植物的开花和结果
植物的开花和结果
植物的开花和结果开花和结果是植物生长过程中非常重要的两个阶段。
开花标志着植物进入成熟期，而结果则是植物生长的最终目的，旨在发展出达到种类最高水平的果实。
下面将对开花和结果进行详细介绍。
一、开花开花是指植物进入生殖阶段的过程。
这个进程是受内部和外部因素的影响。
内部因素包括植物的生长状态、生长素、赤霉素和其他内部调节因子；外部因素包括日长、气温、水分、营养和外部激素等。
开花过程分为先生殖生长和后生殖生长两个阶段。
先生殖生长阶段，植物通过生命活动从营养在向花芽转变，除此之外，营养物质在地下蔬菜的储备中也会向花芽转移。
在后生殖生长阶段，花芽的外部形态不断变化，由全新的芽变成了花芽，花芽中的花药和雌蕊也开始形成。
不同的植物有不同的开花方式。
一些植物是春季开花，而另一些植物是夏季或秋季开花。
同样的，一些植物是对日长敏感的，而另一些植物是对温度、水分和营养等因素敏感的。
二、结果结果是指植物在成功开花后形成的种子，它是植物的最终目的。
果实形成机制是植物内外部因素的作用结果。
主要可以分为两个过程，而这两个过程都是植物细胞的生命过程，即渗透作用和转运作用。
渗透作用指的是，在果实内形成高渗果汁后，导致果实内的水分通过渗透现象向外移动，从而使果实扩大。
转运作用指的是，植物体内供应果实所需的物质，包括水、矿物质和有机物质。
这些物质通过植物体内的细胞与叶子留下来的光合产物形成的物质而得到供应。
当果实发生成熟后，种子就可以掉落地面，而这些种子则为下一年的生长提供足够的营养。
总的来说，植物的开花和结果是植物生长的两个非常重要的阶段。
在这两个过程中，植物需要受到很多因素的影响，并进行内外部细胞生命活动的调节。
不同植物的开花方式和方式也不同，而果实形成机制则涉及植物细胞的渗透作用和转运作用。
植物的开花和结果
月季是常州的 市花，有花中皇 后之称，你知道 月季的结构吗？
如果你还不清楚的话，现在就动手和 我一起去探究花的结构。
观察花的结构
对照花的结构模式图，按照从外到内的顺序， 认识月季花的各部分结构，并完成书上的图表。
用镊子由外向内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和 雌蕊，注意观察它们的形状、颜色、数量及排列 方式，并且将花的各部分用双面胶贴在白纸上， 并标注好各部分结构名称（自己考虑怎样布局） 。
说出下列花的结构名称
雄 花药 蕊 花丝
花萼 花托
柱头 花柱
雌 蕊
子房 花柄
一、开 花
你能说出下面几种花 开花的月份吗？
梅花 正月
牡丹 四月
荷花
五月
桂 花
八月
菊花
九月山 茶 花十来自月水仙 十二月不同的花为什么要在 不同的季节开放？即开
花受什么条件影响？
提示：春天与秋天比， 哪一个季节的白日比较长？
不常山人 知恨寺间 转春桃四 入归花月 此无始芳 中觅盛菲 来处开尽 。，。，
绿色开花植物都有开花的习性， 花的开放受光照、温度等外界条件的 影响。
开花：是指花瓣展开，露出 雄蕊和雌蕊的现象。
花的开放受光照、温度等外 界条件的影响。
植物的花期有长有短。如： 月季，可持续几个月；有的很 短，如：昙花。
二 、花的结构
雄 花药 蕊 花丝
花的结构
花托
柱头 雌
花柱 蕊 子房 花瓣 萼片
花柄
子房
纵切放大
子房的结构
子房壁 珠被 胚珠
卵细胞
百合
（Lilium longiflorum Thunb.）
花托 花柄
百
植物的开花和结果
第五节 植物的开花和结果 花是绿色开花植物的生殖器官
开花是指花瓣等展开来的现象
一、花的主要结构
柱头 雌 蕊
花柱 子房 (有胚珠)
花药 雄蕊
花丝 花瓣（花冠）
花萼（萼片） 花托
雄蕊顶部为花药 、雌蕊顶部为柱头
花粉
雌蕊
子房
胚珠
（背景每格为0.01mm ）
柱头
讨论:在一朵花中，什么是最主要
达标检测
1.对于植物繁殖后代来说，花中最重要的结构是（ ）
A.花托和萼片 C.花瓣和萼托
B 雄蕊和雌蕊
B
D 萼片和花瓣
2.绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个生理过程是 （）
A. 开C花和受精 C. 传粉和受精
B 自花传粉和异花传粉 D 开花和传粉
3.花粉管进入胚珠的路线是（ ）
A 柱头 子房 花柱 胚珠 C 柱头 花柱 子房 胚珠
B C 胚珠 子房 花柱 柱头 D 柱头 花柱 胚珠 子房
4.雌蕊的组成（ ）
A 花药和花丝 B C 花柱 、子房
B 柱头 花柱 子房 D 花药和花柱
观察下面图片，你有何感想？如果你是一朵 花，你最想对人们说的一句话是什么？
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
3、花粉管中的精子随着花粉管 的伸长而向下移动，最终进入胚 珠内部
4、胚珠里面有卵细胞，它跟来 自花粉管的精子结合，形成受 精卵
植物的开花和结果
植物的开花和结果植物的开花和结果是植物生命中的重要阶段，是植物完成繁殖的过程。
在这个过程中，植物经历了许多复杂的生理与生化变化，最终完成了花开、结实的过程。
一、花的生长与发育花是植物进行有性繁殖的器官，可以分为单性花和两性花。
单性花只含有雄蕊或雌蕊，而两性花同时含有雄蕊和雌蕊。
花的生长与发育可以分为花芽萌发、花序分化、花轴生长、花瓣开放和授粉等多个阶段。
1.花芽萌发：花芽是花的产生和发育的起点，当内外环境条件适宜时，花芽开始萌发。
同时，外叶、内叶和茎的分化也开始了。
2.花序分化：花序的类型和形态是植物内外环境条件的反映。
花序通常分为单梗花序、复合花序、腋生花序等几种类型。
花序的形态与植物的生长方式、营养状况等也有关。
3.花轴生长：花轴的生长可以分为伸长生长和加粗生长两个阶段。
伸长生长是指在生长旺季，花轴的长度迅速增长，形成花蕾。
加粗生长是指在花蕾开放后，花轴逐渐增粗，将花瓣等花器官夹在其中。
4.花瓣开放：花瓣在花轴的夹持下逐渐展开，花瓣间互相挤压，形成美丽的花朵。
花瓣开放过程中的温度、湿度、光照等因素都对花的开放产生影响。
5.授粉：授粉是花的最后一个重要的阶段，是花完成有性繁殖的关键环节。
花粉在风、水、昆虫等的帮助下进入到雌蕊中，与卵细胞结合，形成受精作用，最终发育成种子和果实。
果实是植物完成生殖过程的产物，它的形态、大小和成分等都受到多种生物和非生物因素的影响。
果实的形成和发育可以分为花粉萌发、花粉管生长、受精与胚珠发育、种子准备、果实成熟等几个阶段。
1.花粉萌发：花粉萌发是指花粉中的孢粉颗粒在雌蕊柱头上萌发，并向下穿透柱颈的过程。
与此同时，花丝中的花药逐渐变成黄色、脆性，并扩张，释放大量花粉。
2.花粉管生长：花粉管从花粉中的孢粉颗粒内生长出来，向下穿透柱颈、经过胚珠，最终到达卵细胞处。
并与卵细胞融合，成为受精卵。
3.受精与胚珠发育：在受精卵的形成之后，附着在胚珠内壁的外壳细胞形成了小胚囊，这个过程叫做胚囊发育。
开花和结果知识点
开花和结果知识点开花和结果是植物生长发育过程中的两个重要阶段。
开花是植物生长发育的一个关键过程，是植物繁殖的重要方式之一。
而结果则是指植物在开花之后，通过授粉和受精后，形成果实的过程。
本文将分别介绍开花和结果的相关知识点。
一、开花开花是植物的繁殖过程，也是植物生命周期中的一个重要阶段。
植物的开花过程受到多种因素的调控，包括光周期、温度、水分、营养状况等。
其中，光周期是植物开花的主要调控因素之一。
光周期是指植物在一定时间内接受到的光照时长和暗期时长的组合。
许多植物对于光周期的变化会产生不同的生理反应，从而控制开花的时间。
在开花过程中，植物的顶端会产生一个花芽，花芽内部包含了花的各个部分，如花瓣、花蕊和雄蕊等。
花芽的发育需要一系列的生理和生化过程的调控，包括细胞分裂、细胞扩大和有序的细胞分化等。
这些过程的正常进行，才能使花芽顺利发育成为完整的花朵。
开花也是植物繁殖的重要方式之一。
通过花粉的传播和受精作用，植物能够完成有性繁殖。
开花后，花朵中的雄蕊会产生花粉，通过风力、昆虫等媒介传播到雌蕊上，完成授粉过程。
授粉后，花粉与雌蕊中的卵细胞结合，形成受精卵，进而发育成种子。
二、结果结果是植物在授粉和受精后，形成果实的过程。
果实是植物繁殖的产物，其内部包含了植物的种子。
果实在植物界中具有重要的生物学意义，不仅可以保护种子，还能利用各种方式传播种子，增加植物的繁殖成功率。
果实的发育过程中，主要经历了花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等花部器官的退化和果实壁的发育。
果实壁的发育过程中，会合成多种物质，如果胶、纤维素和脂类等。
这些物质的积累使得果实的形态和结构发生变化，同时也赋予了果实各种特殊的功能。
果实的形态和结构多种多样，不同植物的果实具有不同的特点。
有些果实是肉质的，如苹果、橙子等，这些果实可以直接食用。
而有些果实是干燥的，如豆荚、草籽等，这些果实需要在干燥的环境中才能有效存储和传播种子。
果实的传播方式也非常多样化，主要包括风散、动物传播和水传播等。
植物的开花和结果
植物的开花和结果植物是大自然赋予我们的美丽礼物，它们以各种形态和姿态演绎着生命的美好。
而植物的开花和结果更是其生命周期中最为重要的过程之一，同时也是引人入胜的自然景观。
本文将深入探讨植物的开花和结果，从其过程、意义和影响等方面进行分析和阐述。
一、开花的过程植物的开花是其生命周期中一个重要的阶段，也是生殖过程中的一部分。
开花的过程可以分为几个基本步骤：形成芽鳞原生细胞、构成芽和种球原生细胞、构成分生组织、构成上皮细胞、继续分化为生殖细胞以及成果实。
在这整个过程中，植物受到内外部的生理和环境条件的影响，如温度、光照、水分、营养等因素都会对植物的开花过程产生重要影响。
当植物感受到适宜的环境条件时，它们就会进入花芽分化阶段，植物开始储备营养和能量，花的组织和器官也开始形成。
然后植物进入开花期，花朵逐渐展现出丰富多彩的色彩和形态，吸引着传粉者前来，促进生殖的进行。
在传粉后，花朵开始枯萎脱落，而花的基部却逐渐形成果实，将植物的种子储存以便进行繁殖。
二、结果的意义植物的结果是其生命力的延续和传承的重要标志，也是植物繁殖的过程。
果实是植物生殖后的产物，内含有种子和子房，是植物传递基因和繁殖后代的媒介。
而种子则是植物生长的基础和保障，是植物后代的希望和延续。
通过果实和种子的形成，植物完成了生殖的过程，同时也为生命的延续和传承奠定了基础。
果实和种子对于植物来说具有重要的生态意义，在自然界中扮演着重要的角色。
它们是食物链中的重要组成部分，为其他生物提供了丰富的营养和能量，促进了生态系统的平衡和稳定。
果实和种子也是植物传播的手段，它们通过风、水、动物等途径传播到各地，帮助植物扩散和传播种群，维持了物种的多样性和辐射。
三、开花结果的影响植物的开花和结果不仅在生物层面上具有重要意义，在人类社会中也产生了深远的影响。
植物的开花和结果是农业生产和食品生产的基础。
许多作物的果实和种子是人类的重要食物来源，如水果、谷物、蔬菜等，它们的形成和丰收是农民孜孜以求的目标。
总结开花和结果知识点
总结开花和结果知识点一、开花和结果的定义1. 开花：指植物生长过程中，种子植物在生殖器官上形成花药和子房，产生花粉和卵细胞，通过授粉和受精的过程，形成新的种子和果实的生理过程。
开花通常是植物生长发育的一个重要转折点，标志着植物进入生殖生长阶段。
2. 结果：指由授粉和受精形成的新种子和果实，是植物生殖生长的重要产物。
不同植物种类的果实形态、结构和生理功能各异，有的是利于传播种子，有的是供人类食用或药用的重要资源。
二、开花和结果的影响因素1. 光照：光照是植物生长发育的重要环境因素，对植物的开花和结果具有重要的影响。
光照不足或光照过强都会影响植物的开花和结果，一般来说，光照充足的条件下植物容易开花和结果。
2. 温度：温度是影响植物生长发育的关键因素之一，对植物的开花和结果有着显著的影响。
不同植物对温度的要求各异，一般来说，适宜的温度条件有利于植物的开花和结果。
3. 湿度：湿度是植物生长发育的重要环境因素，对植物的开花和结果也有着重要的影响。
过高或过低的湿度都会影响植物的开花和结果，适宜的湿度条件有利于植物的生殖生长。
4. 土壤和营养物质：土壤的肥力和营养物质对植物的生长发育具有重要的影响，对植物的开花和结果也有着显著的影响。
通常来说，肥沃的土壤和充足的营养物质有利于植物的生殖生长。
5. 生长素和激素：生长素和激素是植物生长发育的重要调节因子，对植物的开花和结果有着显著的影响。
适当的生长素和激素的供应可以促进植物的生殖生长。
6. 其他环境因素：包括风、雨水、病虫害等对植物的开花和结果也有一定的影响，这些因素的影响也需要引起重视。
三、开花和结果的生理机制1. 花的形成：花的形成是植物开花过程中的重要环节，包括花药和子房的形成、花粉和卵细胞的产生等生理过程。
花的形成是一个复杂的过程，往往受到光照、温度、湿度、生长素和激素等多种因素的调控。
2. 花的授粉和受精：花的授粉和受精是植物繁殖生长的重要环节，包括花粉颗粒传播到雌蕊上，与卵细胞结合形成受精卵等生理过程。
植物的开花和结果
植物的开花和结果植物的开花和结果是植物生长过程中非常重要的一个阶段，它不仅是植物繁衍后代的关键，也是植物生长的标志性事件。
开花和结果的过程经过了漫长的进化，形成了复杂的生物学机制，涉及到植物内部激素调控、繁殖结构的发育、传粉和受精过程以及果实形成等多个方面。
本文将从植物开花和结果的生物学机制、可能的影响因素以及其在自然界中的意义等方面进行探讨。
1. 激素调控植物的开花和结果主要受到植物内部激素的调控，其中赖氨酸、氨基酸等小分子激素以及乙烯、赤霉素、脱落酸、生长素等大分子激素在植物的开花和结果中发挥了关键作用。
生长素是控制植物生长发育和形成花芽的主要激素之一，其在植物开花前后的水平变化对于花芽的形成和生长具有重要影响。
赤霉素也被认为是调控植物开花的重要激素，它参与了植物花芽形成和分化的过程。
激素调控是植物开花和结果过程中的重要生物学机制，它能够对植物的生长和发育起到关键调节作用。
2. 繁殖结构的发育植物的开花和结果过程涉及到繁殖结构的发育，其中花、花器官和果实的形成是植物繁殖的重要组成部分。
花是植物的生殖器官，它通常由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等不同的部分组成，各种花器官的发育和生长过程决定了花的形态和功能。
果实是植物的种子的承载体，它的形成和发育过程直接影响了植物的繁殖成功。
繁殖结构的发育是植物开花和结果过程中一个非常重要的生物学机制，它决定了植物的生殖成功和后代的继续。
3. 传粉和受精过程传粉和受精是植物开花和结果过程中的关键环节，它们直接决定了植物的种子形成和果实发育。
传粉是指花粉的传递和沉积在雌蕊上的过程，它通常由风力、昆虫、鸟类或者其他动物等进行。
受精是指雌蕊接受花粉并最终形成种子的过程，它涉及雄蕊的花粉产生、传输和雌蕊的胚珠形成和受精等多个环节。
传粉和受精是植物开花和结果过程中一个非常重要的环节，它决定了植物种子和果实的形成。
二、植物开花和结果的可能影响因素1. 外部环境因素植物的开花和结果过程受到外部环境因素的影响，其中光照、温度、水分和土壤等因素对植物的生长和开花均有一定影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
植物的开花和结果
第五节
一、背景与意义分析
本节的课时分配为2课时，课时讲《开花和花的结构》。
花是植物体的重要器官。
识别花的结构，是学生了解植物生殖的基础，是识别植物种类的重要依据。
植物开花是绿色开花植物的重要生理活动，了解当地常见花卉的花期是学生应该具有的常识。
学生在日常生活中见到过各种各样的花，但他们对花的结构缺乏完整的认识。
有的学生一提到花，就想到美丽的花冠，甚至认为花冠是花的主要组成部分。
因此在观察中要引导学生，注意突出花的主要部分——雄蕊和雌蕊。
要使学生有秩序、按步骤、有重点地进行观察。
观察之后，要让学生认真绘出花的各部分结构简图，以加深对花的结构的认识。
二、学习与导学目标
知识的积累与疏导：
通过组织学生观察花的结构，使学生能正确识别花的基本结构，并能说出花的各部分的主要功能。
探究花中哪些结构与果实和种子的形成有关。
技能掌握与指导：
通过观察和解剖花的结构，让学生掌握生物学观察的常
用方法。
通过制作花拼图，培养学生的动手能力。
智能提高和训导：
通过组内讨论，组间交流，培养合作精神，提高交流表达能力。
情感目标：
通过对花的结构的认识，培养学生爱花、护花，热爱大自然，热爱家乡的美好情感。
通过观察花的结构的活动，让学生养成认真、严谨的科学态度。
三、障碍与生成关注
说出花各部分的主要功能和花的主要部分。
说出雄蕊和雌蕊的形态差别和功能差别。
四、教学方法：创设情境，以学生活动为主的教学。
五、学程与导程活动
课前准备。
学生准备
①预习本课内容。
②搜集有关花方面的知识。
教师准备
①实验用具及材料
②准备有关多媒体光盘和百合花、康乃馨及桃花模型
等。
教学过程：
师：请大家看看我手上拿的是些什么花？
生：这是一朵百合花，那是一朵康乃馨，还有一个是桃花模型。
师：你能用优美的词语来赞美这些花吗？
生：争奇斗艳、五彩缤纷、绚丽多彩。
师：欣赏这些花，你此时的心情如何？
生：我感到心旷神怡、赏心悦目。
师：今天我们学的课题是：。
请一个同学说说什么是开花？
生：花瓣慢慢展开的现象叫开花。
师：在校园里你能欣赏到各种各样的开花植物，你认为它们与人类有什么关系呢？
生：花可以美化环境，花可以增添色彩……
师：如果你是一朵花，你想告戒人们什么呢？
生：小心，别碰我。
要保护我，要爱护我。
师：不同的植物开花的季节不同，请你们互相讨论，找出春、夏、秋、冬四个季节各有什么植物开花？
生：春天：桃花、水仙花等。
[
夏天：荷花、广玉兰等。
秋天：菊花、桂花等。
冬天：腊梅、枇杷等。
师：那你们说说桃花是哪一个月开放的？现在请大家欣赏一首古诗请同学们齐声朗读。
生：大林寺桃花
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
常恨春归无觅处，不知转入此中来。
师：这首诗中白居易看到桃花开花迟的主要原因是什么？
生：温度。
师：你认为影响植物开花的主要原因有哪些？
生：光照、温度、水等。
师：能否让不同季节的花百花齐放呢？
生：可以，园艺师们利用短日照的方法，让菊花提前开放，在春天我们也能见它的踪影。
师：刚才我们研究了不同植物的开花情况不同，那它们的结构是否相同呢？让我们来探讨一下花的结构，请同学们拿出活动设计纸。
用镊子从外到内依次取下花瓣、雄蕊和雌蕊，对照课本图制成花拼图，标明花的各部分结构名称。
生：我找到这是百合花的花柄，这是花瓣，这是雄蕊，它有一长长的花丝，花丝的顶端好象戴着一个黄黄的帽子，它叫花药，里面还有黄色的花粉。
这个好像拐杖的叫雌蕊，它由柱头，花柱和子房组成。
师：你们找的结构是否与他一样呢？刚才你们有没有学会观察花的结构的方法呢？
生：我已学会从外到内依次观察的方法。
师：请你用这种方法小心、仔细找到康乃馨的花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊，并贴在活动纸的表格中。
生：我找到康乃馨的花萼和花瓣，最难找的是雄蕊和雌蕊，它们躲在花瓣里。
雄蕊细小，但它的雌蕊很大，由分叉的柱头，短小的花柱和膨大的子房组成。
师：你能说说为什么子房会膨大呢？
生：它里面可能有胚珠。
师：怎样才能找到胚珠呢？
生：通过解剖能找到。
师：你们找到子房的结构吗？
生：康乃馨的子房里有许多一粒一粒的小圆点，可能叫胚珠吧，胚珠外面叫子房壁，可见子房由子房壁和胚珠组成。
师：请大家按照活动一中第3个要求讨论。
生：我们认为，这两种花不同的有：花瓣的颜色，大小不同，花的形状不同。
相同的地方有：有花瓣，雄蕊和雌蕊组成。
雄蕊的结构由花药和花丝组成，雌蕊的结构由柱头，花柱和子房组成。
师：世界上的花虽然千姿百态、五颜六色，但它们的结构相同，请同学看讲台上桃花的结构模型，这是花柄——
学生游戏活动：
通过活动巩固本课内容，找6位同学上台表演，分别扮演不同的角色，各自说出自己代表的花的结构名称和功能，并说出各自将发育成什么。
师：请各小组讨论如下几个问题：
如果将一朵桃花在开花前，去掉雄蕊，外套上塑料袋，能否形成果实。
如果将一朵桃花在开花前，去掉雌蕊，外套上塑料袋，能否形成果实。
如果将一朵桃花在开花前，不处理，外套上塑料袋，能否形成果实。
生：桃花甲，桃花乙都不能结果，桃花丙能形成果实。
师：可见果实的形成与花中哪些结构有关系呢？
生：雄蕊和雄蕊。
师：可见花中主要结构是雄蕊和雌蕊，今天我们学习了花的结构知识，你从中有什么收获？
生：我学习做事情应该认真、仔细，这样才能有所所获。
六、板书设计
一、开花
二、花的结构：
花柄，花托，花萼，花瓣
雄蕊：花药和花丝
雌蕊：柱头，花柱，子房
三、花的各部分的主要功能
七、课后反思
有的学生认为不应该折花，因为它们也是有生命的。
这一点值得对他们称赞，因为他们懂得了关爱生命。
通过对花的学习，同学们加深了对十六岁花季这句话的理解，获得了一些人生的真谛，对正处于花季中的同学们具有现实意义。
活动一：识别花的结构
目的：
通过观察百合花、康乃馨，识别花的结构和组成。
通过观察和解剖知道花蕊的组成。
材料：百合花、康乃馨、镊子、刀片、胶带。
步骤：
对照课本认识百合花的结构和组成。
用镊子从外到内依次摘下花瓣、雄蕊和雌蕊，对照课本图，制成花拼图。
请你找一找康乃馨的花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊各一枝，贴在表格。
名称花萼花瓣雄蕊雌蕊
实物
比较上述两种花的不同点和相同点。
活动二：
个同学各自扮演花的各部分，各自说出代表花的什么结构名称。
并说各自将发育成什么，写出简短的发言稿。
活动三：作业
填空题：
花的雄性部分叫＿＿＿＿，它由＿＿＿＿、＿＿＿＿组成。
雌性部分叫＿＿＿＿，它由＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿组成。
在一朵花里，＿＿＿＿和＿＿＿＿是花的主要部分。
思考题：
有一位小朋友在观察丝瓜时，发现同一株丝瓜藤上的花，有的能结丝瓜，有的不能结丝瓜，你能说出这两种花在结构上有什么不同吗？。