让学生了解零冠词的用法。
2. 能力目标：（1）培养学生正确运用不定冠词和定冠词表达事物的能力。
（2）培养学生根据语境判断是否使用冠词的能力。
3. 情感目标：（1）激发学生学习英语冠词的兴趣。
（2）培养学生积极参与课堂活动的习惯。
二、教学重难点1. 教学重点：（1）不定冠词a和an的用法。
（2）定冠词the的用法。
（3）零冠词的用法。
2. 教学难点：（1）不定冠词和定冠词的区分。
（2）根据语境判断是否使用冠词。
三、教学方法1. 情境教学法：通过设定各种情境，让学生在实际语境中学习冠词的用法。
2. 互动教学法：引导学生参与课堂讨论，培养学生积极提问和回答问题的习惯。
3. 任务型教学法：设计各种任务，让学生在完成任务的过程中运用冠词。
四、教学过程1. 导入：（1）教师向学生介绍本节课的主题：英语冠词。
（2）引导学生回顾已学的单词，找出其中包含冠词的例子。
2. 讲解：（1）讲解不定冠词a和an的用法。
举例：一个苹果（an apple）、一只猫（a cat）。
（2）讲解定冠词the的用法。
举例：这本书（the book）、这个城市（the city）。
（3）讲解零冠词的用法。
举例：吃饭（eat）、学习（study）。
3. 练习：（1）教师出示各种情境，让学生判断是否使用冠词。
举例：我要去书店。
（I want to go to the bookstore.）（2）学生分组进行角色扮演，运用冠词进行对话。
4. 拓展：（1）引导学生总结冠词的用法。
（2）教师出示一些句子，让学生找出其中的错误并改正。
5. 总结：教师对本节课的内容进行总结，强调不定冠词、定冠词和零冠词的用法。
六、课后作业1. 抄写本节课所学的单词，注意冠词的用法。
2. 结合所学内容，写一篇小短文，尽量运用不定冠词、定冠词和零冠词。
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7. 用在乐器名词 play the piano, play the violin
8. 表示海洋，河流，山脉国家 the USA, the UK
9. 一些固定短语 all the time, by the way, in the morning
练习 用a,an,the填空
• Open __th_e__ window, please. • I have a cat. __Th_e__cat is very clever. • Which is bigger, __t_h_e_sun or __t_h_e_earth? • __T_h_e_ first lesson today is English. I think it is
不用定冠词的情况 看书本40页
• 读一下短语 • my book, his classroom, on Sunday,
on Tuesday morning, in March, in spring, in summer, in bed, in 2000, have dinner, play basketball, play football, by bus, by car, by bike, on foot, at noon, at home, go shopping，catch a cold
冠词
英語音標( list of phonetic symbols)
单元音：
[i:] [i] [e] [æ] [a:] []כ [כ:] [u] [u:] [۸] [ə:] [ə]
双元音： [ei] [ai] [כi] [əu] [au] [iə] [εə] [uə]
辅音： [p] [b] [t] [d] [k] [g] [f] [v] [s] [z] [θ] [δ] [∫] [з] [t∫] [dз] [tr] [dr] [ts] [dz] [m] [n] [ŋ] [h] [l] [r] [w] [j]
分析 表示生什么病前应用a, have
a headache, have a cold。
例１There is ___bridge over the river.
___ bridge is made of stone.
A. a, A
B. a, The
C. the, The D. the, A
分析 文章中第一次出现的可数名词
• ___a___tree ___a_n__ arm ___a___ dog ___a___ kitchen ___a_n__ umbrella ___a_n__ egg ___a_n__ hour ___a___ lion ___a_n__ Italian ___a_n__ American
____a__ Chinese
__t_he__easiest subject. • I went to __th_e__Great Wall last year. • She like playing __t_he__ piano well. • He is from __th_e__ USA. • I like to take exercise in __th_e__ morning.
前用a(an)。下次再出现此名词则用the。 I have a little bird. The bird is yellow.
例２ ___ old workers under that tree are from Shanghai. A. The B. An C. This D. That
例1 Jack’s father is _____ doctor. A. a B. an C. some D. /
分析 ：a和an均用于单数可数名词
之前，表示一类人或事物中的“任 何”一个，相当于汉语中的“一”， 但不用于强调数目的概念。
例3---Why not take ____ friend with you?
定冠词
• 特指某人或某物 1.指谈话双方都知道的人或事物
把短语句子再读两 遍吧！
Open the door, please.
Open the book and turn to the page 40.
2. 上文已经提到的人或事物。 I have a car. The car is red.
3. 指世界上独一无二的事物 the sun, the moon, the earth
---That’s ____ good idea. A. a, a B. the, the C. a, the D. the, a
分析 使用不定冠词指某人或某物，
但不具体说明是 何人或何物。
例5. English is _____language. It is
_____ important tool.
4. 用在序数词或形容词最高级前 the first, the second, the third, the biggest, the largest
5. 用在有普通名词构成的专有名词前 the Great Wall
6. 用在某些形容词前，表示一类人 the poor, the rich,the old
注意： 有些名词前用冠词或不用冠词，其 意义有所不同。如： 1) at table 在吃饭
at the table 在桌子旁 2) in class 在上课
in the class 在班级中
3) go to school 去上学
go to the school 到那所学校去 4) go to bed 上床睡觉 go to the bed 到床那边去 5) in front of 在…的前面 in the front of 在…内部的前部
A. a, a
B. a, an
C. the, an D. a, /
分析 a language意为“一种语
言”。language 是可数名词。
例7 Tom has ____ high fever and his mother is looking after him. A. a B. the C. an D./