高校培训单位反馈意见表
新员工培训常用表格6份
新员工7天考核期调查表
新员工培训成绩评核表
填表日期：年月日
总经理：经理：评核者：
新员工培训记录表
培训主题：培训讲师：培训时间：
新员工入职培训反馈意见表
姓名：入职时间：所属团队：团队负责人：
行为测评（培
训期间）
团队融入度
测评
稳定性测评各项是5分，
否0分
产品知识考
评
公司制度考评此项每条5分，视回答情况酌情给分
销售技能测评
测评分值
公司测评意见人事行政经理意
见
副总经理意
见
总经理意见时间：新入职员工测评表
新员工培训计划表编号。
武汉理工大学巡视反馈意见整改台账完成情况
（4）严格党内组织生活，通过“理工党员网”基层组织生活专栏，展示各基层党支部组织生活特色和亮点，将其建设成党支部和党员学习与监督平台和比赛的擂台。
（5）建立健全基层党建工作考评体系，对“庸懒散”的基层组织和党员干部严肃追责问责。
（6）通过“一支部一特色”典型案例、党员先锋岗等活动，选树优秀典型，发挥榜样的示范和引领任用。
立即整改
已完成
学校基层党组织建设特别是党支部建设存在薄弱环节，今后将推进全面从严治党、党风廉政建设向基层延伸，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。
3
对党员教师的纪律教育不够，个别党员教师没有严格遵守政治纪律和政治规矩，在课堂有不当言论，造成不良影响。
2016年
3月
已完成
（3）利用干部培训和学校相关大会，通报违纪违规案件。
（4）在选人用人、评先评优、职务晋升等方面运用信访及案件调查处理结果。
立即整改
已完成
二、在执行政治纪律和政治规矩方面
1
学校领导班子对中国特色社会主义理论和中央文件精神学习的自觉性不够，班子成员之间缺乏相互监督。
（1）严格执行《武汉理工大学党委中心组学习制度》等规章制度。
3
有的领导干部落实“一岗双责”不到位，对分管干部存在的问题提醒和警示不够。
（1）校领导每学期在党委常委会上汇报上学期履行“一岗双责”工作的情况和本学期履行“一岗双责”工作的安排。
（2）校领导布置业务工作时，同时布置分管领域党风廉政建设工作。
（3）校领导成员之间开展廉政谈心；校领导对分管部门和联系单位的班子成员开展廉政谈话，对干部存在的问题及时提醒和警示。
反馈意见范文（通用7篇）
反馈意见范文（通用7篇）如何写好反馈意见?下面是小编给大家整理收集的反馈意见范文，供大家阅读参考。
反馈意见篇1某同志在开展保持共产党员先进性教育活动中，通过参加省公司党委举办的专家讲课和先进人物事迹报告会，通过认真学习党章和学习辅导材料，他深刻认识到：开展保持共产党员先进性教育活动意义重大，是解决党员队伍中存在的突出问题、提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。
作为一名具有一定领导责任的共产党员，他积极参加活动，自觉地把学习共产党员先进性标准要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善和增强党性的过程。
按照共产党员先进性教育活动要求，对照党章中国共产党产党员的标准，对照"八个坚持，八个反对"和毛泽东同志关于两个务必的指导，某某某同志认真地进行了个人的党性分析，对存在问题查找准确，比较全面，对自己突出的问题，原因分析切合实际，态度认真诚恳，教育了自己，也教育了大家。
同志们对某某某同志实事求是、中肯地进行了评议，认为某某某同志入党以来，特别是近年来，能够认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，思想解放，与时俱进，积极地理解和执行党的路线、方针、政策，和党中央保持了高度一致，工作求真务实，做了大量具体细致的工作，勤于学习、善于钻研，解决很多实际问题。
他作风踏实、不图虚名，廉洁自律，奋发向上。
曾经被评为省公司系统优秀共产党员，现在仍然保持共产党员的先锋模范作用。
他的不足就像他自己分析的那样，还不能主动地创造性地开展工作，有时有急躁情绪，不能平和地循循善诱做工作。
下一步要坚持不懈地学习"三个代表"重要思想和党中央精神，提高修养，以新时期共产党员先进性标准严格要求自己，做到一个党员一面旗帜，时时处处以党员干部的身份，高标准、严要求，工作主动积极主动，发挥专业才能，干好本职工作，带领职工为企业的发展作出贡献。
反馈意见篇2某某某同志通过先进性教育活动开展以来的学习和整改，虽然综合素质得到全面提高，工作能力也能适应工作的要求，但对照新时期共产党员的先进性标准和新形势下对党员干部的要求，仍然存在需要改进和提高之处：一是对改革不断发展的新形势、新情况、新问题认识不够全面，存在理想信念淡薄、思想滑坡的问题。
新疆维吾尔自治区支教实习单位反馈意见表对学校建议
新疆维吾尔自治区支教实习单位反馈意见表对学校建议一、师范生教育实习是中小学教师培养不可或缺的重要环节。
开展师范生实习支教工作是推动教师教育改革，强化师范生实践教学，提高教师培养质量的有效措施；是加强教师养成教育，引导师范生深入基层，了解国情，增强社会责任感和使命感的必要途径；是密切高师院校与中小学的联系，促进理论与实践紧密结合，更好地服务基础教育的重要纽带。
开展师范生实习支教工作，也有利于帮助农村中小学提高师资水平，促进素质教育的全面实施。
地方各级教育行政部门和有关学校要高度重视，精心组织，密切配合，大力推进，将师范生实习支教工作落到实处。
二、完善师范生教育实习制度，强化教育教学实践。
高师院校要因地制宜地组织高年级师范生，到中小学进行不少于一学期的教育实习。
要围绕培养高素质教师的目标，根据基础教育改革发展的要求，遵循教师教育规律，调整教师培养方案和教学计划，改革课程体系和教学内容，强化实践教学环节，全面提高师范生的综合素质和适应能力。
各地要将师范生实习支教与加强农村教师队伍建设紧密结合，根据实际需要，创造有利条件，积极安排和接收高师院校师范生到农村学校进行实习支教。
三、精心组织实施师范生实习支教工作。
高师院校要积极推进教学管理改革，建立健全师范生实习支教工作规章制度；加强教育见习，做好师范生实习支教前的专业思想教育和教学技能培训，使学生基本具备从教能力；采取导师带队、师生结合、合理配置、成组派遣的方式，组建实习支教小组；要选派骨干教师担任实习支教的指导教师，在教师考核、职务聘任和表彰奖励等方面体现积极的政策导向，鼓励和支持教师参加师范生实习支教工作，并深入中小学第一线开展教育教学研究；建立快捷的信息反馈机制，加强对实习支教师范生的全程指导和跟踪管理。
继续教育学员意见反馈表
继续教育学员意见反馈表
（请在所选项目上打√）
学习班名称
主办单位
培训时间月日－月日
您的年龄学历职称职务培训人单位
本次学习主要内容
学习内容方面
1.培训内容的实用性 1.实用
2.不实用
3.不确定
2.有无采用案例教学 1.采用 2.未采用
3.教学内容新颖性 1.新颖 2.陈旧 3.一般
4.内容前瞻性 1.强 2.弱 3.一般
教师授课方面
1.备课是否充分 1.充分
2.准备不足
2.是否使用课件教学 1.使用 2.未使用
3.教师与学员是否进行了互动 1.是 2.否
4.授课是否认真 1.是 2.否
5.授课内容能否做到面向对象 1.是 2.否
6.是否胜任所讲内容 1.是 2.否 3.一般
课堂秩序方面
1.教学秩序是否良好1好
2.差
3.一般
2.到课率情况 1.高 2.低
3.一般
3.组织者是否跟堂监督 1.是 2.否
学习环境和服务方面
1.教室是否宽敞明亮 1.是
2.否
2.主办者提供服务是否周到 1.是 2.否
3.一般
其他方面
1.您所在单位对你参加培训支持吗 1.支持
2.一般
3.不支持
2.培训费用报销方式 1.全报 2.部分自费
3.全额自费
欢迎您提出更多意见和建议：。
大学教学教育工作的意见和建议
大学教学教育工作的意见和建议大学是实施高等教育的学校，在教学工作上，大家都有哪些建议要提倡呢？下面店铺为大家整理推荐了大学教学工作建议，欢迎大家前来参阅。
大学教学教育工作的意见和建议篇1为落实市教育局教学运行分析会精神，坚决实现20xx年教学目标，对近期教育教学工作提出如下建议：1、高度重视校本精神建设。
特别是加强形势教育、理想教育、励志教育，认清我市教育发展的大好形势、面临的严峻挑战，必须克服麻痹松懈心理和急功近利的浮躁、骄傲心理，克服形式主义，真正做到务实高效。
2、落实教学目标责任制。
认真分析期末教学成绩，对照20xx年的教学质量目标，找差距，想措施。
初中尽快确定班级、学科、优秀人数、优秀率、合格人数、合格率、总分等目标，采取坚决措施，狠抓八年级、九年级500分以上学生的大幅度提高，限期克服偏科现象。
3、狠抓教学常规，提高标准，严格落实。
认真研究、用好《学业水平测试》，落实德州市中考复习研讨会精神。
牢固树立“精品”意识，特别是在精细化管理、深钻细研上下功夫，切实提高备课、上课、作业批改、月考的质量。
采取有力措施，消除题海战术、靠时间、拼体力、压作业等不良现象。
继续实施教学常规月报制度。
4、落实素质教育，抓好开学初学生学习兴趣、习惯、方法等养成教育。
注重学生知识的积累，能力的强化，注重规律、方法的指导。
大力实施养成教育、成功教育、潜能教育。
5、认真实施“三清”即“堂清”、“日清”、“周清”。
搞好单元过关和月考，坚决落实“满分题”、“满分卷”。
积极探索“三清”试题命制、检测、评阅、分析、补正等工作的高效途径。
6、深入开展“高效课堂建设活动”，聚焦课堂、聚焦学案、聚焦效率，探索高效课堂模式。
做到备讲统一，杜绝无教案上课。
课堂教学要做到大容量、快节奏、强训练、高效率。
紧紧围绕提高课堂教学效益开展教研活动，加强对教材、教法、学生学习态度、学法和习惯的研究，限制教师的讲授时间，听课时要对课堂效率进行测验和深入细致的评课，有详细课堂成绩分析和听评课记录。
意见反馈范文反馈意见写格式什么样的详细点
意见反馈范文反馈意见写格式什么样的详细点看是哪方面的，一般首先描述一下大致情况，然后是具体意见。
意见分点逐条写比较明确，可以先逐条写缺陷和不足，再逐条写改进建议；也可以在每一条中将对应的缺点和改进方法写在一起。
个人倾向后者，一一对应比较明确。
也可以再列举一下优点，或者最后总结的时候一笔带过。
标题：关于xxx的反馈意见称谓：xxx单位或个人正文：写要反馈 ___。
比如某商品使用的优缺点，针对问题向该公司提出改进意见或建议。
落款：反馈人姓名地址 ___ 年月日意见反馈就是将好的建议或不足之处进行反映，达到完善的目的。
意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。
意见是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。
意见的指导性很强，有时是针对当时带有普遍性的问题发布的，有时是针对局部性的问题而发布的，意见往往在特定的时间内发生效力。
一. 更快适应公司 ?? 让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感 ?? 使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系 ?? 培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法二、新员工培训程序三、新员工培训内容 1．就职前培训（部门经理负责）到职前： ?? 致新员工欢迎信（人力资源部负责） ?? 让本部门其他员工知道新员工的到来 ?? 准备好新员工办公场所、办公用品 ?? 准备好给新员工培训的部门内训资料 ?? 为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师 ?? 准备好布置给新员工的第一项工作任务 2．部门岗位培训（部门经理负责）到职后第一天： ?? 到人力资源部报到，进行新员工须知培训（人力资源部负责） ?? 到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来 ?? 介绍新员工认识本部门员工，参观世贸商城 ?? 部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定 ?? 新员工工作描述、职责要求 ?? 讨论新员工的第一项工作任务 ?? 派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐到职后第五天： ?? 一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。
反馈意见及采纳情况汇总表
二、不采纳。《机动车驾驶员培训机构资格条件》（GB/T 30340-2013）10.3明确规定可租用教练场地。同时将《管理办法》（征求意见稿）第三十八条第（五）项修改为“（五）不得接受未经道路运输管理机构合法登记的教练车入场训练；不得擅自为协议之外的教练车提供训练服务。”
天河区交通管理总站
一、关于驾培分支机构管理。
当前我市驾培行业采取分区管理、全市经营模式，为便于监管，请明确并细化所在地道路运输管理机构和许可证所在区道路运输管理机构对驾培分支机构日常管理相关责任。
二、关于管理办法第八条。
第八条中存在“原作出许可决定”表述，容易产生混淆，建议修改为“许可证所在区”，即修改为“驾培机构设置招生点的，应当报许可证所在区的道路运输管理机构在其《道路运输经营许可证》副本上予以登记。驾培机构设置教练场的，应当经教练场属地道路运输管理机构审验符合条件后，报许可证所在区的道路运输管理机构在其《道路运输经营许可证》副本上予以登记。驾培机构撤销招生点或教练场的，应在5个工作日内报许可证所在区机关撤销登记。”
无修改意见。
开发区交通管理总站
无修改意见。
海珠区交通管理总站
无修改意见。
从化区交通管理总站
无修改意见。
四、不采纳。根据《中华人民共和国道路运输条例》《机动车驾驶员培训管理规定》，驾培机构许可由县级道路运输管理机构实施，原《广州市机动车驾驶培训管理办法》第七条向市机动车驾驶培训管理机构提出申请的规定已不符合要求。《管理办法》（征求意见稿）第八条中对驾培机构设置招生点或教练场进行了规范，也包括跨区的情形。