梦想与现实同步
梦想与现实同步
坚定信念，让梦想与现实同步燕窝镇吕家边小学——杜翔近几年，一直在为生活忘我的工作，以为自己不再有梦想，但当从同事的口中听到这个词的时候，我的心突然一颤，原来不管生活如何艰辛，在心底深处，梦想依然存在，只是没有把它说出来的而已。
上小学时，听老师说的北大、清华是多么的神圣，书中那些高楼林立的豪华都市，小小的我，心中暗下决心努力学习，长大后能美梦成真。
上了初中，面对中考的压力，堆积成山的习题和试卷，有时我真的有点力不从心，曾经彷徨过，开始质疑自己的梦想。
中考失误，没能考上好的高中，没能给自己一个有农村户口转为非农业户口的机会，我伤心地哭了。
后来在爸爸的努力下，我顺利的进入了一个中专学校，将自己的农村户口变成了非农业户口。
我的梦想实现了，是在爸爸的帮助下实现的。
中专毕业以后，我应征入伍来到部队这所大熔炉里，进行为期两年的磨炼，人生路，风吹雨阻，泥泞坎坷，充满挫折。
但是挫折是一种限制，也是一种超越，是一种失落，也是一种挑战；是一种考验，也是一种确证；是一种失败，也是一种成熟。
退伍后，我进入一所最偏僻的农村小学教书，当上了孩子王，每个月拿455元的工资，那时候的我梦想每个月拿到一千多元的工资。
别人都说梦想与现实差距太大了，但我觉得只要努力，还是可以实现的。
后来由于党对教育工作的重视，我的工资也由400多涨到600多再涨到800多，也渐渐向一千多元靠拢了我现在最大的梦想是把时间还给孩子，把空间还给孩子，把话语权给孩子们，让他们自己获取学习的内驱力，长大后都能够去创造、去发展！但是现在的频繁考试，分数至上，让孩子兴趣全无，只剩下孤寂与烦闷。
我深深地知道，有太多太多的孩子在束缚与迷茫中挣扎，许多学生会在应试教育中变得神伤无力。
很多孩子，一提到学习，就垂头丧气，一语不发；一说到时尚潮流，感兴趣的，就滔滔不绝……我就和他们打成一片，了解他们的内心世界，耐心的教育他们。
我希望学生通过自己的教育教学，增添对学习的乐趣和信心。
梦想与现实同步
梦想与现实同步当时光穿梭在现实与梦想间，我用力看却看不清梦想的脸，被现实左右了的我们，总想拼出一个属于自己的明天，可现实与梦想的距离，总是忽近忽远。
现实的我们，年少着轻狂着，久久的总是与梦想擦边，不敢去触及，抑或仰望梦想的距离是那么遥远。
我们活在当下，现实是残忍的，优胜劣汰，这是不变的事实，由此我们不能缺少梦想，一个属于自己的梦想，一个分阶段的大的梦想。
譬如射标，一定要有一个靶，才会射中标的。
同样地，人生若没有目标，只会任由环境影响，而非自己影响环境。
根据耶鲁大学研究，只有3%的学生为自己定下目标，而其他的学生则没有。
经过长时间的研究指出，当初定下目标的3%学生，其成就远超过其余97%学生的总和。
而哈佛大学的结果也是如此。
有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，他们即将开始走向社会。
他们的智力、学历、环境条件都相差无几。
在临出校门前，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。
结果是这样的：27%的人没有目标；60%的人目标模糊；10%的人有清晰但比较短期的目标；3%的人有清晰而长远的目标。
25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。
结果又是这样的：3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英。
10%的人，他们的短期目标不断地实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层。
60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层。
剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社会。
其实，他们之间成功与否的重要差别之一在于：25年前，他们中的一些人清楚地知道自己的人生目标，而另一些人则不清楚或不很清楚。
他们能为这些目标坚定不移的奋斗，让现实予梦想同步。
梦想与现实是有距离的，这种距离，并非示不可逾越的鸿沟。
不管梦想与现实到底有多远，人总是要带着梦想，而对现实的，不是吗？?在这个物欲横流的社会，许多人一开始怀抱雄心壮志，想要一展抱负，鹏程万里，可惜的是充满挫折的现实，会将人的锐气消磨殆尽！有多少人能找到既符合自己兴趣，又能赚进更多的工作呢？事实上更多的人只能抱着行行出状元的心态，只求温饱，早先的什么精神追求，已经抛诸脑后了。
坚持梦想：在现实与理想间找到平衡
坚持梦想：在现实与理想间找到平衡引言在现代社会中，追求梦想是许多人心中的渴望。
梦想给我们带来动力和希望，让我们对未来充满憧憬。
然而，现实中的种种压力和挑战常常让我们感到迷茫和无助，甚至开始怀疑梦想的意义。
本文将探讨如何在现实与理想之间找到平衡，坚持梦想，同时也脚踏实地地面对现实，追求属于自己的幸福与成功。
梦想的重要性梦想是推动我们前进的动力，是我们生活的指引灯塔。
梦想让我们对未来充满希望，激发我们的潜能，激励我们不断努力。
研究表明，有梦想的人往往更有动力，更加积极向上，能够更好地应对生活中的挑战。
然而，梦想不仅仅是一个美好的愿望，它还需要实际的行动和坚持不懈的努力。
只有将梦想付诸实践，我们才能真正实现自己的理想，找到属于自己的幸福和成就。
在现实中坚持梦想的方法：设定具体的目标：梦想需要具体的目标来支撑。
设定明确、可行的目标，可以帮助我们将梦想一步步实现。
每一个小目标的实现，都会让我们离梦想更近一步，同时也增强我们的自信心和成就感。
制定详细的计划：有了目标之后，我们需要制定详细的计划来实现这些目标。
计划可以帮助我们合理安排时间和资源，避免盲目行动。
在计划中，我们还可以设定一些里程碑，作为阶段性的检查点，评估自己的进展情况。
保持积极的心态：追求梦想的过程中，难免会遇到各种困难和挫折。
保持积极的心态，学会从失败中吸取教训，是坚持梦想的关键。
积极的心态不仅可以帮助我们应对挑战，还能激发我们的创造力和潜力。
寻求支持和帮助：在追求梦想的过程中，我们不必孤军奋战。
寻求家人、朋友和同事的支持和帮助，可以让我们更加坚定地走下去。
建立一个支持网络，分享我们的梦想和目标，可以让我们在困难时得到鼓励和支持。
学会平衡现实与理想：在追求梦想的同时，我们也需要面对现实。
学会平衡现实与理想，是坚持梦想的重要策略。
通过合理分配时间和资源，我们可以在现实生活中找到追求梦想的空间，实现理想与现实的和谐共存。
实例分享：杰克的故事杰克是一名普通的上班族，他的梦想是成为一名作家。
让梦想与现实同步
——让梦想与现实同步检点前路，我一直行走在梦想与现实的边缘；蓦然回首，我一直在致力让梦想与现实同步。
当个教师，是我童年的梦想；做一名教育家，是我今生的夙愿。
与教师结缘，注定一辈子教书育人。
十八年的从教生涯，从一个有点“二”的愣头青到一名中学一级数学教师，赫然感悟：教师情结凝聚于心，有如蜘蛛结网般的胶着与执著。
一个身着汗衫的农夫，叨一个烟斗，笑眯眯的看着他那一亩二分地，瓜熟蒂落，果实丰硕，吮吸着土地的芳香——那份坦然与踏实，便是我此时此刻全部心情的写照。
我的教师情结始于启蒙。
是我那一生宅在教育界的父亲那句“当教师保险”的训导，在我幼稚心田上播下了“跃出农门”的希望。
更是那位农村小学的民办老师唤起了我的教师梦，常见他用那地道的xx话口若悬河、眉飞色舞般的把一群顽童“收拾”得服服帖帖，内心着实羡艳：老师真厉害，能教人脱胎换骨，不由得生出“大丈夫理当如此”的万丈豪情。
1996年——一个激情燃烧的岁月。
我以乡下第一个“状元”身份，迈进了范学院的殿堂，跨出了教师梦的第一步。
四年的学海砥砺，让我从一个郁郁寡欢、畏缩不前的农民儿子一跃而成为太阳底下最光辉的人。
正当我沉浸于学成归故里、丹心报亲人的梦幻之时，命运之神却与人作怪。
就在那个骄阳似火的夏季里，一纸来自xx区教育局的冷冰冰的派遣单，击碎了弥漫在我心灵上空的美梦，让品学皆优的我无奈地随着班车的昏黄灯光，独自颠簸在梦想与现实的巨大落差里。
带着失望与惶恐，我只得告别年老病弱的父母，来到xx区xx街的这所中学，从事教育工作。
从此，每当花好月圆、骨肉团聚的良辰佳节，我只能独自徘徊于举水河畔，伴着习习的晚风吟咏那“但愿人长久，千里共婵娟”的乡思之苦。
其凄清、苦闷、彷徨、孤苦，不堪言表。
“与其让魔鬼杀死，不如杀死魔鬼！”师范同窗的留言又重重撞击着我的心灵。
站上三尺讲台才发现，在这里虽然时时有着不带半根草来亦不带半根草去的艰辛和无奈，但却诞生过弟子三千贤者七十二的千古佳话；虽然有面对土墙黑瓦的迷惘与凄凉，但更有太阳底下最光辉职业的朗朗美名……尽管曾几何时我与学生们“没大没小”的言行备受非议，但孩子们那一双双渴求知识的真诚而纯净的眼睛，那一张张在数学学习中获得巨大愉悦时欣喜的笑靥，却使我找回了自我，找到了创造的幸福、超越的崇高，更加坚定了自己要将青春奉献于举水河畔这方教坛沃土的决心！于是，我便扎根在这关注生命、张扬个性、富有活力、极具滋养的这所中学数学教学园地里，潜心播种，默默耕耘。
让梦想与现实同步3
让梦想与现实同步一条条小溪，他们有着不同的生活曲线，有着不同的流动节奏，但无论他们穿过多少高山，流经多少村庄，他们始终都怀抱着一个信念，那就是奔向大海。
因为------大海是他们的梦想。
一根根指针，他们有着不同的制作手段，有着不同的诞生理由，但无论他们辗转多少双手，经历多少岁月的洗礼，他们始终指着一个方向，那是就是南方。
因为------南方是他们心的向往。
小溪有她的归宿，指针有她的目标。
那么，作为新时代的青年教师的我们，梦想又是什么？它又在哪里呢？回眸历史，我看见了杜甫的忧国忧民、屈原的含恨无语、鲁迅的歇斯呐喊。
于是，我陷入了无尽的悲痛之中。
我思索着：一个个有着梦想的人，生生地被梦想折磨着，欲罢不能，欲止不休。
放眼世界，我又看见了麦哲伦环游世界、大仲马的《基督山伯爵》、松下幸之助的松下电器。
于是，我又陷入了欣喜之中。
我默默念着：一个个有梦想的人，积极的为梦想努力着，成就自己，成就未来，也成就一段辉煌。
我悲伤，我又何曾真的体会过追梦者的快乐呢？我欣喜，我又何曾真的了解梦想成真过程中的心酸呢？悲伤也罢，欣喜也好。
只要你有坚定“飘渺梦想”的勇气和执著，并为之付于行动，就是你对自己负责的最高境界。
但扪心自问，我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想呢？我们不缺乏对生活的热情，我们也不缺少对工作的热爱。
为什么我们总是疲惫着、倦怠着、甚至偶尔还麻木着呢？是啊，起始于辛劳，收结于平淡，在这日复一日，年复一年的循环中，作为青年教师的我们，梦想似乎被磨灭了，激情似乎被吞噬了，剩下的似乎唯有空洞的等待。
等待下一个春秋，等待下一个循环，也等待着下一个等待.......我们似乎忘了：生活的充实和快乐依赖于对梦想的不懈追求。
没有梦想，就像一片飘进大海的树叶，随波逐流，随风而逝。
但是只有梦想，缺少行动，所谓的梦想也只能算是空想、幻想。
哪怕你的梦想再美好再绚丽再辉煌，充其量也不过是空中之阁、水中之月、镜中之花。
人都有惰性，都有太多的欲望，有时难免战胜不了身心的倦怠，抵御不住世俗的诱惑，摆脱不了他人的影响。
理想与现实如何平衡梦想与现实
理想与现实如何平衡梦想与现实理想与现实如何平衡——梦想与现实人的一生中，我们会遇到各种各样的理想和现实。
理想是我们心中最美好的愿景和目标，是我们追求的方向；而现实则是我们所处的现实环境和现实情况，是我们必须面对的现状。
如何平衡和调和理想与现实，是每个人都要面对并解决的问题。
本文将探讨理想与现实的关系，以及如何在梦想与现实之间找到平衡点。
1. 理想的重要性理想是人们内心深处的憧憬和向往，是对未来美好生活的渴望。
有理想可以给人以希望和动力，激励人们不断前进和进取。
在个人发展和社会进步中，理想起着重要的推动作用。
理想能够引导人们勇敢追求，提供目标和方向，给予人们信心和勇气去追逐自己的梦想。
2. 现实的冷酷与挑战然而，现实往往与理想相去甚远。
现实世界是复杂而残酷的，充满了各种不确定性和挑战。
社会的竞争激烈，资源有限，个人的能力和条件也存在局限性。
要实现理想，需要面对现实带来的种种限制和困难，需要付出更多的努力和耐心。
3. 平衡梦想与现实的内外动力理想与现实之间的平衡取决于内在的动力和外在的因素。
内在的动力是来自个人内心的信念和激情，是对理想的坚持和追求；而外在的因素是社会环境和外界条件对理想实现的影响。
要平衡梦想与现实，我们需要调动内外的动力，不断改进自身的能力和条件，同时积极应对社会变化，寻找适合自己的发展路径。
4. 设定明确的目标和计划实现理想需要有明确的目标和计划。
我们应该将理想分解为具体的目标，制定相应的计划和行动步骤。
通过分阶段、有计划的努力，逐步接近梦想的实现。
同时，要根据现实情况和条件，进行及时的调整和适应，避免盲目追求和过度理想化。
5. 积极面对困难和挫折实现理想的道路上常常会遇到各种困难和挫折。
我们需要保持积极的心态，勇敢面对并解决问题。
困难并不可怕，关键在于我们如何应对和克服。
在困难面前，我们应该坚持信念，保持耐心和韧劲，灵活调整策略，找寻解决问题的途径。
困难和挫折只是暂时的，只要坚持努力，总会找到突破的机会。
梦想与现实的平衡演讲稿
梦想与现实的平衡演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好！今天我想和大家分享的主题是“梦想与现实的平衡”。
梦想，是人生的动力和目标；现实，是我们所处的现实环境和条件。
在追求梦想的道路上，我们常常面临着如何在梦想和现实之间取得平衡的问题。
这个问题，不仅是个人成长的问题，更是社会发展的问题。
首先，让我们来看看梦想的力量。
梦想，是人生的动力和目标。
它能够激发我们内心的激情和动力，让我们不断地向前奔跑，不断地超越自我。
正是因为有了梦想，我们才会有所追求，有所期待，有所坚持。
梦想是我们奋斗的起点，也是我们奋斗的方向。
没有梦想，人生就会变得索然无味，失去了前进的动力和意义。
然而，梦想并非一帆风顺。
在追求梦想的过程中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战。
这就需要我们在梦想和现实之间取得平衡。
我们不能只有空想和幻想，而忽略了眼前的现实；我们也不能只顾眼前的现实，而放弃了心中的梦想。
我们需要在现实中保持理性和务实，同时在梦想中保持激情和动力。
只有这样，我们才能在梦想和现实之间取得平衡，才能实现自己的梦想。
在追求梦想的过程中，我们还需要不断地调整自己的心态和态度。
我们要学会面对困难和挑战，要学会坚持和奋斗，更要学会放下和调整。
我们要在梦想和现实之间找到平衡点，找到适合自己的发展道路。
只有这样，我们才能在梦想的道路上越走越远，实现自己的人生价值。
最后，让我们共同努力，找到梦想与现实的平衡点。
让我们携手并肩，共同奋斗，共同实现自己的梦想。
让我们用自己的行动，为实现梦想与现实的平衡，为实现个人的价值和社会的进步，贡献自己的力量。
谢谢大家！。
教师让梦想与现实同步论文
让梦想与现实同步梦想，好久都没有想过的词了，现实，经常听到经常见到的生动的词。
问自己是不是没有梦想了，可每当自己仔细想了一会之后，觉得好像又不是这样，“梦想”似乎离我们越来越远了，周围有人会跟你说梦想吗？没有，别人会跟你聊现实，聊的很透彻，透彻的让你都不知道自己是不是活在现实之中，但梦想似乎并没有因为现实而消失，就像别人不跟你聊梦想，但在心底深处，梦想一直在那，只是能够把它说出来的人似乎越来越少。
每个人心中都有一个梦想，我也有，我想做科学家，那是小时候，现在我是老师，我的梦想是能够做一名平凡的老师，能够教一些学生，他们以后会做很多职业，也许我能够做的就是这么多了，为他们以后的职业出一份力，教一下书，育一下人，让他们懂得多一点点。
我相信每一份平凡的职业中都有着不平凡，我也想做一下不平凡，不过好像我能够做一名平凡的教师应该就是不平凡了，因为教师的职业性质就决定着它的不平凡，所以，当老师挺好，这就是我对工作的梦想。
对生活的梦想，和自己心爱的人幸福的生活在一起，少点烦恼，多点开心，心情舒畅的面对每一天，每一天都是不一样的一天，学做饭，学炒菜，上网购物，去超市买菜，今天买这几种菜，明天买那几种菜，尝试不同的做法找到最美味的那种，以后会有孩子，孩子健康成长，学会知识，慢慢长大，聊天说话，让自己和家人快乐，这就是我对生活的梦想。
让梦想与现实同步，有些人也许认为这是不可能的，看过很多人写的关于梦想和现实的文章，似乎就是在告诉我们梦想与现实是不可能同步的，那是不是因为“梦想”是很脱离实际的东西，那如果我们把“梦想”变得更贴近生活一些，是不是可以实现梦想与现实同步呢？我相信那是可以实现的，让“梦想”贴近生活，进入生活，变成生活，能够好好的生活，那就是拥有梦想的现实，也是可以实现的现实中的梦想，“你幸福吗？”这是去年经常会看到的一句问话，电视上每个人似乎都要想想才能够回答，因为每个人的幸福就是他们对于自己梦想的一种演变，他们要去在自己的脑海中寻找自己梦想在现实中的存在，也许有些人的幸福很小，有些人的幸福很大，但我相信，幸福是每个人的梦想，那是工作与生活的一种协调，当我们把工作的梦想和生活的梦想协调好之后，每个人的梦想都能够与现实同步，我也还在这条路上走着，也许走的很慢，走的很艰难，也许它根本就不可能同步，但那又有什么关系，慢慢走着不能着急，然后去感受梦想与现实之间的那个交叉点，让它稳定下来，也许梦想和现实本来就是不断交错的，那是不是意味着它们已经同步了，也许对于我来说，是这样，但梦想还在继续，现实也还在继续，要让它们一直这样同步下去，我们也应该一直好好的工作和生活着，感受每一个清晨到来的时候，即使是在睡梦中，梦想依然，现实依然，它们不会分开，至少我是这么想的，让梦想与现实同步吧！。
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梦想与现实同步
有一种爱叫做博爱，有一种关怀叫做无私，有一种职业叫做老师。
小时候，唱着《我爱米兰》，看着老师的眼神叫做崇拜；现在，耳畔回想着《长大后我就成了你》的音符，心里的一种期待叫做守望。
如今的我已然是一名人民老师，小时候的梦想已经转变为了现实。
我很开心，因为我实现了我的梦想；我的爸爸妈妈也很欣慰，他们为有我这样的女儿感到欣慰。
曾记得在我十二岁生日的时候，爸爸妈妈问我的梦想是什么，那是我还很天真的问他们希望我将来能成为什么样的人。
最后我提议，各自准备一张纸，把梦想写在纸上，然后打开看，我们都惊喜的笑了，因为我们写的是一样的，教师！他们高兴地把我抱起来，问我为什么长大要当老师。
当时好想是这样说的，“我们老师对我们很好，很友善，对老师很崇拜，能帮我们解决好多好多疑惑！我也要向他们那样。
”也许就在那时，对于对老师的崇拜，加上父母的肯定，我对自己的梦想的追求更加坚定了，这也是为什么我一毕业就当老师的原因了。
“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。
”作为一名老师，我备尝苦辣酸甜，想想学生时代我们，很多时候因为我们的任性无知，让老师们伤透了心！也许也只有在亲自体验时，我们才会感同身受吧！当我们去拜访我们的老师时，说出自己的感受时，鬓角已斑白的他们对我们仅仅笑笑，很感谢他们当时对我们的淳淳教诲，也很怀念学生时代的我们……
也曾有人对我这样说过：“你怎么当老师了啊？当老师有什么用！待遇低，一天到晚面对的都是在耳边叽叽喳喳的学生，还不如去公司上班，朝九晚五，多好？”那时，我仅仅笑笑不语。
虽然我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。
我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦？！有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐？！
我热爱着这个个职业，热爱着与我朝夕相处的孩子，伴随着他们的成长与成熟，我也在成长着。
于是有了很多的第一次，第一次和学生们一起在烈日下军训，一起站军姿，一起体会汗流浃背；第一次走进课堂，把学生带入另一种语言的热
情与震撼中；第一次过教师节，学生的贺卡和祝福让我整整激动了一个星期；我也第一次品位到了教书育人的艰辛，第一次在悄然无声中体验到了大爱的永恒。
不过，作为一名老师，在工作当中，确实会遇到很多问题，比如：如何处理好师生关系？如何提升教学质量？…….都有待我们去深思，去探讨！
“教师”，这两个字眼，看似简单，众所周知，教师是人类灵魂的工程师，在经济发展的现代社会，却又赋予了教师更多的内涵。
作为一名教师，我们充当着管理者的角色，示范者角色，朋友的角色。
这就更要求我们不但要有广博的文化知识，熟悉所教教材的基本内容，形成完整的知识体系，同时还要增强业务进修，持续了解学科及本学科学术动态，了解新思想，掌握新的专业信息，持续更新知识；而且要掌握相关教和学的知识。
把教学与教研结合起来，善于总结自己的教学经验，对教改中遇到的问题实行理论研究，提出自己的见解，进而探索和发现新的教学规律、教学方法和模式；还要求我们要有较高的职业道德修养。
在工作和学习中，努力认真的做好老师这个本职工作，多努力，多反思，多学习，尽自己最大的努力做到更好，我相信，我的梦想与现实的同步将在不远处向我招手！
有人说，“我愿做一滴水，我知道我很微小，当爱的阳光照射到我身上的时候，愿意无保留地反射给别人。
”今天的我，成为了一名光荣的人民教师，我常常问自己，我是不是也像他们一样无私地奉献着自己。
答案是肯定的，我知道，老师将是我毕生的职业，而成为一名优秀的人民教师，将是我毕生的追求。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，既然选择远方，就让我们风雨兼程！在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒。